Download "T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU DÖNEMİNE AİT STRATEJİK PLAN 2012 YILI SONU ÖZ-DEĞERLENDİRME RAPORU Mart 2013"
1 T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU DÖNEMİNE AİT STRATEJİK PLAN 2012 YILI SONU ÖZ-DEĞERLENDİRME RAPORU Mart 2013 ÖZ-DEĞERLENDİRME KOMİSYON ÜYELERİ: Öğr. Gör. Dr. M. Nuri OLUR Öğr. Gör. Nuran KARAAĞAOĞLU Öğr. Gör. Aslı ÖZTOPÇU Öğr. Gör. Demet PEKŞEN SÜSLÜ Öğr. Gör. A. Fatih KOCAER Öğr. Gör. Özlem AĞCA Öğr. Gör. A. Emre YÜKSEL I. GİRİŞ II. BİRİM ÖZ-DEĞERLENDİRME SONUÇLARI Erasmus sürecinin öğrencilere detaylı anlatılarak katılımlarının desteklenmesi amaçlanmıştır. İlgilenen bölüm öğrencileri ile toplantı yapılmıştır. Çabanın artırılması için yabancı dilin öneminin anlatılması ve bilgilendirme toplantılarına daha fazla öğrencinin katılımının sağlanması Öğretim elemanlarının ders saatleri ve ofis ortamında geçirdikleri zamanın düzenlenmesi amaçlanmıştır. Doktora eğitimi alan öğretim görevlilerine bir gün izin hakkı alınmıştır. Tez aşamasında olan öğretim görevlileri için de bu hakkın alınması hedeflenmektedir. Ders saatleri açısından eşit dağılım yapılmaya çalışılmıştır. Daha istenen düzeyde uygulanması hedeflenmektedir. Yabancı Diller Yüksekokulunun Meslek Yüksekokulu na destek vermesi amaçlanmıştır. Mevcut durumda iki okutman hocamız tüm İngilizce ve mesleki İngilizce derslerine destek vermektedir. Bunun devamlılığı hedeflenmektedir. Öğretim görevlilerinin akademik etkinliklere rahatça katılımının sağlanması amaçlanmıştır. Mevcut durumda öğretim görevlileri kendi ders programlarına göre uygun zamanlarda bu katılımı gerçekleştirmektedirler. Öğretim üyesi olmaması nedeniyle yayın sayısında artış olmamıştır. Bu konuda da öğretim görevlilerinin ulusal ve uluslar arası faaliyetlere katımının desteklenmesi hedeflenmektedir. Eski mezunlar ve henüz mezun olmamış öğrencilerin iletişim bilgilerine web aracılığıyla ulaşmak amaçlanmıştır. Oluşturulan bir mail adresi ağıyla bu kişilerin bir bölümüne ulaşılmıştır. Devamlılığının sağlanması hedeflenmektedir. Yeni bölümlerin açılması amaçlanmıştır. Karar verilen bölümlerin açılması sağlanmıştır. Farklı yeni bölümlerin açılması da hedeflenmektedir. Kadroda bulunan ve yeni alınacak olan öğretim elemanlarının yeterlilik kriterlerinin gözden geçirilmesi amaçlanmıştır. Yeni alınan öğretim görevlileri, belirlenen kriterleri sağlamaktadır. Mevcut öğretim görevlileri için iyileştirme yapılmasına destek verilmiştir. İyileştirme çalışmalarına devam edilmesi hedeflenmektedir. Meslek Yüksekokulu nun dinlenme ortamlarının öğrenci ve öğretim elemanları için düzenlenmesi amaçlanmıştır. Fiziksel koşulların izin verdiği ölçüde iyileştirme yapılmıştır. İleriki dönemlerde de yapılacak iyileştirmelerle memnuniyet artışı hedeflenmektedir.
