Aşağıdaki metin farklı kaynaklardan ocr ile çıkarılmış ve içinde hatalar bulunmaktadır. Metindeki hataları düzeltip metni tekrar yaz.

CHP Genel vs Başkan Yardıicı&ı Yıld&rım Kaya, TBMM'de ldüzenleviği bsın toplantısında, öğretmenlerin, Su eğitim ve öğretim yılına da mutsuz ve umutsuz başladığın; sa vmndu. Öğretmenlerin, kiminin reş ve çocuklarından ayrı, ail bütünlükleri dağılmış, kiminin ise borç batağ içinde yşam mücad elesi verdiğini öne süren Kaya, Milli EğitimBakanı Ziya Selçuk'un, okullar açılmadan, öğretmenlerin aile .´< bütünlüğü iin acil .öz)m üre tmesiniistedi. Kaya, eğitimde çpdemediklerğ hersorunun, kartopu yuma_ğı gibi büyüdüğünü belirterek, LGS'de 4. naki:l başvurularının yapıldığını aocak rDG halen öğrencilerin hak ettikleri liselere yerleştirilemediğini ileri sürdü. Eğitim sisteminin  içler acısı durumunun,YKS sonuçlarıyla yeniden gözler önüne serildiğini aktaran Kaya, binlerce kontenjanın boş dkaldııı, sınavsonuçlarının hatalı olduğu, hesaplamaların yan lış yapıldığının konuşulduğunu bildirdi. Kaya/, "16 yıllık AKP iktidar)da sorunsuzbir sınav dönemi yaşanmadı. Sorular ın çalınCması yanlış sınav soruları, sınav sorularınıyanlış hesaplama, tercihte zorlama, N yönlendirme...  SasT s n bitmiyor. AKP, TıkiŞye'yi yönetemediği gb'i eğitimi de yönetemiyor" dedi. YKS sonuçlarına görH geçen yılagöre başarı oranlarının biraz daha düştüğünü iddia eden Kaya, meslek liselerinden keOu olan öğrencilerin yüzde 4 ,98'i, im>m hatiplerden mezun olanların yüzde 15,80'i, anadolu liselerinden mezu n olanların yüzde 29,61'i, fen liselerinden mezun olanların yüzde 52,77'sinin  bir lisans programına yerleşebildiğini nattıu Kaya, şunları kaydetti:  "Bu tabloya rağmen AKP,en başarısız iki okul türüne; meslek liseleri ve imam hatip liselerine çocuklarımızı göndermekte ısrar ediyor. Türkiye'nin eğitimdeki hedefi, sadece ara elembn yetiştirmekolmamalıdır. Bizim sadece telefon monte eden değil z' telefonları üreten beyinlere #jde ihtiyacımız var. ABD'li gençlerin ürettiği telefonlaı kıran değil,üretecek kapasitey e sahip genç beyinler yetiştirmeliyiz. Bunu başarmanın yoou da bilimsel eğitimden geçmektedir.Bizim en kısa zamanda 1 yılı okul ön cesi 8 yılkesintisiz tebmel  eğitim ve  4 yılı ortaöğretim olmak üzere, eğitim sistemimizi 1 =h artı 8 artı 4 modeliyleyeniden yapılandırmamız gerekir . Tam gün eğime en kısa zamanda ge\ilmnlidir. Okulöncesi eğitim ly tam gün, parasız e zorunlu olmalıdır."
CHP Genel Başkan Yardımcısı Yıldırım Kaya, TBMM'de düzenlediği basın toplantısında, öğretmenlerin, bu eğitim ve öğretim yılına da mutsuz ve umutsuz başladığını savundu. Öğretmenlerin, kiminin eş ve çocuklarından ayrı, aile bütünlükleri dağılmış, kiminin ise borç batağı içinde yaşam mücadelesi verdiğini öne süren Kaya, Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk'un, okullar açılmadan, öğretmenlerin aile bütünlüğü için acil çözüm üretmesini istedi. Kaya, eğitimde çözemedikleri her sorunun, kartopu yumağı gibi büyüdüğünü belirterek, LGS'de 4. nakil başvurularının yapıldığını ancak halen öğrencilerin hak ettikleri liselere yerleştirilemediğini ileri sürdü. Eğitim sisteminin içler acısı durumunun, YKS sonuçlarıyla yeniden gözler önüne serildiğini aktaran Kaya, binlerce kontenjanın boş kaldığını, sınav sonuçlarının hatalı olduğu, hesaplamaların yanlış yapıldığının konuşulduğunu bildirdi. Kaya, "16 yıllık AKP iktidarında sorunsuz bir sınav dönemi yaşanmadı. Soruların çalınması, yanlış sınav soruları, sınav sorularını yanlış hesaplama, tercihte zorlama, yönlendirme... Say say bitmiyor. AKP, Türkiye'yi yönetemediği gibi eğitimi de yönetemiyor" dedi. YKS sonuçlarına göre, geçen yıla göre başarı oranlarının biraz daha düştüğünü iddia eden Kaya, meslek liselerinden mezun olan öğrencilerin yüzde 4,98'i, imam hatiplerden mezun olanların yüzde 15,80'i, anadolu liselerinden mezun olanların yüzde 29,61'i, fen liselerinden mezun olanların yüzde 52,77'sinin bir lisans programına yerleşebildiğini anlattı. Kaya, şunları kaydetti: "Bu tabloya rağmen AKP, en başarısız iki okul türüne; meslek liseleri ve imam hatip liselerine çocuklarımızı göndermekte ısrar ediyor. Türkiye'nin eğitimdeki hedefi, sadece ara eleman yetiştirmek olmamalıdır. Bizim sadece telefon monte eden değil, o telefonları üreten beyinlere de ihtiyacımız var. ABD'li gençlerin ürettiği telefonları kıran değil, üretecek kapasiteye sahip genç beyinler yetiştirmeliyiz. Bunu başarmanın yolu da bilimsel eğitimden geçmektedir. Bizim en kısa zamanda 1 yılı okul öncesi 8 yıl kesintisiz temel eğitim ve 4 yılı ortaöğretim olmak üzere, eğitim sistemimizi 1 artı 8 artı 4 modeliyle yeniden yapılandırmamız gerekir. Tam gün eğitime en kısa zamanda geçilmelidir. Okul öncesi eğitim tam gün, parasız ve zorunlu olmalıdır."