PRONUNCIAMENTO ENCAMINHADO À MESA PARA PUBLICAÇÃO

	O SR. STEFANO AGUIAR (PSD-MG. Pronunciamento encaminhado pelo orador.) - Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, o Dia do Professor chega mais uma vez. A boa notícia é que a sociedade brasileira está a cada dia mais compenetrada da necessidade de melhoria da educação brasileira - não resta dúvida de que o professor é elemento fundamental para esse salto de qualidade.
	O Dia do Professor se torna, em tal contexto, uma oportunidade não só para homenagear esse profissional, mas também para discutir sobre o que queremos da educação neste começo de século XXI. Essa é uma questão candente, como se tem visto ultimamente nos acalorados debates sobre a base curricular nacional e a reforma do ensino médio, e como já havíamos visto antes no debate sobre o Plano Nacional de Educação.
	Os alunos têm diferentes aptidões e necessidades. Seus pais nutrem expectativas também variadas. A sociedade exige mudanças, e o professor está no meio desse fogo cruzado, tentando equilibrar todas as demandas.
	Por exemplo, se precisamos de mais pessoas dedicadas à ciência, à tecnologia, à engenharia e à matemática, também é verdade que não podemos desprezar os estudos literários e filosóficos. Mas como equilibrá-los no currículo? Eis a pergunta que não encontra resposta fácil.
	É falacioso sugerir que ciência e tecnologia dizem respeito à produção e humanidades à formação cívica. A cidadania também requer raciocínio científico, e bons negócios também podem vir da sensibilidade artística e humanista. Os Estados Unidos são o que são por causa não só do Vale do Silício, mas também de Hollywood.
	Essa discussão espelha só uma das muitas complexidades no caminho dos professores. Há alunos que têm dificuldades de aprendizado e há alunos que são superdotados. Ambos precisam de atenção especial. Há demandas específicas das zonas rurais e das zonas urbanas. É um desafio ensinar o conteúdo de cada série e é desafio maior ainda sanar os déficits de aprendizado de séries anteriores. Existe a meta de passar o conhecimento e existe o requisito de manter a disciplina em sala de aula.
	E, claro, o professor é um ser humano que também tem preocupações fora da sala de aula. Ele tem família, tem seus sonhos e suas aspirações.
	Quero mostrar com isso a enormidade do desafio que se põe diante dos professores e o quanto é injusto jogar toda a responsabilidade de fazer progredir a educação brasileira sobre seus ombros. Sim, ele é quem mais diretamente influencia o aprendizado de seus alunos e, por isso mesmo, precisa ser ajudado. Precisamos dar condições aos professores de exercerem bem seu trabalho.
	Quanto à formação, à carreira, aos salários, deve ser construído um sistema em que o professor dedicado possa realizar seu máximo potencial, sem que se veja frustrado. Só assim uma das carreiras mais nobres a que um ser humano pode se dedicar voltará a brilhar. Só assim nosso recurso mais precioso - a mente de nossas crianças e jovens - receberá os melhores cuidados para se desenvolver de forma sadia.
	Aos professores de todo o Brasil, que lutam para atingir esse objetivo em meio a todas as dificuldades, nossos mais profundos agradecimentos e congratulações!
	Torcemos para que chegue o dia em que ser professor não seja lutar contra um mar de dificuldades, mas sim exercer uma profissão em que as condições para o êxito dos alunos e dos docentes estejam dadas. Queremos que os professores recebam da sociedade o respeito que merecem pelo trabalho fundamental e insubstituível que realizam.
	Sr. Presidente, solicito a V.Exa. que este pronunciamento seja divulgado pelos órgãos de comunicação desta Casa e no programa A Voz do Brasil.
	Muito obrigado.