2 1. ULUSLARARASILAŞMA 1.1 Hareketliliğin Özendirilmesi Erasmus ile ilgilenen öğrencilerden Meslek Yüksekokulunun Turizm İşletmeciliği ile anlaşması olduğu için bu bölüme ağırlık verilerek toplantı yapılmıştır. Eski anlaşmaların yanında bu dönemde de yeni bir anlaşma daha yapılmıştır. Erasmus programına katılım henüz gerçekleşmemiştir. Tanıtımlar sürdürülecektir. Fulbright eğitim bursu için Meslek Yüksekokulunda Fulbright yetkililerince bir seminer düzenlenmiştir. Bu bağlamda bir öğrencimiz başvurmuş, ancak 2. aşamada başarı gösterememiştir. Öğrencilerimizin bu tür uluslar arası eğitimlere katılmaları konusunda gerekli destek sağlanmaya devam edilecektir. 1.2 Ortak Dereceler Meslek yüksekokulunun ön lisans eğitim vermesine karşın FARABİ ve ERASMUS imkânları bulunmaktadır. Üniversite bünyesindeki çalışmalara katılımların artırılarak hareketliliğin artırılması 2. ARAŞTIRMA Hocalarımızın ders yükünün fazla olması yüksek lisans ve doktora programlarına katılımlarında zaman sıkıntısı oluşturmaktadır. Doktora yapan hocalarımızın ders saatlerinde düzenleme yapılmaya çalışılmıştır. Bu kapsamda ders aşamasında olan öğretim görevlilerinin çalışma günleri içinde bir gün izin kullanmaları sağlanmıştır. Ders aşamasında olmayan fakat doktorası devam eden öğretim elemanlarına da 1 günlük doktora izninin sağlanması Öğretim görevlisi sayısının artması ile birlikte ders saati yoğunluğu konusunda kısmen rahatlama olmuştur. Akademik çalışmaların artışı için ders saatleri ile ofiste geçirilen zaman arasında denge sağlanmaya çalışılmaktır. Öğretim elemanlarının ders saatlerinin mümkün olduğunca eşit olarak paylaştırılması ve öğretim elemanlarının belirlenen ofis saatleri dışında öğrenciyle görüşmemesi ve ofislerin sınıflardan daha uzakta konumlandırılması Daha önceki yıllara göre yüksek lisans ve doktora eğitimini yapan öğretim görevlisi sayısında artış olmuştur. Meslek Yüksekokulu bünyesinde öğretim üyesi kadrosu bulunmadığından kariyer fırsatları sınırlı kalmaktadır. Ulusal ve uluslar arası bildiri ve yayın, tez vb. yapılmaktadır. Ancak beklenen artış gözlenememektedir. Bunun artışını sağlamak için öğretim elemanlarının ulusal ve uluslar arası projelerde yer alarak yayın sayısını artırması ve ulusal ve uluslar arası fonlardan yararlanılması İngilizce dersleri için Yabancı Diller Meslek Yüksekokulundan iki hocamız öğrencilerimize ders vermektedir. Danışmanlık hizmeti için de sürekli destek sağlamaktadır. Devamlılığının sağlanması Yabancı dil konuşabilen öğretim görevlisi sayımız yeterli değildir. Kadroya yeni atanan hocalarımızın bu konuda kriterleri sağlamasına önem verilmektedir. Mevcut öğretim elemanlarımız sadece kendi imkanları ile yabancı dil konusunda kendilerini geliştirmeye çalışmaktadırlar. 3. MEZUNLARIN İSTİHDAM EDİLEBİLİRLİĞİNİ ARTIRMA 3.1 İç Paydaşların Görüşlerinin Alınması Eski mezunlara ulaşabilme çalışmaları devam etmektedir. Belirli oranda artış sağlanmıştır. Bu artışın sağlanmasında web düzeyinde bir mail adresi oluşturularak mezunlara ulaşılmaya çalışılmaktadır. Mevcut öğrencilerin bilgilerinin veri tabanında saklanması ve güncellenmesi Mezunlar günü belirlenerek öğrencilerle etkileşimin artması sağlanacaktır.
