	O SR. DELEGADO EDSON MOREIRA (PR-MG. Como Líder. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, vou fazer um introito aqui sobre educação.
	A educação em nosso País, hoje, sofre toda sorte de azar. Tudo que se deveria investir em educação está sendo desviado. É a educação que prepara o cidadão para o futuro, ela é que deveria ser o dirigente máximo do País. E o que está acontecendo? A educação está sofrendo tudo que se possa imaginar.
	Vamos começar com a violência. O professor sofre violência, e o aluno também sofre. E o aluno já começa a sofrer essa violência dentro de casa: apanha, vê o pai bater na mãe ou vice-versa. O aluno vai para escola e vê a violência: o professor agride o aluno ou é agredido pelo aluno. E o pior: há tiro para todo lado! Vejam o problema no Rio de Janeiro! Quantos alunos já morreram lá?
	Em Minas Gerais, Belo Horizonte, Grande BH, no interior e em grandes cidades, a droga está dentro das escolas. Vejam os senhores a violência nas escolas! 
	Ainda falta o ensino de qualidade neste País, cada vez mais aviltado. Hoje, se alguém pedir ao aluno que cante o Hino Nacional, ele não sabe cantar a primeira estrofe, não consegue. Se alguém pedir a ele que cante o Hino da Proclamação da República, aí acabou! Se for o Hino da Independência, não sabe; o Hino da Bandeira, não sabe; a Canção do Expedicionário, não sabe. O que se ensina na escola hoje? Nada! Se perguntar a ele quais são as datas comemorativas do Brasil, não sabe. Se perguntar a data de nascimento dele, é capaz de não saber também.
	Vejam bem o que está acontecendo no ensino do nosso País. O aluno chega à escola e agride quem estuda. Um dia desses, um aluno que era aplicado na escola, por ser dedicado, aluno de primeira classe, estudioso, foi perseguido por dois menores, delinquentes, que o pegaram no meio da rua e o agrediram. Chutaram e mataram esse aluno só porque ele gostava de estudar, só porque ele queria o melhor. Portanto, a violência começa dentro de casa e vai para a escola. 
	Hoje, a influência da sociedade como um todo é voltada para a violência. Há também outros tipos de violência. O aluno, não satisfeito com o que é feito pelo dirigente do Município, pelo dirigente do Estado ou pelo dirigente da Nação, ocupa a escola e impede o professor de dar aula, quer dizer, apropria-se, invade, faz esbulho possessório da escola e acha que está certo, que tem que ser do jeito que ele quer. Não é assim que a banda toca.
	Há outra coisa: o aluno vai para a escola, está estudando, e daqui a pouco começa o tiroteio. É bala para todo lado. Só neste ano, no Rio de Janeiro, foram alvejadas 620 pessoas por balas perdidas, e a maioria nas escolas. Houve vários assassinatos.
	Há pouco tempo nós assistimos a policiais trocando tiros com traficantes numa comunidade do Rio de Janeiro. Uma aluna, que tinha toda a prosperidade pela frente, foi atingida na perna, na artéria femoral - uma artéria importantíssima, de grande calibre -, e morreu de hemorragia. E assim a violência vai. Antes de ontem, acertaram a cabeça de uma menina de 10 anos. Onde vai parar essa violência? Como nós vamos preparar o futuro deste País? 
	E, ao se olhar para cima, vê-se essa corrupção desenfreada no País. A pessoa, em vez de pegar o dinheiro de altos impostos pagos pelos cidadãos e investir em infraestrutura para melhorar a vida dos cidadãos, melhorar a educação, melhorar a saúde, melhorar a segurança, desvia esse dinheiro, às vezes para beneficiar determinados segmentos, ou pega uma parcela desses impostos e coloca no bolso dele, dinheiro que retornaria para o cidadão.
	Quando olhamos para trás, vemos um passado muito criticado. Dizem que sofreram a ditadura, que sofreram isso ou aquilo, mas vamos fazer uma reflexão. Na ditadura Vargas, o País criou a PETROBRAS e a Consolidação das Leis do Trabalho, progrediu como um todo. O País teve problemas? Teve. O Governo mandou a mulher do Prestes de volta para a Alemanha onde acabou sendo morta, mas o País teve um progresso colossal.
	Depois chegou o Marechal Dutra, foi uma lástima! Mas o País também conquistou outros progressos.
	Veio J.K. Construiu Brasília, deixou uma inflação alta, mas um legado industrial e de estradas muito grande.
	Em seguida, como eles dizem, veio a famigerada ditadura militar. Eu não vi um Presidente da era ditatorial, como eles falam - uns dizem que é a revolução de 1964, outros, que é a ditadura -, um oficial-general que fosse Presidente da República rico ou acusado de corrupção. Não vi nenhum! Apontem um!
