Buluş Nasıl Yapılır?. - ppt indir
YayınlayanIlgun Acik Değiştirilmiş 4 yıl önce
... konulu sunumlar: "Buluş Nasıl Yapılır?."— Sunum transkripti:
1 Buluş Nasıl Yapılır?
2 Nasıl buluş yaparım? Nereden yeni düşünce bulurum? Neler buluş sayılır? ……. Buluşçuluk dünyasına yeni adım atmış birinin aklına bunlar gibi pek çok soru gelebilir
3 İşte, buluş yapmak isteyenler için
4 Buluş Nedir? Buluş: Yeni bir düşünce, yöntem ya da aygıt üretmektir.
Yeni bir düşünceyle bir probleme çözüm bulunabilir ya da eskisi geliştirilebilir.
5 Her buluş düşünmekle başlar.
Herkesin bir düşüncesi vardır. Bunun anlamı, sizin de bir buluşçu olabileceğiniz. Her insan biraz buluşçudur gerçekte.
6 Bir buluş yapmanın ilk adımı bir problem bulmak.
Buluş yapmak için bir düşünceye gereksinimimiz var. Yeni bir düşünceye! Ama düşünceler gökten elma gibi düşmez.
7 Bir düşünce geliştirmek için belirli bir yöntem izlemek gerekir.
Buluş yapmanın ikinci adımıysa, probleme çözüm yolları bulmaktır.
8 Buluş yapmak için işe koyulduğunuzda bir problem bulmak zordur.
Bir düşünce yakalamak... Ancak, yakaladıktan sonra bu düşünceyi geliştirmek daha kolaydır
9 Bir problem düşünün. Çözümü, yaşamınızı kolaylaştıracak ve sizin buluşunuz olacak!
Problemi ararken çevrenize bakının, dinleyin, beyin fırtınası yapın
10 Buluşçular İçin Önemli İpuçları
11 -1- Başarısızlıktan Korkmayın
12 Nobel Ödülü kazanan fizikçi Richard Feynman, başarısızlıkla sonuçlanan deneylerinin bir gün onu başarıya götüreceğini bildiğini söyler. Bell laboratuvarlarında da başarısızlık, yeni bir bilim dalının doğmasıyla sonuçlanır
13 -2- Gerçeği Görmek İçin Parçaları Birleştirin!
14 Çevremizde gördüğümüz birbiriyle ilgisiz gibi görünen nesneler, bir bütünü oluşturabilir.
Kimi zaman bir rastlantı, farklı bilgi parçalarını birleştirip bütünü görmemize yardımcı olabilir
15 Önemli olan, var olan şeylerle yeni bileşimler oluşturmaktır.
Zaten yaratıcılık da bu değil mi? Newton'un başına gelenleri düşünün
16 -3- Gözünüzü Dört Açın!
17 Bazen insanlar gözlerinin önündekini fark edemezler.
Bunun en güzel örneği, teleskop ve mikroskopun bulunması. Gözlüğün bulunmasından çok sonra, 1608’de bir gözlük yapımcısı olan Hans Lipperhey, yeni bir alet yapar. Bir borunun iki ucuna, birer büyütücü mercek yerleştirir. Bu şekilde uzaktaki cisimler daha ayrıntılı görülebilir. Bu alet, bir teleskoptur
18 -4- Farklı Konular Arasındaki İlişkileri Araştırın!
19 Elektrik ve manyetizma arasındaki ilişki ilk kez 1820 yılında bulunur
Elektrik ve manyetizma arasındaki ilişki ilk kez 1820 yılında bulunur. Hem de Hans Oersted adlı bir bilim adamının, elektrik ve manyetizmanın birbirinden farklı konular olduğunu gösteren bir deney yaptığı sırada! Ama bu kez deneyde, onun düşündüğünün tam tersi bir sonuç ortaya çıkar. Elektrik akımı manyetik alan oluşturur. Oersted'in deneyiyle başlayan ve değişik araştırmacıların gerçekleştirdiği çalışmalar sayesinde elektrik ve elektronik alanlarında yeni buluşlar ortaya çıkar
20 -5- Birçok Buluş, Yaşamı Kolaylaştırmak İçin Bulunmuştur. Hatırlayın!
21 Elektronik alanındaki ürünlerin kullanımıyla ilgili olarak yapılan bir çalışmanın sonucunda, yeni ürünlerin bulunmasında tüketicilerin rolünün % 70 olduğu ortaya çıkar. Çünkü, tüketiciler piyasada gereksinimlerini karşılayacak ürünleri bulamayıp, bunları kendi kendilerine yapmaya çalışırlar
22 -6- Basit Sorular, Yaşamı Kolaylaştıran Buluşlara Dönüşebilir
-6- Basit Sorular, Yaşamı Kolaylaştıran Buluşlara Dönüşebilir. Bu Soruları Hafife Almayın!
