	O SR. GONZAGA PATRIOTA (PSB-PE e como Líder. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente Deputado Luiz Couto, quero cumprimentar as Sras. e os Srs. Deputados. Quero cumprimentar especialmente V.Exa., eminente Deputado Mauro Benevides, decano desta Casa. Espelhei-me muito em V.Exa. quando estudante lá no Crato. V.Exa. era Presidente do MDB e eu já fazia movimentos lá, entre Crato e Juazeiro, como emedebista pernambucano. Quero cumprimentá-lo e parabenizar o Ceará pelo grande Deputado que é V.Exa.
	Mas, Sr. Presidente, antes do meu pronunciamento, quero fazer aqui um registro: dentre as 172 melhores universidades de medicina do Brasil, na grande maioria universidades públicas, obviamente está a USP; como sempre, ela vai na frente; e agora, coladinha nela, está a UNIFESP, também de São Paulo; mas eu quero fazer aqui o registro, com muita alegria, de que uma das muitas universidades do Nordeste, a Bahiana, está listada em 25º lugar. 
Venho louvar a Escola Bahiana de Medicina, de que eu me aproximei muito, até porque um filho meu fez medicina lá. Eu, que me aproximei dessa universidade, do seu corpo docente e discente, quero, portanto, parabenizar a Bahia e os baianos pelo desenvolvimento da Escola Bahiana de Medicina, que aparece em 25º lugar no ranking nacional. Isso é bom para a Bahia e é bom para o Nordeste.
E quero reiterar aquilo que eu tenho dito: quanto mais médicos no Brasil, melhor; mas, se nós tivemos 220 mil médicos em 500 anos, em 13 anos nós tivemos quase o dobro, quase 200 mil médicos a mais, em 13 anos; então, eu acho que o que está faltando no Brasil não são apenas médicos. Quanto mais médicos, melhor; mas nós precisamos no Brasil é de instrumentos para os médicos, de condições para os médicos atuarem nos 5.565 Municípios.
Mas, Sr. Presidente, eu tenho andado pelas estradas brasileiras. Viajo muito de avião, mas também de carro. E eu estou fazendo aqui um requerimento ao Sr. Ministro dos Transportes, que é baiano também, nosso colega Parlamentar. Eu quero saber o que é que eles estão fazendo com as instalações dos chamados pardais eletrônicos - que, de eletrônicos, só internamente - em todas as rodovias do País. 
Cheguei ontem da Argentina e fui a Planaltina. As lombadas de concreto que existiam ali em Sobradinho, Deputado Onofre Santo Agostini, foram retiradas a trator, a força, para colocarem o pardalzinho eletrônico para multar. Ora, com aquela lombada, para passar tinha-se de parar mesmo; agora, quem não vê o pardal não para, porque não há sinalização. Não existe sinalização. O que há é vontade de multar, de faturar. 
	E eu estou dando entrada aqui, agora, a um requerimento de informações, com 15 itens, para o Sr. Ministro e o general, o diretor-geral do DNIT, sobre várias coisas que eu quero saber. Eu quero saber por que colocaram lá em Petrolina, por exemplo, Sr. Presidente, o chamado pardalzinho, uma caixa-preta lá, e depois de 6 meses sem funcionar foram lá e, às escuras da noite, ligaram o pardal. Há camarada que tem 20, 30 multas, porque puseram ali o limite de 40 quilômetros por hora - o número do meu partido, ouviu, Ministro? O número do partido de Eduardo Campos, que vai ser o Presidente da República para acabar com essas coisas. 
O DNIT tinha de se preocupar com as rodovias, com a limpeza das pistas, com os mais de 600 buracos que há lá no Rio Grande do Sul, como eu vi hoje na televisão. Mas, não; ficam só colocando esses pardais para multar. E eu quero saber aqui um bocado de coisas: quem ganhou a concorrência, quem está fazendo essas autuações - eu peço mais 1 minuto, para concluir -, como é o processo e por que numa rodovia federal, na zona rural, limitam em 40 quilômetros por hora e não põem placa.
	Por isso, eu quero que o Sr. Ministro, por intermédio do general diretor-geral do DNIT, responda a todos esses quesitos que estou listando aqui, porque nós precisamos de uma ação do Governo. Eu quero saber quantos pardais são, quem arrecada e para onde está indo esse dinheiro, qual a campanha de educação que se fez para os motoristas das rodovias, e assim por diante. 
Então, vou precisar de que o nosso querido Ministro dos Transportes e o nosso querido diretor-geral do DNIT respondam com certa urgência a esse requerimento, e na Comissão de Transportes nós vamos fazer uma audiência pública convidando esse pessoal para falar.
	O SR. PRESIDENTE (Luiz Couto) - Muito obrigado, Deputado Patriota.

PRONUNCIAMENTO ENCAMINHADO PELO ORADOR
	Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, as faculdades de medicina mais bem avaliadas do País são majoritariamente públicas e estão concentradas no Sul e no Sudeste. Entre as 172 escolas médicas listadas no Ranking Universitário Folha - RUF, a USP ficou em primeiro lugar em mercado, mas por uma diferença mínima, de 0,1%, perdeu a liderança em ensino para a Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP.
	O curso de medicina da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública ficou entre os 25 melhores do Brasil, no que se refere à qualidade de ensino, em um total de 172 cursos avaliados, entre instituições públicas e privadas, segundo o Ranking Universitário Folha - RUF.
