
_START_ARTICLE_
مدرس مساعد
_START_PARAGRAPH_
المدرس المساعد (بالإنجليزية: Teaching assistant) هو الشخص الذي يساعد الأستاذ أو المعلم مع المسؤوليات التعليمية. وتشمل مساعدي التدريس الجامعي، الذين هم طلاب الدراسات العليا ؛ الدراسات الجامعية تدريس المساعدين (علوية)، الذين هم طلاب المرحلة الجامعية ؛ المدارس الثانوية TAs، الذين هم أما من طلاب المدارس الثانوية أو البالغين؛ ومدرسة ابتدائية TAs، الذين هم الكبار (المعروف أيضا المربي للمستضعفينs أو مساعدي المعلم). بحكم التعريف، مساعدة أخصائيي مع الطبقات، ولكن العديد من طلاب الدراسات العليا كالمدرب الوحيد لواحدة أو أكثر من فئات كل فصل دراسي زميل التدريس أو مدرب لطلاب الدراسات العليا. خريج وأخصائيي الكبار غالباً ما يكون مرتب ثابت تحدده كل فترة العقد (عادة في الفصل دراسي أو سنة أكاديمية)؛ ومع ذلك، الجامعيين وطلاب المدارس الثانوية تكون أحياناً غير المسددة و، في الولايات المتحدة وغيرها من البلدان ذات النظام الائتماني، يتلقى ائتمانات دورة في مقابل الحصول على المساعدة التي قدموها.
_START_SECTION_
مساعدي التدريس الجامعي
_START_PARAGRAPH_
خريج التعليم المساعدين (غالباً ما يشار إلى غطاس أو مجرد TAs) هي s لطلاب الدراسات العلياالتي تستخدمها إدارة في كلية أو جامعة في المسؤوليات المتعلقة بالتدريس بعقد مؤقت. في نيوزيلندا، وأستراليا، وبعض الجامعات الكندية، معروفة TAs الدراسات العليا وكذلك مواقف س تا خريج أمريكا الشمالية مدرستوفير التمويل لأبحاث الدراسات العليا-على الرغم من أن الهدف الرئيسي توفير دعم التدريس-وكثيراً ما هو بمثابة خطوة الأولى الوظيفي للأكاديميين الطموحين. تا المسؤوليات تختلف بشكل كبير ويمكن أن تشمل: إرشادية؛ عقد مكتب ساعة؛ إينفيجيلاتينج الاختبارات أو الامتحانات؛ ومساعدة الأستاذ بفئة محاضرة كبيرة بتدريس الطلابs في دورات التلاوة أو مختبر أو المناقشة. يمكن أيضا استخدام الأساتذة مساعديهم التدريس للمساعدة في تعليم المناقشات خلال الطبقة العادية. وهذا يعطي الفرصة لطلاب الدراسات العليا لاستخدام مهاراتهم التعليمية، كما أن العديد من أجل تحقيق تعليم المهن. مساعدة بعض طلاب الدراسات العليا في دورات التعليم عن بعد الاجتماع مع الطلاب كما الأساتذة غير قادرين. ينبغي عدم الخلط بين TAs الخريجين زميل التدريسs (TFs) أو s مدرب لطلاب الدراسات العليا(هيئة التأمين)، الذين هم طلاب الدراسات العليا الذين يعملون كمدرب أساسي لدورة تدريبية. ومع ذلك، في بعض الجامعات يتم استخدام عناوين TF وتا بالتبادل.
_START_SECTION_
تدريب مساعدي التدريس الجامعي
_START_PARAGRAPH_
التدريب في أمريكا الشمالية هو توفير مساعدي التدريس الجامعي و تقديمهم إلى معيار متفق عليه للكفاءة بالممارسة والتعليم. العديد من الجامعات طورت برامج تدريب مساعدي التعليم الجامعي أو تطلب منهم الالتحاق بالدراسة الجامعية، فتدريس طلبه الدراسات العليا يمكن ان يكون التدريس مستفاد وممارس ويمكن تحسينة باستمرار. عادة تدرس هذه البرامج أو الدورات التدريبية بمدربين محترفين متفرغين، مثل أساتذة أو المدرسين ذوي الخبرة، لخلق الإلهام وتحفيز المتدربين فضلا عن تثقيفهم. في التدريب تركز على استخدام استراتيجيات التعلم النشط مثل الأنشطة في الدرجة قدرا كبيرا من الاهتمام وكتابة التعيينات. ويساعد التدريب الفعال مساعدي التدريس الجامعي على تعزز تجربة التعلم للمعلمين والطلاب على حد سواء. أظهرت دراسة أجريت في جامعة كاليفورنيا أن مساعدي التدريس الجامعي الذين أكملوا حلقة عمل تدريبية زادت من الكفاءة الذاتية. الدورات التدريبية ساعدتهم على الشعور أكثر بالثقة في القدرته على مواجهة التحديات المرتبطة بالتدريس على مستوى الكلية. على وجه التحديد، التدريب زاد من م م ع الكفاءة الذاتية لمساعدي التعليم العالي في المناطق التعليمية الثلاث: إدارة الفصول الدراسية ومشاركة الطلاب، واستراتيجيات