Адамның дене мүшелері » Білім және ғылым жаңалықтары
"Адамның дене мүшелері » Білім және ғылым жаңалықтары"|"http://edunews.kz/shcollnews/2204-adamny-dene-msheler.html"
TITLE: Адамның дене мүшелері » Білім және ғылым жаңалықтары
URL: http://edunews.kz/shcollnews/2204-adamny-dene-msheler.html
META: "Адамның дене мүшелері » Білім және ғылым жаңалықтары"|"http://edunews.kz/shcollnews/2204-adamny-dene-msheler.html"
TOTAL WORDS: 10279
TEXT: Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 1. 1 адам денесінің негізгі мүшелерін және олардың қызметтерін атау. Сабақ мақсаттары 1. Адамның дене мүшелерін атап, көрсетеді. Қол, аяқ сүйектерінің түрлерін ажыратады. Адамның дене мүшелерінің атқаратын қызметін сипаттап, маңыздылығын дәлелдейді. Бағалау критерийлері Адам денесінің негізгі мүшелерін атайды және олардың қызметін сипаттайды Тілдік мақсаттар Пәнге қатысты лексика мен терминологиясы: Қол, аяқ, адамның дене мүшелері, иық, білезік, шынтақ, сан, тізе, жіліншек, башпай, табан. Диалог пен жазуға пайдалы сөз тіркестері: Құндылықтарды дарыту «Ынтымақтастық»- топпен жұмыстану барысында оқушылардың бір-бірімен ынтымақтастық құндылықтары дариды. «Құрмет»- топпен жұмыстану барысында бір –бірінің пікірін тыңдай отырып, сыйластық сезімдері артады. Пәнаралық байланыстар дене шынықтыру, көркем еңбек. АКТ қолдану дағдысы Бейнеүзік, интербелсенді тақта Бастапқы білім Тірі табиғат, адамның дене мүшелері туралы жалпы түсініктері бар Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақта жоспарланған іс-әрекет Ресурстар Кіріспе бөлімі 3 мин Ширату Суреттер арқылы топқа бөлінеді. Сіздердің топтағы суретте не бейнеленген? 1-топ. Баскетбол ойнап жатқан оқушылар 2-топ. Кітап оқып отырған оқушылар 3-топ. Футбол ойнап отырған оқушылар 4-топ. Музыка тыңдап отырған оқушылар Суреттер Интербелсенді тақта, суреттер Флипчарт, қима қағаздар Сабақтың негізгі бөлігі 2 мин 2 мин 3 мин 2 мин 2 мин 6 мин 2 мин 3 мин 4 мин Қимылды би билейді. - Осы іс-әрекет барысында адамның қандай дене мүшелері қозғалысқа түсті? - Тағы қандай адамның дене мүшелері бар? «Ойлан, тап!» Жұмбақ жасыру арқылы адамның дене мүшелерін табу. Қанша ғұмыр кешеді, Сонша ғұмыр өседі. Өзгені көріп екеуі, Бірін-бірі көрмей өтеді Күні бойы тынымсыз қаққан, Түнде діңкеңдеп қыбырсыз жатқан Барлығын тыңдар, Ізетті мұндай, Айтшы кім бар? Оңқай біреу, Солақай біреу, Бір-біріне сүйеу. Пұшық келсін, Дөң келсін, Жаманы жоқ, Дем берсін. Біреуде шешен, Біреуде олақ. Біреуде ұзын, Біреуде шолақ. Осы кезбе екеуімен, Талай жерге жетемін мен. Тапсырма бойынша саралау тәсілі А. «Артығын тап» ойыны. Берілген суреттердің ішінен артық суретті тауып, сыз. «Суретті толықтыр». Суретте жетпей тұрған дене мүшесін салу. «Сәйкестендіру» әдісі. Дене мүшелерінің атқаратын қызметін айт. Дескриптор: «Білезік» әдісі арқылы бағалаймын Оқулықпен жұмыс Бейнеүзік тамашалау Қарқын бойынша саралау тапсырмалары «Зерттейік» әдісі арқылы адамның дене мүшелерінің бөліктерін анықтау. Флипчардқа бір оқушыны жатқызып, денесін бастырып, сызып алу. Қима қағаздар арқылы қол, аяқ сүйектерінің атауларын тұсына жабыстыру. Геометриялық фигуралардан адам бейнесін құрастыру. Дене мүшелерін көрсету. Қуыршақтың қол, аяқ сүйектерін көрсете алады. Ермексаздан адам бейнесін жасап, дене мүшелерін атайды. Қосымша тапсырма Қол және аяқ сүйектерін ажыратып көрсет. Дене мүшелерінің атқаратын қызметін айт. Адам мүсінін дайындайды. Адамның дене мүшелерін табады. Дене мүшелерінің қызметін анықтайды. «Ақ қасық» әдісі арқылы топтар бірін –бірі бағалайды. Сергіту сәті Бейнетаспадан әуен ойнап тұрады. Оқушылар қимылын қайталайды Дәптермен жұмыс Портрет – бейнелеу өнерінің адамды бейнелейтін жанры. Автопортрет – суретшінің өзін бейнелеуі. Белсенді әдісі «Графикалық органайзерлер» әдісі График құрастыру, пиктограмма құрастыру. Суреттерді жабыстыру. Диаграмма құрастыру. Жіппен белгілеу 4-топ. График құрастыру «Күлегештер» әдісі арқылы топтық өзара бағалау. Диалог және қолдау Дескриптор: 1. Адамның дене мүшелерінің қызметін біледі. Сен білесің бе? Мүмкіндігі шектеулі адамдар үшін Паралимпиада ойындары өткізіледі. Оған қазақстандық спортшылар да қатысып, жетістіктерге жетуде. Лондонда өткен сайыста Қабира Асқарова 65 килограмдық зілтемірді көтереді. Александр Колядин Сочида өткен Паралимпиадада оң аяғына жасанды сүйек қойылғанына қарамастан, шаңғымен 20 километрді 1 сағат 4 минутта жүріп өтті. Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма Оқу мақсаты: 1. 1 Адам денесінің негізгі мүшелерін және олардың қызметтерін атау Бағалау критерийі: Білім алушы Ойлау дағдыларының деңгейі Білу және түсіну Қолдану 2-тапсырма Суретке мұқият қара. Қолмен орындалып тұрған әрекеттерді қызыл түспен қоршап сыз. Аяқпен орындалатын әрекеттерді көк түспен қоршап сыз. Дескриптор Білім алушы - суретке сүйеніп, қолмен және аяқпен орындалған әрекеттерді ажытатып, белгілейді. үнтаспадан «Қара жорға» әуені ойнап тұрады. Оқушылар қайталап қимылын жасайды Bilimsite. kz/kz Флипчарт, геометриялық фигуралар, қима қағаздар, ермексаз, қуыршақ. Бейнетаспа Жаратылыстану дәптері. Флипчарт, қима қағаздар, жіп, сызғыш, маркер, жіп. Бейнеүзік, слайдтағы суреттер Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы негізінде мұғалімнің шығармашылығы. 1-сынып Қорытынды 5 мин «Сұраққа жетіп ал» әдісі Рефлексия «Табыс басталдағы» Мен үшін маған бәрі түсінікті маған қиын емес, қиын болды барлығы оңай Доп Табыс баспалдағына оқушылар стикерге аттарын жазып жабыстырады. Барлық құқықтар қорғалған. kz» ақпарат агенттігі. Сайт жобасын дайындаған «Key-Studio. kz ақпарат агенттігі kz ru прессрелиздер Дәл қазір Мектеп ақпары Университет тынысы WhatsApp: +7 555-90-60 Редакция: +7 255-90-60 E-mail: edunews. ru Білім жаңалықтарыҒылым Маңызды Сұхбат Профтех Пікір ЭксклюзивӘлемдік білім Басқа айдарлар Билікке сұрақЖурналистік зерттеу Сараптама Мектеп ақпары Университет тынысы Біздің әріптестер Керек ақпарат Жаңалықтар тізбесіҚызықты мәліметтер Мақалалар Видеофакт Басты жаңалықСоңғы жаңалықтар Дәл қазір Жастар жылы - 2019 ТОП-10 Мектепке дейінгі білім Фотофакт Редакция таңдауы прессрелиздер Редакция Edunews. kz » Мектеп ақпары » Адамның дене мүшелері Адамның дене мүшелері Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 1. 1 адам денесінің негізгі мүшелерін және олардың қызметтерін атау. Сабақ мақсаттары 1. Адамның дене мүшелерін атап, көрсетеді. Қол, аяқ сүйектерінің түрлерін ажыратады. Адамның дене мүшелерінің атқаратын қызметін сипаттап, маңыздылығын дәлелдейді. Бағалау критерийлеріАдам денесінің негізгі мүшелерін атайды және олардың қызметін сипаттайды Тілдік мақсаттар Пәнге қатысты лексика мен терминологиясы: Қол, аяқ, адамның дене мүшелері, иық, білезік, шынтақ, сан, тізе, жіліншек, башпай, табан. Диалог пен жазуға пайдалы сөз тіркестері:Адамның дене мүшелерін ата. Дене мүшелері не үшін қажет?Біздің дене мүшелеріміз қандай қызмет атқарады?Паралимпиадаға кімдер қатысады?Құндылықтарды дарыту«Ынтымақтастық»- топпен жұмыстану барысында оқушылардың бір-бірімен ынтымақтастық құндылықтары дариды. «Құрмет»- топпен жұмыстану барысында бір –бірінің пікірін тыңдай отырып, сыйластық сезімдері артады. Пәнаралық байланыстар дене шынықтыру, көркем еңбек. АКТ қолдану дағдысы Бейнеүзік, интербелсенді тақта Бастапқы білім Тірі табиғат, адамның дене мүшелері туралы жалпы түсініктері бар Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдеріСабақта жоспарланған іс-әрекет Ресурстар Кіріспе бөлімі 3 мин Ширату Суреттер арқылы топқа бөлінеді. Сіздердің топтағы суретте не бейнеленген?1-топ. Баскетбол ойнап жатқан оқушылар 2-топ. Кітап оқып отырған оқушылар 3-топ. Футбол ойнап отырған оқушылар 4-топ. Музыка тыңдап отырған оқушылар Суреттер Интербелсенді тақта, суреттер Флипчарт, қима қағаздар Сабақтың негізгі бөлігі 2 мин 2 мин 3 мин 2 мин 2 мин 6 мин 2 мин 3 мин 4 мин Қимылды би билейді. Балалар біз не істедік?Қалай, не арқылы биледік?Мен қолымды қозғадым?Мен аяқтарымды қозғадым. Басым қозғалысқа түсті, т. б Сабақ мақсатын хабарлау Ендеше бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы не?Адамның дене мүшелері. Мақсатымыз адамның дене мүшелерінің қызметін анықтау екен. - Осы іс-әрекет барысында адамның қандай дене мүшелері қозғалысқа түсті?- Тағы қандай адамның дене мүшелері бар? «Ойлан, тап!»Жұмбақ жасыру арқылы адамның дене мүшелерін табу. Қанша ғұмыр кешеді, Сонша ғұмыр өседі. Өзгені көріп екеуі, Бірін-бірі көрмей өтеді Күні бойы тынымсыз қаққан, Түнде діңкеңдеп қыбырсыз жатқан Барлығын тыңдар, Ізетті мұндай, Айтшы кім бар? Оңқай біреу, Солақай біреу, Бір-біріне сүйеу. Пұшық келсін, Дөң келсін, Жаманы жоқ, Дем берсін. Біреуде шешен, Біреуде олақ. Біреуде ұзын, Біреуде шолақ. Осы кезбе екеуімен, Талай жерге жетемін мен. Тапсырма бойынша саралау тәсіліА. «Артығын тап» ойыны. Берілген суреттердің ішінен артық суретті тауып, сыз. «Суретті толықтыр». Суретте жетпей тұрған дене мүшесін салу. «Сәйкестендіру» әдісі. Дене мүшелерінің атқаратын қызметін айт. Дескриптор:Артық суретті таба алады. Суретте жетіспейтін дене мүшесін анықтап, бейнелейді. Суретке қарап сәйкестендіруді табады. Дене мүшелерінің қызметін сипаттайды. «Білезік» әдісі арқылы бағалаймын Оқулықпен жұмыс Негеш қайда?Эврика қайда?Олар қай дене мүшесін қозғап жатыр?Қол, аяқБейнеүзік тамашалау Қарқын бойынша саралау тапсырмалары «Зерттейік» әдісі арқылы адамның дене мүшелерінің бөліктерін анықтау. Флипчардқа бір оқушыны жатқызып, денесін бастырып, сызып алу. Қима қағаздар арқылы қол, аяқ сүйектерінің атауларын тұсына жабыстыру. Геометриялық фигуралардан адам бейнесін құрастыру. Дене мүшелерін көрсету. Қуыршақтың қол, аяқ сүйектерін көрсете алады. Ермексаздан адам бейнесін жасап, дене мүшелерін атайды. Қосымша тапсырмаҚол және аяқ сүйектерін ажыратып көрсет. Дене мүшелерінің атқаратын қызметін айт. Адам мүсінін дайындайды. Адамның дене мүшелерін табады. Дене мүшелерінің қызметін анықтайды. «Ақ қасық» әдісі арқылы топтар бірін –бірі бағалайды. Сергіту сәтіБейнетаспадан әуен ойнап тұрады. Оқушылар қимылын қайталайды Дәптермен жұмыс Портрет – бейнелеу өнерінің адамды бейнелейтін жанры. Автопортрет – суретшінің өзін бейнелеуі. Белсенді әдісі«Графикалық органайзерлер» әдісі График құрастыру, пиктограмма құрастыру. Суреттерді жабыстыру. Диаграмма құрастыру. Жіппен белгілеу 4-топ. График құрастыру «Күлегештер» әдісі арқылы топтық өзара бағалау. Диалог және қолдау Денеміздің қай мүшесі маңызды деп ойлайсың?