İstanbul İl Özel İdaresi tarafından 17-19 Ekim 2012 tarihleri arasında, Feshane'de İstanbul Proje Fuarı düzenlendi.
Proje fuarına Çekmeköy Kaymakamlığı olarak 2 İSTKA Projesi, 2 Hareketlilik Projesi (UA-AB) ve bir kültür projesi ile katıldık.
Proje fuarındaki standımızı İstanbul Valisi Sayın Hüseyin Avni MUTLU ve Avrupa Birliği Bakan Yardımcısı Sayın Dr. Alaattin BÜYÜKKAYA ziyarette bulundurlar.
İstanbul Kalkınma Ajansı'ndan aldığımız hibeler ile yürütmekte olduğumuz Sosyal Dışlanmışlık Yaşayan Okul Çağındaki Özel Eğitim Öğrencilerine Destek Programı projesi ile Çekmeköy Mesleki Eğitim Platformu projeleri katılımcılar, medya ve Sayın Valimiz ve Sayın Bakan Yardımcımız tarafından ilgiyle karşılandı.
Sosyal Dışlanmışlık Yaşayan Okul Çağındaki Özel Eğitim Öğrencilerine Destek Programı Proje Fuarına Çekmeköy Kaymakamımız Sayın Mehmet ARSLAN ile birlikte projelerden sorumlu öğretmen ve idareciler katıldılar.
İstanbul Proje Fuarı 2012'ye aşağıdaki projeler ile katıldık.
2011 Yılı Proje Bilgi Formu
Sosyal Dışlanmışlık Yaşayan Okul Çağındaki Özel Eğitim Öğrencilerine Destek Programı
Uygulama Projesi (İSTKA)
Projenin genel açıklaması
Özel eğitim öğrencilerinin sosyal dışlanma yaşamasına neden olan problemlerin çözülerek, sosyal içermeyi sağlamak.
Projenin Koordinatör Kurumu
Projenin Ortak Kurumları
Çekmeköy Belediyesi, Çekmeköy İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü
13 Özel Eğitim Sınıfına eğitim ve bilişim materyalleri alınması
9 snoezelen duyu bütünleme odası kurulması
Okul yöneticileri, rehber öğretmenler, özel eğitim öğretmenleri ve sınıf öğretmenlerine özel eğitim seminerleri verilmesi
400 öğrencinin velilerine aile destek eğitimi verilmesi
Mesleki gelişim iş atölyesinin kurulması.
1 Program Faaliyetleri:
ü 9 özel eğitim sınıfı ve 3 OÇEM sınıfına ve 1 ağır mental sınıfına; eğitim materyal ve donanımının temin edilmesi
ü 9 özel eğitim sınıfına eğitim teknolojilerinin kurulması (projeksiyon, bilgisayar).
ü 6 okula 9 adet (6 beyaz 3 siyah) 'snoezelen duyu bütünleme odası' kurulması.
ü 70 okul yöneticisine; 'Özel Eğitim Hizmetleri Yönetimi' eğitimi
ü 30 rehber öğretmene; 'Özel Eğitim Hizmetlerinde Duyu Bütünleme' eğitimi
ü 30 özel eğitim öğretmenine; 'Özel Eğitimde Yeni Metod ve Teknikler' eğitimi
ü 30 özel eğitim öğretmenine; 'Özel Eğitimde Duyu Bütünleme Çalışmaları' eğitimi
ü 400 sınıf öğretmenine; 'Kaynaştırma, BEP Geliştirme ve Özel Eğitimde Duyu Bütünleme Çalışmaları' eğitimi
ü 30 okulda eğitim gören 400 özel eğitim öğrencisinin ailesine; bu öğrencilere etkili destek verilmesini sağlayacak 'Aile Destek' eğitimi
ü 20 öğrenci kapasiteli özel eğitim meslek edindirme iş atölyesinin kurulması.
Çekmeköy Mesleki Eğitim Platformu
12 ay (Ekim 2012-Ekim 2013)
Genel Amacımız, Çekmeköy'de bulunan 15-24 yaş arasındaki 28.437 kişiden mesleki niteliği olmayanlardan 200 gence mesleki yeterlilik kazandırarak, bu gençlerin özellikle yüksek katma değer üreten sektörlerde istihdam edilebilirliklerini artırmak, toplumsal yaşamın tüm aşamalarına etkin katılımlarının sağlanmasına katkıda bulunmaktır.
Projenin özel amaçları; Çekmeköy'de, 200 gence mesleki nitelik kazandırmak için, tam kapasiteli 5 meslek atölyesinin kurulması, yüksek katma değer üreten sektörlere yönelik 14 meslek edindirme kursunun açılması, gençlerin sosyal gelişimlerini destekleyecek faaliyetlerin yürütülmesi ve gençlerin istihdam süreçlerinin yönetilmesidir.
Toplam Bütçe: 1.094.888,40 İSTKA katkısı: 982.088,40 Oran: % 89,70
Çekmeköy Kaymakamlığı (Ortak), Çalışma ve İş Kurumu (İŞKUR) Ümraniye Hizmet Merkezi (İştirakçi), Taşdelen İMKB Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi (İştirakçi)
Çekmeköy'deki mesleği ve işi olmayan 200 genç
Taşdelen İMKB Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi
Taşdelen İMKB Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Öğrencileri, Çekmeköy'deki öğrenciler, İlgili sektör yatırımcıları, Kursiyerlerin aileleri, Toplum
1.Proje tanıtımı yapıldı
2.Tam kapasiteli teknolojik donanıma sahip 5 mesleki eğitim atölyesi kuruldu.
