Dulaty University - «АҚПАРАТТЫҚ ЖҮЙЕЛЕР» КАФЕДРАСЫ
"Dulaty University - «АҚПАРАТТЫҚ ЖҮЙЕЛЕР» КАФЕДРАСЫ"|"https://dulaty.html"
TITLE: Dulaty University - «АҚПАРАТТЫҚ ЖҮЙЕЛЕР» КАФЕДРАСЫ
URL: https://dulaty.html
META: "Dulaty University - «АҚПАРАТТЫҚ ЖҮЙЕЛЕР» КАФЕДРАСЫ"|"https://dulaty.html"
TOTAL WORDS: 713
TEXT: НАШАР КӨРЕТІНДЕР ҮШІН. Баймырзаева Гаухар Жаксликовна. Қызметі Кафедра меңгерушісінің м.. Ғылыми дәрежесі т. ғ. магистрі. E-mail gzh. - 202. «Кафедраның миссиясы - жас ұрпақтың білім беру стандарттары негізінде студенттерді жан-жақты кәсіби даярлауға арналған ғылыми-білім беру ортасын құру және заманауи білім беру үрдістерінің технологиясы, оның автоматтандырылған жүйелер үшін ақпараттық және бағдарламалық жасақтама жасаудағы кәсіби қызметін қамтамасыз ететін құзыреттіліктерді қалыптастыру». Бакалавриат. Магистратура. Қос дипломдық білім беру бағдарламасы бойынша білім алған М. Дулати атындағы Тараз өңірлік университетінің магистранты диссертациялық жұмысын қорғады.. "Ақпараттық жүйелер" кафедрасының 7 M06113-"Корпоративті ақпараттық жүйелер және технологиялар" білім беру бағдарламасы бойынша білім алған магистрант Регина Губарева "Ақылды қала деректерінде уақыт үлгілерін алу" тақырыбындағы жұмысын Браганса политехникалық университетінен (Португалия) онлайн режимінде қорғады.. Магистрлік диссертацияда суды тұтыну туралы үлкен деректерге талдау жүргізілген, пандемияның, әлеуметтік құбылыстардың, демографиялық үрдістердің ресурстарды жұмсау трендтеріне әсері қарастырылған. Диссертациялық жұмыстың ғылыми жетекшілері - "Ақпараттық жүйелер" кафедрасының доценті, т. ғ. Боранқұлова Гаухар Сәрсенбайқызы және Браганса политехникалық университетінің профессоры Руи Педро Лопес өз сын-пікірлерінде жұмысқа жоғары баға берді. Қос тараптың комиссия мүшелері жұмысты «өте жақсы» деп бағалады.. Бұл жұмыс М. Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті және Браганса политехникалық университеті арасындаға қос дипломдық білім беру бағдарламасының алғашқы нәтижесі. Қорғау соңында әріптестер бір-бірін алғашқы жетістікпен құттықтай отырып, алдағы уақытта әріптестік қарым-қатынас нығая түсетініне сенім білдірді.. Қызметі: қауымдастырылған профессор. Ғылыми дәрежесі: т. ғ. kz. Қызметі: профессор. Ғылыми дәрежесі: т. ғ. kz. Қызметі: профессор. Ғылыми дәрежесі: т. ғ. kz. Қызметі: қауымдастырылған профессор. Ғылыми дәрежесі: т. ғ. kz. Қызметі: қауымдастырылған профессор. Ғылыми дәрежесі: т. ғ. kz. Қызметі: қауымдастырылған профессор. Ғылыми дәрежесі: п. ғ. kz. Қызметі: қауымдастырылған профессор. Ғылыми дәрежесі: т. ғ. kz. Қызметі: PhD, қауымдастырылған профессор. Ғылыми дәрежесі: PhD. E-mail: an. kz. Қызметі: Аға оқытушы. Ғылыми дәрежесі: Педагогика магистрі. E-mail: ssh. kz. Қызметі: Аға оқытушы. Ғылыми дәрежесі: Информатика магистрі. E-mail: la. kz. Қызметі: Аға оқытушы. Ғылыми дәрежесі: Математика- информатика магистрі. E-mail: nzh. kz. Қызметі: Аға оқытушы. Ғылыми дәрежесі: PhD. E-mail: bsh. kz. Қызметі: Аға оқытушы. Ғылыми дәрежесі: Жаратылыстану ғылымдары магистрі. E-mail: an. kz. Қызметі: Аға оқытушы. Ғылыми дәрежесі: т. ғ. магистрі. E-mail: gzh. kz. Қызметі: Аға оқытушы. Ғылыми дәрежесі: PhD. E-mail: a. kz. Қызметі: PhD, қауымдастырылған профессор. Ғылыми дәрежесі: PhD. E-mail: zhb. kz. Қызметі: Аға оқытушы. Ғылыми дәрежесі: «Қолданбалы математика және информатика» магистрі. E-mail: ak. kz. Қызметі: Аға оқытушы. Ғылыми дәрежесі: Ақпараттық жүйелер магистрі. E-mail: bzh. kz. Қызметі: Аға оқытушы. Ғылыми дәрежесі: Ақпараттық жүйелер магистрі. E-mail: tk. kz. Қызметі: Аға оқытушы. Ғылыми дәрежесі: Техника ғылымдарының магистрі. E-mail: sb. kz. Қызметі: Инженер. E-mail: a. kz. Қызметі: Зертхана меңгерушісі. E-mail: i. kz. Қызметі: Оқу шебері. E-mail: a. kz. Лауазымы: «Жинақ банк» АҚ ДБ Тараз қ. филиалының Директоры. E-mail: nadikastana@mail. Дулати атындағы Тараз өңірлік университетінде «Ақпараттық технологиялар» факультетінде экономистинформатик мамандығын иеленді, 2006 жылы сол факультетте магистр дәрежесін алды. Бұл білімді тәжірибеге тез аударуға деген тағдыр банктік бизнеске апарып, 2005 жылдан бастап АТФ Банкке 2008 жылға дейін менеджер ретінде жұмыс жасады. Сол жылы ол қарқынды дамып келе жатқан «Альянс банк» акционерлік қоғамының басшысына шағын кәсіпкерлік жөніндегі Директордың Орынбасары лауазымына қолын созуға тырысып, онда 2011 жылға дейін жұмыс істеді. 2011 жылы Тараз қаласындағы «Жинақ банк» АҚ ЕБ филиалына басшылық етуге шақырылды, қазіргі уақытта дейін банктік жумыс пен оқытушылық қызметін біріктіріп, болашақ бизнесмендер - Дулати университеті студенттерін оқытумен айналысады.. 6 B06116 - "Компьютерлік жүйелер мен желілерді әкімшіліктеу, басқару және қорғау" білім беру бағдарламасының бітіруші түлек моделі. 7 M06112 - "Компьютерлік жүйелер мен желілерді әкімшіліктеу, басқару және қорғау" білім беру бағдарламасының бітіруші түлек моделі. 6 B06116 - Компьютерлік жүйелер мен желілерді әкімшіліктеу, басқару және қорғау білім беру бағдарламасының 2023-2025 жылдарға дамыту жоспары. 7 M06112 - Компьютерлік жүйелер мен желілерді әкімшіліктеу, басқару және қорғау білім беру бағдарламасының 2023-2025 жылдарға дамыту жоспары. Кафедрада әзірленген білім беру бағдарламалары қазіргі заманғы ІТ технологиялар саласындағы бакалаврларды дайындауға бағытталған. Түлектер мемлекеттік органдардың компьютерлік және ақпараттық қызметтерінде, өндірістік кәсіпорындарда, қаржы ұйымдарында, ғылыми-зерттеу мекемелерінде, жобалау ұйымдарында, білім беру мекемелерінде, коммерциялық компаниялар мен фирмаларда жұмыс істеуге дайындалған.. Білім беру бағдарламасы (БББ) Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының талаптарына сәйкес келеді. Жоғарғы білім. Бакалавр деңгейі. БББ іске асыру және оны дамыту стратегиясын «Ақпараттық технологиялар, автоматика және телекоммуникация» факультетінің «Ақпараттық жүйелер» кафедрасыжүзеге асырады:. Бағдарлама түлектердің жалпымәдени әмбебап және кәсіби құзыреттіліктерін қалыптастыруға бағытталған жаратылыстану-ғылыми, математикалық және инженерлік дайындыққа бағытталған.. БББ мақсаты - ақпараттық технологиялар саласындағы мамандарды даярлауға арналған ҚР МЖМББС сәйкес жалпы және кәсіби құзыреттіліктерді қалыптастыру.. БББ түлектің кәсіби дайындығын қамтамасыз етуге, азаматтық жауапкершілікті тәрбиелеуге, үздіксіз кәсіби өсуге және басқа да жеке қасиеттерге ұмтылуға бағытталған
