KS2 KS4 Turkish Bilingual Science Resources
Download "KS2 KS4 Turkish Bilingual Science Resources"
1 KS2 KS4 Turkish Bilingual Science Resources Project manager: Aydın Mehmet Ali Partnership project: TLT +DAY-MER May July 20052 Acknowledgements: KS3 National Strategy, Science Strand Intervention materials used as source. Day-Mer for providing facilities and support for the project. TLT and staff in Hackney Secondary schools for providing advice, suggestions, guidance and support for the project.3 Project Team Project Coordinators Aydın Mehmet Ali (Consultant -Turkish Speaking Communities, The Learning Trust) Sadyia Kazmi (Consultant Science KS3 - The Learning Trust) Co-educators İsmail Nacar (Stoke Newington Media Arts College) Elif Uzun (Clapton Girls Technology College) Başak Güneş (Homerton Boys Technology College) Science Teacher Ayşe Ahmet Assistant to the Project Haldun Sonkaynar Project Duration: 13 May 8 July 2005 Venue: Day-Mer, The Old Library, Howard Rd. London N164 Contents 1. Key ideas - Scientific enquiry Temperature Change (In Turkish) 2. Key ideas dominoes- Scientific enquiry Temperature Change (Bilingual) 3. Key sentences - particles (Bilingual) 4. Chemistry vocabulary and sentences (Bilingual with proforma) 5. Coursework structure - (Bilingual) 6. Framework for structured answers Space - (Bilingual) 7. SATs Questions and exam strategies Chemistry - Cooling Curve- (Bilingual) 8. KS2-KS3 Science Terminology- (Bilingual) 9. CD5 Key idea Dominoes 6a of 6 Bilimsel Araştırma Des ısınmayı araştırıyor Des laboratuarındaki masasında bir araştırma yaptı. İki plastik bardağa aynı miktarda buz koydu, (cup 1, cup 2) Birinci bardağın (cup 1) üstünü ve etrafını izole etmedi (sarmak,yalıtmak), fakat ikinci bardağın (cup 2) etrafını kalın bir bez ile sardı, ayrıca bardağın üstünü de kapattı. Des birer dakika arayla iki bardağın ısılarını ölçtü, aldığı sonuçlar üstteki grafikte görülüyor.6 Key idea Dominoes 6b of 6 Scientific enquiry Focusing on English key words and scientific definitions The water in the cups had reached (ulaşmak) room temperature (oda sıcaklığı) What was happening in both cups (her iki bardak) in the first 5 minutes (ilk 5 dakika içerisinde)? 8 minutes Des said that the graph (grafik) shows that his prediction (tahmin) was correct (doğru). What do you think his prediction was? The same size, type and thickness (aynı ölçü, biçim ve kalınlıkta) of cup, put the cups in a similar position (aynı posizyon) on the bench, stirring (karıştır) the contents (içerik) of both cups Why did the lines for both cups join (birleşmek) and become horizontal (yatay çizgi) at `A`? That the ice would take longer to melt (erimek) in the insulated (izole edilmiş / sarılmış) cup. What would Des have to do to make sure his prediction (tahmin) was correct? The ice was melting He must repeat (tekrar etmek) the experiment (deney) Des correctly (doğru) said that the temperature (sıcaklık / ısı) of the water in cup 2 started to rise quickly (çabuk yükselmek) after about (miktar / kadar) minutes. Des says that he did a fair test (bir değişkenin etkisini ölçmek için deneydeki diğer tüm değişkenlerin sabit tutulması) by putting the same amount (aynı ölçüde) of ice in each (her bir) cup. What else (daha başka) would he have to do to make the test fair?7 Key idea Dominoes 6b of 6 Scientific enquiry Model answers What did Des predict? Des predicted that. How did Des make it a fair test? Des made it a fair test by What does the graph show? The graph shows that, as the increases. The. At A the temperature reaches and therefore the line becomes (yatay). What happens at 10 0 C in both cups? In cup 1 In cup 28 Key idea sentences 3 of 6 Particles Make 10 correct sentences (cümle) by choosing a word (kelime) or phrase (deyim) from each column (her bölümden). Solids (Katılar) Liquids (Sıvılar) Gases (Gazlar) Cannot (olamaz) Can (olabilir) Spread (yayılmak) Have Take Melt (erimek) Evaporate (buharlaşmak) Condense (yoğunlaşmaksıvılaşmak) Solidify (katılaşmak) A fixed shape (sabit şekil) The shape of the container (kabın şekli) High density (yüksek yoğunluk) Be squashed (sıkıştırılmış) When heated (ısıtıldığında) Low density (düşük yoğunluk) A fixed