﻿ Mimarlar Odası Ankara Şubesi - 2. ÖDÜL
Ana sayfa / Çalışmalar / Projeler / Çocuk ve Mimarlık Çalışmaları Merkezi / 'Kentimle Oynuyorum' Yaratıcı Oyuncak Tasarımı Yarışması / 2. ÖDÜL
“Kentimle Oynuyorum” Yaratıcı Oyuncak Tasarım Yarışması Proje Raporu
Katlanabilir Oyun Blokları
Katlanabilir oyun blokları çocukların 0-6 yaş grubundaki çocukların yaratıcılıklarını kullanarak kendi oyun alanlarını inşa etmelerini sağlayan bir oyuncak tasarımıdır. Bu tarz oyuncakların handikapı olan kullanılmadığı zaman fazla yer işgal etme problemini ortadan kaldırır. Bloklar oluklu mukavvadan yapılmış olup yan taraflarından bastırıldığında katlanabilmelerine rağmen, üst taraftan gelen kuvvetlere karşı yüksek bir mukavemet gösterir. Blokların şekilleri birbirlerine kolay geçmeyi sağlayacak şekilde, özellikle küçük yaşlardaki çocukların yaratıcılıklarını kolayca gösterme imkanı sağlayıp oyundan çabuk sıkılmamalarını sağlamayı hedefler.
Bu oyuncak çocuklara etraflarındaki nesneleri iyi gözlemleyip bunları da oyunun bir parçsı haline getirme becerisini aşılar. Öyleki kapalı bir oyun alanı yaratmak isteyen çocuk etrafındaki masa, sandalye gibi nesneleri de kullanarak oyun alanını genişletebilir. Ürün kağıt bazlı malzemelerden yapıldığı için çocuklara blokları kişiselleştirme imkanı sunar. Bu kişiselleştirme boya kalemleri ve boyalarla olabileceği gibi çıkartmalar ile de olabilir.
Ürünün köşeler oluşturmak için özelleştirilmiş köşe parçaları ve bu parçalar dışında iki farklı boyutu vardır. Bu boyutlar tam boy ve onun yarısı şeklinde olduğundan çocuğun cisimleri tam ve yarım olarak algılama yeteneğini geliştirir.
Oluklu mukavva çocuk oyuncaklarında kullanılan çevreci bir malzemedir. Katlandığı zaman az yer kaplamasının dışında belli açılarla kullanıldığında çok mukavemetli formlar elde edilebilir. Bu üründe oluklu mukavvanın bu özelliklerinden yararlanılmıştır. Oluklu mukavva diğer malzemelere oranla düşük düşük maliyetli olduğu için bu oyuncak geniş kitlelere hitap edecektir.
Son olarak, bu tasarımın gelişmesi sürecinde iki farklı anaokulunda araştırma yapılmış ve çocukların istek ve tepkileri doğrultusunda son halini almıştır.
Okunma Sayisi : 9601