23 Fotoğrafçılıkla uğraşan Edward Land, ailesiyle gezintiye çıktığında kızı ona, çekilen fotoğrafları görmek için neden beklemek gerektiğini sorar. Bu güzel soru babayı düşündürür. Çekilen fotoğrafların anında görülebileceği bir makine yapmak için kolları sıvar ve laboratuvarında çalışmaya başlar. Bir süre sonra polaroid fotoğraf makinesini bulur
24 -7- Kimi Zaman Yanlış Anlamalar Bile Sizi Bir Buluşa Götürebilir, Unutmayın!
25 Telefonun bir yanlış anlama sonucu ortaya çıktığını biliyor muydunuz
Telefonun bir yanlış anlama sonucu ortaya çıktığını biliyor muydunuz? Bell, Almanca yazılan bir röportajı gözden geçirirken, telefonun bildiğimiz işlevini gören bir aygıttan söz edildiğini okur. Bu, ona esin kaynağı olur ve bu aygıtı yapmak için çalışmaya başlar. Daha sonra buluşunun tanıtımı konusunda çalışırken, ona esin veren yazıda gerçekte farklı bir buluştan söz edildiğini anlar. Bell'in Almancası pek parlak olmaması nedeniyle yazıyı yanlış anlaması, büyük bir bir buluşla sonuçlanır
26 -8- Düşüncelerinizi Paylaşın!
27 Laboratuvarlarda kullanılan gaz lambasının buluşçusu kimyacı Bunsen, bir kimyasal maddenin içeriğini öğrenmeye yarayan bir teknik bulur. Kimyasal maddelere gaz alevi tutarak aldıkları renge bakmak yeterlidir. Bu tekniği fizikçi bir arkadaşına anlatır. Arkadaşı prizma kullanırsa tüm renk demetini görebileceğini söyler. Öneriyi geliştiren kimyacı renk demetini bir ekran üzerinde gösteren aygıtı yapar ve bu aygıtla yıldızlarla ilgili yeni bilgiler elde edilir.
28 -9- Problemlere Birden Fazla Çözüm Arayın!
29 Bir fizikçi elektron mikroskopunun nasıl bulunduğunu araştırır
Bir fizikçi elektron mikroskopunun nasıl bulunduğunu araştırır. Araştırmanın sonunda bu buluşun üç ayrı teknikle yapılabileceğini fark eder. Bu tekniklerden biriyle buluşun patentinin alındığını görür. Gerçekte kendi bulduğu teknik daha iyidir. Bu teknikle elektron mikroskopu yaparak yeni bir patent alır
30 -10- Basit Bir Düşünce Karmaşık Bir Buluşa Dönüşebilir. Cesaret!
31 Televizyon düşüncesi ABD'de yaşayan Philo Farnsworth'ün aklına, bir tepeden kasabayı izlerken geliverir. Sürülmüş tarlalardaki çizgileri fark eder. Çukur yerler karanlık görünmektedir. Televizyonda da görüntü, cismin karanlık ve aydınlık noktalarını içeren bilginin fotoelektrik hücrelerinden geçmesiyle oluşur. Bunu keşfettiğinde, Philo 14 yaşındadır. Bir yıl sonra buluşunu okulundaki bilimsel proje yarışmasında sunar. 21 yaşındayken, çalışan ilk televizyonu yapar.
32 -11- Çılgın Çözümleri de Deneyin!
33 Einstein görelilik kuramıyla ilgili olarak çalışmaya başlarken, cisimlerin ışık hızıyla hareket edebileceği gibi çılgın bir düşünceden yola çıkar. Kendisine, buluşunu geliştirmesini sağlayan en önemli şeyin ne olduğunu sorduklarında şöyle der: "Problemi nasıl çözeceğimi bulmak". Kimi zaman çözüm çılgınca gelebilir ve her düşünceyi denemek gereklidir.
34 Bir devlet başkanı bulunabilecek her şeyin bulunduğunu, geriye başka şeyin kalmadığını söylemiş. Tekerlek, takvim, kaldıraç, baskı makineleri, teleskop, hesap makinesi, mikroskop, buharlı gemi, fotoğraf makinesi, çengelli iğne, telefon, ampul, televizyon, bilgisayar, lazer, roket, uydu, tükenmez kalem! Günümüzde verdiği rahatlığa alıştığımız basit ya da karmaşık daha birçok buluş. Genç buluşçular naneli dişçi eldivenleri, sırta masaj yapan sandalyeler, müzikli klozetler yapıyor.
35 Daha başka hangi buluş yapılabilir ki diye düşünüyor insan.
Ancak, hala kimsenin göremediğini gören, kimsenin düşünemediğini düşünen ve kimsenin cesaret edemediğini cesaretle yapabilen insanlar var. İşte bunlar gerçek buluşçular...
