O SR. COSTA FERREIRA (PSC-MA. Pronuncia o seguinte discurso.) - Sr. Presidente, na condição de membro da Comissão de Educação e Cultura, integrei a Subcomissão Especial da Rio+20, constituída para acompanhar a Conferência Rio+20 e expressar parecer orientando práticas sustentáveis. 
A nossa contribuição à Rio+20 consistiu num relatório que contém dez metas para o desenvolvimento sustentável na área de educação ambiental, que foi entregue na Conferência das Nações Unidas, no último dia 19 de junho de 2012. 
O relatório de sugestões é fruto da reflexão de renomados pesquisadores da área da educação ambiental durante o Seminário Educação e Meio Ambiente - Uma Contribuição para a Rio+20. O documento recomenda a criação de programas de educação e capacitação ambiental, para serem aplicados em escala global, com o objetivo de gerar ampla consciência ecológica e sustentável como forma indispensável. 
Entendemos que a educação ambiental é a única forma de prepararmos a população mundial para os desafios impostos pela realidade ambiental. As ações antrópicas fragilizaram os sistemas do planeta, o que exige hoje esforço coletivo positivo. A somatória da conduta adotada por governos e cidadãos fornecerá os elementos que comporão o mundo do futuro. 
As dez metas concebidas pela Subcomissão Especial da Rio+20 incorporam em seu intento todos esses objetivos, como segue.
Metas para o Desenvolvimento Sustentável da Comissão de Educação e Cultura - Subcomissão Especial da Rio+20:
1) Revisar periodicamente currículos para incorporar a interdisciplinariedade na rede de ensino formal;
2) Incorporar a perspectiva local nas atividades de ensino formal e não formal;
3) Capacitar os professores de todos os níveis de ensino e demais educadores em conhecimentos técnicos sobre o funcionamento dos ecossistemas;
4) Desenvolver metodologias específicas para as comunidades indígenas e outras populações tradicionais, com especial atenção para a valorização e a proteção do conhecimento tradicional;
5) Incorporar o uso de dados científicos nas atividades de ensino, que evidenciem as mudanças do clima, a crise de biodiversidade e outros impactos ambientais;	
6) Promover a educação para a cidadania voltada à proteção do meio ambiente, por meio do acesso a informações sobre normas, tecnologias, funcionamento de ecossistemas, noções de sustentabilidade e responsabilidade socioambiental;
7) Reforçar o conceito de consumo consciente, alertando sobre a finitude dos recursos naturais;
8) Diminuir a produção de resíduos sólidos, principalmente os resíduos eletroeletrônicos;
9) Fomento à cultura da paz e ao combate à intolerância;
10) Acompanhar as iniciativas dos legisladores e gestores na elaboração e na implementação de políticas públicas voltadas para o desenvolvimento sustentável.
A busca dessas metas elevará as condições de vida. Alcançá-las, então, significará um ganho vital nas relações entre as pessoas e das pessoas com o ambiente natural. Trabalhamos com níveis ideais para estarmos sempre crescendo.
Lembrando que tudo que existe é obra de arte produzida por Deus e tem o direito de permanecer conforme o projeto original.
Muito obrigado.