Адамның барлық дене мүшелері маңызды. Адамдардың барлығында дене мүшелері толық бар ма?Дескриптор: 1. Адамның дене мүшелерінің қызметін біледі. Адамның дене мүшелерінің маңыздылығын дәлелдейді. Бейнеүзік көру. Сен білесің бе?Мүмкіндігі шектеулі адамдар үшін Паралимпиада ойындары өткізіледі. Оған қазақстандық спортшылар да қатысып, жетістіктерге жетуде. Лондонда өткен сайыста Қабира Асқарова 65 килограмдық зілтемірді көтереді. Александр Колядин Сочида өткен Паралимпиадада оң аяғына жасанды сүйек қойылғанына қарамастан, шаңғымен 20 километрді 1 сағат 4 минутта жүріп өтті. Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма Оқу мақсаты: 1. 1 Адам денесінің негізгі мүшелерін және олардың қызметтерін атау Бағалау критерийі: Білім алушы Адам денесінің негізгі мүшелерін атайды және олардың қызметін сипаттайды Ойлау дағдыларының деңгейіБілу және түсінуҚолдану 2-тапсырма Суретке мұқият қара. Қолмен орындалып тұрған әрекеттерді қызыл түспен қоршап сыз. Аяқпен орындалатын әрекеттерді көк түспен қоршап сыз. Дескриптор Білім алушы- суретке сүйеніп, қолмен және аяқпен орындалған әрекеттерді ажытатып, белгілейді. үнтаспадан «Қара жорға» әуені ойнап тұрады. Оқушылар қайталап қимылын жасайды Bilimsite. kz/kzФлипчарт, геометриялық фигуралар, қима қағаздар, ермексаз, қуыршақ. Бейнетаспа Жаратылыстану дәптері. Флипчарт, қима қағаздар, жіп, сызғыш, маркер, жіп. Бейнеүзік, слайдтағы суреттерҚалыптастырушы бағалауға арналғантапсырмалар жинағы негізінде мұғалімнің шығармашылығы. 1-сыныпҚорытынды 5 мин «Сұраққа жетіп ал» әдісі Адамның тыныс алу мүшесін ата. Көру мүшесін ата. Адамның дене мүшелерін ата. Қол сүйектерін ата. Аяқ сүйектерін ата Рефлексия«Табыс басталдағы»Мен үшін маған бәрі түсінікті маған қиын емес, қиын болды барлығы оңай Доп Табыс баспалдағына оқушылар стикерге аттарын жазып жабыстырады. БҚО, Орал қаласы №1 Жалпы орта білім беретін мектептің бастауыш сынып мұғалімі Жанар Тасанованың "Адамның дене мүшелері" атты сабақ жоспары: Мектеп ақпары 17 желтоксан 2020 г. 47 954 0 Похожие новости: "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектепке дейінгі білім "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектеп ақпары Адам. Адамның дене мүшелері Мектеп ақпары Жолдауда айтылған Елбасы тапсырмасын орындауға дайынбыз – маңғыстаулық жастар Жаңалықтар тізбесі ДЕНЕ ТӘРБИЕСІ САБАҒЫНДА ОҚЫТУДЫҢ ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ЕНГІЗУДІҢ ТИІМДІ ЖАҚТАРЫ Мақалалар Добавить комментарий Жаңалық тізбесі Нұрлы Отанымыз-тәуелсіз Қазақстан 15 желтоксан 2023 г. 18 038 0 Ақмолалық оқушы ІІІ республикалық «Мәшһүр-Жүсіп оқулары» байқаудың гранпри иегері атанды 15 мамыр 2023 г. 28 011 0 ҚР құрама командасының қоржыны 4 медальмен толықты 18 сәуір 2023 г. 30 295 0 «Қарлығаш» балабақшасының» өкілдері Көкшетау қаласының мектепке дейінгі ұйымдарымен тәжірибе алмасты 28 наурыз 2023 г. 22 123 0 Армысың, әз-Наурыз! 20 наурыз 2023 г. 21 836 0 Студенттер сарайында «Жаңа Қазақстан және жасампаз әйелдер» атты форум өтті 09 наурыз 2023 г. 139 921 0 2022 жылы қазақстандық мұғалімдердің жалақысын көбейтуге 1, 2 трлн теңге бөлінді 21 желтоксан 2022 г. 27 320 0 ЕҰУ-да Араб тілі күніне орай іс-шара өтеді 05 желтоксан 2022 г. Рахмадиев атындағы Мемлекеттік академиялық филармонияда WorldSkills Kazakhstan 2022 VII республикалық кәсіби шеберлік чемпионаты басталады. 31 718 0 Оқу-ағарту министрі Асхат Аймағамбетовтің Мемлекет басшысының сайлауалды бағдарламасын іске асыру туралы жазбасынан 28 қараша 2022 г. 27 027 0 Видеофакт Шымкент қаласы, "№72 жалпы орта білім беретін мектебі" КММ Қызықты мәліметтер ҚАЗАҚТАН ШЫҚҚАН ТҰҢҒЫШ КӘСІБИ СКРИПКАШЫНЫ БІЛЕСІЗ. Алматы саябағында құны 1 миллион тұратын. 23 жасар әже. Білім беру бағдарламасы мен тиісті пәнді қалай. Ғалымдар пластмасса қалдығымен қоректенетін. Жаңалықтар мұрағаты « Желтоксан 2024 »Дс Сс Ср Бс Жм Сб Жс 12345678910111213141516171819202122232425262728293031 © 2017 ж. Барлық құқықтар қорғалған. kz» ақпарат агенттігі. Білім жаңалықтары Маңызды Дәл қазір Пікір Эксклюзив Ғылым Редакция Сайт жобасын дайындаған «Key-Studio. kz ақпарат агенттігі kz ru прессрелиздер Дәл қазір Мектеп ақпары Университет тынысы WhatsApp: +7 555-90-60 Редакция: +7 255-90-60 E-mail: edunews. ru Білім жаңалықтарыҒылым Маңызды Сұхбат Профтех Пікір ЭксклюзивӘлемдік білім Басқа айдарлар Билікке сұрақЖурналистік зерттеу Сараптама Мектеп ақпары Университет тынысы Біздің әріптестер Керек ақпарат Жаңалықтар тізбесіҚызықты мәліметтер Мақалалар Видеофакт Басты жаңалықСоңғы жаңалықтар Дәл қазір Жастар жылы - 2019 ТОП-10 Мектепке дейінгі білім Фотофакт Редакция таңдауы прессрелиздер Редакция Edunews. kz » Мектеп ақпары » Адамның дене мүшелері Адамның дене мүшелері Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 1. 1 адам денесінің негізгі мүшелерін және олардың қызметтерін атау. Сабақ мақсаттары 1. Адамның дене мүшелерін атап, көрсетеді. Қол, аяқ сүйектерінің түрлерін ажыратады. Адамның дене мүшелерінің атқаратын қызметін сипаттап, маңыздылығын дәлелдейді. Бағалау критерийлеріАдам денесінің негізгі мүшелерін атайды және олардың қызметін сипаттайды Тілдік мақсаттар Пәнге қатысты лексика мен терминологиясы: Қол, аяқ, адамның дене мүшелері, иық, білезік, шынтақ, сан, тізе, жіліншек, башпай, табан. Диалог пен жазуға пайдалы сөз тіркестері:Адамның дене мүшелерін ата. Дене мүшелері не үшін қажет?Біздің дене мүшелеріміз қандай қызмет атқарады?Паралимпиадаға кімдер қатысады?Құндылықтарды дарыту«Ынтымақтастық»- топпен жұмыстану барысында оқушылардың бір-бірімен ынтымақтастық құндылықтары дариды. «Құрмет»- топпен жұмыстану барысында бір –бірінің пікірін тыңдай отырып, сыйластық сезімдері артады. Пәнаралық байланыстар дене шынықтыру, көркем еңбек. АКТ қолдану дағдысы Бейнеүзік, интербелсенді тақта Бастапқы білім Тірі табиғат, адамның дене мүшелері туралы жалпы түсініктері бар Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдеріСабақта жоспарланған іс-әрекет Ресурстар Кіріспе бөлімі 3 мин Ширату Суреттер арқылы топқа бөлінеді. Сіздердің топтағы суретте не бейнеленген?1-топ. Баскетбол ойнап жатқан оқушылар 2-топ. Кітап оқып отырған оқушылар 3-топ. Футбол ойнап отырған оқушылар 4-топ. Музыка тыңдап отырған оқушылар Суреттер Интербелсенді тақта, суреттер Флипчарт, қима қағаздар Сабақтың негізгі бөлігі 2 мин 2 мин 3 мин 2 мин 2 мин 6 мин 2 мин 3 мин 4 мин Қимылды би билейді. Балалар біз не істедік?Қалай, не арқылы биледік?Мен қолымды қозғадым?Мен аяқтарымды қозғадым. Басым қозғалысқа түсті, т. б Сабақ мақсатын хабарлау Ендеше бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы не?Адамның дене мүшелері. Мақсатымыз адамның дене мүшелерінің қызметін анықтау екен. - Осы іс-әрекет барысында адамның қандай дене мүшелері қозғалысқа түсті?- Тағы қандай адамның дене мүшелері бар? «Ойлан, тап!»Жұмбақ жасыру арқылы адамның дене мүшелерін табу. Қанша ғұмыр кешеді, Сонша ғұмыр өседі. Өзгені көріп екеуі, Бірін-бірі көрмей өтеді Күні бойы тынымсыз қаққан, Түнде діңкеңдеп қыбырсыз жатқан Барлығын тыңдар, Ізетті мұндай, Айтшы кім бар? Оңқай біреу, Солақай біреу, Бір-біріне сүйеу. Пұшық келсін, Дөң келсін, Жаманы жоқ, Дем берсін. Біреуде шешен, Біреуде олақ. Біреуде ұзын, Біреуде шолақ. Осы кезбе екеуімен, Талай жерге жетемін мен. Тапсырма бойынша саралау тәсіліА. «Артығын тап» ойыны. Берілген суреттердің ішінен артық суретті тауып, сыз. «Суретті толықтыр». Суретте жетпей тұрған дене мүшесін салу. «Сәйкестендіру» әдісі. Дене мүшелерінің атқаратын қызметін айт. Дескриптор:Артық суретті таба алады. Суретте жетіспейтін дене мүшесін анықтап, бейнелейді. Суретке қарап сәйкестендіруді табады. Дене мүшелерінің қызметін сипаттайды. «Білезік» әдісі арқылы бағалаймын Оқулықпен жұмыс Негеш қайда?Эврика қайда?Олар қай дене мүшесін қозғап жатыр?Қол, аяқБейнеүзік тамашалау Қарқын бойынша саралау тапсырмалары «Зерттейік» әдісі арқылы адамның дене мүшелерінің бөліктерін анықтау. Флипчардқа бір оқушыны жатқызып, денесін бастырып, сызып алу. Қима қағаздар арқылы қол, аяқ сүйектерінің атауларын тұсына жабыстыру. Геометриялық фигуралардан адам бейнесін құрастыру. Дене мүшелерін көрсету. Қуыршақтың қол, аяқ сүйектерін көрсете алады. Ермексаздан адам бейнесін жасап, дене мүшелерін атайды. Қосымша тапсырмаҚол және аяқ сүйектерін ажыратып көрсет. Дене мүшелерінің атқаратын қызметін айт. Адам мүсінін дайындайды. Адамның дене мүшелерін табады. Дене мүшелерінің қызметін анықтайды. «Ақ қасық» әдісі арқылы топтар бірін –бірі бағалайды. Сергіту сәтіБейнетаспадан әуен ойнап тұрады. Оқушылар қимылын қайталайды Дәптермен жұмыс Портрет – бейнелеу өнерінің адамды бейнелейтін жанры. Автопортрет – суретшінің өзін бейнелеуі. Белсенді әдісі«Графикалық органайзерлер» әдісі График құрастыру, пиктограмма құрастыру. Суреттерді жабыстыру. Диаграмма құрастыру. Жіппен белгілеу 4-топ. График құрастыру «Күлегештер» әдісі арқылы топтық өзара бағалау. Диалог және қолдау Денеміздің қай мүшесі маңызды деп ойлайсың?Адамның барлық дене мүшелері маңызды. Адамдардың барлығында дене мүшелері толық бар ма?Дескриптор: 1. Адамның дене мүшелерінің қызметін біледі. Адамның дене мүшелерінің маңыздылығын дәлелдейді. Бейнеүзік көру. Сен білесің бе?Мүмкіндігі шектеулі адамдар үшін Паралимпиада ойындары өткізіледі. Оған қазақстандық спортшылар да қатысып, жетістіктерге жетуде. Лондонда өткен сайыста Қабира Асқарова 65 килограмдық зілтемірді көтереді. Александр Колядин Сочида өткен Паралимпиадада оң аяғына жасанды сүйек қойылғанына қарамастан, шаңғымен 20 километрді 1 сағат 4 минутта жүріп өтті. Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма Оқу мақсаты: 1. 1 Адам денесінің негізгі мүшелерін және олардың қызметтерін атау Бағалау критерийі: Білім алушы Адам денесінің негізгі мүшелерін атайды және олардың қызметін сипаттайды Ойлау дағдыларының деңгейіБілу және түсінуҚолдану 2-тапсырма Суретке мұқият қара. Қолмен орындалып тұрған әрекеттерді қызыл түспен қоршап сыз. Аяқпен орындалатын әрекеттерді көк түспен қоршап сыз. Дескриптор Білім алушы- суретке сүйеніп, қолмен және аяқпен орындалған әрекеттерді ажытатып, белгілейді. үнтаспадан «Қара жорға» әуені ойнап тұрады. Оқушылар қайталап қимылын жасайды Bilimsite. kz/kzФлипчарт, геометриялық фигуралар, қима қағаздар, ермексаз, қуыршақ. Бейнетаспа Жаратылыстану дәптері. Флипчарт, қима қағаздар, жіп, сызғыш, маркер, жіп. Бейнеүзік, слайдтағы суреттерҚалыптастырушы бағалауға арналғантапсырмалар жинағы негізінде мұғалімнің шығармашылығы. 