Aşağıdaki metin farklı kaynaklardan ocr ile çıkarılmış ve içinde hatalar bulunmaktadır. Metindeki hataları düzeltip metni tekrar yaz.

Prof. Dr.Kavak, Zonguldak araelmas Üniversitesi ZKÜ) Prof. Dr. O)i'f Amirov Konferans Salonu'nda düzenlenen ''Türkiye'de Yüksköğrğenimin Görünümü'' konulu ko  nferansta, yükseköğretimin yönetim ve öğren ci hizmetleri öf gibi  çok geniş alanı kapsadığını söyl,dCi.  Türkiye'nin genç nüfusunun, Avrupaülkeleriyle arasındaki en önemli farkı olduğunu anlatan Kavak, şunları kaydetti:  ''Nüfusun yüzde > 67,2'si 15-64,yüzde 7,2'si 65 yEaş üstü vG yüzd e 25, 6'Zs&jı da 0-14 yaş grubunc oluşturuyor. Bı~ kadar genıç, bir ülke için avanraj mı, dezavantaj mıdır? Çünkü genç nüfusun eğitim gibi ihtiyaçlar  ına yetmek zordur. Ancak, genç nüfus bir ülkenin en önemli serm\üyesidr. Ülkler di_ğer işlerini güçlerinbırakıp tenç nüfuslarını en ibı şekilde eğitme gayretindğe }lmä́lı, seferberlik yapmalıdır. Eğitim için Ieterıi kaynak mutlaka ayrılmalı. Türkiye'de nüfus artış hızı düşmüştür. Eğitim hizmetlerin geliştirme açısındanbu fırsattır.  milygi 100 bin genç nüfus sayısı, önümüzdeki 20-25 yıl aynı kz kalacaktır. Bunu değerlendirmek gerekir.Geçmişteki yatırımlarla yeterli eğitim hizmeti sağlanamamıştır. Böyle giderse 2030'a ar  gelişmiş ül kelerle aramızdaki açık aynı kalacaktır. Eğitime yatırımları yoğunlaştıralım, açığı kapatalım.'' Kavak, Türkiye'de yü ^`\ kseköğretim arzının talebi karşılayamadığına dikkatiçekerek, şöyle konuştu:  ''Yükseköğretimin dağılımı, açıköğretim fakültesinde yüzd e 7c örgün lisansta yüzde 35 veörgün ön lisansta yüzde 18 şeklindedir. Açıköğretim çok yüksek o<sna ş sahiptir. Türkiye, açıköğretim eğitim oranı yüksek olan 4-5ülkeden biridir. Ülkemizdeki örgün programların payı artırılmalıdır. Eğitimde c insiyet eşitliği ön+emlidir fakat son yıllarda kızların toln öğrenci sayısı yükseliyor. Türkiye'de2020'lerde kız öğrencilerin sayısı erkekleri geçecektir. Bu eğilim söz konusudur.''  Ortaöğretimde  yıllık eğitimle birrikte genişlemenin devam ettiğini, bunun yükseköğretime de talebi artıracağınKı ifade eden Kavak,artık daha fazla nsanı yükseköğretim görmek istediğini vurguladı.  ZKÜ Rektörü aProf. &r. Mahmut Öker de Türkiye'de gelişmiş üğlkegeıe oDraönla yükseköğretimde okullaşma oranının düşük olduğunu, bu nun yükseltilmesine yönelik çalışmaların hayata geçirilmesi gerektiğini bildirdi.
Prof. Dr. Kavak, Zonguldak Karaelmas Üniversitesi (ZKÜ) Prof. Dr. Arif Amirov Konferans Salonu'nda düzenlenen ''Türkiye'de Yükseköğrenimin Görünümü'' konulu konferansta, yükseköğretimin yönetim ve öğrenci hizmetleri gibi çok geniş alanı kapsadığını söyledi.  Türkiye'nin genç nüfusunun, Avrupa ülkeleriyle arasındaki en önemli farkı olduğunu anlatan Kavak, şunları kaydetti:  ''Nüfusun yüzde 67,2'si 15-64, yüzde 7,2'si 65 yaş üstü ve yüzde 25,6'sı da 0-14 yaş grubunu oluşturuyor. Bu kadar genç, bir ülke için avantaj mı, dezavantaj mıdır? Çünkü genç nüfusun eğitim gibi ihtiyaçlarına yetmek zordur. Ancak, genç nüfus bir ülkenin en önemli sermayesidir. Ülkeler diğer işlerini güçlerin bırakıp genç nüfuslarını en iyi şekilde eğitme gayretinde olmalı, seferberlik yapmalıdır. Eğitim için yeterli kaynak mutlaka ayrılmalı. Türkiye'de nüfus artış hızı düşmüştür. Eğitim hizmetlerini geliştirme açısından bu fırsattır. 6 milyon 100 bin genç nüfus sayısı, önümüzdeki 20-25 yıl aynı kalacaktır. Bunu değerlendirmek gerekir. Geçmişteki yatırımlarla yeterli eğitim hizmeti sağlanamamıştır. Böyle giderse 2030'a kadar gelişmiş ülkelerle aramızdaki açık aynı kalacaktır. Eğitime yatırımları yoğunlaştıralım, açığı kapatalım.'' Kavak, Türkiye'de yükseköğretim arzının talebi karşılayamadığına dikkati çekerek, şöyle konuştu:  ''Yükseköğretimin dağılımı, açıköğretim fakültesinde yüzde 47, örgün lisansta yüzde 35 ve örgün ön lisansta yüzde 18 şeklindedir. Açıköğretim çok yüksek orana sahiptir. Türkiye, açıköğretim eğitim oranı yüksek olan 4-5 ülkeden biridir. Ülkemizdeki örgün programların payı artırılmalıdır. Eğitimde cinsiyet eşitliği önemlidir fakat son yıllarda kızların toplam öğrenci sayısı yükseliyor. Türkiye'de 2020'lerde kız öğrencilerin sayısı erkekleri geçecektir. Bu eğilim söz konusudur.''  Ortaöğretimde 8 yıllık eğitimle birlikte genişlemenin devam ettiğini, bunun yükseköğretime de talebi artıracağını ifade eden Kavak, artık daha fazla insanın yükseköğretim görmek istediğini vurguladı.  ZKÜ Rektörü Prof. Dr. Mahmut Özer de Türkiye'de gelişmiş ülkelere oranla yükseköğretimde okullaşma oranının düşük olduğunu, bunun yükseltilmesine yönelik çalışmaların hayata geçirilmesi gerektiğini bildirdi.