[Conversation]
화자SD2101062: 아 칭찬 되게 고맙고 그런데 너는 혹시 교생 그때 가면서 그때 생 교생 생활 때문에 뭔가 네 결심을 그쪽으로 교육 행정 쪽으로 바꾸게 된 그런 그런 요소들이 있었어?
화자SD2101061: 나는 솔직히 교생만 갔을 때는 교사라는 직업을 더 갖고 싶다는 생각을 더 많이 하긴 했어. 그게 왜냐하면 나는 애들이랑 얘기했을 때도 괜찮았고 그런데 이제 임용이란 게 되게 나한텐 큰 벽처럼 느껴지는 그런 상황이야 왜냐하면 주변에 우리 졸업한 우리 동기들만 봐도 그러잖아? 벌써 이미 다른 걸로 돌아간 사람도 많고 그래서 붙는 사람들 보면 다 외국 생활 하고 오든가 영어를 원래 되게 잘하든지 그런 사람들만 붙어 있더라고. 그리고 요즘 또 선생도 잘 안 뽑잖아? 굳이 그 바늘구멍에 도전할 이유까진 없는 거 같아. 물론 내가 엄청 좋아했으면 했겠지.
화자SD2101062: 나도 엄청 좋아했으면 노력은 했겠 노력은 해 봤을 거 같지. 근데 그때 교생하면서 완전히 그 요즘 선생과 학생 그 사이에 그런 서열 서열이라고 하면 좀 이상한데 학 선생과 학생 사이에 그런 관계가 틀어졌다고 완전히 느꼈던 게 내 담당 교사 선생님이랑 내 담당 반 학생이 완전히 싸우는 걸 봤어. 엄청 그냥 말로 싸우는 걸 봤는데 그걸 보고 그냥 아예 마음이 팍 식어 버렸지. 그냥 아무런 미련도 하고 싶은 마음도 원래 없긴 했지만 아예 없어졌어 그런 게.
화자SD2101061: 어 그리고 2차 면접 테스트 같은 경우도 우리는 영어 교육이라 다른 과목들은 다 한글로 하는데 우리는 첨부터 끝까지 영어로 이렇게 수업을 구성해서 해 발표를 해야 되잖아? 나는 그것도 되게 힘든 거 같아.
화자SD2101062: 나도 그거 되게 어이없다고 생각해. 아니 왜냐하면 수학 역사 국어 뭐 이런 거 다 그거를 가르치는 거지 내가 굳이 그거를 쓰 아이 언어니까 그럴 수 있나? 아니 뭐 일본어 일어 교육과도 그렇게 하는지 난 잘 모르겠네. 혹시 일어 교육과도 일본어로 그런 수업 실연을 하게 되나? 혹시 알고 있어?
화자SD2101061: 내가 거기까지는 모르겠다.
화자SD2101062: 아무튼 나도 그거 되게 좀 맘에 안 들긴 해. 너무 더 살짝 더 불이익 이라고 생각해. 영어 가르치는데 영어 교육에
화자SD2101061: 근데 그런 것 때문에 뭐 저기 그게 교대 있잖아. 교대에서도 굳이 선택 전공에 영어를 하 포함시키는 걸 좀 꺼려 한다 하더라고?
화자SD2101062: 그렇지. 그런 거 때문이라도 오히려 임용을 보게 된다면 역사 교육과 같은 게 난 좋을 거 같은데? 왜냐하면 있는 그대로의 사실을 그냥 외우고 설명만 하면 되는 거잖아? 아 난 되게 그게 꿀일 거 같아. 수학은 아예 포기를 했고 옛날에 국어도 생각보다 그렇게 쉬운 게 아니더라고. 이번에 교생 가면서 그 교생 선생님 국어 선생님들이 설명하는 걸 보는데 어 쉽지 않더라고?
화자SD2101061: 창업도 되게 괜찮은 거 같긴 한데 어 근데 요즘 청년 창업을 하면은 되게 그 온라인으로 많이 하잖아. 알지? 예를 들어 뭐 name3이나 그런 거처럼 근데 고양이의 경우는 그럴 순 없잖아 솔직히. 장소가 있어야 되고 그래서 내가 볼 땐 더 신중하게 해야 될 거 같아. 왜냐하면 건물에 투자해야 될 돈도 있고 그렇기 때문에 잘 생각해서 했으면 좋겠다.
화자SD2101062:  맞지.  나도 한 30  전까지만  돈 바짝 벌고  차릴 생각이야.  그러니까 최대한  내가 벌 수 있는 돈만 벌고  어  할 수 있으면 부모님이

[Question]
위 취직, 졸업하고 무엇을 할건지, 교생실습, 임용, 창업 주제에 대한 대화를 요약해주세요.