Rahmi Akıncı İlköğretim - Sumru Çelikcan
Epeydir kaleme almam gereken gecikilmiş bir yazı bu.
Geçtiğimiz günlerde Rahmi Akıncı ilköğretime bir sebeple yolum düştü. Okula girdiğimiz andan itibaren, okulda çok güzel bir nizam vardı. Müdür bey, müdür muavini bizi son derece içtenlikle karşıladılar. Biraz sohbetin ardından, hemen okulun girişinde yapılan aşureler ikram edildi. Müdür muavini Nazmi Bey, bu aşurenin kaynaşma amaçlı yapıldığını ifade etti. O kadar hoşuma gitti ki. Zengin, fakir ayrımı olmadan herkes aynı şeyi yemeyi, bir kaptan aynı şeyin tadına bakmayı öğreniyordu. Aynen de Nazmi beyin dediği gibi kaynaşıyorlardı. Bu arada okul hakkında biraz bilgi aldım yöneticilerden. Devlet okullarının yoğun öğrenci sayısının aksine okulun sınıfları 18-24 öğrenci aralığında. Okulların yetersizliğinden şikâyet ettiğimiz bu dönemde süper bir rakam. Ayrıca 30 olan şube sayılarını, iki yıl içerisinde 48 şubeye çıkarmış durumdalar. Matematik ve Türkçe derslikleri kurmuşlar. Öğrenciler bu alanları o sınıfa giderek alıyorlar. Yani dönerli derslik sistemi kurmuşlar.
Bir çok veli devlet okullarından muzdarip olduğu için, özel okul tercih ederken; aslında burnumuzun dibinde bulunan ama bizim bilmediğimiz çok başarılı okullarımız var. tabiki de tek Rahmi Akıncı ilköğretim böyle değil. Görmemden ötürü dile getirmek istediğim bir okul. Bir çok okul yönetici ve öğretmenleriyle aynı duyarlılıkta çalışıyordur eminim.
Dediğim gibi gidip yerinde gördüğüm için bir tebrik yazısı yayınlamamak olmaz diye düşündüm.
Nazmi Değirmenci hocamız “cam kırıkları” adlı bir yazı yazmış. Okudum ve çok etkilendim. Bir öğretmen öğrencilerine bakış açısını ve verdiği değeri ancak bu kadar güzel ifade edebilir.
“çocuklar cam gibidir. İşlenmesi zordur. Özen itina ister. Her usta onu işleyemez. Camı bütün ayrıntılarıyla bilen, kendini cama adamış cam ustası bulmak gerekir. Bu uzun soluklu, sabırlı bir süreçtir. Camı ancak cam ustaları işleyebilirler. Cam ustalığı öğretmenlik, dünyanın en özgün kendi kendine yetebilen bir yaşam tarzıdır, öğretmenlik değişken, çeşitliliği fazla, muattabı çok, uzun süreçli, itinalı bir çalışma, yalnız bir hayattır. İnsanların göz bebeği evlatlarını emanet edildiği, kıymetli bir kasa, mücevherat hazinesidir” diyor Nazmi hoca. Nede güzel ifade ediyor. Yazı uzun bir yazı. ancak bazı yerlerinden ufakta olsa okumanızı istedim.
Yaptığı işin kutsallığının sözde değil, özde farkında olan tüm öğretmenlere saygılarımla…
Okulumuz Ben ce cok şanslı. Cünkü iyi bir ustaları var. Sumru hanımefendiye tesbiti için kutluyorum.
AKŞAMLARI ÇOK GEÇ ÇIKIYORUZ İNŞALLAH BİR ÇÖZÜM BULUNUR.
okulumuzu çok seviyorum
Sumru hanım sizlere tesekür ederim .Gercekten okulumuzdaki şübe sayısını artıran idareye teşekür ediyoruz.Ayrıca secmeli derslerden dolayı akşam çok geç çıkıyoruz.Normal eğitime geçinceye kadar derslerin 30 dakika olması öğrençi başarısını daha cok etkileyecektir.Teşekürler
21 Aralık 2013 Cumartesi 22:03
Kültür ve medeniyetin doğduğu bu topraklarda ,geleneklerini yaşatma arzusunu ilke edinen okulumuza başarılar diliyorum.
mehmet Nazmi değirmenci
Eğitim önemsediğimiz, dilimizin döndüğünce, nutuk atarcasına önemini anlattığımız. Yeri gelince evdeki halıyı, Ahırdaki danayı uğruna satacağımızı göğsümüzü gere, gere dillendirdiğimiz olmasa olmazımız. Son yıllarda her kesimin kabullendiği milli bir yanılgı her şeyi devletten bekleme, sorumluluk almama, proje üretmeme bana değmesinler, ben göz önünde olmayayım, birileri desin ben uygulayayım, ve söylediler yaptım benim kabahatim yok diyeyim anlayışında yönetilen okullar. Bu anlayış yenilikleri okullarımıza getirmez, taşıyıcı olmak gerekir, okular da okul gelişim ekibi aktif olmalı yeniliklere açık araştıran, çevreyi okul yönetimine katan gideceği istikameti bilen kararlı bir yönetim okullarımızı daha aktif hale getirir. Eğitimde yukardan aşağıya değil aşağıdan yukarıya talapler gitmeli, istenmeli. Böyle olursa yukardan yardım ve destek alınır. Rahmi akıncı ortaokulu bugün bu köşe yazısına konu oldu ise veli öğretmen okul idaresin işbirliği ve milli eğitim müdürlüğünün destekleriyle olmuştur. Hiç bir başarı bireysel değildir. Ekip olmak veya olabilmek çok önemlidir. Rahmi akıncı ortaokulundaki bu eğitim grafiğindeki yükselişe emeği geçenlere teşekkür ediyor başarılarının devamını diliyorum.