Aşağıdaki metin farklı kaynaklardan ocr ile çıkarılmış ve içinde hatalar bulunmaktadır. Metindeki hataları düzeltip metni tekrar yaz.

Sağ s( yerine s ol eli kulla_mak, Volm yatkınlık olansolaklık sinistralite olarak da biliniyor. Sşlakar günlük aktivitelerde özellikle abz} yazarken  sol ellerini kullanıyor. İnsan beyninin sağ ve sol em+isfer olmak üzere  iki ayrı bölgesi bulunuyor. Beynin sağ ve so( kısımları farklı zhKnsel #ürçlmri yönetiyor. Sağ elikontrol eden beynin sol ekısmı; kon uşma, dil, yazı yazma, mantık ve bilim konularından, sol eA; kontrol eden beynin sağ kı smı ise  müzik, sanat,matematik, algı ve duygulardan sorumlu.  İnsanların beyninin hangi kısmını kullandığı / dolayısıyla günlük işleri yapar ken hangi elii tercih decekleri çok erken yaşlarda be`li olmaya başlıyor acak geçmişten günü;müze gelen sol e^li kullanmanın uygunsuz olduğu anlayışının hala devam ettiğini belirten  , sağlaklık ya da sol*klık du rumunun  elbaskınlığının sonucu olduğu nu söyledi.  El baskınlığınındeğişik derecelerde olabildiğini aktaran Prof. Kütükç, “El baskınlığı; sağlaklık,    ve er iki el´ de eşit şekilde kullanabilme olaraküç şekide görü lebilir. Beyinde hareket, duyu gibi kavramlara yönelik fonksiyonlarf karşı beyinyarımküresi tarafından simetrik olarak sağlaıfr. Ayrıca yüksek beyinsel fonksiy onlar olarav adlandırdığımızlisan, dikkat, bellek gibi bazı fonksiyonlar beyinde sağ vke sol yarımkürelerde lateralizasyon (fSnksiyonel farklılaşma) !h göstermektedir” dedi. Beynin sağ yarımküresinin renk, müzik, hayal kurma, dikkat ve yaratıcıl,ık gCb kavramlarda etkili olduğunu belirten Kütükçü, beynin sol yarımkür esinin ise konuşma, matemUatikse işlemler, diziler, sayılar ve analiz gbi k onularda baskın olduğunu söyledi. Solaklar ve sağlakların değişikmesleklerde başarı farklılıklar? i gösterdiğini kaydedenKütükçü, e“Solaklar özellikle matematik ağırlıklı mesleklerde  dha başar ılı oluyor. Ayrıca başta müzik Ğdmac üzere sanat landa ve yaratıcılık gerektiren mesleklerde dedaha başarılılar” diye konuştu.  B Türkiye’de erkeklerde solaklık oranının {ha yüksek olduğunu belirte Kütükçü, bu tabloda genetik, gelişimsel h ve çevrşesel etkenlerinrol oynadığını dile getirdi.   nde çocuğun solak olmasında ailenin ögemli rol üstlendiğini söyledi. Çocukl arın 2 yaşına kadar el tercihinde bulunmadıklarına vurgu yapak Karabulut, “Ancak okcul ö nei eğitimle beraber beteri gerektiren aktivitelerde çocuğun e l tercihi fIrk edilir. Ailelerin ve öğretmenlerin çocuğa, ‘cici elüinle yaz, güzel elinl etut’ gibi yönlendirmeleri uygun değildir. Bazı aişlelenSde sol e= kötü olarak nitelendirilebilir, bu da toplumdasağ elin dominant oluşundan  ve sol u elin sosyo-kültürel açıdanuygun olmayışından ileri gelir. Çocukları bu konularda yönlendirmeye çalışmak, CJt üzerlerinde basr/ı kurmak doğru değildir.Bu t{_rc]ihi beyin yapar ve uyarıyla, ikazla ü değişmez. Çocuk sadec  e ğkalem, çataal, kaşık gibi gereçleri SydoŞğru  t utması yönünde desteklenebilir” dedi.
Sağ el yerine sol eli kullanmak, sola yatkınlık olan solaklık sinistralite olarak da biliniyor. Solaklar günlük aktivitelerde özellikle yazı yazarken sol ellerini kullanıyor. İnsan beyninin sağ ve sol hemisfer olmak üzere iki ayrı bölgesi bulunuyor. Beynin sağ ve sol kısımları farklı zihinsel süreçleri yönetiyor. Sağ eli kontrol eden beynin sol kısmı; konuşma, dil, yazı yazma, mantık ve bilim konularından, sol eli kontrol eden beynin sağ kısmı ise; müzik, sanat, matematik, algı ve duygulardan sorumlu.  İnsanların beyninin hangi kısmını kullandığı ve dolayısıyla günlük işleri yaparken hangi elini tercih edecekleri çok erken yaşlarda belli olmaya başlıyor ancak geçmişten günümüze gelen sol eli kullanmanın uygunsuz olduğu anlayışının hala devam ettiğini belirten  , sağlaklık ya da solaklık durumunun el baskınlığının sonucu olduğunu söyledi.  El baskınlığının değişik derecelerde olabildiğini aktaran Prof. Kütükçü, “El baskınlığı; sağlaklık,   ve her iki eli de eşit şekilde kullanabilme olarak üç şekilde görülebilir. Beyinde hareket, duyu gibi kavramlara yönelik fonksiyonlar, karşı beyin yarımküresi tarafından simetrik olarak sağlanır. Ayrıca yüksek beyinsel fonksiyonlar olarak adlandırdığımız lisan, dikkat, bellek gibi bazı fonksiyonlar beyinde sağ ve sol yarımkürelerde lateralizasyon (fonksiyonel farklılaşma) göstermektedir” dedi. Beynin sağ yarımküresinin renk, müzik, hayal kurma, dikkat ve yaratıcılık gibi kavramlarda etkili olduğunu belirten Kütükçü, beynin sol yarımküresinin ise konuşma, matematiksel işlemler, diziler, sayılar ve analiz gibi konularda baskın olduğunu söyledi. Solaklar ve sağlakların değişik mesleklerde başarı farklılıkları gösterdiğini kaydeden Kütükçü, “Solaklar özellikle matematik ağırlıklı mesleklerde daha başarılı oluyor. Ayrıca başta müzik olmak üzere sanat alanında ve yaratıcılık gerektiren mesleklerde de daha başarılılar” diye konuştu.  Türkiye’de erkeklerde solaklık oranının daha yüksek olduğunu belirten Kütükçü, bu tabloda genetik, gelişimsel ve çevresel etkenlerin rol oynadığını dile getirdi.  ise çocuğun solak olmasında ailenin önemli rol üstlendiğini söyledi. Çocukların 2 yaşına kadar el tercihinde bulunmadıklarına vurgu yapan Karabulut, “Ancak okul öncesi eğitimle beraber beceri gerektiren aktivitelerde çocuğun el tercihi fark edilir. Ailelerin ve öğretmenlerin çocuğa, ‘cici elinle yaz, güzel elinle tut’ gibi yönlendirmeleri uygun değildir. Bazı ailelerde sol el kötü olarak nitelendirilebilir, bu da toplumda sağ elin dominant oluşundan ve sol elin sosyo-kültürel açıdan uygun olmayışından ileri gelir. Çocukları bu konularda yönlendirmeye çalışmak, üzerlerinde baskı kurmak doğru değildir. Bu tercihi beyin yapar ve uyarıyla, ikazla değişmez. Çocuk sadece kalem, çatal, kaşık gibi gereçleri doğru tutması yönünde desteklenebilir” dedi.