b'\n_START_ARTICLE_\nFaculdade de Biblioteconomia e Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o da Universidade Federal do Rio Grande do Sul\n_START_SECTION_\nMudan\xc3\xa7a de campus\n_START_PARAGRAPH_\nA habilita\xc3\xa7\xc3\xa3o em Jornalismo \xc3\xa9 a mais antiga do curso de Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o Social da UFRGS. Antes da exist\xc3\xaancia do pr\xc3\xa9dio da FABICO, a mesma estava atrelada ao curso de Filosofia, no Campus Centro. Na \xc3\xa9poca em que foram criadas as demais habilita\xc3\xa7\xc3\xb5es, e aproveitando o pr\xc3\xa9dio rec\xc3\xa9m-constru\xc3\xaddo, a sede da faculdade de Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o foi transferida para Rua Ramiro Barcelos. 2705 - Santana, Porto Alegre - RS. Muitas pessoas encaram o fato como uma manobra do regime militar da \xc3\xa9poca para fragmentar a milit\xc3\xa2ncia estudantil de oposi\xc3\xa7\xc3\xa3o, j\xc3\xa1 que o curso de Jornalismo era tido como um "foco de subvers\xc3\xa3o".\n_START_SECTION_\nEstrutura\n_START_PARAGRAPH_\nO pr\xc3\xa9dio da Fabico constitui-se de cinco pavimentos, contendo diversas salas de aula, laborat\xc3\xb3rios, centros de conviv\xc3\xaancia para os alunos, uma biblioteca e dois audit\xc3\xb3rios._NEWLINE_O terceiro andar e a fachada foram reformados em 2006. A gr\xc3\xa1fica da Ufrgs (que funcionava no segundo andar), mudou-se para o pr\xc3\xa9dio do RU no outro lado da rua tamb\xc3\xa9m em 2006. O segundo andar do pr\xc3\xa9dio foi reformado em 2007. Atualmente, al\xc3\xa9m de salas de aula e os laborat\xc3\xb3rios de Inform\xc3\xa1tica dos cursos, o segundo andar tamb\xc3\xa9m abriga os programas de p\xc3\xb3s-gradua\xc3\xa7\xc3\xa3o da Faculdade. Os demais pavimentos do edif\xc3\xadcio continuam com a mesma estrutura b\xc3\xa1sica dos anos setenta, quando o pr\xc3\xa9dio estava estruturado para receber a gr\xc3\xa1fica, que ocupava a maior parte do espa\xc3\xa7o.\n_START_SECTION_\nDire\xc3\xa7\xc3\xa3o\n_START_PARAGRAPH_\nKarla Maria M\xc3\xbcller\n_START_SECTION_\nVice-Dire\xc3\xa7\xc3\xa3o\n_START_PARAGRAPH_\nIlza Maria Tourinho Girardi\n_START_SECTION_\nGer\xc3\xaancia Administrativa\n_START_PARAGRAPH_\nMaria Berenice Lopes\n_START_SECTION_\nChefia do Departamento de Ci\xc3\xaancias da Informa\xc3\xa7\xc3\xa3o\n_START_PARAGRAPH_\nJeniffer Alves Cuty\n_START_SECTION_\nChefia do Departamento de Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o\n_START_PARAGRAPH_\nVirginia Pradelina da Silveira Fonseca\n_START_SECTION_\nCoordena\xc3\xa7\xc3\xa3o da Comiss\xc3\xa3o de Extens\xc3\xa3o\n_START_PARAGRAPH_\nAna Maria Dalla Zen\n_START_SECTION_\nCoordena\xc3\xa7\xc3\xa3o da Comiss\xc3\xa3o de Pesquisa\n_START_PARAGRAPH_\nLuciana Pelin Mielniczuk\n_START_SECTION_\nCoordena\xc3\xa7\xc3\xa3o da Comiss\xc3\xa3o de Gradua\xc3\xa7\xc3\xa3o em Arquivologia\n_START_PARAGRAPH_\nVal\xc3\xa9ria Raquel