esas sayısı karar sayısı i̇ti̇razin gerekçesi̇ danıştay dairesinin anayasa mahkemesine başvurmasına ilişkin gerekçesi aynen şöyledir anayasanın maddesinin sayılı yasa ile değişik metninde yeralan üniversitelerin özerkliği kuşkusuz hem bilimsel hemde yönetimsel özerkliktir anayasa mahkemesi kararlarında belirtildiği üzere anayasanın maddesince üniversite demek yalnız üniversite adını taşıyan kurumlar demek değildir temel çizgileri bakımından üniversite öğretim ve eğitimini sağlayan üniversite diplomasına eşit değerde diploma veren yüksek öğretim kurumlarının da adı üniversite olmasa bile anayasanın maddesine göre üniversite niteliğinde sayılması gerekir bir yüksek öğretim kurumunun anayasanın değişik maddesi kapsamına giren üniversite niteliğinde bir örgüt sayılması için kurumun benimsediği öğretim yöntemi ve özellikle onu bitirenlere sağlanan haklar ve olanaklar bakımından üniversitelere eşit durumda olması gerekmektedir anayasanın üniversite özerkliği ile üniversitelere yönetim ve bilim özerkliğini tanıması ve üniversitelerin kuruluşunu devlet tekeline almasındaki gaye toplumun etkili karar ve yürütme yerlerinde görev alacak kişilerin herhangi bir siyasal çevrenin veya yarar etkisi altında kalmaksızın yalnız çağdaş bilim gereklerine uygun biçimde yetiştirilmesidir bir başka deyimle toplumun kilit yerlerinde görev alarak ulusun geleceği üzerinde etkili işler veya işlemler yapabilecek kişilerin tarafsızlığı sağlanamamış kurumlarda yetiştirilmesinin önlenmesidir çünkü çağdaş batı uygarlığının ve atatürk ilkelerinin gereği devlet yönetiminde her iş ve işlemde yalnız aklın ve müsbet bilimin kılavuz olmasıdır bu durumda toplumun kilit yerlerinde görev alacak kişileri yetiştirmek üzere kurulmuş olup yetiştirdiği kişilere bu şekil önemli yerlerde görev alma yetkisi sağlayacak diplomalar veren yüksek öğretim kuruluşları üniversite adını taşımasalar bile üniversite görevi yapan ve anayasanın değişik maddesinin kuruluş gayesine bu madde kapsamına girmesi gereken üniversite niteliğinde yüksek öğrenim kurumları olduğu kuşkusuzdur sayılı yasa ile kurulan devlet güzel sanatlar akademilerinin görevlerinin başında üniversitelere öğretim üyesi yetiştirmek gelmektedir nitekim davacı i̇stanbul devlet güzel sanatlar akademisi i̇stanbul teknik üniversitesi mimarlık fakültesinin kuruluşunda görev alan öğretim üyelerinin birçoğu yetiştirilmiştir aynı şekilde orta doğu teknik üniversitesi karadeniz teknik üniversitesi ege üniversitesi güzel sanatlar fakültelerine öğretim üyesi temin etmektedir yılında kurulmasından bu yana i̇stanbul devlet güzel sanatlar akademisi adı geçen üniversitelerden başka devlet mühendislik ve mimarlık akademileri gazi eğitim enstitüsü devlet tatbiki güzel sanatlar yüksek okulu ve diğer yüksek öğrenim kurumlarına öğretim üyesi yetiştire gelmiştir aynı şekilde i̇stanbul devlet güzel sanatlar akademisi güzel sanatlar alanında kanunda da belirtildiği gibi üniversite düzeyinde araştırma öğretim ve eğitim yapmaktadır diğer taraftan i̇stanbul devlet güzel sanatlar akademisi sayılı kanuna bağlı ve sayılı cetvellerde görüldüğü şekilde yüksek mimarlık bölümü yüksek resim bölümü yüksek heykel bölümü yüksek dekoratif sanatlara bölümünden oluşmaktadır i̇stanbul devlet güzel sanatlar akademisi üniversite işlevinde fonksiyonunu sürdürmektedir günlü resmî gazetede yayımlanan i̇stanbul devlet güzel sanatlar akademisi yüksek mimarlık bölümü doktora yönetmeliği uyarınca akademide lisansüstü eğitim olarak doktora yapılmakta ve yine günlü resmî gazetede yayımlanan yönetmelik uyarınca resim heykel ve dekoratif sanatlar bölümlerinde doktoraya eşdeğerde yeterlik çalışmaları yapılmaktadıresas sayısı karar sayısı bu durumda adları akademi olsa dahi sayılı yasa ile kurulan yüksek öğretim kurumları anayasanın maddesi hükmü karşısında üniversite niteliğinde bulunan birer yüksek öğrenim kurumlarıdırlar ve gerek kuruluşları gerekse işleyişleri anayasanın maddesi hükümlerine aykırı olamaz sayılı yasa uyarınca kurulan kurumların üniversite niteliğinde olduklarını kabul zorunlu bulunduğundan bu öğrenim kurumlarının sadece yönetim bakımından olsa bile milli eğitim bakanlığına bağlı bulunması hiçbir zaman üniversite özerkliği ile bağdaştırılamaz sonuç olarak sayılı devlet güzel sanatlar akademileri kanununun maddesindeki üniversite özerkliğini sınırlayan ve kısıtlandıran bilimsel sözcüğü ile milli eğitim bakanlığına bağlı tümcesinin ve yine maddesinin birinci bendindeki milli eğitim bakanının onayı ile yapılır tümcelerinin anayasanın maddesine aykırı olduğu iddiası ciddi görüldüğünden anayasa mahkemesine başvurulmasına karar verilmiştir