Aşağıdaki metin farklı kaynaklardan ocr ile çıkarılmış ve içinde hatalar bulunmaktadır. Metindeki hataları düzeltip metni tekrar yaz.

Okulun ilk günlerinde yapılacak küçük tiyatrogösterileri toEe esprili piyesler dFe çocuğun okul fo bi-ii yenmesine yardımcı olur. mne ve bŞabalar kendileriiçin uzk bbr hayal gibi ö! görünen o g?ün f´F gelip de çattığında hiç de dü şledikleri gibi romanjik anlar yaşamayabilir.  Çocuğu büyüyüp d+e okul ç ağına gelen anne ve babala; ayaklarına sarılmış gözyaşı döken, okula gitmemek i çin diGrene bir çocukla ?Iarşı kaşı^a kalabili<. İşte o gün sakın bu durumun sadece sizin başınıza geldiğini düşünmeyin.  Çünkü birçok aDne !e baba, çocukları okul çağına geldiğinde ‘okul fofUbisi’ ile yüz yüze kalıy!l. ı^Rte bu noktada, M,` çocuğun okul fobisiyle `aş tmesi in en öneml gj{rev y>ne anne ve babaya düşüyor. =l) Medical Park Bursa Hastanesi’nden Uzman Klinik Psi kolog Elif Kutl u =K Merzeci, okul fobisini yenmede ‘ilk gün’ügn dönüm noktası oldu ğunu belirterek, anne  ve babalara tüolr verdi:  Çocular; oğul/un getirebileceği sorumluluklardan ürktükleri gibIi, aslında ağırlıkla anneden ayrı kalmakgan korkarlar. ;B\ korklu, aneyle çocuk arasında in derece sağlıklı bir bağ krudu;u konrusunda bize çoaü\ önemli ipuçlIarı ver-ir&. Anned%)en şidde tle ayrı kalmayı reddeden ve bir-iki hafta geçmesine krağuen, annedenayrı kalamayan çocuklarda, ä́neye karşı geliştirilmiş aşırı ba.lılık sorunu olduğu düşünTüleblir. Obu fobisinin aşılmasındaki en S önemli adım; ilk günü başarıyla attmaktır Okulun üs̈́ ilk gü nü; anne ve babaların saekin ve rahat bir tutum izlemesi, çocukların okula karşıduydukları kaygıyı azaltmasına yardımcı olur. Ancak anne ve baba yüzünde kaygılı bir i fade takı nır, çocuğunu panbL içinde hazırlar ve okula yetiştirmeye çalışırsa çocuk da saygılanır. Bunun için oku lun ilk günü yŞeince erken kalkılmalı, panikyapmadan hazırlanılmalı ve zorFmada& ailece keyifli bir kahvaltı yaptıktan so nra okulagidilmelidir. Çocuk çok korkuyor ve ağlıyorsa, bunun nedenleri kgendisiFe yumuşak bir üslupa sorulmalı. Kesinlikle alaycı, küçümseyen ve kıyaslayan bir tahır takınılamalı. Çocuğa, oul#un korkulacakbir yer olmadığı uygun bir dille anlatılmalı. Okulun ik günlerinde,anne ve babalar kadar öğretmenlere deönemli görev düşüyor. He%men derslere başlamak yerine okul tanıtılmalı.  Okulun çocuk lara negibi faye&alar sağljyacağr esprili karikatürlerle,küçük p,iyeslerDle, tiyatro gösterileriyle uygulamalı olarak anlatılailir. Bu gösterilere çocukların da katıAsası sağlanırsa, da ha etkili olmas} sağlanabilir. Biz yetişkinler bi le bir konuda eğitime katıldığımızda; bu eğitimi  n bi ze neler sağlayacağı ya  da bu eğitim olmadan nel%erde y anlı şyapacağımız gibi konular programın daha en başında anlatılır. Bu yöntem nasıl kibize nasıl doğru bir kararverdiğimizi hissettiriyorsa, minikler i çin de neden evdeki oyunu bırŞkıp oraya geldiklerini anlamalarına yardımcı olacaktır. Birdiğer önemli konu ise çocuğun okulda geliştireceği beslenme alışkanlıkları. Beslenme konusunda, özellikle ilk gnlerde*, aileler kesinlikle baskıcı olm^mal. Yeni bir hayata alışmaya çalışan çocuk içUn beslenme ihtiyacı, kaygıdanötürü ikinci plana atılabilir. O nedenle ilk günlerde ç̈́ğa baskı yapmadan, da[vranışları sadece izlenmeli.  Okula karşı kaygısı azaldıkça, beslenme alışkanlıklarınında oturmaya başladığını göreceksiniz. ~ma okula alıştığıhalde beslenme sorunları devam ederse, )P~ öğretmeni ile işbiliği okçibde sorun çörzülmeye çalışılmalı. Çocuğunuzun okula başlamasının üzerinden günlergeçmesine rağmen korkuları ve uyumsuzluğu devam ediyzra ve durumunda b herhangi b ir değişiklik olmuyorsa, uzman bir psikologa başvurmanızda fayd%a var.