	Tiveram que emprestar dinheiro para enterrar o Figueiredo. Com o Médici, do mesmo jeito. O Geisel tinha uma casa em Teresópolis, que a filha teve que vender - ela mora em um apartamento no Rio de Janeiro. Castello Branco teve um Aero Willys. Costa e Silva saiu sem nada, acho que está devendo até hoje.
	Depois dos Governos militares, veio o Governo Sarney, o Governo Collor e o Governo Itamar Franco. Itamar Franco também saiu com um apartamento em Juiz de Fora, foi Governador de Minas Gerais e morreu durante um mandato no Senado. O restante, todos riquíssimos, envolvidos em altos escândalos! O que está errado? 
	Eu quero saber o que é certo: se o que estava no passado, que deu certo, o pessoal saiu com uma mão na frente e outra atrás; ou aqui, no presente, em que está todo mundo roubando. Roubalheira absurda! Nunca se roubou tanto neste País nesses últimos anos!
	Com isso, o investimento em infraestrutura: estradas, uma porcaria! Hidrovias, uma porcaria! As Vias férreas não vão a lugar nenhum. Tudo, uma roubalheira! Vejam bem: transporte, nem se fala. Foi uma briga danada para fazer a Transamazônica chegar ao seu Estado, Deputado. Poderia ter sido asfaltada. Foi uma briga ambiental por um pedaço de terra daqui e dali. O País não sai do lugar.
	O Cabral - Nossa Senhora! - acabou com o Rio de Janeiro! Hoje o Rio de Janeiro é o Estado que mais deve ao País. Não há investimento em segurança. O que o Cabral roubou é caso de polícia, Deputado Capitão Augusto! Ele está preso? Vocês deviam ir lá e fuzilá-lo, porque o homem acabou com o Estado do Rio de Janeiro, um dos melhores Estados do País.
	Em outros Estados também houve uma roubalheira danada! Com isso, a população sofre, a segurança sofre, a educação sofre, a infraestrutura sofre. O pior de tudo: o que irá acontecer com o futuro deste País? Vejo um futuro negro para a educação dos que virão.
	Sr. Presidente, solicito a V.Exa. que meu pronunciamento seja divulgado pelos órgãos de comunicação da Casa.
	O SR. PRESIDENTE (Izalci Lucas) - Acato o pedido de V.Exa.

PRONUNCIAMENTO ENCAMINHADO PELO ORADOR
	Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, nossos telespectadores e ouvintes da Rádio Câmara, TV Câmara e do programa A Voz do Brasil, a violência é uma das atuais preocupações na área educacional e social. Ao lado de tantos desafios pelos quais a educação se defronta, como o analfabetismo, a evasão escolar, etc., há outro ponto importante a ser tratado: a questão da violência da sociedade e no meio escolar.
	Em Minas Gerais, de acordo com o Mapa da Violência nas escolas, a Capital é a 10ª cidade com maior índice de ocorrências nas escolas, ficando atrás de Municípios do interior, como Patos de Minas, Juiz de Fora e Divinópolis. Isso prova que a insegurança é generalizada, não estando restrita aos grandes centros.
	O desafio de ensinar é mais complexo quando a pobreza e a violência estão presentes. O rendimento escolar piora quando há presença de confrontos na área onde o colégio está localizado. E, assim, as escolas se veem obrigadas a buscar formas de educar em meio ao cotidiano de violência.
	A educação é a base para o desenvolvimento do nosso País, e ela tem sido extremamente afetada pela falta de segurança. Uma pesquisa feita pela Prova Brasil mostrou que 22,6 mil professores já foram ameaçados por estudantes. Armas também fazem parte deste contexto. Cerca de 2,3 mil professores viram alunos com revólveres, e mais de 12 mil, com facas e canivetes. 
	Essas questões não são preocupações apenas dos professores. A pesquisa Repensar o Ensino Médio, realizada pelo movimento Todos Pela Educação, aponta que segurança é a principal preocupação dos estudantes: 85% consideram esse o atributo mais relevante ao estar na escola. Ao mesmo tempo, este é o item que tem a segunda menor taxa de satisfação: cerca de 30% estão insatisfeitos com a segurança de onde estudam.
	O Brasil hoje possui experiências positivas de combate à violência nas escolas que têm dado certo: ações como educação, saúde e forças policiais podem contribuir com aquela comunidade e são imprescindíveis. 
	Por mais segurança no meio escolar, Sr. Presidente, é que peço apoio dos nobres pares.