Essay about Makale Nasıl Yazılır - 63709 Words
Home Essays Makale Nasıl Yazılır
Pages: 180 (63709 words) Published: December 12, 2010
B‹L‹MSEL B‹R MAKALE NASIL YAZILIR VE YAYIMLANIR?
GÜLAY AﬁKAR ALTAY
Bilimsel Bir Makale Nas›l Yaz›l›r ve Yay›mlan›r? An “ISI” Publication “How to Write and Publish A Scientific Paper” ROBERT A. DAY ÇEV‹R‹ : GÜLAY AﬁKAR ALTAY
Birinci Bas›m ‹kinci Bas›m Üçüncü Bas›m Dördüncü Bas›m
Aral›k 1996 (2000 Adet) Nisan 1997 (2000 Adet) Aral›k 1997 (2000 Adet) Aral›k 2000 (5000 Adet)
Copyright © 1979, 1983, 1988, 1994 Robert A. Day Copyright © TÜB‹TAK 1996 Oryx Press’in izni ile. Bütün Haklar› Sakl›d›r.
A. M. Celâl ﬁengör'ün* Önsözü
Bir merâm› veya havâdisi bir baﬂkas›na aktarmak, ilk bak›ﬂta çok basit ve özel bir e¤itim gerektirmeden yap›labilecek bir iﬂ gibi gözükür. Bu düﬂüncenin ne kadar yanl›ﬂ oldu¤unu, ben en çarp›c› bir ﬂekilde, beﬂ yaﬂ›ndaki o¤lum babaannesiyle telefonda konuﬂurken gördüm: Parma¤›yla duvarda birbirinin üstünde duran Bremen m›z›kac›lar›n›n resmini göstererek “Bak, babaanne, onlar var ya, art›k Bremen'e gitmeyecekler, ormanda bulduklar› evde oturacaklar, çünkü h›rs›zlar kaçt›” diyordu. Bunu yaparken, telefon hatt›n›n öbür ucunda olan babaannesinin duvardaki resmi görmesine imkân olmad›¤›n›, kendisinin hangi konudan bahsetti¤ini bu söylediklerinden ç›karmas›n›n zor olaca¤›n›, h›rs›zlarla evin ne iliﬂkisi oldu¤undan habersiz oldu¤unu düﬂünemiyordu, Babaannesine bu konuda haz›rlay›c› temel bilgi vermedi¤i gibi, takdim ﬂekli de babaannesinin onun neyi gösterdi¤ini bilmesine engel teﬂkil ediyordu. Bu merâm ve havâdis tebli¤indeki güçlü¤ün bir baﬂka tezahürünü üniversitede yapt›¤›m yaz›l› imtihanlarda her y›l görüyorum. ‹mtihan kâ¤›d› sahibinin yazd›¤› baz› cümle ve kelimelerden, sorunun cevab›n› belki bilebilece¤ini, ancak bunu yazd›klar›ndan ç›karman›n mümkün olmad›¤›n› tesbit ettikten sonra, kendisini ça¤›r›p konuﬂtu¤umda; bazan cevab› bildi¤i halde, ifadede güçlük çekmiﬂ oldu¤unu görüyoru›n. Nihayet, muhtelif düzeylerde jeolog, co¤rafyac› veya jeofizikçi olarak araﬂt›rma yapan meslektaﬂlar›ma yapt›klar› araﬂt›rmalar› uluslararas› düzeyde niçin duyurmad›klar›n› sordu¤umda, ald›¤›m en yayg›n cevap, “biz iﬂte bunu yazam›yoruz” oluyor. “Niçin yazam›yorsunuz?” sorusuna ise hiç tatminkâr bir cevap alabildi¤imi hat›rlam›yorum. Telefonda, ö¤rendi¤i masal› babaannesine anlatamayan beﬂ yaﬂ›ndaki o¤lum, imtihanda, vermek istedi¤i cevab›n› ifadeden âciz ö¤renci ve bulgusunu yay›na dökmekte zorlanan bilimcinin dertleri ortakt›r. Her biri, bir havâdisi nas›l tebli¤ edece¤ini bilememektedir. Bir havâdisi duyurmaya yeltenirken, yap›lmas› gereken ilk iﬂ bahis konusu havâdis baﬂkas›na sunulma¤a de¤er mi de¤mez mi, bunu bilme¤e çal›ﬂmakt›r. Gazete habercili¤inin temel ilkesi kabul edilen “bir köpek bir adam› ›s›rm›ﬂsa, bunun haber de¤eri yoktur, ama adam köpe¤i ›s›rm›ﬂsa bu haberdir”, bu basit soruyu dile getirir. Bilimde, yay›n yap›lacak konu gözden geçirilerek, duyurulmas› arzu edilen bulgunun duyurulma¤a de¤er olup olmad›¤› önceden düﬂünülür. Bunu düﬂünmek demek, içinde yay›n yap›lacak konunun o günkü uluslararas› düzeyinden detayl› bir ﬂekilde haberdar olmak demektir. Bulgu duyurulma¤a de¤er bulunursa, bunu belli bir düzende sunmal›d›r. Bu düzeni bilebilmek ise tecrübe, belki daha genel bir * Avrupa Bilimler Akademisi ve TÜBA Asli üyesi
terimle “görgü” gerektirir. Bulgu herﬂeyden evvel, daha önce bilinenlerin oluﬂturdu¤u örgünün içine yerleﬂtirilmelidir. Dolay›s›yla bu örgü uzman okuyucuyu s›kmayacak, ancak konu d›ﬂ›ndaki bir bilimciye de tatminkâr bilgi verebilecek ﬂekilde muhtasar tan›t›lmal›d›r. Bu tan›tma k›sm›n›n önemli ö¤elerinden biri de yay›n yap›lacak konuda çal›ﬂanlar›n son y›llarda geliﬂtirdikleri kendilerine has terim ve cümleciklerden oluﬂan, k›smen yeni bir söylemi, k›smen de yeni terimlerden oluﬂan kelime haznesini içeren “özel dildir”. Bahis konusu dil, yeni kavramlar geliﬂirken büyümüﬂ olup, merâm›n çok daha k›sa metinle anlat›lmas›n› sa¤lar ve yazar›n, bu konuda çal›ﬂanlar›n oluﬂturdu¤u gayr›resmî “kulübün” üyesi olup olmad›¤›n› belirler. Her...
