Koclugun Bir Rehber Ogretmene Kazandirdiklari - Abdurrahman AKGÜN (Rehber Öğretmen ) 10/01/2015
Rehber öğretmen olarak koçluğa karşı ilgim ve araştırmalarım yaklaşık bir yıl öncesinde başladı. Arkadaşlarım rehber öğretmen olarak koçluğu benim daha rahat yapacağımı düşündüler ve bu konuda beni teşvik ettiler ancak onlar eğitim almadan da benim bu işi yapabileceğimi düşündüler. Ben ise eğitim almadan bu işe başlamamakta kararlıydım eğer bir işi yapacaksam yeterli bilgiye ve donanıma ulaşmam gerekiyordu. Bu çerçevede araştırmaya başladım eğitimi nerden iyi bir şekilde alacağımı ve yaklaşık iki hafta araştırma sürecim oldu.
Benim amacım sertifika almak değil bilgi almaktı. Birçok yerde üç gün içerisinde hem eğitimi hem sertifikayı verebileceklerini belirttiler. Araştırmalarım sonucunda istediğimi alacağım yerin ‘Etkin İnsan ve Barış Hocam’ olacağına kanaat getirdim. Ve tercihimde gerçekten yanılmamışım.
Rehber öğretmenliğin koçlukla benzer noktaları var fakat ikisini birbirinden ayıran ve beni en çok zorlayan ‘koçlukta yönlendirmenin olmaması, koçluk hizmeti alanın çözümünü kendisinin bulması’ oldu. Çünkü rehberlik servisine gelen her öğrenci ve veli bizden sihirli sözcükler duymaya bizim tarafımızdan yönlendirilmeye geliyordu ve açıkçası biz onlara herkesin söylediği nasihatten öte bir şey söylemiyorduk ve kalıcı çözümler olmuyordu. Koçlukla birlikte ‘Güçlü sorular’ sorarak karşımızdaki öğrenci ve velinin farkındalık kazanarak neler yapabileceklerini kendileri bulmaya başladılar ve ben daha faydalı ve mesleğimde daha iyi olduğumu düşünmeye başladım.
Daha uygulama sürecinde öğrencilere ne derece faydalı olabileceğimi düşünürken, öğrencilerden aldığım olumlu geri dönüşler beni gerçekten de bu süreçte motive etti. ’Ne konuşursak sana fayda sağlar diyerek öğrencinin gerçekten konuşmak istediği konuyu netleştirmek, ölçümleme yapmak, güçlü sorular sorarak çözümü kendisine buldurmak,sınav kaygısında ‘’yeni yazılım programını uygulayarak’’ öğrencinin olumlu bir şekilde düşünmesini sağlamak, ailesiyle yada arkadaşlarıyla anlaşmazlık yaşadığı bir durumda ‘’iletişim çatışmalarını yönetmek tekniğini’’ uygulayarak öğrencinin olaylara farklı açılardan bakmasını sağlamak, hem öğrencilerde farkındalık oluşmasını sağlarken hem de onlara gerçekten yararlı olduğumu ve mesleki açıdan kendimi yeterli hissetmemi sağladı.
Koçluğun kazandırdıkları sadece mesleki açıyla sınırlı kalmıyor. Çevrenizle iletişim kurarken de güçlü sorular sorarak hem karşınızdakini hem kendinizi düşündürebiliyorsunuz. Karşınızdakini daha dikkatli dinliyorsunuz ve karşılaşmış olduğunuz sorunlarda ‘benim kontrolümde mi?’’ sorusunu kendinize sorduğunuzda olaylara yaklaşımınız bir o kadar değişiyor.
Kısacası koçluk kişinin kendi hayatında da uygulayacağı bir yaşam felsefesi…