[Conversation]
화자SD2001703:  어~ 너도 알다시피 일단 중학교 때는  일단 학생회도 했잖아.  물론 그게 name2 선생님한테 잘 보여가지고 뭐 그런 거긴 한데  일단  내가  그렇게 크게 모나게  모나게 행동하지도 않았고 중학교 때까지는  또 딱히  선생님에 대  반대해서 뭐 주장할 그런 것도 없었잖아. 솔직히 중학교 때까지는  뭐 그래가지고  그래가지고 뭐 그냥 중학교 때까지는 그랬던 거 같은데  난 고등학교 때 선생님이 되게 좋았던 게  뭐  여기 한국에 있었던 학교도 되게 좋았던 게  선생님들이 되게 학력이  좀 이상했어.  막  옆에 선생 수학 선생님 수학 선생님  아 국어 선생님 수학 선생님 영어 선생님 있는데  그분들이  그 휘 서연  아 서연고가 아니구나.  성균관대 한 명 나왔고  고려대 나왔고  한 분은 갑자기 기억이 안 나는데 되게  건국대였나 그분도  어쨌든 일단 높  그래도 인 서울이잖아.  건국대 아무리 건국대라고 해도.  근데  그분들이 너무 인성이 좋아가지고  되게 선생님들이 일단  수업을  질리게 뭐 끌어가지도 않고  수 뭐 애들을 때리지도 않았어.  그 자 그리고 애들을 잘 타일러가지고  잘 구슬렸어.  그래가지고  막  야자  째다가  걸린 애들  그~ 야자에 다 붙여넣기도 하고 아니면은 뭐  나갔 그~  옆의 반의 애들은  그~  자퇴하려다가  뭐 아 그랬나  근데 잘 구슬려가지고 학교에 붙어있게 하고 뭐  진짜 나간다는 애는  그냥 나가라고 하고.  그런 그런 것도 있었고.  내가  미국에 있을 때는  되게 선생님이  조금 신기했어.  그~  뭐지 천주교  그거 때문에 이  일반 공립 학교에 비해서  40퍼센트  아 60퍼센튼가밖에 봉급을 못 받아.  근데  되게 선생님들이 열정적이었어.  뭐 한 한 명 빼고.  4학년 때 이 영어 선생님이 정말  왜 이 사람이 선생 성  이 사람이 왜 학위는 딴진 알겠는데 왜 선생님을 한지는 모르겠는 정말 그런 사람이 많아가지고  그러 그러 그런 사람이어가지고 되게  그 선생님 빼고는 다 괜찮았던 게  일단  그 선생님들이  다 담임을 맡고  뭐 그런 식으로 해가지고 애들하고 되게 친한 것도 있고.  그리고  뭐 한국에서 있는 선생님하곤 좀 다르게 되게  권위  권위가  있긴 있는데  그렇다고  그~ 그거를 방패삼아서 막  때리거나 뭐 그러진 않아.

[Question]
위 회사/학교, 승마, 마약, 사감, 선생님 주제에 대한 대화를 요약해주세요.