﻿ Hümanizm » Northkoala.com
'Hümanist'' terimi ilk kez 14.yy Roma yüksek sanatlarının öğretmenleri için kullanılmıştı.
Rönesans'la görünürde eşanlamlı olan Hümanizm'in iki ana bileşeni vardır:
Klasik dünyanın sanatlarına ve değerlerine olan ilginin yeniden canlanması ve bireyin hem kendini hem de dünyayı dinsel yanıtlarla değil,
akılcılık arayışıyla anlama ve değiştirme yetkisinin yenilenmiş anlamı.
mantık;felsefi sorgu;özel uzmanlık;insan duygusu;dostluk;iyimserlik
Bakire Meryem ve Çocuk İsa Azize Anne ile,1510 LEONARDO DA VINCI
Hümanizm,her ne kadar başlangıçta edebiyat ve bilim alanında etkin olan bir akım idiyse de,kendilerini,Klasik geçmiş ve insan doğasının keşfinde önemli rol üstlenebilecek
''büyük adamlar'' olarak hisseden sanatçılar da yeni bir ilgiyi körükledi.Hümanizm sanatçıların, zanaatçılıktan dünya hakkında söyleyecek önemli şeyleri olan bir başka evrene dönüşümlerini başlattı.
Hümanizm,mantık ve rasyonel sorgulamanın önemini vurgulayarak teolojinin Tanrısal'ı yüceltip,dünyasal olanı günahkar ve çürük sayarak ayaklar altına alan geleneksel egemenlğine savaş açtı.
Sanatçılar,kutsallığı sıradan insanlar üzerinde betimlemeye başladılar;Cennet'in Kraliçesi olarak Meryem yy.süren yaldızlı şaşaasının ardından artık metevazı bir kız olarak resmediliyordu.Bu eğilim Leoardo'da
açıkça kendini gösterirken Caravaggio'nun yapıtlarını da etkiledi.
RAFFAELLO 1518-Bir arkadaşıyla Portresi
Hümanistler eğitimin önemine inandılar.Çünkü insan zihninin ussal gücünün evrenin mantıksal yapısını kavrayacağına emindiler.Bu çıkarım,sanatın eğitim amacıyla kurallara bağlanabileceği insancına
kaynaklık etti.Bunun sonucunda bu kuralların doğru uygulamalarının gerçekleştirilebileceği Sanat Akademileri kuruldu.Fransa'da Akademik eğitimi en çok etkileyen sanatçı,inanmış bir Hümanist ve
ilk büyük sanatçı-entelektüellerden biri olan Poussin'di.