3 3.2 Dış Paydaşların Görüşlerinin Alınması Öğrencilerin staj dönemleri ve mezun olduktan sonra istihdamları için sektörler ile işbirliği yapılması 4. KALİTE GÜVENCESİ ÇALIŞMALARI 4.1 İç Kalite Değerlendirme Çalışmaları Meslek Yüksekokulu bünyesinde yeni programların açılması için başvurular yapılmıştır eğitim öğretim yılında Tıbbi Görüntüleme Teknikleri ve Adalet programları açılmıştır. Açılan yeni programlar için gerekli olan teçhizat ve donanım tespit edilmiştir. İhtiyaçların giderilmesi sürdürülecektir. Ayrıca Bankacılık ve Sigortacılık Programına da öğrenci alınarak tekrar faaliyet göstermesi sağlanmıştır. Başta yeni açılan bölümler olmak üzere ders saatleri ve verilecek ders sayıları ile ilgili revizyon yapılması ve iç kaliteyi arttırmak için ders programlarının yenilenmesi 4.2 Dış Kalite Değerlendirme Çalışmaları Geçmiş yıllarda dış paydaşlar ile meslek yüksekokulu arasında zaman zaman işbirliği yapılmıştır. İş- Kur ve benzeri kuruluşlarla yapılan anlaşmaların meslek yüksekokuluna katkıları bilinmektedir. Bu nedenle dış paydaşlar olan mezunlar, kurumlar ve dernekler/örgütler ile etkileşim sağlanabilecek ortamın olması ve mevcut öğrencilere ve mezunlara istihdam için sektörle iş birliği desteği sağlaması 4.3 Öz-değerlendirme Meslek Yüksekokulu yönetimi revize edilerek yeni oluşturulan çalışma grupları yeterli akademik donanıma sahip, dinamik ve uyumlu öğretim elemanlarıyla kurulmuştur. Dönem ve yılsonunda yapılan anket sonuçlarına göre öğrencilerin ve öğretim elemanlarının memnuniyet oranında artış görülmüştür. İyileştirilmesi için çalışmalara devam edilmektedir. Öğretim elemanlarının sınıf ve ofis ortamlarının çalışma koşullarına çok uygun olmadığı görülmüştür. Ofis ortamlarının çalışma koşullarında iyileştirme yapılmaya çalışılacaktır. Kadroya yeni alınan öğretim görevlileri için belirlenen kriterler gözden geçirilerek akademik yeterlilikleri yüksek olan yeni öğretim elemanlarının alınması sağlanmıştır. 5. TANINMA: DİPLOMA EKİ VE AKTS KREDİ SİSTEMLERİ Öğrencilere diploma ekinin verilmesi üniversitemiz başta olmak üzere Meslek Yüksekokuluna diğer meslek yüksekokullarından daha çok tercih edilme fırsatını sağlamıştır. Meslek Yüksekokulu olarak üniversite kararlarına bağlı olunduğundan kendi bünyemizde çalışmaları ve Bologna sürecini destekleme çalışmamız devam etmektedir. 6. YAŞAM BOYU ÖĞRENME Meslek Yüksekokulu bünyesinde bulunan bölümler doğrultusunda topluma yönelik kişisel gelişimi artırıcı çalışmalar için araştırma ve değerlendirmeler yapılması Bu doğrultuda daha önceki yıllarda yapılmış olan yaşam boyu öğrenme çalışmalarının yenilerinin yapılması 2015 yılına kadar özel sektör, kurumlar ve sivil toplum örgütleri ile işbirliği yapılması
4 7. BOLONYA SÜRECİNDE ÖĞRENCİLER VE SOSYAL BOYUT 7.1 Engelsiz Yerleşke Meslek Yüksekokulu mimari özellikleri nedeniyle sanatsal faaliyetler için koşulları sağlamaktadır. Bu nedenle eğitim öğretim açısından sıkıntılar oluşturabilmektedir. Engelsiz yerleşkeye sahip olmak açısından eğitim binamız koşulları sağlamaya uygun değildir. Mimari ve teknik özellikleri nedeniyle iyileştirilme yapılabilmesi zor olacaktır. Ancak yeni bir binaya geçişimiz mümkün olursa bu sıkıntılarımız ortadan kalkabilecektir. 