36 -12- Bilim insanlarının, Buluşçuların Yaşam Öykülerini Okumak Yararlı Olabilir.
37 Bu öykülerde Newton gibi okul yaşamında başarılı öğrencilerle karşılabileceğiniz gibi, Einstein gibi okul yaşamında başarısız ama büyük buluşçulara rastlayabilirsiniz. Okuldaki başarınız buluş yapmanızı etkilemez, ama buluş yapmaya karar verdiyseniz, o konuyu iyi öğrenmeniz gerekir. Öyküler dışında buluşlar tarihini okumak, dünyadaki son buluşları izlemek, aklınıza yeni bir düşünce getirebilir
38 İnternet'ten buluş müzelerine de girebilirsiniz.
İlgilendiğiniz belirli bir konu varsa o konuda araştırma yapmak da diğer bir yöntem olabilir. Çünkü çoğu zaman yeni düşünceler gökten elma gibi düşmez. Sizin de elma ağaçlarını sallamanız gerekebilir.
39 Bu nedenle buluşunuzu ilgilendiğiniz konuda seçmek, işleri kolaylaştırır.
Gökbilimle ilgileniyorsanız yeni bir teleskop üzerinde düşünebilir, en sevdiğiniz uğraş müzikse yeni bir müzik aleti bulabilirsiniz. Yok ben spora meraklıyım diyorsanız, yeni bir spor bulun ya da yeni bir spor aleti.
40 Mekanikle ilgiliyseniz basit makinelerden yola çıkarak neler neler yapabilirsiniz!
Doğayı seviyorsanız, doğadaki canlıları koruyacak bir yöntem bulabilirsiniz. Unutmayın buluşunuzun mutlaka bir alet olması gerekmez. En sevdiğiniz ders resimse, belki de yeni bir boyama tekniği sizi bekliyor olabilir bir ağaçta.
41 Düşmesini beklemeyin. Bilgi toplayın, beyin fırtınası yapın ve çalışın. Yeni bir düşünce, yeni bir buluş!
42 -13- Yeni Bir Düşünce İçin Düşlerin de Önemli Olduğunu Unutmayın!
43 Buluşların amacı yaşamı kolaylaştırmaktır, ama diğer yandan birçok buluş insanların düşlerinin sonucu olarak ortaya çıkmıştır. Yaratıcılığınızı kullanın. Nasıl mı? Kimi zaman yaratıcılık, düşlerin peşinden kendiliğinden gelir. O zaman gerçekten şanslısınız. Ama kimi zaman da düşleri çağırmak, bilgileri kullanmak, beyin fırtınası yapmak ve ortaya çıkanlarla yeni düşler kurmak gerekir.
44 Bu durumda yine şanslısınız.
Çünkü istediğiniz kadar düş kurabilirsiniz. Hatta yardım alıp, diğer insanların yaratıcı düşüncelerinden de yararlanabilirsiniz. Beyin fırtınası yapmak, bilgi toplamak, en önemlisi düş kurmak da kimi zaman zordur, denemeler yapmak gerekir.
45 -14- Buluş Yapmaya Hazır Olun!
46 Pasteur, gözlem alanında, şansın ancak hazır beyinlere güldüğünü söyler.
Bunun anlamı şudur: Merak ettiğiniz bir konuyu öğreniyor, inceliyor ve sorular soruyorsanız, o konuda bir şeyler bulma şansınız yüksektir. Kısaca çevresinde neler olup bittiğini merak eden bir çocuğun sorularının birçok yanıtı vardır ve bulacaktır.
47 -15- Nesneler Üzerinde Düşünün!
48 Örneğin bir elma! Elma yerken ne gibi zorluklarla karşılaşıyorsunuz? Elmanın kabuğu nasıl daha kolay soyulabilir? Ya da elmayı elma suyu olarak seviyorsanız, suyunu çıkarmak için ne gibi yeni yöntemler geliştirilebilir? Elmadan başka nasıl yararlanılabilir? Elmanın atıkları nasıl değerlendirilebilir? Elma deyip geçmeyin, elinize tek bir elma ya da herhangi bir nesne alarak bile birçok yeni buluş ortaya çıkarabilirsiniz .
49 Bu hem bu kadar basit, hem de zor ve karışık.
Ama zor ve karışık yanından korkmayın. Sizlerin elmaları buluşlara dönüştürecek güçte olduğunuzu biliyoruz.
50 En iyisi, tüm bunları yaparken işin zevkine varın ve olabildiğince eğlenin.
51 Şerife OĞUZ Ufuktepe İlköğretim Okulu Teknoloji ve Tasarım Öğretmeni Ankara
"Buluş Nasıl Yapılır?." indir ppt