volume (sabit hacim) Be poured (döküldüğünde) To fill the space available (kabı mümkün olduğunca doldurmak) Because the particles (çünkü parçacıklar) Gain (kazanmak/almak) energy and move further apart (birbirinden uzaklaşmak) Cannot move around, only vibrate (hareket edemez, titreşir) Move around but stay close together Gain energy and move around more Are close together Lose energy and move around less Lose energy and move closer together Are far apart (birbirinden uzak) Move around freely, at high speed9 KS4 Chemistry Words How to use terminology in a sentence: Add your own words to the end of the list below Word (Kelime) Meaning (Anlamı) Picture (Resmi) Examples of use in a sentence (Cümle içinde kullanım) Atom The smallest part (en küçük parça) of an element that can exist (var olan). Atoms are so small that if you lined 50 million of them up in a row, they would reach about a centimetre. Electron A negative particle (negatif yüklü bir parçacık) inside (içinde) atoms, it orbits (çevresinde döner) the nucleus, has almost no mass (kütlesiz). See above (Üst resme bak) The electron has a negative charge. Neutron A very small particle (çok küçük parçacık) in the centre of an atom- it has no charge. See above The protons and neutrons lie in the tiny nucleus. Nucleus The centre of an atom. See above The weight of an atom is determined by the number of neutrons and protons that are present in the nucleus.10 KS4 Chemistry Words Proton A very small particle (çok küçük parçacık) in the centre of an atom- it has positive charge (pozitif yüklü). See above The proton has a positive charge and it found in the nucleus of the atom. Element The simplest substances that can exist - they have only one kind of atom. The element carbon contains the same type of atom. NOT: Yazdığınız kelimeyi son sütunda, doğru bir cümle içerisinde kullanın.11 Coursework Structure: Turkish 20/05/05 Heading / Başlık: Ders adı: Konu/Ödev Adı: Introduction / Giriş Yapacağın ödevin ne olduğunu birkaç cümleyle anlat. Aim / Amaç Bu konunun/deneyin amacı nedir? Bu araştırmayı yapmakla neyi bulmak istiyorsun?12 Variables / Elde olan bilgiler, veriler, değişkenler Sana verilen bilgiler nelerdir. Bu bilgilerden bu araştırmada/deneyde nasıl yararlanacağını ve bunlarla sonuca nasıl varacağını anlat. Equipment / Araç ve Gereçler Kullanacağın araç ve gereçlerin neler olduğunu liste halinde (table) teker teker sırala. Her araç/gerecin karşısına onları ne için kullanacağını yaz. Eğer deney yapıyorsan araçların pozisyonunu gösteren bir şema çiz.13 Predictions / Tahminler Araştırmayı/deneyi yapmadan önce sonucun ne olabileceğini tahminlerle anlat. Bu araştırma/deney sonucu ne gibi sonuçlar ortaya çıkabilir, ayrıntılı yaz. Grafik ve şema (table) çizerek tahminini güçlendir. Premilinary Method / Ön Hazırlık (Ön Çalışma) Yapacağın araştırmayı/deneyi hangi metodla yapacağını ve neden bu metodu kullanmak istediğini anlat.14 Method / Metod Araştırmayı/deneyi nasıl yaptığını, adım adım ayrıntıyla anlat, gerekirse numaralandırma kullan; daha açık ve anlaşılır olur.15 Results / Deney sonuçları Bu bölümde yaptığın deneyin sonuçlarını gösteren tüm verileri şema (table) ile göster, gerekirse grafikler çiz. Conclusion / Sonuç Bu bölümde yaptığın deneyin/araştırmanın daha önceki tahminlerine uygun sonuçlar verip vermediği hakkında görüşlerini anlat. Detaylar vererek anlatırsan daha iyi bir görüş bildirmiş olursun.16 Evaluation / Değerlendirme Bu bölümde sonucu kendi cümlelerinle değerlendir. Tahmin ettiğin sonuç doğruysa buna nasıl ulaştın. Anlat. Extension of Investigation / Ek Araştırma Yaptığın deneyin/araştırmanın sonucuna ek bir araştırma nasıl yapılabilir? Bu deney daha değişik hangi yollarla yapılabilir, sonuçları ne olabilir? Bunun için hangi deney ve araştırma yöntemini ve araçları kullanacaksın. Anlat.17 Key Stage 3 National Strategy Questions for groups to answer Explain why Pluto s orbit takes 248 years and Mercury s orbit only takes 88 days Explain why Neptune and Pluto are the coldest planets Explain why there is a sunrise and a sunset on Venus Explain why there are seasons on Mars Explain why the moon can usually be seen in a clear night sky even though it is nonluminous (doesn t give out its own light) KS3 Science Strand Mini Booster 11 Earth & Beyond DRAFT Consultants Network meeting Nov 2004 Crown Copyright 200418 TITLE The reason why only takes 88 days is because Pluto & Neptune are the coldest because Venus has a and because Mars has seasons because :. The Moon is and can be seen in a clear because.19 KS3 A SATs Question based on diagrams Alan put a test-tube containing solid (katı) stearic acid into a beaker of cold water (soğuk su). He heated (ısıttı) the water until it boiled (kaynayana kadar). Stop! Think and understand what it shows. (Dur! Düşün ve anla) Stop and look at the diagram! (Dur ve bak!) Look at the all parts of the diagram. (Herşeyi incele) Ask question if you don t know. (Anlamadınsa soru sor) He used a temperature sensor attached to data-logger to record the temperature of the stearic acid over the period of 35 minutes. A graph of the results is shown below. Think!!! What is happening at A,B,C,D. (Düşün!! A, B, C, D noktalarında ne oluyor?) What is this axis showing? (Bu eksen neyi gösteriyor?) What does this part mean? (Burada ne oluyor?) What is this axis showing? (Bu eksen neyi gösteriyor?)20 Look at the graph for the answers. (Grafiğe bak) Steatic acid is a solid at room temperature. (i) (ii) (iii) Which letter on the graph opposite shows the point at which the steatic acid began to change state? Use the graph to find the temperature at which the stearic acid began to change state? Look at the graph. What was the physical state of the stearic acid: At point A? At point B? The test-tube transfers thermal energy (ısı enerjisi) from the water to the stearic acid. Strearic acid boils at C. The stearic acid could not boil in this experiment. Give the reason for this. Look at the graph temperature axis. (Grafikte ısı eksenine bak) Benzer belgeler
EMTRAS [Turkish] My Headteacher is Okul müdürüm My Year Manager is Sınıf Müdürüm My Form Tutor is Sınıf öğretmenim My Form is Sınıfım P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü I must bring in a T-shirt, shorts Detaylı ATILIM UNIVERSITY Department of Computer Engineering
ATILIM UNIVERSITY Department of Computer Engineering COMPE 350 Numerical Methods Fall, 2011 Instructor: Fügen Selbes Assistant: İsmail Onur Kaya Homework: 1 Due date: Nov 14, 2011 You are designing a spherical Detaylı LN796 Turkish: Level 1 (Standard)
2008 Examination (Language Centre) LN796 Turkish: Level 1 (Standard) Instructions to candidates Time allowed: 1 hour 50 minutes This paper contains 3 sections: Listening (15%) Reading (15%) Writing (15%) Detaylı Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future
Karadeniz Teknik Üniversitesi Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavı (KTÜYÖS) Karadeniz Technical University The Examination for Foreign Students A TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ TESTİ / THE BASIC LEARNING SKILLS TEST Detaylı A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES
This project is co-financed by the European Union and the Republic of Turkey Benim için İnsan Hakları Human Rights for Me LEARNING GOALS Human Rights Lessons Anton Senf May 2014 This project is co-financed Detaylı Fıstıkçı Şahap d t c ç
The Supporting People Logo Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme The Supporting People Door in Watermark The Supporting People Introduction Helping you to live more independently Daha bagimsiz yasamak Detaylı Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır:
Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır: Her bir sınıf kontenjanı YALNIZCA aşağıdaki koşullara uyan öğrenciler Detaylı Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma
The Top words and phrases to use with customers Müşterilerle En Çok Kullanılan Kelime ve Deyimler Definitely Kesinlikle Surely Tabii! Kesinlikle Absolutely Muhakkak Kesinlikle Certainly Elbette PHRASES Detaylı CNC MACH breakout board user manual V8 type
CNC MACH breakout board user manual V8 type 1 Catalogue CNC Router breakout board V8 type user manual... Hata! Yer işareti tanımlanmamış. 1) Brief introduction:...3 2) Breakout board drawing:...4 3) Wiring:...5 Detaylı 1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.