Bertotti\n_START_SECTION_\nCoordena\xc3\xa7\xc3\xa3o da Comiss\xc3\xa3o de Gradua\xc3\xa7\xc3\xa3o em Biblioteconomia\n_START_PARAGRAPH_\nRita do Carmo Ferreira Laipelt\n_START_SECTION_\nCoordena\xc3\xa7\xc3\xa3o da Comiss\xc3\xa3o de Gradua\xc3\xa7\xc3\xa3o em Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o\n_START_PARAGRAPH_\nMaria Berenice da Costa Machado\n_START_SECTION_\nCoordena\xc3\xa7\xc3\xa3o da Comiss\xc3\xa3o de Gradua\xc3\xa7\xc3\xa3o em Jornalismo\n_START_PARAGRAPH_\nSean Aquere Hagen\n_START_SECTION_\nCoordena\xc3\xa7\xc3\xa3o da Comiss\xc3\xa3o de Gradua\xc3\xa7\xc3\xa3o em Museologia\n_START_PARAGRAPH_\nZita Rosane Possamai\n_START_SECTION_\nCoordena\xc3\xa7\xc3\xa3o da Comiss\xc3\xa3o de Gradua\xc3\xa7\xc3\xa3o em Publicidade e Propaganda\n_START_PARAGRAPH_\nMari\xc3\xa2ngela Machado Toaldo\n_START_SECTION_\nCoordena\xc3\xa7\xc3\xa3o da Comiss\xc3\xa3o de Gradua\xc3\xa7\xc3\xa3o em Rela\xc3\xa7\xc3\xb5es P\xc3\xbablicas\n_START_PARAGRAPH_\nM\xc3\xb4nica Pieniz\n_START_SECTION_\nCoordena\xc3\xa7\xc3\xa3o do Programa de P\xc3\xb3s-Gradua\xc3\xa7\xc3\xa3o em\xc2\xa0 Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o e Informa\xc3\xa7\xc3\xa3o\n_START_PARAGRAPH_\nRudimar Baldissera\n_START_SECTION_\nBibliotec\xc3\xa1ria Chefe\n_START_PARAGRAPH_\nMiriam Moema Loss\n_START_SECTION_\nCentro Integrado de Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o - CICOM\n_START_PARAGRAPH_\nO CICOM \xc3\xa9 um projeto que visa a intera\xc3\xa7\xc3\xa3o de diversas \xc3\xa1reas para um melhor desempenho da Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o Integrada da Universidade, promovendo o desenvolvimento da produ\xc3\xa7\xc3\xa3o acad\xc3\xaamica e estimulando o ensino, a pesquisa e a extens\xc3\xa3o. O Centro Integrado de Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o \xc3\xa9 formado por grupos de trabalho da Gr\xc3\xa1fica da UFRGS e da Faculdade de Biblioteconomia e Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o que atuam de forma integrada na Sala 108 do pr\xc3\xa9dio da FABICO.\n_START_SECTION_\nGr\xc3\xa1fica da UFRGS - Setor de Atendimento\n_START_PARAGRAPH_\nRespons\xc3\xa1vel: Joseane Ranzolin\n_START_SECTION_\nCaixola\n_START_PARAGRAPH_\nCaixola \xc3\xa9 o Clube de Cria\xc3\xa7\xc3\xa3o da Fabico, um projeto de extens\xc3\xa3o criado em 2007 por iniciativa de alunos e professores do curso de Publicidade e Propaganda. O projeto tem   por objetivo oferecer espa\xc3\xa7o e oportunidade para os estudantes integrarem teoria e pr\xc3\xa1tica, solucionando problemas de comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o mercadol\xc3\xb3gica de maneira estrat\xc3\xa9gica e criativa. Seguindo o fluxo e as rotinas de uma ag\xc3\xaancia experimental, os bolsistas do Caixola vivenciam a profiss\xc3\xa3o, treinam e aperfei\xc3\xa7oam as t\xc3\xa9cnicas de pesquisa, planejamento, cria\xc3\xa7\xc3\xa3o e produ\xc3\xa7\xc3\xa3o