Aşağıdaki metin farklı kaynaklardan ocr ile çıkarılmış ve içinde hatalar bulunmaktadır. Metindeki hataları düzeltip metni tekrar yaz.

Yeni nğ yapılan bir araştırma# çocukların bOyin gelişiminde sosyal çevrenin etkisine dair çarpıcı sonuçlar ortaya kodu. Güney California Üniv´rsiteü)i bilim insanlarının "Nature Neuroscience" (Doğal Nörobilim) adlı dergide yayımlanan araştırmaların+ göre; varlıklı ve iyi eğitimli  ailelerin çocuklarının beyinleri, daha alt sosyal tabakadangelen yaşıtlarına daha büyük -e bu çocuklar, }zeka testlerinde daha başarılılar. "Şimdiye dek alanındaki en kapsamlı örneği" olarak nitelenen araştırma için f%ar*lı sosyal sınyıalardan 3 ila 20 yaş arası 1099 çocuk ı g£ncin zihinsel gblişimi incelendi. Ar aştırmacılar ğIevenlerin gelirve eğitim düzeyi il e çocuklarıpnı üst beyinlerini tapayıp kar şılaştırdılar. Bilim insanları, çıkan songuçları diğer bilişsel testlerle de karşılaştırdı. %drıca kalıtsal faktörler gibibeynin gelişimi`ni $f etkileyen diğer etkebnlgğeri de kgkz önüne aldılar. A raştırmadan ığan sonuç,sosyal çevrenin beynin erken gelişimindebüyük rol oynadığını gösteriyor. En büy ük fark ise beynin, özellikle konuşma ve okuma, bellek, kararlılıkve mekansal algılama becşrileL%ini belirleyen bölgelerde k tespit edildi. Araştırma beyin gelişimindeki farkın dah+ sonra da kapatılabileceğine işaret ediyoNr. Örneğin sade oul* düzenli o larak beslenen öğrencilerdebile fark edilebilecekbir gelişim kaydedildiği belirtiliyor. Araşırma sonuçlarını kal eme alan bilim insanlarındanElizabeth Sowell, "Yaşanılan çevrede, ebeveynlerin gelir Us düzeyi ya da Ü beslenme veya eğḯtiminde meydana gelen değişiklikler, beyin gelişimini  etkiliyor" dPy|e konuşuyor. Sowell bunu \ n çocuk, genç ve hatta genç ün> yetişkinler için de geçerli olduğunu vurguluyor
Yeni yapılan bir araştırma, çocukların beyin gelişiminde sosyal çevrenin etkisine dair çarpıcı sonuçlar ortaya koydu. Güney California Üniversitesi bilim insanlarının "Nature Neuroscience" (Doğal Nörobilim) adlı dergide yayımlanan araştırmalarına göre; varlıklı ve iyi eğitimli ailelerin çocuklarının beyinleri, daha alt sosyal tabakadan gelen yaşıtlarına daha büyük ve bu çocuklar, zeka testlerinde daha başarılılar. "Şimdiye dek alanındaki en kapsamlı örneği" olarak nitelenen araştırma için farklı sosyal sınıflardan 3 ila 20 yaş arası 1099 çocuk ve gencin zihinsel gelişimi incelendi. Araştırmacılar ebeveynlerin gelir ve eğitim düzeyi ile çocuklarının üst beyinlerini tarayıp karşılaştırdılar. Bilim insanları, çıkan sonuçları diğer bilişsel testlerle de karşılaştırdı. Ayrıca kalıtsal faktörler gibi beynin gelişimini etkileyen diğer etkenleri de göz önüne aldılar. Araştırmadan çıkan sonuç, sosyal çevrenin beynin erken gelişiminde büyük rol oynadığını gösteriyor. En büyük fark ise beynin, özellikle konuşma ve okuma, bellek, kararlılık ve mekansal algılama becerilerini belirleyen bölgelerde tespit edildi. Araştırma beyin gelişimindeki farkın daha sonra da kapatılabileceğine işaret ediyor. Örneğin sadece okulda düzenli olarak beslenen öğrencilerde bile fark edilebilecek bir gelişim kaydedildiği belirtiliyor. Araştırma sonuçlarını kaleme alan bilim insanlarından Elizabeth Sowell, "Yaşanılan çevrede, ebeveynlerin gelir düzeyi ya da beslenme veya eğitiminde meydana gelen değişiklikler, beyin gelişimini etkiliyor" diye konuşuyor. Sowell bunun çocuk, genç ve hatta genç yetişkinler için de geçerli olduğunu vurguluyor.