ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ НЫСАНЫ КЕЗІНДЕ ОҚЫТУДЫҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ | Кокшетауский университет имени Абая Мырзахметова
"ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ НЫСАНЫ КЕЗІНДЕ ОҚЫТУДЫҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ | Кокшетауский университет имени Абая Мырзахметова"|"https://kuam.kz/kk/kashyktyktan-okytu-nysany-kezinde-okytudyn-halykaralyk-tzhiribesi-men-distemesi"
TITLE: ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ НЫСАНЫ КЕЗІНДЕ ОҚЫТУДЫҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ | Кокшетауский университет имени Абая Мырзахметова
URL: https://kuam.kz/kk/kashyktyktan-okytu-nysany-kezinde-okytudyn-halykaralyk-tzhiribesi-men-distemesi
META: "ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ НЫСАНЫ КЕЗІНДЕ ОҚЫТУДЫҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ | Кокшетауский университет имени Абая Мырзахметова"|"https://kuam.kz/kk/kashyktyktan-okytu-nysany-kezinde-okytudyn-halykaralyk-tzhiribesi-men-distemesi"
TOTAL WORDS: 2341
TEXT: Сұрақтарыңыз бар ма? Шағымдарыңыз ше? Тілектеріңіз ше? шалыңыздар! Skip to main content Document ×іздеу Арнаулы іздеу Сұрыптау шарты:RelevanceRelevanceDate Экран оқу құралы UNIVER PLATONUS ӘСКЕРИ КАФЕДРАСЫ КІТАПХАНАҚАКАЖ РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫ АРАЛЫҚ ЭЛЕКТРОНДЫҚ КІТАПХАНА ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ҰЛТТЫҚ КІТАПХАНАСЫ THOMSON REUTERS ЭЛЕКТРОНДЫҚ ОҚУ БАСЫЛЫМДАРЫ ОҚЫТУШЫЛАРДЫҢ БЕЙНЕДӘРІСТЕРІ ОНЛАЙН ТАПСЫРЫС ERASMUS+Бағдарлама туралы ERASMUS + KA1 ERASMUS + KA2 KUTEL Қазақстандағы ERASMUS+ ұлттық офисі Туралы пікірлер Байланыс телефондары ВАКАНСИЯЛАР ЖӘРМЕҢКЕСІ 2023 КӘСІБИ БАҒДАР БЕРУ АКАДЕМИЯЛЫҚ САЯСАТ CALL-ЦЕНТР ҚОТ ЖАОК АМКУ БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ, ҚАЙТА ДАЯРЛАУ ЖӘНЕ СЕРТИФИКАТТАУ ДЕПАРТАМЕНТІЕРЕЖЕ ЖӘНЕ ЖҰМЫСЖОСПАРЫ БҰЙРЫҚТАР ЖАҢАЛЫҚТАР МЕН ОҚИҒАЛАР ТЫҢДАУШЫЛАР ҮШІН ТАПСЫРМАЛАР СЕРТИФИКАТТАР МЕМЛЕКЕТТІК ТІЛДІ ОҚЫТУДЫҢ ЭЛЕКТРОНДЫҚ ПОРТАЛЫ enkkrukk Go Document ×іздеу Арнаулы іздеу Сұрыптау шарты:RelevanceRelevanceDate Экран оқу құралы UNIVER PLATONUS ӘСКЕРИ КАФЕДРАСЫ КІТАПХАНАҚАКАЖ РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫ АРАЛЫҚ ЭЛЕКТРОНДЫҚ КІТАПХАНА ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ҰЛТТЫҚ КІТАПХАНАСЫ THOMSON REUTERS ЭЛЕКТРОНДЫҚ ОҚУ БАСЫЛЫМДАРЫ ОҚЫТУШЫЛАРДЫҢ БЕЙНЕДӘРІСТЕРІ ОНЛАЙН ТАПСЫРЫС ERASMUS+Бағдарлама туралы ERASMUS + KA1 ERASMUS + KA2 KUTEL Қазақстандағы ERASMUS+ ұлттық офисі Туралы пікірлер Байланыс телефондары ВАКАНСИЯЛАР ЖӘРМЕҢКЕСІ 2023 КӘСІБИ БАҒДАР БЕРУ АКАДЕМИЯЛЫҚ САЯСАТ CALL-ЦЕНТР ҚОТ ЖАОК АМКУ БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ, ҚАЙТА ДАЯРЛАУ ЖӘНЕ СЕРТИФИКАТТАУ ДЕПАРТАМЕНТІЕРЕЖЕ ЖӘНЕ ЖҰМЫСЖОСПАРЫ БҰЙРЫҚТАР ЖАҢАЛЫҚТАР МЕН ОҚИҒАЛАР ТЫҢДАУШЫЛАР ҮШІН ТАПСЫРМАЛАР СЕРТИФИКАТТАР МЕМЛЕКЕТТІК ТІЛДІ ОҚЫТУДЫҢ ЭЛЕКТРОНДЫҚ ПОРТАЛЫ ×іздеу Арнаулы іздеу Сұрыптау шарты:RelevanceRelevanceDate ×іздеу Арнаулы іздеу Сұрыптау шарты:RelevanceRelevanceDate ×іздеу Арнаулы іздеу Сұрыптау шарты:RelevanceRelevanceDate × × Арнаулы іздеу Сұрыптау шарты:RelevanceRelevanceDate