1-сыныпҚорытынды 5 мин «Сұраққа жетіп ал» әдісі Адамның тыныс алу мүшесін ата. Көру мүшесін ата. Адамның дене мүшелерін ата. Қол сүйектерін ата. Аяқ сүйектерін ата Рефлексия«Табыс басталдағы»Мен үшін маған бәрі түсінікті маған қиын емес, қиын болды барлығы оңай Доп Табыс баспалдағына оқушылар стикерге аттарын жазып жабыстырады. БҚО, Орал қаласы №1 Жалпы орта білім беретін мектептің бастауыш сынып мұғалімі Жанар Тасанованың "Адамның дене мүшелері" атты сабақ жоспары: Мектеп ақпары 17 желтоксан 2020 г. 47 954 0 Похожие новости: "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектепке дейінгі білім "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектеп ақпары Адам. Адамның дене мүшелері Мектеп ақпары Жолдауда айтылған Елбасы тапсырмасын орындауға дайынбыз – маңғыстаулық жастар Жаңалықтар тізбесі ДЕНЕ ТӘРБИЕСІ САБАҒЫНДА ОҚЫТУДЫҢ ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ЕНГІЗУДІҢ ТИІМДІ ЖАҚТАРЫ Мақалалар Добавить комментарий Жаңалық тізбесі Нұрлы Отанымыз-тәуелсіз Қазақстан 15 желтоксан 2023 г. 18 038 0 Ақмолалық оқушы ІІІ республикалық «Мәшһүр-Жүсіп оқулары» байқаудың гранпри иегері атанды 15 мамыр 2023 г. 28 011 0 ҚР құрама командасының қоржыны 4 медальмен толықты 18 сәуір 2023 г. 30 295 0 «Қарлығаш» балабақшасының» өкілдері Көкшетау қаласының мектепке дейінгі ұйымдарымен тәжірибе алмасты 28 наурыз 2023 г. 22 123 0 Армысың, әз-Наурыз! 20 наурыз 2023 г. 21 836 0 Студенттер сарайында «Жаңа Қазақстан және жасампаз әйелдер» атты форум өтті 09 наурыз 2023 г. 139 921 0 2022 жылы қазақстандық мұғалімдердің жалақысын көбейтуге 1, 2 трлн теңге бөлінді 21 желтоксан 2022 г. 27 320 0 ЕҰУ-да Араб тілі күніне орай іс-шара өтеді 05 желтоксан 2022 г. Рахмадиев атындағы Мемлекеттік академиялық филармонияда WorldSkills Kazakhstan 2022 VII республикалық кәсіби шеберлік чемпионаты басталады. 31 718 0 Оқу-ағарту министрі Асхат Аймағамбетовтің Мемлекет басшысының сайлауалды бағдарламасын іске асыру туралы жазбасынан 28 қараша 2022 г. 27 027 0 Видеофакт Шымкент қаласы, "№72 жалпы орта білім беретін мектебі" КММ Қызықты мәліметтер ҚАЗАҚТАН ШЫҚҚАН ТҰҢҒЫШ КӘСІБИ СКРИПКАШЫНЫ БІЛЕСІЗ. Алматы саябағында құны 1 миллион тұратын. 23 жасар әже. Білім беру бағдарламасы мен тиісті пәнді қалай. Ғалымдар пластмасса қалдығымен қоректенетін. Жаңалықтар мұрағаты « Желтоксан 2024 »Дс Сс Ср Бс Жм Сб Жс 12345678910111213141516171819202122232425262728293031 © 2017 ж. Барлық құқықтар қорғалған. kz» ақпарат агенттігі. Білім жаңалықтары Маңызды Дәл қазір Пікір Эксклюзив Ғылым Редакция Сайт жобасын дайындаған «Key-Studio. kz ақпарат агенттігі kz ru Edunews. kz ақпарат агенттігі kz ru Edunews. kz ақпарат агенттігі kz ru Edunews. kz ақпарат агенттігі Edunews. kz ақпарат агенттігі kz ru kz ru прессрелиздер Дәл қазір Мектеп ақпары Университет тынысы WhatsApp: +7 555-90-60 Редакция: +7 255-90-60 E-mail: edunews. ru прессрелиздер Дәл қазір Мектеп ақпары Университет тынысы WhatsApp: +7 555-90-60 Редакция: +7 255-90-60 E-mail: edunews. ru прессрелиздер Дәл қазір Мектеп ақпары Университет тынысы WhatsApp: +7 555-90-60 Редакция: +7 255-90-60 E-mail: edunews. ru Білім жаңалықтарыҒылым Маңызды Сұхбат Профтех Пікір ЭксклюзивӘлемдік білім Басқа айдарлар Билікке сұрақЖурналистік зерттеу Сараптама Мектеп ақпары Университет тынысы Біздің әріптестер Керек ақпарат Жаңалықтар тізбесіҚызықты мәліметтер Мақалалар Видеофакт Басты жаңалықСоңғы жаңалықтар Дәл қазір Жастар жылы - 2019 ТОП-10 Мектепке дейінгі білім Фотофакт Редакция таңдауы прессрелиздер Редакция Білім жаңалықтарыҒылым Маңызды Сұхбат Профтех Пікір ЭксклюзивӘлемдік білім Басқа айдарлар Билікке сұрақЖурналистік зерттеу Сараптама Мектеп ақпары Университет тынысы Біздің әріптестер Керек ақпарат Жаңалықтар тізбесіҚызықты мәліметтер Мақалалар Видеофакт Басты жаңалықСоңғы жаңалықтар Дәл қазір Жастар жылы - 2019 ТОП-10 Мектепке дейінгі білім Фотофакт Редакция таңдауы прессрелиздер Редакция Білім жаңалықтарыҒылым Маңызды Сұхбат Профтех Пікір ЭксклюзивӘлемдік білім Басқа айдарлар Билікке сұрақЖурналистік зерттеу Сараптама Мектеп ақпары Университет тынысы Біздің әріптестер Керек ақпарат Жаңалықтар тізбесіҚызықты мәліметтер Мақалалар Видеофакт Басты жаңалықСоңғы жаңалықтар Дәл қазір Жастар жылы - 2019 ТОП-10 Мектепке дейінгі білім Фотофакт Редакция таңдауы прессрелиздер Редакция Edunews. kz » Мектеп ақпары » Адамның дене мүшелері Адамның дене мүшелері Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 1. 1 адам денесінің негізгі мүшелерін және олардың қызметтерін атау. Сабақ мақсаттары 1. Адамның дене мүшелерін атап, көрсетеді. Қол, аяқ сүйектерінің түрлерін ажыратады. Адамның дене мүшелерінің атқаратын қызметін сипаттап, маңыздылығын дәлелдейді. Бағалау критерийлеріАдам денесінің негізгі мүшелерін атайды және олардың қызметін сипаттайды Тілдік мақсаттар Пәнге қатысты лексика мен терминологиясы: Қол, аяқ, адамның дене мүшелері, иық, білезік, шынтақ, сан, тізе, жіліншек, башпай, табан. Диалог пен жазуға пайдалы сөз тіркестері:Адамның дене мүшелерін ата. Дене мүшелері не үшін қажет?Біздің дене мүшелеріміз қандай қызмет атқарады?Паралимпиадаға кімдер қатысады?Құндылықтарды дарыту«Ынтымақтастық»- топпен жұмыстану барысында оқушылардың бір-бірімен ынтымақтастық құндылықтары дариды. «Құрмет»- топпен жұмыстану барысында бір –бірінің пікірін тыңдай отырып, сыйластық сезімдері артады. Пәнаралық байланыстар дене шынықтыру, көркем еңбек. АКТ қолдану дағдысы Бейнеүзік, интербелсенді тақта Бастапқы білім Тірі табиғат, адамның дене мүшелері туралы жалпы түсініктері бар Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдеріСабақта жоспарланған іс-әрекет Ресурстар Кіріспе бөлімі 3 мин Ширату Суреттер арқылы топқа бөлінеді. Сіздердің топтағы суретте не бейнеленген?1-топ. Баскетбол ойнап жатқан оқушылар 2-топ. Кітап оқып отырған оқушылар 3-топ. Футбол ойнап отырған оқушылар 4-топ. Музыка тыңдап отырған оқушылар Суреттер Интербелсенді тақта, суреттер Флипчарт, қима қағаздар Сабақтың негізгі бөлігі 2 мин 2 мин 3 мин 2 мин 2 мин 6 мин 2 мин 3 мин 4 мин Қимылды би билейді. Балалар біз не істедік?Қалай, не арқылы биледік?Мен қолымды қозғадым?Мен аяқтарымды қозғадым. Басым қозғалысқа түсті, т. б Сабақ мақсатын хабарлау Ендеше бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы не?Адамның дене мүшелері. Мақсатымыз адамның дене мүшелерінің қызметін анықтау екен. - Осы іс-әрекет барысында адамның қандай дене мүшелері қозғалысқа түсті?- Тағы қандай адамның дене мүшелері бар? «Ойлан, тап!»Жұмбақ жасыру арқылы адамның дене мүшелерін табу. Қанша ғұмыр кешеді, Сонша ғұмыр өседі. Өзгені көріп екеуі, Бірін-бірі көрмей өтеді Күні бойы тынымсыз қаққан, Түнде діңкеңдеп қыбырсыз жатқан Барлығын тыңдар, Ізетті мұндай, Айтшы кім бар? Оңқай біреу, Солақай біреу, Бір-біріне сүйеу. Пұшық келсін, Дөң келсін, Жаманы жоқ, Дем берсін. Біреуде шешен, Біреуде олақ. Біреуде ұзын, Біреуде шолақ. Осы кезбе екеуімен, Талай жерге жетемін мен. Тапсырма бойынша саралау тәсіліА. «Артығын тап» ойыны. Берілген суреттердің ішінен артық суретті тауып, сыз. «Суретті толықтыр». Суретте жетпей тұрған дене мүшесін салу. «Сәйкестендіру» әдісі. Дене мүшелерінің атқаратын қызметін айт. Дескриптор:Артық суретті таба алады. Суретте жетіспейтін дене мүшесін анықтап, бейнелейді. Суретке қарап сәйкестендіруді табады. Дене мүшелерінің қызметін сипаттайды. «Білезік» әдісі арқылы бағалаймын Оқулықпен жұмыс Негеш қайда?Эврика қайда?Олар қай дене мүшесін қозғап жатыр?Қол, аяқБейнеүзік тамашалау Қарқын бойынша саралау тапсырмалары «Зерттейік» әдісі арқылы адамның дене мүшелерінің бөліктерін анықтау. Флипчардқа бір оқушыны жатқызып, денесін бастырып, сызып алу. Қима қағаздар арқылы қол, аяқ сүйектерінің атауларын тұсына жабыстыру. Геометриялық фигуралардан адам бейнесін құрастыру. Дене мүшелерін көрсету. Қуыршақтың қол, аяқ сүйектерін көрсете алады. Ермексаздан адам бейнесін жасап, дене мүшелерін атайды. Қосымша тапсырмаҚол және аяқ сүйектерін ажыратып көрсет. Дене мүшелерінің атқаратын қызметін айт. Адам мүсінін дайындайды. Адамның дене мүшелерін табады. Дене мүшелерінің қызметін анықтайды. «Ақ қасық» әдісі арқылы топтар бірін –бірі бағалайды. Сергіту сәтіБейнетаспадан әуен ойнап тұрады. Оқушылар қимылын қайталайды Дәптермен жұмыс Портрет – бейнелеу өнерінің адамды бейнелейтін жанры. Автопортрет – суретшінің өзін бейнелеуі. Белсенді әдісі«Графикалық органайзерлер» әдісі График құрастыру, пиктограмма құрастыру. Суреттерді жабыстыру. Диаграмма құрастыру. Жіппен белгілеу 4-топ. График құрастыру «Күлегештер» әдісі арқылы топтық өзара бағалау. Диалог және қолдау Денеміздің қай мүшесі маңызды деп ойлайсың?Адамның барлық дене мүшелері маңызды. Адамдардың барлығында дене мүшелері толық бар ма?Дескриптор: 1. Адамның дене мүшелерінің қызметін біледі. Адамның дене мүшелерінің маңыздылығын дәлелдейді. Бейнеүзік көру. Сен білесің бе?Мүмкіндігі шектеулі адамдар үшін Паралимпиада ойындары өткізіледі. Оған қазақстандық спортшылар да қатысып, жетістіктерге жетуде. Лондонда өткен сайыста Қабира Асқарова 65 килограмдық зілтемірді көтереді. Александр Колядин Сочида өткен Паралимпиадада оң аяғына жасанды сүйек қойылғанына қарамастан, шаңғымен 20 километрді 1 сағат 4 минутта жүріп өтті. Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма Оқу мақсаты: 1. 1 Адам денесінің негізгі мүшелерін және олардың қызметтерін атау Бағалау критерийі: Білім алушы Адам денесінің негізгі мүшелерін атайды және олардың қызметін сипаттайды Ойлау дағдыларының деңгейіБілу және түсінуҚолдану 2-тапсырма Суретке мұқият қара. Қолмен орындалып тұрған әрекеттерді қызыл түспен қоршап сыз. Аяқпен орындалатын әрекеттерді көк түспен қоршап сыз. Дескриптор Білім алушы- суретке сүйеніп, қолмен және аяқпен орындалған әрекеттерді ажытатып, белгілейді. үнтаспадан «Қара жорға» әуені ойнап тұрады. Оқушылар қайталап қимылын жасайды Bilimsite. kz/kzФлипчарт, геометриялық фигуралар, қима қағаздар, ермексаз, қуыршақ. Бейнетаспа Жаратылыстану дәптері. Флипчарт, қима қағаздар, жіп, сызғыш, маркер, жіп. Бейнеүзік, слайдтағы суреттерҚалыптастырушы бағалауға арналғантапсырмалар жинағы негізінде мұғалімнің шығармашылығы. 