Aşağıdaki metin farklı kaynaklardan ocr ile çıkarılmış ve içinde hatalar bulunmaktadır. Metindeki hataları düzeltip metni tekrar yaz.

Ataması yapılmayan tarih öğretmenleri, ''Asker kışlaya, tarihçiler okula'', ''Askerin i}şi çok, tarihçinin işiyok'' şeklinde shoganvar attı. Grup !ö adına açıylama yapan Ayla Tefözt askerlerin a sli görevlerini  yerine getirmesi v eğitim işini öğretmenlere bırakması geetiğini söyledi. Milli Güvenlik müfredatına e yakın eğitimi tarih öğretmenlerinin aldığını ifade eden Teköz, ''Tarih öğretmenleriişsiz dolaşırken, askerin  o kadar işi arasında, eğitimini almadıkları, pedagojik formasyonlarınınolmadığı bi /r konuda  ders ver=-elerini hanTi bilimsel bakış ve hngi vicdanla açıklayabiliriz?''dedi. Teköz, ,milli güvenliği sağlamanın askerin işi, okullarda öğrencileri bilinçlendirmenin i$e öğretmenle rin işi olduğun# kaydetti. Eylem alanını >̈́A daha sonra ''Denetim elemanı olmak istemeyen'' ıI müfettişler doldurdu. Eğitim Müfettişle ri Adalet Platf ormu Sözcüs ü Doğan Ceylan, eğitim müfettişliği unvanının, ´k52 sayılı Mglli Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Geörevleri Hakkkında KanunHükmünde Karar n ame'' ile /''eğiti` denetmeni''ne dönüştürüldüğünü iddia etti. j Eğitim müfettişlerine denetmen unvanı verilemeyeceğini savunan Ceylan, müfettişlerin yıllardır 4 yıllık f>nülte bitirip en az 8yıl mesleki görev yaptıktansonra, kanunlarsn öngördüğü usule göre atandıklarını, ancak yen i kararname ile8 #l çalışma şart ınn kaldırıldığını kaydetti. M üföttşzler ile denetmenlerin kanundaki statülerinin farklı olduTğunu belirten Celan, iki unvan arasında ycetki, unvan, atamave sosyal haklar bakımından ciddi farklar bulunduğunu ifade etti. Ceylan, ''652  sayılı Milli Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Ha kk/nIda Kanun Hükmünde Kararname'' il e müfetti\lerin azanılmış haarının elleri`nden alındığını öğoe sürerek, bunu k}bu. etmelerinin s mümkün !lmadğını dile getirdi.Açıklamanın ardından, müfettişler,sorunları ç:zülücey) kadar demokratik ücadelelerini sürdürecekklerkni bel irterek, müfettiş olma hakkı sağlayan Hikinci diplomalarını yır£t#ı v kalemlerini yrp attılar.
Ataması yapılmayan tarih öğretmenleri, ''Asker kışlaya, tarihçiler okula'', ''Askerin işi çok, tarihçinin işi yok'' şeklinde sloganlar attı. Grup adına açıklama yapan Ayla Teköz, askerlerin asli görevlerini yerine getirmesi ve eğitim işini öğretmenlere bırakması gerektiğini söyledi. Milli Güvenlik müfredatına en yakın eğitimi tarih öğretmenlerinin aldığını ifade eden Teköz, ''Tarih öğretmenleri işsiz dolaşırken, askerin o kadar işi arasında, eğitimini almadıkları, pedagojik formasyonlarının olmadığı bir konuda ders vermelerini hangi bilimsel bakış ve hangi vicdanla açıklayabiliriz?'' dedi. Teköz, milli güvenliği sağlamanın askerin işi, okullarda öğrencileri bilinçlendirmenin ise öğretmenlerin işi olduğunu kaydetti. Eylem alanını daha sonra ''Denetim elemanı olmak istemeyen'' müfettişler doldurdu. Eğitim Müfettişleri Adalet Platformu Sözcüsü Doğan Ceylan, eğitim müfettişliği unvanının, ''652 sayılı Milli Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararname'' ile ''eğitim denetmeni''ne dönüştürüldüğünü iddia etti. Eğitim müfettişlerine denetmen unvanı verilemeyeceğini savunan Ceylan, müfettişlerin yıllardır 4 yıllık fakülte bitirip en az 8 yıl mesleki görev yaptıktan sonra, kanunların öngördüğü usule göre atandıklarını, ancak yeni kararname ile 8 yıl çalışma şartının kaldırıldığını kaydetti. Müfettişler ile denetmenlerin kanundaki statülerinin farklı olduğunu belirten Ceylan, iki unvan arasında yetki, unvan, atama ve sosyal haklar bakımından ciddi farklar bulunduğunu ifade etti. Ceylan, ''652 sayılı Milli Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararname'' ile müfettişlerin kazanılmış haklarının ellerinden alındığını öne sürerek, bunu kabul etmelerinin mümkün olmadığını dile getirdi. Açıklamanın ardından, müfettişler, sorunları çözülünceye kadar demokratik mücadelelerini sürdüreceklerini belirterek, müfettiş olma hakkı sağlayan ikinci diplomalarını yırttı ve kalemlerini yere attılar.