sosyal8.tr.gg - İNSAN HAKLARI ve DEMOKRASİ HAFTASI
2.“İnsan Hakları Kavramı” yazısının okunması
3.“İnsan Hakları Evrensel Bildirgesinin” Maddelerinin okunması
4.“Çocuk Hakları Evrensel Bildirgesinin” okunması
5.Türkiye Cumhuriyeti Anayasasının Haklar Özgürlüklerle ilgili maddeleri
6.“Biz Dünya Çocukları” adlı şiirin okunması
7.“İnsan” adlı şiirin okunması
8.“İnsanlar” adlı şiirin okunması
9.“İnsan Hakları Uğruna” adlı şiirin okunması
10.“İnsan Hakları” adlı şiirin okunması
11.“İyilik” adlı şiirin okunması
12.Güzel Sözlerin okunması
14.Okul Panosuna ilgili yazı ve resimlerin asılması.
Görevli Öğretmenler :
M……….S………. (Sosyal Bilgiler Öğretmeni)
S…………B…….. (İngilizce Öğretmeni )
N…………A……. (Fen ve Teknoloji Öğretmeni)
İnsan hakları temelde devlet gücünü sınırlar; hem yasal, hem ahlâksaI düzenlemelerin kapsamına girer. Hem “olan”ı, hem de “olması gereken”i dile getirir. Özünde genel ve evrensel niteliklidir. Bütün insanların, hatta bazı durumlarda henüz doğmamış olanların her yerde sahip olması gereken haklardır. Böylece belirli bir durumda bireyin ya da grupların benzer haklarının ya da çıkarlarının korunabilmesi anlamına gelir.
Bütün normatif gelenekler gibi insan hakları da zamanın ürünüdür. Özünü ve biçimini veren tarihsel sürekliliği ve değişim süreçlerini yansıtır. Bu yüzden de içeriklerinin, yasal sınırlarının ve aralarındaki öncelik sıralamasının anlaşılması büyük ölçüde temelinde yer alan görüşlerin ve etkinliklerin belirlenmesine bağlıdır.
(Ana Britannica, Cilt:11)
İnsan gibi yaşasın
İnsan hakkı büyüktür,
Bak Tanrı ne söylemiş:
“Kul hakkı çiğneyeni,
Asla aftetmem” demiş.
Asla zarar vermemeli.
İyi adam denmeli,
Kötü adam denmemeli.
Düşkün veya hastayı.
Bu hizmette bir payı.
İster başka milletten,
Ve başka dinden olsun
İyilik senden olsun.
BİRLEŞMİŞ MİLETLER ÇOCUK HAKLARI BİLDİRGESİ
Birleşmiş milletler hakları Birleşmiş Milletler Antlaşmasında temel insan haklarına ve insan kişiliğinin saygınlık ve değerine olan inançlarını yinelediği ve daha geniş bir özgürlük içinde toplumsal ilerlemeyi ve daha iyi bir yaşam düzeyini sağlayama karar verdiği için,
Birleşmiş Milletler, İnsan Hakları Evrensel Bildirgesinde herkesin ırk, renk, cinsiyet, dil, din, siyasal ve başka görüş, ulusal yada toplumsal köken, mülkiyet, doğuş yada benzeri bir statü ayrımı gözetmeksizin bu bildirgede öne sürülen hak ve özgürlüklere yetkili olduğunu ilan ettiği için,
İnsanlığın çocuğa verebileceğinin in iyisini vermek gerektiği için, Şimdi bu gerçeklerlerle Genel Kurul, Çocuğun mutlu bir çocukluk geçirmesi ve kendisinin ve toplumun iyiliği için burada öne sürülen hak ve özgürlüklerden yararlanması amacıyla bu bildirgeyi ila eder ve ana ve babaları, kadın erkek herkesi, gönüllü örgütleri, yerel makamları ve hükümetleri bu hakları tanımaya ve aşağıdaki ilkeler uyarınca alınacak yasal ve başka önlemlerle bu hakları gözetmeye çağırır.
İlke 1 Çocuk, bu bildirgede öne sürülen haklardan yaralanır. Her çocuk, kendisinin ya da ailesinin ırk, renk, cinsiyet, dil, din, siyasal ya da başka bir görüş, ulusal yada toplumsal köken, mülkiyet, doğuş ve başka bir statü bakımından herhangi bir ayrım yapılmaksızın bu haklara sahiptir.
İlke 2 Çocuk, özel olarak korunur, yasalar ve başka yollarla sağlıklı ve normal biçimde. Özgürlük ve saygınlık koşullarında bedensel , zihinsel, ahlakı, manevi ve toplumsal olarak gelişmesine olanak sağlayacak fırsat ve kolaylıklardan yaralanır. Bu amaçla çıkarılacak yasalarda, çocuğun çıkarları önde gelir.