1-сыныпҚорытынды 5 мин «Сұраққа жетіп ал» әдісі Адамның тыныс алу мүшесін ата. Көру мүшесін ата. Адамның дене мүшелерін ата. Қол сүйектерін ата. Аяқ сүйектерін ата Рефлексия«Табыс басталдағы»Мен үшін маған бәрі түсінікті маған қиын емес, қиын болды барлығы оңай Доп Табыс баспалдағына оқушылар стикерге аттарын жазып жабыстырады. БҚО, Орал қаласы №1 Жалпы орта білім беретін мектептің бастауыш сынып мұғалімі Жанар Тасанованың "Адамның дене мүшелері" атты сабақ жоспары: Мектеп ақпары 17 желтоксан 2020 г. 47 954 0 Похожие новости: "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектепке дейінгі білім "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектеп ақпары Адам. Адамның дене мүшелері Мектеп ақпары Жолдауда айтылған Елбасы тапсырмасын орындауға дайынбыз – маңғыстаулық жастар Жаңалықтар тізбесі ДЕНЕ ТӘРБИЕСІ САБАҒЫНДА ОҚЫТУДЫҢ ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ЕНГІЗУДІҢ ТИІМДІ ЖАҚТАРЫ Мақалалар Добавить комментарий Жаңалық тізбесі Нұрлы Отанымыз-тәуелсіз Қазақстан 15 желтоксан 2023 г. 18 038 0 Ақмолалық оқушы ІІІ республикалық «Мәшһүр-Жүсіп оқулары» байқаудың гранпри иегері атанды 15 мамыр 2023 г. 28 011 0 ҚР құрама командасының қоржыны 4 медальмен толықты 18 сәуір 2023 г. 30 295 0 «Қарлығаш» балабақшасының» өкілдері Көкшетау қаласының мектепке дейінгі ұйымдарымен тәжірибе алмасты 28 наурыз 2023 г. 22 123 0 Армысың, әз-Наурыз! 20 наурыз 2023 г. 21 836 0 Студенттер сарайында «Жаңа Қазақстан және жасампаз әйелдер» атты форум өтті 09 наурыз 2023 г. 139 921 0 2022 жылы қазақстандық мұғалімдердің жалақысын көбейтуге 1, 2 трлн теңге бөлінді 21 желтоксан 2022 г. 27 320 0 ЕҰУ-да Араб тілі күніне орай іс-шара өтеді 05 желтоксан 2022 г. Рахмадиев атындағы Мемлекеттік академиялық филармонияда WorldSkills Kazakhstan 2022 VII республикалық кәсіби шеберлік чемпионаты басталады. 31 718 0 Оқу-ағарту министрі Асхат Аймағамбетовтің Мемлекет басшысының сайлауалды бағдарламасын іске асыру туралы жазбасынан 28 қараша 2022 г. 27 027 0 Видеофакт Шымкент қаласы, "№72 жалпы орта білім беретін мектебі" КММ Қызықты мәліметтер ҚАЗАҚТАН ШЫҚҚАН ТҰҢҒЫШ КӘСІБИ СКРИПКАШЫНЫ БІЛЕСІЗ. Алматы саябағында құны 1 миллион тұратын. 23 жасар әже. Білім беру бағдарламасы мен тиісті пәнді қалай. Ғалымдар пластмасса қалдығымен қоректенетін. Жаңалықтар мұрағаты « Желтоксан 2024 »Дс Сс Ср Бс Жм Сб Жс 12345678910111213141516171819202122232425262728293031 Edunews. kz » Мектеп ақпары » Адамның дене мүшелері Адамның дене мүшелері Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 1. 1 адам денесінің негізгі мүшелерін және олардың қызметтерін атау. Сабақ мақсаттары 1. Адамның дене мүшелерін атап, көрсетеді. Қол, аяқ сүйектерінің түрлерін ажыратады. Адамның дене мүшелерінің атқаратын қызметін сипаттап, маңыздылығын дәлелдейді. Бағалау критерийлеріАдам денесінің негізгі мүшелерін атайды және олардың қызметін сипаттайды Тілдік мақсаттар Пәнге қатысты лексика мен терминологиясы: Қол, аяқ, адамның дене мүшелері, иық, білезік, шынтақ, сан, тізе, жіліншек, башпай, табан. Диалог пен жазуға пайдалы сөз тіркестері:Адамның дене мүшелерін ата. Дене мүшелері не үшін қажет?Біздің дене мүшелеріміз қандай қызмет атқарады?Паралимпиадаға кімдер қатысады?Құндылықтарды дарыту«Ынтымақтастық»- топпен жұмыстану барысында оқушылардың бір-бірімен ынтымақтастық құндылықтары дариды. «Құрмет»- топпен жұмыстану барысында бір –бірінің пікірін тыңдай отырып, сыйластық сезімдері артады. Пәнаралық байланыстар дене шынықтыру, көркем еңбек. АКТ қолдану дағдысы Бейнеүзік, интербелсенді тақта Бастапқы білім Тірі табиғат, адамның дене мүшелері туралы жалпы түсініктері бар Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдеріСабақта жоспарланған іс-әрекет Ресурстар Кіріспе бөлімі 3 мин Ширату Суреттер арқылы топқа бөлінеді. Сіздердің топтағы суретте не бейнеленген?1-топ. Баскетбол ойнап жатқан оқушылар 2-топ. Кітап оқып отырған оқушылар 3-топ. Футбол ойнап отырған оқушылар 4-топ. Музыка тыңдап отырған оқушылар Суреттер Интербелсенді тақта, суреттер Флипчарт, қима қағаздар Сабақтың негізгі бөлігі 2 мин 2 мин 3 мин 2 мин 2 мин 6 мин 2 мин 3 мин 4 мин Қимылды би билейді. Балалар біз не істедік?Қалай, не арқылы биледік?Мен қолымды қозғадым?Мен аяқтарымды қозғадым. Басым қозғалысқа түсті, т. б Сабақ мақсатын хабарлау Ендеше бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы не?Адамның дене мүшелері. Мақсатымыз адамның дене мүшелерінің қызметін анықтау екен. - Осы іс-әрекет барысында адамның қандай дене мүшелері қозғалысқа түсті?- Тағы қандай адамның дене мүшелері бар? «Ойлан, тап!»Жұмбақ жасыру арқылы адамның дене мүшелерін табу. Қанша ғұмыр кешеді, Сонша ғұмыр өседі. Өзгені көріп екеуі, Бірін-бірі көрмей өтеді Күні бойы тынымсыз қаққан, Түнде діңкеңдеп қыбырсыз жатқан Барлығын тыңдар, Ізетті мұндай, Айтшы кім бар? Оңқай біреу, Солақай біреу, Бір-біріне сүйеу. Пұшық келсін, Дөң келсін, Жаманы жоқ, Дем берсін. Біреуде шешен, Біреуде олақ. Біреуде ұзын, Біреуде шолақ. Осы кезбе екеуімен, Талай жерге жетемін мен. Тапсырма бойынша саралау тәсіліА. «Артығын тап» ойыны. Берілген суреттердің ішінен артық суретті тауып, сыз. «Суретті толықтыр». Суретте жетпей тұрған дене мүшесін салу. «Сәйкестендіру» әдісі. Дене мүшелерінің атқаратын қызметін айт. Дескриптор:Артық суретті таба алады. Суретте жетіспейтін дене мүшесін анықтап, бейнелейді. Суретке қарап сәйкестендіруді табады. Дене мүшелерінің қызметін сипаттайды. «Білезік» әдісі арқылы бағалаймын Оқулықпен жұмыс Негеш қайда?Эврика қайда?Олар қай дене мүшесін қозғап жатыр?Қол, аяқБейнеүзік тамашалау Қарқын бойынша саралау тапсырмалары «Зерттейік» әдісі арқылы адамның дене мүшелерінің бөліктерін анықтау. Флипчардқа бір оқушыны жатқызып, денесін бастырып, сызып алу. Қима қағаздар арқылы қол, аяқ сүйектерінің атауларын тұсына жабыстыру. Геометриялық фигуралардан адам бейнесін құрастыру. Дене мүшелерін көрсету. Қуыршақтың қол, аяқ сүйектерін көрсете алады. Ермексаздан адам бейнесін жасап, дене мүшелерін атайды. Қосымша тапсырмаҚол және аяқ сүйектерін ажыратып көрсет. Дене мүшелерінің атқаратын қызметін айт. Адам мүсінін дайындайды. Адамның дене мүшелерін табады. Дене мүшелерінің қызметін анықтайды. «Ақ қасық» әдісі арқылы топтар бірін –бірі бағалайды. Сергіту сәтіБейнетаспадан әуен ойнап тұрады. Оқушылар қимылын қайталайды Дәптермен жұмыс Портрет – бейнелеу өнерінің адамды бейнелейтін жанры. Автопортрет – суретшінің өзін бейнелеуі. Белсенді әдісі«Графикалық органайзерлер» әдісі График құрастыру, пиктограмма құрастыру. Суреттерді жабыстыру. Диаграмма құрастыру. Жіппен белгілеу 4-топ. График құрастыру «Күлегештер» әдісі арқылы топтық өзара бағалау. Диалог және қолдау Денеміздің қай мүшесі маңызды деп ойлайсың?Адамның барлық дене мүшелері маңызды. Адамдардың барлығында дене мүшелері толық бар ма?Дескриптор: 1. Адамның дене мүшелерінің қызметін біледі. Адамның дене мүшелерінің маңыздылығын дәлелдейді. Бейнеүзік көру. Сен білесің бе?Мүмкіндігі шектеулі адамдар үшін Паралимпиада ойындары өткізіледі. Оған қазақстандық спортшылар да қатысып, жетістіктерге жетуде. Лондонда өткен сайыста Қабира Асқарова 65 килограмдық зілтемірді көтереді. Александр Колядин Сочида өткен Паралимпиадада оң аяғына жасанды сүйек қойылғанына қарамастан, шаңғымен 20 километрді 1 сағат 4 минутта жүріп өтті. Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма Оқу мақсаты: 1. 1 Адам денесінің негізгі мүшелерін және олардың қызметтерін атау Бағалау критерийі: Білім алушы Адам денесінің негізгі мүшелерін атайды және олардың қызметін сипаттайды Ойлау дағдыларының деңгейіБілу және түсінуҚолдану 2-тапсырма Суретке мұқият қара. Қолмен орындалып тұрған әрекеттерді қызыл түспен қоршап сыз. Аяқпен орындалатын әрекеттерді көк түспен қоршап сыз. Дескриптор Білім алушы- суретке сүйеніп, қолмен және аяқпен орындалған әрекеттерді ажытатып, белгілейді. үнтаспадан «Қара жорға» әуені ойнап тұрады. Оқушылар қайталап қимылын жасайды Bilimsite. kz/kzФлипчарт, геометриялық фигуралар, қима қағаздар, ермексаз, қуыршақ. Бейнетаспа Жаратылыстану дәптері. Флипчарт, қима қағаздар, жіп, сызғыш, маркер, жіп. Бейнеүзік, слайдтағы суреттерҚалыптастырушы бағалауға арналғантапсырмалар жинағы негізінде мұғалімнің шығармашылығы. 1-сыныпҚорытынды 5 мин «Сұраққа жетіп ал» әдісі Адамның тыныс алу мүшесін ата. Көру мүшесін ата. Адамның дене мүшелерін ата. Қол сүйектерін ата. Аяқ сүйектерін ата Рефлексия«Табыс басталдағы»Мен үшін маған бәрі түсінікті маған қиын емес, қиын болды барлығы оңай Доп Табыс баспалдағына оқушылар стикерге аттарын жазып жабыстырады. БҚО, Орал қаласы №1 Жалпы орта білім беретін мектептің бастауыш сынып мұғалімі Жанар Тасанованың "Адамның дене мүшелері" атты сабақ жоспары: Мектеп ақпары 17 желтоксан 2020 г. 47 954 0 Похожие новости: "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектепке дейінгі білім "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектеп ақпары Адам. Адамның дене мүшелері Мектеп ақпары Жолдауда айтылған Елбасы тапсырмасын орындауға дайынбыз – маңғыстаулық жастар Жаңалықтар тізбесі ДЕНЕ ТӘРБИЕСІ САБАҒЫНДА ОҚЫТУДЫҢ ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ЕНГІЗУДІҢ ТИІМДІ ЖАҚТАРЫ Мақалалар Добавить комментарий Жаңалық тізбесі Нұрлы Отанымыз-тәуелсіз Қазақстан 15 желтоксан 2023 г. 18 038 0 Ақмолалық оқушы ІІІ республикалық «Мәшһүр-Жүсіп оқулары» байқаудың гранпри иегері атанды 15 мамыр 2023 г. 28 011 0 ҚР құрама командасының қоржыны 4 медальмен толықты 18 сәуір 2023 г. 30 295 0 «Қарлығаш» балабақшасының» өкілдері Көкшетау қаласының мектепке дейінгі ұйымдарымен тәжірибе алмасты 28 наурыз 2023 г. 22 123 0 Армысың, әз-Наурыз! 20 наурыз 2023 г. 21 836 0 Студенттер сарайында «Жаңа Қазақстан және жасампаз әйелдер» атты форум өтті 09 наурыз 2023 г. 139 921 0 2022 жылы қазақстандық мұғалімдердің жалақысын көбейтуге 1, 2 трлн теңге бөлінді 21 желтоксан 2022 г. 27 320 0 ЕҰУ-да Араб тілі күніне орай іс-шара өтеді 05 желтоксан 2022 г. Рахмадиев атындағы Мемлекеттік академиялық филармонияда WorldSkills Kazakhstan 2022 VII республикалық кәсіби шеберлік чемпионаты басталады. 