Арнаулы іздеу Арнаулы іздеу Арнаулы іздеу Сұрыптау шарты:RelevanceRelevanceDate Сұрыптау шарты:RelevanceRelevanceDate Сұрыптау шарты: RelevanceRelevanceDate Relevance Relevance RelevanceDate Relevance Relevance Date Date Экран оқу құралы enkkrukk Go enkkrukk Go enkkrukk kk Go Университет бойынша 3 D тур Абай Мырзахметов атындағы Көкшетау университеті Сұрақтарыңыз бар ма? Шағымдарыңыз ше? Тілектеріңіз ше? Телефон шалыңыздар!25-42-59 барлық байланыс түрлері Ректорға сұрақ қою Онлайн оқуға түсу Университет бойынша 3 D тур Университет бойынша 3 D тур Университет бойынша 3 D тур Абай Мырзахметов атындағы Көкшетау университеті Абай Мырзахметов атындағы Көкшетау университеті Сұрақтарыңыз бар ма? Шағымдарыңыз ше? Тілектеріңіз ше? Телефон шалыңыздар!25-42-59 барлық байланыс түрлері Ректорға сұрақ қою Онлайн оқуға түсу Сұрақтарыңыз бар ма? Шағымдарыңыз ше? Тілектеріңіз ше? Телефон шалыңыздар!25-42-59 барлық байланыс түрлері Ректорға сұрақ қою Онлайн оқуға түсу Телефон шалыңыздар!25-42-59 Телефон шалыңыздар! барлық байланыс түрлері Ректорға сұрақ қою Онлайн оқуға түсу Home ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ НЫСАНЫ КЕЗІНДЕ ОҚЫТУДЫҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ НЫСАНЫ КЕЗІНДЕ ОҚЫТУДЫҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ Қазіргі жағдайда оқытушылар алдында бірқатар күрделі міндеттер тұр. Біріншіден, сұрақтарға жауап беруді қажет ететін білім беру сапасын қамтамасыз ету: оқу материалының мақсатын қалай тұжырымдау керек, оқытудың қандай әдістері тиімді, оқу материалының қандай элементтері студент пен оқытушы үшін маңызды? Бұл сұрақтарға жауап түрлі диалог алаңдарында талқыланады. Вебинар 10 желтоқсанда түрлі елдердің оқытушыларының қатысуымен осы мәселелерге арналды) "Онлайн оқытуға көшу: сын-тегеуріндер, шешімдер және үздік педагогикалық практика" біліктілікті арттыру бағдарламасы шеңберінде peer learning форматындағы тренингтік сессияда қашықтықтан білім берудегі студент функцияларының ерекшеліктері, оның жоғары дербестігі талқыланды. Қашықтықтан оқыту түрінде студент пен оқытушы арасында қарқынды диалог ұйымдастырылды, студент оқытудың реформалаушы элементі ретінде әрекет етеді, деп атап өтті А. Мырзахметов атындағы Көкшетау университетінен қатысушысы с. ғ. д "Құқықтану" кафедрасының меңгерушісі Бухаева А. Қашықтықтан оқыту нысанын пайдалану кезінде дәстүрлі фронтальды оқытумен салыстырғанда жеке білім беру компоненті күшейтіледі. Осы тренингтік сессия одан әрі өзекті оқыту әдістемелерін талқылаумен жалғасатын болады. Мырзахметов атындағы баспасөз қызметі 000 Home ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ НЫСАНЫ КЕЗІНДЕ ОҚЫТУДЫҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ НЫСАНЫ КЕЗІНДЕ ОҚЫТУДЫҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ Қазіргі жағдайда оқытушылар алдында бірқатар күрделі міндеттер тұр. Біріншіден, сұрақтарға жауап беруді қажет ететін білім беру сапасын қамтамасыз ету: оқу материалының мақсатын қалай тұжырымдау керек, оқытудың қандай әдістері тиімді, оқу материалының қандай элементтері студент пен оқытушы үшін маңызды? Бұл сұрақтарға жауап түрлі