Жоғары оқу орнының кәсіптік бағдар беру жұмысы | Кокшетауский университет имени Абая Мырзахметова
"Жоғары оқу орнының кәсіптік бағдар беру жұмысы | Кокшетауский университет имени Абая Мырзахметова"|"https://kuam.kz/kk/zhogary-oku-ornynyn-ksiptik-bagdar-beru-zhumysy"
TITLE: Жоғары оқу орнының кәсіптік бағдар беру жұмысы | Кокшетауский университет имени Абая Мырзахметова
URL: https://kuam.kz/kk/zhogary-oku-ornynyn-ksiptik-bagdar-beru-zhumysy
META: "Жоғары оқу орнының кәсіптік бағдар беру жұмысы | Кокшетауский университет имени Абая Мырзахметова"|"https://kuam.kz/kk/zhogary-oku-ornynyn-ksiptik-bagdar-beru-zhumysy"
TOTAL WORDS: 5476
TEXT: Сұрақтарыңыз бар ма? Шағымдарыңыз ше? Тілектеріңіз ше? шалыңыздар! Skip to main content Document ×іздеу Арнаулы іздеу Сұрыптау шарты:RelevanceRelevanceDate Экран оқу құралы UNIVER PLATONUS ӘСКЕРИ КАФЕДРАСЫ КІТАПХАНАҚАКАЖ РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫ АРАЛЫҚ ЭЛЕКТРОНДЫҚ КІТАПХАНА ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ҰЛТТЫҚ КІТАПХАНАСЫ THOMSON REUTERS ЭЛЕКТРОНДЫҚ ОҚУ БАСЫЛЫМДАРЫ ОҚЫТУШЫЛАРДЫҢ БЕЙНЕДӘРІСТЕРІ ОНЛАЙН ТАПСЫРЫС ERASMUS+Бағдарлама туралы ERASMUS + KA1 ERASMUS + KA2 KUTEL Қазақстандағы ERASMUS+ ұлттық офисі Туралы пікірлер Байланыс телефондары ВАКАНСИЯЛАР ЖӘРМЕҢКЕСІ 2023 КӘСІБИ БАҒДАР БЕРУ АКАДЕМИЯЛЫҚ САЯСАТ CALL-ЦЕНТР ҚОТ ЖАОК АМКУ БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ, ҚАЙТА ДАЯРЛАУ ЖӘНЕ СЕРТИФИКАТТАУ ДЕПАРТАМЕНТІЕРЕЖЕ ЖӘНЕ ЖҰМЫСЖОСПАРЫ БҰЙРЫҚТАР ЖАҢАЛЫҚТАР МЕН ОҚИҒАЛАР ТЫҢДАУШЫЛАР ҮШІН ТАПСЫРМАЛАР СЕРТИФИКАТТАР МЕМЛЕКЕТТІК ТІЛДІ ОҚЫТУДЫҢ ЭЛЕКТРОНДЫҚ ПОРТАЛЫ enkkrukk Go Document ×іздеу Арнаулы іздеу Сұрыптау шарты:RelevanceRelevanceDate Экран оқу құралы UNIVER PLATONUS ӘСКЕРИ КАФЕДРАСЫ КІТАПХАНАҚАКАЖ РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫ АРАЛЫҚ ЭЛЕКТРОНДЫҚ КІТАПХАНА ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ҰЛТТЫҚ КІТАПХАНАСЫ THOMSON REUTERS ЭЛЕКТРОНДЫҚ ОҚУ БАСЫЛЫМДАРЫ ОҚЫТУШЫЛАРДЫҢ БЕЙНЕДӘРІСТЕРІ ОНЛАЙН ТАПСЫРЫС ERASMUS+Бағдарлама туралы ERASMUS + KA1 ERASMUS + KA2 KUTEL Қазақстандағы ERASMUS+ ұлттық офисі Туралы пікірлер Байланыс телефондары ВАКАНСИЯЛАР ЖӘРМЕҢКЕСІ 2023 КӘСІБИ БАҒДАР БЕРУ АКАДЕМИЯЛЫҚ САЯСАТ CALL-ЦЕНТР ҚОТ ЖАОК АМКУ БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ, ҚАЙТА ДАЯРЛАУ ЖӘНЕ СЕРТИФИКАТТАУ ДЕПАРТАМЕНТІЕРЕЖЕ ЖӘНЕ ЖҰМЫСЖОСПАРЫ БҰЙРЫҚТАР ЖАҢАЛЫҚТАР МЕН ОҚИҒАЛАР ТЫҢДАУШЫЛАР ҮШІН ТАПСЫРМАЛАР СЕРТИФИКАТТАР МЕМЛЕКЕТТІК ТІЛДІ ОҚЫТУДЫҢ ЭЛЕКТРОНДЫҚ ПОРТАЛЫ ×іздеу Арнаулы іздеу Сұрыптау шарты:RelevanceRelevanceDate ×іздеу Арнаулы іздеу Сұрыптау шарты:RelevanceRelevanceDate ×іздеу Арнаулы іздеу Сұрыптау шарты:RelevanceRelevanceDate × × Арнаулы іздеу Сұрыптау шарты:RelevanceRelevanceDate Арнаулы іздеу Арнаулы іздеу Арнаулы іздеу Сұрыптау шарты:RelevanceRelevanceDate Сұрыптау шарты:RelevanceRelevanceDate Сұрыптау шарты: RelevanceRelevanceDate Relevance Relevance RelevanceDate Relevance Relevance Date Date Экран оқу құралы enkkrukk Go enkkrukk Go enkkrukk kk Go Университет бойынша 3 D тур Абай Мырзахметов атындағы Көкшетау университеті Сұрақтарыңыз бар ма? Шағымдарыңыз ше? Тілектеріңіз ше? Телефон шалыңыздар!25-42-59 барлық байланыс түрлері Ректорға сұрақ қою Онлайн оқуға түсу Университет бойынша 3 D тур Университет бойынша 3 D тур Университет бойынша 3 D тур Абай Мырзахметов атындағы Көкшетау университеті Абай Мырзахметов атындағы Көкшетау университеті Сұрақтарыңыз бар ма? Шағымдарыңыз ше? Тілектеріңіз ше? Телефон шалыңыздар!25-42-59 барлық байланыс түрлері Ректорға сұрақ қою Онлайн оқуға түсу Сұрақтарыңыз бар ма? Шағымдарыңыз ше? Тілектеріңіз ше? Телефон шалыңыздар!25-42-59 барлық байланыс түрлері Ректорға сұрақ қою Онлайн оқуға түсу Телефон шалыңыздар!25-42-59 Телефон шалыңыздар! барлық байланыс түрлері Ректорға сұрақ қою Онлайн оқуға түсу Home Жоғары оқу орнының кәсіптік бағдар беру жұмысы Жоғары оқу орнының кәсіптік бағдар беру жұмысы А. Мырзахметовғы Көкшетау университетінің «Қаржы» кафедрасында кәсіптік бағдар беру жұмысына көп көңіл бөлінеді. Біздің университетке үміткерлерді тарту мақсатында білім деңгейінің үздіксіздігін қамтамасыз ету шеңберінде ұйымдастырылып, өткізіледі. Кафедраның осы жұмысының рөлі экономикалық мамандықтарға қызығушылық танытқан үміткерлерді тартудың жаңа мүмкіндіктері ізденісінен артып отырады. Бүгінде көптеген жоғары оқу орындары студенттерді қабылдау проблемаларын бастан кешуде. Кәсіптік бағдар берудің тиімді шараларынсыз, қазіргі заманғы университет бәсекеге қабілетті емес, өйткені ол басты бәсекелестік артықшылығы болып табылатын студенттер. Сондықтан, ЖОО бәсекелестік ортада жұмыс істейтін және дамытатын болса, онда оны кәсіптік және жүйелі түрде мансапқа жетелеу әдістерін таңдауға бағыттау керек. «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру қызметіне интеграция, аймақтандыру қағидаттары, үздіксіздік жатыр. Бүгінгі білім алушыларда экономикалық ойлаудың қалыптасуы өте қиын мәселе болып табылады, оның шешімі әлеуметтік өндірістің қай салада жұмыс істейтініне қарамастан, мектеп бітірушісіне кәсіби қызметке оңай бейімделуге мүмкіндік береді. Кафедраның кәсіптік бағдарлау қызметі жеке тұлғаның жеке ерекшеліктерін және қоғамдық мүдделерде еңбек ресурстарын толық көлемде бөлу қажеттілігін ескере отырып, мамандықты еркін және тәуелсіз таңдау үшін әлеуетті үміткерлерді даярлаудың ғылыми негізделген жүйесі ретінде қарастырылады. Кафедраның кәсіптік бағдар беру жұмысы мектеп түлектерімен жұмыс істеуі оқытудың сапасын арттыруға, еңбек нарығында сұранысқа ие қосымша құзыреттерді қалыптастыруға бағытталған. Бұл жаңа тәжірибе, әлеуметтік рөлдер, қарым-қатынас, кәсіби мінез-құлық, сапа түлектерінің дамуына ықпал етеді. Университетте студенттік кеңестер құрылды және жұмыс істейді. Олардың қызметі аясында мектеп бітіруші түлектерде көшбасшылық қасиеттер анықталып және дамуы мүмкін, олар мақсатты түрде дамыған және шығармашылық мақсаттарға жетуге бағытталған. Бітірушілер ішкі қажеттілігін шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыру арқылы орындай алады. Өзін-өзі басқару күнін жоода ұйымдастыру кәсіптік бағдар берудің тиімді әдісі ретінде қарастырылуы мүмкін. Өздеріңіз білетіндей, адамның ойлау стилінің белгілі бір консерватизміне байланысты жаңа ойлап тапқан