31 718 0 Оқу-ағарту министрі Асхат Аймағамбетовтің Мемлекет басшысының сайлауалды бағдарламасын іске асыру туралы жазбасынан 28 қараша 2022 г. 27 027 0 Видеофакт Шымкент қаласы, "№72 жалпы орта білім беретін мектебі" КММ Қызықты мәліметтер ҚАЗАҚТАН ШЫҚҚАН ТҰҢҒЫШ КӘСІБИ СКРИПКАШЫНЫ БІЛЕСІЗ. Алматы саябағында құны 1 миллион тұратын. 23 жасар әже. Білім беру бағдарламасы мен тиісті пәнді қалай. Ғалымдар пластмасса қалдығымен қоректенетін. Жаңалықтар мұрағаты « Желтоксан 2024 »Дс Сс Ср Бс Жм Сб Жс 12345678910111213141516171819202122232425262728293031 Edunews. kz » Мектеп ақпары » Адамның дене мүшелері Адамның дене мүшелері Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 1. 1 адам денесінің негізгі мүшелерін және олардың қызметтерін атау. Сабақ мақсаттары 1. Адамның дене мүшелерін атап, көрсетеді. Қол, аяқ сүйектерінің түрлерін ажыратады. Адамның дене мүшелерінің атқаратын қызметін сипаттап, маңыздылығын дәлелдейді. Бағалау критерийлеріАдам денесінің негізгі мүшелерін атайды және олардың қызметін сипаттайды Тілдік мақсаттар Пәнге қатысты лексика мен терминологиясы: Қол, аяқ, адамның дене мүшелері, иық, білезік, шынтақ, сан, тізе, жіліншек, башпай, табан. Диалог пен жазуға пайдалы сөз тіркестері:Адамның дене мүшелерін ата. Дене мүшелері не үшін қажет?Біздің дене мүшелеріміз қандай қызмет атқарады?Паралимпиадаға кімдер қатысады?Құндылықтарды дарыту«Ынтымақтастық»- топпен жұмыстану барысында оқушылардың бір-бірімен ынтымақтастық құндылықтары дариды. «Құрмет»- топпен жұмыстану барысында бір –бірінің пікірін тыңдай отырып, сыйластық сезімдері артады. Пәнаралық байланыстар дене шынықтыру, көркем еңбек. АКТ қолдану дағдысы Бейнеүзік, интербелсенді тақта Бастапқы білім Тірі табиғат, адамның дене мүшелері туралы жалпы түсініктері бар Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдеріСабақта жоспарланған іс-әрекет Ресурстар Кіріспе бөлімі 3 мин Ширату Суреттер арқылы топқа бөлінеді. Сіздердің топтағы суретте не бейнеленген?1-топ. Баскетбол ойнап жатқан оқушылар 2-топ. Кітап оқып отырған оқушылар 3-топ. Футбол ойнап отырған оқушылар 4-топ. Музыка тыңдап отырған оқушылар Суреттер Интербелсенді тақта, суреттер Флипчарт, қима қағаздар Сабақтың негізгі бөлігі 2 мин 2 мин 3 мин 2 мин 2 мин 6 мин 2 мин 3 мин 4 мин Қимылды би билейді. Балалар біз не істедік?Қалай, не арқылы биледік?Мен қолымды қозғадым?Мен аяқтарымды қозғадым. Басым қозғалысқа түсті, т. б Сабақ мақсатын хабарлау Ендеше бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы не?Адамның дене мүшелері. Мақсатымыз адамның дене мүшелерінің қызметін анықтау екен. - Осы іс-әрекет барысында адамның қандай дене мүшелері қозғалысқа түсті?- Тағы қандай адамның дене мүшелері бар? «Ойлан, тап!»Жұмбақ жасыру арқылы адамның дене мүшелерін табу. Қанша ғұмыр кешеді, Сонша ғұмыр өседі. Өзгені көріп екеуі, Бірін-бірі көрмей өтеді Күні бойы тынымсыз қаққан, Түнде діңкеңдеп қыбырсыз жатқан Барлығын тыңдар, Ізетті мұндай, Айтшы кім бар? Оңқай біреу, Солақай біреу, Бір-біріне сүйеу. Пұшық келсін, Дөң келсін, Жаманы жоқ, Дем берсін. Біреуде шешен, Біреуде олақ. Біреуде ұзын, Біреуде шолақ. Осы кезбе екеуімен, Талай жерге жетемін мен. Тапсырма бойынша саралау тәсіліА. «Артығын тап» ойыны. Берілген суреттердің ішінен артық суретті тауып, сыз. «Суретті толықтыр». Суретте жетпей тұрған дене мүшесін салу. «Сәйкестендіру» әдісі. Дене мүшелерінің атқаратын қызметін айт. Дескриптор:Артық суретті таба алады. Суретте жетіспейтін дене мүшесін анықтап, бейнелейді. Суретке қарап сәйкестендіруді табады. Дене мүшелерінің қызметін сипаттайды. «Білезік» әдісі арқылы бағалаймын Оқулықпен жұмыс Негеш қайда?Эврика қайда?Олар қай дене мүшесін қозғап жатыр?Қол, аяқБейнеүзік тамашалау Қарқын бойынша саралау тапсырмалары «Зерттейік» әдісі арқылы адамның дене мүшелерінің бөліктерін анықтау. Флипчардқа бір оқушыны жатқызып, денесін бастырып, сызып алу. Қима қағаздар арқылы қол, аяқ сүйектерінің атауларын тұсына жабыстыру. Геометриялық фигуралардан адам бейнесін құрастыру. Дене мүшелерін көрсету. Қуыршақтың қол, аяқ сүйектерін көрсете алады. Ермексаздан адам бейнесін жасап, дене мүшелерін атайды. Қосымша тапсырмаҚол және аяқ сүйектерін ажыратып көрсет. Дене мүшелерінің атқаратын қызметін айт. Адам мүсінін дайындайды. Адамның дене мүшелерін табады. Дене мүшелерінің қызметін анықтайды. «Ақ қасық» әдісі арқылы топтар бірін –бірі бағалайды. Сергіту сәтіБейнетаспадан әуен ойнап тұрады. Оқушылар қимылын қайталайды Дәптермен жұмыс Портрет – бейнелеу өнерінің адамды бейнелейтін жанры. Автопортрет – суретшінің өзін бейнелеуі. Белсенді әдісі«Графикалық органайзерлер» әдісі График құрастыру, пиктограмма құрастыру. Суреттерді жабыстыру. Диаграмма құрастыру. Жіппен белгілеу 4-топ. График құрастыру «Күлегештер» әдісі арқылы топтық өзара бағалау. Диалог және қолдау Денеміздің қай мүшесі маңызды деп ойлайсың?Адамның барлық дене мүшелері маңызды. Адамдардың барлығында дене мүшелері толық бар ма?Дескриптор: 1. Адамның дене мүшелерінің қызметін біледі. Адамның дене мүшелерінің маңыздылығын дәлелдейді. Бейнеүзік көру. Сен білесің бе?Мүмкіндігі шектеулі адамдар үшін Паралимпиада ойындары өткізіледі. Оған қазақстандық спортшылар да қатысып, жетістіктерге жетуде. Лондонда өткен сайыста Қабира Асқарова 65 килограмдық зілтемірді көтереді. Александр Колядин Сочида өткен Паралимпиадада оң аяғына жасанды сүйек қойылғанына қарамастан, шаңғымен 20 километрді 1 сағат 4 минутта жүріп өтті. Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма Оқу мақсаты: 1. 1 Адам денесінің негізгі мүшелерін және олардың қызметтерін атау Бағалау критерийі: Білім алушы Адам денесінің негізгі мүшелерін атайды және олардың қызметін сипаттайды Ойлау дағдыларының деңгейіБілу және түсінуҚолдану 2-тапсырма Суретке мұқият қара. Қолмен орындалып тұрған әрекеттерді қызыл түспен қоршап сыз. Аяқпен орындалатын әрекеттерді көк түспен қоршап сыз. Дескриптор Білім алушы- суретке сүйеніп, қолмен және аяқпен орындалған әрекеттерді ажытатып, белгілейді. үнтаспадан «Қара жорға» әуені ойнап тұрады. Оқушылар қайталап қимылын жасайды Bilimsite. kz/kzФлипчарт, геометриялық фигуралар, қима қағаздар, ермексаз, қуыршақ. Бейнетаспа Жаратылыстану дәптері. Флипчарт, қима қағаздар, жіп, сызғыш, маркер, жіп. Бейнеүзік, слайдтағы суреттерҚалыптастырушы бағалауға арналғантапсырмалар жинағы негізінде мұғалімнің шығармашылығы. 1-сыныпҚорытынды 5 мин «Сұраққа жетіп ал» әдісі Адамның тыныс алу мүшесін ата. Көру мүшесін ата. Адамның дене мүшелерін ата. Қол сүйектерін ата. Аяқ сүйектерін ата Рефлексия«Табыс басталдағы»Мен үшін маған бәрі түсінікті маған қиын емес, қиын болды барлығы оңай Доп Табыс баспалдағына оқушылар стикерге аттарын жазып жабыстырады. БҚО, Орал қаласы №1 Жалпы орта білім беретін мектептің бастауыш сынып мұғалімі Жанар Тасанованың "Адамның дене мүшелері" атты сабақ жоспары: Мектеп ақпары 17 желтоксан 2020 г. 47 954 0 Похожие новости: "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектепке дейінгі білім "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектеп ақпары Адам. Адамның дене мүшелері Мектеп ақпары Жолдауда айтылған Елбасы тапсырмасын орындауға дайынбыз – маңғыстаулық жастар Жаңалықтар тізбесі ДЕНЕ ТӘРБИЕСІ САБАҒЫНДА ОҚЫТУДЫҢ ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ЕНГІЗУДІҢ ТИІМДІ ЖАҚТАРЫ Мақалалар Добавить комментарий Edunews. kz » Мектеп ақпары » Адамның дене мүшелері Edunews. kz » Мектеп ақпары » Адамның дене мүшелері Адамның дене мүшелері Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 1. 1 адам денесінің негізгі мүшелерін және олардың қызметтерін атау. Сабақ мақсаттары 1. Адамның дене мүшелерін атап, көрсетеді. Қол, аяқ сүйектерінің түрлерін ажыратады. Адамның дене мүшелерінің атқаратын қызметін сипаттап, маңыздылығын дәлелдейді. Бағалау критерийлеріАдам денесінің негізгі мүшелерін атайды және олардың қызметін сипаттайды Тілдік мақсаттар Пәнге қатысты лексика мен терминологиясы: Қол, аяқ, адамның дене мүшелері, иық, білезік, шынтақ, сан, тізе, жіліншек, башпай, табан. Диалог пен жазуға пайдалы сөз тіркестері:Адамның дене мүшелерін ата. Дене мүшелері не үшін қажет?Біздің дене мүшелеріміз қандай қызмет атқарады?Паралимпиадаға кімдер қатысады?Құндылықтарды дарыту«Ынтымақтастық»- топпен жұмыстану барысында оқушылардың бір-бірімен ынтымақтастық құндылықтары дариды. «Құрмет»- топпен жұмыстану барысында бір –бірінің пікірін тыңдай отырып, сыйластық сезімдері артады. Пәнаралық байланыстар дене шынықтыру, көркем еңбек. АКТ қолдану дағдысы Бейнеүзік, интербелсенді тақта Бастапқы білім Тірі табиғат, адамның дене мүшелері туралы жалпы түсініктері бар Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдеріСабақта жоспарланған іс-әрекет Ресурстар Кіріспе бөлімі 3 мин Ширату Суреттер арқылы топқа бөлінеді. Сіздердің топтағы суретте не бейнеленген?1-топ. Баскетбол ойнап жатқан оқушылар 2-топ. Кітап оқып отырған оқушылар 3-топ. Футбол ойнап отырған оқушылар 4-топ. Музыка тыңдап отырған оқушылар Суреттер Интербелсенді тақта, суреттер Флипчарт, қима қағаздар Сабақтың негізгі бөлігі 2 мин 2 мин 3 мин 2 мин 2 мин 6 мин 2 мин 3 мин 4 мин Қимылды би билейді. Балалар біз не істедік?Қалай, не арқылы биледік?Мен қолымды қозғадым?Мен аяқтарымды қозғадым. Басым қозғалысқа түсті, т. б Сабақ мақсатын хабарлау Ендеше бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы не?Адамның дене мүшелері. Мақсатымыз адамның дене мүшелерінің қызметін анықтау екен. - Осы іс-әрекет барысында адамның қандай дене мүшелері қозғалысқа түсті?- Тағы қандай адамның дене мүшелері бар? «Ойлан, тап!»Жұмбақ жасыру арқылы адамның дене мүшелерін табу. Қанша ғұмыр кешеді, Сонша ғұмыр өседі. Өзгені көріп екеуі, Бірін-бірі көрмей өтеді Күні бойы тынымсыз қаққан, Түнде діңкеңдеп қыбырсыз жатқан Барлығын тыңдар, Ізетті мұндай, Айтшы кім бар? Оңқай біреу, Солақай біреу, Бір-біріне сүйеу. Пұшық келсін, Дөң келсін, Жаманы жоқ, Дем берсін. Біреуде шешен, Біреуде олақ. Біреуде ұзын, Біреуде шолақ. Осы кезбе екеуімен, Талай жерге жетемін мен. Тапсырма бойынша саралау тәсіліА. «Артығын тап» ойыны. Берілген суреттердің ішінен артық суретті тауып, сыз. «Суретті толықтыр». Суретте жетпей тұрған дене мүшесін салу. «Сәйкестендіру» әдісі. Дене мүшелерінің атқаратын қызметін айт. Дескриптор:Артық суретті таба алады. Суретте жетіспейтін дене мүшесін анықтап, бейнелейді. Суретке қарап сәйкестендіруді табады. Дене мүшелерінің қызметін сипаттайды. «Білезік» әдісі арқылы бағалаймын Оқулықпен жұмыс Негеш қайда?