Aşağıdaki metin farklı kaynaklardan ocr ile çıkarılmış ve içinde hatalar bulunmaktadır. Metindeki hataları düzeltip metni tekrar yaz.

Başbakan Recep Tayyip Erdoğan'ın konuşmalarında zaman zaSan dile g#irdiği ''Türkiye'de yabancı rilin iyi şaB öğretilemediği'' eleştirisi üzerine ve bu konuda verdiğitalimatla MEB,''Yabancı Dil Öğretiminin Geliştirilmesi Projesi' hazırladı. 5 yıl süreli ve yaklaşık 1,5 milyar TL'ye mal Bolacak d proje, ulusal bir dil politikası oluşturulması vebu çerçevede yapılması gerekenleri kapsıyor.  Projede, ''Yabancı dil mevzuatının yenilenmesi, yabancı dil eylem planı hazırlanması, okullarda İngilizKce öğretiminde kullanılan program ve materyallerin standartlara uygun olaak yenilenmesi, yabancı [hl öğretmeni istihdam kriterlerinn yeniden belirlenmesi, proje tamamlanıncaya kadar (4 yıliçinde) her yıl 10 bin olmnöp üzere toplam 40 bin anadili İngilizceolan yabancı İngilizce öğretmeni alınması, okullarda hafta sonu ve yaz tatillerindre ya:ancı  ve Tmrk İngilizce öğretmenlerinin birlikte çalışacağı faaliyetler düzenenmesi'' öngörülüyor.  Prgoj%enin  e önemli unsurlarından biriini ana dÜ;i İngilizce olan ülkelerden İngilizce öğretmenleri getirilmesi oluturuyorr. Buöğretmenlerin İngilizce erslerine Türk ~ğretmenlerle birlikte  girmesi, öğrenciler ve Türk öğretmenler içş/ İngilizce konuşmasınıfları düzenlemeleri, İngilizceöğretimi için matmral ve etkinlikler geiştirmel*ri, müfredat dıışındai İngilaiSce tkinliklerine yardımcı olmaları hedefleniyor.  Proje kapsamına okullarda English cafe''leraçılarak, yabancı ve Türk İngilizce öğret menlerinin katılımıyla ders psaatleri dışında da etkinlikler dyzenlenmesi öngörülüyor.  Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, yabancı dul örenmenin önemine  işaret edere , OTürkijye'e bualanda yeni bir asise gelişirmeyi hedeflediklerini belirtti. Öğrencilerin ilköğretimde ve ortaöğret'imde yabancı dil dersi j£ almalarına karşın, İngilizce'nin yete$li v istenilen düzede konuşulamadığına işaret eden Çubukçu, bfZ sorunları çözmeye yöne}ik pro~ hazırlandığın kaydetti. Her öğrencinin ?a> İngilizce'yi rahatlıkla konuşabilir hale z gelmesini hedefledik lerini dile getiren Çubukçu, ana dili İÖgiPizce olaön yabancı öğretmenlerin derslere Türk öğretmenlerlebirlikte girmesinin öğrencilerin pratik v+ yapmalarına büyük faydası olacağını söyledi. İngiliznce dersi iç yabancı öğretmen getirilmesinin Türk öğretmen adaylarının atamalarını etkilemeyeceğini kaydeden Çubukçu, ''Bu proje Türk öğretmenlerimizin İngilizce dersine girmesineveya İngilizce öretmen adaylarının atanmasına !en̈́gecl değildir. (abancı dilin dah  a iyi öğretilmesi ve konuşuLmŞaı için hazırlanmış bir prj)ir'' diye konuştu.  ProjeRin hazırlıklarını yürüten MEB ´)H Projeler Koordinasyon Merkez i Başkanı Ynal Akyüz e projenin ön hazırlık sür#cinde üniversitelerden Se ilgili H çevrelerden destek alındığını, y eni getirilmesi planlanan sis temin örneğinin uygulandığı Kore'dje araş tırma yapıldığını anlattıve ''Yeni sistem knuşma ve derdini anlatabilme ağırlıklı" deii.  Yeni getirilecek sistemde, ana dili İngilizcIe olan ülelerden öğretmen getirileceğini e bu öğretmenlerin &ürk İngilizce öğretmenleriyle birlikte derse gireceklerini ifade eden Akyüz, ayrıca okullarda ''English cafe''ler açılacağını ve buralarda yabancı ve Türk İngilizce öğ retmenleri ile öğrencilerin prmtik ağırlıklı etkinliklerekatılabileceklerini ınşlatt$ı. Akyüz, talep olursa bu kafelerin ders saatleri dışında l halka da açılabileceği ni söyledi.  