жаңа әдістер, түрлер мен тәсілдер жақсы жұмыс істейді. Идеяларды қалыптастыру үшін сіз университеттің білім беру қызметтерінің әлеуетті тұтынушыларының түрлі санаттарында ми шабуылдау әдістері, сауалнамалар, блицсауалнамаларды пайдалана аласыз. Бұл сауалнамаларды студенттер, талапкерлер, оқушылар, қонақтар мен университеттің түрлі іс-шараларының қатысушылары арасында жүргізуге болады. Қорытындылай келе, «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру жұмысының негізгі бағыттары атап өтіледі, олар университеттің кәсіби жұмысын сәтті жүзеге асыру үшін қажетті және жеткілікті болып табылады. Негізгі бағыттарға жататындар: 1. Білім беру ұйымдарының студенттерімен және олардың атааналарымен кәсіби бағдар беру жұмыстарын жүргізу. Әртүрлі бағдарламалардың және ғылыми жобалардың мансапқа жету мүмкіндіктерін анықтау және енгізу. Шалғай аудандардан келген үміткерлерді тарту және қамтамасыз ету жүйесін қалыптастыру. Қаланың, ауданның оқытушыларымен өзара әрекеттесуді нығайту. Студенттермен кәсіби бағдар беру жұмысы. Кәс iпт iк бағыттағы қызметт i ақпараттық қамтамасыз ету. Бимагамбетова, қаржы магистрі, «Қаржы» кафедрасының аға оқытушысы 000 Home Жоғары оқу орнының кәсіптік бағдар беру жұмысы Жоғары оқу орнының кәсіптік бағдар беру жұмысы А. Мырзахметовғы Көкшетау университетінің «Қаржы» кафедрасында кәсіптік бағдар беру жұмысына көп көңіл бөлінеді. Біздің университетке үміткерлерді тарту мақсатында білім деңгейінің үздіксіздігін қамтамасыз ету шеңберінде ұйымдастырылып, өткізіледі. Кафедраның осы жұмысының рөлі экономикалық мамандықтарға қызығушылық танытқан үміткерлерді тартудың жаңа мүмкіндіктері ізденісінен артып отырады. Бүгінде көптеген жоғары оқу орындары студенттерді қабылдау проблемаларын бастан кешуде. Кәсіптік бағдар берудің тиімді шараларынсыз, қазіргі заманғы университет бәсекеге қабілетті емес, өйткені ол басты бәсекелестік артықшылығы болып табылатын студенттер. Сондықтан, ЖОО бәсекелестік ортада жұмыс істейтін және дамытатын болса, онда оны кәсіптік және жүйелі түрде мансапқа жетелеу әдістерін таңдауға бағыттау керек. «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру қызметіне интеграция, аймақтандыру қағидаттары, үздіксіздік жатыр. Бүгінгі білім алушыларда экономикалық ойлаудың қалыптасуы өте қиын мәселе болып табылады, оның шешімі әлеуметтік өндірістің қай салада жұмыс істейтініне қарамастан, мектеп бітірушісіне кәсіби қызметке оңай бейімделуге мүмкіндік береді. Кафедраның кәсіптік бағдарлау қызметі жеке тұлғаның жеке ерекшеліктерін және қоғамдық мүдделерде еңбек ресурстарын толық көлемде бөлу қажеттілігін ескере отырып, мамандықты еркін және тәуелсіз таңдау үшін әлеуетті үміткерлерді даярлаудың ғылыми негізделген жүйесі ретінде қарастырылады. Кафедраның кәсіптік бағдар беру жұмысы мектеп түлектерімен жұмыс істеуі оқытудың сапасын арттыруға, еңбек нарығында сұранысқа ие қосымша құзыреттерді қалыптастыруға бағытталған. Бұл жаңа тәжірибе, әлеуметтік рөлдер, қарым-қатынас, кәсіби мінез-құлық, сапа түлектерінің дамуына ықпал етеді. Университетте студенттік кеңестер құрылды және жұмыс істейді. Олардың қызметі аясында мектеп бітіруші түлектерде көшбасшылық қасиеттер анықталып және дамуы мүмкін, олар мақсатты түрде дамыған және шығармашылық мақсаттарға жетуге бағытталған. Бітірушілер ішкі қажеттілігін шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыру арқылы орындай алады. Өзін-өзі басқару күнін жоода ұйымдастыру кәсіптік бағдар берудің тиімді әдісі ретінде қарастырылуы мүмкін. Өздеріңіз білетіндей, адамның ойлау стилінің белгілі бір консерватизміне байланысты жаңа ойлап тапқан жаңа әдістер, түрлер мен тәсілдер жақсы жұмыс істейді. Идеяларды қалыптастыру үшін сіз университеттің білім беру қызметтерінің әлеуетті тұтынушыларының түрлі санаттарында ми шабуылдау әдістері, сауалнамалар, блицсауалнамаларды пайдалана аласыз. Бұл сауалнамаларды студенттер, талапкерлер, оқушылар, қонақтар мен университеттің түрлі іс-шараларының қатысушылары арасында жүргізуге болады. Қорытындылай келе, «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру жұмысының негізгі бағыттары атап өтіледі, олар университеттің кәсіби жұмысын сәтті жүзеге асыру үшін қажетті және жеткілікті болып табылады. Негізгі бағыттарға жататындар: 1. Білім беру ұйымдарының студенттерімен және олардың атааналарымен кәсіби бағдар беру жұмыстарын жүргізу. Әртүрлі бағдарламалардың және ғылыми жобалардың мансапқа жету мүмкіндіктерін анықтау және енгізу. Шалғай аудандардан келген үміткерлерді тарту және қамтамасыз ету жүйесін қалыптастыру. Қаланың, ауданның оқытушыларымен өзара әрекеттесуді нығайту. Студенттермен кәсіби бағдар беру жұмысы. Кәс iпт iк бағыттағы қызметт i ақпараттық қамтамасыз ету. Бимагамбетова, қаржы магистрі, «Қаржы» кафедрасының аға оқытушысы 000 Home Жоғары оқу орнының кәсіптік бағдар беру жұмысы Жоғары оқу орнының кәсіптік бағдар беру жұмысы А. Мырзахметовғы Көкшетау университетінің «Қаржы» кафедрасында кәсіптік бағдар беру жұмысына көп көңіл бөлінеді. Біздің университетке үміткерлерді тарту мақсатында білім деңгейінің үздіксіздігін қамтамасыз ету шеңберінде ұйымдастырылып, өткізіледі. Кафедраның осы жұмысының рөлі экономикалық мамандықтарға қызығушылық танытқан үміткерлерді тартудың жаңа мүмкіндіктері ізденісінен артып отырады. Бүгінде көптеген жоғары оқу орындары студенттерді қабылдау проблемаларын бастан кешуде. Кәсіптік бағдар берудің тиімді шараларынсыз, қазіргі заманғы университет бәсекеге қабілетті емес, өйткені ол басты бәсекелестік артықшылығы болып табылатын студенттер. Сондықтан, ЖОО бәсекелестік ортада жұмыс істейтін және дамытатын болса, онда оны кәсіптік және жүйелі түрде мансапқа жетелеу әдістерін таңдауға бағыттау керек. «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру қызметіне интеграция, аймақтандыру қағидаттары, үздіксіздік жатыр. Бүгінгі білім алушыларда экономикалық ойлаудың қалыптасуы өте қиын мәселе болып табылады, оның шешімі әлеуметтік өндірістің қай салада жұмыс істейтініне қарамастан, мектеп бітірушісіне кәсіби қызметке оңай бейімделуге мүмкіндік береді. Кафедраның кәсіптік бағдарлау қызметі жеке тұлғаның жеке ерекшеліктерін және қоғамдық мүдделерде еңбек ресурстарын толық көлемде бөлу қажеттілігін ескере