b'\n_START_ARTICLE_\nSzko\xc5\x82a z Klas\xc4\x85\n_START_PARAGRAPH_\nSzko\xc5\x82a z Klas\xc4\x85 \xe2\x80\x93 polska akcja edukacyjna trwaj\xc4\x85ca nieprzerwanie od 2002 roku. W czternastu edycjach programu wzi\xc4\x99\xc5\x82o udzia\xc5\x82 ponad 8,5 tysi\xc4\x85ca szk\xc3\xb3\xc5\x82, 100 tysi\xc4\x99cy nauczycieli oraz ponad milion uczni\xc3\xb3w. Akcj\xc4\x99 prowadz\xc4\x85 Fundacja Centrum Edukacji Obywatelskieji (CEO) \xe2\x80\x9eGazeta Wyborcza\xe2\x80\x9d w partnerstwie z Polsko-Ameryka\xc5\x84sk\xc4\x85 Fundacj\xc4\x85 Wolno\xc5\x9bci i Fundacj\xc4\x85 Agory. W 2012 roku akcja zosta\xc5\x82a nominowana do nagrody UNESCO kr\xc3\xb3la Hamada bin Isa Al-Khalifa._NEWLINE_W 2015 roku, na kanwie do\xc5\x9bwiadcze\xc5\x84 akcji Szko\xc5\x82a z Klas\xc4\x85, zosta\xc5\x82a powo\xc5\x82ana Fundacja Szko\xc5\x82a z Klas\xc4\x85. Do jej zada\xc5\x84 nale\xc5\xbcy wspieranie edukacji na miar\xc4\x99 wyzwa\xc5\x84 wsp\xc3\xb3\xc5\x82czesnego \xc5\x9bwiata, wzmacnianie rozwoju kompetencji XXI wieku, doskonalenie pracy nauczycieli i budowanie presti\xc5\xbcu ich pracy, wyr\xc3\xb3wnywanie szans edukacyjnych dzieci i m\xc5\x82odzie\xc5\xbc oraz wzmacnianie obywatelskiej misji szko\xc5\x82y.\n_START_SECTION_\nCele\n_START_PARAGRAPH_\nProgram zmienia si\xc4\x99 z edycji na edycj\xc4\x99, ale \xe2\x80\x93 jak pisz\xc4\x85 organizatorzy \xe2\x80\x93 \xe2\x80\x9ecele naszej akcji s\xc4\x85 wci\xc4\x85\xc5\xbc takie same: \xc5\xbceby szko\xc5\x82a by\xc5\x82a miejscem ciekawej i m\xc4\x85drej edukacji, \xc5\xbceby uczniowie chcieli i lubili si\xc4\x99 uczy\xc4\x87, a nauczyciele chcieli i lubili uczy\xc4\x87. \xc5\xbbeby szko\xc5\x82a by\xc5\x82a \xc5\xbcyw\xc4\x85 spo\xc5\x82eczno\xc5\x9bci\xc4\x85 wsp\xc3\xb3\xc5\x82pracuj\xc4\x85cych ze sob\xc4\x85 nauczycieli, uczni\xc3\xb3w i rodzic\xc3\xb3w. \xc5\xbbeby nie by\xc5\x82a nudna i smutna. \xc5\xbbeby w uczniach widzia\xc5\x82a ludzi\xe2\x80\x9d.\n_START_SECTION_\nAkademia Szko\xc5\x82y z Klas\xc4\x85 (2003-2007)\n_START_PARAGRAPH_\nProgram by\xc5\x82 skupiony na szko\xc5\x82ach wiejskich i z ma\xc5\x82ych miast, mia\xc5\x82 wyr\xc3\xb3wnywa\xc4\x87 szanse m\xc5\x82odzie\xc5\xbcy z tych szk\xc3\xb3\xc5\x82. \xe2\x80\x9eMa\xc5\x82e granty\xe2\x80\x9d na dodatkowe zaj\xc4\x99cia prowadzone przez nauczycieli popo\xc5\x82udniami, w weekendy i w czasie wakacji uzyska\xc5\x82o blisko 2 tys. szk\xc3\xb3\xc5\x82 z klas\xc4\x85 dzi\xc4\x99ki wp\xc5\x82atom od sponsor\xc3\xb3w, wp\xc5\x82ywom z 1% na rzecz CEO i zbi\xc3\xb3rce publicznej, kt\xc3\xb3ra przynios\xc5\x82a prawie 46 tys. z\xc5\x82.