TANIM Seramik toprağından mutfak ve süs eşyaları, fayans ve banyo takımları gibi, malzeme ve eşyaların yapımında çalışan kişidir. GÖREVLER Seramik teknisyeni kendi atölyesinde çalışırken;Üreteceği ürünleri biçimlendireceği model ve kalıpları hazırlar,Seramik çamurunu hazırlar,Hazırladığı çamurun akışkanlığını...
3 Mart 2015 Salı 21:34 Bu haber kez okundu
Seramik toprağından mutfak ve süs eşyaları, fayans ve banyo takımları gibi, malzeme ve eşyaların
yapımında çalışan kişidir.
Seramik teknisyeni kendi atölyesinde çalışırken;Üreteceği ürünleri biçimlendireceği model ve
kalıpları hazırlar,Seramik çamurunu hazırlar,Hazırladığı çamurun akışkanlığını ve yoğunluğunu
saptar,Hazırladığı çamuru biçimlendirir ve sanatsal yeni formlar yaratır,Seramik ürününün dekorlama,
sırlama ve pişirme işlemlerini yapar,Bitmiş ürünün dayanıklılığını, boyutunu kontrol eder.
Seramik çamurları,Kalıp yapımı için alçı, gomalak, arap sabunu,Seramik kalemleri (modelaj
kalemleri),Alçı tornası, Sünger,Çeşitli kesici aletler,Çeşitli boy testereler,Çizim ve boyama malzem
Seramik teknisyeni olmak isteyenlerin;Estetik görüş sahibi, seramik ürününe güzellik katabilen,El
ve gözlerini eşgüdümle kullanabilen,Uzun süre ayakta durabilecek kadar bedence güçlü,Yaratıcı,
zihinde canlandırdıklarını çizimle ifade edebilenkimseler olmaları gerekir.Yaratıcılık MESLEKTE
İLERLEMEk için çok gerekli bir özelliktir.
Seramikçiler atölye ve fabrikalarda görev yaparlar. Çalışma ortamı nemli ve rutubetlidir. Çamur,
alçı ve kimyasal boyaların bulunduğu tozlu bir ortamdır. Çalışma birinci derecede malzeme ile
ilgili olup başkaları ile sözel iletişime çok fazla gereksinim duyulmaz. İş genellikle ayakta yürütülür.
Dikkatsizlik halinde elektrik çarpması, elin kesilmesi veya alerji durumları ortaya çıkabilir.
Bu elemanlar kamu ve özel sektöre ait seramik
Mesleğin eğitimi ,Anadolu Kız Meslek ve Kız Meslek liselerinin Seramik alanının “Seramik Şekillendirici,
Çini İşlemecisi, Dekorcu, ModelciKalıpcı, Seramik ve Laborantı” dallarında,Endüstri
Meslek Liselerinin Çinicilik ve Seramik bölümlerinde verilmektedir.
Kız Meslek/Endüstri meslek liseleri ve çok programlı liselere girmek için ilköğretim okulu mezunu
olmak gerekmektedir. Anadolu Kız Meslek ve Anadolu meslek Liselerine giriş için ise MEB’ce yapılan
“Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı”nı kazanmak gerekmektedir.
Mesleki eğitim süresi Kız Meslek/meslek liseleri,çok programlı liseler ve Endüstri Meslek Liselerinde
4 yıl, Anadolu Kız Meslek /Anadolu meslek liselerinde de 4 yıldır. Eğitim süresince genel kültür
dersleri ve meslek dersleri birlikte alınmaktadır.
Meslek liselerinin Seramik, Şekillendirme ve Desenleme bölümünden mezun olanlar istedikleri
takdirde, Camseramik, Çini işlemeciliği, Duvar süsleme sanatları, Seramik Endüstriyel seramik
Meslek liselerinin 3. sınıfında öğrenim gören öğrenciler için 3308 sayılı yasa gereğince haftanın
3 günü staj zorunluluğu vardır. Sigorta ve sosyal haklar işveren tarafından sağlanır. Ayrıca asgari
ücretin % 30’undan aşağı olmamak üzere ücret alırlar.Kamu kuruluşlarında, yürürlükteki yasa yada
sözleşme hükümlerine göre ücret alırken, özel kuruluşlarda, deneyim ve yeteneklerine uygun olarak
yapılan anlaşma hükümlerine göre gelir sağlarlar.
işletmelerinin model üretimi, dekorlama, sırlama, alçı ve kalıp bölümlerinde çalışabilirler. Kendi
adlarına atölye de açabilirler.Çanakkale, Çan, Bozüyük, Kütahya, İzmit, İzmir, İstanbul, Avanos ve
Söğüt bu meslekte iş bulma imkanlarının daha geniş olduğu yerlerdendir.Seramik ülkemizde yeni
bir dal olup gelişmeye, araştırmaya ve bilgili elemanlara ihtiyaç vardır. Bu bölümden mezun olan
bir kişi, eğer kendini gerektirdiği gibi geliştirmiş ise sanatçı olarak çalışabilir, atölye açabilir, branşı
ile ilgili fabrikalarda iş bulma şansı artar, özel olarak açtığı atölyelerde çalışanlar ortaya koymuş
olduğu eserin karşılığını fazlası ile alabilme olanağına sahiptirler.
Jeoloji MühendisiTANIM Yerkürenin başlangıcından bugüne kadar geçirdiği yapısal değişmeleri, yerkabuğunu...
Diş Protez Teknikeri – Ağız Ve Diş Sağlığı TeknikeriTANIM Kaybedilmiş dişlerin ve fonksiyonlarının yeniden oluşturulmasını sağlamak amacıyl...