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七·二一指示
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七·二一指示，是1968年7月21日毛泽东在《人民日报》关于《从上海机床厂看培养工程技术人员的道路（调查报告）》的编者按清样中加写的一段话，对中华人民共和国高等教育体制产生了重大影响。
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背景
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1958年，毛泽东提出教育“必须同生产劳动相结合”。1960年起，毛泽东对教育的批评增加。1966年5月7日，毛泽东审阅中国人民解放军总后勤部《关于进一步搞好部队副业生产的报告》后致信林彪，此信后被称为“五七指示”，毛泽东在信中要求全国各行各业都要办成一个大学校。_NEWLINE_1966年“文化大革命”爆发后，高等院校及中等学校学生纷纷大串联及参加造反，高等院校陆续停办裁撤，人才培养陷入停滞，各行各业人才严重短缺。尽管1967年《关于大、中、小学校复课闹革命的通知》提出“复课闹革命”，但高等院校多已人去楼空。_NEWLINE_文化大革命初期，1968年春节后，记者组遵照上海市的意图来到上海机床厂调查“文化大革命”“斗、批、改”情况，上海的《文汇报》与中央的新华社记者共同写出了《从上海机床厂看培养工程技术人员的道路（调查报告）》。当时，上海机床厂的青年技术员中，大专院校毕业生约350人（其中10%是研究生及留学生），从工人中提拔的技术人员约250人（其中少数曾被派往中等专科学校进修）。调查报告中称：“过去走资派竭力把反动‘权威’捧为青年技术人员的学习‘偶像’，要他们‘向专家看齐’，‘为当工程师而奋斗’。现在，许多青年技术人员思想面貌发生了显著变化，认识到名利思想是‘修’字的根，资产阶级的头衔不能争。”调查报告的结论是：“从工人中选拔技术人员，这是一条培养无产阶级工程技术人员的道路。”_NEWLINE_调查报告还提供例证：一位14岁当学徒的工人，“18岁被保送到上海机器制造学校学习4年，1957年开始在磨床研究所担任技术员。今年4月，由他担任主任设计师，试制成功了一台具有国际先进水平、为我国工业技术的发展所急需的大型平面磨床。”而另一方面，“一个是上海某大学的毕业生，毕业后又专门学了一年外语，再去外国留学4年，得了一个‘副博士’的学位，1962年开始到磨床研究所实验室担任技术员。像这样一个在学校里读了20多年书的人，过去由于理论脱离实际，又没有很好地同工人结合，所以长时期在科学研究方面没有作出突出的成就。”调查报告进而提出“教育革命的方向”是“学校教育要与生产劳动相结合，学校要由有经验的工人去当教师，让工人登上讲台。有些课程就可以在车间里由工人讲授”，“由基层选拔政治思想好的，具有两三年或四五年劳动实践经验的初、高中毕业生进入大专院校学习”。_NEWLINE_但上述调查报告多有不实之处。实际上自1950年起，工人便已进入上海机床厂的技术队伍。1997年出版的《上海成人高等教育志（1863-1990)》载，截至1965年，上海机床厂636名技术人员中，有272名是从工人中提拔的。1966年6月文革爆发后，上海机床厂业余大学停办。调查报告中的副博士是留学苏联归国的曹婉倩，而“具有国际先进水平”的平面磨床正是采用了曹婉倩研发出来的轴承。
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指示内容及发表经过
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1968年7月21日，中国共产党中央委员会主席毛泽东在《人民日报》关于《从上海机床厂看培养工程技术人员的道路（调查报告）》的编者按清样中加写道：“大学还是要办的，我这里主要说的是理工科大学还要办，但学制要缩短，教育要革命，要无产阶级政治挂帅，走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路。要从有实践经验的工人农民中间选拔学生，到学校学几年以后，又回到生产实践中去。”这段话即“七·二一指示”。1968年7月22日，《人民日报》发表了该调查报告及编者按。编者按称，该调查报告“提出了学校教育革命的方向”。
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否定
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1977年8月8日，邓小平在科学和教育工作座谈会上讲话称：“教育还是要两条腿走路。就高等教育来说，大专院校是一条腿，各种半工半读的和业余的大学是一条腿，两条腿走路。”1977年9月19日，邓小平在同方毅、刘西尧、雍文涛、李琦等人的谈话中指出：“毛泽东同志的七二一指示要正确地去理解。七二一大学、共产主义劳动大学，各省自己去搞，办法由他们自己定，毕业生不属国家统一分配范围。但是清华大学、北京大学恐怕不能这样办，并不是所有大学都要走上海机床厂的道路。”_NEWLINE_此后，各地“七·二一大学”进行了大规模调整整顿，另外中国还恢复了高考制度。_NEWLINE_1984年，中共上海机床厂党委做出决定，彻底否定了1968年的《从上海机床厂看培养工程技术人员的道路（调查报告）》。