	O SR. JOÃO DANIEL (PT-SE. Pela ordem. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente, parabenizo toda a equipe do PROJOVEM Campo Saberes da Terra, programa que tem por objetivo elevar o nível de escolarização da juventude do campo de 18 a 29 anos. Em Sergipe, já está próximo de 3 mil o número de educandos, jovens agricultores e agricultoras, que vão se formar, chegando a 89 turmas e beneficiando 35 Municípios.
	Atualmente, são 600 alunos que fazem esse curso de formação, além do ensino fundamental, com ensino profissionalizante.
	Nós gostaríamos de parabenizar todos os educandos e educandas, os alunos, as comunidades beneficiadas e lamentar profundamente que não há previsão nenhuma para a continuidade desse programa fundamental. O Governo Federal precisa colocar recursos nele. Nós não podemos deixar que acabe. O Governo Federal precisa fazer parceria com os Estados. O PROJOVEM Campo Saberes da Terra é uma conquista da juventude, é uma conquista da educação, é uma conquista dos homens e das mulheres do campo. Fazemos um apelo pela continuidade e por orçamentos e recursos para esse programa.
	Sras. e Srs. Deputados, nós parabenizamos toda a equipe da Secretaria Estadual de Educação do Estado de Sergipe, alunos, comunidades, educadores e educandos.
	Sr. Presidente, eu gostaria que meu pronunciamento fosse registrado no programa A Voz do Brasil.
	Muito obrigado.
	O SR. PRESIDENTE (Fábio Ramalho) - V.Exa. será atendido, Deputado.

PRONUNCIAMENTO ENCAMINHADO PELO ORADOR
	Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, o PROJOVEM Campo Saberes da Terra tem por objetivo elevar a escolarização em educação de jovens e adultos do campo no ensino fundamental e também ofertar a profissionalização inicial em produção rural familiar.
	No Estado de Sergipe, o PROJOVEM Campo está sendo executado desde 2009. Em três demandas, o programa atendeu 2.650 educandos, jovens agricultores, distribuídos em 89 turmas e 35 Municípios: a primeira demanda, que foi realizada no período de 2009 a 2011, atendeu 1.050 jovens agricultores, nas 36 turmas e 24 Municípios; a segunda demanda, ocorrida no período de 2012 a 2014, atendeu mil jovens agricultores, em 33 turmas e 18 Municípios; já a terceira demanda, que está sendo finalizada neste mês de julho, atende 600 educandos, distribuídos em 20 turmas e 12 Municípios.
	Os beneficiários do programa são jovens agricultores familiares na faixa etária entre 18 a 29 anos que não tenham concluído o ensino fundamental.
	Dentre os vários princípios que regem o currículo do PROJOVEM Campo Saberes da Terra, destaca-se o da pesquisa como princípio educativo, "que pressupõe que a escola e o processo formativo se constituem em tempos-espaços e práticas socioculturais de vivências democráticas e solidárias" (Caderno PROJOVEM Campo, MEC, 2008, p. 24). Logo, torna-se fundamental a participação ativa de todos os sujeitos envolvidos no processo de aprendizagem, ou seja, educandos, educadores e comunidade.
	A organização dos tempos formativos do programa está baseada na alternância pedagógica, entendida como uma metodologia que combina períodos integrados de formação na escola e formação na família/comunidade. Logo, as atividades pedagógicas assumem um caráter integrador, pois a seleção dos saberes a serem estudados é baseada nas ementas dos eixos temáticos e do eixo articulador, confrontadas com a realidade do grupo, a partir da qual se elencam os conhecimentos necessários aos estudos e às pesquisas e às aprendizagens que desejam construir. Sendo assim, o trabalho escolar deve primar por conteúdos compartilhados entre si e com a vida concreta, a fim de resgatar o enraizamento dos camponeses e a sustentabilidade do campo.
	O problema é que não há previsão de continuidade do projeto.