Эврика қайда?Олар қай дене мүшесін қозғап жатыр?Қол, аяқБейнеүзік тамашалау Қарқын бойынша саралау тапсырмалары «Зерттейік» әдісі арқылы адамның дене мүшелерінің бөліктерін анықтау. Флипчардқа бір оқушыны жатқызып, денесін бастырып, сызып алу. Қима қағаздар арқылы қол, аяқ сүйектерінің атауларын тұсына жабыстыру. Геометриялық фигуралардан адам бейнесін құрастыру. Дене мүшелерін көрсету. Қуыршақтың қол, аяқ сүйектерін көрсете алады. Ермексаздан адам бейнесін жасап, дене мүшелерін атайды. Қосымша тапсырмаҚол және аяқ сүйектерін ажыратып көрсет. Дене мүшелерінің атқаратын қызметін айт. Адам мүсінін дайындайды. Адамның дене мүшелерін табады. Дене мүшелерінің қызметін анықтайды. «Ақ қасық» әдісі арқылы топтар бірін –бірі бағалайды. Сергіту сәтіБейнетаспадан әуен ойнап тұрады. Оқушылар қимылын қайталайды Дәптермен жұмыс Портрет – бейнелеу өнерінің адамды бейнелейтін жанры. Автопортрет – суретшінің өзін бейнелеуі. Белсенді әдісі«Графикалық органайзерлер» әдісі График құрастыру, пиктограмма құрастыру. Суреттерді жабыстыру. Диаграмма құрастыру. Жіппен белгілеу 4-топ. График құрастыру «Күлегештер» әдісі арқылы топтық өзара бағалау. Диалог және қолдау Денеміздің қай мүшесі маңызды деп ойлайсың?Адамның барлық дене мүшелері маңызды. Адамдардың барлығында дене мүшелері толық бар ма?Дескриптор: 1. Адамның дене мүшелерінің қызметін біледі. Адамның дене мүшелерінің маңыздылығын дәлелдейді. Бейнеүзік көру. Сен білесің бе?Мүмкіндігі шектеулі адамдар үшін Паралимпиада ойындары өткізіледі. Оған қазақстандық спортшылар да қатысып, жетістіктерге жетуде. Лондонда өткен сайыста Қабира Асқарова 65 килограмдық зілтемірді көтереді. Александр Колядин Сочида өткен Паралимпиадада оң аяғына жасанды сүйек қойылғанына қарамастан, шаңғымен 20 километрді 1 сағат 4 минутта жүріп өтті. Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма Оқу мақсаты: 1. 1 Адам денесінің негізгі мүшелерін және олардың қызметтерін атау Бағалау критерийі: Білім алушы Адам денесінің негізгі мүшелерін атайды және олардың қызметін сипаттайды Ойлау дағдыларының деңгейіБілу және түсінуҚолдану 2-тапсырма Суретке мұқият қара. Қолмен орындалып тұрған әрекеттерді қызыл түспен қоршап сыз. Аяқпен орындалатын әрекеттерді көк түспен қоршап сыз. Дескриптор Білім алушы- суретке сүйеніп, қолмен және аяқпен орындалған әрекеттерді ажытатып, белгілейді. үнтаспадан «Қара жорға» әуені ойнап тұрады. Оқушылар қайталап қимылын жасайды Bilimsite. kz/kzФлипчарт, геометриялық фигуралар, қима қағаздар, ермексаз, қуыршақ. Бейнетаспа Жаратылыстану дәптері. Флипчарт, қима қағаздар, жіп, сызғыш, маркер, жіп. Бейнеүзік, слайдтағы суреттерҚалыптастырушы бағалауға арналғантапсырмалар жинағы негізінде мұғалімнің шығармашылығы. 1-сыныпҚорытынды 5 мин «Сұраққа жетіп ал» әдісі Адамның тыныс алу мүшесін ата. Көру мүшесін ата. Адамның дене мүшелерін ата. Қол сүйектерін ата. Аяқ сүйектерін ата Рефлексия«Табыс басталдағы»Мен үшін маған бәрі түсінікті маған қиын емес, қиын болды барлығы оңай Доп Табыс баспалдағына оқушылар стикерге аттарын жазып жабыстырады. БҚО, Орал қаласы №1 Жалпы орта білім беретін мектептің бастауыш сынып мұғалімі Жанар Тасанованың "Адамның дене мүшелері" атты сабақ жоспары: Мектеп ақпары 17 желтоксан 2020 г. 47 954 0 Похожие новости: "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектепке дейінгі білім "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектеп ақпары Адам. Адамның дене мүшелері Мектеп ақпары Жолдауда айтылған Елбасы тапсырмасын орындауға дайынбыз – маңғыстаулық жастар Жаңалықтар тізбесі ДЕНЕ ТӘРБИЕСІ САБАҒЫНДА ОҚЫТУДЫҢ ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ЕНГІЗУДІҢ ТИІМДІ ЖАҚТАРЫ Мақалалар Добавить комментарий Адамның дене мүшелері Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 1. 1 адам денесінің негізгі мүшелерін және олардың қызметтерін атау. Сабақ мақсаттары 1. Адамның дене мүшелерін атап, көрсетеді. Қол, аяқ сүйектерінің түрлерін ажыратады. Адамның дене мүшелерінің атқаратын қызметін сипаттап, маңыздылығын дәлелдейді. Бағалау критерийлеріАдам денесінің негізгі мүшелерін атайды және олардың қызметін сипаттайды Тілдік мақсаттар Пәнге қатысты лексика мен терминологиясы: Қол, аяқ, адамның дене мүшелері, иық, білезік, шынтақ, сан, тізе, жіліншек, башпай, табан. Диалог пен жазуға пайдалы сөз тіркестері:Адамның дене мүшелерін ата. Дене мүшелері не үшін қажет?Біздің дене мүшелеріміз қандай қызмет атқарады?Паралимпиадаға кімдер қатысады?Құндылықтарды дарыту«Ынтымақтастық»- топпен жұмыстану барысында оқушылардың бір-бірімен ынтымақтастық құндылықтары дариды. «Құрмет»- топпен жұмыстану барысында бір –бірінің пікірін тыңдай отырып, сыйластық сезімдері артады. Пәнаралық байланыстар дене шынықтыру, көркем еңбек. АКТ қолдану дағдысы Бейнеүзік, интербелсенді тақта Бастапқы білім Тірі табиғат, адамның дене мүшелері туралы жалпы түсініктері бар Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдеріСабақта жоспарланған іс-әрекет Ресурстар Кіріспе бөлімі 3 мин Ширату Суреттер арқылы топқа бөлінеді. Сіздердің топтағы суретте не бейнеленген?1-топ. Баскетбол ойнап жатқан оқушылар 2-топ. Кітап оқып отырған оқушылар 3-топ. Футбол ойнап отырған оқушылар 4-топ. Музыка тыңдап отырған оқушылар Суреттер Интербелсенді тақта, суреттер Флипчарт, қима қағаздар Сабақтың негізгі бөлігі 2 мин 2 мин 3 мин 2 мин 2 мин 6 мин 2 мин 3 мин 4 мин Қимылды би билейді. Балалар біз не істедік?Қалай, не арқылы биледік?Мен қолымды қозғадым?Мен аяқтарымды қозғадым. Басым қозғалысқа түсті, т. б Сабақ мақсатын хабарлау Ендеше бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы не?Адамның дене мүшелері. Мақсатымыз адамның дене мүшелерінің қызметін анықтау екен. - Осы іс-әрекет барысында адамның қандай дене мүшелері қозғалысқа түсті?- Тағы қандай адамның дене мүшелері бар? «Ойлан, тап!»Жұмбақ жасыру арқылы адамның дене мүшелерін табу. Қанша ғұмыр кешеді, Сонша ғұмыр өседі. Өзгені көріп екеуі, Бірін-бірі көрмей өтеді Күні бойы тынымсыз қаққан, Түнде діңкеңдеп қыбырсыз жатқан Барлығын тыңдар, Ізетті мұндай, Айтшы кім бар? Оңқай біреу, Солақай біреу, Бір-біріне сүйеу. Пұшық келсін, Дөң келсін, Жаманы жоқ, Дем берсін. Біреуде шешен, Біреуде олақ. Біреуде ұзын, Біреуде шолақ. Осы кезбе екеуімен, Талай жерге жетемін мен. Тапсырма бойынша саралау тәсіліА. «Артығын тап» ойыны. Берілген суреттердің ішінен артық суретті тауып, сыз. «Суретті толықтыр». Суретте жетпей тұрған дене мүшесін салу. «Сәйкестендіру» әдісі. Дене мүшелерінің атқаратын қызметін айт. Дескриптор:Артық суретті таба алады. Суретте жетіспейтін дене мүшесін анықтап, бейнелейді. Суретке қарап сәйкестендіруді табады. Дене мүшелерінің қызметін сипаттайды. «Білезік» әдісі арқылы бағалаймын Оқулықпен жұмыс Негеш қайда?Эврика қайда?Олар қай дене мүшесін қозғап жатыр?Қол, аяқБейнеүзік тамашалау Қарқын бойынша саралау тапсырмалары «Зерттейік» әдісі арқылы адамның дене мүшелерінің бөліктерін анықтау. Флипчардқа бір оқушыны жатқызып, денесін бастырып, сызып алу. Қима қағаздар арқылы қол, аяқ сүйектерінің атауларын тұсына жабыстыру. Геометриялық фигуралардан адам бейнесін құрастыру. Дене мүшелерін көрсету. Қуыршақтың қол, аяқ сүйектерін көрсете алады. Ермексаздан адам бейнесін жасап, дене мүшелерін атайды. Қосымша тапсырмаҚол және аяқ сүйектерін ажыратып көрсет. Дене мүшелерінің атқаратын қызметін айт. Адам мүсінін дайындайды. Адамның дене мүшелерін табады. Дене мүшелерінің қызметін анықтайды. «Ақ қасық» әдісі арқылы топтар бірін –бірі бағалайды. Сергіту сәтіБейнетаспадан әуен ойнап тұрады. Оқушылар қимылын қайталайды Дәптермен жұмыс Портрет – бейнелеу өнерінің адамды бейнелейтін жанры. Автопортрет – суретшінің өзін бейнелеуі. Белсенді әдісі«Графикалық органайзерлер» әдісі График құрастыру, пиктограмма құрастыру. Суреттерді жабыстыру. Диаграмма құрастыру. Жіппен белгілеу 4-топ. График құрастыру «Күлегештер» әдісі арқылы топтық өзара бағалау. Диалог және қолдау Денеміздің қай мүшесі маңызды деп ойлайсың?Адамның барлық дене мүшелері маңызды. Адамдардың барлығында дене мүшелері толық бар ма?Дескриптор: 1. Адамның дене мүшелерінің қызметін біледі. Адамның дене мүшелерінің маңыздылығын дәлелдейді. Бейнеүзік көру. Сен білесің бе?Мүмкіндігі шектеулі адамдар үшін Паралимпиада ойындары өткізіледі. Оған қазақстандық спортшылар да қатысып, жетістіктерге жетуде. Лондонда өткен сайыста Қабира Асқарова 65 килограмдық зілтемірді көтереді. Александр Колядин Сочида өткен Паралимпиадада оң аяғына жасанды сүйек қойылғанына қарамастан, шаңғымен 20 километрді 1 сағат 4 минутта жүріп өтті. Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма Оқу мақсаты: 1. 1 Адам денесінің негізгі мүшелерін және олардың қызметтерін атау Бағалау критерийі: Білім алушы Адам денесінің негізгі мүшелерін атайды және олардың қызметін сипаттайды Ойлау дағдыларының деңгейіБілу және түсінуҚолдану 2-тапсырма Суретке мұқият қара. Қолмен орындалып тұрған әрекеттерді қызыл түспен қоршап сыз. Аяқпен орындалатын әрекеттерді көк түспен қоршап сыз. Дескриптор Білім алушы- суретке сүйеніп, қолмен және аяқпен орындалған әрекеттерді ажытатып, белгілейді. үнтаспадан «Қара жорға» әуені ойнап тұрады. Оқушылар қайталап қимылын жасайды Bilimsite. kz/kzФлипчарт, геометриялық фигуралар, қима қағаздар, ермексаз, қуыршақ. Бейнетаспа Жаратылыстану дәптері. Флипчарт, қима қағаздар, жіп, сызғыш, маркер, жіп. Бейнеүзік, слайдтағы суреттерҚалыптастырушы бағалауға арналғантапсырмалар жинағы негізінде мұғалімнің шығармашылығы. 1-сыныпҚорытынды 5 мин «Сұраққа жетіп ал» әдісі Адамның тыныс алу мүшесін ата. Көру мүшесін ата. Адамның дене мүшелерін ата. Қол сүйектерін ата. Аяқ сүйектерін ата Рефлексия«Табыс басталдағы»Мен үшін маған бәрі түсінікті маған қиын емес, қиын болды барлығы оңай Доп Табыс баспалдағына оқушылар стикерге аттарын жазып жабыстырады. БҚО, Орал қаласы №1 Жалпы орта білім беретін мектептің бастауыш сынып мұғалімі Жанар Тасанованың "Адамның дене мүшелері" атты сабақ жоспары: Мектеп ақпары 17 желтоксан 2020 г. 47 954 0 Похожие новости: "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектепке дейінгі білім "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектеп ақпары Адам. Адамның дене мүшелері Мектеп ақпары Жолдауда айтылған Елбасы тапсырмасын орындауға дайынбыз – маңғыстаулық жастар Жаңалықтар тізбесі ДЕНЕ ТӘРБИЕСІ САБАҒЫНДА ОҚЫТУДЫҢ ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ЕНГІЗУДІҢ ТИІМДІ ЖАҚТАРЫ Мақалалар Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 1. 