em diversas plataformas e m\xc3\xaddias, atrav\xc3\xa9s de briefings e clientes reais, e se preparam para enfrentar o mercado de trabalho - com seus portf\xc3\xb3lios em m\xc3\xa3os._NEWLINE_Coordena\xc3\xa7\xc3\xa3o: Adriana Coelho Borges Kowarick_NEWLINE_Coordena\xc3\xa7\xc3\xa3o Adjunta: Fl\xc3\xa1via Pithan\n_START_SECTION_\nN\xc3\xbacleo de Cria\xc3\xa7\xc3\xa3o e Editora\xc3\xa7\xc3\xa3o\n_START_PARAGRAPH_\nO N\xc3\xbacleo tem por objetivo atender demandas da comunidade universit\xc3\xa1ria. S\xc3\xa3o criados materiais gr\xc3\xa1ficos diversos como: Folderes, Cartazes, Capas de Livros e Revistas, Panfletos, Cart\xc3\xb5es, entre outros. Oferecemos, de forma personalizada, a cria\xc3\xa7\xc3\xa3o de identidades visuais, para todas as \xc3\xa1reas da Universidade. O setor de editora\xc3\xa7\xc3\xa3o d\xc3\xa1 um importante apoio \xc3\xa0 diagrama\xc3\xa7\xc3\xa3o de trabalhos acad\xc3\xaamicos, livros, apostilas, revistas, manuais, entre outros. A equipe \xc3\xa9 formada por servidores t\xc3\xa9cnico-administrativos e alunos (bolsistas) das \xc3\xa1reas de Publicidade e Propaganda, Rela\xc3\xa7\xc3\xb5es P\xc3\xbablicas, Jornalismo, Design, entre outras.\n_START_SECTION_\nAgerp\n_START_PARAGRAPH_\nA AGERP \xe2\x80\x93 Ag\xc3\xaancia Experimental de Rela\xc3\xa7\xc3\xb5es P\xc3\xbablicas tem como objetivo possibilitar o desenvolvimento de atividades pr\xc3\xa1ticas em um ambiente pr\xc3\xb3ximo ao que o estudante encontrar\xc3\xa1 no mercado. Os alunos planejam, executam, acompanham e avaliam planos, programas, projetos e atividades diversas relacionadas \xc3\xa0 Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o Organizacional, em apoio a iniciativas da FABICO, da UFRGS e de outras institui\xc3\xa7\xc3\xb5es. Criada em 1986 a AGERP abriga Projetos de Extens\xc3\xa3o e monitorias tendo suas atividades operacionalizadas por servidores e alunos bolsistas._NEWLINE_Coordena\xc3\xa7\xc3\xa3o: Eno\xc3\xad Dag\xc3\xb4 Liedke_NEWLINE_Coordena\xc3\xa7\xc3\xa3o adjunta: Helenice Carvalho\n_START_SECTION_\nN\xc3\xbacleo de Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o na Web\n_START_PARAGRAPH_\nAdministra\xc3\xa7\xc3\xa3o do site e do Facebook da Fabico e apoio para sites em Plone demandados aos n\xc3\xbacleos do Cicom.\n_START_SECTION_\nLaborat\xc3\xb3rio de Edi\xc3\xa7\xc3\xa3o, Cultura e Design - LEAD\n_START_PARAGRAPH_\nO LEAD foi criado em 1991 com o objetivo de desenvolver atividades de pesquisa, ensino e extens\xc3\xa3o. At\xc3\xa9 2012 era denominado Laborat\xc3\xb3rio Eletr\xc3\xb4nico de Arte & Design, e desde ent\xc3\xa3o denomina-se Laborat\xc3\xb3rio de Edi\xc3\xa7\xc3\xa3o, Cultura e Design. O n\xc3\xbacleo \xc3\xa9 um espa\xc3\xa7o onde os alunos dos cursos de Publicidade e Propaganda, Jornalismo e Rela\xc3\xa7\xc3\xb5es P\xc3\xbablicas da FABICO podem ampliar sua forma\xc3\xa7\xc3\xa3o profissional dentro dos eixos formativos fundamentais da UFRGS. Em mar\xc3\xa7o de 2017 localiza-se no segundo andar do pr\xc3\xa9dio da FABICO, no Campus Sa\xc3\xbade da UFRGS.