Let s, Shall we, why don t Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Yes, let s. Evet haydi oynayalım. No, let s not. Hayır, oynamayalım. Detaylı Aviation Technical Services
SKYJET Aviation Technical Services SKYJET Aviation Technical Services GENEL İNGİLİZCE PROGRAMI A1 Seviyesi Ders Meteryalleri Interaktif Uygulaması bilgisayar ekran görüntüsü Önsöz Nasıl Çalışabilirim? Detaylı NEY METODU SAYFA 082 NEY METHOD PAGE 082. well.
TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON Test material : SIM card Tested software : UFED 3.6, XRY 6.5, SIMcon v1.2 Expected results : Proper extraction of SMS messages Date of the test : 02.04.2013 Note : The Detaylı Lesson 22: Why. Ders 22: Neden
Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya Detaylı YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ SINAVI (YÖS) TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ TESTİ THE ENTRANCE EXAMINATION FOR FOREIGN STUDENTS
ADAYIN/APPLICANT S ADI / NAME SOYADI / SURNAME Y.U. NUMARASI / FR NUMBER YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ SINAVI (YÖS) TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ TESTİ THE ENTRANCE EXAMINATION FOR FOREIGN STUDENTS SINAV SALON NO Detaylı Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement
İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba) Detaylı M.E.B. ENG-4 Ünite-2 STUDENTS-4 UNIT-2 My Classroom ( Sınıfım ) Classroom Language ( Sınıf Dili )
1 M.E.B. ENG-4 Ünite-2 STUDENTS-4 UNIT-2 My Classroom ( Sınıfım ) Classroom Language ( Sınıf Dili ) FUNCTIONS ( FALİYETLER ) Asking for and giving information about classroom object ( Sınıftaki nesneler Detaylı BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr
BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU Kasım, 2010 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Seviye Tespit Sınavı iki aşamalı Detaylı Lesson 19: What. Ders 19: Ne
Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did Detaylı BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr
BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU Eylül, 2010 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Seviye Tespit Sınavı iki aşamalı Detaylı Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman
Lesson 20: Where, when Ders 20: Nerede, ne zaman Reading (Okuma) Where is the City Hall? (Belediye binası nerede?) Where are you now? (Şu an neredesin?) Where is he working? (Nerede çalışıyor?) Where did Detaylı BOĞAZİÇİ UNIVERSITY KANDİLLİ OBSERVATORY and EARTHQUAKE RESEARCH INSTITUTE GEOMAGNETISM LABORATORY
Monthly Magnetic Bulletin May 2015 BOĞAZİÇİ UNIVERSITY KANDİLLİ OBSERVATORY and EARTHQUAKE RESEARCH INSTITUTE GEOMAGNETISM LABORATORY http://www.koeri.boun.edu.tr/jeomanyetizma/ Magnetic Results from İznik Detaylı Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not
.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY... /... AKADEMİK YILI... DÖNEMİ... /... ACADEMIC YEAR... TERM ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT Deneyimleriniz hakkındaki bu rapor, Mevlana Değişim Programı nın amacına Detaylı A mysterious meeting. (Esrarengiz bir toplantı) Turkish. List of characters. (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy
(Esrarengiz bir toplantı) List of characters (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy (Halit, doğum günü olan oğlan) Leila, the mysterious girl and phone voice (Leyla, esrarengiz kız ve telefon Detaylı 108 0. How many sides has the polygon?