Türkiye'de  şu anda 48bine yakın İngiGzce ööğretmen= bulunduğunu belirten Akyüz,proje kapsamında her yıl10 bin olmak üzere 4 yıldatoplam 40 bi%n yabancı tİngilizce öğretmeni getirilmesinin planlandığını, uygulamanın gelecek eğitim-öğretim yılında başlayacağını bildirdi. Yb!ncı öğretmenlerin Türkiye'y£e ''misafir'' statüsünd geleceklerini ifade eden Akyüz, şunları söyledi:  ''Bu öğretmenlerle 1`'r yı%clık kontra yapılcak. Eğer okulu muz memnun kalırsa deva_m edecekler. Bakanlık olarak biz bunun kriterlerini koyacağız. Öğretmenlik ile ilgili deneyimlerine, yş^ sabıka kay[#larüına bakılacak. . misafir öğretmenl er bizim ; İngilizce öğretmeninin yanında der se girecekler. Biz yabancı İngilizce öğretmeni getirsek de getirmesek de seneyealınacak olan İngilizce öğretımceni sayısında hiçbir değişiklik olmayacak.Bütün öğretmenadaylarımız bundanemin olabilir.  İngilizc öğretcmi konusunda, yabancı diliöğretme konusunda bir <cZ algı değişikliğine ihtiyacımız var.  Bu bir reformduG demyorum ama bizim en çok yatırım yapmamıbsz gereken şey, teknoloji ne adar ileri klursa olsun, öğretmenlerimizdir. Bs pboje bizim öğretmenleri mii atamasına alternatif bir proje değilir, ç ilgisi yoktur.''   Akyüz, öğretmenlerin bu işi organize edecek ajanslar aracılığıyla gelecek lerbini, bun:n için ihale açılmasının planlandğını anlattı.  Japonya ve Kore' deki uygulamalarda da Oabancı v£ü öğretmenlere 1500-2000 dolar arasında ücret veri ldiğini belirten Akyüz, ''Biz  de sadece standart ubir maaş belirleyeceğiz lmer* gre b de-ğişbilir. Öğretmenin kalacak yeri, barınması ajanzlaa ait olacak. Birçok  üze/ okulumuz, yabancı eğitim veren okullarımızbunu zaten yapıBozrlar. Şu anda Diyarbakır'da, Mardin'de iz̈́ki okulumuz fCyoamenius Projesi çerçevesinde ğcki yabancı öğrten istihdam etmiş durumda. Biz i  km toplumumuz {aa da buna çok açık'' şeklinde konuştu.  Okullarda İngivzcd materyallerinin de uluslararası stantartlara uygun hale getirileceğini b elirten Akyüz, Talim ve Terıbiye Kuruluile yapılacak çaışmalr sonucundamodern İngilizce eğitim setlerinin lisaslarının asn alınacağını ve eö}u s etlerin okÖullarda kullanımının sağlanacağını anlattı.  Yen fi sistemde İngilizce eğitiminin okul öncesinden başlaya>cağını vurgulayan Akyüz, ğ çerçevedeRTÜK v\_ TRT ile anaşma yapılm=asının planlandığını kaydetti. Akyüz, çocuklar arasında popü)ler olan bazı çizgi filmlerin ve programların İngilizce veya Türkçe altyazılı olarpk yayınlanmasının sağlanacağını belirterek, şunları sövyledi:  ''Bura da amaç çocuğun İngilizce öğreniminin okulla sınırlı kalamnası Finlandiya ve Hollanda gibi ülkelerde İngilizce dersi saatleri b izden daea az aga daha iyi öğreniyorlar çünkü İngilizce öğrenimi okulla sınırlı zeğl. Okuldan sonr a da bu çocuk evde bir şe kilde İngilizceyi kullanıyor. Biz de bizim kültürümüze uygun çizgi filmleri ve b<azı programlarıntelevizyonlarda altyazılı olarak çocukların seyredebileceği saatlerde yayınlnasnı }*ö hedefliyoruz. Bu projeyle İngilizce öğretimini okul ön(cĞsi+ne *N indiriyoruz. Okul önceginden başlayacak fak at diğer sııdla<da olduğu ( gibi yoğun olmayacak. Haftada yarım saat çizgi film izleme, yarım saat oyun onamoa gibi olabilir. Tabii kiönemli olan çocuğun kendi ana dilini öğrenmesi. Bununüstüne İngilizceyi öğrenec ek.''  Proje kapsamında Türk İngilizce öğretmenlerinin de yurtdışında eğitim almalarının hedeflendiğini kaydeden Ünal Akyüz, ilkaşamada belirli k r iterlere sahip ö3 tbi öğretmenin yurtdışına gönderilmesinin pl;nlandığını belirtti.   MEB Eğitim Teknolojiler| Genel Müdürlüğü bünyesinde ''Multimedya Center'' krulmOIı hazırlıkları yapıldığını ifade eden AkR'üz, bu mer kezaracılığıyla belirlenen pilot illerde uzaktan İngilizce |ğitimi yaplanağını kaydetti. Akyüz, u çerçevedebin AbD'li İngilizce öğretmeni i.e anl aşılacağını, buöğretmenlerin ey Türkiye'deki İngilizce derscerindü belli sürelerle öğretmen tI öğrencilerle karşılıklı İng>Alizce eğitimi yapacaklarını anlattı.