\n_START_SECTION_\nN\xc3\xbacleo de Ensino e Produ\xc3\xa7\xc3\xa3o de V\xc3\xaddeo - NEPTV\n_START_PARAGRAPH_\nAssessora professores e alunos da FABICO nas atividades de capta\xc3\xa7\xc3\xa3o e edi\xc3\xa7\xc3\xa3o de imagens. O n\xc3\xbacleo possui coordenador, t\xc3\xa9cnicos especializados e bolsistas que oferecem a todo momento suporte de grava\xc3\xa7\xc3\xa3o, edi\xc3\xa7\xc3\xa3o e p\xc3\xb3s-produ\xc3\xa7\xc3\xa3o, permitindo o desenvolvimento de trabalhos audiovisuais, jornal\xc3\xadsticos, publicit\xc3\xa1rios e ficcionais em diversos formatos. O n\xc3\xbacleo tamb\xc3\xa9m \xc3\xa9 respons\xc3\xa1vel pelo programa Caderno 2, veiculado na UNITV - canal 15 da NET.\n_START_SECTION_\nN\xc3\xbacleo Experimental de Rela\xc3\xa7\xc3\xb5es P\xc3\xbablicas\n_START_PARAGRAPH_\nBusca oferecer aos alunos do curso de Rela\xc3\xa7\xc3\xb5es P\xc3\xbablicas experi\xc3\xaancias pr\xc3\xa1ticas na \xc3\xa1rea atrav\xc3\xa9s de projetos e atividades acad\xc3\xaamicas._NEWLINE_Coordenadora: Karla Maria M\xc3\xbcller_NEWLINE_Local: Sala 512 da Faculdade de Biblioteconomia e Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o\n_START_SECTION_\nN\xc3\xbacleo de Fotografia\n_START_PARAGRAPH_\nO N\xc3\xbacleo de Fotografia da FABICO/UFRGS \xc3\xa9 um projeto de pesquisa e extens\xc3\xa3o criado, desenvolvido e coordenado desde fevereiro de 1992 pelo fot\xc3\xb3grafo e consultor em fotografia Mario Bitt-Monteiro que, al\xc3\xa9m de possuir seus pr\xc3\xb3prios projetos de pesquisa e extens\xc3\xa3o em fotografia, tamb\xc3\xa9m oportuniza, coordena e orienta, projetos individuais (autorais) em fotografia. O projeto trabalha tanto nas linhas anal\xc3\xb3gicas, quanto digitais, dentro do cronograma das atividades referentes ao GEF (Grupo Experimental de Fotografia). O Projeto N\xc3\xbacleo de Fotografia exercita, experimenta, produz e aplica o conhecimento proveniente das atividades e pesquisas em fotografia, realizadas nos n\xc3\xadveis te\xc3\xb3ricos para o desenvolvimento e oferecimento de cursos, oficinas e semin\xc3\xa1rios de extens\xc3\xa3o universit\xc3\xa1ria, que promovem a inicia\xc3\xa7\xc3\xa3o, o aprimoramento e a qualifica\xc3\xa7\xc3\xa3o em fotografia, tanto para p\xc3\xbablicos acad\xc3\xaamicos da UFRGS, quanto para diversos p\xc3\xbablicos da comunidade brasileira em geral.\n_START_SECTION_\nGrupo Experimental de Fotografia\n_START_PARAGRAPH_\nO Grupo Experimental de Fotografia (GEF) \xc3\xa9 um laborat\xc3\xb3rio experimental, extracurricular com abrang\xc3\xaancia multidisciplinar no qual o aluno ou o professor da UFRGS, de qualquer setor, inicia-se para desenvolver a \xc3\xa1rea da fotografia no seu est\xc3\xa1gio pleno, ou seja, ela sendo o objeto principal de estudo, e n\xc3\xa3o somente em suas