Aşağıdaki metin farklı kaynaklardan ocr ile çıkarılmış ve içinde hatalar bulunmaktadır. Metindeki hataları düzeltip metni tekrar yaz.

Milli EğitimBakanlığı (MEB), Kudüs'ün kutsiyetiGin ve t arihi statüsünün önemi konusunda toplumda ?farkınhaljk oluşturulması amacıyla, ortaöğretim öğrfnciler~ne yönelik "Kudüs'ü Anlamak ve Anlatmak" temalı faaliyetlerin gerçekb´leştirilmesi için il milli eğitim müdürlüklerine yazı gönderdi. MEB Ortaöğret im Genel Müdürlüğü F£, tarafından, lie öğrencilerine yönelik "Kudüs'ü (Anlamak sve Anlatmak" konulu faaliyetlerin yer aldığıyazı, il milli eğitim müdürlüklerine iletildi. Sız konusu yazıda,öğrencilerin milli, ahlaki, insan, manevi, kültürel değerleri benimseyen, koruyan l ve geliştiren, ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yüceltmeye çalışan, demokrasi üe insan haklarına saygılı, soruTmlulhklarını Iilec ve bunlarıdavranış biçimi haline getiren, yaşadığı dünyaya saip çıkan, bug)!ne ve geleceğe fayda sağlayan bireyler olarakyetiştirilmelerinin, Bakanlığınöncelikleri arasında olduğu belirtildi. )Türkiye ve dünyada vicdanın, adaletin, karşılıklı saygının tesisinin ve sürürülebilmesiin mihenk taşı olan, 3semavi dinin kutsal mekanlarının bir a rada yer aldığı, barış içindeyaşanan Kudü s'ün tüm insanlık için öne mli bir değer olduğu vurgulananyazıda, ortadretim kurumlarında düzenlenecek "Kudüs'ü A~<lama veAnlatmak" konulu etkinliklerle, İslam Konferansı Diyalog ve İ ş birliği Forumu tarafından 2018'de IH "İslam Dünyası Gençlik Başknti" ilan edilen Kudüs'ün kutsiyetinin ve tarih ai statüsünün sönemi konusund toplumda farkınd alık oluşturulmasının amaçl and ığı ifade edildi .
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Kudüs'ün kutsiyetinin ve tarihi statüsünün önemi konusunda toplumda farkındalık oluşturulması amacıyla, ortaöğretim öğrencilerine yönelik "Kudüs'ü Anlamak ve Anlatmak" temalı faaliyetlerin gerçekleştirilmesi için il milli eğitim müdürlüklerine yazı gönderdi. MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü tarafından, lise öğrencilerine yönelik "Kudüs'ü Anlamak ve Anlatmak" konulu faaliyetlerin yer aldığı yazı, il milli eğitim müdürlüklerine iletildi. Söz konusu yazıda, öğrencilerin milli, ahlaki, insani, manevi, kültürel değerleri benimseyen, koruyan ve geliştiren, ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yüceltmeye çalışan, demokrasi ve insan haklarına saygılı, sorumluluklarını bilen ve bunları davranış biçimi haline getiren, yaşadığı dünyaya sahip çıkan, bugüne ve geleceğe fayda sağlayan bireyler olarak yetiştirilmelerinin, Bakanlığın öncelikleri arasında olduğu belirtildi. Türkiye ve dünyada vicdanın, adaletin, karşılıklı saygının tesisinin ve sürdürülebilmesinin mihenk taşı olan, 3 semavi dinin kutsal mekanlarının bir arada yer aldığı, barış içinde yaşanan Kudüs'ün tüm insanlık için önemli bir değer olduğu vurgulanan yazıda, ortaöğretim kurumlarında düzenlenecek "Kudüs'ü Anlamak ve Anlatmak" konulu etkinliklerle, İslam Konferansı Diyalog ve İş birliği Forumu tarafından 2018'de "İslam Dünyası Gençlik Başkenti" ilan edilen Kudüs'ün kutsiyetinin ve tarihi statüsünün önemi konusunda toplumda farkındalık oluşturulmasının amaçlandığı ifade edildi.