Aşağıdaki metin farklı kaynaklardan ocr ile çıkarılmış ve içinde hatalar bulunmaktadır. Metindeki hataları düzeltip metni tekrar yaz.

Çocuğun günlük hayatında kendi ya[pabileceği şeyleri yaparak öğrenmesürecinin işlediğini vurgulayan   “Neyi nasıl yapacağını össe anlatın, sonra gösterin, yapamazsa yardım edin” uyarısında bulundu. Okulların açılmasıyla beraber günd eme gelen sorunlr arasenda ödev ve des çalışma  krizleri ` de var . Krizin temel nedeninin birçok ebevhynin aşırı kollayıcıve koruyucu  tutumu olduğunu ifade Oa eden Uygun, ders çalışmanın bir sorumluluk bilinci olduğunu, çocukları yapabileceği şeyler)| ebeynlerin üstlenmCe<l?eri sonucunda çocukları n tembelleştiklerini kaydetti. “Birçok ebeveyn aşır ı koruyucu davranarak, çoc uğun yapabileceği şeyleri lS de kendisi yapmakta ve çocuğu tembelleştirmekte” diyenEsma Uygun, şöyle konuştu:Okul çocuğun  sosyal hayatı deneyimlediği ilk ortam vekuralların ebeveynlerden _n bağımsız olarak işlemeye başladığı  yeni biO alandır. Okuldaartık sorumlulu.klar dev reye girmeye başlamıştır. Bu nedenle ders çalışmak sorumlulukbilincinin  bir parçasıdır. Bu nedenle ders çalışma eylemi, çocukların aileden eodindiği sorumlu luk bilinci açısından ele alınmalıdır. Ebeveyn tutumları çocuğun sorumluluk bilincini geliştirmesi açısından büyük dö&,em taşır. Çocuğ Ö kendi disiplinini oluşturması için ebeveynlerin desteğine ihtiyacı vardır .” >Baskı yapmanınveya azarlamanın çocuğun dersten ve okuldan soğumaına neden olacağına dü dikkat çeken siolog, “Başarmışlık uisdi çocuğa yaptığı davranış için motivasyonsağlar. Önce çaba sarf cetmesi gerektiğini öğreLtir. Amabunu aparken üslubunuz “sen kendvn yap rık koca çocuksu n” gibi itici bir üslup olmamalıdır” tavsiyeUnde bulundu. Uygun, ço cuğun sorumluluk kazanması içinebeveynlere şu önerile:de bulundu: “Çocuğun gündelik hayatnda ken di yapabileceği tşyl]ri ;ou yaparak öğ renme Jş´ sürecini engellemeyin. Neyi nasıl yapacağını önce anlatın, sonra gösterin, yapamazsa yardım edin. Ödevi yapmanın vey a yapmamanınsorumluluğunu çocuğun almasını sağlayın. Zaman plinl.masınZ öğrenmesiiçin günlük plan oluşturup uyum ağlamasınayardımcı olun.Bunu yaparken sadece hatırlatmada bulunun. Asla baskı (nZ yapmayın, abırtlı v v_ anlayışlıbir üslup sMergileyin." Foşoğraflar: Gety y Images Turkey
Çocuğun günlük hayatında kendi yapabileceği şeyleri yaparak öğrenme sürecinin işlediğini vurgulayan   “Neyi nasıl yapacağını önce anlatın, sonra gösterin, yapamazsa yardım edin” uyarısında bulundu. Okulların açılmasıyla beraber gündeme gelen sorunlar arasında ödev ve ders çalışma krizleri de var. Krizin temel nedeninin birçok ebeveynin aşırı kollayıcı ve koruyucu tutumu olduğunu ifade eden Uygun, ders çalışmanın bir sorumluluk bilinci olduğunu, çocukların yapabileceği şeyleri ebeveynlerin üstlenmeleri sonucunda çocukların tembelleştiklerini kaydetti. “Birçok ebeveyn aşırı koruyucu davranarak, çocuğun yapabileceği şeyleri de kendisi yapmakta ve çocuğu tembelleştirmekte” diyen Esma Uygun, şöyle konuştu: Okul çocuğun sosyal hayatı deneyimlediği ilk ortam ve kuralların ebeveynlerden bağımsız olarak işlemeye başladığı yeni bir alandır. Okulda artık sorumluluklar devreye girmeye başlamıştır. Bu nedenle ders çalışmak sorumluluk bilincinin bir parçasıdır. Bu nedenle ders çalışma eylemi, çocukların aileden edindiği sorumluluk bilinci açısından ele alınmalıdır. Ebeveyn tutumları çocuğun sorumluluk bilincini geliştirmesi açısından büyük önem taşır. Çocuğun kendi disiplinini oluşturması için ebeveynlerin desteğine ihtiyacı vardır.” Baskı yapmanın veya azarlamanın çocuğun dersten ve okuldan soğumasına neden olacağına da dikkat çeken Psikolog, “Başarmışlık hissi çocuğa yaptığı davranış için motivasyon sağlar. Önce çaba sarf etmesi gerektiğini öğretir. Ama bunu yaparken üslubunuz “sen kendin yap, artık koca çocuksun” gibi itici bir üslup olmamalıdır” tavsiyesinde bulundu. Uygun, çocuğun sorumluluk kazanması için ebeveynlere şu önerilerde bulundu: “Çocuğun gündelik hayatında kendi yapabileceği şeyleri yaparak öğrenme sürecini engellemeyin. Neyi nasıl yapacağını önce anlatın, sonra gösterin, yapamazsa yardım edin. Ödevi yapmanın veya yapmamanın sorumluluğunu çocuğun almasını sağlayın. Zaman planlamasını öğrenmesi için günlük plan oluşturup uyum ağlamasına yardımcı olun. Bunu yaparken sadece hatırlatmada bulunun. Asla baskı yapmayın, sabırlı ve anlayışlı bir üslup sergileyin." Fotoğraflar: Getyy Images Turkey