formas de aplica\xc3\xa7\xc3\xa3o e desenvolvimento para as outras \xc3\xa1reas do conhecimento. Por ser uma atividade de extens\xc3\xa3o gratuita, o GEF realiza sele\xc3\xa7\xc3\xb5es de alunos que se interessam e que j\xc3\xa1 tenham minimamente conhecimentos em fotografia para fazer ingresso. O Grupo oferece os materiais utilizados nas aulas, como filmes, pap\xc3\xa9is fotogr\xc3\xa1ficos, entre outros, fazendo com que os alunos invistam apenas nos gastos de viagens e sa\xc3\xaddas de campo._NEWLINE_Nesse laborat\xc3\xb3rio visa-se desenvolver e aprimorar o sentido da autoria e cr\xc3\xadtica atrav\xc3\xa9s de trabalhos com imagens graficamente expostas, por meio de estudos, exerc\xc3\xadcios e incurs\xc3\xb5es em fotografia pura/te\xc3\xb3rica e experimental aplicada. Al\xc3\xa9m disso, o GEF realiza tamb\xc3\xa9m atividades pr\xc3\xa1ticas, tanto em campo quanto em laborat\xc3\xb3rio, com a utiliza\xc3\xa7\xc3\xa3o das linguagens preto e branco e cor em fotografia anal\xc3\xb3gica, como tamb\xc3\xa9m nos universos da imagem digital._NEWLINE_Cada GEF tem uma dura\xc3\xa7\xc3\xa3o m\xc3\xa9dia em torno de dois semestres, sendo que no fim deste per\xc3\xadodo o aluno ter\xc3\xa1 um projeto de sua autoria em fotografia, sendo publicado no website do N\xc3\xbacleo e participa de uma exposi\xc3\xa7\xc3\xa3o fotogr\xc3\xa1fica coletiva.\n_START_SECTION_\nPrograma de P\xc3\xb3s Gradua\xc3\xa7\xc3\xa3o em Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o e Informa\xc3\xa7\xc3\xa3o\n_START_PARAGRAPH_\nO PPGCOM/UFRGS iniciou como\xc2\xa0Mestrado\xc2\xa0em 1995 e em 2001 foi consolidado com a implanta\xc3\xa7\xc3\xa3o do\xc2\xa0Doutorado, sendo estes n\xc3\xadveis independentes e conclusivos para obten\xc3\xa7\xc3\xa3o dos t\xc3\xadtulos de Mestre e Doutor em Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o e Informa\xc3\xa7\xc3\xa3o.\xc2\xa0\n_START_SECTION_\nPrograma de P\xc3\xb3s Gradua\xc3\xa7\xc3\xa3o em Museologia e Patrim\xc3\xb4nio\n_START_PARAGRAPH_\nEm 2015, um grupo de professores do Curso de Museologia iniciou a discuss\xc3\xa3o e os estudos necess\xc3\xa1rios para elaborar o projeto de cria\xc3\xa7\xc3\xa3o do Programa de P\xc3\xb3s Gradua\xc3\xa7\xc3\xa3o em Museologia e Patrim\xc3\xb4nio, e ap\xc3\xb3s tramitar na UFRGS e junto \xc3\xa0 CAPES, \xc3\xa9 aprovado em janeiro de 2017. O PPGMusPa surgiu com a miss\xc3\xa3o de produzir conhecimento no \xc3\xa2mbito da Museologia e do Patrim\xc3\xb4nio, e por meio das linhas de pesquisa de Cultura e Patrim\xc3\xb4nio; e Museus, Museologia e Cole\xc3\xa7\xc3\xb5es; tem por objetivo formar profissionais em n\xc3\xadvel avan\xc3\xa7ado para atuar nas universidades, institutos,\xc3\xb3rg\xc3\xa3os estatais, museus, entre outros com papel de lideran\xc3\xa7a e pr\xc3\xb3 atividade na preserva\xc3\xa7\xc3\xa3o, investiga\xc3\xa7\xc3\xa3o e gest\xc3\xa3o do patrim\xc3\xb4nio integral nas suas dimens\xc3\xb5es culturais e ambientais, capazes de promover a\xc3\xa7\xc3\xb5es de salvaguarda, pesquisa, comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o e apropria\xc3\xa7\xc3\xa3o dos bens culturais (refer\xc3\xaancias materiais e imateriais) com vistas \xc3\xa0 transforma\xc3\xa7\xc3\xa3o social e \xc3\xa0 constru\xc3\xa7\xc3\xa3o da cidadania.