Liselere tercih sürecinde tam bir karmaşa yaşanıyor
Liselere geçiş için başlayan tercih süreci tam bir karışıklığa dönüştü. Hem sınav sistemi değiştiği için tercihlerin oluşturulması velilere çok karmaşık geliyor hem de sistem sürekli ‘‘hata’’ veriyor. Bir şekilde tercih listesini oluşturan velilerin başvuruları ise müdürler tarafından onaylatılamıyor.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın yüzdelik dilimleri önce e-okul sistemine koyup sonra çekmesi de velilerin kafasını çok karıştırdı. Hangi yüzdelik dilime göre tercih yapılması gerektiği açık değil. Milli Eğitim Bakanlığı yetkilileri, geçen yılla bu yılki sınav mantığının birbirinden çok farklı olması nedeniyle öğrencilerin, geçen yılki dilimler yerine kendi yüzdelik dilimi ile tercih yapmasının daha mantıklı olduğunu söyledi.
Tercihler sonrasında imam hatip ya da meslek lisesine yerleştirilme korkusu da bu yıl özel okullara ilgiyi iyice artırdı. Fen Bilimleri Eğitim Kurumları Rehberlik Koordinatörü Cihan Yeşilyurt, tercih sürecine ilişkin bilinmesi gerekenleri ve önerilerini şöyle sıraladı:
TERCİH DÖNEMİ İÇİN ÖNERİLER
TERCİHTE VELİLER ZORLANMAMALI
TERCİH KILAVUZU YARGIYA TAŞINDI
Kurgulanan sistemin ya imam hatip ya da özel okula işaret ettiği vurgulanan açıklama şöyle: “İlk bakışta öğrencilere 15 tercih hakkı verildiği görülüyorsa ya da söyleniyorsa da bu 15 tercihin sınavla öğrenci alan okullar 5, yerel yerleştirme 5, pansiyonlu okullar 5 şeklinde üçe bölündüğü yani 15 tercihin söz konusu olmadığı görülmektedir. Kaldı ki, bu üç aşamalı tercihlerin birbirine bağlı kılındığı; örneğin, yerel yerleştirme tercihi yapmaksızın sınavlı okul tercihi ve bunu da yapmaksızın pansiyonlu okul tercihi yapılamadığı, yerel yerleştirmede ilk üç tercihin kendi kayıt alanı içinde sınırlandırıldığı, bu sınırlamaya rağmen yapılacak 5 yerel tercihin en fazla üç aynı türü koşul kıldığı yani tamamen kısıtlayıcı ve öğrencileri istemedikleri kurumlara yönlendirici bir sistemin kurgulandığı anlaşılmaktadır”
KONTENJANLAR ARTTISınavla öğrenci alacak lise sayısının 1556’ya yükselmesiyle kontenjanlar da arttı. Daha önce 126 bin 536 olarak açıklanan kontenjan sayısı, 944 artışla 127 bin 480’e yükseldi. Kontenjan dağılımının son hali şöyle:
Bir önceki haber Bir meslek sahibi olmak insanı ayakları üzerinde tutar
Bir sonraki haber MEB’in karışık lise tercih sistemi velileri perişan ediyor