отырып, мамандықты еркін және тәуелсіз таңдау үшін әлеуетті үміткерлерді даярлаудың ғылыми негізделген жүйесі ретінде қарастырылады. Кафедраның кәсіптік бағдар беру жұмысы мектеп түлектерімен жұмыс істеуі оқытудың сапасын арттыруға, еңбек нарығында сұранысқа ие қосымша құзыреттерді қалыптастыруға бағытталған. Бұл жаңа тәжірибе, әлеуметтік рөлдер, қарым-қатынас, кәсіби мінез-құлық, сапа түлектерінің дамуына ықпал етеді. Университетте студенттік кеңестер құрылды және жұмыс істейді. Олардың қызметі аясында мектеп бітіруші түлектерде көшбасшылық қасиеттер анықталып және дамуы мүмкін, олар мақсатты түрде дамыған және шығармашылық мақсаттарға жетуге бағытталған. Бітірушілер ішкі қажеттілігін шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыру арқылы орындай алады. Өзін-өзі басқару күнін жоода ұйымдастыру кәсіптік бағдар берудің тиімді әдісі ретінде қарастырылуы мүмкін. Өздеріңіз білетіндей, адамның ойлау стилінің белгілі бір консерватизміне байланысты жаңа ойлап тапқан жаңа әдістер, түрлер мен тәсілдер жақсы жұмыс істейді. Идеяларды қалыптастыру үшін сіз университеттің білім беру қызметтерінің әлеуетті тұтынушыларының түрлі санаттарында ми шабуылдау әдістері, сауалнамалар, блицсауалнамаларды пайдалана аласыз. Бұл сауалнамаларды студенттер, талапкерлер, оқушылар, қонақтар мен университеттің түрлі іс-шараларының қатысушылары арасында жүргізуге болады. Қорытындылай келе, «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру жұмысының негізгі бағыттары атап өтіледі, олар университеттің кәсіби жұмысын сәтті жүзеге асыру үшін қажетті және жеткілікті болып табылады. Негізгі бағыттарға жататындар: 1. Білім беру ұйымдарының студенттерімен және олардың атааналарымен кәсіби бағдар беру жұмыстарын жүргізу. Әртүрлі бағдарламалардың және ғылыми жобалардың мансапқа жету мүмкіндіктерін анықтау және енгізу. Шалғай аудандардан келген үміткерлерді тарту және қамтамасыз ету жүйесін қалыптастыру. Қаланың, ауданның оқытушыларымен өзара әрекеттесуді нығайту. Студенттермен кәсіби бағдар беру жұмысы. Кәс iпт iк бағыттағы қызметт i ақпараттық қамтамасыз ету. Бимагамбетова, қаржы магистрі, «Қаржы» кафедрасының аға оқытушысы 000 Home Жоғары оқу орнының кәсіптік бағдар беру жұмысы Жоғары оқу орнының кәсіптік бағдар беру жұмысы А. Мырзахметовғы Көкшетау университетінің «Қаржы» кафедрасында кәсіптік бағдар беру жұмысына көп көңіл бөлінеді. Біздің университетке үміткерлерді тарту мақсатында білім деңгейінің үздіксіздігін қамтамасыз ету шеңберінде ұйымдастырылып, өткізіледі. Кафедраның осы жұмысының рөлі экономикалық мамандықтарға қызығушылық танытқан үміткерлерді тартудың жаңа мүмкіндіктері ізденісінен артып отырады. Бүгінде көптеген жоғары оқу орындары студенттерді қабылдау проблемаларын бастан кешуде. Кәсіптік бағдар берудің тиімді шараларынсыз, қазіргі заманғы университет бәсекеге қабілетті емес, өйткені ол басты бәсекелестік артықшылығы болып табылатын студенттер. Сондықтан, ЖОО бәсекелестік ортада жұмыс істейтін және дамытатын болса, онда оны кәсіптік және жүйелі түрде мансапқа жетелеу әдістерін таңдауға бағыттау керек. «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру қызметіне интеграция, аймақтандыру қағидаттары, үздіксіздік жатыр. Бүгінгі білім алушыларда экономикалық ойлаудың қалыптасуы өте қиын мәселе болып табылады, оның шешімі әлеуметтік өндірістің қай салада жұмыс істейтініне қарамастан, мектеп бітірушісіне кәсіби қызметке оңай бейімделуге мүмкіндік береді. Кафедраның кәсіптік бағдарлау қызметі жеке тұлғаның жеке ерекшеліктерін және қоғамдық мүдделерде еңбек ресурстарын толық көлемде бөлу қажеттілігін ескере отырып, мамандықты еркін және тәуелсіз таңдау үшін әлеуетті үміткерлерді даярлаудың ғылыми негізделген жүйесі ретінде қарастырылады. Кафедраның кәсіптік бағдар беру жұмысы мектеп түлектерімен жұмыс істеуі оқытудың сапасын арттыруға, еңбек нарығында сұранысқа ие қосымша құзыреттерді қалыптастыруға бағытталған. Бұл жаңа тәжірибе, әлеуметтік рөлдер, қарым-қатынас, кәсіби мінез-құлық, сапа түлектерінің дамуына ықпал етеді. Университетте студенттік кеңестер құрылды және жұмыс істейді. Олардың қызметі аясында мектеп бітіруші түлектерде көшбасшылық қасиеттер анықталып және дамуы мүмкін, олар мақсатты түрде дамыған және шығармашылық мақсаттарға жетуге бағытталған. Бітірушілер ішкі қажеттілігін шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыру арқылы орындай алады. Өзін-өзі басқару күнін жоода ұйымдастыру кәсіптік бағдар берудің тиімді әдісі ретінде қарастырылуы мүмкін. Өздеріңіз білетіндей, адамның ойлау стилінің белгілі бір консерватизміне байланысты жаңа ойлап тапқан жаңа әдістер, түрлер мен тәсілдер жақсы жұмыс істейді. Идеяларды қалыптастыру үшін сіз университеттің білім беру қызметтерінің әлеуетті тұтынушыларының түрлі санаттарында ми шабуылдау әдістері, сауалнамалар, блицсауалнамаларды пайдалана аласыз. Бұл сауалнамаларды студенттер, талапкерлер, оқушылар, қонақтар мен университеттің түрлі іс-шараларының қатысушылары арасында жүргізуге болады. Қорытындылай келе, «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру жұмысының негізгі бағыттары атап өтіледі, олар университеттің кәсіби жұмысын сәтті жүзеге асыру үшін қажетті және жеткілікті болып табылады. Негізгі бағыттарға жататындар: 1. Білім беру ұйымдарының студенттерімен және олардың атааналарымен кәсіби бағдар беру жұмыстарын жүргізу. Әртүрлі бағдарламалардың және ғылыми жобалардың мансапқа жету мүмкіндіктерін анықтау және енгізу. Шалғай аудандардан келген үміткерлерді тарту және қамтамасыз ету жүйесін қалыптастыру. Қаланың, ауданның оқытушыларымен өзара әрекеттесуді нығайту. Студенттермен кәсіби бағдар беру жұмысы. Кәс iпт iк бағыттағы қызметт i ақпараттық қамтамасыз ету. Бимагамбетова, қаржы магистрі, «Қаржы» кафедрасының аға оқытушысы 000 Home Жоғары оқу орнының кәсіптік бағдар беру жұмысы Жоғары оқу орнының кәсіптік бағдар беру жұмысы А. Мырзахметовғы Көкшетау университетінің «Қаржы» кафедрасында кәсіптік бағдар беру жұмысына көп көңіл бөлінеді. Біздің университетке үміткерлерді тарту мақсатында білім деңгейінің үздіксіздігін қамтамасыз ету шеңберінде ұйымдастырылып, өткізіледі. Кафедраның осы жұмысының рөлі экономикалық мамандықтарға қызығушылық танытқан үміткерлерді тартудың жаңа