b'\n_START_ARTICLE_\nRefor\xc3\xa7o\n_START_PARAGRAPH_\nRefor\xc3\xa7o, ou refor\xc3\xa7ador, no behaviorismo, \xc3\xa9 a consequ\xc3\xaancia de um comportamento que torna-o mais prov\xc3\xa1vel. Refor\xc3\xa7os s\xc3\xa3o, portanto, est\xc3\xadmulos a um comportamento, em oposi\xc3\xa7\xc3\xa3o \xc3\xa0 puni\xc3\xa7\xc3\xa3o.\n_START_SECTION_\nTipos de Refor\xc3\xa7o clh\n_START_PARAGRAPH_\nOs refor\xc3\xa7os s\xc3\xa3o divididos em dois tipos: refor\xc3\xa7o positivo e refor\xc3\xa7o negativo. Um refor\xc3\xa7o positivo aumenta a probabilidade de um comportamento pela presen\xc3\xa7a (positividade) de uma recompensa (est\xc3\xadmulo). Um refor\xc3\xa7o negativo tamb\xc3\xa9m aumenta a probabilidade de um comportamento pela aus\xc3\xaancia (retirada) de um est\xc3\xadmulo aversivo (que cause desprazer) ap\xc3\xb3s o organismo apresentar o comportamento pretendido._NEWLINE_O que difere um refor\xc3\xa7o positivo de um refor\xc3\xa7o negativo \xc3\xa9 que o primeiro consiste em inserir um est\xc3\xadmulo refor\xc3\xa7ador no ambiente e o segundo consiste em retirar um est\xc3\xadmulo aversivo. Por exemplo, o comportamento de estudar bastante \xc3\xa9 refor\xc3\xa7ado pelo est\xc3\xadmulo refor\xc3\xa7ador de se receber uma boa nota, de modo que a boa nota \xc3\xa9 um refor\xc3\xa7o positivo. Por outro lado, desligar o telefone durante uma conversa desagrad\xc3\xa1vel retirar\xc3\xa1 do ambiente um est\xc3\xadmulo aversivo, que \xc3\xa9 a conversa, de modo que terminar a conversa desagrad\xc3\xa1vel \xc3\xa9 um refor\xc3\xa7o negativo.\n_START_SECTION_\nRefor\xc3\xa7o e Puni\xc3\xa7\xc3\xa3o\n_START_PARAGRAPH_\n\xc3\x89 muito comum a confus\xc3\xa3o entre refor\xc3\xa7o negativo e puni\xc3\xa7\xc3\xa3o. \xc3\x89 v\xc3\xa1lido enfatizar que refor\xc3\xa7o negativo, ao contr\xc3\xa1rio do que o nome pode sugerir, n\xc3\xa3o \xc3\xa9 um est\xc3\xadmulo que reduza a frequ\xc3\xaancia do comportamento, isto \xc3\xa9, um est\xc3\xadmulo aversivo; refor\xc3\xa7o negativo \xc3\xa9 um est\xc3\xadmulo que aumenta a frequ\xc3\xaancia do comportamento que consiste em retirar um est\xc3\xadmulo aversivo do ambiente._NEWLINE_Refor\xc3\xa7o ou refor\xc3\xa7amento n\xc3\xa3o \xc3\xa9 recompensa._NEWLINE_A puni\xc3\xa7\xc3\xa3o, por sua vez, \xc3\xa9 um est\xc3\xadmulo aversivo que reduz a probabilidade do comportamento. A puni\xc3\xa7\xc3\xa3o pode ser, tamb\xc3\xa9m, positiva (caso em que consiste em se inserir no ambiente um est\xc3\xadmulo aversivo, como, por exemplo, um pux\xc3\xa3o de orelha) ou negativa (caso em que consiste na retirada de um est\xc3\xadmulo refor\xc3\xa7ador do ambiente, como na proibi\xc3\xa7\xc3\xa3o que uma crian\xc3\xa7a receba de assistir televis\xc3\xa3o)._NEWLINE_Ou seja, os termos positivo e negativo, nesse caso, n\xc3\xa3o indicam que o refor\xc3\xa7amento ou puni\xc3\xa7\xc3\xa3o seria boa ou ruim. Eles simplesmente referem-se \xc3\xa0 retirada ou \xc3\xa0 introdu\xc3\xa7\xc3\xa3o de est\xc3\xadmulos que podem aumentar ou diminuir a frequ\xc3\xaancia de um dado comportamento. Quando o est\xc3\xadmulo \xc3\xa9 introduzido em um refor\xc3\xa7o ou puni\xc3\xa7\xc3\xa3o dizemos que \xc3\xa9 positivo e quando \xc3\xa9 retirado, dizemos que \xc3\xa9 negativo.\n_START_SECTION_\nDiminui\xc3\xa7\xc3\xa3o de Frequ\xc3\xaancia do Comportamento\n_START_PARAGRAPH_\nRefor\xc3\xa7os n\xc3\xa3o apenas aumentam a probabilidade de incid\xc3\xaancia no comportamento como tamb\xc3\xa9m s\xc3\xa3o utilizados para que um determinado comportamento deixe de acontecer, estimulando a n\xc3\xa3o-incid\xc3\xaancia deste. Outra ferramenta comportamental para diminui\xc3\xa7\xc3\xa3o de frequ\xc3\xaancia de um determinado comportamento \xc3\xa9 a puni\xc3\xa7\xc3\xa3o positiva, pela qual se insere algo aversivo no ambiente, ou tamb\xc3\xa9m a puni\xc3\xa7\xc3\xa3o negativa, pela qual se retira algo refor\xc3\xa7ador do ambiente, e tamb\xc3\xa9m a extin\xc3\xa7\xc3\xa3o, que \xc3\xa9 a retirada total do est\xc3\xadmulo ao comportamento do ambiente.'