7.2 Öğrencilere Sağlanan Olanaklar Fiziki alanda iyileştirme yapabilme imkanı Meslek Yüksekokulu imkanları arasında değildir. Bu nedenle ileriye dönük üniversite rektörlüğü desteği ile iyileştirme yapılması Binamızda özel bir kafeterya alanı olmadığından fuaye alanı, kantin olarak değerlendirilmiştir. Yeterli olmamakla birlikte koşullar iyileştirmeye çalışılmaktadır Akademik Danışmanlık Her programın birinci ve ikinci sınıflarının ayrı danışman hocaları bulunmaktadır. Öğrenciler mezun olacakları süreye kadar danışman hocalarından her konuda destek sağlamaktadırlar Öğrencilerin Her Düzeyde Karar Mekanizmalarında Yer Alması Her programın bir sınıf temsilcisi bulunmaktadır. Bunun dışında öğrencilerimizin üniversite kulüplerine katılma olanağı da bulunmaktadır. Çalışmaların devamlılığı ve öğrencilerin daha fazla katılımının sağlanması III. BİRİM ÖZ-DEĞERLENDİRME SONUÇLARININ ÜNİVERSİTE STRATEJİK PLANI İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ VE BU DOĞRULTUDA BİRİM TARAFINDAN YAPILAN KATKILAR Meslek Yüksekokulunun, hazırlanan Stratejik Planında belirtilen amaç ve hedeflerini gerçekleştirmek amacıyla gösterdiği faaliyetlerin değerlendirildiği öz değerlendirme raporunun Üniversitenin Stratejik Planı ile ilişkilendirmesi aşamasında aşağıdaki hususlar öne çıkmaktadır. a. Üniversitenin eğitim-öğretim faaliyetleri başlığı altında 1. stratejik amaç ve 1. hedefi olan Eğitim ve öğretim programlarının Avrupa Birliği Yüksek Öğrenim Normlarıyla uyumunu sağlamak adına; Bolonya sürecinde Üniversitenin tüm akademik birimleriyle uyumlu olarak Meslek Yüksekokulunda da ders izlenceleri, öğretim programlarının uyumlulaştırılması, AKTS çalışmaları, ders tanımları, öğrenme çıktıları, yeterlilikler matriksleri ve diploma eki etiketi alınabilmesi için gereken tüm çalışmalar yapılmış ve başarıyla uygulanmaya devam edilmektedir. b. Aynı stratejik amacın altında yer alan 3. hedefte İngilizce yeterlik düzeyinin artırılması adına; Yeni istihdam edilen öğretim görevlilerinin İngilizce yeterlilikleri göz önünde bulundurularak değerlendirmeler ve atamalar gerçekleştirilmiştir. c. Aynı stratejik amaç altında 7. hedef olan genç ve alanında başarılı öğretim üyelerinin kuruma çekilmesi adına; akademik yıllarında açtığımız özellikle Adalet ve Tıbbi Görüntüleme Programları na genç, dinamik ve her biri kendi alanında uzman öğretim görevlileri istihdam edilmiş ve bu dinamizm mevcut akademik kadroyu da motive etmiş, eğitim öğretim faaliyetlerinin kalitesinin de artmasına katkıda bulunmuştur. d. Üniversitenin topluma yönelik faaliyetlerinin ve 1.stratejik amacın altındaki 5. hedef olan Mezunlar Derneği nin mezunlarla iletişimini etkili bir biçimde sürdürmesini sağlamak adına;
5 Eski mezunlara ulaşabilme çalışmaları başlamış ve bu anlamda belirli oranda artış sağlanmıştır. Bu artışın sağlanmasında web düzeyinde bir mail adresi oluşturularak mezunlara ulaşılmaya çalışılmaktadır. Meslek Yüksekokulunun son dönemde açtığı ve öğrenci almayı hedeflediği programlar da faaliyete başladıklarında yılları arasında hazırlanacak öz değerlendirme raporlarında, Üniversitenin Stratejik amaç ve hedeflerine verilecek olan katkıda artış olması hedeflenmektedir. IV. EKLER: BİRİM ÖZ-DEĞERLENDİRME FORMLARI
