Aşağıdaki metin farklı kaynaklardan ocr ile çıkarılmış ve içinde hatalar bulunmaktadır. Metindeki hataları düzeltip metni tekrar yaz.

Atatürk Üniversitesi'nden yapılan yazılı açıklamaya  göre Milli Eğitim _aanlığı Ölçme, Değerlndirm  ve }ınaOv Hizmetleri Genel Müdürü Sadri Şensoy, rektör Prof. Dr. Ömer Çoaklı'yı makamında ziryaremt ederek , Tür[kiye'deki eğitim sistemi ve 2023 Eğitim Vizyonu hakkında görtşme yaptı. Şensoy, burada yaptığı knuşmada, 2023 Eğḯkm Vizyonu kapsamına yapılacakbirinci hedefin, eğitim kalitesinin artırılması çin ölçme değerlendirme yöntemler>nin etkinleştirizesi oldağunu kadetti.  Türkiye'nin eğiti}m sistemindeki sınavların;amacı, içeriği,  soru t iplerine bağlı yapısı ve sağlayacağı yarar bağlamında yeniden düzğenleneceğini belBirLten Şensoy, "2023 Eğitim Vizyonu ile, ölçe değerlendirmedeki soru yaklaşımı, akıl yürütme, eleştirel düşünme, yoruml_ama, taohmin etme, zihnsel becerilerin sınanması öne çıka`aktır" değerlendirm esinde bulundu.  Şensoy, ülkelerin jkaGlkınmasının ancak eğitim  a buna bağlı olar ak y^aÖılafn üretimle gerçekleşecFğini vurgOulayarak, şunları gktard: "Yeni yapılacak sınavlardaartık bilgiyi depolamya dayalı ve öğ|enciin s#mdecj hafızagücünü ölçen sorulara yer verilmeyecek, okudujun_u anlama ve al gıölamk da büyük önem arz edecektir. 2023 EğitimVizyonu, Türkiye'nin kalkınmasına önemli ) ölçüde destek ver̈́cek. Bu kalkınmanın en önemli aktörlerinden olan ünivehsit=lee de büyük görev düşüyor. Atatürk Üniversitesi bu görevilayıkıyla yrine getirecek kuapaitee sahiptir . Bu doğrultuda <üm akademisyen ve idari personele bşapılar dilerim .)" Prof. Dr. Çomaklı i se 2023 Eğitim izyo^bu doğrultusund' öğrenci leri}n, ilkokulda bahşlayı\Lp yükseköğretime kadar olan süreçte nitelikli ve donanımlı bire yler haline geleceğini anlatarak, gençlerin bu sayede CG altyapısını tamamlamışşekilde üniversite eğitimine başlayacağını kaydetti.
Atatürk Üniversitesi'nden yapılan yazılı açıklamaya göre Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürü Sadri Şensoy, rektör Prof. Dr. Ömer Çomaklı'yı makamında ziyaret ederek, Türkiye'deki eğitim sistemi ve 2023 Eğitim Vizyonu hakkında görüşme yaptı. Şensoy, burada yaptığı konuşmada, 2023 Eğitim Vizyonu kapsamında yapılacak birinci hedefin, eğitim kalitesinin artırılması için ölçme değerlendirme yöntemlerinin etkinleştirilmesi olduğunu kaydetti.  Türkiye'nin eğitim sistemindeki sınavların; amacı, içeriği, soru tiplerine bağlı yapısı ve sağlayacağı yarar bağlamında yeniden düzenleneceğini belirten Şensoy, "2023 Eğitim Vizyonu ile, ölçme değerlendirmedeki soru yaklaşımı, akıl yürütme, eleştirel düşünme, yorumlama, tahmin etme, zihinsel becerilerin sınanması öne çıkacaktır" değerlendirmesinde bulundu.  Şensoy, ülkelerin kalkınmasının ancak eğitim ve buna bağlı olarak yapılan üretimle gerçekleşeceğini vurgulayarak, şunları aktardı: "Yeni yapılacak sınavlarda artık bilgiyi depolamaya dayalı ve öğrencinin sadece hafıza gücünü ölçen sorulara yer verilmeyecek, okuduğunu anlama ve algılama da büyük önem arz edecektir. 2023 Eğitim Vizyonu, Türkiye'nin kalkınmasına önemli ölçüde destek verecek. Bu kalkınmanın en önemli aktörlerinden olan üniversitelere de büyük görev düşüyor. Atatürk Üniversitesi bu görevi layıkıyla yerine getirecek kapasiteye sahiptir. Bu doğrultuda tüm akademisyen ve idari personele başarılar dilerim." Prof. Dr. Çomaklı ise 2023 Eğitim Vizyonu doğrultusunda öğrencilerin, ilkokulda başlayıp yükseköğretime kadar olan süreçte nitelikli ve donanımlı bireyler haline geleceğini anlatarak, gençlerin bu sayede altyapısını tamamlamış şekilde üniversite eğitimine başlayacağını kaydetti.