MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DERS KİTAPLARI VE EĞİTİM ARAÇLARI YÖNETMELİĞİ.
... konulu sunumlar: "MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DERS KİTAPLARI VE EĞİTİM ARAÇLARI YÖNETMELİĞİ."— Sunum transkripti:
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DERS KİTAPLARI VE EĞİTİM ARAÇLARI YÖNETMELİĞİ
Yayınevlerinde aranacak kriterler  MADDE 5 – (Değişik : 11.06.2011/27961 RG) (1) Ders kitabı üreten yayınevleri; ders kitabı üreteceği alanlar için yazar veya yazarlar ile en az birer editör, dil uzmanı ve görsel tasarım uzmanını çalıştırdığını veya bu uzmanlardan hizmet satın aldığını, söz konusu personelin fikir ve sanat eserleri ile ilgili kanuna aykırı iş ve işlemler ve yüz kızartıcı suçlardan hüküm giymediğini beyan eder.  (2) Yayınevlerince yapılan başvuruda verilen herhangi bir belgenin veya yazılı beyanın gerçek dışı olduğunun idari veya adli makamlarca tespit edilmesi hâlinde belgenin veya beyanın yer aldığı taslak ders kitabı, inceleme işlemi durdurularak yayınevine iade edilir.
Ders kitaplarının nitelikleri  MADDE 6 – (1) Ders kitapları;  Anayasa ve kanunlara aykırı hususları içermez.  İnsan haklarına aykırılık, cinsiyet, ırk, din, dil, renk, siyasi düşünce, felsefi görüş ve benzeri ayrımcılık içermez.  Bilimsel ilke ve yöntemlere uygun olarak hazırlanır.  Reklam niteliğinde ögeleri içermez.  Türk Millî Eğitiminin Genel Amaçları ve Temel İlkeleri ile dersin programına ve hitap ettiği eğitim kurumunun amaçlarına uygun olur.  Öğretim programlarında belirtilen Atatürk ilke ve inkılâpları ile ilgili kazanımları içerir.
Ders kitaplarının sağlanma usulleri  a) Yarışma;  İhtiyaç duyulan alanlarda Bakanlıkça taslak ders kitabı hazırlanmasıyla ilgili olarak ödüllü veya ödülsüz yarışma açılabilir.  b) Sipariş;  c) Satın alma;  Bakanlık, okutulmasına ihtiyaç duyulması hâlinde, yurt içinde veya dışında yazılmış ya da tercüme edilmiş olan kitaplar satın alma yoluyla temin edebilir.  ç) Yazdırma;  Bakanlık, bu Yönetmelik hükümlerince Başkanlığın koordine veya rehberliğinde kuracağı bir komisyona kitap hazırlatabilir.  d) Özel kesimce hazırlama;
Ders kitaplarının sağlanma usulleri  Bakanlıkça yarışma, sipariş, satın alma ve yazdırma usulleriyle temin edilen kitapların incelenmesi de Başkanlıkça yapılır.  (5) (Değişik beşinci fıkra : 11.06.2011/27961 RG) Taslak ders kitabının hazırlanmasında yararlanılan kaynaklar kaynakçada belirtilir. Başka bir ders kitabından alıntı yapılamaz ve bir ders kitabı diğerine kaynak olarak gösterilemez. Bu hükme aykırı bir durumun tespiti ve bu tespitin Kurulca yerinde bulunması hâlinde taslak ders kitabı, ilgili birim veya yayınevine iade edilir. Yayınevi, iade edilen taslak ders kitabının ait olduğu alanın bu kitap seviyesinde bir yıl süreyle ders kitabı başvurusunda bulunamaz.
Ders kitaplarının hazırlanması  a) İçerik;  Konu ve üniteler, sınıf seviyesine göre günlük hayatla bağlantılı ve uygulamalı olarak ele alınır.  Dersin özelliğine göre ünite, bölüm ve konular arasında hacim bakımından programında belirtildiği şekilde uygun bir denge kurulur.  Kazandırılacak bilgi, beceri, tavır ve tutumlar ile değerler sınıf seviyesine uygun kavram ve örneklerden hareket edilerek verilir.  Konuların işlenişinde gereksiz bilgi ve ayrıntıya yer verilmez.  İstatistiki ve bilimsel bilgiler güncellenmiş olarak verilir.
Ders kitaplarının hazırlanması  b) Dil, anlatım ve üslup;  Yaşayan Türkçe doğru, güzel ve etkili kullanılır.  Türkçeleşmiş kelimeler, yaşayan Türkçenin bir parçası olarak değerlendirilir.  Konuların işlenişinde doğru, açık, anlaşılır yalın bir dil ve anlatım kullanılır.  Kelimeler, nüanslara dikkat edilerek titizlikle seçilir.  Metinlerde akıcılık, mantık dokusu ve fikir bütünlüğü sağlanır.  İlköğretimin ilk üç sınıfında soyut kavramların kullanılmasından kaçınılır.
Ders kitaplarının hazırlanması  c) Öğrenme, öğretme, ölçme ve değerlendirme;  Öğrencinin yeni bilgileri ezberlemesi değil, zihninde yapılandırması hedeflenir.  Öğrenme yöntemleri ve stratejileri dikkate alınır ve üst düzey düşünme becerileri geliştirilir.  Değerlendirmeye ilişkin unsurlar, ölçme ve değerlendirmenin ilke ve teknikleri dikkate alınarak düzenlenir.