References: veya nadiren Bibliography baﬂl›klar› da kullan›l›r. Managing Editor. Ço¤unlukla derginin iﬂletmesiyle u¤raﬂan kiﬂiye verilen ad. Tipik olarak, managing editor edit etme iﬂlemiyle (metinlerin kabulü) u¤raﬂmaz, fakat kopya editörlü¤ünden (üretme iﬂleminin bir k›sm›) sorumludur. Markup for the Typsetter. Kopya editörleri taraf›ndan (bazen de italikler için alt›n› çizme gibi, yazarlar taraf›ndan), dizgi tipini belirtmek için kullan›lan iﬂaret ve semboller. Masthead statement. Ço¤unlukla yay›mc› taraf›ndan derginin baﬂl›k sayfas›nda, derginin sahibini, amaç ve kapsam›n› anlatan otoriter ifade. Materials and Methods. Bak Methods. Methods (Yöntem). IMRAD makalesinin ikinci bölümü. Amac›; deneyleri, bilgi ve becerisi olan her meslektaﬂ›n tekrarlay›p, ayn› veya benzer sonuçlar› elde edebilece¤i kadar ayr›nt›l› olarak tan›mlamakt›r. Monograph. Uzmanlar taraf›ndan, uzmanlar için ayr›nt›l› olarak yaz›lm›ﬂ kitap. Name and Year System (isim ve y›l sistemi). Metinde at›f yap›lan kaynaklar›n, yazar›n soyad› ve yay›n›n senesine göre—örne¤in, Smith (1950) — verildi¤i kaynak verme sistemi. Offprints. Bak Reprints. Oral report. Yay›mlanm›ﬂ makaleye benzer bir düzenlemedir. Ancak deneysel ayr›nt› ve çok say›da kaynak olmaks›z›n anlat›l›r. Peer review. Metnin, yazar›n meslektaﬂlar› (ayn› alanda çal›ﬂan bilim adamlar›) taraf›ndan de¤erlendirilmesi.
Primary journal. Özgün araﬂt›rma yay›mlayan dergi. Primary publication. Yazar›n meslektaﬂlar›n›n, deneyleri tekrarlayabilece¤i veya sonuçlar› deneyebilece¤i formda ve bilimsel toplulu¤a aç›k dergi veya baﬂka bir dokümanda, özgün araﬂt›rma sonuçlar›n›n ilk yay›m›. Printer. Tarihsel olarak, bask› yapan araç veya bask› yapan kiﬂi. Ancak ço¤u zaman printer, basan firmay› ifade eder ve bask› iﬂlemine giren her iﬂlemi tan›mlayan k›sa bir ifade olarak kullan›l›r. Proof (Prova). Yazarlara, editörlere veya yönetici editörlere bask› hatalar›n› düzeltmek için gönderilen dizilmiﬂ malzeme. Sayfa numaras›z olanlara “galley proofs” sayfa numaral› olanlara “page proofs” denir. Proofreaders’ marks. Provalardaki hatalar› kompozitörün dikkatine getirmek için kullan›lan iﬂaret ve semboller. Publisher (Yay›mc›). Bir kitap veya derginin yay›m iﬂlerini yapan kiﬂi veya kuruluﬂ. Referee. Genellikle yazarla ayn› veya benzer alanda çal›ﬂan, bir metni inceleyip editöre yay›mlama konusunda görüﬂ veren kiﬂi. Reviewer terimi, daha az anlaml› fakat daha çok kullan›lan bir terimdir. Reprints (Tekil Kopyalar). Dergi makaleleri ayr› olarak bas›l›p, yazarlara (genellikle ücretle) gönderilir, bilim adamlar› aras›nda geniﬂ ölçüde da¤›t›m› yap›l›r. Results (Sonuçlar). IMRAD makalesinin üçüncü bölümü. Amac›, sunulan çal›ﬂmada elde edilen yeni bilgiyi sunmaktad›r. Review paper. Temel dergilerde önceden yay›mlanm›ﬂ çok say›da makaleyi de¤erlendirmek için yaz›lan makale. Böyle makaleler, belli alandaki kaynaklar›n basitçe anlat›lmas› olabilece¤i gibi, mevcut literatürün yorumlu ve eleﬂtirili bir derlemesi de olabilir. Reviewer. Bak Referee. Running head. Kitap veya derginin ard›ﬂ›k sayfalar›nda tekrarlanan baﬂl›k yaz›s›. Ço¤unlukla dergilerdeki makalelerin baﬂl›klar› k›salt›larak baﬂl›k yaz›s› olarak kullan›l›r. Science writing (Bilim Yaz›s›). Amac›; bilimsel bilgiyi, bilim adamlar› veya bilim