首先，因为俄罗斯学生习惯把两个同义的的音节念重音音节及无重音的音节，教师不要让学生们进行声调很快。
首先，因为俄罗斯学生习惯把两个同义的的音节念重音音节及无重音的音节，教师教授声调时不宜过快。
首先，因为俄罗斯学生习惯把两个同义的的音节念重音音节及无重音的音节，教师教授声调时不宜过快。
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