YeniOkul Güncesi | Tilkiler Sınıfı 3. Çeyrek 8. Hafta
2 Nisan 2019 /in AnaSayfa /tarafından Esra Kaya
Proje çalışmalarımız tam gaz devam ediyorken eğlenme alanları da üretmiyor değiliz.
Görmüş olduğunuz bu çadır, gösterimizde kullanacağımız afişin kumaşıyla yapıldı. Çadırı kurarken uzunluk, ağırlık, simetri ve eşitlik gibi kavramların da üzerinden örtük öğrenmeler yoluyla geçmiş bulunduk.
İçinde yok yok …
Harfler birleşir kelimeleri oluşturur…
Bu çalışmamızda oyunun gücünü kullanarak örüntü ve bir nevi çizgi çalışması gerçekleştiriyoruz.
Önceki çalışmalarımızda kelimeleri bana söylüyorlar ben de tebeşir ile yazıyordum…
Bu çalışmamızda tam tersini yapıyoruz. Tahtadaki harf kartlarını özgürce sıralayarak yeni kelimeler üretiyorlar. Her çocuk ürettiği kelimeyi arkadaşlarına büyük bir heyecanla gösteriyor. Masada çalışanlar ise örüntüyü yazarak kağıtlara aktarıyorlar.
Yapıştırdığımız evalar ise kaç kelime üretildiğine dair sayı veriyor bizlere.
Bu çalışmayı ilk defa gerçekleştiriyoruz; fakat kitaplarla ilgili farklı aktiviteler üretmeyi seviyoruz.
Herkes 10 dakika boyunca dilediği bir kitabı seçip bireysel inceliyor. Eğer bitirdiyse yeni bir kitaba geçiyor. Tabi bu sırada ben de kendi kitabımı okuyorum. İçinde resim olmadığı için merak konusu …
Süre bittikten sonra herkes kendi seçtiği kitabın hikayesini çizim diliyle ifade ediyor.
İşte size bahsettiğim çadır bu örtüyle yapıldı!
Slogana birlikte karar verdik, hadi gelin renklendirelim!
Bu çalışma aslında bir matematik çalışması. Müziğin matematikle olan ilişkisi göz ardı edilemeyecek kadar büyük.
Nisan ayı gösterimiz için bu etkileşimi kullanıyoruz.
Temiz havada çalışmak kadar güzeli yok
Ayın sonlarına geldik. Şimdiden “Bir sonraki ay nissssaaaaaan!” çıktıları gelmeye başladı.
Teneffüste yapılan bir kulenin bozulması bizi birazcık üzüyor. Fotoğrafını çekerek bir sonraki gün devam edebiliyoruz.
Kamu spotu için çekimlere başladık. Hatta kendimizi ekranda bile izledik.
Tilkiler Sınıfı 3. Çeyrek 7. Hafta Tilkiler Sınıfı 3. Çeyrek 9. Hafta