	A SRA. PROFESSORA DORINHA SEABRA REZENDE (DEM-TO. Como Líder. Sem revisão da oradora.) - Boa tarde, Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, eu gostaria de, em nome do partido Democratas, fazer a homenagem aos professores. Eu, que tenho como representação a educação, trago meu nome, Professora Dorinha, como um simbolismo do orgulho que tenho de ser professora, de trabalhar e lidar com a área da educação.
	Hoje pela manhã nós tivemos uma oportunidade de fazer uma sessão solene. Infelizmente, a lógica da Casa estimula a participação muito reduzida de Parlamentares, em virtude das nossas agendas. Mas eu gostaria de dizer que, neste ano, nós tivemos um marco, a votação do Plano Nacional de Educação. Eu digo um marco porque é uma legislação macro, que vai lidar com a gestão educacional nos âmbitos municipal, estadual, do Distrito Federal e da União. É a primeira vez que nós temos diretrizes, metas, responsabilidades e, acima de tudo, a garantia, o estímulo, o compromisso da nossa Nação de colocar 10% do PIB em educação. 
	A educação é uma área estratégica que, neste momento de eleição e de política, é lembrada por todo mundo. É muito comum os Deputados, Senadores, todos os candidatos falarem sobre a importância estratégica da educação. Mas, na hora do investimento, a área econômica sempre diz que é muito dinheiro para a educação - dinheiro carimbado, dos 25% para Estados e Municípios, 18% da União -, todo mundo acha que é muito dinheiro. 
	Quando da nossa luta para chegar aos 10% do PIB, também tivemos o dissabor de ouvir que nós não conseguiríamos gastar esse dinheiro na educação. Esse dinheiro não é um gasto, é um investimento. Ademais, para a garantia de uma educação pública de qualidade, para a garantia do direito do aluno de aprender, para que essa escola possa contribuir com a sua vida é preciso, sim, investimento. 
	O investimento faz diferença. Ter prédios públicos adequados, com uma boa estrutura, em que existam bibliotecas, salas de aula, laboratórios, uma estrutura para que a aprendizagem aconteça, é importante. A estrutura física faz parte dessa garantia de condições. 
	Mas quero chamar a atenção para o fato de que o nosso maior desafio é garantir que a carreira seja atrativa, para que os melhores professores que já estão no sistema e os melhores alunos do ensino médio desejem seguir a carreira docente. Hoje, o número de alunos que terminam o ensino médio ou de filhos de professores que se dedicam ou queiram ser professores é muito pequeno. É uma carreira pouco atrativa. 
	A formação inicial e a formação continuada nem sempre são vistas com responsabilidade. Os professores precisam ser mais bem formados. Vou dar um exemplo: um professor que vai ser alfabetizador, durante a sua formação sequer tem alguma disciplina que o prepare para isso. É preciso formação continuada como um direito, uma responsabilidade. 
	O Plano Nacional de Educação também procurou estimular e garantir que os Estados e os Municípios terão 2 anos de prazo para fazer uma nova carreira, para estabelecer uma carreira que seja atrativa, em que a formação seja reconhecida, em que o mérito seja estimulado e em que o professor se sinta valorizado. Além dessa questão da carreira, também foram asseguradas a formação continuada e os direitos de valorização. 
	Eu tenho um projeto de lei que trata da valorização, que estimula e diz que os Estados e Municípios terão que definir número de alunos por sala, atribuição e responsabilização dos professores, condições para que a sala de aula funcione. 
	A Deputada Rosane Ferreira, que é da área da saúde, está aqui conosco e sabe como é alto o número de professores que se afastam da educação por problemas de saúde, por problemas na voz, neurológicos, por cansaço, porque é uma atividade que exige uma grande responsabilidade, uma dedicação permanente.
	Então, no dia em que fazemos a homenagem aos professores, é importante registrar que o País, com o Plano Nacional de Educação, sinaliza um caminho de valorização e respeito ao profissional da educação. É preciso que essa sinalização se concretize em novas carreiras, em valorização, em um salário digno.
	Com certeza, a contribuição da União é essencial. No Plano, nós asseguramos que o dinheiro novo precisa vir da União. O investimento público na educação realmente cresceu nos últimos anos, mas não cresceu pela União. O valor que a União coloca na educação é o mesmo desde 2009, ou seja, 0,9%. Quem aumentou o investimento público foram os Municípios e os Estados. O Plano Nacional assegura que a complementação deve vir da União, que é quem tem o maior volume de recurso.
	Eu quero finalizar parabenizando a todos os professores espalhados por este País e ressaltar o grande orgulho que nós temos pelo trabalho que realizam, apesar de todas as condições desfavoráveis; do orgulho e compromisso que eles demonstram no dia a dia, ao acreditar que, através da escola, da educação, eles não só podem contribuir com o seu Estado, com o seu Município, mas com a vida das pessoas.
	Parabéns a todos os educadores, professores e professoras, trabalhadores em educação com diferentes papeis! Meu orgulho e minha gratidão pelo seu compromisso e responsabilidade na construção de um País melhor.
	Muito obrigada.