	A diretora da Bahiana, Dra. Profa. Maria Luisa Soliani, destaca o fato de a Bahiana ser a primeira instituição no País a adotar a saúde da família e da comunidade como disciplina obrigatória na graduação. Segundo essa avaliação, o curso de medicina alcançou a 23ª colocação no Brasil e a primeira colocação nas Regiões Norte e Nordeste, entre todas as instituições públicas e privadas avaliadas. Entre as instituições privadas de todo o País, o curso de medicina da Bahiana foi o 4º colocado. 
	Por sua vez, o curso de odontologia da Bahiana ficou classificado como a melhor graduação de instituição privada do Norte e do Nordeste e o segundo melhor curso da Bahia, entre públicas e privadas. O RUF avaliou um total de 188 cursos de odontologia de todo o Brasil. A avaliação estabeleceu uma pontuação total de 100, sendo ela composta por cinco pontos correspondentes à nota do ENADE; 20 pontos à porcentagem de professores com doutorado, segundo dados do Ministério da Educação - MEC, e 75 pontos à avaliação realizada por 465 professores universitários, cadastrados pelo Instituto Nacional de Ensino e Pesquisa Anísio Teixeira, ligado ao MEC. 
	Esses critérios, Sr. Presidente, estabelecerem um ranking de ensino. Por meio da pesquisa Datafolha, o RUF também ouviu 1.681 responsáveis pela área de recursos humanos de empresas, os quais escolheram os cursos das instituições que eles mais valorizam, compondo assim um ranking do mercado de trabalho. Os cursos que obtiveram o mesmo número de citações foram agrupados em uma mesma colocação. A maior pontuação foi 100.
	De acordo com o critério de reconhecimento de mercado, os cursos da Bahiana obtiveram as seguintes pontuações e colocações: fisioterapia, 96.9, a segunda melhor nota e o quinto lugar no Brasil; enfermagem, 92.9, segunda melhor nota e 13º lugar no Brasil, odontologia, 92.86, terceira melhor nota e sétimo lugar no Brasil; psicologia, 91.71, quarta melhor nota e 17º lugar no Brasil; e medicina, 86,14, quarta melhor nota e 15º lugar no Brasil.
	A Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública tem sua história vinculada às raízes da medicina na cidade de Salvador. A determinação, a larga experiência e a dedicação às ciências da saúde de um grupo de lideranças médicas criaram a Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública. Na época, a região apresentava grande carência de profissionais da área médica. Assim, a Escola nasceu em Salvador há 60 anos.
	Comprometida com a qualidade do ensino superior oferecido e dos serviços assistenciais prestados à população, a Bahiana forma profissionais críticos, éticos e capacitados, do ponto de vista tanto técnico-científico quanto humano, a construir seu saber e encaminhamento profissional, bem como a enfrentar os desafios e exigências da sociedade contemporânea.
	Já tendo diplomado mais de 10 mil profissionais da área de saúde, atualmente a Bahiana, como é carinhosamente conhecida, ministra cursos de graduação em medicina, fisioterapia, terapia ocupacional, odontologia, psicologia, enfermagem e biomedicina.
	Na área de pós-graduação, pesquisa e extensão, oferece amplo programa, com o objetivo de melhorar a qualificação de profissionais da área da saúde, aprofundando seus conhecimentos e abrindo novas perspectivas de inserção no mercado de trabalho, além de preparar em seus cursos de mestrado e doutorado profissionais para a docência e a pesquisa.
	O corpo docente é formado por mais de 500 professores, envolvendo mestres, doutores e especialistas, atualizados e treinados para garantir o alto padrão de qualidade de ensino, forte tradição da Bahiana. A Bahiana tem ampliado continuamente sua infraestrutura para obter instalações de concepção funcional, totalmente voltadas para o ensino, a pesquisa, a extensão e a assistência, objetivando o desenvolvimento técnico, científico e humano dos seus alunos e técnicos.
	As Unidades Acadêmicas Nazaré, Brotas e Cabula estão equipadas com pavilhões de aulas, laboratórios de ensino, laboratórios de pesquisa, laboratórios de informática, biotérios, auditórios, ambulatórios, serviço de análises clínicas, bibliotecas, contendo mais de 25 mil livros e 60 assinaturas de periódicos, acesso à Internet e às bases de dados MEDLINE e BIREME, laboratórios de multimídia e videoteca, espaços de convivência e o Centro de Convenções do Cabula.
	Em sintonia com as aspirações da sociedade, a instituição converge seus esforços para uma atuação moderna no âmbito da saúde, promovendo e incentivando a educação sob múltiplas formas, com o objetivo de desenvolver plenamente as pessoas, preparando-as para o exercício da cidadania e qualificando-as para o trabalho, promovendo a ciência e a cultura, prestando serviços de referência à sociedade e consolidando a pesquisa e a extensão como atividades permanentes de parcela expressiva do seu corpo docente, em intercâmbio, inclusive, com outras instituições congêneres.
	Por essas razões, o desenvolvimento consciente e contínuo da Bahiana tem, ao longo dos seus 60 anos de existência, correspondido às expectativas regionais e nacionais na área da saúde humana. 
Parabéns a todos os que fazem a Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública!