Блум таксономиясы-оқу жетістігін бағалау әдістемесі – Сайт АО "Национальный центр повышения квалификации "Өрлеу"
"Блум таксономиясы-оқу жетістігін бағалау әдістемесі – Сайт АО "Национальный центр повышения квалификации "Өрлеу""|"https://orleu-edu.kz/2023/19/10/37618/"
TITLE: Блум таксономиясы-оқу жетістігін бағалау әдістемесі – Сайт АО "Национальный центр повышения квалификации "Өрлеу"
URL: https://orleu-edu.kz/2023/19/10/37618/
META: "Блум таксономиясы-оқу жетістігін бағалау әдістемесі – Сайт АО "Национальный центр повышения квалификации "Өрлеу""|"https://orleu-edu.kz/2023/19/10/37618/"
TOTAL WORDS: 1227
TEXT: This is a disabled drag and drop list Tab to one the items and press space-bar or enter to start dragging it Институт аға оқытушысы Ақмарал Изтлеуованың ұйымдастырумен 19 қаңтар күні облыс педагогтеріне әдістемелік көмек көрсету мақсатында «Блум таксономиясы-оқу жетістігін бағалау әдістемесі» тақырыбында семинар өткізілді. Семинар барысында педагогтер қысқа мерзімді жоспарды Блум таксономиясы бойынша құрылған тапсырмаларға негіздей жасауды қарастырды және топтық жұмыста «Топтық жұмыста Блум таксономиясы бойынша құрылған тапсырмалар арқылы оқушылардың сөйлеу дағдыларын жетілдіруге болады ма?», «Дескриптор дегеніміз не және оны әзірлеу барысында нені ескеру керек?» деген сұрақтар төңірегінде диалогқа түсіп, өз тәжірибелерімен бөлісті. Педагогтер тапсырма әзірлеудің сияқты бірнеше кезеңдеріне тоқталды. Тапсырма әзірлеу барысында оқу мақсаттарын, бағалау критерилерін есте ұстау және тиімді практикалық тапсырма құрастыруға ықпал ететіні туралы сөз болды. Семинар соңында педагогтер тарапынан қойылған сұрақтарға кері байланыс беріліп, рефлексия жүргізілді. Барлық қатысушыларға белсенділіктері және Ғ. Ақтаев ат. №6 мектепгимназиясы ұжымына серіктестік үшін алғыс білдіреміз! This is a disabled drag and drop list Tab to one the items and press space-bar or enter to start dragging it Skip to content Блум таксономиясы-оқу жетістігін бағалау әдістемесі 19 Қаң2023 Ақтөбе облысы Пікір Институт аға оқытушысы Ақмарал Изтлеуованың ұйымдастырумен 19 қаңтар күні облыс педагогтеріне әдістемелік көмек көрсету мақсатында «Блум таксономиясы-оқу жетістігін бағалау әдістемесі» тақырыбында семинар өткізілді. Семинар барысында педагогтер қысқа мерзімді жоспарды Блум таксономиясы бойынша құрылған тапсырмаларға негіздей жасауды қарастырды және топтық жұмыста «Топтық жұмыста Блум таксономиясы бойынша құрылған тапсырмалар арқылы оқушылардың сөйлеу дағдыларын жетілдіруге болады ма?», «Дескриптор дегеніміз не және оны әзірлеу барысында нені ескеру керек?» деген сұрақтар төңірегінде диалогқа түсіп, өз тәжірибелерімен бөлісті. Педагогтер тапсырма әзірлеудің сияқты бірнеше кезеңдеріне тоқталды. Тапсырма әзірлеу барысында оқу мақсаттарын, бағалау критерилерін есте ұстау және тиімді практикалық тапсырма құрастыруға ықпал ететіні туралы сөз болды. Семинар соңында педагогтер тарапынан қойылған сұрақтарға кері байланыс беріліп, рефлексия жүргізілді. Барлық қатысушыларға белсенділіктері және Ғ. Ақтаев ат. №6 мектепгимназиясы ұжымына серіктестік үшін алғыс білдіреміз! Блум таксономиясы-оқу жетістігін бағалау әдістемесі 19 Қаң2023 Ақтөбе облысы Пікір Институт аға оқытушысы Ақмарал Изтлеуованың ұйымдастырумен 19 қаңтар күні облыс педагогтеріне әдістемелік көмек көрсету мақсатында «Блум таксономиясы-оқу жетістігін бағалау әдістемесі» тақырыбында семинар өткізілді. Семинар барысында педагогтер қысқа мерзімді жоспарды Блум таксономиясы бойынша құрылған тапсырмаларға негіздей жасауды қарастырды және топтық жұмыста «Топтық жұмыста Блум таксономиясы бойынша құрылған тапсырмалар арқылы оқушылардың сөйлеу дағдыларын жетілдіруге болады ма?», «Дескриптор дегеніміз не және оны әзірлеу барысында нені ескеру керек?» деген сұрақтар төңірегінде диалогқа түсіп, өз тәжірибелерімен бөлісті. Педагогтер тапсырма әзірлеудің сияқты бірнеше кезеңдеріне тоқталды. Тапсырма әзірлеу барысында оқу мақсаттарын, бағалау критерилерін есте ұстау және тиімді практикалық тапсырма құрастыруға ықпал ететіні туралы сөз болды. Семинар соңында педагогтер тарапынан қойылған сұрақтарға кері байланыс беріліп, рефлексия жүргізілді. Барлық қатысушыларға белсенділіктері және Ғ. Ақтаев ат. №6 мектепгимназиясы ұжымына серіктестік үшін алғыс білдіреміз! Блум таксономиясы-оқу жетістігін бағалау әдістемесі Блум таксономиясы-оқу жетістігін бағалау әдістемесі Блум таксономиясы-оқу жетістігін бағалау әдістемесі 19 Қаң2023 Ақтөбе облысы Пікір Институт аға оқытушысы Ақмарал Изтлеуованың ұйымдастырумен 19 қаңтар күні облыс педагогтеріне әдістемелік көмек көрсету мақсатында «Блум таксономиясы-оқу жетістігін бағалау әдістемесі» тақырыбында семинар өткізілді. Семинар барысында педагогтер қысқа мерзімді жоспарды Блум таксономиясы бойынша құрылған тапсырмаларға негіздей жасауды қарастырды және топтық жұмыста «Топтық жұмыста Блум таксономиясы бойынша құрылған тапсырмалар арқылы оқушылардың сөйлеу дағдыларын жетілдіруге болады ма?», «Дескриптор дегеніміз не және оны әзірлеу барысында нені ескеру керек?» деген сұрақтар төңірегінде диалогқа түсіп, өз тәжірибелерімен бөлісті. Педагогтер тапсырма әзірлеудің сияқты бірнеше кезеңдеріне тоқталды. Тапсырма әзірлеу барысында оқу мақсаттарын, бағалау критерилерін есте ұстау және тиімді практикалық тапсырма құрастыруға ықпал ететіні туралы сөз болды. Семинар соңында педагогтер тарапынан қойылған сұрақтарға кері байланыс беріліп, рефлексия жүргізілді. Барлық қатысушыларға белсенділіктері және Ғ. Ақтаев ат. №6 мектепгимназиясы ұжымына серіктестік үшін алғыс білдіреміз! 19 Қаң2023 Ақтөбе облысы Пікір Институт аға оқытушысы Ақмарал Изтлеуованың ұйымдастырумен 19 қаңтар күні облыс педагогтеріне әдістемелік көмек көрсету мақсатында «Блум таксономиясы-оқу жетістігін бағалау әдістемесі» тақырыбында семинар өткізілді. Семинар барысында педагогтер қысқа мерзімді жоспарды Блум таксономиясы бойынша құрылған тапсырмаларға негіздей жасауды қарастырды және топтық жұмыста «Топтық жұмыста Блум таксономиясы бойынша құрылған тапсырмалар арқылы оқушылардың сөйлеу дағдыларын жетілдіруге болады ма?», «Дескриптор дегеніміз не және оны әзірлеу барысында нені ескеру керек?» деген сұрақтар төңірегінде диалогқа түсіп, өз тәжірибелерімен бөлісті. Педагогтер тапсырма әзірлеудің сияқты бірнеше кезеңдеріне тоқталды. Тапсырма әзірлеу барысында оқу мақсаттарын, бағалау критерилерін есте ұстау және тиімді практикалық тапсырма құрастыруға ықпал ететіні туралы сөз болды. Семинар соңында педагогтер тарапынан қойылған сұрақтарға кері байланыс беріліп, рефлексия жүргізілді. Барлық қатысушыларға белсенділіктері және Ғ. Ақтаев ат. №6 мектепгимназиясы ұжымына серіктестік үшін алғыс білдіреміз! 19 Қаң2023 Ақтөбе облысы Пікір Институт аға оқытушысы Ақмарал Изтлеуованың ұйымдастырумен 19 қаңтар күні облыс педагогтеріне әдістемелік көмек көрсету мақсатында «Блум таксономиясы-оқу жетістігін бағалау әдістемесі» тақырыбында семинар өткізілді. Семинар барысында педагогтер қысқа мерзімді жоспарды Блум таксономиясы бойынша құрылған тапсырмаларға негіздей жасауды қарастырды және топтық жұмыста «Топтық жұмыста Блум таксономиясы бойынша құрылған тапсырмалар арқылы оқушылардың сөйлеу дағдыларын жетілдіруге болады ма?», «Дескриптор дегеніміз не және оны әзірлеу барысында нені ескеру керек?» деген сұрақтар төңірегінде диалогқа түсіп, өз тәжірибелерімен бөлісті. Педагогтер тапсырма әзірлеудің сияқты бірнеше кезеңдеріне тоқталды. Тапсырма әзірлеу барысында оқу мақсаттарын, бағалау критерилерін есте ұстау және тиімді практикалық тапсырма құрастыруға ықпал ететіні туралы сөз болды. Семинар соңында педагогтер тарапынан қойылған сұрақтарға кері байланыс беріліп, рефлексия жүргізілді. Барлық қатысушыларға белсенділіктері және Ғ. Ақтаев ат. №6 мектепгимназиясы ұжымына серіктестік үшін алғыс білдіреміз! 