1 адам денесінің негізгі мүшелерін және олардың қызметтерін атау. Сабақ мақсаттары 1. Адамның дене мүшелерін атап, көрсетеді. Қол, аяқ сүйектерінің түрлерін ажыратады. Адамның дене мүшелерінің атқаратын қызметін сипаттап, маңыздылығын дәлелдейді. Бағалау критерийлеріАдам денесінің негізгі мүшелерін атайды және олардың қызметін сипаттайды Тілдік мақсаттар Пәнге қатысты лексика мен терминологиясы: Қол, аяқ, адамның дене мүшелері, иық, білезік, шынтақ, сан, тізе, жіліншек, башпай, табан. Диалог пен жазуға пайдалы сөз тіркестері:Адамның дене мүшелерін ата. Дене мүшелері не үшін қажет?Біздің дене мүшелеріміз қандай қызмет атқарады?Паралимпиадаға кімдер қатысады?Құндылықтарды дарыту«Ынтымақтастық»- топпен жұмыстану барысында оқушылардың бір-бірімен ынтымақтастық құндылықтары дариды. «Құрмет»- топпен жұмыстану барысында бір –бірінің пікірін тыңдай отырып, сыйластық сезімдері артады. Пәнаралық байланыстар дене шынықтыру, көркем еңбек. АКТ қолдану дағдысы Бейнеүзік, интербелсенді тақта Бастапқы білім Тірі табиғат, адамның дене мүшелері туралы жалпы түсініктері бар Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдеріСабақта жоспарланған іс-әрекет Ресурстар Кіріспе бөлімі 3 мин Ширату Суреттер арқылы топқа бөлінеді. Сіздердің топтағы суретте не бейнеленген?1-топ. Баскетбол ойнап жатқан оқушылар 2-топ. Кітап оқып отырған оқушылар 3-топ. Футбол ойнап отырған оқушылар 4-топ. Музыка тыңдап отырған оқушылар Суреттер Интербелсенді тақта, суреттер Флипчарт, қима қағаздар Сабақтың негізгі бөлігі 2 мин 2 мин 3 мин 2 мин 2 мин 6 мин 2 мин 3 мин 4 мин Қимылды би билейді. Балалар біз не істедік?Қалай, не арқылы биледік?Мен қолымды қозғадым?Мен аяқтарымды қозғадым. Басым қозғалысқа түсті, т. б Сабақ мақсатын хабарлау Ендеше бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы не?Адамның дене мүшелері. Мақсатымыз адамның дене мүшелерінің қызметін анықтау екен. - Осы іс-әрекет барысында адамның қандай дене мүшелері қозғалысқа түсті?- Тағы қандай адамның дене мүшелері бар? «Ойлан, тап!»Жұмбақ жасыру арқылы адамның дене мүшелерін табу. Қанша ғұмыр кешеді, Сонша ғұмыр өседі. Өзгені көріп екеуі, Бірін-бірі көрмей өтеді Күні бойы тынымсыз қаққан, Түнде діңкеңдеп қыбырсыз жатқан Барлығын тыңдар, Ізетті мұндай, Айтшы кім бар? Оңқай біреу, Солақай біреу, Бір-біріне сүйеу. Пұшық келсін, Дөң келсін, Жаманы жоқ, Дем берсін. Біреуде шешен, Біреуде олақ. Біреуде ұзын, Біреуде шолақ. Осы кезбе екеуімен, Талай жерге жетемін мен. Тапсырма бойынша саралау тәсіліА. «Артығын тап» ойыны. Берілген суреттердің ішінен артық суретті тауып, сыз. «Суретті толықтыр». Суретте жетпей тұрған дене мүшесін салу. «Сәйкестендіру» әдісі. Дене мүшелерінің атқаратын қызметін айт. Дескриптор:Артық суретті таба алады. Суретте жетіспейтін дене мүшесін анықтап, бейнелейді. Суретке қарап сәйкестендіруді табады. Дене мүшелерінің қызметін сипаттайды. «Білезік» әдісі арқылы бағалаймын Оқулықпен жұмыс Негеш қайда?Эврика қайда?Олар қай дене мүшесін қозғап жатыр?Қол, аяқБейнеүзік тамашалау Қарқын бойынша саралау тапсырмалары «Зерттейік» әдісі арқылы адамның дене мүшелерінің бөліктерін анықтау. Флипчардқа бір оқушыны жатқызып, денесін бастырып, сызып алу. Қима қағаздар арқылы қол, аяқ сүйектерінің атауларын тұсына жабыстыру. Геометриялық фигуралардан адам бейнесін құрастыру. Дене мүшелерін көрсету. Қуыршақтың қол, аяқ сүйектерін көрсете алады. Ермексаздан адам бейнесін жасап, дене мүшелерін атайды. Қосымша тапсырмаҚол және аяқ сүйектерін ажыратып көрсет. Дене мүшелерінің атқаратын қызметін айт. Адам мүсінін дайындайды. Адамның дене мүшелерін табады. Дене мүшелерінің қызметін анықтайды. «Ақ қасық» әдісі арқылы топтар бірін –бірі бағалайды. Сергіту сәтіБейнетаспадан әуен ойнап тұрады. Оқушылар қимылын қайталайды Дәптермен жұмыс Портрет – бейнелеу өнерінің адамды бейнелейтін жанры. Автопортрет – суретшінің өзін бейнелеуі. Белсенді әдісі«Графикалық органайзерлер» әдісі График құрастыру, пиктограмма құрастыру. Суреттерді жабыстыру. Диаграмма құрастыру. Жіппен белгілеу 4-топ. График құрастыру «Күлегештер» әдісі арқылы топтық өзара бағалау. Диалог және қолдау Денеміздің қай мүшесі маңызды деп ойлайсың?Адамның барлық дене мүшелері маңызды. Адамдардың барлығында дене мүшелері толық бар ма?Дескриптор: 1. Адамның дене мүшелерінің қызметін біледі. Адамның дене мүшелерінің маңыздылығын дәлелдейді. Бейнеүзік көру. Сен білесің бе?Мүмкіндігі шектеулі адамдар үшін Паралимпиада ойындары өткізіледі. Оған қазақстандық спортшылар да қатысып, жетістіктерге жетуде. Лондонда өткен сайыста Қабира Асқарова 65 килограмдық зілтемірді көтереді. Александр Колядин Сочида өткен Паралимпиадада оң аяғына жасанды сүйек қойылғанына қарамастан, шаңғымен 20 километрді 1 сағат 4 минутта жүріп өтті. Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма Оқу мақсаты: 1. 1 Адам денесінің негізгі мүшелерін және олардың қызметтерін атау Бағалау критерийі: Білім алушы Адам денесінің негізгі мүшелерін атайды және олардың қызметін сипаттайды Ойлау дағдыларының деңгейіБілу және түсінуҚолдану 2-тапсырма Суретке мұқият қара. Қолмен орындалып тұрған әрекеттерді қызыл түспен қоршап сыз. Аяқпен орындалатын әрекеттерді көк түспен қоршап сыз. Дескриптор Білім алушы- суретке сүйеніп, қолмен және аяқпен орындалған әрекеттерді ажытатып, белгілейді. үнтаспадан «Қара жорға» әуені ойнап тұрады. Оқушылар қайталап қимылын жасайды Bilimsite. kz/kzФлипчарт, геометриялық фигуралар, қима қағаздар, ермексаз, қуыршақ. Бейнетаспа Жаратылыстану дәптері. Флипчарт, қима қағаздар, жіп, сызғыш, маркер, жіп. Бейнеүзік, слайдтағы суреттерҚалыптастырушы бағалауға арналғантапсырмалар жинағы негізінде мұғалімнің шығармашылығы. 1-сыныпҚорытынды 5 мин «Сұраққа жетіп ал» әдісі Адамның тыныс алу мүшесін ата. Көру мүшесін ата. Адамның дене мүшелерін ата. Қол сүйектерін ата. Аяқ сүйектерін ата Рефлексия«Табыс басталдағы»Мен үшін маған бәрі түсінікті маған қиын емес, қиын болды барлығы оңай Доп Табыс баспалдағына оқушылар стикерге аттарын жазып жабыстырады. БҚО, Орал қаласы №1 Жалпы орта білім беретін мектептің бастауыш сынып мұғалімі Жанар Тасанованың "Адамның дене мүшелері" атты сабақ жоспары: Мектеп ақпары 17 желтоксан 2020 г. 47 954 0 Мектеп ақпары 17 желтоксан 2020 г. 47 954 0 Мектеп ақпары 17 желтоксан 2020 г. 47 954 0 Похожие новости: "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектепке дейінгі білім "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектеп ақпары Адам. Адамның дене мүшелері Мектеп ақпары Жолдауда айтылған Елбасы тапсырмасын орындауға дайынбыз – маңғыстаулық жастар Жаңалықтар тізбесі ДЕНЕ ТӘРБИЕСІ САБАҒЫНДА ОҚЫТУДЫҢ ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ЕНГІЗУДІҢ ТИІМДІ ЖАҚТАРЫ Мақалалар Похожие новости: "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектепке дейінгі білім "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектеп ақпары Адам. Адамның дене мүшелері Мектеп ақпары Жолдауда айтылған Елбасы тапсырмасын орындауға дайынбыз – маңғыстаулық жастар Жаңалықтар тізбесі ДЕНЕ ТӘРБИЕСІ САБАҒЫНДА ОҚЫТУДЫҢ ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ЕНГІЗУДІҢ ТИІМДІ ЖАҚТАРЫ Мақалалар "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектепке дейінгі білім "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектепке дейінгі білім "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектеп ақпары Адам. Адамның дене мүшелері Мектеп ақпары Жолдауда айтылған Елбасы тапсырмасын орындауға дайынбыз – маңғыстаулық жастар Жаңалықтар тізбесі ДЕНЕ ТӘРБИЕСІ САБАҒЫНДА ОҚЫТУДЫҢ ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ЕНГІЗУДІҢ ТИІМДІ ЖАҚТАРЫ Мақалалар "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Мектеп ақпары "Инновациялық сабақ - 2020" республикалық конкурсы Адам. Адамның дене мүшелері Мектеп ақпары Адам. Адамның дене мүшелері Жолдауда айтылған Елбасы тапсырмасын орындауға дайынбыз – маңғыстаулық жастар Жаңалықтар тізбесі Жолдауда айтылған Елбасы тапсырмасын орындауға дайынбыз – маңғыстаулық жастар ДЕНЕ ТӘРБИЕСІ САБАҒЫНДА ОҚЫТУДЫҢ ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ЕНГІЗУДІҢ ТИІМДІ ЖАҚТАРЫ Мақалалар ДЕНЕ ТӘРБИЕСІ САБАҒЫНДА ОҚЫТУДЫҢ ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ЕНГІЗУДІҢ ТИІМДІ ЖАҚТАРЫ Добавить комментарий Добавить комментарий Жаңалық тізбесі Нұрлы Отанымыз-тәуелсіз Қазақстан 15 желтоксан 2023 г. 18 038 0 Ақмолалық оқушы ІІІ республикалық «Мәшһүр-Жүсіп оқулары» байқаудың гранпри иегері атанды 15 мамыр 2023 г. 28 011 0 ҚР құрама командасының қоржыны 4 медальмен толықты 18 сәуір 2023 г. 30 295 0 «Қарлығаш» балабақшасының» өкілдері Көкшетау қаласының мектепке дейінгі ұйымдарымен тәжірибе алмасты 28 наурыз 2023 г. 22 123 0 Армысың, әз-Наурыз! 20 наурыз 2023 г. 21 836 0 Студенттер сарайында «Жаңа Қазақстан және жасампаз әйелдер» атты форум өтті 09 наурыз 2023 г. 139 921 0 2022 жылы қазақстандық мұғалімдердің жалақысын көбейтуге 1, 2 трлн теңге бөлінді 21 желтоксан 2022 г. 27 320 0 ЕҰУ-да Араб тілі күніне орай іс-шара өтеді 05 желтоксан 2022 г. Рахмадиев атындағы Мемлекеттік академиялық филармонияда WorldSkills Kazakhstan 2022 VII республикалық кәсіби шеберлік чемпионаты басталады. 31 718 0 Оқу-ағарту министрі Асхат Аймағамбетовтің Мемлекет басшысының сайлауалды бағдарламасын іске асыру туралы жазбасынан 28 қараша 2022 г. 27 027 0 Видеофакт Шымкент қаласы, "№72 жалпы орта білім беретін мектебі" КММ Қызықты мәліметтер ҚАЗАҚТАН ШЫҚҚАН ТҰҢҒЫШ КӘСІБИ СКРИПКАШЫНЫ БІЛЕСІЗ. Алматы саябағында құны 1 миллион тұратын. 23 жасар әже. Білім беру бағдарламасы мен тиісті пәнді қалай. Ғалымдар пластмасса қалдығымен қоректенетін. Жаңалықтар мұрағаты « Желтоксан 2024 »Дс Сс Ср Бс Жм Сб Жс 12345678910111213141516171819202122232425262728293031 Жаңалық тізбесі Нұрлы Отанымыз-тәуелсіз Қазақстан 15 желтоксан 2023 г. 18 038 0 Ақмолалық оқушы ІІІ республикалық «Мәшһүр-Жүсіп оқулары» байқаудың гранпри иегері атанды 15 мамыр 2023 г. 28 011 0 ҚР құрама командасының қоржыны 4 медальмен толықты 18 сәуір 2023 г. 30 295 0 «Қарлығаш» балабақшасының» өкілдері Көкшетау қаласының мектепке дейінгі ұйымдарымен тәжірибе алмасты 28 наурыз 2023 г. 22 123 0 Армысың, әз-Наурыз! 