мүмкіндіктері ізденісінен артып отырады. Бүгінде көптеген жоғары оқу орындары студенттерді қабылдау проблемаларын бастан кешуде. Кәсіптік бағдар берудің тиімді шараларынсыз, қазіргі заманғы университет бәсекеге қабілетті емес, өйткені ол басты бәсекелестік артықшылығы болып табылатын студенттер. Сондықтан, ЖОО бәсекелестік ортада жұмыс істейтін және дамытатын болса, онда оны кәсіптік және жүйелі түрде мансапқа жетелеу әдістерін таңдауға бағыттау керек. «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру қызметіне интеграция, аймақтандыру қағидаттары, үздіксіздік жатыр. Бүгінгі білім алушыларда экономикалық ойлаудың қалыптасуы өте қиын мәселе болып табылады, оның шешімі әлеуметтік өндірістің қай салада жұмыс істейтініне қарамастан, мектеп бітірушісіне кәсіби қызметке оңай бейімделуге мүмкіндік береді. Кафедраның кәсіптік бағдарлау қызметі жеке тұлғаның жеке ерекшеліктерін және қоғамдық мүдделерде еңбек ресурстарын толық көлемде бөлу қажеттілігін ескере отырып, мамандықты еркін және тәуелсіз таңдау үшін әлеуетті үміткерлерді даярлаудың ғылыми негізделген жүйесі ретінде қарастырылады. Кафедраның кәсіптік бағдар беру жұмысы мектеп түлектерімен жұмыс істеуі оқытудың сапасын арттыруға, еңбек нарығында сұранысқа ие қосымша құзыреттерді қалыптастыруға бағытталған. Бұл жаңа тәжірибе, әлеуметтік рөлдер, қарым-қатынас, кәсіби мінез-құлық, сапа түлектерінің дамуына ықпал етеді. Университетте студенттік кеңестер құрылды және жұмыс істейді. Олардың қызметі аясында мектеп бітіруші түлектерде көшбасшылық қасиеттер анықталып және дамуы мүмкін, олар мақсатты түрде дамыған және шығармашылық мақсаттарға жетуге бағытталған. Бітірушілер ішкі қажеттілігін шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыру арқылы орындай алады. Өзін-өзі басқару күнін жоода ұйымдастыру кәсіптік бағдар берудің тиімді әдісі ретінде қарастырылуы мүмкін. Өздеріңіз білетіндей, адамның ойлау стилінің белгілі бір консерватизміне байланысты жаңа ойлап тапқан жаңа әдістер, түрлер мен тәсілдер жақсы жұмыс істейді. Идеяларды қалыптастыру үшін сіз университеттің білім беру қызметтерінің әлеуетті тұтынушыларының түрлі санаттарында ми шабуылдау әдістері, сауалнамалар, блицсауалнамаларды пайдалана аласыз. Бұл сауалнамаларды студенттер, талапкерлер, оқушылар, қонақтар мен университеттің түрлі іс-шараларының қатысушылары арасында жүргізуге болады. Қорытындылай келе, «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру жұмысының негізгі бағыттары атап өтіледі, олар университеттің кәсіби жұмысын сәтті жүзеге асыру үшін қажетті және жеткілікті болып табылады. Негізгі бағыттарға жататындар: 1. Білім беру ұйымдарының студенттерімен және олардың атааналарымен кәсіби бағдар беру жұмыстарын жүргізу. Әртүрлі бағдарламалардың және ғылыми жобалардың мансапқа жету мүмкіндіктерін анықтау және енгізу. Шалғай аудандардан келген үміткерлерді тарту және қамтамасыз ету жүйесін қалыптастыру. Қаланың, ауданның оқытушыларымен өзара әрекеттесуді нығайту. Студенттермен кәсіби бағдар беру жұмысы. Кәс iпт iк бағыттағы қызметт i ақпараттық қамтамасыз ету. Бимагамбетова, қаржы магистрі, «Қаржы» кафедрасының аға оқытушысы 000 А. Мырзахметовғы Көкшетау университетінің «Қаржы» кафедрасында кәсіптік бағдар беру жұмысына көп көңіл бөлінеді. Біздің университетке үміткерлерді тарту мақсатында білім деңгейінің үздіксіздігін қамтамасыз ету шеңберінде ұйымдастырылып, өткізіледі. Кафедраның осы жұмысының рөлі экономикалық мамандықтарға қызығушылық танытқан үміткерлерді тартудың жаңа мүмкіндіктері ізденісінен артып отырады. Бүгінде көптеген жоғары оқу орындары студенттерді қабылдау проблемаларын бастан кешуде. Кәсіптік бағдар берудің тиімді шараларынсыз, қазіргі заманғы университет бәсекеге қабілетті емес, өйткені ол басты бәсекелестік артықшылығы болып табылатын студенттер. Сондықтан, ЖОО бәсекелестік ортада жұмыс істейтін және дамытатын болса, онда оны кәсіптік және жүйелі түрде мансапқа жетелеу әдістерін таңдауға бағыттау керек. «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру қызметіне интеграция, аймақтандыру қағидаттары, үздіксіздік жатыр. Бүгінгі білім алушыларда экономикалық ойлаудың қалыптасуы өте қиын мәселе болып табылады, оның шешімі әлеуметтік өндірістің қай салада жұмыс істейтініне қарамастан, мектеп бітірушісіне кәсіби қызметке оңай бейімделуге мүмкіндік береді. Кафедраның кәсіптік бағдарлау қызметі жеке тұлғаның жеке ерекшеліктерін және қоғамдық мүдделерде еңбек ресурстарын толық көлемде бөлу қажеттілігін ескере отырып, мамандықты еркін және тәуелсіз таңдау үшін әлеуетті үміткерлерді даярлаудың ғылыми негізделген жүйесі ретінде қарастырылады. Кафедраның кәсіптік бағдар беру жұмысы мектеп түлектерімен жұмыс істеуі оқытудың сапасын арттыруға, еңбек нарығында сұранысқа ие қосымша құзыреттерді қалыптастыруға бағытталған. Бұл жаңа тәжірибе, әлеуметтік рөлдер, қарым-қатынас, кәсіби мінез-құлық, сапа түлектерінің дамуына ықпал етеді. Университетте студенттік кеңестер құрылды және жұмыс істейді. Олардың қызметі аясында мектеп бітіруші түлектерде көшбасшылық қасиеттер анықталып және дамуы мүмкін, олар мақсатты түрде дамыған және шығармашылық мақсаттарға жетуге бағытталған. Бітірушілер ішкі қажеттілігін шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыру арқылы орындай алады. Өзін-өзі басқару күнін жоода ұйымдастыру кәсіптік бағдар берудің тиімді әдісі ретінде қарастырылуы мүмкін. Өздеріңіз білетіндей, адамның ойлау стилінің белгілі бір консерватизміне байланысты жаңа ойлап тапқан жаңа әдістер, түрлер мен тәсілдер жақсы жұмыс істейді. Идеяларды қалыптастыру үшін сіз университеттің білім беру қызметтерінің әлеуетті тұтынушыларының түрлі санаттарында ми шабуылдау әдістері, сауалнамалар, блицсауалнамаларды пайдалана аласыз. Бұл сауалнамаларды студенттер, талапкерлер, оқушылар, қонақтар мен университеттің түрлі іс-шараларының қатысушылары арасында жүргізуге болады. Қорытындылай келе, «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру жұмысының негізгі бағыттары атап өтіледі, олар университеттің кәсіби жұмысын сәтті жүзеге асыру үшін қажетті және жеткілікті болып табылады. Негізгі бағыттарға жататындар: 1. Білім беру ұйымдарының студенттерімен және олардың атааналарымен кәсіби бағдар беру жұмыстарын