	O SR. IZALCI (Bloco/PR-DF. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente, Sras. e Srs. Parlamentares, na semana passada o Jornal do Senado publicou reportagem falando de um projeto do nosso querido Senador Cristovam Buarque que tira as universidades do Ministério da Educação e transfere a responsabilidade de sua coordenação para o Ministério da Ciência e Tecnologia. 
Quero dizer que concordo plenamente com o fato de que o Brasil precisa se dedicar um pouco mais... Como demonstram os resultados do ENEM e da Prova Brasil, infelizmente, a educação básica - opinião quase unânime - deixa a desejar.
	Quando fui Secretário de Ciência e Tecnologia do Distrito Federal, levei-as à educação profissional. Foi um sucesso. Percebemos claramente a importância da relação com o mercado, a relação das escolas técnicas com as universidades. E tudo mudou completamente. Na educação básica, são muitas escolas. Os problemas da educação fundamental são imensos. Não dá para o Ministro - no caso dos Estados, os Secretários - se dedicar ao ensino superior, ao ensino fundamental e ao ensino básico. 
Quando a proposta do Senador Cristovam Buarque - sei que na prática o tema não poderia ser objeto de projeto de lei, como diz o Relator, porque é de competência do Executivo - chegar a esta Casa, certamente vai para a Comissão de Educação, onde vamos transformá-la, com certeza, em indicação. 
Nós Parlamentares precisamos trabalhar bem com o Ministério da Educação para que haja essa concordância, porque os últimos resultados da Prova Brasil e do ENEM foram desastrosos. Para V.Exas. terem uma ideia, o Distrito Federal continua em quarto lugar. O salário e as condições de trabalho dos professores, comparados a outros Estados, são excelentes. Seis Estados, entre eles Minas Gerais, Rio Grande do Sul e Santa Catarina, ainda não pagam o piso salarial aos professores. Estão lutando com o Supremo, que decidiu que têm que pagar. Alguns Estados têm dificuldades financeiras. O piso salarial de um professor hoje é de 1.180 reais. É um absurdo. 
De qualquer forma, precisamos fazer para a educação o mesmo que estamos fazendo para a Copa do Mundo. Quem dera os nossos governantes, Presidente ou Governadores, tivessem a mesma disposição com a educação que têm com a Copa do Mundo! O Brasil todo está mobilizado. Todos os Governadores falam na Copa do Mundo. O discurso é comum, mas na prática poucos governantes encaram a questão da educação como um problema nacional. 
A defasagem é imensa. Em cem escolas, apenas duas podem ser consideradas aprovadas. O Deputado Paes Landim, do Piauí, referiu-se a duas escolas particulares entre as 100 primeiras: o Instituto Dom Barreto e o Educandário Santa Maria Goretti, que tive o privilégio de conhecer.
A diferença é maior ainda quando se compara a escola particular com a escola pública. Aí é que vemos a grande defasagem.
Quero parabenizar o Senador Cristovam Buarque. Com certeza, chegando o projeto à Comissão de Educação, faremos um esforço muito grande para conseguir, no mínimo, transformá-lo em indicação ao Executivo a fim de que possamos cobrar do Governo ações para tornar o ensino superior mais próximo do mercado e do conhecimento - no caso, o Ministério da Ciência e Tecnologia.
Eu sei que está na pauta do Congresso Nacional a discussão dos royalties do petróleo do pré-sal. Não podemos admitir sob hipótese nenhuma que esses recursos do pré-sal sejam destinados simplesmente a pagamento de salário, a resolver questões de mão de obra na saúde. Temos de investir em educação, ciência e tecnologia. Se gastarmos esses recursos com custeio, não conquistaremos o que sempre sonhamos: ser um País desenvolvido, valorizado e de qualidade em termos de educação, ciência e tecnologia.
Muito obrigado.
O SR. PRESIDENTE (João Ananias) - Parabéns ao Deputado pelo tema que aborda, de grande importância para o País.