1 The planet Neptune is 4 496 000 000 kilometres from the Sun. Write this distance in standard form. 44.96 x 10 8 km 4.496 x 10 8 km 4.496 x 10 9 km 4.496 x 10 10 km 0.4496 x 10-10 km 4 Solve the simultaneous Detaylı Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesi CRISTAL Common References in Sustainable Training in Adult Learning 2011-2013
Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesi CRISTAL Common References in Sustainable Training in Adult Learning 2011-2013 Bu proje Avrupa Komisyonu tarafından finanse edilmektedir. İletişim: Afyonkarahisar İl Detaylı SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir?
BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU KASIM, 2013 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Yeterlik ve Seviye Detaylı Aviation Technical Services. *(1(/ ø1*ø/ø=&( 352*5$0, $ 3UH,QWHUPHGLDWH
SKYJET Aviation Technical Services *(1(/ ø1*ø/ø=&( 352*5$0, $ 3UH,QWHUPHGLDWH 6KYJET Aviation Technical Services *(1(/ ø1*ø/ø=&( 352*5$0, $ 3UH,QWHUPHGLDWH g UHWLP 6HWL SKYJET Aviation Technical Services Detaylı BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU
BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU EYLÜL, 2013 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Yeterlik ve Seviye Detaylı Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet)
HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU BOLU HALKIN EGITIMINI GELISTIRME VE DESTEKLEME DERNEGI TARAFINDAN ORGANİZE EDİLEN YAYGINLAŞTIRMA FAALİYETLERİ - TURKİYE Bolu Halkın Egitimini Gelistirme ve Destekleme Detaylı Sick at school. (Okulda hasta) Turkish. List of characters. (Karakter listesi) Leila, the sick girl. Sick girl s friend. Class teacher.
(Okulda hasta) List of characters (Karakter listesi) Leila, the sick girl Sick girl s friend Class teacher Nurse (Leyla, hasta kız) (Hasta kızın arkadaşı) (Sınıf öğretmeni) (Hemşire) Girl with bike rider Detaylı Büroseren Mobilya kalite, fonksiyon ve ar-ge ile üretilmiş ürünleri, profesyonel proje desteği ile sunarak sektörde yerini almıştır.
Turkish Vessel Monitoring System BSGM Balıkçılık ve Su Ürünleri Genel Balıkçılık Müdürlüğü ve Su Ürünleri Genel Müdürlüğü İstatistik ve Bilgi Sistemleri İstatistik Daire Başkanlığı ve Bilgi Sistemleri Detaylı BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU
BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU EYLÜL, 2012 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Yeterlik ve Seviye Detaylı Lesson 48:... enough to + verb, too... to + verb Ders 48:... yeterli/kafi + fiil, çok fazla/ aşırı... (to) + fiil
Lesson 48:... enough to + verb, too... to + verb Ders 48:... yeterli/kafi + fiil, çok fazla/ aşırı... (to) + fiil Reading (Okuma) Your son is old enough to drive. ( Oğlun araba kullanacak kadar büyük. Detaylı (1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR
T.C. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ - Necla YILMAZ Yüksek Lisans Tezi Çorum Detaylı "Farklı?-Evrensel Dünyada Kendi Kimliğimizi Oluşturma" İsimli Comenius Projesi Kapsamında Yapılan Anket Çalışma Sonuçları.
"Farklı?-Evrensel Dünyada Kendi Kimliğimizi Oluşturma" İsimli Comenius Projesi Kapsamında Yapılan Anket Çalışma Sonuçları. Survey Results Which Were Done in Comenius Project named'' Different? Building Detaylı SBR331 Egzersiz Biyomekaniği
Summer Schools Presentation Welcome Yaz Okulları Sunumu Hos Geldiniz Sandi Engler Overseas College Counselor Yurtdışı Üniversiteler Danışmanı Güniz Gücükoğlu Durmuş Assistant Counselor & Summer School Detaylı 4. S n f. Bu konuflman n geçti i resim afla - dakilerden hangisidir? name is Engin. Konuflmay resme göre tamamlayan ifade afla dakilerden hangisidir?