19 Қаң2023 Ақтөбе облысы Пікір Институт аға оқытушысы Ақмарал Изтлеуованың ұйымдастырумен 19 қаңтар күні облыс педагогтеріне әдістемелік көмек көрсету мақсатында «Блум таксономиясы-оқу жетістігін бағалау әдістемесі» тақырыбында семинар өткізілді. Семинар барысында педагогтер қысқа мерзімді жоспарды Блум таксономиясы бойынша құрылған тапсырмаларға негіздей жасауды қарастырды және топтық жұмыста «Топтық жұмыста Блум таксономиясы бойынша құрылған тапсырмалар арқылы оқушылардың сөйлеу дағдыларын жетілдіруге болады ма?», «Дескриптор дегеніміз не және оны әзірлеу барысында нені ескеру керек?» деген сұрақтар төңірегінде диалогқа түсіп, өз тәжірибелерімен бөлісті. Педагогтер тапсырма әзірлеудің сияқты бірнеше кезеңдеріне тоқталды. Тапсырма әзірлеу барысында оқу мақсаттарын, бағалау критерилерін есте ұстау және тиімді практикалық тапсырма құрастыруға ықпал ететіні туралы сөз болды. Семинар соңында педагогтер тарапынан қойылған сұрақтарға кері байланыс беріліп, рефлексия жүргізілді. Барлық қатысушыларға белсенділіктері және Ғ. Ақтаев ат. №6 мектепгимназиясы ұжымына серіктестік үшін алғыс білдіреміз! 19 Қаң2023 Ақтөбе облысы Пікір Институт аға оқытушысы Ақмарал Изтлеуованың ұйымдастырумен 19 қаңтар күні облыс педагогтеріне әдістемелік көмек көрсету мақсатында «Блум таксономиясы-оқу жетістігін бағалау әдістемесі» тақырыбында семинар өткізілді. Семинар барысында педагогтер қысқа мерзімді жоспарды Блум таксономиясы бойынша құрылған тапсырмаларға негіздей жасауды қарастырды және топтық жұмыста «Топтық жұмыста Блум таксономиясы бойынша құрылған тапсырмалар арқылы оқушылардың сөйлеу дағдыларын жетілдіруге болады ма?», «Дескриптор дегеніміз не және оны әзірлеу барысында нені ескеру керек?» деген сұрақтар төңірегінде диалогқа түсіп, өз тәжірибелерімен бөлісті. Педагогтер тапсырма әзірлеудің сияқты бірнеше кезеңдеріне тоқталды. Тапсырма әзірлеу барысында оқу мақсаттарын, бағалау критерилерін есте ұстау және тиімді практикалық тапсырма құрастыруға ықпал ететіні туралы сөз болды. Семинар соңында педагогтер тарапынан қойылған сұрақтарға кері байланыс беріліп, рефлексия жүргізілді. Барлық қатысушыларға белсенділіктері және Ғ. Ақтаев ат. №6 мектепгимназиясы ұжымына серіктестік үшін алғыс білдіреміз! 19 Қаң2023 Ақтөбе облысы Пікір 19 Қаң2023 Ақтөбе облысы Пікір Институт аға оқытушысы Ақмарал Изтлеуованың ұйымдастырумен 19 қаңтар күні облыс педагогтеріне әдістемелік көмек көрсету мақсатында «Блум таксономиясы-оқу жетістігін бағалау әдістемесі» тақырыбында семинар өткізілді. Семинар барысында педагогтер қысқа мерзімді жоспарды Блум таксономиясы бойынша құрылған тапсырмаларға негіздей жасауды қарастырды және топтық жұмыста «Топтық жұмыста Блум таксономиясы бойынша құрылған тапсырмалар арқылы оқушылардың сөйлеу дағдыларын жетілдіруге болады ма?», «Дескриптор дегеніміз не және оны әзірлеу барысында нені ескеру керек?» деген сұрақтар төңірегінде диалогқа түсіп, өз тәжірибелерімен бөлісті. Педагогтер тапсырма әзірлеудің сияқты бірнеше кезеңдеріне тоқталды. Тапсырма әзірлеу барысында оқу мақсаттарын, бағалау критерилерін есте ұстау және тиімді практикалық тапсырма құрастыруға ықпал ететіні туралы сөз болды. Семинар соңында педагогтер тарапынан қойылған сұрақтарға кері байланыс беріліп, рефлексия жүргізілді. Барлық қатысушыларға белсенділіктері және Ғ. Ақтаев ат. №6 мектепгимназиясы ұжымына серіктестік үшін алғыс білдіреміз! X X X