6 Amaç 1. Erasmus kapsamında öğrenci değişiminin canlandırılması. Amaç 2. Öğretim elemanlarının ders yükleri ve zaman sıkıntısı nedeniyle uluslar arası çalışmalara katılma güçlüğü. Amaç 3. Yabancı dil konuşabilen öğretim elemanı sayısının artırılması. STRATEJİK AMAÇ, HEDEF, PERFORMANS GÖSTERGELERİ VE FAALİYETLERE YÖNELİK DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ ( yılları arası) (ÖZ-DEĞERLENDİRME FORMU) FAKÜLTE/ENSTİTÜ/YÜKSEKOKUL/PROGRAM ADI: MESLEK YÜKSEKOKULU DEĞERLENDİRMENİN YAPILDIĞI TARİH: 29Mart 2013 Gerçekleştirilenler Planlananlar Faaliyetler/perform Sayı ve/ ve Göstergeleri yüzde Hedef. Erasmus kapsamında öğrenci değişimi sağlamak 1. ERASMUS ile ilgilenen bölüm 1. %30 1. Erasmus sürecinin öğrencilere ve öğrencilere detaylı anlatım detaylı olarak anlatılarak yapılmıştır. katılımlarının desteklenmesi. 2. Turizm ve Otel İşletmeciliği 2. % Fakültenin öğrencilerine, birim Programı öğrencileri ile toplantı ERASMUS koordinatörü tarafından yapılmıştır. yılda iki kez ERASMUS tanıtım toplantılarının yapılması. 1. Erasmus kapsamında sürece dahil edilen öğrenciler. 2. Erasmus kapsamında faaliyet gösteren bölümler. 1. Öğrenciler sürece dahil edilmeye çalışılmıştır. 2. Turizm ve Otel İşletmeciliği Programında yeni anlaşmalar imzalanmıştır. 1. %30 2. %30 Hedef1. Öğretim elemanlarına uluslararası çalışma fırsatlarının sunulm 1. Hocalara doktora izni ve ders 1. Ders saatlerinin bireysel saatlerinin düzenlenmesine çalışmalara imkan tanıyacak şekilde olanak sağlanmıştır. düzenlenmesi 1. Öğretim elemanlarının ders saatleri. 2. Öğretim elemanlarının ofis ortamında geçirdikleri zaman. 1. Öğretim elemanlarının ders saatleri düzenlemesi yapılmaya çalışılmıştır. 2. Sürdürülecektir. Yapılamayan Eksik kalanlar 2. Artırılması çalışılmaktadır. 2. Eksik yoktur. Yapılacaklar Düzeltmeye/Tamamlamaya yönelik faaliyetler 1. Öğrencilerin yabancı dil bilgisini ve Erasmus Programı na katılımını arttırmak amacıyla yabancı dil önemi ile ilgili bilgilendirme yapmak. 2. Yapılan toplantılara daha fazla öğrencinin katılımını sağlamak 1. Daha fazla bölümün Erasmus Programı na dahil edilmesi 1. %25 1. Ders aşamasında olmayan fakat doktorası devam eden öğretim elemanlarına da 1 günlük doktora izninin sağlanması 1. %50 2. %25 Hedef1. Üniversite çerçevesinde Yabancı Diller Yüksekokulundan destek alın 1. Yabancı Diller 1. Yabancı Diller Yüksekokulunun Yüksekokulu ndan iki öğretim öğretim elemanlarına destek vermesi. elemanı, İngilizce ve Mesleki 1. Yabancı dil konuşabilen öğretim elemanı. 2. Yabancı dil eğitim imkanı tanınan öğretim elemanı. İngilizce derslerini vermektedir. 1. Bütün öğretim elemanları yabancı dil konuşamamaktadır. 2. Meslek Yüksekokulu nda öğretim elemanları bireysel çabalarıyla yabancı dille ilgili bilgi edinmektedir. 1. Bazı bölümlerdeki eksik öğretim elemanı ya da bazı öğretim elemanlarının yeni olması nedeniyle ders saatleri eşit olarak düzenlenememiştir. 2. Yeterince yapılamamıştır. 1. Öğretim elemanlarının ders saatlerinin mümkün olduğunca eşit olarak paylaştırılması 2. Öğretim üyelerinin, belirlenen ofis saatleri dışında öğrenciyle görüşmemesi ve öğretim görevlilerinin ofislerinin sınıflardan daha uzakta konumlandırılması 1. % Eksik yoktur. 1. Okutman desteğinin devamlılığı sağlanacaktır. 1. %25 2. %25 2. Yeterince yapılamamıştır. İzlem Öğretim elemanlarının çalışmalarına destek sağlamak. 2. Desteklenmesi