NG L ZCE 4. S n f Adı - Soyadı:... Numarası:... Sınıfı:... TALKING ABOUT CLASSROOM RULES, GREETINGS, SUBJECT PRONOUNS Test 1 1. 5. Good night Ahmet. Good night Mehmet. Bu konuflman n geçti i resim afla Detaylı LN796 Turkish: Level One (Standard)
2010 Examination (Language Centre) LN796 Turkish: Level One (Standard) Instructions to candidates This paper constitutes 20% of your final mark Time allowed: 50 minutes This paper contains 2 sections. Detaylı ENGLISH PROFICIENCY EXAM
ENGLISH PROFICIENCY EXAM TDEU The English Proficiency of the students who are accepted into Ipek University is assessed through the English Proficiency Exam (IPEX) prepared by the Preparatory School Test Detaylı HÜRRİYET GAZETESİ: 1948-1953 DÖNEMİNİN YAYIN POLİTİKASI
ÖNEMLİ BAĞLAÇLAR Bu liste YDS için Önemli özellikle seçilmiş bağlaçları içerir. 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet Bu doküman, YDS ye hazırlananlar için dinamik olarak oluşturulmuştur. 1. although Detaylı TECHNICAL WIND RESOURCE CAPACITY of TURKEY (1/2)
TECHNICAL WIND RESOURCE CAPACITY of TURKEY (1/2) TECHNICAL WIND RESOURCE CAPACITY of TURKEY (2/2) «REPA» WIND ATLAS prepared by General Directorate of Renewable Energy (former EIE) indicates wind resource Detaylı Arıza Giderme. Troubleshooting
Arıza Giderme Sorun Olası Nedenler Giriş Gerilimi düşük hata mesajı Şebeke giriş gerilimi alt seviyenin altında geliyor Şebeke giriş gerilimi tehlikeli derecede Yüksek geliyor Regülatör kontrol kartı hatası Detaylı Aşk hayatımızın en güzel şeyi. İşte İngilizce de aşk üzerine söylenmiş çok güzel sözler ve onların çevirileri.
İNGİLİZCE SORU CÜMLELERİ What are you cooking, Fatma Hanım? What is it, Mrs. Miller? What do you want? What is his name? What have you in your basket? What can I do for you? What is the meaning of Topkapı Detaylı KARABUK UNIVERSITY, ENGINEERING FACULTY, AUTOMOTIVE ENGINEERING, FLUID MECHANICS, MAKE-UP EXAM, 27.01.2014
KARABUK UNIVERSITY, ENGINEERING FACULTY, AUTOMOTIVE ENGINEERING, FLUID MECHANICS, MAKE-UP EXAM, 27.01.2014 Attention: Forbidden to use extra paper. You can use the blank spaces and back of page as a draft. Detaylı SBS PRACTICE TEST 3. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 3*
SBS PRACTICE TEST 3 1. Konuşma balonunda sorulan soruya karşılık resme göre verilebilecek doğru yanıt hangi seçenektedir? What s Bob doing now? 3. Verilen cümledeki boşluğa tamamlayan ifadeyi seçeneklerden Detaylı Why is the perception of lighting and illumination on photos different from the reality (actual visual perception)
Why is the perception of lighting and illumination on photos different from the reality (actual visual perception) Why is the perception of lighting and illumination on photos different from the reality Detaylı bedroom chairs / 58 Kugu 17 Yıldız 54 Kugu 07 Kupa 21 Ekim 35-39 Burçak 42 Yıldız 48-51 - 56 Fulya 57 diningroom
bedroom Kugu 07 Kupa 21 Ekim 35-39 Burçak 42 Yıldız 48-51 - 56 Fulya 57 diningroom Kugu 13 Kupa 29 Ekim 37-41 Burçak 46 Yıldız 50-52 Fulya 57 wall unit Kugu 17 Yıldız 54 chairs / 58 MODERN BEDROOM&DININGROOM Detaylı Technical Assistance for Increasing Primary School Attendance Rate of Children
This Project is co-financed by the European Union and the Republic of Turkey. Technical Assistance for Increasing Primary School Attendance Rate of Children This project is co-financed by the European Detaylı M.E.B. ENG-4 Ünite-1 STUDENTS BOOK UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam)
UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam) FUNCTİONS ( FALİYETLER ) Asking for and giving information (Soru sorma ve bilgisini, verme ) Greeting and introducing oneself (Selamlaşma ve kendini tanıtma Detaylı TURKISH DIAGNOSTIC TEST TURKISH DEPARTMENT
TURKISH DIAGNOSTIC TEST BY TURKISH DEPARTMENT This examination is designed to measure your mastery of the Turkish language. The test is multiple choices based and is there for diagnostic purposes to assess Detaylı EFFECTIVE COMMUNICATIONS. Cengiz Hakan Aydın
EFFECTIVE COMMUNICATIONS Cengiz Hakan Aydın Communication Process Feed Forward Source e n c o Mess. Chan. d e c o Recei Feed- back d e d e Communication Types Nonverbal %60 Wri7en %10 Verbal %30 Nonverbal Detaylı İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları
EKİM 12-1 EKİM 201 UNIT 1 WHEEL OF FORTUNE EYLÜL 28 EYLÜL -09 EKİM 2015 2015 201 ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ LENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 4 2 Asking for permission Giving Detaylı 10.7442 g Na2HPO4.12H2O alınır, 500mL lik balonjojede hacim tamamlanır.
1-0,12 N 500 ml Na2HPO4 çözeltisi, Na2HPO4.12H2O kullanılarak nasıl hazırlanır? Bu çözeltiden alınan 1 ml lik bir kısım saf su ile 1000 ml ye seyreltiliyor. Son çözelti kaç Normaldir? Kaç ppm dir? % kaçlıktır? Detaylı Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014
Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Yönetici Özeti Bu araştırma, 2025 yılında iş dünyasının yüzde 25 ini oluşturacak olan Y Kuşağı nın iş dünyasından, hükümetten ve geleceğin iş ortamından Detaylı TED İZMİR KOLEJİ AĞUSTOS AYI ORYANTASYON PROGRAMI 4. SINIF MAVİ GURUP 02.09.2014 SALI 09.20-12.30 01.09.2014 09.20-12.30. Presenting monster pictures
Ek-2 SINIF MAVİ GURUP 150 Days, months, seasons, birthdays Colours, body parts, Art: Drawing a monster Presenting monster Classroom language &Objects around us Telling the time Showing Objects Guessing Detaylı A few million people in Northern Cyprus, Bulgaria, Romania and other parts of the Balkans.
An introduction to Turkish Who speaks Turkish? Approximately 70 million inhabitants of Turkey. A few million people in Northern Cyprus, Bulgaria, Romania and other parts of the Balkans. A few million members Detaylı ENGLISH PROFICIENCY EXAM
ENGLISH PROFICIENCY EXAM The English Proficiency of the students who are accepted into Ipek University is assessed through the English Proficiency Exam prepared by the Preparatory School. The students Detaylı MEKANİK AKSAM OTOMATİK YAÐLAMA Yüksek hassasiyetli vidalı miller, lineer yataklar, sertleştirilmiş ve taşlanmış kramayer dişlilerde kalitesi dünyaca tanınmış markalar seçilmiştir. We use high-performance Detaylı ELDAŞ Elektrik Elektronik Sanayi ve Tic.A.Ş.
Sayfa (Page): 2/9 LVD Deney Raporu LVD Testing Report İÇİNDEKİLER (Contents) 1 Dokümantasyon Sayfa (Documentation) 1.1 DGC, Çevre Koşulları ve Sembollerin Tanımları 3 (Conditions/Power Utilized,Description Detaylı Çoklu Kordinat Sistemi
Çoklu Kordinat Sistemi Uçak pistte durduğu zaman burnunun kuleye göre kordinatı: (50, 5, 0), buna karşın uçağın kordinatlarına göre pozisyonu ise:(0,0,0). Benzer bir biçimde, kulenin tabanı kule kordinat Detaylı 2017 © DocPlayer.biz.tr Gizlilik Politikası | Hizmet koşulları | Geri bildirim