\n_START_SECTION_\nN\xc3\xbacleo de Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o Comunit\xc3\xa1ria - NUCC\n_START_PARAGRAPH_\nO N\xc3\xbacleo de Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o Comunit\xc3\xa1ria surgiu em 2010 atrav\xc3\xa9s de uma oficina da Semana Acad\xc3\xaamica da Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o da UFRGS sobre comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o alternativa, popular e comunit\xc3\xa1ria. Foi montada uma r\xc3\xa1dio comunit\xc3\xa1ria que funcionou durante aquela semana na FABICO. O projeto foi mantido pelos pr\xc3\xb3prios estudantes que a alimentaram com conte\xc3\xbados, m\xc3\xbasicas e informa\xc3\xa7\xc3\xb5es sobre as palestras e eventos que estavam ocorrendo durante a Semana Acad\xc3\xaamica. No ano seguinte, foi proposto \xc3\xa0 gest\xc3\xa3o do Diret\xc3\xb3rio Acad\xc3\xaamico da Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o (DACOM) a cria\xc3\xa7\xc3\xa3o de um n\xc3\xbacleo que debatesse a comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o a partir de uma nova vis\xc3\xa3o. A proposta foi aceita pela professora Dra. Ilza Girardi, atual coordenadora do n\xc3\xbacleo. O projeto agrega volunt\xc3\xa1rios, colaboradores e parceiros, buscando discutir a democratiza\xc3\xa7\xc3\xa3o da comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o, a educomunica\xc3\xa7\xc3\xa3o, e a comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o comunit\xc3\xa1ria. O objetivo do n\xc3\xbacleo \xc3\xa9 fazer a troca de experi\xc3\xaancias e saberes populares com os da comunidade acad\xc3\xaamica.\n_START_SECTION_\nCentros de Conviv\xc3\xaancia e Associa\xc3\xa7\xc3\xb5es\n_START_PARAGRAPH_\nA Faculdade de Biblioteconomia e Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o possui dois centros acad\xc3\xaamicos. Antigamente havia apenas um, o Dabico.\n_START_SECTION_\nCabam\n_START_PARAGRAPH_\nO Centro Acad\xc3\xaamico da Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia, denominado CABAM, \xc3\xa9 uma ssocia\xc3\xa7\xc3\xa3o estudantil, constitu\xc3\xaddo para fins de representa\xc3\xa7\xc3\xa3o dos acad\xc3\xaamicos dos cursos de gradua\xc3\xa7\xc3\xa3o de Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia da UFRGS. O CABAM trabalha pela melhoria das condi\xc3\xa7\xc3\xb5es de ensino e de conviv\xc3\xaancia entre seus representados, destinando os recursos arrecadados pela entidade para estes fins; promove a integra\xc3\xa7\xc3\xa3o dos estudantes entre si e com a sociedade em geral na busca do