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桃園市立武陵高級中等學校
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地理环境
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武陵高中位于台湾北部的桃园区市区西侧，接近桃园区与中坜区交界处。_NEWLINE_武陵周围以住宅区与住商混和区为主：东侧是大楼型纯住宅区，约400米处坐落着中山国小与桃园市图书馆中路分馆；南方是爱买园区；北方是住商混合区，隔省道中山路有IKEA宜家家居；西侧则以透天厝为主，可达茄苳溪。
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校园历史
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台湾战后初期（约在1953—1954年），建国中学、师大附中、成功高中、北一女中、北二女中等五校学生较多，然当时台海情况仍不安定、时有空袭，因此安全起见，省政府决议在台北市外围、台北县及桃园县建立联合分部。各省中联合分部平时由各主办学校管理，一旦发生战事，学生无法回校本部上学，即打破学校藩篱，依学生居住地点，就近到各地联合分部上课。据桃园县志纪载，“对地方而言，成立中学为地方之大事，甚受地方人士欢迎。”_NEWLINE_1955年1月，“台湾省立台北成功中学茄苳溪分部”创办。创校初期并无独立校区，只得与桃园县茄苳溪国民学校（今桃园市八德区茄苳国民小学）借用两间教室因应；当时全年在茄苳溪分部上课的班级只有初一和初二各一班，此即为武陵高中的前身。值得一提的是，桃园分部为当时唯一一所同时招收男生和女生的分部，这也使得今日的武陵高中为全台各县市著名高中中少数的男女合校制。 _NEWLINE_在1957年，省政府教育厅决议将茄苳溪分部改制为“台北市五省中桃园联合分部”，并另觅校址。其时成功中学校长潘振球先生为使新校区筹建工作顺利，爰派遣章连终先生来桃园主持其事，并推定潘振球先生为筹建委员会主任委员。几经奔走咨商，决定在今日武陵现址上，由教育厅、桃园县政府、桃园镇公所分担补助五百万元，就建教室六栋共计12间、办公室一栋计21间、单身宿舍、眷舍等。当时行政楼上挂有精神标语“爱国家，求进步”，与成功高中本校区相同，是武陵高中在行政大楼上悬挂标语的滥觞。1958年，成功中学茄苳溪分部以“成功桃园分部”之名独立参与台北市立公立高级中学联合招生。该年，桃联分部唯一一届高中毕业生中，在当年联考录取率仅28.3%的背景下，全校49人有39人录取大学，升学率达80%，其中台大9人、政大8人。当年桃园县内之省立桃园高中、省立杨梅高中在国民政府接收台湾后，皆未曾有学生考取台大。_NEWLINE_桃园分部是全国第一_NEWLINE_——时任台湾省政府教育厅厅长刘真_NEWLINE_ _NEWLINE_至1959年两岸关系较和缓后，考量茄苳溪分部距离母校成功中学过远，台湾省教育厅于是宣布分部独立设校。1959年4月1日，定名为“台湾省立武陵中学”，独立时全校只有5个班级。由于武陵高中在4月1日独立之故，遂定此日为校庆日（与愚人节同一天）。独立后，尽管武陵高中地处桃园县，但仍继续参与台北市立公立高级中学联合招生，吸引许多台北学子前来就读。而1959年也是武陵高中重要精神象征“美池”的完工年分。1967年12月5日，台湾省政府教育厅“府财教二字第九六二三八号令”正式核定《县市立中学高中班级及县市立职业学校处理办法》，陆续将省立学校初中部逐年结束，开始落实“省办高中，县市办初中”的教育政策，将原先属于各省立中学的初中独立。1970年，当时高中部已有27个班级的武陵中学停办初中部，并定名“台湾省立武陵高级中学”，。回顾台湾教育史，九年国民教育初实施时，当年五省分部中仅武陵一校选择保留高中、废除初中（秀峰高中部为2000年增设）。_NEWLINE_1977年，省道中山路从两线道扩大为四线道。1978年10月22日，在各方武陵校友的促成下，武陵高中校友会成立。1980年，刘永水任内，由图书馆主任陈宏铭制作“昂首阔步武陵人”升学海报，大获好评，并成为当时武陵不成文的校训。1982年，学校为社会观感问题，取消原男生乐队，并改为女生乐队，由附近中兴国中音乐教师陈荣昇兼任指导。1984年，武陵高中员生消费合作社成立，地址起先选于活动中心处，售货员两人由友校振声中学推选女学生担任。_NEWLINE_1980年，曾任基隆二中校长的侯建威自台湾书店经理调来武陵高中。侯调至武陵后，为提振升学率，实行许多改革，其中不乏延续至今者。当时武陵高中，第一类组（文法商）占13个班中的8个班，但第一类组无法体现提升升学率，便致力于改变校园风气。