диалог алаңдарында талқыланады. Вебинар 10 желтоқсанда түрлі елдердің оқытушыларының қатысуымен осы мәселелерге арналды) "Онлайн оқытуға көшу: сын-тегеуріндер, шешімдер және үздік педагогикалық практика" біліктілікті арттыру бағдарламасы шеңберінде peer learning форматындағы тренингтік сессияда қашықтықтан білім берудегі студент функцияларының ерекшеліктері, оның жоғары дербестігі талқыланды. Қашықтықтан оқыту түрінде студент пен оқытушы арасында қарқынды диалог ұйымдастырылды, студент оқытудың реформалаушы элементі ретінде әрекет етеді, деп атап өтті А. Мырзахметов атындағы Көкшетау университетінен қатысушысы с. ғ. д "Құқықтану" кафедрасының меңгерушісі Бухаева А. Қашықтықтан оқыту нысанын пайдалану кезінде дәстүрлі фронтальды оқытумен салыстырғанда жеке білім беру компоненті күшейтіледі. Осы тренингтік сессия одан әрі өзекті оқыту әдістемелерін талқылаумен жалғасатын болады. Мырзахметов атындағы баспасөз қызметі 000 Home ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ НЫСАНЫ КЕЗІНДЕ ОҚЫТУДЫҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ НЫСАНЫ КЕЗІНДЕ ОҚЫТУДЫҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ Қазіргі жағдайда оқытушылар алдында бірқатар күрделі міндеттер тұр. Біріншіден, сұрақтарға жауап беруді қажет ететін білім беру сапасын қамтамасыз ету: оқу материалының мақсатын қалай тұжырымдау керек, оқытудың қандай әдістері тиімді, оқу материалының қандай элементтері студент пен оқытушы үшін маңызды? Бұл сұрақтарға жауап түрлі диалог алаңдарында талқыланады. Вебинар 10 желтоқсанда түрлі елдердің оқытушыларының қатысуымен осы мәселелерге арналды) "Онлайн оқытуға көшу: сын-тегеуріндер, шешімдер және үздік педагогикалық практика" біліктілікті арттыру бағдарламасы шеңберінде peer learning форматындағы тренингтік сессияда қашықтықтан білім берудегі студент функцияларының ерекшеліктері, оның жоғары дербестігі талқыланды. Қашықтықтан оқыту түрінде студент пен оқытушы арасында қарқынды диалог ұйымдастырылды, студент оқытудың реформалаушы элементі ретінде әрекет етеді, деп атап өтті А. Мырзахметов атындағы Көкшетау университетінен қатысушысы с. ғ. д "Құқықтану" кафедрасының меңгерушісі Бухаева А. Қашықтықтан оқыту нысанын пайдалану кезінде дәстүрлі фронтальды оқытумен салыстырғанда жеке білім беру компоненті күшейтіледі. Осы тренингтік сессия одан әрі өзекті оқыту әдістемелерін талқылаумен жалғасатын болады. Мырзахметов атындағы баспасөз қызметі 000 Home ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ НЫСАНЫ КЕЗІНДЕ ОҚЫТУДЫҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ НЫСАНЫ КЕЗІНДЕ ОҚЫТУДЫҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ Қазіргі жағдайда оқытушылар алдында бірқатар күрделі міндеттер тұр. Біріншіден, сұрақтарға жауап беруді қажет ететін білім беру сапасын қамтамасыз ету: оқу материалының мақсатын қалай тұжырымдау керек, оқытудың қандай әдістері тиімді, оқу материалының қандай элементтері студент пен оқытушы үшін маңызды? Бұл сұрақтарға жауап түрлі диалог алаңдарында талқыланады. Вебинар 10 желтоқсанда түрлі елдердің оқытушыларының қатысуымен осы мәселелерге арналды) "Онлайн оқытуға көшу: сын-тегеуріндер, шешімдер және үздік педагогикалық практика" біліктілікті арттыру бағдарламасы шеңберінде peer learning форматындағы тренингтік сессияда қашықтықтан білім берудегі студент функцияларының ерекшеліктері, оның жоғары дербестігі талқыланды. Қашықтықтан оқыту түрінде студент пен оқытушы арасында қарқынды диалог ұйымдастырылды, студент оқытудың реформалаушы элементі ретінде әрекет етеді, деп атап өтті А. Мырзахметов атындағы Көкшетау университетінен қатысушысы с. ғ. д "Құқықтану" кафедрасының меңгерушісі Бухаева А. Қашықтықтан оқыту нысанын пайдалану кезінде дәстүрлі фронтальды оқытумен салыстырғанда жеке білім беру компоненті күшейтіледі. Осы тренингтік сессия одан әрі өзекті оқыту әдістемелерін талқылаумен жалғасатын болады. Мырзахметов атындағы баспасөз қызметі 000 Home ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ НЫСАНЫ КЕЗІНДЕ ОҚЫТУДЫҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ НЫСАНЫ КЕЗІНДЕ ОҚЫТУДЫҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕСІ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ Қазіргі жағдайда оқытушылар алдында бірқатар күрделі міндеттер тұр. Біріншіден, сұрақтарға жауап беруді қажет ететін білім беру сапасын қамтамасыз ету: оқу материалының мақсатын қалай тұжырымдау керек, оқытудың қандай әдістері тиімді, оқу материалының қандай элементтері студент пен оқытушы үшін маңызды? Бұл сұрақтарға жауап түрлі диалог алаңдарында талқыланады. Вебинар 10 желтоқсанда түрлі елдердің оқытушыларының қатысуымен осы мәселелерге арналды) "Онлайн оқытуға көшу: сын-тегеуріндер, шешімдер және үздік педагогикалық практика" біліктілікті арттыру бағдарламасы шеңберінде peer learning форматындағы тренингтік сессияда қашықтықтан білім берудегі студент функцияларының ерекшеліктері, оның жоғары дербестігі талқыланды. Қашықтықтан оқыту түрінде студент пен оқытушы арасында қарқынды диалог ұйымдастырылды, студент оқытудың реформалаушы элементі ретінде әрекет етеді, деп атап өтті А. Мырзахметов атындағы Көкшетау университетінен қатысушысы с. ғ. д "Құқықтану" кафедрасының меңгерушісі Бухаева А. Қашықтықтан оқыту нысанын пайдалану кезінде дәстүрлі фронтальды оқытумен салыстырғанда жеке білім беру компоненті күшейтіледі. Осы тренингтік сессия одан әрі өзекті оқыту әдістемелерін талқылаумен жалғасатын болады. Мырзахметов атындағы баспасөз қызметі 000 Қазіргі жағдайда оқытушылар алдында бірқатар күрделі міндеттер тұр. Біріншіден, сұрақтарға жауап беруді қажет ететін білім беру сапасын қамтамасыз ету: оқу материалының мақсатын қалай тұжырымдау керек, оқытудың қандай әдістері тиімді, оқу материалының қандай элементтері студент пен оқытушы үшін маңызды? Бұл сұрақтарға жауап түрлі диалог алаңдарында талқыланады. Вебинар 10 желтоқсанда түрлі елдердің оқытушыларының қатысуымен осы мәселелерге арналды) "Онлайн оқытуға көшу: сын-тегеуріндер, шешімдер және үздік педагогикалық практика" біліктілікті арттыру бағдарламасы шеңберінде peer learning форматындағы тренингтік сессияда қашықтықтан білім берудегі студент функцияларының ерекшеліктері, оның жоғары дербестігі талқыланды. Қашықтықтан оқыту түрінде студент пен оқытушы арасында қарқынды