conv\xc3\xadvio social e da realiza\xc3\xa7\xc3\xa3o profissional; estimula a organiza\xc3\xa7\xc3\xa3o dos estudantes para que ajam perante a Universidade, visando a sua forma\xc3\xa7\xc3\xa3o acad\xc3\xaamica; fomenta meios de contribuir com a forma\xc3\xa7\xc3\xa3o do acad\xc3\xaamico enquanto cidad\xc3\xa3o e futuro profissional, promovendo atividades para os estudantes em conjunto com outras entidades; colabora com \xc3\xb3rg\xc3\xa3os p\xc3\xbablicos e com a Universidade, quando estes exercem atribui\xc3\xa7\xc3\xb5es de interesse dos estudantes, como atividades culturais e de cunho social, bem como as organiza\xc3\xa7\xc3\xb5es n\xc3\xa3o-governamentais que busquem a melhoria das condi\xc3\xa7\xc3\xb5es de vida da sociedade; defende a independ\xc3\xaancia e autonomia da representa\xc3\xa7\xc3\xa3o estudantil; dirige o trabalho coletivo na busca das reivindica\xc3\xa7\xc3\xb5es junto a Universidade, assim como aos \xc3\xb3rg\xc3\xa3os p\xc3\xbablicos quando for o caso; promove assist\xc3\xaancia nos mais diversos servi\xc3\xa7os de forma direta e labora com conv\xc3\xaanios conforme o interesse dos associados e a disponibilidade financeira do Centro Acad\xc3\xaamico; desencoraja quaisquer discrimina\xc3\xa7\xc3\xb5es entre estudantes por quest\xc3\xb5es ideol\xc3\xb3gicas, pol\xc3\xadtico-partid\xc3\xa1rias, religiosas, raciais, de g\xc3\xaanero, de orienta\xc3\xa7\xc3\xa3o sexual, ou acad\xc3\xaamicas._NEWLINE_O CABAM presta servi\xc3\xa7os de atendimento aos alunos em todos os turnos, confecciona para todos os alunos da UFRGS a Passagem Livre Estudantil, confecciona para os seus associados o Passaporte TRI Estudantil. Para melhor comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o com seu p\xc3\xbablico alvo, o centro acad\xc3\xaamico mant\xc3\xa9m um site com informa\xc3\xa7\xc3\xb5es pertinentes ao curso e \xc3\xa0 Fabico, grupo e p\xc3\xa1gina no facebook e o twitter. Promove o CABAMANGUA\xc3\x87A, que s\xc3\xa3o festas para promover a integra\xc3\xa7\xc3\xa3o entre os alunos.\n_START_SECTION_\nAtl\xc3\xa9tica da Fabico\n_START_PARAGRAPH_\nA Associa\xc3\xa7\xc3\xa3o Atl\xc3\xa9tica Acad\xc3\xaamica da Faculdade de Biblioteconomia e Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o, fundada em 6 de fevereiro de 2015, \xc3\xa9 o \xc3\xb3rg\xc3\xa3o de promo\xc3\xa7\xc3\xa3o desportiva da FABICO - UFRGS, de car\xc3\xa1ter apartid\xc3\xa1rio, e \xc3\xa9 constitu\xc3\xadda sob a forma de associa\xc3\xa7\xc3\xa3o civil sem fins lucrativos. Sigla: AAAF._NEWLINE_A AAAF promove e difunde a pr\xc3\xa1tica desportiva entre os alunos da comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o e informa\xc3\xa7\xc3\xa3o, proporcionando os meios necess\xc3\xa1rios, representa a FABICO no desporto universit\xc3\xa1rio e comunit\xc3\xa1rio, promove competi\xc3\xa7\xc3\xb5es e interc\xc3\xa2mbio com entidades cong\xc3\xaaneres em \xc3\xa2mbito regional, nacional e internacional, e colabora com o desenvolvimento do esporte universit\xc3\xa1rio.