首先，将任课教师的任课由固定年级制改为随班制，即教授同一批学生三年而不改换，使教师更热衷投注于升学活动，有效提升成绩。在侯任内，武陵高中装设冷气设备，毕业旅行也一改旧制，至中横公路旅行。过去桃园各国中优秀学生，大多先参加北联，未能如愿考取前三志愿者再以转学方式在二年级时来读武陵，造成教学困扰，后来便不再招收。。_NEWLINE_若武陵继续招收转学生，将永远沦为桃园学生的“第四志愿”。_NEWLINE_——时任校长陈震_NEWLINE_ _NEWLINE_进入民国七十年代后，随着以新竹科学园区为代表的高科技产业兴起，台湾对于特殊高级科学人才的需求也与日俱增。1984年，政府颁行特殊教育法，对于一般能力优异、学术性向优异及特殊才能优异三类学生实施特殊教育。并随后在1987年“特殊教育法施行细则”、“特殊教育课程、教材及教法实施办法”中使成立数理资优班的法源依据更加完备。在此趋势下，武陵高中遂于1988年陈震校长任内成立“数理资优班”，并将数理资优班班级教室规划于甫竣工的志清楼，首任导师为林昆东先生。武陵高中数理资优班成立后，仅两年时间，便有学生代表中华民国参与加拿大国际科展，为武陵高中首次参与国际科展之案例。1991年，“音乐资优班”成立。1991年，在全国联考录取率38%的背景下，武陵高中大学联考录取率达92%。1992至1996年间，武陵高中录取国立台湾大学比率达0.99%，为全台湾高中排名第17，这是武陵高中首次进入全台前20名高中排行。1994年，武陵高中首次举办“成年礼”，并再次主办台湾省高中联考总闱场。_NEWLINE_进入民国八十年代后，因应武陵高中校务的迅速扩张，对于新校舍的需求急速增加。在1986年志清楼完成后，校方决议启动“校园整建六年发展计划”，更进一步改建大多数的既有砖造式校舍，并于原地重建崇德楼、育菁楼、科学馆、美术馆、图书馆等建筑。1994年11月10日，武陵高中最大的建筑育菁楼完工，可容纳超过30个班级，同日崇德楼开始动工。1995年，美育馆及展演厅完工，音乐班迁入。1997年，高五层楼的崇德楼完工，成为武陵校园最高建筑；同年，包括校长室、教务处、总务处、教官室、学务处等处室移入本楼。1988年，科教馆完工，武陵高中新增了生物、物理、化学实验室各2间及3间视听教室。1990年，爆发野百合学运，当时许多武陵高中学生著校服前往中正纪念堂抗议。1994年，距离武陵高中校地不到100米的台湾美国无线电公司厂址发生RCA污染事件，武陵高中全校位于永久污染范围内，此事件引发当时校方及家长团体极度忧虑。_NEWLINE_1997年，国民大会通过宪法增修条文，确立了省虚级化的法源基础。随后，中央政府宣布将原本属于省教育厅管辖的众省立高中改由教育部国民及学前教育署直接管辖；是故，于2000年省立武陵高中升格为“国立武陵高级中学”。当时全校已有63个班级，与今日之规模相当。其间，1998年，武陵高中为增强学生课业表现、培养医事科学人才，开始办理“医事人才甄选计划”，俗称为“医科班”，首任导师为陈国梁先生。_NEWLINE_2001年，位于武陵高中校区西南方之中南纺织厂桃园厂宣布关厂，将生产线迁移海外，原址改由远东集团的爱买量贩店进驻。2004年，为平衡桃园地区语文资优教育的发展，教育部在武陵高中核准设立“语文资优班”。2009年，学校正式成立身心障碍资源计划，并将该计划学生混编在各普通班内。然而，随着台湾教育的进步与资优教育方面的长足发展，莘莘学子对于资优教育的需求也逐渐提高，武陵高中仅有数理资优班的规划造成了每年超过500位新生争夺30名数资班名额的恶性竞争。2011年，在时任桃园县长吴志扬及校长林继生任内，武陵高中成立科学班──一种结合高中与大学教育的班级类别。_NEWLINE_2006年，在课外教学活动中，美术教师姜昌明与5名学生，意外发现朱熹紫阳书院中的“立修齐志、读圣贤书、忠孝节义”珍贵石刻拓本，基于原石刻已经亡佚，目前此本为全台湾唯一拓本。姜昌明推估光是拓本就有180年历史，非常难得。同年，发生百万人民倒扁运动，武陵高中学生著制服参加9月15日晚间萤光围城，引发媒体关注。2008年，武陵高中传出学生跳楼事件，再次引发社会关注。2009年，武陵高中整修面中山路侧之围墙，在原先砖块基底上涂水泥漆，并挂置学生美术课所作之烧嵌陶版。2015年，时校长林清波对反高中课纲微调运动发言引起全国媒体关注。2016年暑假，武陵高中拆除作业老旧教师宿舍，只暂时留下2户有人居住部分，此举引发校友在Facebook发动“抢救武陵老宿舍”连署活动，约240人参与连署反对拆除教师宿舍。后经协商后决议先拆建筑本体；留下屋顶黑瓦交由争取保留的教师处理。2015年，武陵高中学生抗议禁止穿着短裤出入学校之规定，故意著短裤出校门遭惩处，引发学生抗争，后在学校与学生协商下宣布可穿著短裤上下学。2016年，武陵与日本山形县酒田东高校结为姊妹校。2017年，武陵高中与长庚大学成立策略联盟，数理资优班与科学班学生可至长庚大学进行专题研究。同年五月，国民党党主席竞选期间，曾发生候选人至校内造势行为，引起社会讨论。2017年九月，武陵高中配合教育部政策，作为延后到校计划实验校，并与日本大阪府天王寺高等学校结为姊妹校。_NEWLINE_由于桃园市政府为直辖市级，于2017年市府与教育部协商完成，武陵高中由教育部国民及学前教育署转移给桃园市政府教育局，并于2018年1月1日起更名为“桃园市立武陵高级中等学校”。此事曾引起校方反对。
