MİSYON-VİZYON - Başarı Koleji Manavgat
yeni yüzyılın eğitim ve öğretim alanında kabul gören yeni değerleri ve gelişkin uluslararası standartlar doğrultusunda;
• Öğrenmenin severek gerçekleştiği,
• Sağlam kişilik yapılarının önemsendiği ve bilimsel değerler ışığında geliştirildiği,
• Bilimsel düşünme becerisinin temellerinin atıldığı,
• Yerel ve ulusal değerlerin sahiplenildiği ve özümsendiği; bununla birlikte ‘ancak barışçıl ve evrensel değerlere erişince uygarlığın geliştirilebileceği’ fikrinin benimsendiği,
• En ileri eğitim yöntem ve tekniklerinin uygulandığı, İnsan ve malzeme bağlamında dünya standartlarının gerçeğe dönüştürüldüğü ve bu standartları aşmanın yollarının araştırıldığı eğitim-öğretim kurumu olmayı misyon edinmiştir.
• Milli ve manevi değerlerine bağlı, inançlara saygılı, demokrasi bilinci gelişmiş, toplumunu seven bireyler yetiştirmeye,
• Sahip olduğu soyut ve somut tüm varlık ve olanakları sürekli geliştirmeye; bu olanaklardan, yakın ve uzak çevresindeki tüm çocuk, genç ve yetişkinlerin yararlanabilmesi için fırsatlar üretmeye,
• Eleştirebilme yürekliliğiyle birlikte olumlu düşünce ve hoşgörü kültürünü de zenginleştirmeye; böylelikle dünya sorunlarına yaratıcı yaklaşabilecek genç çözüm ortaklarının sayısını artırmaya,
• Doğaya ve çevreye saygılı, kendi potansiyellerini keşfedebilen, toplumla ve kendisiyle barışık, öz-disiplini yüksek bireyler yetiştirmeye,
• Eğitimi hem kendi klasikleri hem de en yeni ve en iyi örnekleri ışığında öğrenci- veli-öğretmen ortaklığıyla gerçekleşen kolektif bir etkinlik olarak algılamaya ve bu doğrultuda yeni yaklaşımlar geliştirmeye,
• Çağdaş çoklu zeka, bireysel nitelikler ışığında özgün öğrenme, öğrenci merkezli eğitim yaklaşım ve kuramlarını; bunlarla birlikte bugünün kuşaklarının kültürel niteliklerini ve öğrenme alışkanlıklarını ifade eden ‘X, Y, Z kuşakları’ algısını, okulda uygulanan öğretim yöntem ve tekniklerine somutlaştırarak yansıtmaya,
• Büyük Önder Atatürk’ün çizdiği doğrultuda bilimin tüm olanaklarından daima yararlanmaya ve bilimi ‘hayattaki en gerçek yol gösterici’ olarak görmeye ve sunmaya odaklanmıştır.