диалог ұйымдастырылды, студент оқытудың реформалаушы элементі ретінде әрекет етеді, деп атап өтті А. Мырзахметов атындағы Көкшетау университетінен қатысушысы с. ғ. д "Құқықтану" кафедрасының меңгерушісі Бухаева А. Қашықтықтан оқыту нысанын пайдалану кезінде дәстүрлі фронтальды оқытумен салыстырғанда жеке білім беру компоненті күшейтіледі. Осы тренингтік сессия одан әрі өзекті оқыту әдістемелерін талқылаумен жалғасатын болады. Мырзахметов атындағы баспасөз қызметі 000 Қазіргі жағдайда оқытушылар алдында бірқатар күрделі міндеттер тұр. Біріншіден, сұрақтарға жауап беруді қажет ететін білім беру сапасын қамтамасыз ету: оқу материалының мақсатын қалай тұжырымдау керек, оқытудың қандай әдістері тиімді, оқу материалының қандай элементтері студент пен оқытушы үшін маңызды? Бұл сұрақтарға жауап түрлі диалог алаңдарында талқыланады. Вебинар 10 желтоқсанда түрлі елдердің оқытушыларының қатысуымен осы мәселелерге арналды) "Онлайн оқытуға көшу: сын-тегеуріндер, шешімдер және үздік педагогикалық практика" біліктілікті арттыру бағдарламасы шеңберінде peer learning форматындағы тренингтік сессияда қашықтықтан білім берудегі студент функцияларының ерекшеліктері, оның жоғары дербестігі талқыланды. Қашықтықтан оқыту түрінде студент пен оқытушы арасында қарқынды диалог ұйымдастырылды, студент оқытудың реформалаушы элементі ретінде әрекет етеді, деп атап өтті А. Мырзахметов атындағы Көкшетау университетінен қатысушысы с. ғ. д "Құқықтану" кафедрасының меңгерушісі Бухаева А. Қашықтықтан оқыту нысанын пайдалану кезінде дәстүрлі фронтальды оқытумен салыстырғанда жеке білім беру компоненті күшейтіледі. Осы тренингтік сессия одан әрі өзекті оқыту әдістемелерін талқылаумен жалғасатын болады. Мырзахметов атындағы баспасөз қызметі 000 Қазіргі жағдайда оқытушылар алдында бірқатар күрделі міндеттер тұр. Біріншіден, сұрақтарға жауап беруді қажет ететін білім беру сапасын қамтамасыз ету: оқу материалының мақсатын қалай тұжырымдау керек, оқытудың қандай әдістері тиімді, оқу материалының қандай элементтері студент пен оқытушы үшін маңызды? Бұл сұрақтарға жауап түрлі диалог алаңдарында талқыланады. Вебинар 10 желтоқсанда түрлі елдердің оқытушыларының қатысуымен осы мәселелерге арналды) "Онлайн оқытуға көшу: сын-тегеуріндер, шешімдер және үздік педагогикалық практика" біліктілікті арттыру бағдарламасы шеңберінде peer learning форматындағы тренингтік сессияда қашықтықтан білім берудегі студент функцияларының ерекшеліктері, оның жоғары дербестігі талқыланды. Қашықтықтан оқыту түрінде студент пен оқытушы арасында қарқынды диалог ұйымдастырылды, студент оқытудың реформалаушы элементі ретінде әрекет етеді, деп атап өтті А. Мырзахметов атындағы Көкшетау университетінен қатысушысы с. ғ. д "Құқықтану" кафедрасының меңгерушісі Бухаева А. Қашықтықтан оқыту нысанын пайдалану кезінде дәстүрлі фронтальды оқытумен салыстырғанда жеке білім беру компоненті күшейтіледі. Осы тренингтік сессия одан әрі өзекті оқыту әдістемелерін талқылаумен жалғасатын болады. Мырзахметов атындағы баспасөз қызметі 000 Қазіргі жағдайда оқытушылар алдында бірқатар күрделі міндеттер тұр. Біріншіден, сұрақтарға жауап беруді