Aşağıdaki metin farklı kaynaklardan ocr ile çıkarılmış ve içinde hatalar bulunmaktadır. Metindeki hataları düzeltip metni tekrar yaz.

2017 yılı eğitim değerlendirme raporunu açıkladı .  Raporda  'un kaldırılmasıyla yerine getiren adrese dayalı yer leştirme sÖisteminin olumlu olduğu belirtiliyor.    "Ancak nitelikli okullara giimek şçin yapılacak sınav yine basöı yaratacaktır vebu u; da 3- yıl içid yeni br değişikiğe yol açabilir" deniyor. Sı?navmla yerleştirme yapmayan okulların kalitesinin yükseltilmesi gerektiği belirtiliyor. Yükseöğretimh geçiş Dğe sınav sisteminde yapılan değişikliklerinse şekillel ve teknik olduğu ifade ediliyor. Raporda okul başarı puanının d ikkate alınmamasının okul eğitimini iknci plana iteceği belirtiliyor.  -rmonlu not sorununun önüne geçilmesi için her okulun başarı sıralaması yapması , öğrenci notununsıralamaya göre yüzdelik yöillm üzerinden hesaplanması öneriliyor.  Raporda oku)laşma oranının ilkokul'da yüzde 91 , ortaöğretikde ise  ryüzde 82'y e olduğuna dikkat  çekiliyor.  pZö Lise çağındaki her 1(0e i gençten 18'inin okul dışında kaldıRı vurgulanıyor.  Sorunun çözümü için eylem planı oluşturulması öneriliyor.  Rapora göre2012'de 9c0 di?n olan Açık Öğretim Lisesine kayıtlı öğrenci /öM sayısı 2017'de 1 milyon 55D4 bin 938'e yükseldi. S on beş yılda açıköğretimde okuyan öğrenci sayısı yüzde 65 arttı . Raporda açıköğretimin örgüt eğitime alternatif olak görülmemesi, r utin bir seçenek ?[ olmaktan çıkması gerektiği belirtiliyor.
2017 yılı eğitim değerlendirme raporunu açıkladı .  Raporda  'un kaldırılmasıyla yerine getiren adrese dayalı yerleştirme sisteminin olumlu olduğu belirtiliyor.    "Ancak nitelikli okullara girmek için yapılacak sınav yine baskı yaratacaktır ve bu da 3-5 yıl içinde yeni bir değişikliğe yol açabilir" deniyor. Sınavla yerleştirme yapmayan okulların kalitesinin yükseltilmesi gerektiği belirtiliyor. Yükseköğretime geçiş sınav sisteminde yapılan değişikliklerinse şekilsel ve teknik olduğu ifade ediliyor. Raporda okul başarı puanının dikkate alınmamasının okul eğitimini ikinci plana iteceği belirtiliyor.  Hormonlu not sorununun önüne geçilmesi için her okulun başarı sıralaması yapması , öğrenci notunun sıralamaya göre yüzdelik dilim üzerinden hesaplanması öneriliyor.  Raporda okullaşma oranının ilkokul'da yüzde 91 , ortaöğretimde ise yüzde 82'ye olduğuna dikkat çekiliyor.  Lise çağındaki her 100 gençten 18'inin okul dışında kaldığı vurgulanıyor.  Sorunun çözümü için eylem planı oluşturulması öneriliyor.  Rapora göre 2012'de 940 bin olan Açık Öğretim Lisesine kayıtlı öğrenci sayısı 2017'de 1 milyon 554 bin 938'e yükseldi. Son beş yılda açıköğretimde okuyan öğrenci sayısı yüzde 65 arttı . Raporda açıköğretimin örgüt eğitime alternatif olarak görülmemesi, rutin bir seçenek olmaktan çıkması gerektiği belirtiliyor.