1. DÖNEM FAALİYET RAPORU ÖRNEĞİ
Müzikler	Oyunlar	Sponsorlu Bağlantılar
Dokümanlar	28 Aralık 2012
1.DÖNEM FAALİYET RAPORU
A-SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ:
Serbest zaman etkinlikleri için çeşitli köşeler hazırlanarak,v bu köşeler rahat kullanabilecek şekilde sınıf ortamında çocuklara sunulmuştur. Zaman zamanda çocuklarla beraber sınıf düzeni ve materyaller değiştirilerek köşelerin çekiciliği kalıcı kılınmıştır.
1. KUKLA KÖŞESİ: Bu alanda büyük boy kukla sahnesi bulunmaktadır.Kuklalar çocukların ulaşması kolay bir yerde,dolapların üzerindedir,ancak ilgililerden bir adet kuklalık istenmiştir.Bu köşeye çocuklarla birlikte yapılan çomak kuklalarla birlikte parmak kuklalar da etkinliklere göre eklenmiştir.Bunların dışında geçmiş yıllarda kullanılan sağlam kuklaların kullanımına devam edilmiştir.
2. MÜZİK KÖŞESİ: Müzik köşesine ailelerin katılımı ile yapılan davullar,basit gitarlar ve marakaslar eklendi.Müzik köşesine bu tür çalışmaların yanında sürekli kullanılabilecek müzik ve ritm aletleri konulması gerektiğini düşünmekteyim.(İstediğimiz oyuncaklar listesine bu köşeye uzun süreli kullanımı olacak ahşap müzik aletleri eklenmiştir.
3. FEN VE DOĞA KÖŞESİ: Bu köşe Bu köşe için sınıfımızın güneş alan bir noktasına beş katlı bir raf yaptırılmıştır. Buraya deneyler ve gözlemlerde kullanılmak üzere çeşitli materyaller eklenmiştir. Köşeye konulan materyaller; dünya maketi, insan vücudu maketi, diş maketi, oyuncak dürbün, saat, büyüteç, çeşitli baklagiller, canlı çiçek konulmuştur.Canlı çiçek güneş alamadığı için diğer sınıftadır.Sınıfımızdaki en büyük eksiklik özellikle fen köşesindedir.Bu alanda gerekli materyaller ilgililere iletilmiştir.
4. KİTAP KÖŞESİ: Bu köşeye okul kitaplığından kitaplar alınarak konulmaktadır. 15 günde bir buradaki kitaplar değiştirilmektedir. Çocukların bu köşeden çok zevk aldıkları gözlemlenmiştir.İhtiyaç duyulan konularda ve etkinliklerde kitap eklemeleri kendi kitaplığımdan yapılmıştır.Çocuklara Bilim-çocuk dergileri,Meraklı Minik dergileri,Tübitak bilim kitaplığında erken çocukluk serisi hem onlara tanıtılmış hem de incelemeleri için evlerine gönderilmiştir.
5. EVCİLİK KÖŞESİ: Bu köşede bulunan koltuk, mutfak gibi malzemeler çocukların zevkine göre yerleştirilmiştir. Çocukların istedikleri zaman koltukların yerlerini değiştirebilmesine imkan verecek şekilde düzenlenmiştir.Buraya bir adet halı ve 8 adet minder yerleştirilmiştir.1 adet çay takımı ve yemek takımı,çeşitli boyutlarda kamyonetler,arabalar,oyuncak bebekler eklenmiştir.Dolgu oyuncakları eklenmiştir,ayrıca velilerden kullanmadıkları kıyafetler ve aksesuarlar istenmiş çocukların gerçek malzemelerle de tanışması ve oynaması sağlanmıştır.
6. BLOK KÖŞESİ: Çeşitli büyüklükteki ve farklı malzemelerden (ahşap bloklar,plastik legolar vb.) oluşan bloklar sınıfın belirli yerlerinde toplanılarak blok köşesi sınıf içine dağıtılmıştır. Bu köşenin çocukların rahat oynayabileceği geniş bir alanda olması tercih edilmiştir.Ayrıca 3 adet noppler benzeri legolar da bu köşeye eklenmiştir.Okula alınan ahşap kale malzemeleri belirli zamanlarda sınıf ortamına getirilip çocukların oynaması sağlanmıştır.
7. EĞİTİCİ OYUNCAK KÖŞESİ: Raflı dolaplardan 2 tanesi bu köşe için ayrılmış ve çeşitli kavramlara yönelik oyuncaklar tahta yapbozlar buraya eklenmiştir. Hazırlanan çeşitli resimli kartlarda yeri ve zamanı geldikçe köşeye geçici olarak eklenip kaldırılmıştır.Bilim çocuk ya da diğer dergilerden alınan resimli kartlar(değişik evler,memeli hayvanlar,yer altında yaşayan hayvanlar vb.) bu köşeye eklenmiş,çocuklara tanıtılmıştır Ayrıca öğretmen eşliğinde oynanan eğitici oyuncaklar (okul da ortak kullanılan) sınıf ortamına getirilerek kullanımlarına sunulmuştur.Trafik köşesi de bu bölüme eklenmiştir
8. SANAT ETKİNLİKLERİ KÖŞESİ: Çekmeceli dolaba çocukların , pastel boya , oyun hamuru gibi malzemeleri konularak, serbest zamanda isteyen çocukların istedikleri zaman istedikleri malzemelerini alarak kullanabilecekleri belirtilmiştir. Ayrıca masa sandalyeyle bir köşe oluşturmaya sınıf ortamı müsait olmadığından ve zaten masa ve sandalyeleri sabit sınıfta bulunduğundan bu konuda sorun olmamıştır. Çocukların serbest zamanda oluşturdukları çalışmaları da dosyalarına eklenmiştir.
Veli katılımıyla da oluşturulan köşeler olmuştur. Bu köşeler için veliler sadece malzeme gönderdiler birebir aktif katılımları istemedikleri için olmamıştır.
Kasım ayı: Karton kutular köşesi
Aralık: Aksesuarlar köşesi oluşturulmuştur.
Serbest zaman çocukların en doğal olduğu yapılandırılmamış bir ortam olduğundan her çocuk en az bir kere gözlemlenmiştir. Problem davranış gösteren çocuklar 1 den fazla gözlemlenmiştir.Ayrıca çocuklar için sosyal beceri ölçeği uygulanmıştır.Çocukların dönem boyu gelişimsel ilerlemeleri ve olumsuz durumları velilere bir mektup aracılığı ile iletilmiştir.
B- SANAT ETKİNLİKLERİ:
1. BOYAMA ÇALIŞMALARINDA: Sulu boya, pastel boya, parmak boya, kuru boya, keçeli boya kullanılmıştır. Sulu boya çalışmalarında damlatma,baskı çalışmaları ve serbest boyama yapılmıştır.Pastel boyada kazıma,serbest ve sınırlı boyama, kuru boya ve keçeli boyada serbest ve sınırlı boyama çalışmaları yapılm