\n_START_SECTION_\nLego, Cogito, Ago (2004/2005)\n_START_PARAGRAPH_\nNa lekcjach r\xc3\xb3\xc5\xbcnych przedmiot\xc3\xb3w i zaj\xc4\x99ciach pozalekcyjnych nauczyciele uczyli trzech zasadniczych umiej\xc4\x99tno\xc5\x9bci: czytania ze zrozumieniem, tw\xc3\xb3rczego my\xc5\x9blenia i spo\xc5\x82ecznego dzia\xc5\x82ania.\n_START_SECTION_\nUczniowie z klas\xc4\x85 (2006/2007 i 2007/2008)\n_START_PARAGRAPH_\nTym razem projekty edukacyjne realizowa\xc5\x82a sama m\xc5\x82odzie\xc5\xbc szkolna. Nowo\xc5\x9bci\xc4\x85 by\xc5\x82 te\xc5\xbc spos\xc3\xb3b opisu dzia\xc5\x82a\xc5\x84 \xe2\x80\x93 na blogach. Uczni\xc3\xb3w wspierali moderatorzy, w tym wielu \xe2\x80\x9eabsolwent\xc3\xb3w\xe2\x80\x9d poprzednich edycji Szko\xc5\x82y z klas\xc4\x85. W dw\xc3\xb3ch ods\xc5\x82onach programu 30 tys. uczni\xc3\xb3w poprowadzi\xc5\x82o 5929 projekt\xc3\xb3w naukowych (Badam \xc5\x9bwiat \xe2\x80\x93 eksperymenty, dokumentacje historyczne, obserwacje przyrody itp.), artystycznych (Jestem tw\xc3\xb3rc\xc4\x85 \xe2\x80\x93 dzia\xc5\x82ania teatralne, filmowe, wystawy i festyny, szkolne gazetki), charytatywnych (Pomagam innym \xe2\x80\x93 wspieranie szpitali, hospicj\xc3\xb3w itp, pomoc kolegom w nauce, opieka nad zwierz\xc4\x99tami itd.).\n_START_SECTION_\nSzko\xc5\x82a My\xc5\x9blenia (2008/2009 i 2009/2010)\n_START_PARAGRAPH_\nZadaniem by\xc5\x82o rozwijanie precyzyjnego, krytycznego i naukowego my\xc5\x9blenia, a tak\xc5\xbce prowadzenie bada\xc5\x84, zar\xc3\xb3wno matematyczno-przyrodniczych, jak humanistyczno-spo\xc5\x82ecznych. Szczeg\xc3\xb3lnie wa\xc5\xbcne by\xc5\x82y szkolne festiwale nauki.\n_START_SECTION_\nSzko\xc5\x82a z Klas\xc4\x85 2.0 (od 2010/2011)\n_START_PARAGRAPH_\nSzko\xc5\x82a z Klas\xc4\x85 zyska\xc5\x82a w 2010 roku dopisek \xe2\x80\x9e2.0\xe2\x80\x9d. Organizatorzy wspieraj\xc4\x85 szko\xc5\x82y w m\xc4\x85drym korzystaniu z technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK)._NEWLINE_W roku 2010/2011 ponad 100 szk\xc3\xb3\xc5\x82 obj\xc4\x99to specjalnym programem Laboratorium 2.0, nauczyciele wraz z uczniami wypracowywali tzw. Kodeksy 2.0 \xe2\x80\x93 zasady korzystania z nowych technologii w nauczaniu i szkolnej komunikacji oraz pracowali z metod\xc4\x85 projektu._NEWLINE_W 2011/2012 ka\xc5\xbcda z 500 szk\xc3\xb3\xc5\x82-uczestniczek doskonal\xc4\x85cych wykorzystanie TIK dosta\xc5\x82a router, a 30 szk\xc3\xb3\xc5\x82 zosta\xc5\x82o obj\xc4\x99tych \xe2\x80\x9ePilota\xc5\xbcem 2.0\xe2\x80\x9d. W ramach niego nauczyciele testowali r\xc3\xb3\xc5\xbcne sposoby wykorzystania sprz\xc4\x99tu komputerowego na lekcjach oraz nowe metody nauczania, m.in. odwr\xc3\xb3con\xc4\x85 lekcj\xc4\x99._NEWLINE_W 2012/2013 w programie pojawi\xc5\x82y si\xc4\x99 \xe2\x80\x9eWirtualne pracownie 2.0\xe2\x80\x9d prowadzone przez znanych specjalist\xc3\xb3w._NEWLINE_W 2013/2014 pojawi\xc5\x82y si\xc4\x99 \xc5\x9bcie\xc5\xbcki edukacyjne dla do\xc5\x9bwiadczonych nauczycieli, kt\xc3\xb3rzy doskonalili nowinki metodyczne: odwr\xc3\xb3cona lekcja, uczymy innych, projekt edukacyjny oraz Uczniowskie forum naukowe (\xc5\x9bcie\xc5\xbcka s\xc5\x82u\xc5\xbc\xc4\x85ca doskonaleniu umiej\xc4\x99tno\xc5\x9bci prezentacji i wyst\xc4\x85pie\xc5\x84 publicznych)._NEWLINE_W roku 2014/2015 szko\xc5\x82y pracowa\xc5\x82y pod has\xc5\x82em Czytamy i odkrywamy, a \xc5\x9bcie\xc5\xbcki edukacyjne mogli realizowa\xc4\x87 wszyscy nauczyciele._NEWLINE_Edycja 2015/2016 przebiega\xc5\x82a pod has\xc5\x82em Otwieramy Szko\xc5\x82\xc4\x99 z Klas\xc4\x85 2.0. Nauczyciele wybierali do realizacji dwie z o\xc5\x9bmiu \xe2\x80\x9e\xc5\x9bcie\xc5\xbcek\xe2\x80\x9d: Odwr\xc3\xb3cona lekcja, Uczymy innych, Uczniowskie forum naukowe, Projekt edukacyjny, Czytamy (ze zrozumieniem), Odkrywaj, eksperymentuj, dociekaj, Otwarte zasoby i prawa autorskie, Debata uczniowska._NEWLINE_W roku szkolny 2016/2017 odbywa si\xc4\x99 jubileuszowa, pi\xc4\x99tnasta edycja programu. Zespo\xc5\x82y z\xc5\x82o\xc5\xbcone z r\xc3\xb3\xc5\xbcnych cz\xc5\x82onk\xc3\xb3w spo\xc5\x82eczno\xc5\x9bci szkolnej pracuj\xc4\x85 nad popraw\xc4\x85 codziennego funkcjonowania szko\xc5\x82y w trzech wymiarach: spo\xc5\x82ecznym, architektonicznym i technologicznym.\n_START_SECTION_\nKlasna Shkola \xe2\x80\x93 edycja ukrai\xc5\x84ska (2015 i 2015/2016)\n_START_PARAGRAPH_\nProgram Szko\xc5\x82a z Klas\xc4\x85 na Ukrainie prowadzi Fundacja Szko\xc5\x82a z Klas\xc4\x85 we wsp\xc3\xb3\xc5\x82pracy z Og\xc3\xb3lnoukrai\xc5\x84skim Stowarzyszeniem Nauczycieli Historii i Nauk Spo\xc5\x82ecznych \xe2\x80\x9eNova Doba\xe2\x80\x9d. Program jest kontynuacj\xc4\x85 pilota\xc5\xbcowego projektu CEO z 2015 roku, kt\xc3\xb3ry pozwoli\xc5\x82 dopasowa\xc4\x87 polski model \xe2\x80\x9eSzko\xc5\x82y z klas\xc4\x85\xe2\x80\x9d do specyfiki ukrai\xc5\x84skiego systemu o\xc5\x9bwiaty i do ukrai\xc5\x84skich potrzeb. Bez zmian pozostaj\xc4\x85 podstawowe za\xc5\x82o\xc5\xbcenia: podmiotowe zaanga\xc5\xbcowanie szk\xc3\xb3\xc5\x82, model szko\xc5\x82y demokratycznej i nowoczesnej, komunikacja z ca\xc5\x82\xc4\x85 opini\xc4\x85 publiczn\xc4\x85 z udzia\xc5\x82em medi\xc3\xb3w. W programie bierze udzia\xc5\x82 ponad 40 ukrai\xc5\x84skich szk\xc3\xb3\xc5\x82, kt\xc3\xb3re we wsparciu polskich mentor\xc3\xb3w, wypracowuj\xc4\x85 zasady dzia\xc5\x82ania dobrej szko\xc5\x82y i wprowadzaj\xc4\x85 innowacyjne metody nauczania. Klasna Shkola wsp\xc3\xb3\xc5\x82finansowana jest \xc5\x9brodk\xc3\xb3w programu RITA \xe2\x80\x93 "Przemiany w regionie" Polsko-Ameryka\xc5\x84skiej Fundacji Wolno\xc5\x9bci, realizowanego przez Fundacj\xc4\x99 Edukacja dla Demokracji.'