жүргізу. Әртүрлі бағдарламалардың және ғылыми жобалардың мансапқа жету мүмкіндіктерін анықтау және енгізу. Шалғай аудандардан келген үміткерлерді тарту және қамтамасыз ету жүйесін қалыптастыру. Қаланың, ауданның оқытушыларымен өзара әрекеттесуді нығайту. Студенттермен кәсіби бағдар беру жұмысы. Кәс iпт iк бағыттағы қызметт i ақпараттық қамтамасыз ету. Бимагамбетова, қаржы магистрі, «Қаржы» кафедрасының аға оқытушысы 000 А. Мырзахметовғы Көкшетау университетінің «Қаржы» кафедрасында кәсіптік бағдар беру жұмысына көп көңіл бөлінеді. Біздің университетке үміткерлерді тарту мақсатында білім деңгейінің үздіксіздігін қамтамасыз ету шеңберінде ұйымдастырылып, өткізіледі. Кафедраның осы жұмысының рөлі экономикалық мамандықтарға қызығушылық танытқан үміткерлерді тартудың жаңа мүмкіндіктері ізденісінен артып отырады. Бүгінде көптеген жоғары оқу орындары студенттерді қабылдау проблемаларын бастан кешуде. Кәсіптік бағдар берудің тиімді шараларынсыз, қазіргі заманғы университет бәсекеге қабілетті емес, өйткені ол басты бәсекелестік артықшылығы болып табылатын студенттер. Сондықтан, ЖОО бәсекелестік ортада жұмыс істейтін және дамытатын болса, онда оны кәсіптік және жүйелі түрде мансапқа жетелеу әдістерін таңдауға бағыттау керек. «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру қызметіне интеграция, аймақтандыру қағидаттары, үздіксіздік жатыр. Бүгінгі білім алушыларда экономикалық ойлаудың қалыптасуы өте қиын мәселе болып табылады, оның шешімі әлеуметтік өндірістің қай салада жұмыс істейтініне қарамастан, мектеп бітірушісіне кәсіби қызметке оңай бейімделуге мүмкіндік береді. Кафедраның кәсіптік бағдарлау қызметі жеке тұлғаның жеке ерекшеліктерін және қоғамдық мүдделерде еңбек ресурстарын толық көлемде бөлу қажеттілігін ескере отырып, мамандықты еркін және тәуелсіз таңдау үшін әлеуетті үміткерлерді даярлаудың ғылыми негізделген жүйесі ретінде қарастырылады. Кафедраның кәсіптік бағдар беру жұмысы мектеп түлектерімен жұмыс істеуі оқытудың сапасын арттыруға, еңбек нарығында сұранысқа ие қосымша құзыреттерді қалыптастыруға бағытталған. Бұл жаңа тәжірибе, әлеуметтік рөлдер, қарым-қатынас, кәсіби мінез-құлық, сапа түлектерінің дамуына ықпал етеді. Университетте студенттік кеңестер құрылды және жұмыс істейді. Олардың қызметі аясында мектеп бітіруші түлектерде көшбасшылық қасиеттер анықталып және дамуы мүмкін, олар мақсатты түрде дамыған және шығармашылық мақсаттарға жетуге бағытталған. Бітірушілер ішкі қажеттілігін шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыру арқылы орындай алады. Өзін-өзі басқару күнін жоода ұйымдастыру кәсіптік бағдар берудің тиімді әдісі ретінде қарастырылуы мүмкін. Өздеріңіз білетіндей, адамның ойлау стилінің белгілі бір консерватизміне байланысты жаңа ойлап тапқан жаңа әдістер, түрлер мен тәсілдер жақсы жұмыс істейді. Идеяларды қалыптастыру үшін сіз университеттің білім беру қызметтерінің әлеуетті тұтынушыларының түрлі санаттарында ми шабуылдау әдістері, сауалнамалар, блицсауалнамаларды пайдалана аласыз. Бұл сауалнамаларды студенттер, талапкерлер, оқушылар, қонақтар мен университеттің түрлі іс-шараларының қатысушылары арасында жүргізуге болады. Қорытындылай келе, «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру жұмысының негізгі бағыттары атап өтіледі, олар университеттің кәсіби жұмысын сәтті жүзеге асыру үшін қажетті және жеткілікті болып табылады. Негізгі бағыттарға жататындар: 1. Білім беру ұйымдарының студенттерімен және олардың атааналарымен кәсіби бағдар беру жұмыстарын жүргізу. Әртүрлі бағдарламалардың және ғылыми жобалардың мансапқа жету мүмкіндіктерін анықтау және енгізу. Шалғай аудандардан келген үміткерлерді тарту және қамтамасыз ету жүйесін қалыптастыру. Қаланың, ауданның оқытушыларымен өзара әрекеттесуді нығайту. Студенттермен кәсіби бағдар беру жұмысы. Кәс iпт iк бағыттағы қызметт i ақпараттық қамтамасыз ету. Бимагамбетова, қаржы магистрі, «Қаржы» кафедрасының аға оқытушысы 000 А. Мырзахметовғы Көкшетау университетінің «Қаржы» кафедрасында кәсіптік бағдар беру жұмысына көп көңіл бөлінеді. Біздің университетке үміткерлерді тарту мақсатында білім деңгейінің үздіксіздігін қамтамасыз ету шеңберінде ұйымдастырылып, өткізіледі. Кафедраның осы жұмысының рөлі экономикалық мамандықтарға қызығушылық танытқан үміткерлерді тартудың жаңа мүмкіндіктері ізденісінен артып отырады. Бүгінде көптеген жоғары оқу орындары студенттерді қабылдау проблемаларын бастан кешуде. Кәсіптік бағдар берудің тиімді шараларынсыз, қазіргі заманғы университет бәсекеге қабілетті емес, өйткені ол басты бәсекелестік артықшылығы болып табылатын студенттер. Сондықтан, ЖОО бәсекелестік ортада жұмыс істейтін және дамытатын болса, онда оны кәсіптік және жүйелі түрде мансапқа жетелеу әдістерін таңдауға бағыттау керек. «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру қызметіне интеграция, аймақтандыру қағидаттары, үздіксіздік жатыр. Бүгінгі білім алушыларда экономикалық ойлаудың қалыптасуы өте қиын мәселе болып табылады, оның шешімі әлеуметтік өндірістің қай салада жұмыс істейтініне қарамастан, мектеп бітірушісіне кәсіби қызметке оңай бейімделуге мүмкіндік береді. Кафедраның кәсіптік бағдарлау қызметі жеке тұлғаның жеке ерекшеліктерін және қоғамдық мүдделерде еңбек ресурстарын толық көлемде бөлу қажеттілігін ескере отырып, мамандықты еркін және тәуелсіз таңдау үшін әлеуетті үміткерлерді даярлаудың ғылыми негізделген жүйесі ретінде қарастырылады. Кафедраның кәсіптік бағдар беру жұмысы мектеп түлектерімен жұмыс істеуі оқытудың сапасын арттыруға, еңбек нарығында сұранысқа ие қосымша құзыреттерді қалыптастыруға бағытталған. Бұл жаңа тәжірибе, әлеуметтік рөлдер, қарым-қатынас, кәсіби мінез-құлық, сапа түлектерінің дамуына ықпал етеді. Университетте студенттік кеңестер құрылды және жұмыс істейді. Олардың қызметі аясында мектеп бітіруші түлектерде көшбасшылық қасиеттер анықталып және дамуы мүмкін, олар мақсатты түрде дамыған және шығармашылық мақсаттарға жетуге бағытталған. Бітірушілер ішкі қажеттілігін шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыру арқылы орындай алады. Өзін-өзі басқару күнін жоода ұйымдастыру кәсіптік бағдар берудің тиімді әдісі ретінде қарастырылуы мүмкін. Өздеріңіз білетіндей, адамның ойлау стилінің белгілі бір консерватизміне