b"\n_START_ARTICLE_\nGe\xc5\xa1talt pedagogika\n_START_PARAGRAPH_\nEden novej\xc5\xa1i pristopov na podro\xc4\x8dju ge\xc5\xa1talta je ge\xc5\xa1taltpedagogika._NEWLINE_Ge\xc5\xa1taltpedagogika predstavlja celostno do\xc5\xbeivljanje in izra\xc5\xbeanje samega sebe skozi risanje, gibanje, ples, otip, vonj, glasbo, oblikovanje, vodeno meditacijo (Gerjolj 2011, Gerjolj 2011). Nastala je sredi 70 let prej\xc5\xa1njega stoletja, predvsem zaradi dejstva, da se je dolo\xc4\x8denim pedagogom zdelo \xc5\xa1koda, da bi ge\xc5\xa1talt terapijo uporabljali samo za zdravljenje, ne pa za razvoj osebnosti (Hufnagel 2011a, 7\xe2\x80\x9329)._NEWLINE_Eden izmed osrednji konceptov ge\xc5\xa1taltpedagogike je tudi celostno - izkustveno u\xc4\x8denje (\xc5\xbdibret 2013)._NEWLINE_Bistvo celostno - izkustvenega u\xc4\x8denja je, da se u\xc4\x8de\xc4\x8di v celoti vklju\xc4\x8di v trenutno dogajanje preko telesne, du\xc5\xa1evne in duhovne dimenzije._NEWLINE_Dalje, osrednja na\xc4\x8dela ge\xc5\xa1taltpedagogike (poleg celostno-izkustvenega u\xc4\x8denja) so: osredi\xc5\xa1\xc4\x8denje osebe, osredoto\xc4\x8danje na stik, 'tukaj in zdaj', zavedanje, samo-pomo\xc4\x8d, dober/zaprt ge\xc5\xa1talt, integracija, dialo\xc5\xa1ko pou\xc4\x8devanje, odgovornost, sinergija, prostovoljnost (Hufnagel 2011a)._NEWLINE_Nadgradnja ge\xc5\xa1taltpedagogike je religiozna oz. kr\xc5\xa1\xc4\x8danska ge\xc5\xa1taltpedagogika."