7 Amaç 4. Akademik kadronun kariyer gelişimi ile ilgili Amaç 5. Mezun öğrencilerin meslek Yüksekokulu ile bağlarını sürdürmek Yüksekokulu bünyesinde yeni programların açılması için başvuru Planlananlar Gerçekleştirilenler Faaliyetler/prformans Göstergele Hedef1. Öğretim elemanlarının kariyer gelişimine destek vermek. 1. Öğretim elemanlarına akademik 1. Öğretim elemanlarına eğitim-öğretim etkinliklere katılımında zaman süreci içinde akademik etkinliklere konusunda kolaylık sağlanmıştır. katılımında kolaylık sağlamak. 1. Ulusal, uluslar arası yayın ve bildiri sayısı. 2. Yüksek lisans, doktora yapan öğretim elemanı sayısı 1. Beklendiği kadar yayın oluşumu sağlanamamıştır. 2. Öğretim elemanlarının çoğunluğu yüksek lisans ve doktora yapmaktadır. Hedef1. Meslek Yüksekokulu mezunları için mezunlar günü belirlenm 1. Henüz mezun olmamış çoğu 1. Henüz mezun olmamış öğrencilerin öğrencinin bilgilerine ulaşılmıştır. bilgilerine ulaşım imkanının olması 2. Eski mezunların mevcut bilgilerinin 2. Eski mezunların mevcut bilgilerinin güncellenme çalışmaları bir kısmı güncellenmiştir. 3. Web düzeyinde mezun bilgilerinin 3. Oluşturulan bir mail adresi toplanması çalışmalarına başlanmış aracılığıyla web düzeyinde mezun olması. çalışmalarına başlanmıştır. 1. Bu sene mezun olacak öğrenciler için mezunlar günü belirlenmesi. 2. Eski yıllarda mezun durumunda olan öğrencilerin bilgilerinin güncellenmesi. 1. Bu sene mezun olacak öğrenciler için mezunlar günü belirlenmiştir. 2. Eski yıllarda mezun durumunda olan bazı öğrencilerin bilgileri güncellenmiştir. Hedef1. Yeni bölümlerin açılması için onayının beklenme 1. Açılacak yeni bölümler için donanım, 1. Yapılmıştır. materyal vb. ihtiyaçların tespit edilmesi. 1. Tıbbi Görüntüleme Teknikleri, Adalet programlarının açılması için başvuruda bulunulması öğretim yılında öğrenci almayan Bankacılık ve Sigortacılık Bölümüne öğrenci alımı başvurusu. 1. Tıbbi Görüntüleme Teknikleri, Adalet programları açılmıştır. 2. Bankacılık ve Sigortacılık Bölümüne öğrenci alınmıştır. Sayı ve/ veya yüzde Yapılamayan Eksik kalanlar Yapılacaklar Düzeltmeye/Tamamlamaya yönelik faaliyetler 1. %75 1. Sürdürülecektir. 1. Değişik kuruluşların proje konuları ve takvimlerini takip ederek katılım sağlamak 1. %25 2. %50 1.%100 2.%30 3.%75 1.%100 2.%50 2. Sürdürülecektir. 2. Yeterince yapılamamıştır. 3. Sürdürülecektir. 1. Artırılmaya çalışılmıştır. 2. Sürdürülecektir. 1. Öğretim elemanlarının ulusal ve uluslar arası projelerde yer alarak yayın sayısını arttırması 2. Ulusal ve uluslar arası fonlardan yararlanılması 1. Henüz mezun olmamış öğrencilerin bilgilerinin öğrenci oldukları dönemde alınması 2. Bilgi değişikliği olan öğrencilerin, değişiklikleri Mezunlarla İletişim Komisyonu na ulaştırabileceği şekilde bir iletişim ağının oluşturulması 1. Eski yıllarda mezun olan öğrencilerin bilgilerini güncellemek amacıyla öğrencilere internet ve/veya arkadaş aracılığıyla ulaşılması 2. Mevcut öğrencilerin ve mezunlara istihdam için sektörle iş birliği desteği sağlamak. 1.% Eksik yoktur. 1. Yeni açılan bölümler için gerekli olan laboratuar, makine vb. gereksinimlerin karşılanması 1.% Eksik yoktur. 1. Açılan bölümlerin geliştirilmesi için destek sağlanması. 2.% Eksik yoktur. İzlem Öğrenci sayısının istenen düzeyde olması için tanıtımların yapılması.
