Makale gösterimi : 5821674
Başlık : öğrencilerin muhasebe derslerinde yaşadıkları anlama zorlukları ve nedenleri üzerine bir araştırma
Yazarlar : Mustafa AY ,
Yazar kurumları : Selçuk Üniversitesi Cihanbeyli MYO1 Görüntülenme : 273 DOI : Özet Türkçe : Araştırmanın amacı meslek yüksek okullarındaki öğrencilerin muhasebe konuları ile ilgili anlama zorlukları ve bunların nedenlerini belirlemektir. Bu amaçla muhasebe dersi almış 232 meslek yüksekokulu öğrencisi araştırmaya katılmıştır. Öğrencilerin anlama zorlukları ve nedenleri ile ilgili görüşleri için "Muhasebe öğrenirken karşılaştığınız anlama zorlukları nelerdir?" şeklinde açık uçlu soru sorulmuştur. Cevaplar analiz edilerek 11 farklı kategoride sınıflandırılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre öğrencilerin anlama zorlukları ve nedenleri ile ilgili farklı görüşleri olduğu saptanmıştır. Araştırmanın bulguları, ilgili literatürle karşılaştırılarak öneriler getirilmiştir.
Anahtar kelimeler : Muhasebe ,Muhasebe Eğitimi ,Muhasebe Öğrencileri ,Anlama Zorlukları ,
Özet İngilizce : This research aims at determining the vocational high school students' comprehension difficulties at accounting subjects and the reasons of these. 232 vocational high school students participated in this research with this purpose. Open ended questions, such as "What are the comprehension difficulties you have while you study accounting?" were asked to students in order to learn their opinions about comprehension difficulties and the reasons. Answers were analyzed and classified under 11 categories. According to the research findings, the students have various opinions about the comprehension difficulties and the reasons. The research findings were compared with the related literature and some suggestions were made accordingly.
Anahtar kelimeler : Accounting, , Accounting Education, , Accounting Students, , Comprehension Difficulties , Paylaş : Benzer Makaleler
öğretmen adaylarının ürettiği matematikmodellerinin bilişsel ve kavramsal boyutları itibariyle incelenmesi
Duygu UĞUR ,