Ders kitaplarının hazırlanması  ç) Teknik, tasarım ve düzenleme;  Görsel unsurlar, öğrencilerin gelişim basamaklarına uygun, görsel algı yönünden renk uyumuna dikkat edilerek açık, temiz ve net bir baskıyla hazırlanır.  Her türlü yazı, resim, fotoğraf ve benzeri materyallerden telif hakları gözetilerek alıntı yapılabilir.  resim altı yazıları, dipnotlar ve benzeri kullanılan yazılar hariç ilköğretim 1 inci sınıflar için yirmi, 2 nci sınıflar için onsekiz, 3 üncü sınıflar için ondört, 4 üncü sınıflar için oniki, 5 inci sınıflar için onbir, daha üst sınıflar için ise on puntodan daha küçük harfler kullanılmaz.  Dipnotlar, bölüm veya ünite sonlarında verilir.
Öğrenci çalışma kitabının hazırlanması  Öğrenmeyi kolaylaştırmak amacıyla öğrencinin ilgisini çekecek çeşitli örneklere yer verilir.  Konularla ilgili öğrenmeyi destekleyici ve günlük hayatla ilgisini kurabileceği çalışmalara ağırlık verilir.  Konular, öğrencinin öğrenmesini kolaylaştıracak ve ilgisini çekecek grafik, şekil, resim, fotoğraf, harita, karikatür gibi görsel ögelerle desteklenir.  Dersin özelliğine göre soru-cevap, doğru-yanlış, çoktan seçmeli, eşleştirme, boşluk doldurma, bireysel ve grup çalışmaları, canlandırma, tablo tamamlama, cümle tamamlama gibi yöntem, teknik ve etkinliklere de yer verilir.
Öğretmen kılavuz kitabının hazırlanması  Konuların işlenişinde ulaşılmak istenen hedefler belirtilir.  Öğretmeyi ve öğrenmeyi kolaylaştırmak amacıyla ilgi çekici değişik örnek ve uygulamalara yer verilir  Konu ile ilgili zaman analizine ve konunun işleniş planına,  Öğretmenin konu ile ilgili yapacağı ön hazırlıklara,
Kitapların okutulma süresi  MADDE 25 – (1) Ders kitaplarının okutulma süresi, Kurul kararında belirtilen öğretim yılından itibaren 5 öğretim yılıdır. Okutulma süresinin uzatılması  MADDE 26 – (1) Okutulma süresi sona eren ders kitaplarının süreleri uzatılmaz. Ancak alanında ders kitabı bulunmayan veya bir kitap bulunan ders kitaplarının bir yıl süreyle uzatılıp uzatılmamasına, ilgili birimlerin veya başvuru sahiplerinin Başkanlığa başvurusu sonucunda Kurulca karar verilir. Bu durumdaki kitaplar için süre uzatımı, en fazla iki defa yapılabilir.  Program değişikliklerinin ders kitaplarına yansıtılması  Ders kitabının yeniden yazımını gerektiren program değişikliklerinde,  a) Başvurusu yapılmış, inceleme ve değerlendirme işlemleri sonuçlandırılmamış taslak ders kitapları ilgili birim veya yayınevine iade edilir.  b) Ders kitaplarının okutulma süresi sona erer.
Ders kitabı yerine okutulacak eğitim araçları  MADDE 34 – (1) Ders kitabı bulunmaması hâlinde, ilgili birimce ders kitabı yerine kullanılacak eğitim aracı hazırlanır ve okutulur. Bu eğitim aracı ders kitaplarını inceleme usul ve esaslarına göre incelenir ve Kurulun onayına sunulur. Kurulca onaylanması hâlinde eğitim aracının okutulma süresi alanında ders kitabının okutulmaya başlanacağı öğretim yılına kadar sürer. Bu süre beş yılı geçemez.
"MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DERS KİTAPLARI VE EĞİTİM ARAÇLARI YÖNETMELİĞİ." indir ppt
Benzer bir sunumlar ÖĞRETİM PROGRAMI Öğretim programı, derslerde okutulacak konuları, bunların amaçlarını, kaç saat okutulacaklarını, öğretim metot ve tekniklerini gösteren.
İÇERİK ÖZEL DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ PUAN DERS KİTABI 1.Kazanımların tümünün doğrudan veya dolaylı yer almaması 2.İçerikte bilimsel hata bulunmaması.
“Ders Kitabı İnceleme” … Yayınları Numara İsim Soyisim.
ÖĞRETMEN MEHMET SABRİ GÜZEL İLKÖĞRETİM OKULU VELİ ORYANTASYON ÇALIŞMASI VELİ ORYANTASYON ÇALIŞMASI ( EKİM 2012) DİYARBAKIR.
2012/07 özel eğitim yönetmeliği değişiklikleri Madde 4’ün (m) bendi Madde 4’ün (aa) bendi – Özel eğitime ihtiyacı olan bireyler için zorunlu öğrenim: Özel.
AYDIN ÇOCUK MAHKEMESİ İSMAİL ÇEKİN PEDAGOG.  Çocuğun ailesi yanında korunmasını sağlamak veya çocuk hakkında verilen tedbir kararlarının uygulanması.
Eğitim Kurumları Bilgilendirme Toplantısı Eğitim Kurumları Denetimi İSG Uzm. Yrd. Çağatay KUYUCU 10/6/2015 – Ankara.
KONUYU SEÇME AMAÇ BELİRLEME BİLGİ TOPLAMA SENTEZ YAPMA ANLATIM YÖNTEMİ BELİRLEME BÜTÜNLÜK OLUŞTURMA DİPNOT KOYMA KAYNAKÇA HAZIRLAMA.