	O SR. ELIENE LIMA (PSD-MT. Pela ordem. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, venho aqui me posicionar com relação à greve dos professores da rede pública do Estado do Mato Grosso. Como professor da rede federal, quero dizer que apoio a greve dos professores, que carecem da atenção do nosso Governador Silval Barbosa. O Secretário de Educação, Deputado Saguas Moraes, precisa dialogar mais para resolver essa situação.
	O que debatemos hoje pela melhoria da educação no Brasil é o Plano Nacional de Educação, a busca, por alguns anos, dos 10% do PIB.
	Nós aprovamos aqui 75% dos royalties do pré-sal para a educação. São pontos que, se colocados em discussão com a direção do Sindicato dos Trabalhadores da Educação do Ensino Público do Mato Grosso, com certeza, fariam com que a greve terminasse.
	Então, é preciso não judicializar, mas, sim, dialogar, porque nós temos uma realidade na educação que merece ainda muita atenção. Quero me manifestar, afirmando que apoiamos a greve e entendemos que, embora os professores do Estado do Mato Grosso tenham uma das melhores condições salariais, ainda há muito por fazer. 
	Como Parlamentar Federal, manifesto-me no sentido de apoio à greve dos professores do Estado do Mato Grosso.
	Em outras frentes, o Governador Silval Barbosa tem avançado bastante. O Programa MT integrado está levando asfalto a 44 cidades que ainda só são acessadas por estradas de terra. Hoje nós temos em Cuiabá um canteiro de obras em quase todos os cantos. O Estado está se preparando para a Copa do Mundo, mas, no quesito educação, tem muita dívida ainda.
	É preciso atacar com mais vigor as deficiências em educação, que é um problema nacional. Em 1993, uma Comissão Parlamentar Mista de Inquérito do Congresso chegou à conclusão de que nós temos 500 anos de atraso na educação, dadas a grande dimensão, as distâncias, a falta de comunicação.
	A UCDE, através do PISA - Programa Internacional de Avaliação de Alunos, tem apontado resultados que carecem de dedicação maior dos nossos governantes para com a educação. Houve uma avaliação internacional feita pelo PISA com alunos de 15 anos de idade. Pois na última edição, ao avaliar eficiência em Matemática, leitura e Ciências, nós amargamos, entre 65 países avaliados, a 13ª pior posição.
	É hora de mudar esta realidade! Entre 15 e 64 anos de idade, as pesquisas apontam, nós temos 130 milhões de brasileiros. Destes, mais de 50 milhões são considerados analfabetos funcionais: não interpretam uma bula de remédio; têm dificuldade de pegar um prospecto e montar um ventilador para operar; têm dificuldade de operar, através de uma orientação, uma máquina de cortar grama, etc. Então, é preciso avançar. 
	Nesse sentido, mesmo que o meu Estado, Mato Grosso, hoje tenha a quarta melhor posição em termos de folha salarial, nós vimos aqui publicamente colocar o nosso apoio à categoria dos professores e fazer um apelo para Governador Silval Barbosa e para o Deputado Saguas Moraes, que é o Secretário de Educação, a fim de que sentem, negociem e levem tranquilidade para a sociedade mato-grossense, porque já são quase 40 dias de greve. Chegando dezembro, as famílias não poderão organizar as férias, e essa greve vai então desorganizar a vida dos mato-grossenses. 
	Então, reitero o apelo para o Governador Silval Barbosa, a fim de que faça um esforço e busque, em cima da projeção dos leilões do pré-sal do ano que vem, uma negociação e traga, de vez, uma solução para o fim da greve da educação em Mato Grosso. 
	Muito obrigado, Sr. Presidente.
	
PRONUNCIAMENTO ENCAMINHADO PELO ORADOR
	Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, entendo que o homem público precisa de opiniões claras sobre as coisas públicas. Com relação à greve dos professores da rede pública de Mato Grosso, eu a apoio. Para mim, o Governador Silval poderia ser mais ousado e, a partir da estimativa do pré-sal, sair na frente, entrando na história por conseguir aumentar o poder de compra dos professores e dos demais profissionais da educação.
	Como Parlamentar Federal tenho acompanhado as discussões do pré-sal e estou seguro de que os recursos provenientes da exploração do petróleo nas costas brasileiras estarão disponíveis já a partir de 2014. E, com a determinação da Presidente em concentrá-los em saúde e educação, o Governador Silval poderia se antecipar e atender às reivindicações dos educadores.
	Em outras frentes o Governo Silval avançou, como no programa MT integrado, que vai levar asfalto a 44 Municípios que só contam com acesso via estrada de terra, ou na revolução urbana que está promovendo em Cuiabá com tantas obras de mobilidade, ou até mesmo na educação, através da UNEMAT, efetivando um projeto meu e do deputado Riva, vinculando 2,5% da receita corrente líquida do Estado para a UNEMAT.
	Agora, é preciso atacar com mais vigor as deficiências em educação, que é um problema nacional. Basta vermos a conclusão de uma comissão parlamentar de inquérito de 1993, que apurou estar o Brasil com 500 anos de atraso com relação à educação. É claro que o País, com uma dimensão territorial tão extensa, e por conta de seu processo de colonização tão predatório, promovido pelos portugueses e tão bem relatado em estudo de intelectuais respeitados como Sérgio Buarque de Holanda e Celso Furtado, tem uma explicação para essa tão cara falha em nossa formação. Mas já passa da hora de se dar um enfoque especial para a educação.
	É hora de mudar esta dura realidade: somos uma população de mais de 200 milhões de brasileiros, contando com aproximadamente 50 milhões de analfabetos funcionais, ou seja, pessoas que não são capazes de ler uma bula de remédio ou montar um ventilador, seguindo as instruções de um manual.
	Outra realidade constatada pela UCDE, através do programa PISA - Programa Internacional de Avaliação de Alunos, com alunos a partir de 15 anos de idade: avaliando níveis diferentes de interpretação em Matemática, Ciências e no hábito de leitura, o Brasil ficou na 13ª pior colocação entre 65 países, dentre eles os mais pobres da América Latina e África.
	Enfim, como professor, entendo que a categoria precisa ser melhor reconhecida. Lamento que ela tenha chegado ao estado de greve, mas que é necessário para que se atendam às reivindicações, sobretudo de melhoria salarial, pois o futuro de nosso capital mais precioso, que é o intelectual, está em jogo.
	Era o que tinha a dizer, Sr. Presidente. Muito obrigado.