14 Temmuz 2018, 05:08
Ülkemizde ve Avrupa da belli başlı ülkelerde kitap okuma oranlarımıza baktığımızda bunun böyle olmadığını göreceğiz. Modern çağda okuma düzeyinin, ülkelerin kalkınma seviyeleriyle ilişkilendirilmesi, okuma eyleminin ne derece önemli olduğunu göz önüne sermektedir. Kültür Bakanlığının yaptırmış olduğu Türkiye’nin Okuma Kültürü Haritası isimli bir araştırmaya göre ülkemizde yılda ortalama kişi başına 7.2 kitap okunmaktadır. Bu oran gelişmiş ülkelere bakıldığında çok düşüktür. Bir yılda bir Japonya vatandaşı ortalama 25 kitap okurken ülkemiz kitap okuma konusunda 7.2 oran ile birçok kalkınmış dünya ülkesinin gerisinde kalmış durumdadır. Gelişmiş ülkelere bakıldığında Japonya’da toplumun % 14’ü ABD’de % 12 si düzenli kitap okurken Türkiye’de durum % 0,1 dir. BM İnsani Gelişim Raporu’nda kitap okuma oranında ülkemiz, Libya ve Ermenistan gibi ülkelerin bulunduğu 173 ülke arasında 86. sıradadır. Avrupa’da 7.500 kişiye bir kütüphane düşerken ülkemizde yaklaşık 50.000 kişiye bir kütüphane düşmektedir.Türkiye’de kütüphanelere 962 bin kişi üye olurken bu rakam Fransa’da 16 milyondur. Bu verilere baktığımızda biz kitap okumuyoruz ve okuma eylemini sevmiyoruz.Bunun nedeni olarak da gözlemlerim ve kanaatimce bir öğrencinin eğitim hayatında çok önemli olan bir süreç yani okuma yazma süreci ,çok zorlu geçmiştir.Bu süreçte sürekli olarak okulda öğretmen,evde anne ve baba tarafından okumaya zorlanan öğrenci de istemeden de olsa bir disiplin gelişmekte bu disiplin bireyin bundan sonraki hayatına da egemen olacak, talimatla kitap okuma disiplinidir.