8 Amaç 7. Kurumsal yapılanma reformun gerçekleştirilmesi Amaç 8. Fiziki dinlenme alanlarının iyileştirilmesi Gerçekleştirilenler Planlananlar Faaliyetler/perform Sayı ve/ Yapılamayan Göstergeleri veya yüzde Eksik kalanlar Hedef1. Kurumsal yapının gştirilerek tercih edilen ön lisans eğitim-öğretim kurumu olm 1. Yapılmıştır. 1. %50 1. Sürdürülecektir. 1. Kadrolu öğretim elemanlarının yeterliliklerinin gözden geçirilmesi. 2. Yeni alınacak öğretim elemanlarında 2. Yapılmıştır. 2.% Eksik yoktur. kriterlerin gözden geçirilmesi. 1. Öğretim elemanlarının çalışma olanakları ve tatmin yüzdeleri (Öğretim elemanı memnuniyet anket sonuçları) 2. Öğrencilerin tatmin yüzdesi 1. Sonuçlar tatmin edicidir. 2. Öğrencilerin genel çoğunluğu memnuniyet göstermektedir. 1. %75 2. %75 2. Artırılmaya çalışılmıştır. Hedef1 Öğrenci ve öğretim elemanlarına meslek yüksekokulu binasında dinlenme ortamını oluştu 1. Bina içindeki kantinde iyileştirme yapmak. 2. Binanın dışındaki bahçede bank, masa, sandalye, şemsiye koymak. 1. Masa ve koltuk sayısında iyileştirme yapılmıştır. 2. Yapılmıştır. 1. %75 2. %75 2. Artırılmaya çalışılmıştır. 1. Desteklenmektedir. 1. %50 1. Artırılmaya çalışılmıştır. 1. Bahçedeki oturma düzeni 2. Kantin içindeki yiyecek, içecek 2. Desteklenmektedir. 1.%30 2. Artırılmaya çalışılmıştır. çeşitliliği ve oturma düzeni. Yapılacaklar Düzeltmeye/Tamamlamaya yönelik faaliyetler 1. Öğretim görevlilerinin eksiklerini gidermelerini sağlamak. 2.Alanlarında uzman ve akademik koşullara uygun öğretim görevlileri ile çalışmak. 1.Ofis çalışma koşullarının iyileştirilmesi çalışmalarını yapmak. 2. Uygulamaya yönelik derslerin arttırılması, staj olanaklarının arttırılması, başarılı öğrencilerin ödüllendirilmesini sağlamak. 1. Artan öğrenci sayısına uyum sağlamak amacıyla daha fazla masa, sandalye ve koltuk temin edilmesi 2. Güzelleştirilmesini sağlamak. 1. Bahçeye daha fazla masa,sandalye ve şemsiye konulması 2.Beklentilere uygun hale getirmek. Amaç 9.Yaşam boyu Öğrenme faaliyetlerinin gerçekleştirilmesi Hedef1: Toplumda belli konularda farkındaratmak ve toplumu bilinçlendi 1. Her sene en az bir kez etkinlik düzenlenmesi için yerel yönetimler, kamu kuruluşları ve sivil toplum örgütleriyle kurulan ilişkiler aracılığıyla eğitim, uygulama, seminer gibi farklı yaşam boyu öğrenme projelerinin üretilmesi. 1. Özellikle belediyeler ve STK lar aracılığı ile projeler üretilmeye çalışılmaktadır. 1. % %25 1. Maltepe Üniversitesi Araştırma Merkezleri, öğrenci kulüpleri ve MYO bölümleri ile beraber seminer, kurslar ve etkinlikler düzenlenmesi. 1. Artırılmaya çalışılmıştır. 2. Artırılmaya çalışılmıştır. 1. Her sene en az bir kez etkinlik düzenlenmesi için yerel yönetimler, kamu kuruluşları ve sivil toplum örgütleriyle kurulan ilişkiler aracılığıyla eğitim, uygulama, seminer gibi farklı yaşam boyu öğrenme projelerinin üretilmesini sağlamak. 1.Değerlendirmeler yapılmıştır. 1. % Maltepe Üniversitesi Araştırma Merkezleri, öğrenci kulüpleri ve MYO bölümleri ile beraber seminer, kurslar ve etkinlikler düzenlenmesi İzlem
9 Meslek Yüksekokulu Müdürünün Adı ve Soyadı: Öğr. Gör. Dr. M. Nuri OLUR MYO Müdürünün İmzası: Tarih: Birim komisyon üyelerinin ad ve soyadları, imzaları: Öğr.Gör. Nuran Karaağaoğlu Öğr.Gör. A. Fatih Kocaer Öğr.Gör. Aslı Öztopcu Öğr.Gör. Demet Pekşen Süslü Öğr.Gör. Özlem Ağca Öğr. Gör. A. Emre Yüksel