\n_START_SECTION_\nDacom\n_START_PARAGRAPH_\nO Diret\xc3\xb3rio Acad\xc3\xaamico da Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o re\xc3\xbane os cursos de Jornalismo, Publicidade e Propaganda e Rela\xc3\xa7\xc3\xb5es P\xc3\xbablicas._NEWLINE_O DACOM um diret\xc3\xb3rio acad\xc3\xaamico historicamente ligado \xc3\xa0s milit\xc3\xa2ncias dos grupos que representa - os estudantes de comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o da UFRGS -, fazendo esse papel atrav\xc3\xa9s de debates e posterior posicionamento sobre essas pautas. Algumas dessas pautas s\xc3\xa3o: a luta pela diversidade contra a intoler\xc3\xa2ncia racial, de classes, e a LGBTfobia, as pol\xc3\xadticas de cotas, o aumento da passagem do transporte urbano, o funcionamento dos restaurantes universit\xc3\xa1rios, o sucateamento do sistema educacional, entre outras._NEWLINE_O DACOM promove anualmente a Semana da Diversidade Sexual e de G\xc3\xaanero, uma iniciativa proposta inteiramente por estudantes da Faculdade de Comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o e Biblioteconomia da UFRGS, com o apoio do diret\xc3\xb3rio. A Semana da Diversidade ir\xc3\xa1 para sua quinta edi\xc3\xa7\xc3\xa3o em 2017._NEWLINE_O diret\xc3\xb3rio passou por v\xc3\xa1rias gest\xc3\xb5es, compostas por diferentes grupos organizados de estudantes. Atualmente, a gest\xc3\xa3o \xc3\xa9 apartid\xc3\xa1ria._NEWLINE_A comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o acontece atrav\xc3\xa9s de sua fanpage, onde constam os hor\xc3\xa1rios de funcionamento, telefone, informa\xc3\xa7\xc3\xb5es relevantes, al\xc3\xa9m de ser um canal din\xc3\xa2mico para a comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o remota entre estudantes e diret\xc3\xb3rio.\n_START_SECTION_\nProdu\xc3\xa7\xc3\xb5es dos alunos\n_START_PARAGRAPH_\nO corpo discente produz abundante material audiovisual, tendo um extenso arquivo de v\xc3\xaddeo iniciado em 1985, al\xc3\xa9m de publica\xc3\xa7\xc3\xb5es peri\xc3\xb3dicas em disciplinas - Laborat\xc3\xb3rio de Jornalismo, como as revistas Sextante e Tr\xc3\xaas Por Quatro._NEWLINE_Al\xc3\xa9m disso, os alunos produzem o programa cultural Caderno 2 veiculado na UNITV (Canal 15 da NET Porto Alegre)_NEWLINE_A extinta revista Cappuccino produzida pelos alunos da disciplinas de Reda\xc3\xa7\xc3\xa3o em Rela\xc3\xa7\xc3\xb5es P\xc3\xbablicas. Surgiu no segundo semestre de 2006 com a edi\xc3\xa7\xc3\xa3o n\xc2\xba0 e teve a sua quarta e \xc3\xbaltima edi\xc3\xa7\xc3\xa3o publicada no segundo semestre de 2008. Prevendo a crise da revista e com o objetivo de continuar com o projeto, alunos do curso de Rela\xc3\xa7\xc3\xb5es P\xc3\xbablicas, incentivados por professores da faculdade (Pablo Alejandro Fabi\xc3\xa1n e Michael Menta), criam o blog Ocappuccino.com.'