байланысты жаңа ойлап тапқан жаңа әдістер, түрлер мен тәсілдер жақсы жұмыс істейді. Идеяларды қалыптастыру үшін сіз университеттің білім беру қызметтерінің әлеуетті тұтынушыларының түрлі санаттарында ми шабуылдау әдістері, сауалнамалар, блицсауалнамаларды пайдалана аласыз. Бұл сауалнамаларды студенттер, талапкерлер, оқушылар, қонақтар мен университеттің түрлі іс-шараларының қатысушылары арасында жүргізуге болады. Қорытындылай келе, «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру жұмысының негізгі бағыттары атап өтіледі, олар университеттің кәсіби жұмысын сәтті жүзеге асыру үшін қажетті және жеткілікті болып табылады. Негізгі бағыттарға жататындар: 1. Білім беру ұйымдарының студенттерімен және олардың атааналарымен кәсіби бағдар беру жұмыстарын жүргізу. Әртүрлі бағдарламалардың және ғылыми жобалардың мансапқа жету мүмкіндіктерін анықтау және енгізу. Шалғай аудандардан келген үміткерлерді тарту және қамтамасыз ету жүйесін қалыптастыру. Қаланың, ауданның оқытушыларымен өзара әрекеттесуді нығайту. Студенттермен кәсіби бағдар беру жұмысы. Кәс iпт iк бағыттағы қызметт i ақпараттық қамтамасыз ету. Бимагамбетова, қаржы магистрі, «Қаржы» кафедрасының аға оқытушысы 000 А. Мырзахметовғы Көкшетау университетінің «Қаржы» кафедрасында кәсіптік бағдар беру жұмысына көп көңіл бөлінеді. Біздің университетке үміткерлерді тарту мақсатында білім деңгейінің үздіксіздігін қамтамасыз ету шеңберінде ұйымдастырылып, өткізіледі. Кафедраның осы жұмысының рөлі экономикалық мамандықтарға қызығушылық танытқан үміткерлерді тартудың жаңа мүмкіндіктері ізденісінен артып отырады. Бүгінде көптеген жоғары оқу орындары студенттерді қабылдау проблемаларын бастан кешуде. Кәсіптік бағдар берудің тиімді шараларынсыз, қазіргі заманғы университет бәсекеге қабілетті емес, өйткені ол басты бәсекелестік артықшылығы болып табылатын студенттер. Сондықтан, ЖОО бәсекелестік ортада жұмыс істейтін және дамытатын болса, онда оны кәсіптік және жүйелі түрде мансапқа жетелеу әдістерін таңдауға бағыттау керек. «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру қызметіне интеграция, аймақтандыру қағидаттары, үздіксіздік жатыр. Бүгінгі білім алушыларда экономикалық ойлаудың қалыптасуы өте қиын мәселе болып табылады, оның шешімі әлеуметтік өндірістің қай салада жұмыс істейтініне қарамастан, мектеп бітірушісіне кәсіби қызметке оңай бейімделуге мүмкіндік береді. Кафедраның кәсіптік бағдарлау қызметі жеке тұлғаның жеке ерекшеліктерін және қоғамдық мүдделерде еңбек ресурстарын толық көлемде бөлу қажеттілігін ескере отырып, мамандықты еркін және тәуелсіз таңдау үшін әлеуетті үміткерлерді даярлаудың ғылыми негізделген жүйесі ретінде қарастырылады. Кафедраның кәсіптік бағдар беру жұмысы мектеп түлектерімен жұмыс істеуі оқытудың сапасын арттыруға, еңбек нарығында сұранысқа ие қосымша құзыреттерді қалыптастыруға бағытталған. Бұл жаңа тәжірибе, әлеуметтік рөлдер, қарым-қатынас, кәсіби мінез-құлық, сапа түлектерінің дамуына ықпал етеді. Университетте студенттік кеңестер құрылды және жұмыс істейді. Олардың қызметі аясында мектеп бітіруші түлектерде көшбасшылық қасиеттер анықталып және дамуы мүмкін, олар мақсатты түрде дамыған және шығармашылық мақсаттарға жетуге бағытталған. Бітірушілер ішкі қажеттілігін шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыру арқылы орындай алады. Өзін-өзі басқару күнін жоода ұйымдастыру кәсіптік бағдар берудің тиімді әдісі ретінде қарастырылуы мүмкін. Өздеріңіз білетіндей, адамның ойлау стилінің белгілі бір консерватизміне байланысты жаңа ойлап тапқан жаңа әдістер, түрлер мен тәсілдер жақсы жұмыс істейді. Идеяларды қалыптастыру үшін сіз университеттің білім беру қызметтерінің әлеуетті тұтынушыларының түрлі санаттарында ми шабуылдау әдістері, сауалнамалар, блицсауалнамаларды пайдалана аласыз. Бұл сауалнамаларды студенттер, талапкерлер, оқушылар, қонақтар мен университеттің түрлі іс-шараларының қатысушылары арасында жүргізуге болады. Қорытындылай келе, «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру жұмысының негізгі бағыттары атап өтіледі, олар университеттің кәсіби жұмысын сәтті жүзеге асыру үшін қажетті және жеткілікті болып табылады. Негізгі бағыттарға жататындар: 1. Білім беру ұйымдарының студенттерімен және олардың атааналарымен кәсіби бағдар беру жұмыстарын жүргізу. Әртүрлі бағдарламалардың және ғылыми жобалардың мансапқа жету мүмкіндіктерін анықтау және енгізу. Шалғай аудандардан келген үміткерлерді тарту және қамтамасыз ету жүйесін қалыптастыру. Қаланың, ауданның оқытушыларымен өзара әрекеттесуді нығайту. Студенттермен кәсіби бағдар беру жұмысы. Кәс iпт iк бағыттағы қызметт i ақпараттық қамтамасыз ету. Бимагамбетова, қаржы магистрі, «Қаржы» кафедрасының аға оқытушысы А. Мырзахметовғы Көкшетау университетінің «Қаржы» кафедрасында кәсіптік бағдар беру жұмысына көп көңіл бөлінеді. Біздің университетке үміткерлерді тарту мақсатында білім деңгейінің үздіксіздігін қамтамасыз ету шеңберінде ұйымдастырылып, өткізіледі. Кафедраның осы жұмысының рөлі экономикалық мамандықтарға қызығушылық танытқан үміткерлерді тартудың жаңа мүмкіндіктері ізденісінен артып отырады. Бүгінде көптеген жоғары оқу орындары студенттерді қабылдау проблемаларын бастан кешуде. Кәсіптік бағдар берудің тиімді шараларынсыз, қазіргі заманғы университет бәсекеге қабілетті емес, өйткені ол басты бәсекелестік артықшылығы болып табылатын студенттер. Сондықтан, ЖОО бәсекелестік ортада жұмыс істейтін және дамытатын болса, онда оны кәсіптік және жүйелі түрде мансапқа жетелеу әдістерін таңдауға бағыттау керек. «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру қызметіне интеграция, аймақтандыру қағидаттары, үздіксіздік жатыр. Бүгінгі білім алушыларда экономикалық ойлаудың қалыптасуы өте қиын мәселе болып табылады, оның шешімі әлеуметтік өндірістің қай салада жұмыс істейтініне қарамастан, мектеп бітірушісіне кәсіби қызметке оңай бейімделуге мүмкіндік береді. Кафедраның кәсіптік бағдарлау қызметі жеке тұлғаның жеке ерекшеліктерін және қоғамдық мүдделерде еңбек ресурстарын толық көлемде бөлу қажеттілігін ескере отырып, мамандықты еркін және тәуелсіз таңдау үшін әлеуетті үміткерлерді даярлаудың ғылыми негізделген жүйесі ретінде қарастырылады. Кафедраның кәсіптік бағдар беру жұмысы мектеп