b'\n_START_ARTICLE_\nPrzedszkole\n_START_PARAGRAPH_\nPrzedszkole \xe2\x80\x93 instytucja opieku\xc5\x84czo-wychowawcza, do kt\xc3\xb3rej ucz\xc4\x99szczaj\xc4\x85 dzieci w wieku od 3 lat (w Polsce \xe2\x80\x93 w szczeg\xc3\xb3lnych przypadkach od 2) do rozpocz\xc4\x99cia spe\xc5\x82niania obowi\xc4\x85zku szkolnego.\n_START_SECTION_\nHistoria\n_START_PARAGRAPH_\nPrzedszkola rozwin\xc4\x99\xc5\x82y si\xc4\x99 z dawnych ochronek, kt\xc3\xb3re by\xc5\x82y instytucjami filantropijnymi, o charakterze opieku\xc5\x84czym, przeznaczonymi g\xc5\x82\xc3\xb3wnie dla ubogich dzieci, ich praca mia\xc5\x82a charakter misji religijnych lub spo\xc5\x82ecznych (pierwsze powsta\xc5\x82y w ko\xc5\x84cu XVIII wieku we Francji). _NEWLINE_Dopiero w po\xc5\x82owie XIX w. rozwin\xc4\x85\xc5\x82 si\xc4\x99 w Europie ruch tzw. ogr\xc3\xb3dk\xc3\xb3w dzieci\xc4\x99cych, zwane te\xc5\xbc \xe2\x80\x9efrebl\xc3\xb3wkami\xe2\x80\x9d (od nazwiska i ich tw\xc3\xb3rcy i pierwszego teoretyka wychowania przedszkolnego Friedrich Fr\xc3\xb6bel i stanowi\xc5\x82y one prototyp przedszkola; za g\xc5\x82\xc3\xb3wny cel stawia\xc5\x82y sobie dzia\xc5\x82alno\xc5\x9b\xc4\x87 wychowawcz\xc4\x85 i kszta\xc5\x82c\xc4\x85c\xc4\x85; mia\xc5\x82y piel\xc4\x99gnowa\xc4\x87 (rozwija\xc4\x87, kszta\xc5\x82ci\xc4\x87) dziecko tak, jak ogrodnik piel\xc4\x99gnuje ro\xc5\x9bliny (st\xc4\x85d nazwa), stosuj\xc4\x85c odpowiednie metody. Dalszy rozw\xc3\xb3j pedagogiki okresu przedszkolnego jest zwi\xc4\x85zany g\xc5\x82\xc3\xb3wnie z dokonaniami Ovide\xe2\x80\x99a Decroly\xe2\x80\x99ego i Marii Montessori \xe2\x80\x93 tw\xc3\xb3rczyni metody wychowania przedszkolnego opartej na koncepcjach naturalistycznych._NEWLINE_Dawniej zadaniem przedszkoli by\xc5\x82o zapewnienie dzieciom w\xc5\x82a\xc5\x9bciwych warunk\xc3\xb3w rozwoju fizycznego, umys\xc5\x82owego, emocjonalnego i spo\xc5\x82ecznego, wyr\xc3\xb3wnywanie ewentualnych brak\xc3\xb3w i op\xc3\xb3\xc5\xbanie\xc5\x84 w tym zakresie, przygotowanie dziecka do nauki w szkole oraz pomoc pracuj\xc4\x85cym rodzicom w zapewnieniu dzieciom opieki wychowawczej.\n_START_SECTION_\nPocz\xc4\x85tki przedszkoli i II Rzeczpospolita\n_START_PARAGRAPH_\nPierwsze przedszkole w Polsce za\xc5\x82o\xc5\xbcone zosta\xc5\x82o w 1836 roku w Warszawie. Po roku 1918, kiedy to Polska zdoby\xc5\x82a niepodleg\xc5\x82o\xc5\x9b\xc4\x87 w II Rzeczypospolitej rozpocz\xc4\x85\xc5\x82 si\xc4\x99 proces upowszechniania wychowania przedszkolnego, kt\xc3\xb3ry trwa\xc5\x82 do wrze\xc5\x9bnia 1939 roku.