	O SR. THIAGO PEIXOTO (PSD-GO. Como Líder. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente, é muito bom participar da base de um Governo disposto a promover reformas, mudanças positivas em nosso País.
	Ontem, nós demos esse primeiro passo. A PEC 241 muda, de forma significativa, todo o olhar econômico que o mundo tem para o Brasil, mostrando maior responsabilidade, maior compromisso. Mas ela foi uma primeira de muitas mudanças que nós temos que fazer, tanto na área econômica, quanto em outras áreas.
	Iremos discutir aqui também, Sr. Presidente, muito em breve, reformas estruturais importantes, como a reforma da Previdência, como a reforma trabalhista, enfim, mudanças de que o Brasil necessita, e o Congresso não faltará a nenhuma dessas mudanças.
	Do meu ponto de vista, Sr. Presidente, todas essas mudanças são fundamentais, são importantes, mas existe outra grande reforma em discussão nesta Casa que nós temos que dar a devida atenção, porque essa reforma é a que de fato vai mudar o Brasil.
	Refiro-me à reforma do ensino médio, a reforma do nosso sistema educacional. Todos nós concordamos que a educação no Brasil não funciona e que a educação tem que mudar.
	O Governo teve a coragem de encaminhar para esta Casa uma medida provisória que aponta o rumo das mudanças necessárias no ensino médio.
	Quero lembrar aqui da necessidade dessa mudança. O ensino médio brasileiro está completamente estagnado. Isso não é minha opinião. Todos os indicadores mostram isso. Há exatamente 10 anos, desde que se começou a medir a qualidade educacional, através do IDEB, o ensino médio nacional tem a mesma nota. Ou seja, faz 10 anos que a educação não tem avanço em seu ensino médio.
	E a medida provisória rompe com isso, propõe mudanças ousadas, mas que não são, de forma alguma, invenções da roda. Todas as mudanças que estão sendo discutidas na medida provisória, na Comissão Especial, são projetos que já deram certo fora do País e também em experiências nacionais.
	Eu queria agora lembrar uma delas aqui. Primeiro, reforço a importância de ser, sim, uma medida provisória. Por quê? Porque a educação tem urgência. A educação, que esperou por 10 anos por mudança, tem urgência em mudar. E a medida provisória é, sim, um mecanismo ideal para isso. 
	É importante dizer que a Comissão Especial, que já discutia o ensino médio, é a base fundamental, o texto fundamental da medida provisória. E a base desse texto são as discussões que ocorreram no âmbito da reforma do ensino médio, ainda quando a Comissão era somente desta Casa.
	Destaco como proposta de mudança no ensino médio, primeiro ponto, o aluno passar a ser protagonista no ensino médio. É ele quem vai definir o seu futuro. Segundo ponto, o ensino médio no Brasil começa a ser em tempo integral. Passa a ser de 4 horas aulas/dia para 7 horas aulas/dia; passa de 800 horas/ano para 1.400 horas/ano. Ou seja, nós vamos intensificar a educação de cada aluno do ensino médio.
	Outra coisa importante é o ensino técnico. O aluno do ensino médio vai ter a oportunidade, agora, de se preparar para o mercado de trabalho.
	Há outra questão importante: a Base Nacional Comum Curricular. O Brasil não pode conviver com currículos que não conversam entre si, e a Base Nacional Comum estabelece todo um conteúdo mínimo, mas extremamente necessário para que todo aluno do ensino médio tenha acesso à boa educação.
	Reforço que o próximo compromisso do País tem que ser com a reforma educacional, que começa pelo ensino médio. Trata-se de uma discussão importante.
	Sr. Presidente, peço a V.Exa. a divulgação do meu discurso no programa A Voz do Brasil.
	Muito obrigado.