Başbakan Recep Tayyip Erdoğan'ın konuşmalarında zaman zaman dile getirdiği ''Türkiye'de yabancı dilin iyi öğretilemediği'' eleştirisi üzerine ve bu konuda verdiği talimatla MEB, ''Yabancı Dil Öğretiminin Geliştirilmesi Projesi' hazırladı. 5 yıl süreli ve yaklaşık 1,5 milyar TL'ye mal olacak proje, ulusal bir dil politikası oluşturulması ve bu çerçevede yapılması gerekenleri kapsıyor.  Projede, ''Yabancı dil mevzuatının yenilenmesi, yabancı dil eylem planı hazırlanması, okullarda İngilizce öğretiminde kullanılan program ve materyallerin standartlara uygun olarak yenilenmesi, yabancı dil öğretmeni istihdam kriterlerinin yeniden belirlenmesi, proje tamamlanıncaya kadar (4 yıl içinde) her yıl 10 bin olmak üzere toplam 40 bin anadili İngilizce olan yabancı İngilizce öğretmeni alınması, okullarda hafta sonu ve yaz tatillerinde yabancı ve Türk İngilizce öğretmenlerinin birlikte çalışacağı faaliyetler düzenlenmesi'' öngörülüyor.  Projenin en önemli unsurlarından birini ana dili İngilizce olan ülkelerden İngilizce öğretmenleri getirilmesi oluşturuyor. Bu öğretmenlerin İngilizce derslerine Türk öğretmenlerle birlikte girmesi, öğrenciler ve Türk öğretmenler için İngilizce konuşma sınıfları düzenlemeleri, İngilizce öğretimi için materyal ve etkinlikler geliştirmeleri, müfredat dışındaki İngilizce etkinliklerine yardımcı olmaları hedefleniyor.  Proje kapsamında okullarda ''English cafe''ler açılarak, yabancı ve Türk İngilizce öğretmenlerinin katılımıyla ders saatleri dışında da etkinlikler düzenlenmesi öngörülüyor.  Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, yabancı dil öğrenmenin önemine işaret ederek, Türkiye'de bu alanda yeni bir sistem geliştirmeyi hedeflediklerini belirtti. Öğrencilerin ilköğretimde ve ortaöğretimde yabancı dil dersi almalarına karşın, İngilizce'nin yeterli ve istenilen düzeyde konuşulamadığına işaret eden Çubukçu, bu sorunları çözmeye yönelik proje hazırlandığını kaydetti. Her öğrencinin İngilizce'yi rahatlıkla konuşabilir hale gelmesini hedeflediklerini dile getiren Çubukçu, ana dili İngilizce olan yabancı öğretmenlerin derslere Türk öğretmenlerle birlikte girmesinin öğrencilerin pratik yapmalarına büyük faydası olacağını söyledi. İngilizce dersi için yabancı öğretmen getirilmesinin Türk öğretmen adaylarının atamalarını etkilemeyeceğini kaydeden Çubukçu, ''Bu proje, Türk öğretmenlerimizin İngilizce dersine girmesine veya İngilizce öğretmen adaylarının atanmasına engel değildir. Yabancı dilin daha iyi öğretilmesi ve konuşulması için hazırlanmış bir projedir'' diye konuştu.  Projenin hazırlıklarını yürüten MEB Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanı Ünal Akyüz de projenin ön hazırlık sürecinde üniversitelerden ve ilgili çevrelerden destek alındığını, yeni getirilmesi planlanan sistemin örneğinin uygulandığı Kore'de araştırma yapıldığını anlattı ve ''Yeni sistem konuşma ve derdini anlatabilme ağırlıklı" dedi.  Yeni getirilecek sistemde, ana dili İngilizce olan ülkelerden öğretmen getirileceğini ve bu öğretmenlerin Türk İngilizce öğretmenleriyle birlikte derse gireceklerini ifade eden Akyüz, ayrıca okullarda ''English cafe''ler açılacağını ve buralarda yabancı ve Türk İngilizce öğretmenleri ile öğrencilerin pratik ağırlıklı etkinliklere katılabileceklerini anlattı. Akyüz, talep olursa bu kafelerin ders saatleri dışında halka da açılabileceğini söyledi.  