қажет ететін білім беру сапасын қамтамасыз ету: оқу материалының мақсатын қалай тұжырымдау керек, оқытудың қандай әдістері тиімді, оқу материалының қандай элементтері студент пен оқытушы үшін маңызды? Бұл сұрақтарға жауап түрлі диалог алаңдарында талқыланады. Вебинар 10 желтоқсанда түрлі елдердің оқытушыларының қатысуымен осы мәселелерге арналды) "Онлайн оқытуға көшу: сын-тегеуріндер, шешімдер және үздік педагогикалық практика" біліктілікті арттыру бағдарламасы шеңберінде peer learning форматындағы тренингтік сессияда қашықтықтан білім берудегі студент функцияларының ерекшеліктері, оның жоғары дербестігі талқыланды. Қашықтықтан оқыту түрінде студент пен оқытушы арасында қарқынды диалог ұйымдастырылды, студент оқытудың реформалаушы элементі ретінде әрекет етеді, деп атап өтті А. Мырзахметов атындағы Көкшетау университетінен қатысушысы с. ғ. д "Құқықтану" кафедрасының меңгерушісі Бухаева А. Қашықтықтан оқыту нысанын пайдалану кезінде дәстүрлі фронтальды оқытумен салыстырғанда жеке білім беру компоненті күшейтіледі. Осы тренингтік сессия одан әрі өзекті оқыту әдістемелерін талқылаумен жалғасатын болады. Мырзахметов атындағы баспасөз қызметі Қазіргі жағдайда оқытушылар алдында бірқатар күрделі міндеттер тұр. Біріншіден, сұрақтарға жауап беруді қажет ететін білім беру сапасын қамтамасыз ету: оқу материалының мақсатын қалай тұжырымдау керек, оқытудың қандай әдістері тиімді, оқу материалының қандай элементтері студент пен оқытушы үшін маңызды? Бұл сұрақтарға жауап түрлі диалог алаңдарында талқыланады. Вебинар 10 желтоқсанда түрлі елдердің оқытушыларының қатысуымен осы мәселелерге арналды) "Онлайн оқытуға көшу: сын-тегеуріндер, шешімдер және үздік педагогикалық практика" біліктілікті арттыру бағдарламасы шеңберінде peer learning форматындағы тренингтік сессияда қашықтықтан білім берудегі студент функцияларының ерекшеліктері, оның жоғары дербестігі талқыланды. Қашықтықтан оқыту түрінде студент пен оқытушы арасында қарқынды диалог ұйымдастырылды, студент оқытудың реформалаушы элементі ретінде әрекет етеді, деп атап өтті А. Мырзахметов атындағы Көкшетау университетінен қатысушысы с. ғ. д "Құқықтану" кафедрасының меңгерушісі Бухаева А. Қашықтықтан оқыту нысанын пайдалану кезінде дәстүрлі фронтальды оқытумен салыстырғанда жеке білім беру компоненті күшейтіледі. Осы тренингтік сессия одан әрі өзекті оқыту әдістемелерін талқылаумен жалғасатын болады. Мырзахметов атындағы баспасөз қызметі Қазіргі жағдайда оқытушылар алдында бірқатар күрделі міндеттер тұр. Біріншіден, сұрақтарға жауап беруді қажет ететін білім беру сапасын қамтамасыз ету: оқу материалының мақсатын қалай тұжырымдау керек, оқытудың қандай әдістері тиімді, оқу материалының қандай элементтері студент пен оқытушы үшін маңызды? Бұл сұрақтарға жауап түрлі диалог алаңдарында талқыланады. Вебинар 10 желтоқсанда түрлі елдердің оқытушыларының қатысуымен осы мәселелерге арналды) "Онлайн оқытуға көшу: сын-тегеуріндер, шешімдер және үздік педагогикалық практика" біліктілікті арттыру бағдарламасы шеңберінде peer learning форматындағы тренингтік сессияда қашықтықтан білім берудегі студент функцияларының