Baldwin tarihsel çocuk edebiyatı koleksiyonundan 6 bin 142 kitap dijitalleştirildi
Kapak görseli: http://www.vam.ac.uk
Çocuk edebiyatını incelemek, tarihsel dönemler boyunca çocukların öğrenme kapasitelerinin nasıl yorumlandığını incelemeye olanak tanıyor.
Örnekse anlamsızlık ve öğreticilik arasında bir yerde duran son birkaç yüzyılın çocuk kitapları, eğlence ile pedagoji arasında bir denge kurmaya çalışmıştı.
Çocuk kitaplarının 18. yüzyılın başlarından önce neredeyse hiç yayınlanmadığı gerçeği ise bize, ayrı bir varoluş kategorisi olarak modern çocukluk fikirlerinin ne zaman ve nasıl başladığını anlatıyor.
Matthew Grenby’nin Newcastle Üniversitesi sayfasındaki özgeçmişi
Newcastle Üniversitesinden Profesör M. O. Grenby, çocuk edebiyatının, İngiltere yayıncılık endüstrisinin “nish” bir alanını oluşturduğunu ve çocuk-genç kitaplarının, kitap satışlarında önemli ölçüde artış sağladığını ifade ediyor.
Yine de, 1800’lerin başında yükselen kitap satış pazarını çocuk kitaplarının domine edişi tam olarak açıklanamayan bir durum.
Konu ile ilgili openculture.com’da yayınlanan makaleye göre, izahata anlamlı bir katkı, döneminin standartlarına göre en yenilikçi ve çeşitli çocuk kitabı koleksiyonuna sahip Viktorya dönemini incelemekle sunulabilir. Florida Üniversitesinin Baldwin Tarihsel Çocuk Edebiyatı Kütüphanesinde yer alan ve 6 bin 142’si dijitalleştirilen koleksiyon, tüm internet kullanıcıları için üyelik gerektirmeden ve ücretsiz olarak açık erişime sunuluyor.
Florida Üniversitesinin Baldwin Tarihsel Çocuk Edebiyatı Kütüphanesi Koleksiyonu, Britanya ve ABD’deki yetişkinlerin; çocukların neyi ne kadar bilmesine izin verdiğini anlamamıza olanak sağlıyor. Kitapları okumak, İngilizce öğrenmek isteyenler için de eşsiz bir okuma pratiği vadediyor.
Etiketler: Baldwin çocuk edebiyatı koleksiyonlarıçocuk edebiyatı dijital koleksiyonlarıingilizce çocuk kitabı okuonline ingilizce çocuk kitaplarıtarihsel çocuk edebiyatı
Geçmişten bugüne tüm Ankara dijital ortama taşındı