түлектерімен жұмыс істеуі оқытудың сапасын арттыруға, еңбек нарығында сұранысқа ие қосымша құзыреттерді қалыптастыруға бағытталған. Бұл жаңа тәжірибе, әлеуметтік рөлдер, қарым-қатынас, кәсіби мінез-құлық, сапа түлектерінің дамуына ықпал етеді. Университетте студенттік кеңестер құрылды және жұмыс істейді. Олардың қызметі аясында мектеп бітіруші түлектерде көшбасшылық қасиеттер анықталып және дамуы мүмкін, олар мақсатты түрде дамыған және шығармашылық мақсаттарға жетуге бағытталған. Бітірушілер ішкі қажеттілігін шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыру арқылы орындай алады. Өзін-өзі басқару күнін жоода ұйымдастыру кәсіптік бағдар берудің тиімді әдісі ретінде қарастырылуы мүмкін. Өздеріңіз білетіндей, адамның ойлау стилінің белгілі бір консерватизміне байланысты жаңа ойлап тапқан жаңа әдістер, түрлер мен тәсілдер жақсы жұмыс істейді. Идеяларды қалыптастыру үшін сіз университеттің білім беру қызметтерінің әлеуетті тұтынушыларының түрлі санаттарында ми шабуылдау әдістері, сауалнамалар, блицсауалнамаларды пайдалана аласыз. Бұл сауалнамаларды студенттер, талапкерлер, оқушылар, қонақтар мен университеттің түрлі іс-шараларының қатысушылары арасында жүргізуге болады. Қорытындылай келе, «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру жұмысының негізгі бағыттары атап өтіледі, олар университеттің кәсіби жұмысын сәтті жүзеге асыру үшін қажетті және жеткілікті болып табылады. Негізгі бағыттарға жататындар: 1. Білім беру ұйымдарының студенттерімен және олардың атааналарымен кәсіби бағдар беру жұмыстарын жүргізу. Әртүрлі бағдарламалардың және ғылыми жобалардың мансапқа жету мүмкіндіктерін анықтау және енгізу. Шалғай аудандардан келген үміткерлерді тарту және қамтамасыз ету жүйесін қалыптастыру. Қаланың, ауданның оқытушыларымен өзара әрекеттесуді нығайту. Студенттермен кәсіби бағдар беру жұмысы. Кәс iпт iк бағыттағы қызметт i ақпараттық қамтамасыз ету. Бимагамбетова, қаржы магистрі, «Қаржы» кафедрасының аға оқытушысы А. Мырзахметовғы Көкшетау университетінің «Қаржы» кафедрасында кәсіптік бағдар беру жұмысына көп көңіл бөлінеді. Біздің университетке үміткерлерді тарту мақсатында білім деңгейінің үздіксіздігін қамтамасыз ету шеңберінде ұйымдастырылып, өткізіледі. Кафедраның осы жұмысының рөлі экономикалық мамандықтарға қызығушылық танытқан үміткерлерді тартудың жаңа мүмкіндіктері ізденісінен артып отырады. Бүгінде көптеген жоғары оқу орындары студенттерді қабылдау проблемаларын бастан кешуде. Кәсіптік бағдар берудің тиімді шараларынсыз, қазіргі заманғы университет бәсекеге қабілетті емес, өйткені ол басты бәсекелестік артықшылығы болып табылатын студенттер. Сондықтан, ЖОО бәсекелестік ортада жұмыс істейтін және дамытатын болса, онда оны кәсіптік және жүйелі түрде мансапқа жетелеу әдістерін таңдауға бағыттау керек. «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру қызметіне интеграция, аймақтандыру қағидаттары, үздіксіздік жатыр. Бүгінгі білім алушыларда экономикалық ойлаудың қалыптасуы өте қиын мәселе болып табылады, оның шешімі әлеуметтік өндірістің қай салада жұмыс істейтініне қарамастан, мектеп бітірушісіне кәсіби қызметке оңай бейімделуге мүмкіндік береді. Кафедраның кәсіптік бағдарлау қызметі жеке тұлғаның жеке ерекшеліктерін және қоғамдық мүдделерде еңбек ресурстарын толық көлемде бөлу қажеттілігін ескере отырып, мамандықты еркін және тәуелсіз таңдау үшін әлеуетті үміткерлерді даярлаудың ғылыми негізделген жүйесі ретінде қарастырылады. Кафедраның кәсіптік бағдар беру жұмысы мектеп түлектерімен жұмыс істеуі оқытудың сапасын арттыруға, еңбек нарығында сұранысқа ие қосымша құзыреттерді қалыптастыруға бағытталған. Бұл жаңа тәжірибе, әлеуметтік рөлдер, қарым-қатынас, кәсіби мінез-құлық, сапа түлектерінің дамуына ықпал етеді. Университетте студенттік кеңестер құрылды және жұмыс істейді. Олардың қызметі аясында мектеп бітіруші түлектерде көшбасшылық қасиеттер анықталып және дамуы мүмкін, олар мақсатты түрде дамыған және шығармашылық мақсаттарға жетуге бағытталған. Бітірушілер ішкі қажеттілігін шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыру арқылы орындай алады. Өзін-өзі басқару күнін жоода ұйымдастыру кәсіптік бағдар берудің тиімді әдісі ретінде қарастырылуы мүмкін. Өздеріңіз білетіндей, адамның ойлау стилінің белгілі бір консерватизміне байланысты жаңа ойлап тапқан жаңа әдістер, түрлер мен тәсілдер жақсы жұмыс істейді. Идеяларды қалыптастыру үшін сіз университеттің білім беру қызметтерінің әлеуетті тұтынушыларының түрлі санаттарында ми шабуылдау әдістері, сауалнамалар, блицсауалнамаларды пайдалана аласыз. Бұл сауалнамаларды студенттер, талапкерлер, оқушылар, қонақтар мен университеттің түрлі іс-шараларының қатысушылары арасында жүргізуге болады. Қорытындылай келе, «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру жұмысының негізгі бағыттары атап өтіледі, олар университеттің кәсіби жұмысын сәтті жүзеге асыру үшін қажетті және жеткілікті болып табылады. Негізгі бағыттарға жататындар: 1. Білім беру ұйымдарының студенттерімен және олардың атааналарымен кәсіби бағдар беру жұмыстарын жүргізу. Әртүрлі бағдарламалардың және ғылыми жобалардың мансапқа жету мүмкіндіктерін анықтау және енгізу. Шалғай аудандардан келген үміткерлерді тарту және қамтамасыз ету жүйесін қалыптастыру. Қаланың, ауданның оқытушыларымен өзара әрекеттесуді нығайту. Студенттермен кәсіби бағдар беру жұмысы. Кәс iпт iк бағыттағы қызметт i ақпараттық қамтамасыз ету. Бимагамбетова, қаржы магистрі, «Қаржы» кафедрасының аға оқытушысы 000 kk А. Мырзахметовғы Көкшетау университетінің «Қаржы» кафедрасында кәсіптік бағдар беру жұмысына көп көңіл бөлінеді. Біздің университетке үміткерлерді тарту мақсатында білім деңгейінің үздіксіздігін қамтамасыз ету шеңберінде ұйымдастырылып, өткізіледі. Кафедраның осы жұмысының рөлі экономикалық мамандықтарға қызығушылық танытқан үміткерлерді тартудың жаңа мүмкіндіктері ізденісінен артып отырады. Мырзахметовғы Көкшетау университетінің «Қаржы» кафедрасында кәсіптік бағдар беру жұмысына көп көңіл бөлінеді. Біздің университетке үміткерлерді тарту мақсатында білім деңгейінің үздіксіздігін қамтамасыз ету шеңберінде ұйымдастырылып, өткізіледі. Кафедраның осы жұмысының рөлі экономикалық мамандықтарға қызығушылық танытқан үміткерлерді