[Conversation]
화자SD2002244: 저는 기억에 남는 에피소드로 친구들과 게임을 한 것을 꼽고 싶습니다. 저는 사적으로 친구들과 연락을 안 하기로 친구들 사이에서 굉장히 소문이 나 있는데요. 단톡방을 만든 것은 물론 단톡방을 만든 것은 물론이고 친구들과 밤늦게까지 연락하는 등 또 영상통화를 통해 서로의 게임 화면을 공유하고 그것을 보여주면서 서로 지적하고 그거에 대한 보완점을 주는 행 행위가 굉장히 인상 깊었습니다. 저로서는 한 번도 생각해 보지 못한 그런 경험이고 이것을 통해서 친구들과의 더 깊은 유대감을 형성할 수 있었기 때문에 저에게 있어서 굉장히 많은 발전의 일부분이라고 생각합니다. 그럼 2학기에 들어와서 또 생 기억에 남는 에피소드가 무엇이 있나요?
화자SD2002243: 저는 이제 기억에 남는 에피소드는 앞에 언급했듯이 그 친구들과 게임하고서 서로 영상 통화를 하는 것도 굉장히 기억에 남았는데요. 이건 학교생활 중이 아니라 학교 외부에서 일어난 일이긴 한데 저는 이제 같이 다니는 여자애들끼리 어~ 학교 대 학교 저희 학교 뒤쪽에 있는 대학로에 가서 곱창을 먹었던 게 굉장히 기억에 남았습니다. 저는 전학을 온 지 얼마 안 돼서 친구들과 아직 친해질 기회도 많이 없었고 또 되게 대화를 많이 나눠본 사이가 아님에도 불구하고 다섯 명이서 같이 모여가지고 친구들과 함께 즐겁게 놀고 또 먹을 걸 먹으러 다닌다는 게 되게 친해질 수 있는 계기가 됐던 거 같아서 더 특히 기억에 많이 남는 거 같습니다. 어~ 다음번에도 저희가 현재 같이 다니고 있는 남자애들 세 명과 그리고 여자애들 세 명까지 해서 여섯 명이서 단체로 또 거길 가서 먹을 수 있는 기회가 있으면 좋을 거 같습니다. 수능에 대해서 혹시 어떻게 생각하시나요?
화자SD2002244: 사실 저는 수능에 대해서 굉장히 부정적인 생각을 가지고 있는 사람입니다. 20년을 살아오면서 딱 단 한 번의 시험을 통해 12년 동안 공부한 모든 것이 좌지우지된다는 행위가 굉장히 불합리적이라고 생각을 합니다. 또 그 하루를 위해서 평생 그러니까 12년을 다시 공부를 해야 된다는 게 이게 정말 인생의 목표에 있어서 그렇게까지 중요한 일인가 싶은 생각도 들고요. 대학을 통해 수능을 통해서 대학을 가기 때문에 대학을 가기 위한 하나의 단계라고 생각을 하면 그렇게까지 중요하지 않을 수도 있는 행위인데 그거를 위해서 사기를 치거나 또 범법 행위를 하거나 아니면 목숨까지 거는 그런 생리 사람들을 보면서 정말 인생을 열심히 사는구나 또 싶으면서도 어쩌다가 저 시험 한 번에 사람들이 이렇게 열광하는 사회적인 모습이 되었을까 라는 고 생각을 하면서 굉장히 회의감을 느끼기도 합니다. 또 수능이라는 것이 하루종일 해 치러지는 행위이고 그 하루를 위해서 가 온 가족들이 그 학생에게 매달려야 하는 만큼 한 명을 한 명만 갉아먹는 것이 아닌 그 사람들의 가족들을 전부 다 갉아먹는 행위라고 생각을 하는데요. 그 가족의 구성원이 몇 명인가에 따라서 또 이뤄지는 행위 들의 정도가 심해질 것이고 그 사람뿐만이 아닌 그 사람의 형제들 보호를 받아야 되는 미성년자가 있다면 신경을 쓸 수 있는 범위가 굉장히 적어지기 때문에 그 행위에 대해서는 굉장히 부정적이고 좋지 못하게 생각하고 있습니다. 수능에 대해서 어떻게 생각하시나요?
화자SD2002243: 저 같은 경우에도 수능에 대해선 부정적인 생각인 건 마찬가지지만 현재 이뤄지고 있는 수시라는 제도에 비해서는 수능이 올바른 생 올바른 제도라고 생각을 합니다. 우선 수시 같은 경우에는 수시를 보더라도 높은 대학교에 진학 진학하고자 하는 학생들에게는 수능이 필수적인 관문인데요. 필수적인 관문이라는 뜻은 학교에서 그~ 최저등급이라는 최저학력 최저등급이라는 걸 정해서 몇 과목 이상 뭐 몇 등급을 받아야 된다라고 정해져 있는데 이건 결국에는 수시를 선택할 학생일지언정 수능을 봐야 한다는 것과 같은 말입니다. 근데 저 같은 경우는 이제 수시라는 것은 학교에서 학교생활을 어떻게 하냐에 따라 학생이 그 대학으로 진행할 수 진학할 수 있다 없다 판단하는 제도가 아니라 이 수시에 대해서도 비리가 너무 많이 저질러지고 있기 때문에 이게 과연 공정한가라는 생각이 많이 듭니다. 선생님과 친하게 지내고 그리고 혹은 조금 심한 경우에는 이제 법을 어겨가면서까지 선생님과 긴밀한 관계를 맺어서 그 학생의 학교생활 기록부에 좋은 의견을 써주고 그 의견을 통해 대학교를 간다는 것은 결국에 부익부 빈익빈 사회를 쪼금 더 심화시키는 건 아닌가 생각이 듭니다. 그래서 저 같은 경우는 수능이라는 제도를 통해서 하루의 시험이지만 그 수 하루의 시험을 위해 모든 걸 내려놓고 열심히 공부하고 또 대학 을 가기 위해 노력하는 그 제도가 오 더 올바르지 않나라는 생각을 하고 있습니다. 2학년 때 이루고 싶은 목표가 있으시다면 무엇인가요?
화자SD2002244:  저는 2학년 때 이루고 싶은 목표로는  아무래도  미용을 가 자  전공하는 사람인 만큼  미용에 관련된 자격증을 따는 것이  제일 우선이라고 생각을 합니다.  그러나  지금 코로나 19 사태로  모든 자격증 시험이 마비되  어서  준비하고 있던 자격증 세 개 모두  전부 다 마비가 되었는데요.  메이크업 자격증 네일 자격증  피부 미용 자격증  세 개가 전부 다  마스크를 벗고 사람과  대면해야 되는  일인 만큼  아무것도  진행하지 못하고 있습니다.  그래서  올해  안에  자격증을 하나라도 땄으면 하는  바람이 있지만  이루어지지 않는다면 내년에  내년  1학기까지 해서라도

[Question]
위 회사/학교, 성추행, 비대면 수업, 과목, 대학 전공 주제에 대한 대화를 요약해주세요.