Öğrencilerde Ben Merkezcilik Hasan Güneş
Dünyanın kendi etrafında döndüğünü sanma, kendi duygu, düşünce, davranış ve gereksinmelerinden başka hiçbir şeyi önemsememe, insanların onsuz yapamayacağını, ona ihtiyacı olduğunu düşünme olarak, ben merkezcilik öğrenci açısından önemli sonuçlara sahiptir.
Hasan Güneş 22.04.2015, 21:38 27.08.2017, 00:31
Özellikle, ben merkezcilik, çocuğun, gencin işbirliği kurmasını olumsuz etkileyebilir. Ben merkezci tutum öğrencinin birden fazla kişinin gerektirdiği amaç/ amaçlarını gerçekleştirme düzeyini engelleyebilir.
Ben merkezciliğin yol açtığı işbirliği yoksunluğu bulunan öğrencilerde sosyal ilişkilerde güçlü olması beklenemez. Böylece, bu öğrencilerin empati duygusunun gelişmesi de olası değildir. Empati duygusu geliştiremeyen öğrencinin çevresine uyum sağlaması beklenemez. Uyum sağlayamayan öğrencinin çevresine yabancılaşmasına kaçınılmazdır. Yabancılaşan öğrencinin bulunduğu sınıfa ait bir kimlik duygusu geliştiremez. Böylece, öğrencinin kendini değerli duyumsaması mümkün müdür?
Bilindiği gibi bir insan olduğu kadar öğrenci içinde kendini gerçekleştirme önem taşımaktadır. Elbette, ben merkezci ve dolayısıyla özgüven eksikliği eksik olan bir öğrencinin kendini gerçekleştirmesi beklenemez.
Sonuç olarak öğrencinin ben merkezciliği olumsuz sonuçları da beraberinde getiriyor. Ben merkezcilik, öğrencinin çevresiyle uyumlu birliktelik kurmasını engelliyor. Bu durumda öğrencinin yalnızlaşmasına neden olabiliyor.
Diğer taraftan, öğrencinin ben merkezciliği beraberinde çevresiyle iletişim sorunlarını da beraberinde getiriyor. Bu da öğrencinin çevresiyle çatışmasına yol açıyor.
Çocuğun ben merkezci yetişmemesinde çocukluk dönemi başlı başına önem taşıyor. Bu dönemde çocuk güvenli bir çevrede yetişmek durumundadır.
#hasan güneş #Öğrencilerde Ben Merkezcilik