тартудың жаңа мүмкіндіктері ізденісінен артып отырады. Бүгінде көптеген жоғары оқу орындары студенттерді қабылдау проблемаларын бастан кешуде. Кәсіптік бағдар берудің тиімді шараларынсыз, қазіргі заманғы университет бәсекеге қабілетті емес, өйткені ол басты бәсекелестік артықшылығы болып табылатын студенттер. Сондықтан, ЖОО бәсекелестік ортада жұмыс істейтін және дамытатын болса, онда оны кәсіптік және жүйелі түрде мансапқа жетелеу әдістерін таңдауға бағыттау керек. Бүгінде көптеген жоғары оқу орындары студенттерді қабылдау проблемаларын бастан кешуде. Кәсіптік бағдар берудің тиімді шараларынсыз, қазіргі заманғы университет бәсекеге қабілетті емес, өйткені ол басты бәсекелестік артықшылығы болып табылатын студенттер. Сондықтан, ЖОО бәсекелестік ортада жұмыс істейтін және дамытатын болса, онда оны кәсіптік және жүйелі түрде мансапқа жетелеу әдістерін таңдауға бағыттау керек. «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру қызметіне интеграция, аймақтандыру қағидаттары, үздіксіздік жатыр. «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру қызметіне интеграция, аймақтандыру қағидаттары, үздіксіздік жатыр. Бүгінгі білім алушыларда экономикалық ойлаудың қалыптасуы өте қиын мәселе болып табылады, оның шешімі әлеуметтік өндірістің қай салада жұмыс істейтініне қарамастан, мектеп бітірушісіне кәсіби қызметке оңай бейімделуге мүмкіндік береді. Бүгінгі білім алушыларда экономикалық ойлаудың қалыптасуы өте қиын мәселе болып табылады, оның шешімі әлеуметтік өндірістің қай салада жұмыс істейтініне қарамастан, мектеп бітірушісіне кәсіби қызметке оңай бейімделуге мүмкіндік береді. Кафедраның кәсіптік бағдарлау қызметі жеке тұлғаның жеке ерекшеліктерін және қоғамдық мүдделерде еңбек ресурстарын толық көлемде бөлу қажеттілігін ескере отырып, мамандықты еркін және тәуелсіз таңдау үшін әлеуетті үміткерлерді даярлаудың ғылыми негізделген жүйесі ретінде қарастырылады. Кафедраның кәсіптік бағдарлау қызметі жеке тұлғаның жеке ерекшеліктерін және қоғамдық мүдделерде еңбек ресурстарын толық көлемде бөлу қажеттілігін ескере отырып, мамандықты еркін және тәуелсіз таңдау үшін әлеуетті үміткерлерді даярлаудың ғылыми негізделген жүйесі ретінде қарастырылады. Кафедраның кәсіптік бағдар беру жұмысы мектеп түлектерімен жұмыс істеуі оқытудың сапасын арттыруға, еңбек нарығында сұранысқа ие қосымша құзыреттерді қалыптастыруға бағытталған. Бұл жаңа тәжірибе, әлеуметтік рөлдер, қарым-қатынас, кәсіби мінез-құлық, сапа түлектерінің дамуына ықпал етеді. Кафедраның кәсіптік бағдар беру жұмысы мектеп түлектерімен жұмыс істеуі оқытудың сапасын арттыруға, еңбек нарығында сұранысқа ие қосымша құзыреттерді қалыптастыруға бағытталған. Бұл жаңа тәжірибе, әлеуметтік рөлдер, қарым-қатынас, кәсіби мінез-құлық, сапа түлектерінің дамуына ықпал етеді. Университетте студенттік кеңестер құрылды және жұмыс істейді. Олардың қызметі аясында мектеп бітіруші түлектерде көшбасшылық қасиеттер анықталып және дамуы мүмкін, олар мақсатты түрде дамыған және шығармашылық мақсаттарға жетуге бағытталған. Бітірушілер ішкі қажеттілігін шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыру арқылы орындай алады. Өзін-өзі басқару күнін жоода ұйымдастыру кәсіптік бағдар берудің тиімді әдісі ретінде қарастырылуы мүмкін. Университетте студенттік кеңестер құрылды және жұмыс істейді. Олардың қызметі аясында мектеп бітіруші түлектерде көшбасшылық қасиеттер анықталып және дамуы мүмкін, олар мақсатты түрде дамыған және шығармашылық мақсаттарға жетуге бағытталған. Бітірушілер ішкі қажеттілігін шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыру арқылы орындай алады. Өзін-өзі басқару күнін жоода ұйымдастыру кәсіптік бағдар берудің тиімді әдісі ретінде қарастырылуы мүмкін. Өздеріңіз білетіндей, адамның ойлау стилінің белгілі бір консерватизміне байланысты жаңа ойлап тапқан жаңа әдістер, түрлер мен тәсілдер жақсы жұмыс істейді. Идеяларды қалыптастыру үшін сіз университеттің білім беру қызметтерінің әлеуетті тұтынушыларының түрлі санаттарында ми шабуылдау әдістері, сауалнамалар, блицсауалнамаларды пайдалана аласыз. Бұл сауалнамаларды студенттер, талапкерлер, оқушылар, қонақтар мен университеттің түрлі іс-шараларының қатысушылары арасында жүргізуге болады. Өздеріңіз білетіндей, адамның ойлау стилінің белгілі бір консерватизміне байланысты жаңа ойлап тапқан жаңа әдістер, түрлер мен тәсілдер жақсы жұмыс істейді. Идеяларды қалыптастыру үшін сіз университеттің білім беру қызметтерінің әлеуетті тұтынушыларының түрлі санаттарында ми шабуылдау әдістері, сауалнамалар, блицсауалнамаларды пайдалана аласыз. Бұл сауалнамаларды студенттер, талапкерлер, оқушылар, қонақтар мен университеттің түрлі іс-шараларының қатысушылары арасында жүргізуге болады. Қорытындылай келе, «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру жұмысының негізгі бағыттары атап өтіледі, олар университеттің кәсіби жұмысын сәтті жүзеге асыру үшін қажетті және жеткілікті болып табылады. Негізгі бағыттарға жататындар: Қорытындылай келе, «Қаржы» кафедрасының кәсіптік бағдар беру жұмысының негізгі бағыттары атап өтіледі, олар университеттің кәсіби жұмысын сәтті жүзеге асыру үшін қажетті және жеткілікті болып табылады. Негізгі бағыттарға жататындар: 1. Білім беру ұйымдарының студенттерімен және олардың атааналарымен кәсіби бағдар беру жұмыстарын жүргізу. Білім беру ұйымдарының студенттерімен және олардың атааналарымен кәсіби бағдар беру жұмыстарын жүргізу. Әртүрлі бағдарламалардың және ғылыми жобалардың мансапқа жету мүмкіндіктерін анықтау және енгізу. Әртүрлі бағдарламалардың және ғылыми жобалардың мансапқа жету мүмкіндіктерін анықтау және енгізу. Шалғай аудандардан келген үміткерлерді тарту және қамтамасыз ету жүйесін қалыптастыру. Шалғай аудандардан келген үміткерлерді тарту және қамтамасыз ету жүйесін қалыптастыру. Қаланың, ауданның оқытушыларымен өзара әрекеттесуді нығайту. Қаланың, ауданның оқытушыларымен өзара әрекеттесуді нығайту. Студенттермен кәсіби бағдар беру жұмысы. Студенттермен кәсіби бағдар беру жұмысы. Кәс iпт iк бағыттағы қызметт i ақпараттық қамтамасыз ету. Кәс iпт iк бағыттағы қызметт i ақпараттық қамтамасыз ету. Бимагамбетова, қаржы магистрі, қаржы магистрі, «Қаржы» кафедрасының аға оқытушысы «Қаржы» кафедрасының аға оқытушысы