adam› olmayanlar› da içeren geniﬂ okuyucu kitlesine iletmektir. Scientific paper (Bilimsel Makale). Özgün araﬂt›rma sonuçlar›n› anlatan yaz›lm›ﬂ ve bas›lm›ﬂ rapor. Scientific writing (Bilimsel Yaz›m). Amac›, yeni bilimsel buluﬂlar› iletmektir. Series titles. Bir zaman sürecinde, seri olarak yay›mlanm›ﬂ makalelerin baﬂl›klar›. Bu baﬂl›klar, serideki bütün makalelerde ortak olan bir ana baﬂl›¤a sahiptir. Altbaﬂl›k (genellikle romen rakam› ile verilir) her makale için özeldir. Society for Scholarly Publishing. Bilim adamlar›, editörler, yay›mc›lar, kütüphaneciler, bas›mc›lar, kitapç›lar ve bilimsel yay›mla u¤raﬂan di¤er kiﬂilerden oluﬂan bir organizasyon. Alice O’Leary, Administrative Officer, 2000 Florida Avc., NW, Washington, DC 20009.
Summary (Özet). Genellikle makalenin sonunda yer alan, sonuçlar›n bir özeti. Bir makalenin önemli bölümlerini özetleyen ve makalenin baﬂ›nda gözüken Abstract’tan farkl›. Syntax. ‹fade, cümlecik veya cümlede kelimelerin s›ras›. Table (Tablo). Say›lar›n genellikle kolon formunda sunuluﬂu. Tablolar, birçok bulgu sunmak gerekti¤inde ve kesin say›lar›n önemli olmas› halinde kullan›l›r. Sadece verilerin ﬂekli önemliyse, grafik tercih edilir. Thesis (Tez). Yüksek derece almak için, adaydan istenen metin. Amac›, aday›n özgün araﬂt›rma yapabildi¤ini kan›tlamakt›r. Dissertation terimi de esasta eﬂde¤er anlaml›d›r, fakat daha çok doktora için sunulan metin için kullan›lmas› gerekir. . Title (Baﬂl›k). Kitap, makale, poster v.b.’de içeri¤i yeterince tan›mlayan en az say›da kelime. Trade books (Ticaret Kitaplar›). Halka, kitap ticareti (toptan veya perakende) ile sat›lan kitaplar. Öte yandan, pek çok bilimsel kitap esasta do¤rudan adrese postalama ile sat›l›r. Type composition. Yay›mc› taraf›ndan metnin, kopya editörünün kompozitör için koydu¤u iﬂaretlere göre yaz›lmas›. Typsetter. Bak Compositor.
...﻿ Journal Name: Procedia Engineering Article Title: iPhone sensor platforms: Applications to sports monitoring Year Published: 2011 Volume: 13 Page Numbers: 507-512 Authors Name: T. McNab D.A James D. Rowlands Research Question: Can we use smartphones sensor with developed assisting applications? Hypothesis: Used sport monitoring application is a useful model to collect data for smartphones. Exploratory or Descriptive Research? This is a exploratory research because it tells relationship between smartphones’ sensor and sport monitoring application. Abstract: The testing and monitoring of elite athletes in their natural training environment is becoming an area of interest to the sporting community. Specialised equipment is cumbersome and influences the training and analysis regimens athletes undertake to improve their performance. Ubiquitous and off-the-shelf versatile smartphones with advanced sensing capabilities can be applied to sports activity monitoring, providing a cost-effective means of widespread performance analysis. This paper briefly outlines the case for using these smartphones in sports monitoring applications, presents a model to collect data generated by these devices and presents the results of real-world usage when applied to cricket. Used Diagram and Graphs About Conclusions: They said that: ”In future research we aim to expand the capabilities of our monitoring...