ерекшеліктері, оның жоғары дербестігі талқыланды. Қашықтықтан оқыту түрінде студент пен оқытушы арасында қарқынды диалог ұйымдастырылды, студент оқытудың реформалаушы элементі ретінде әрекет етеді, деп атап өтті А. Мырзахметов атындағы Көкшетау университетінен қатысушысы с. ғ. д "Құқықтану" кафедрасының меңгерушісі Бухаева А. Қашықтықтан оқыту нысанын пайдалану кезінде дәстүрлі фронтальды оқытумен салыстырғанда жеке білім беру компоненті күшейтіледі. Осы тренингтік сессия одан әрі өзекті оқыту әдістемелерін талқылаумен жалғасатын болады. Мырзахметов атындағы баспасөз қызметі 000 kk Қазіргі жағдайда оқытушылар алдында бірқатар күрделі міндеттер тұр. Біріншіден, сұрақтарға жауап беруді қажет ететін білім беру сапасын қамтамасыз ету: оқу материалының мақсатын қалай тұжырымдау керек, оқытудың қандай әдістері тиімді, оқу материалының қандай элементтері студент пен оқытушы үшін маңызды? Бұл сұрақтарға жауап түрлі диалог алаңдарында талқыланады. Вебинар 10 желтоқсанда түрлі елдердің оқытушыларының қатысуымен осы мәселелерге арналды) Қазіргі жағдайда оқытушылар алдында бірқатар күрделі міндеттер тұр. Біріншіден, сұрақтарға жауап беруді қажет ететін білім беру сапасын қамтамасыз ету: оқу материалының мақсатын қалай тұжырымдау керек, оқытудың қандай әдістері тиімді, оқу материалының қандай элементтері студент пен оқытушы үшін маңызды? Бұл сұрақтарға жауап түрлі диалог алаңдарында талқыланады. Вебинар 10 желтоқсанда түрлі елдердің оқытушыларының қатысуымен осы мәселелерге арналды) "Онлайн оқытуға көшу: сын-тегеуріндер, шешімдер және үздік педагогикалық практика" біліктілікті арттыру бағдарламасы шеңберінде peer learning форматындағы тренингтік сессияда қашықтықтан білім берудегі студент функцияларының ерекшеліктері, оның жоғары дербестігі талқыланды. Қашықтықтан оқыту түрінде студент пен оқытушы арасында қарқынды диалог ұйымдастырылды, студент оқытудың реформалаушы элементі ретінде әрекет етеді, деп атап өтті А. Мырзахметов атындағы Көкшетау университетінен қатысушысы с. ғ. д "Құқықтану" кафедрасының меңгерушісі Бухаева А. Қашықтықтан оқыту нысанын пайдалану кезінде дәстүрлі фронтальды оқытумен салыстырғанда жеке білім беру компоненті күшейтіледі. Осы тренингтік сессия одан әрі өзекті оқыту әдістемелерін талқылаумен жалғасатын болады. "Онлайн оқытуға көшу: сын-тегеуріндер, шешімдер және үздік педагогикалық практика" біліктілікті арттыру бағдарламасы шеңберінде peer learning форматындағы тренингтік сессияда қашықтықтан білім берудегі студент функцияларының ерекшеліктері, оның жоғары дербестігі талқыланды. Қашықтықтан оқыту түрінде студент пен оқытушы арасында қарқынды диалог ұйымдастырылды, студент оқытудың реформалаушы элементі ретінде әрекет етеді, деп атап өтті А. Мырзахметов атындағы Көкшетау университетінен қатысушысы с. ғ. д "Құқықтану" кафедрасының меңгерушісі Бухаева А. Қашықтықтан оқыту нысанын пайдалану кезінде дәстүрлі фронтальды оқытумен салыстырғанда жеке білім беру компоненті күшейтіледі. Осы тренингтік сессия одан әрі өзекті оқыту әдістемелерін талқылаумен жалғасатын болады. Мырзахметов атындағы баспасөз қызметі А. Мырзахметов атындағы баспасөз қызметі