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教育项目
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武陵高中的教育制度采台湾惯例，分班上课。武陵高中共三年级，每年级21个班级，采能力分班。特殊班成班后即不再招收新学生。科学班及音乐班甄选约于每年三月至四月，数理及语文资优班甄选于每年七月，医科班筛选于每年五月至六月。
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数理资优班
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即101、201、301班，1988年成立。数理资优班是一种学术性向资赋优异班级，对数学、生物、物理、化学等数理课程进行特化及进阶教育的班级，学生在社团课程时间需上专题研究课程。数理资优班各科教学进度与普通班不同，并通常代表学校参与奥林匹克、学科能力竞赛与科学展览等比赛，并于每星期五上午一至四节实施专题研究课程。数理资优班学生在专题研究课程中，可依据性向，在老师的带领下，进行更广义与更深入的探讨研究。_NEWLINE_数理资优班的招考于每年七月进行，面向入学新生采取对内招生。2016以前，学校基于升学考量，行“两个资优班”制度，将7月初试之通过者编入101、102班，并参加一上学期末举办之校内复试甄选，通过者才正式编入101班。自105学年度（2016入学）始，将校内复选移至初选一周后。2018年开始，取消102班的特殊化，后45名混编回普通班。
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医事人才计划
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即202、302班，媒体俗称为为医科班，是针对第三类组（选修理科＋生物）中在校成绩较突出学生的集中式教学班级。医科班进度与普通班相同，并提供适当学习环境，以供培育医事人才。医科班征选面向高一升高二学生，以高一时期成绩为指标，高低排序，择优录取。
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科学班
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即目前的103、203、303班。科学班由中华民国教育部在2011年成立，由高中与配合大学共同合作安排课程，旨在提供学生及早接受科学专业领域教育。科学班的招考独立，异于大多数武陵学生。武陵高中科学班与国立中央大学合作运作。透过加速课程1.5倍速度，科学班学生于高中前二年先修完三年所需课程，并于高二末办理资格考，通过者得在第三年进入大学修课。武陵高中科学班为全桃园市内唯一的科学班。
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普通班
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每个年级4～19班为普通班。依台湾教育习惯，二年级开始分组，由前至后依序为三、二、一类组，单一类组班级数量视当届选填不同类组之人数而定。99学年度（2010后半年）以前，社会组（第一类组）另置需选修高二地球科学课程之班级一班，其余则为选修生物。99学年度起，社会组均须修选修地科与选修生物。目前第三类组为4至11班、第二类组为12至15班、第一类组为16至19班，自然组每班约50人、社会组每班约35人。
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语文资优班
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即120、220、320班，创立于2004年。武陵高中的语文资优班是专注于语文及社会领域的学术性向资赋优异班级，在课程规划上有第二外语（法语、日语、西班牙语）之安排。2016年前入学的学生，考取语文资优班需于进入高一前通过其举办的考试，通过者编入120班，并参加一上学期末举办之校内甄选。自2016年起，与数理资优班相同，改为于七月中的资优鉴定初试结束后筛选前45名参与为期一周的课程，并于课程结束后办理复试，前30名编入语文资优班。传统上语文资优班导师来自英文科教师，但国文及英文科教师皆有可能担任导师。
