	O SR. IZALCI (PSDB-DF. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente, Sras. e Srs. Parlamentares, quero, em primeiro lugar, registrar a minha alegria de ter promovido, hoje pela manhã, uma sessão solene em homenagem aos dentistas, que exercem uma profissão que evoluiu muito nos últimos anos.
 	Graças a Deus, hoje, a maioria das pessoas, em razão não apenas do atendimento realizado pelo SUS, mas também de novas tecnologias e técnicas, não têm mais de passar por aquele trauma de antigamente, quando o tratamento era feito na base do alicate.
	Mais uma vez saúdo todos os dentistas do Brasil, em especial os do Distrito Federal.
	Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, vamos instalar uma frente parlamentar, depois do segundo turno das eleições, pelo fortalecimento do Legislativo. Eu não poderia deixar de mostrar minha decepção quanto a um fato. Não me refiro ao mérito do veto a dispositivos da proposição relativa ao Código Florestal. Não vou entrar no mérito. Quero ressaltar que é inadmissível o que ocorreu. Medida provisória foi aqui votada. Depois, além dos vetos, houve a edição de um decreto. Então, não é necessário o Congresso Nacional. Ora, o Congresso Nacional aprova medida provisória, e o Governo opõe vetos, e insere novos dispositivos à proposição. É inadmissível! Assim, não é necessário o Congresso.
	Por isso é importante o fortalecimento do Legislativo. Vamos discutir, como primeiro item da pauta, a questão das emendas impositivas. Mais uma vez ressalto a importância de as emendas parlamentares ao Orçamento serem impositivas. Não se admite mais que todos os Deputados saiam pelo País afora, visitem as suas bases, levantem todos os problemas de cada região, comprometam-se com a sociedade, com a população, apresentem emendas, e depois elas não são liberadas. O Deputado, dessa maneira, fica sendo visto como caloteiro pelo cidadão, como pessoa que promete, e não cumpre. Esse é o perfil, hoje, do Deputado, por não serem executadas essas emendas. Esse é o primeiro item da pauta.
	Outro item, Sr. Presidente, que também precisamos discutir, além daquele referente a vetos, diz respeito à troca de Ministros. Por isso apresentei a PEC da Renúncia. Temos de tornar o Poder Legislativo totalmente independente do Executivo. Se o Deputado quer ser Ministro, tudo bem, mas renuncie então ao mandato. O Deputado, cuja missão primordial é a de fiscalização, não pode realmente ter essa relação com o Executivo e ficar, de certa forma, sujeito aos mandos e desmandos do Executivo. Quando um suplente assume o mandato e não vota de acordo com a orientação governamental, é rapidamente substituído, e às vezes nem é informado sobre isso.
Convido todos os Parlamentares para participarem da instalação, logo após o segundo turno das eleições, da mencionada frente parlamentar. Já foi aprovada pelo Congresso Nacional, com mais de 300 assinaturas.
Sr. Presidente, manifesto agora minha alegria pelo fato de o Plano Nacional de Educação ter sido enviado ao Senado, depois de aprovado, na semana passada, na Comissão de Constituição e Justiça. Espero que o Senado o aprove imediatamente e que discutamos, na próxima semana, a questão dos royalties, uma vez que a viabilização do Plano Nacional de Educação está condicionada à aprovação dos royalties do petróleo que serão destinados, bem como parte do fundo do pré-sal, para a educação. Tenho certeza de que, com isso, o PNE será aprovado no Senado e sancionado pela Presidente.
Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, não poderia também deixar de demonstrar minha preocupação com as cotas já adotadas pelas universidades. Há um problema. O jovem, para ingressar no Colégio Militar, precisa fazer quase um vestibular. Só entram no Colégio Militar os alunos aprovados, selecionados, sendo que muitos deles, talvez a maioria, são oriundos de escola particular. Critério a ser considerado é escola pública. Sendo assim, daqui a pouco todas as vagas destinadas às cotas serão ocupadas por alunos do Colégio Militar que obtiveram êxito. Tiveram mérito, pelo que temos de parabenizá-los, mas a concorrência é desleal. Como os alunos do Colégio Militar, que teve o melhor IDEB do País em todas as unidades, vão concorrer às vagas relativas às cotas, se o objetivo é dar oportunidade àqueles que têm dificuldades financeiras, são alunos carentes? Da forma como isso foi estabelecido, tenham certeza, podem escrever o que digo, as vagas referentes às cotas nas universidades serão ocupadas integralmente por alunos do Colégio Militar, porque são alunos pré-selecionados.
	A escola particular recebe todos que têm condições de pagar. Já aquele que deseja ingressar no Colégio Militar tem que passar no "vestibulinho", um exame pesado. Inclusive, alunos de escolas particulares têm que fazer um curso de reforço para que consigam passar no concurso do Colégio Militar. As referidas vagas, apesar disso, vão acabar sendo destinadas para eles.
	Temos que rever essa questão. Já ponderei isso ao Ministério da Educação. Espero que o MEC tome providências para que não se cause prejuízo aos mais carentes, àqueles que mais necessitam e precisam realmente ocupar essas vagas nas universidades.
	Muito obrigado.