20 наурыз 2023 г. 21 836 0 Студенттер сарайында «Жаңа Қазақстан және жасампаз әйелдер» атты форум өтті 09 наурыз 2023 г. 139 921 0 2022 жылы қазақстандық мұғалімдердің жалақысын көбейтуге 1, 2 трлн теңге бөлінді 21 желтоксан 2022 г. 27 320 0 ЕҰУ-да Араб тілі күніне орай іс-шара өтеді 05 желтоксан 2022 г. Рахмадиев атындағы Мемлекеттік академиялық филармонияда WorldSkills Kazakhstan 2022 VII республикалық кәсіби шеберлік чемпионаты басталады. 31 718 0 Оқу-ағарту министрі Асхат Аймағамбетовтің Мемлекет басшысының сайлауалды бағдарламасын іске асыру туралы жазбасынан 28 қараша 2022 г. 27 027 0 Жаңалық тізбесі Нұрлы Отанымыз-тәуелсіз Қазақстан 15 желтоксан 2023 г. 18 038 0 Ақмолалық оқушы ІІІ республикалық «Мәшһүр-Жүсіп оқулары» байқаудың гранпри иегері атанды 15 мамыр 2023 г. 28 011 0 ҚР құрама командасының қоржыны 4 медальмен толықты 18 сәуір 2023 г. 30 295 0 «Қарлығаш» балабақшасының» өкілдері Көкшетау қаласының мектепке дейінгі ұйымдарымен тәжірибе алмасты 28 наурыз 2023 г. 22 123 0 Армысың, әз-Наурыз! 20 наурыз 2023 г. 21 836 0 Студенттер сарайында «Жаңа Қазақстан және жасампаз әйелдер» атты форум өтті 09 наурыз 2023 г. 139 921 0 2022 жылы қазақстандық мұғалімдердің жалақысын көбейтуге 1, 2 трлн теңге бөлінді 21 желтоксан 2022 г. 27 320 0 ЕҰУ-да Араб тілі күніне орай іс-шара өтеді 05 желтоксан 2022 г. Рахмадиев атындағы Мемлекеттік академиялық филармонияда WorldSkills Kazakhstan 2022 VII республикалық кәсіби шеберлік чемпионаты басталады. 31 718 0 Оқу-ағарту министрі Асхат Аймағамбетовтің Мемлекет басшысының сайлауалды бағдарламасын іске асыру туралы жазбасынан 28 қараша 2022 г. 27 027 0 Жаңалық тізбесі Нұрлы Отанымыз-тәуелсіз Қазақстан 15 желтоксан 2023 г. 18 038 0 Ақмолалық оқушы ІІІ республикалық «Мәшһүр-Жүсіп оқулары» байқаудың гранпри иегері атанды 15 мамыр 2023 г. 28 011 0 ҚР құрама командасының қоржыны 4 медальмен толықты 18 сәуір 2023 г. 30 295 0 «Қарлығаш» балабақшасының» өкілдері Көкшетау қаласының мектепке дейінгі ұйымдарымен тәжірибе алмасты 28 наурыз 2023 г. 22 123 0 Армысың, әз-Наурыз! 20 наурыз 2023 г. 21 836 0 Студенттер сарайында «Жаңа Қазақстан және жасампаз әйелдер» атты форум өтті 09 наурыз 2023 г. 139 921 0 2022 жылы қазақстандық мұғалімдердің жалақысын көбейтуге 1, 2 трлн теңге бөлінді 21 желтоксан 2022 г. 27 320 0 ЕҰУ-да Араб тілі күніне орай іс-шара өтеді 05 желтоксан 2022 г. Рахмадиев атындағы Мемлекеттік академиялық филармонияда WorldSkills Kazakhstan 2022 VII республикалық кәсіби шеберлік чемпионаты басталады. 31 718 0 Оқу-ағарту министрі Асхат Аймағамбетовтің Мемлекет басшысының сайлауалды бағдарламасын іске асыру туралы жазбасынан 28 қараша 2022 г. 27 027 0 Нұрлы Отанымыз-тәуелсіз Қазақстан 15 желтоксан 2023 г. 18 038 0 Ақмолалық оқушы ІІІ республикалық «Мәшһүр-Жүсіп оқулары» байқаудың гранпри иегері атанды 15 мамыр 2023 г. 28 011 0 ҚР құрама командасының қоржыны 4 медальмен толықты 18 сәуір 2023 г. 30 295 0 «Қарлығаш» балабақшасының» өкілдері Көкшетау қаласының мектепке дейінгі ұйымдарымен тәжірибе алмасты 28 наурыз 2023 г. 22 123 0 Армысың, әз-Наурыз! 20 наурыз 2023 г. 21 836 0 Студенттер сарайында «Жаңа Қазақстан және жасампаз әйелдер» атты форум өтті 09 наурыз 2023 г. 139 921 0 2022 жылы қазақстандық мұғалімдердің жалақысын көбейтуге 1, 2 трлн теңге бөлінді 21 желтоксан 2022 г. 27 320 0 ЕҰУ-да Араб тілі күніне орай іс-шара өтеді 05 желтоксан 2022 г. Рахмадиев атындағы Мемлекеттік академиялық филармонияда WorldSkills Kazakhstan 2022 VII республикалық кәсіби шеберлік чемпионаты басталады. 31 718 0 Оқу-ағарту министрі Асхат Аймағамбетовтің Мемлекет басшысының сайлауалды бағдарламасын іске асыру туралы жазбасынан 28 қараша 2022 г. 27 027 0 Нұрлы Отанымыз-тәуелсіз Қазақстан 15 желтоксан 2023 г. 18 038 0 Ақмолалық оқушы ІІІ республикалық «Мәшһүр-Жүсіп оқулары» байқаудың гранпри иегері атанды 15 мамыр 2023 г. 28 011 0 ҚР құрама командасының қоржыны 4 медальмен толықты 18 сәуір 2023 г. 30 295 0 «Қарлығаш» балабақшасының» өкілдері Көкшетау қаласының мектепке дейінгі ұйымдарымен тәжірибе алмасты 28 наурыз 2023 г. 22 123 0 Армысың, әз-Наурыз! 20 наурыз 2023 г. 21 836 0 Студенттер сарайында «Жаңа Қазақстан және жасампаз әйелдер» атты форум өтті 09 наурыз 2023 г. 139 921 0 2022 жылы қазақстандық мұғалімдердің жалақысын көбейтуге 1, 2 трлн теңге бөлінді 21 желтоксан 2022 г. 27 320 0 ЕҰУ-да Араб тілі күніне орай іс-шара өтеді 05 желтоксан 2022 г. Рахмадиев атындағы Мемлекеттік академиялық филармонияда WorldSkills Kazakhstan 2022 VII республикалық кәсіби шеберлік чемпионаты басталады. 31 718 0 Оқу-ағарту министрі Асхат Аймағамбетовтің Мемлекет басшысының сайлауалды бағдарламасын іске асыру туралы жазбасынан 28 қараша 2022 г. 27 027 0 Нұрлы Отанымыз-тәуелсіз Қазақстан 15 желтоксан 2023 г. 18 038 0 Ақмолалық оқушы ІІІ республикалық «Мәшһүр-Жүсіп оқулары» байқаудың гранпри иегері атанды 15 мамыр 2023 г. 28 011 0 ҚР құрама командасының қоржыны 4 медальмен толықты 18 сәуір 2023 г. 30 295 0 «Қарлығаш» балабақшасының» өкілдері Көкшетау қаласының мектепке дейінгі ұйымдарымен тәжірибе алмасты 28 наурыз 2023 г. 22 123 0 Армысың, әз-Наурыз! 20 наурыз 2023 г. 21 836 0 Студенттер сарайында «Жаңа Қазақстан және жасампаз әйелдер» атты форум өтті 09 наурыз 2023 г. 139 921 0 2022 жылы қазақстандық мұғалімдердің жалақысын көбейтуге 1, 2 трлн теңге бөлінді 21 желтоксан 2022 г. 27 320 0 ЕҰУ-да Араб тілі күніне орай іс-шара өтеді 05 желтоксан 2022 г. Рахмадиев атындағы Мемлекеттік академиялық филармонияда WorldSkills Kazakhstan 2022 VII республикалық кәсіби шеберлік чемпионаты басталады. 31 718 0 Оқу-ағарту министрі Асхат Аймағамбетовтің Мемлекет басшысының сайлауалды бағдарламасын іске асыру туралы жазбасынан 28 қараша 2022 г. 27 027 0 Нұрлы Отанымыз-тәуелсіз Қазақстан 15 желтоксан 2023 г. 18 038 0 Ақмолалық оқушы ІІІ республикалық «Мәшһүр-Жүсіп оқулары» байқаудың гранпри иегері атанды 15 мамыр 2023 г. 28 011 0 ҚР құрама командасының қоржыны 4 медальмен толықты 18 сәуір 2023 г. 30 295 0 18 сәуір 2023 г. 30 295 0 «Қарлығаш» балабақшасының» өкілдері Көкшетау қаласының мектепке дейінгі ұйымдарымен тәжірибе алмасты 28 наурыз 2023 г. 22 123 0 Армысың, әз-Наурыз! 20 наурыз 2023 г. 21 836 0 Студенттер сарайында «Жаңа Қазақстан және жасампаз әйелдер» атты форум өтті 09 наурыз 2023 г. 139 921 0 2022 жылы қазақстандық мұғалімдердің жалақысын көбейтуге 1, 2 трлн теңге бөлінді 21 желтоксан 2022 г. 27 320 0 ЕҰУ-да Араб тілі күніне орай іс-шара өтеді 05 желтоксан 2022 г. Рахмадиев атындағы Мемлекеттік академиялық филармонияда WorldSkills Kazakhstan 2022 VII республикалық кәсіби шеберлік чемпионаты басталады. 31 718 0 Оқу-ағарту министрі Асхат Аймағамбетовтің Мемлекет басшысының сайлауалды бағдарламасын іске асыру туралы жазбасынан 28 қараша 2022 г. 27 027 0 28 қараша 2022 г. 27 027 0 Видеофакт Шымкент қаласы, "№72 жалпы орта білім беретін мектебі" КММ Видеофакт Шымкент қаласы, "№72 жалпы орта білім беретін мектебі" КММ Видеофакт Шымкент қаласы, "№72 жалпы орта білім беретін мектебі" КММ Видеофакт Шымкент қаласы, "№72 жалпы орта білім беретін мектебі" КММ Шымкент қаласы, "№72 жалпы орта білім беретін мектебі" КММ Шымкент қаласы, "№72 жалпы орта білім беретін мектебі" КММ Қызықты мәліметтер ҚАЗАҚТАН ШЫҚҚАН ТҰҢҒЫШ КӘСІБИ СКРИПКАШЫНЫ БІЛЕСІЗ. Алматы саябағында құны 1 миллион тұратын. 23 жасар әже. Білім беру бағдарламасы мен тиісті пәнді қалай. Ғалымдар пластмасса қалдығымен қоректенетін. Қызықты мәліметтер ҚАЗАҚТАН ШЫҚҚАН ТҰҢҒЫШ КӘСІБИ СКРИПКАШЫНЫ БІЛЕСІЗ. Алматы саябағында құны 1 миллион тұратын. 23 жасар әже. Білім беру бағдарламасы мен тиісті пәнді қалай. Ғалымдар пластмасса қалдығымен қоректенетін. Қызықты мәліметтер ҚАЗАҚТАН ШЫҚҚАН ТҰҢҒЫШ КӘСІБИ СКРИПКАШЫНЫ БІЛЕСІЗ. Алматы саябағында құны 1 миллион тұратын. 23 жасар әже. Білім беру бағдарламасы мен тиісті пәнді қалай. Ғалымдар пластмасса қалдығымен қоректенетін. ҚАЗАҚТАН ШЫҚҚАН ТҰҢҒЫШ КӘСІБИ СКРИПКАШЫНЫ БІЛЕСІЗ. ҚАЗАҚТАН ШЫҚҚАН ТҰҢҒЫШ КӘСІБИ СКРИПКАШЫНЫ БІЛЕСІЗ. Алматы саябағында құны 1 миллион тұратын. Алматы саябағында құны 1 миллион тұратын. 23 жасар әже. 23 жасар әже. Білім беру бағдарламасы мен тиісті пәнді қалай. Білім беру бағдарламасы мен тиісті пәнді қалай. Ғалымдар пластмасса қалдығымен қоректенетін. Ғалымдар пластмасса қалдығымен қоректенетін. Жаңалықтар мұрағаты « Желтоксан 2024 »Дс Сс Ср Бс Жм Сб Жс 12345678910111213141516171819202122232425262728293031 Жаңалықтар мұрағаты « Желтоксан 2024 »Дс Сс Ср Бс Жм Сб Жс 12345678910111213141516171819202122232425262728293031 Жаңалықтар мұрағаты « Желтоксан 2024 »Дс Сс Ср Бс Жм Сб Жс 12345678910111213141516171819202122232425262728293031 « Желтоксан 2024 »Дс Сс Ср Бс Жм Сб Жс 12345678910111213141516171819202122232425262728293031 © 2017 ж. Барлық құқықтар қорғалған. kz» ақпарат агенттігі. Білім жаңалықтары Маңызды Дәл қазір Пікір Эксклюзив Ғылым Редакция Сайт жобасын дайындаған «Key-Studio. Барлық құқықтар қорғалған. kz» ақпарат агенттігі. Білім жаңалықтары Маңызды Дәл қазір Пікір Эксклюзив Ғылым Редакция Сайт жобасын дайындаған «Key-Studio. Барлық құқықтар қорғалған. kz» ақпарат агенттігі. Білім жаңалықтары Маңызды Дәл қазір Пікір Эксклюзив Ғылым Редакция Сайт жобасын дайындаған «Key-Studio. Барлық құқықтар қорғалған. kz» ақпарат агенттігі. Білім жаңалықтары Маңызды Дәл қазір Пікір Эксклюзив Ғылым Редакция © 2017 ж. Барлық құқықтар қорғалған. kz» ақпарат агенттігі. Білім жаңалықтары Маңызды Дәл қазір Пікір Эксклюзив Ғылым Редакция © 2017 ж. Барлық құқықтар қорғалған. kz» ақпарат агенттігі. Білім жаңалықтары Маңызды Дәл қазір Пікір Эксклюзив Ғылым Редакция Білім жаңалықтары Маңызды Дәл қазір Пікір Эксклюзив Ғылым Редакция Сайт жобасын дайындаған «Key-Studio. Сайт жобасын дайындаған «Key-Studio. Сайт жобасын дайындаған «Key-Studio. ақпарат агенттігі прессрелиздер Дәл қазір Мектеп ақпары Университет тынысы WhatsApp: +7 555-90-60 Редакция: +7 255-90-60 E-mail: edunews. kz » Мектеп ақпары » Адамның дене мүшелері Edunews. kz Мектеп ақпары Мектеп ақпары 0 Мектепке дейінгі білім Мектеп ақпары Мектеп ақпары Жаңалықтар тізбесі Мақалалар 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
