24 Saat Gazetesi - Okul öncesinde ''farklılıklara saygılı'' bireyler yetiştirilecek
Ana Sayfaya DönKarakter boyutu :Okul öncesinde ''farklılıklara saygılı'' bireyler yetiştirilecekMilli Eğitim Bakanlığınca (MEB) yeniden düzenlenen okul öncesi eğitim programıyla, farklılıklara saygı duyan bireyler yetiştirilmesi amaçlanıyor.26.09.2013 / 20:15
Okul öncesi eğitimi ders programında, özel gereksinimli çocukların gereksinimleri de dikkate alınacak, böylece tüm çocuklara öğrenme ve ilkokula hazırlık konusunda eşit fırsat sunulması hedefleniyor. Görme, işitme, ortopedik yetersizliği ve süreğen hastalığı olan, otizm spektrum bozukluğu olan, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu riski ile zihinsel yetersizliği olan çocukların desteklenmesi hususları üzerinde duruluyor. Güncellenen bu program gelişimsel özellik taşıyor. Kazanımlarla farklı eğitim süreçleri oluşturularak çocukların desteklenmeleri ve bulundukları gelişim düzeyinden ulaşabilecekleri en üst aşamaya taşınmaları amaçlanıyor. Programda her yaş grubu için gelişim özellikleri yeniden düzenlendi, kazanımlar geliştirildi. 36-48, 48-60 ve 60-72 aylık çocukların bilişsel, dil, sosyal ve duygusal, fiziki gelişimlerine ilişkin özelliklerinin neler olduğu tespit edildi.
-Kültürel değerleri benimsemeleri teşvik edilecek
Minik öğrencilere görgü, temizlik, trafik kuralları da etkinlikler aracılığıyla anlatılacak. Çocuklara nesneleri ölçerken, standart olmayan ölçme birimi olarak kalem, pipet, kürdan, silgi, kitap, lego gibi malzemelerle parmak, karış, kulaç, adım, ayak gibi doğal ölçme birimleri kullandırılacak. Günlük yaşamda kullanılan semboller tanıtılacak. Bu yapılırken çocukların yaş grubuna ve ihtiyaçlarına uygun, dikatlerini çeken semboller olmasına dikkat edilecek. Bu kazanımda trafik, tehlike, WV, geri dönüşüm, yön okları gibi işaretler gösterilebilecek.
-Farklı sanat dalları tanıtılacak
Dinlediklerini, çeşitli yollarla ifade etme, görsel materyalleri okuma kazanımlarının yanı sıra, okuma farkındalığını göstermesi de istenecek. Çocuğa kitap ve tabela, afiş, pano, etiket yazıları gibi çevresindeki yazılar hakkında sorular yöneltilerek materyaleri fark etmesi sağlanacak. Öğretmenler çocukları değişik sanat dalları ile tanıştıracak. Bu tanışma çevrenin olanakları elverdiğince gerçekleştirilecek. Resim ve heykel galerileri, müzeler, tarihi yerler ve binalar ziyaret edilebilecek, ressam veya hasır dokuma ustası sınıfa davet edilebilecek.