\n_START_SECTION_\nPolska Rzeczpospolita Ludowa\n_START_PARAGRAPH_\nW latach 1945\xe2\x80\x931947 w miar\xc4\x99 wyzwalania ziem polskich spod okupacji III Rzeszy nast\xc4\x99powa\xc5\x82o do\xc5\x9b\xc4\x87 szybkie tworzenie przedszkoli i szk\xc3\xb3\xc5\x82, najcz\xc4\x99\xc5\x9bciej nie dzi\xc4\x99ki inicjatywom lokalnych spo\xc5\x82eczno\xc5\x9bci, lecz obowi\xc4\x85zku zak\xc5\x82adania i utrzymywania przedszkoli przez pa\xc5\x84stwo i samorz\xc4\x85d w duchu rozwoju komunizmu i socjalizmu. W latach 1947-1989 niepubliczne plac\xc3\xb3wki przedszkolne rozwi\xc4\x85zywano lub by\xc5\x82y pod \xc5\x9bcis\xc5\x82\xc4\x85 ochron\xc4\x85 kuratori\xc3\xb3w o\xc5\x9bwiaty PRL.\n_START_SECTION_\nIII Rzeczpospolita\n_START_PARAGRAPH_\nReformy o\xc5\x9bwiaty po roku 1989 nie wnios\xc5\x82y wielu zmian o\xc5\x9bwiatowych w przedszkolach i ich programach kszta\xc5\x82cenia przedszkolnego. Ministerstwo Edukacji Narodowej pod kierownictwem M. Handke, nowelizuj\xc4\x85c w lipcu 1998 ustaw\xc4\x99 o systemie o\xc5\x9bwiaty, zapowiedzia\xc5\x82o dog\xc5\x82\xc4\x99bne zreformowanie ustroju szkolnego i przedszkolnego (zob. reforma systemu o\xc5\x9bwiaty z 1999 roku). Z dniem 1 wrze\xc5\x9bnia 2004 wprowadzono obowi\xc4\x85zek odbycia rocznego przygotowania przedszkolnego przez dzieci w wieku 6 lat w przedszkolu albo w oddziale przedszkolnym zorganizowanym w szkole podstawowej. Obowi\xc4\x85zek ten mo\xc5\xbcna spe\xc5\x82nia\xc4\x87 poprzez ucz\xc4\x99szczanie do przedszkola, oddzia\xc5\x82u przedszkolnego przy szkole podstawowej lub do innej formy wychowania przedszkolnego (zespo\xc5\x82y przedszkolne lub punkty przedszkolne). Obowi\xc4\x85zek ten rozpoczyna si\xc4\x99 z pocz\xc4\x85tkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w kt\xc3\xb3rym dziecko ko\xc5\x84czy 6 lat. Obecnie przygotowanie przedszkolne w wielu krajach stanowi pierwsze, obowi\xc4\x85zkowe ogniwo zintegrowanego systemu o\xc5\x9bwiatowego. Od 1 wrze\xc5\x9bnia 2011 r. prawo (ale nie obowi\xc4\x85zek) do takiego przygotowania uzyska\xc5\x82y r\xc3\xb3wnie\xc5\xbc dzieci pi\xc4\x99cioletnie.\n_START_SECTION_\nPrzepisy prawne dotycz\xc4\x85ce funkcjonowania przedszkoli\n_START_PARAGRAPH_\nStosownie do przepis\xc3\xb3w Prawa o\xc5\x9bwiatowego w Polsce ucz\xc4\x99szczanie przez dzieci do przedszkola nie jest obowi\xc4\x85zkowe, z zastrze\xc5\xbceniem dzieci pi\xc4\x99cioletnich i sze\xc5\x9bcioletnich. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego opisuje proces wspomagania rozwoju i edukacji dzieci obj\xc4\x99tych wychowaniem przedszkolnym.\n_START_SECTION_\nUko\xc5\x84czenie przedszkola\n_START_PARAGRAPH_\nRodzice dzieci, kt\xc3\xb3re odby\xc5\x82y obowi\xc4\x85zek rocznego przygotowania przedszkolnego, otrzymuj\xc4\x85 przygotowan\xc4\x85 przez nauczyciela informacj\xc4\x99 o dojrza\xc5\x82o\xc5\x9bci szkolnej dziecka. Dokument ten ma dostarczy\xc4\x87 rodzicom informacji do podj\xc4\x99cia decyzji o ewentualnym odroczeniu dziecku obowi\xc4\x85zku szkolnego.'