تعليمية. الشباب اشاروا إلى أن الدورة التدريبية الفعالة لمساعدي التدريس الجامعي تحتاج إلى ان تركز على الصعيدين النظري والممارسة العملية لمعالجة الشواغل الأكثر ملاءمة لمساعدي التدريس الجامعي الجدد. وهم يوصون باستقصاء وارد لمساعدي التعليم الجامعي لمعرفة اهتماماتهم التعليمية الخاصة وعلى تكييف برنامج التدريب لتعزيز فعالية الذات في المناطق التي يشعر فيها المساعدون أنهم بحاجة إلى مساعدة. علاوة على ذلك، كذلك، فإن برامج التدريب فعالة وتتكون من مجموعة متنوعة من التقنيات لتعزيز فعالية الذات، بدءا من المحاضرات والمناقشات على العمل الجماعي والدور الذي تلعبه.أخيرا، يوصون أن تشارك مجموعة من الموظفين في عملية التدريب بحيث مساعدي التدريس الجامعي يعرفون أن لديهم الدعم المؤسسي لأعضاء هيئة التدريس كما يعلمون.التدريب لتطوير الكفاءة الذاتية لمساعدي التدريس الجامعي أمر مهم لأن المعلمين الذين لديهم ثقة في قدراتهم أكثر مخصصة لجهود التدريس وعلى نجاح طلابهم._NEWLINE_وبصفة عامة، نفس التكتيكات والاستراتيجيات التي يستخدمها المدرسون لأهميتها غطاس. وفقا لما ذكره Hal الحضرية، المؤلف من الدروس المستفادة من الفصول الدراسية، مشاركة جميع المدرسين جيدة النوعية الخاصة واحد والحماس. المهم للمعلمين إلى المتعة أثناء العمل الشاق. وجود العاطفة والحماس لموضوع سيزيد احتمالات التدريس الفعال وبعد الطلاب التعاونية في كل مرة كنت تفعل. وهذا يعني، لا تعول على الحماس لتغطية كل ما تحتاجه لتعليم فئة، ولكنه يساعد بالتأكيد. المعلمين بالعاطفة والحماس الهام الطلاب. عن طريق الحصول على لهم المهتمين وحتى متحمسون ما كانوا يتعلمون الطلبة سيكون من الأرجح أن يكون الدافع للتعلم في المواد وأنها ستزيد من الاحتفاظ بحق.
_START_SECTION_
مساعدي التدريس الجامعي
_START_PARAGRAPH_
علوية عادة بمثابة المساعدين الحقيقي إلى فصل دراسي؛ عادة ما اتخذته الدورة التدريبية التي تساعد، غالباً مع الأستاذ نفسه، وقد أدى أداء جيدا في ذلك. وهذه القضية أقل شيوعاً غطاس، إذ كثيرا ما كان الطلبة الجامعيين في المؤسسات الأخرى. خلافا للأساتذة وغطاس، علوية عموما لا تملك راتب ثابت ولكن بدلاً من ذلك يتم دفعها بالساعة، كسب ساعة معتمدة، أو التطوع بوقتهم.
_START_SECTION_
مساعدي المدرسين في المدارس الثانوية
_START_PARAGRAPH_
يستخدم المصطلح التدريس المساعد في المدرسة الثانوية وإعداد المدارس المتوسطة للطلاب أو الكبار التي تساعد معلم مع واحدة أو أكثر من فئات. المسؤوليات والحالات والظروف لمشاركة الأفراد هذه تختلف عن تلك في التعليم العالي. عموما يتحدد موقف رسمي أقل، مهمة تا في التعليم الثانوي بالمعلم المشرفة. وتشمل المهام المشتركة مساعدة الطلاب بسبب عملهم، وأخذ الحضور. معظم مسؤوليات "مساعدي المدرسين" لا تتطلب خبرة البروفيسور المسؤول الأكاديمي. بعض مساعدي المدرسين في هذا المستوى قد تدريس أجزاء من الدروس الطبقة، أو تلقين الدروس لمجموعات صغيرة من الطلاب الذين يحتاجون إلى تعليم إضافي. العديد من أعمال TAs "ثنائي" مع طلاب الاحتياجات الخاصة؛ هذه نبذة الظل على الطالب والمساعدة في إدارة الدرجات، ومنظمة، والسلوك. في بعض أجزاء من الولايات المتحدة العرفي أو حتى يقتضي أن يكون كل الفصول مدرس معتمد واحد وواحد أو أكثر كوتيتشيرس أو مساعدي المدرسين.
_START_SECTION_
مساعدي المدرسين في المدارس الابتدائية
_START_PARAGRAPH_
مساعد تدريس المدرسة الابتدائية من الكبار الذين يتم تعيينهم لمساعدة المعلمين مع الواجبات المتعلقة بفئة، وهي مماثلة لتلك التي ووجهت في إعدادات المتوسطة و الثانوية . أحياناً يشار إليها يتمs '(الفقرتان' قصيرة) أو مساعديه للمعلم. عموما يتم تعيين مساعدي المدرسين في المدارس الابتدائية على عقد الذي يستمر خلال العام الدراسي كله. مساعدي مساعدي التدريس مع واجبات متعددة داخل المدارس، ويمكن الاستعانة في التعليم الخاص وكذلك.