Müfettişler Derneği Başkanı Doğan Ceylan: Öğrenci sayısına göre, ilkokul ortaokul dönüşümü sağlanmalıydı
Yeni eğitim sistemi kabul edildiğinde, bakanlığın bir yol haritası çizmeden dönüşüm işine kalkması ve acele etmesi hata oldu. Önce ülke koşullarına uygun haftalık ders çizelgeleri belirlenip ardından öğrenci sayılarına dikkat edilerek ilkokul ortaokul dönüşümü yapılmalıydı. Ayrıca yeni sistem, özellikle ilkokul çağındaki çocukların okuldaki fiziki şartlarını düzenlemek için yapıldı. Ancak şu durumda, 1. sınıftaki minik öğrenciler, ikili eğitim yapılan okullarda, büyük öğrencilerin kullandığı sıra ve masaları kullanacak.
Türkiye Eğitim Derneği (TED) Başkanı Selçuk Pehlivanoğlu: Okul öncesi eğitim bir kenara itilmemeli
Bu kanunda 66-72 ay arasında kayıt olduğu için Anadolu'nun birçok yerinde aileler çocuklarını bir an önce okula göndermek isteyecek. Bu durum da okullarda yoğunluk oluşturacak. Okullar altından kalkamayacak. Ben rapor alıp çocuğunu okula göndermeyecek olan ailelerin çok az olacağını düşünüyorum. Son dönemde okul öncesi eğitimde çok ciddi başarı elde edilmişti. Ancak bu kanunla okul öncesi eğitim bir kenara itildi.
Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk: Yeni okullar inşaa edilmeliydi
Bu sistem öğretmen, öğrenci ve okulların fiziki yapısı açısından sıkıntılar oluşturacak. Pedagojik açıdan da sorunlu olduğu bir gerçek. Yeni okullar inşa etmek varken mevcut binalar derslik yapmak için delik deşik ediliyor. Çok daha fazla problemle karşılaşılacak. Çünkü hazırlıksız ve altyapısız olarak yeni eğitim sistemi getirilmeye çalışılıyor. Lise teorikte zorunlu hale getirildi ancak pratikte uygulanması zaman alacak. Ayrıca yüzde 72 okullaşma oranı olan bir ülke için bu sistemi geriye atılmış bir hamle olarak görüyorum. Açık öğretimi alternatif olarak sunmak da öğrencinin liseye devam etmesini engelleyecek.
güncel eğitim haberleri Eğitim Bir-Sen Türk Eğitim-Sen zorunlu eğitim 12 yıllık eğitim MEB Milli Eğitim