Aşağıdaki metin farklı kaynaklardan ocr ile çıkarılmış ve içinde hatalar bulunmaktadır. Metindeki hataları düzeltip metni tekrar yaz.

TEDAnkara Koleji Vakfı }Özel Lisesi Bilim İn:anı Yetişt ir me Programı E1’nci sınıf öğrencisi  , üçboyutlu biyoyazıcıda ‘Lületaşı, Yu murta Kabuğu, JelatinBiyokompoziti ve Kök Hücreler ile Yapay Kem) Dokus' Ür timi’ p(rojesini geliştirdi. Proje  ile 50’nciTÜBİTAK Lise ÖğrencileriAraştırma Projeleri Yarışması’na katılarak biyoloji dalında Türkiye birincisi olan Tan Elçin,  TÜBİTAK’ın ‘Yılın Genç Araştırmacısı’ ödülüne layık görüldü. Tıpta uanır nı iyileştirmede   kullanımı konusunda farkındalık yaratacak \prHje, Türkiye’yi uluslararası yarışmalarda datemsil edecek.  Tan Elçin, projesinin  da lületaşı, yumurta kabuğu,  kök hücreler ve jelatin biyokompoziti kullanarak yapay kemik d okusu sürtimi olduğunu söyle r di. Kullandığı üç boyutlu biyobasımın daha yeni bir teknoloji olarak hhcreli birbasım imkânı sağladığını kaydeden Elçin şöyle konuştu: “Bir nevi yapay  doku, yapay organla çeşitli yapıların b`as:ımasını =%r mümkün kılıyor. Benim de ilgim olan bir alandı vebu konuda kö çalışmak istedim. Özllşşle yumurta kabuğu ve lületaşı üç boyutlu basımda ilk defa kullanılıyor.  Bu sebeple te rcvih ettim. iğer tercih sebebim ise, atıkların değerlendirilmesi konusuydu. Yumurta kabuğu değerlendirilmesiaçısından çok vL kısıtlı bir kullanıma sahiptir.  Lletaş ise, günümüzde süs eşyası içi kulanılsa djıB, özell̈́kle küçük parçacLları[ın tozladının süs eşyası d ışında endüstri;el kullanımı yokken böylece başkla bir katma değer eklenmiş oluyor. Ben baımlarımı yaptıftan ve yapaykemik dokusunu ürettikten sonra olumlusonuçlar aldım. Bu konu l üzerinde dahka fazla çalışmayadevam edeceğim.” Başka projeler üzerine  ddZe çalışmalar yürüttüğünü belirten /n z£ Elçin, önceliğininyaptığı projeyi devam ettirmek olduğunusöyleyerek, “Projemin üzerinde daha fazla ça lışmak [z+ istiyorum. Bunun insan üzerinde dennmesi i$in cidd{ uzun bir protokolden geçmesi gerekiyor.Bunun için ayrı bir çaba sarf edeceğim. Ama başka proje fikirle ri ~e aklımdavar.  Projem böyle bir sonuca ulaştığı için çoksevindim. Bana yardımcı olan başta ailem olmak üzere rehber öğretenmme, laborantlara teşekkür ediyorum.Pozitif bilim ̈́un üzerine çaba sarf etmemiz lazıp. Özellikle or taokul ve lis e çağlarönd bu tip alanlara yznelmek t ilerideki inovatif çalışma[ara bizim de i| katkımızın olması açısından 21’inci yüzyıl jenerasyonu için önem taşıyor” dedi.
TED Ankara Koleji Vakfı Özel Lisesi Bilim İnsanı Yetiştirme Programı 11’inci sınıf öğrencisi , üç boyutlu biyoyazıcıda ‘Lületaşı, Yumurta Kabuğu, Jelatin Biyokompoziti ve Kök Hücreler ile Yapay Kemik Dokusu Üretimi’ projesini geliştirdi.  Proje ile 50’nci TÜBİTAK Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’na katılarak biyoloji dalında Türkiye birincisi olan Tan Elçin, TÜBİTAK’ın ‘Yılın Genç Araştırmacısı’ ödülüne layık görüldü. Tıpta ağır nı iyileştirmede   kullanımı konusunda farkındalık yaratacak proje, Türkiye’yi uluslararası yarışmalarda da temsil edecek.  Tan Elçin, projesinin  da lületaşı, yumurta kabuğu, kök hücreler ve jelatin biyokompoziti kullanarak yapay kemik dokusu üretimi olduğunu söyledi. Kullandığı üç boyutlu biyobasımın daha yeni bir teknoloji olarak hücreli bir basım imkânı sağladığını kaydeden Elçin şöyle konuştu: “Bir nevi yapay doku, yapay organla çeşitli yapıların basılmasını mümkün kılıyor. Benim de ilgim olan bir alandı ve bu konuda çalışmak istedim. Özellikle yumurta kabuğu ve lületaşı üç boyutlu basımda ilk defa kullanılıyor. Bu sebeple tercih ettim. Diğer tercih sebebim ise, atıkların değerlendirilmesi konusuydu. Yumurta kabuğu değerlendirilmesi açısından çok kısıtlı bir kullanıma sahiptir. Lületaşı ise, günümüzde süs eşyası için kullanılsa da, özellikle küçük parçalarının tozlarının süs eşyası dışında endüstriyel kullanımı yokken böylece başka bir katma değer eklenmiş oluyor. Ben basımlarımı yaptıktan ve yapay kemik dokusunu ürettikten sonra olumlu sonuçlar aldım. Bu konu üzerinde daha fazla çalışmaya devam edeceğim.” Başka projeler üzerine de çalışmalar yürüttüğünü belirten Tan Elçin, önceliğinin yaptığı projeyi devam ettirmek olduğunu söyleyerek, “Projemin üzerinde daha fazla çalışmak istiyorum. Bunun insan üzerinde denenmesi için ciddi uzun bir protokolden geçmesi gerekiyor. Bunun için ayrı bir çaba sarf edeceğim. Ama başka proje fikirleri de aklımda var. Projem böyle bir sonuca ulaştığı için çok sevindim. Bana yardımcı olan başta ailem olmak üzere rehber öğretmenime, laborantlara teşekkür ediyorum. Pozitif bilim üzerine çaba sarf etmemiz lazım. Özellikle ortaokul ve lise çağlarında bu tip alanlara yönelmek ilerideki inovatif çalışmalara bizim de bir katkımızın olması açısından 21’inci yüzyıl jenerasyonu için önem taşıyor” dedi.