	O SR. RODRIGO MENDES - Boa tarde às senhoras e aos senhores, especialmente aos alunos e alunas que acabaram de se apresentar e que, como a Priscila falou, representam o nosso futuro.
	Eu vou procurar ser breve.
	Eu, nos últimos anos, tenho viajado para várias regiões do Brasil e para outros países em busca de experiências consistentes de educação inclusiva. E, com esse objetivo, eu tenho visitado escolas que se destacam por projetos pedagógicos que são orientados não só pelo desempenho escolar, mas também pelo acolhimento das diferenças humanas. Nessas viagens, eu tenho conversado profundamente com professores, diretores de escolas e também gestores públicos responsáveis pela educação nos respectivos países, cidades e territórios.
	Ao perguntar-lhes que tipo de educação eles almejam, eu observo a existência de uma aparente dicotomia entre duas vertentes: uma primeira vertente é defensora da meritocracia e do desenvolvimento de competências cognitivas tradicionalmente demandadas pelo mercado de trabalho.
	A outra vertente é mais comprometida com igualdade de direitos, pautada pelo desenvolvimento de competências socioemocionais, pela construção de uma sociedade inclusiva.
	Em outras palavras, parece existir uma suposta tensão binária entre uma educação para o trabalho e uma educação para a cidadania.
 	Eu tenho refletido bastante sobre essa aparente dicotomia e me parece que ela é resultado de uma falta de visão. Sejam quais forem os nossos referenciais políticos e ideológicos, todos nós somos conscientes da amplitude de exigências que nos impactam no sentido da necessidade que temos de planejar estruturar e organizar e, ao mesmo tempo, a necessidade que temos de ponderar, mediar respeitar e ceder.
	Eu acho que não se trata de fazer escolhas entre competitividade e cidadania, entre meritocracia e tolerância, entre competências cognitivas ou socioemocionais. Trata-se de assumirmos a necessidade de uma visão mais ambiciosa de sociedade, uma visão mais ambiciosa de educação, entendendo educação segundo a concepção de que ela precisa acolher a todos e perseguir altas expectativas para cada um - acolher a todos e perseguir altas expectativas para cada um.
	Acho que está em nossas mãos assumirmos e tornarmos essa visão uma prioridade que vai decidir o futuro do País, aquilo que vamos deixar como legado e aquilo que vamos construir como possibilidade humana para os brasileiros.
	Muito obrigado. (Palmas.)
	O SR. PRESIDENTE (Alex Canziani) - Muito obrigado, Rodrigo Martins, e parabéns por sua fala. Muito obrigado pela sua gentileza.