PRONUNCIAMENTO ENCAMINHADO Á MESA PARA PUBLICAÇÃO
O SR. DR. JORGE SILVA (PDT-ES. Pronunciamento encaminhado pelo orador.) - Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, no início desta semana, na Universidade de Brasília, um ato celebrativo abriu as comemorações dos 10 anos da Rede de Educação Cidadã (RECID). 
Essa rede foi iniciada em 2003, primeiro ano do Governo Lula, foi articulada sob a liderança de Frei Beto, e consistia numa rede de entidades, movimentos e pessoas como parte do Programa Fome Zero. Consolidando-se ao longo desse tempo como um espaço democrático de participação, com práticas de educação popular, demanda da participação popular nos rumos do País, enfrenta nosso maior problema social, a desigualdade.
Duas naturezas são importantes destacar. A primeira é que sua articulação é mista, parte da sociedade civil, parte do Estado. Se hoje a Rede é constituída por uma gama enorme de atores da sociedade civil, o é também por uma equipe do Governo Federal - o Departamento de Educação Popular e Mobilização Cidadã da Secretaria-Geral da Presidência da República - e suportada por um convênio junto à área de Educação em Direitos Humanos da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República. Os próprios militantes costumam dizer que a Rede tem um "pé dentro" e um "pé fora". A segunda se refere ao princípio educativo inspirado no educador Paulo Freire, que sempre defendeu a educação como um ato de amor, por isso um ato de coragem. Freire defendia que não se pode temer o debate. A análise da realidade. Neste sentido, nessa proposta de educação, os sujeitos são convidados a repensar sua prática e teorizá-la, pois, à medida que a constroem, potencializam-na. E isso só reforça meu pensamento de que o futuro desta Nação passa pela educação.
Parabéns à RECID, presente em todos os Estados brasileiros e também no Distrito Federal, que conta com a adesão voluntária de mais de 500 educadores/as populares e com a ação de 186 educadores. Que vocês continuem firmes no trabalho de base, buscando envolver diferentes sujeitos nos processos de forma coletiva, horizontal, democrática e transparente na gestão política e pedagógica para a conquista e afirmação de direitos.