Türkiye'de şu anda 48 bine yakın İngilizce öğretmeni bulunduğunu belirten Akyüz, proje kapsamında her yıl 10 bin olmak üzere 4 yılda toplam 40 bin yabancı İngilizce öğretmeni getirilmesinin planlandığını, uygulamanın gelecek eğitim-öğretim yılında başlayacağını bildirdi. Yabancı öğretmenlerin Türkiye'ye ''misafir'' statüsünde geleceklerini ifade eden Akyüz, şunları söyledi:  ''Bu öğretmenlerle 1'er yıllık kontrat yapılacak. Eğer okulumuz memnun kalırsa devam edecekler. Bakanlık olarak biz bunun kriterlerini koyacağız. Öğretmenlik ile ilgili deneyimlerine, sabıka kayıtlarına bakılacak. Bu misafir öğretmenler bizim İngilizce öğretmeninin yanında derse girecekler. Biz yabancı İngilizce öğretmeni getirsek de getirmesek de seneye alınacak olan İngilizce öğretmeni sayısında hiçbir değişiklik olmayacak. Bütün öğretmen adaylarımız bundan emin olabilir.  İngilizce öğretimi konusunda, yabancı dili öğretme konusunda bir algı değişikliğine ihtiyacımız var. Bu bir reformdur demiyorum ama bizim en çok yatırım yapmamız gereken şey, teknoloji ne kadar ileri olursa olsun, öğretmenlerimizdir. Bu proje bizim öğretmenlerimizin atamasına alternatif bir proje değildir, hiç ilgisi yoktur.''   Akyüz, öğretmenlerin bu işi organize edecek ajanslar aracılığıyla geleceklerini, bunun için ihale açılmasının planlandığını anlattı.  Japonya ve Kore'deki uygulamalarda da yabancı öğretmenlere 1500-2000 dolar arasında ücret verildiğini belirten Akyüz, ''Biz de sadece standart bir maaş belirleyeceğiz. İllere göre de değişebilir. Öğretmenin kalacak yeri, barınması ajanslara ait olacak. Birçok özel okulumuz, yabancı eğitim veren okullarımız bunu zaten yapıyorlar. Şu anda Diyarbakır'da, Mardin'de iki okulumuz Comenius Projesi çerçevesinde iki yabancı öğretmen istihdam etmiş durumda. Bizim toplumumuz da buna çok açık'' şeklinde konuştu.  Okullarda İngilizce materyallerinin de uluslararası stantartlara uygun hale getirileceğini belirten Akyüz, Talim ve Terbiye Kurulu ile yapılacak çalışmalar sonucunda modern İngilizce eğitim setlerinin lisanslarının satın alınacağını ve bu setlerin okullarda kullanımının sağlanacağını anlattı.  Yeni sistemde İngilizce eğitiminin okul öncesinden başlayacağını vurgulayan Akyüz, bu çerçevede RTÜK ve TRT ile anlaşma yapılmasının planlandığını kaydetti. Akyüz, çocuklar arasında popüler olan bazı çizgi filmlerin ve programların İngilizce veya Türkçe altyazılı olarak yayınlanmasının sağlanacağını belirterek, şunları söyledi:  ''Burada amaç çocuğun İngilizce öğreniminin okulla sınırlı kalmaması. Finlandiya ve Hollanda gibi ülkelerde İngilizce dersi saatleri bizden daha az ama daha iyi öğreniyorlar çünkü İngilizce öğrenimi okulla sınırlı değil. Okuldan sonra da bu çocuk evde bir şekilde İngilizceyi kullanıyor. Biz de bizim kültürümüze uygun çizgi filmleri ve bazı programların televizyonlarda altyazılı olarak çocukların seyredebileceği saatlerde yayınlanmasını hedefliyoruz. Bu projeyle İngilizce öğretimini okul öncesine indiriyoruz. Okul öncesinden başlayacak fakat diğer sınıflarda olduğu gibi yoğun olmayacak. Haftada yarım saat çizgi film izleme, yarım saat oyun oynama gibi olabilir. Tabii ki önemli olan çocuğun kendi ana dilini öğrenmesi. Bunun üstüne İngilizceyi öğrenecek.''  Proje kapsamında Türk İngilizce öğretmenlerinin de yurtdışında eğitim almalarının hedeflendiğini kaydeden Ünal Akyüz, ilk aşamada belirli kriterlere sahip 3 bin öğretmenin yurtdışına gönderilmesinin planlandığını belirtti.  MEB Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü bünyesinde ''Multimedya Center'' kurulması hazırlıkları yapıldığını ifade eden Akyüz, bu merkez aracılığıyla belirlenen pilot illerde uzaktan İngilizce eğitimi yapılacağını kaydetti. Akyüz, bu çerçevede bin ABD'li İngilizce öğretmeni ile anlaşılacağını, bu öğretmenlerin Türkiye'deki İngilizce derslerinde belli sürelerle öğretmen ve öğrencilerle karşılıklı İngilizce eğitimi yapacaklarını anlattı.