3.Yüksek katma değer üreten sektörlere yönelik 14 meslek edindirme kursu açıldı.
4.Gençlerin sosyal gelişimlerini destekleyecek faaliyetler tamamlandı.
5.Gençlerin istihdam süreci başlatıldı.
1.1. Proje web sitesi kurulması
1.2.Proje tanıtım kitabı yayınlanması
1.3.Proje tanıtım toplantısının yapılması
2.1.Atölyetlerin yapım-onarım işlerinin yapılması
2.2.Reklamcılık atölyesinin kurulması
2.3.Bilişim atölyesinin kurulması
2.4.Oto boyacılık atölyesinin kurulması
2.5.Oto kaportacılık atölyesinin kurulması
2.6.Giyim üretim atölyesinin kurulması
3.2.Kursiyer havuzunun oluşturulması
3.3.Kursiyerlerin ilgi ve yeteneklerine göre uygun kurslara kayıtlarının yapılması
3.4. 14 Meslek Edindirme Kursunun başlatılması ve sürdürülmesi
4.1. Sosyal Gelişim faaliyetleri için konferans salonu kurulması
4.2.Dört Farklı Sosyal Gelişim Kulübünün kurulması ve faaliyetlerini sürdürmesi
5.2.Kursiyerlerin İŞKUR ve istihdam bürolarına kayıtlarının yapılması
2010 Yılı Proje Bilgi Formu (Şehit Öğretmen İzzet Yüksel İÖ Okulu)
Avrupa'da ki Zanaatları Keşfetme
Comenius Çok Taraflı Okul Ortaklıkları
Proje dört dönemden oluşmaktadır. Her dönem iki zanaat incelenecek, bu zanaatların geçmişi araştırılacak, atölye çalışmaları yapılacak, ürünler hazırlanacak, bu sanat ve zanaatlarla ilgili masal, efsane, şarkı araştırmaları yapılacak ve bunlar proje ortak dili olan İngilizce olarak raporlanacaktır.
1. Türkiye, 2. Macaristan, 3. Hollanda, 4. Fransa (Reunion Adası) 5. Fransa (Bordo), 6. Romanya, 7. Litvanya'dır
İlk dönemde her okul kendi ülkesinde seramik sanatı araştırdı, atölye çalışması yaptı ve seramik ürünleri öğrenciler tarafından üretildi. İlk dönem ikinci olarak her ülke kendi mutfağını tanıtmak amaçlı üç değişik tarifi bir grup öğrencisi ile pişirerek resimledi.
İkinci dönemde 'balıkçılık - tarım' ve 'ahşap işler - oymacılık' ile ilgili çalışmalar yapılmıştır. Üçüncü dönemde 'geleneksel kostüm tasarımı' ve 'kağıt dekorasyon' ile ilgili çalışmalar yapılmıştır.
Dördüncü ve son dönemde 'metal işleri' ve 'takı tasarımı' ile ilgili çalışmalar yapılacaktır.
Proje sonunda drama çalışması, yapılan ürünlerin sergilenmesi, şarkı koleksiyonu, masal ve efsane derlemeleri, kostüm gösterisi, sekiz zanaatı içeren ortak kitap ve fotograf albümü elde edilecek temel ürünlerdir.
2010 Yılı Proje Bilgi Formu (Çekmeköy Halk Eğitim Merkezi)
Mystery Of Reading
Mystery of reading projesi ile yetişkinlere kitap okuma alışkanlığı kazandırmak amaçlanmaktadır. Bunun için proje grubuyla ve ortak ülkelerle kitap okumayı sevdirecek, özendirecek ve istekli kılacak etkinlikler yapılmaktadır.
Türkiye, Almanya, İsveç
Her ülkenin öğrenci hedef kitlesi farklı olduğu için her ülke kendi öğrenci seviyesine uygun etkinlikler uygulamaktadır. Türkiyenin hedef öğrenci grubu okuma-yazma becerisi kazanmış fakat kitap ayırmaya zaman ayırmayan öğrenci grubudur. Bilinçli ve istekli okuyucu olmaları için kitap kurtları, sesli okuma, müzikle okuma, drama ile okuma, hızlı okuma etkinlikleri yapılmıştır.
Okumanın gizemi ile ilgili kendi yazdığımız tiyatro oyunu ortak ülkelerde sergilenmiş, kendi yazdığımız hikayeler e-kitap haline çevrilmiştir.
2010 Yılı Proje Bilgi Formu (Çekmeköy İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü
Kültür Başkenti Okullarda Çekmeköy Platformu
Uygulama Projesi (Kültür Başkenti İstanbul 2010)
Okulların yapıtğı kültürel ve sosyal projelerin finansal desteğinin karşılanması
Bağlı okul ve kurumlar
ÇEKMEKÖY İLÇE KÜLTÜR-SANAT PLATFORMUNCA 2010-2011 eğitim öğretim yılı içinde ilçemiz okullarında toplamda bireysel platform ve alt yapı olmak üzere 66 proje gerçekleştirilmiştir.
66 Projeye 200 bin TL kaynak kullanılmıştır. Projeler arasında kültür sanat etkinlikleri ve kültür sanat altyapıları gibi farklı uygulamalar mevcuttur.