b'\n_START_ARTICLE_\nPesantren Luhur Al-Husna\n_START_SECTION_\nSejarah\n_START_PARAGRAPH_\nPesantren Luhur Al-Husna didirikan pada 2003 di Surabaya, Jawa Timur oleh Prof. Dr. KH Ali Maschan Moesa. Abah Ali Maschan Moesa mendirikan pesantren berdasarkan panggilan hati Beliau pada mahasiswa yang ingin mengenyam pendidikan pesantren ketika menjalankan pendidikan tinggi di Surabaya._NEWLINE_Mahasiswa sebagai agent of change, keberadaannya akan selalu diharapkan masyarakat. Sebagaimana santri desa yang menjalankan pendidikan tinggi di wilayah perkotaan akan selalu memperhatikan pendidikan pesantrennya seperti beberapa santri yang kuliah di kota Surabaya. Berdasar fenomena ini, beberapa mahasiswa memohon kepada Prof. Dr. KH. Ali Maschan Moesa untuk menerapkan model pendidikan baru dan berdirilah Pesantren Luhur Al-Husna yang memberikan penekanan pada pengajaran diniyah berkurikulum perguruan tinggi. Pesantren Luhur Al-Husna hadir mempertahankan tradisi pesantren salaf dan melakukan penggabungan metode pengajaran pesantren yang bersistem sorogan dengan pengajaran perguruan tinggi yakni kajian.\n_START_SECTION_\nForum dan orientasi\n_START_PARAGRAPH_\nForum dan orientasi Pesantren Luhur Al-Husna meliputi Penguatan Peran Pendidikan Pesantren dalam lingkup masyarakat yang beragama dan kepesantrenan yang terpadu dan dinamis.\n_START_SECTION_\nPembelajaran\n_START_PARAGRAPH_\nDalam sistem pendidikan di pesantrennya, KH Ali Maschan Moesa lebih mengandalkan sistem sorogan dan diskusi. Sistem ini menjadikan santri-santrinya menyimak dengan saksama. Karena sorogan yang dipakai oleh Pesantren Luhur Al-Husna adalah \xe2\x80\x9csorogan tak langsung\xe2\x80\x9d. Artinya para santri mengulangi membaca kitab yang telah dibaca oleh Ustadz beberapa hari sebelumnya. Jadi para santri secara otomatis akan mendengarkan dengan saksama ketika sang Ustadz sedang membacakan, karena mereka harus mengulanginya secara terjadwal. Pesantren Luhur Al-Husna sangat mengutamakan penguasaan ilmu alat, nahwu dan shorof. Meski tentu saja kitab2 tafsir juga menjadi kajian utama para santrinya.\n_START_SECTION_\nMateri kependidikan\n_START_PARAGRAPH_\nKeimanan, Keislaman, Akhlak Karimah, Keilmuan, Kewarganegaraan, Kesenian & Keterampilan, Kewirausahaan, Dakwah & Kemasyarakatan, Kepemimpinan, Manajemen, Keguruan, Pendidikan Jasmani dan Kesehatan.\n_START_SECTION_\nFasilitas\n_START_PARAGRAPH_\nKompleks pesantren pada umumnya terdiri dari musholla, aula, gedung dua lantai, gedung madrasah dan kamar santri. Bangunan asrama putra bisa menampung lebih dari 200 santri.'