Çocuklara ayrıca kendisinin ve başkalarının haklarını korumaları da anlatılacak. Çocuk Hakları Sözmeşmesi temelinde çeşitli etkinliklerle çocuklarda farkındalım oluşturulmaya çalışılacak. Bütün etkinliklerde hak temelli bir uygulamaya dikkat edilecek. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketler ile müzik ve ritm eşliğinde hareket etmenin de gösterileceği ders programında, günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanabilme kazanımları da verilecek. Çocuklara hem kaşık, çatal, sabun, tarak, diş fırçası, tuvalet kağıdı gibi hem de evde ve okulda temizlik ve toplanma için toz bezi süpürge gibi gerekli araç ve gereçleri kullanabilmeleri için fırsatlar tanınacak. Çocuklara ders kapsamında kendini tehlike ve kazalardan korumaları da anlatılacak. Anne babasının veya acil durumlarda ulaşabileceği bir büyüğünün telefon numarası, polis, jandarma, acil yardım, yangın, orman yangını için aranması gereken numaralar hakkında bilgi verilecek. Ayrıca bu numaraların sadece ihtiyaç duyulduğunda aranması gerektiği vurgusu yapılacak. -Önerilen oyun merkezleri
Programda, okul öncesi eğitim veren okulların eğitim ortamının nasıl olması gerektiği de belirtildi. Bu kurumlarda blok, kitap, müzik, sanat, fen ve dramatik oyun merkezlerinin bulunması öneriliyor. Sınıflarda yapılacak etkinlikler arasında Türkçe, sanat, drama, müzik, hareket, oyun, fen, matematik, okuma-yazmaya hazırlık ve alan gezileri yer alıyor. Okuma yazma etkinliği, kesinikle okuma ve yazma öğretmek amacını taşımıyor. Programda, okuma ve yazma öğretimi, harfleri göstermek ve yazdırmak yer almıyor. Okul öncesi eğitim, çocuklara okuma yazmayı öğretmeyi değil, onların ilkokulda okuma ve yazmayı hızlı öğrenebilmeleri için gerekli ön becerileri kazanmalarını sağlamayı amaçlıyor.
Okuma yazmaya hazırlık çalışmaları, ilkokula hazırlık çalışmalarının içerisinde yer alan ve çocukların ilkokula geçişini kolaylaştırmak, hazır bulunuşluk düzeylerini artırmak amacıyla yapılan etkinlikler olarak tanımlanıyorEtiketler: Bu haber toplam 546 defa okundu Yorum EkleArkadaşına GönderYazıcı Çıktısı AlFacebook'a EkleGoogle'a EkleTwitter'a EkleDigg'e EkleDEL.ICO.USYORUMLARYorum EkleBu Kategorinin Diğer Haberleri Gece görüşlü ambulans helikopterler uçuşa hazırÇin'de panda nüfusu artıyorİlk kafa nakli 2017'deMilli kemik iliği bankası geliyorDumansız hava sahası yaygınlaşıyorTüketiciler ürünlerde kullanılan maddeleri etiketlerden öğrenebilecek4 kişilik bir ailenin açlık sınırı bin 308 liraÇED'de stratejik hamleSon Dakika HaberleriPrandelli, CAS'a başvurduMotokros Sezonu ‘Burak Özel’ Yarışıyla Start AlacakÖğretmen atamaları için kanun teklifi"Ocak ayında ayakkabı ithalatı 47 milyon dolara indi""Enflasyondaki yükseliş sebebi gıda fiyatları"Otomobil ve hafif ticari araç pazarı 2015'in iki ayında yüzde 33 arttı"Kim zehirleyecek onu"Galatasaray, Kadıköy'de galibiyete hasretAntalya'ya gelen turist sayısıTHY uçağı Nepal'de pistten çıktı"Krizde, Fed'in de rolü var"GAP'la hem ekonomi hem kardeşlik kazanacak
ÇOK OKUNANLARErgenekon davasında 12 yıl 6 ay hapis cezası alan ve tahliye edilen CHP Zonguldak Milletvekili Mehmet Haberal, özgür olmanın keyfini yaşadığını söyledi."Özgür olmanın keyfini yaşıyorum"
Türk dizileri bütün dünyaya yayıldıTraktör üretimi yüzde 3,3 arttıTavuk eti üretimi arttıYeni Ford Fiesta'nın ön satışları başladıAşırı et ve tatlı yağ bezesi yapıyorScud Füzeleri Suriye’de sivil kayıpları arttırıyorFiliz Akın "Babam kemanına aşıktı"Vodafone, yeni HTC One (M8)'i Türkiye'ye getirecekGözlük çerçeveleri ithalatına ek yükümlülük