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音乐资优班
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即121、221、321班（皆位于美育馆内），成立于1991年。武陵高中的音乐班为一较特别之班级。国中生于毕业之前，报考台湾北区高中九县市（苗、竹县市、桃、北北基、宜、花）音乐班联合甄试，在学术科通过后，始得加入，并且原则上除非出于自愿（例如转组），否则每学期不再更动学生。课程内容除了学科上的必修及选修外，另有许多与音乐有关之必修／选修课程（术科），例如合唱、音乐基础训练、音乐欣赏、和声学、曲式学、管弦乐合奏、舞台课、乐理、理论作曲等。学生每人皆主修乐器一种。在2012年台湾电影逆光飞翔中，主修长笛的主角在大学入学课堂上，自我介绍的台词便是“毕业于武陵高中音乐班”。音乐班近年来常以举办大师讲座，特邀各国音乐专家在来台表演之余前来武陵亲自指导学生，并且见报。
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校训
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在1955年创校之初，武陵高中并没有明订的校训，并如此持续直到了1990年5月。当时，刘永水校长任内制作以“昂首阔步的武陵人”为标题之升学海报，并邀请时任桃园国中刘玉勋校长撰写公开信，表叙在桃园就近入学及远赴台北升学之优劣，并广发至桃园县内各国中以进行招生。之后，由于反应正面，便延请县内知名书法家蔡水景书写，将标语制成大字，标于旧行政大楼正面，面对校门。1995至1997年，旧行政大楼拆除，原有各处室移至新建大楼育菁楼，因此该标语亦辗转于1997年2月24日在育菁楼正面进行上匾仪式。2005年，标语一度被改成“昂首阔步，荣耀武陵”，引起在校生及校友大力反弹，经由校友在PTT、部落格等网络串连连署，以及在校生与校方沟通之后，校方改回，其中“昂首阔步的武陵人”原有八个字里的“的”字被除去，即“昂首阔步武陵人”，沿用至今。_NEWLINE_在育菁楼川堂正面之红底钢字“昂首阔步武陵人”虽非校训，根据林继生校长所言，却“是个能代表武陵师生的精神象征”。
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校徽
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武陵高中校徽由工艺科的何伟老师所设计，原校徽只有中央五个圆（台北五省中桃园分部）及黄色稻穗在两旁，于侯建威校长任内为方便绣于制服，再加上蓝色底及红边外形。中央红色五个圆形成梅花外形，五个圆圈代表“五零”，是“武陵”谐音和“五联”的象征，梅花外形则是代表国花的爱国意义，红色代表热心及努力。两旁黄色稻穗代表武陵的成长茁壮与和谐团结。“V”字外形表示胜利及美观，黄色代表成熟与活泼。盾牌的造形有稳定与坚持教育理念的含义，红色外形与蓝色底色中的白色，形成国旗的三原色，除美观外更有结合梅花的爱国意义。
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服装
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武陵高中是一所施行制服制的学校。服装分为正式的“制服”与活动用的“运动服”两种。男生制服为鹅黄衬衫配橄榄绿长裤，夏季为短袖、冬季为长袖。女生为苹果绿衬衫、橄榄绿短折裙与橄榄绿长裤。运动服无论男女皆为黄长袖衫、蓝萤光黄长裤、蓝萤光黄外套。_NEWLINE__NEWLINE_创校之初，男采用全套卡其色制服并蓝色外套、白色海军帽，女则是白上衣黑长裤黑短裙黑外套，并一律配以制式腰带。军训服方面，男女皆为全套卡其服，领口处有武陵字样圆徽，并有专用卡其帽。后女制服一度更改为紫衣黑长裤黑裙，随后定制为绿衣黑长裤黑裙配以黑外套。当时校服上所绣除校服以外还外标注上下学的方式，“火”代表火车、“步”表示步行、“汽”表示乘客运车上下学。_NEWLINE_1986年，新式制服开始使用，男黄衬衫加橄榄绿西装及领带，女苹果绿衬衫加橄榄绿西装领带加百褶裙，搭配军训装。1988年，发禁解除，军训帽取消；由于女生反应冬天太冷，才又增加女橄榄绿长裤。男制服之后改为新式黄衣橄榄绿裤橄榄绿外套并配以橄榄绿领带。女长裤短裙及外套亦改为同男长裤颜色，亦配以同色领带。后因学校自由风气渐盛，因应学生不习将衬衫扎入裤内，学校始取消制式腰带之贩卖。后亦因学生不习穿着外套考量，于2009年取消制服外套之贩卖。依相同原因，学校于2010年将制服领带定为不必要购买。