İlke 3 Çocuğun doğuştan başlayarak bir isme ve vatandaşlığa hakkı vardır.
İlke 4 Çocuk toplumsal güvenlik olanaklarından yararlanır. Sağlık içinde gelişme ve yetişme hakkı vardır. Bu amaçla kendisine ve annesine özel bakım ve korunma olanakları sağlanır. Bu olanaklar doğum öncesi ve doğum sonrası bakımı da içerir Çocuğun, yeterli beslenme, barınma, eğlenme ve sağlık hizmetlerine hakkı vardır.
İlke 5 Bedensel, zihinsel ve toplumsal bakımdan özürlü çocuğa özel durumunun gerektirdiği gibi davranılır ve özel eğitim ve bakım sağlanır.
İlke 6 Çocuğun kişiliğinin tam ve uyumlu gelişmesi için sevgi ve anlayışa gereksinimi vardır. Ana-babanın bakım ve sorumluğu altında ve her durumda yakınlık, maddi ve manevi güvenlik ortamında elden geldiğince yetiştirilir Ailesiz ve yeterli destekten yoksun çocuklara özel bakım sağlamak, toplum ve kamu makamlarının ödevidir. Çok çocuklu aile çocuklarının korunması amacıyla devletçe ve başka kaynaklardan yardım sağlanır.
İlke 7 Çocuğun, en azından ilköğretim aşamasında ücretsiz ve zorunlu bir eğitim almaya hakkı vardır. Çocuğa genel kültürünü geliştirmeye yarayacak ve eşitlik temeli üzerinde yeteneklerini, yargı gücünü, manevi ve toplumsal sorumluluk duygusunu geliştirmesine ve yararlı bir toplum üyesi olmasına olanak sağlayacak bir eğitim verilir.
Çocuğun eğitiminden ve rehberliğinden sorumlu olanlar için yol gösterici ilke, çocuğun çıkarıdır. Bu sorumluluk her şeyden önce ana babasınındır.
İlke 8 Çocuk her durumda korunma ve yardımdan ilk yararlanacaklar arasındadır.
İlke 9 Çocuk, her türlü ihmal, zulüm ve sömürüye karşı korunur. Çocuk, her ne biçimde olursa olsun alım satım konusu olamaz.
Çocuğun uygun bir yaş sınırına ulaşmadan önce çalışmasına izin verilemez; hiçbir durumda sağlık ve eğitime zarar verecek ve bedensel, zihinsel ya da ruhsal gelişmesine engel bir işte çalışmasına yol açılıp izin verilemez.
-Zayıfların hakkını korumak için konuşmayanlar, köledir.
-Soylu insan, hak ve adaleti her şeyden üstün tutar.
-İnsan köle doğmaz, köle yapılır.
-Gerçek olan tek yarış! İnsanlık yarışıdır.
-En büyük sevgi, insanlık sevgisidir.
-İnsan, insanın efendisi olamaz.
-Ancak kendi kendini yönetebilen insanlar hürdür.
-Bütün insanlar özgür ve eşit doğarlar.
-Milli kinlerin üstünde, insanlık muhabbeti vardır.
-Özgürlüğünden vazgeçen kimse, insanlık hak ve görevlerinden vazgeçmiş demektir.
-İnsan sevgisi kadar büyük sevgi olamaz.
-Her ilerlemenin ve kurtuluşun anası hürriyettir.
-Sevgi insanlığın, şiddet hayvanlığın kanunudur.
-”Senin” ve “benim” kelimeleri ortadan kaldırılsaydı insanlar sükun içinde yaşarlardı.
-İnsanları sevmeyi öğrenmek, gerçek mutluluktur.
(En son 12 Eylül 2010 tarihli halkoylamasıyla onaylanan 7 Mayıs 2010 tarih ve 5982 sayılı Kanunla yapılan değişiklikler metne işlenmiştir).
MADDE 56: Sağlık Hizmetleri ve Çevrenin Korunması
MADDE 58: Gençliğin Korunması
MADDE 60: Sosyal Güvenlik Hakkı
-Kişisel hürriyetler kutsaldır.
-Eğer devamlı barış isteniyorsa insan kitlelerinin durumlarını iyileştirecek uluslararası tedbirler alınmalıdır. İnsanlığın tamamının mutluluğu, açlık ve baskının yerine geçmelidir. Dünya vatandaşları haset, aç gözlülük ve kinden uzaklaşacak şekilde eğitilmelidir. (Atatürk)
-Bir tek kişiye yapılan haksızlık, bütün topluluğa yönelmiş gibidir