Okulun ilk günlerinde yapılacak küçük tiyatro gösterileri ve esprili piyesler de çocuğun okul fobisini yenmesine yardımcı olur. Anne ve babalar kendileri için uzak bir hayal gibi görünen o gün gelip de çattığında hiç de düşledikleri gibi romantik anlar yaşamayabilir.  Çocuğu büyüyüp de okul çağına gelen anne ve babalar; ayaklarına sarılmış gözyaşı döken, okula gitmemek için direnen bir çocukla karşı karşıya kalabilir. İşte o gün sakın bu durumun sadece sizin başınıza geldiğini düşünmeyin.  Çünkü birçok anne ve baba, çocukları okul çağına geldiğinde ‘okul fobisi’ ile yüz yüze kalıyor. İşte bu noktada, çocuğun okul fobisiyle baş etmesi için en önemli görev yine anne ve babaya düşüyor. Medical Park Bursa Hastanesi’nden Uzman Klinik Psikolog Elif Kutlu Merzeci, okul fobisini yenmede ‘ilk gün’ün dönüm noktası olduğunu belirterek, anne ve babalara tüyolar verdi:  Çocuklar; okulun getirebileceği sorumluluklardan ürktükleri gibi, aslında ağırlıkla anneden ayrı kalmaktan korkarlar. Bu korku, anneyle çocuk arasında ne derece sağlıklı bir bağ kurulduğu konusunda bize çok önemli ipuçları verir. Anneden şiddetle ayrı kalmayı reddeden ve bir-iki hafta geçmesine rağmen, anneden ayrı kalamayan çocuklarda, anneye karşı geliştirilmiş aşırı bağlılık sorunu olduğu düşünülebilir. Okul fobisinin aşılmasındaki en önemli adım; ilk günü başarıyla atlatmaktır! Okulun ilk günü; anne ve babaların sakin ve rahat bir tutum izlemesi, çocukların okula karşı duydukları kaygıyı azaltmasına yardımcı olur. Ancak anne ve baba yüzünde kaygılı bir ifade takınır, çocuğunu panik içinde hazırlar ve okula yetiştirmeye çalışırsa çocuk da kaygılanır. Bunun için okulun ilk günü yeterince erken kalkılmalı, panik yapmadan hazırlanılmalı ve zorlamadan ailece keyifli bir kahvaltı yaptıktan sonra okula gidilmelidir. Çocuk çok korkuyor ve ağlıyorsa, bunun nedenleri kendisine yumuşak bir üslupla sorulmalı. Kesinlikle alaycı, küçümseyen ve kıyaslayan bir tavır takınılmamalı. Çocuğa, okulun korkulacak bir yer olmadığı uygun bir dille anlatılmalı. Okulun ilk günlerinde, anne ve babalar kadar öğretmenlere de önemli görev düşüyor. Hemen derslere başlamak yerine okul tanıtılmalı. Okulun çocuklara ne gibi faydalar sağlayacağı esprili karikatürlerle, küçük piyeslerle, tiyatro gösterileriyle uygulamalı olarak anlatılabilir. Bu gösterilere çocukların da katılması sağlanırsa, daha etkili olması sağlanabilir. Biz yetişkinler bile bir konuda eğitime katıldığımızda; bu eğitimin bize neler sağlayacağı ya da bu eğitim olmadan nelerde yanlış yapacağımız gibi konular programın daha en başında anlatılır. Bu yöntem nasıl ki bize nasıl doğru bir karar verdiğimizi hissettiriyorsa, minikler için de neden evdeki oyunu bırakıp oraya geldiklerini anlamalarına yardımcı olacaktır. Bir diğer önemli konu ise çocuğun okulda geliştireceği beslenme alışkanlıkları. Beslenme konusunda, özellikle ilk günlerde, aileler kesinlikle baskıcı olmamalı. Yeni bir hayata alışmaya çalışan çocuk için beslenme ihtiyacı, kaygıdan ötürü ikinci plana atılabilir. O nedenle ilk günlerde çocuğa baskı yapmadan, davranışları sadece izlenmeli.  Okula karşı kaygısı azaldıkça, beslenme alışkanlıklarının da oturmaya başladığını göreceksiniz. Ama okula alıştığı halde beslenme sorunları devam ederse, öğretmeni ile işbirliği içinde sorun çözülmeye çalışılmalı. Çocuğunuzun okula başlamasının üzerinden günler geçmesine rağmen korkuları ve uyumsuzluğu devam ediyorsa ve durumunda herhangi bir değişiklik olmuyorsa, uzman bir psikologa başvurmanızda fayda var.