	O SR. GLAUBER BRAGA (PSOL-RJ. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente, com todo o respeito à Deputada Soraya Santos, e ela sabe que o tenho, não dá para votar por aclamação. Por aclamação, o Governo de Michel Temer está entregando o Brasil. Então, temos que discutir muito as matérias aqui colocadas e temos que aprofundar a discussão sobre todos os itens. 
	Aqui há itens importantíssimos, que nos remetem a uma grave preocupação. Temos, por exemplo, o número de horas que os professores e profissionais de educação terão que cumprir em atividades extracurriculares dentro da unidade escolar. Precisamos ter muito cuidado, pois este tema consta do texto. Temos que dialogar sobre este assunto. 
	Será que os professores e os profissionais da educação topam o que foi proposto pelo Relator, sem fazer uma discussão mais profunda sobre o tema?
Eu sei que vários Parlamentares têm uma relação profunda com os profissionais da educação, com os professores, com uma reflexão crítica. Portanto, têm que estar muito atentos a este ponto.
	No Rio de Janeiro, o Sr. Crivella teve uma posição contrária aos profissionais da educação, e deu o que falar. Portanto, tenham muito cuidado.
	O segundo ponto é que não dá para enganar o povo brasileiro. 
	Quero fazer uma ressalva. O Deputado Danilo e a Deputada Professora Dorinha tentaram - sou testemunha disso - colocar em votação no Plenário da Comissão de Educação a matéria que trata do regime de colaboração, do Sistema Nacional de Educação, que dá materialidade ao Custo Aluno-Qualidade e ao Custo Aluno-Qualidade Inicial, mas o Governo não está topando. O Governo não quer topar, Deputado Ságuas Moraes - esta matéria é de autoria de V.Exa. Eles não topam, porque sabem que, para que esta matéria seja aprovada, teriam que reverter a PEC aprovada que congela, por 20 anos, os investimentos em saúde e em educação. 
Isso altera a seguinte lógica. Não basta liberar o que sobra de recurso do Orçamento federal para a educação municipal. É preciso criar exatamente um padrão mínimo de qualidade para a educação pública nacional, para que a transferência do Orçamento federal seja automática. Como eles vão topar isso, se eles congelaram os investimentos em educação? Basta ver o que está acontecendo com as bolsas da CAPES. Portanto, não dá!
	Exatamente por este motivo temos que fazer uma reflexão mais profunda sobre todas as matérias analisadas por este Plenário.