	A SRA. PROFESSORA DORINHA SEABRA REZENDE (DEM-TO. Pela ordem. Sem revisão da oradora.) - Bom dia a todos, Sra. Presidenta, Sras. e Srs. Deputados, gostaria de fazer referência ao Plano Nacional de Educação, aprovado ontem na Comissão de Constituição e Justiça do Senado.
	A Comissão de Educação da Câmara, a Comissão Especial que trata do Plano Nacional, tem uma grande expectativa de que nós possamos, no Congresso Nacional, neste ano ainda, aprovar o Plano Nacional de Educação. É extremamente importante. O Brasil resgata uma grande dívida social com a área da educação.
	O primeiro plano aprovado para os primeiros 10 anos, a partir de 2001, foi um plano avançado. Mas, infelizmente, sofreu vetos que tornaram o plano nacional anterior uma peça de ficção. Quando eu digo peça de ficção, é porque o documento ficou com muitas metas e diretrizes, mas sem recursos garantidos. Neste novo plano, ao contrário: não só temos metas, diretrizes e responsabilidades para União, Estados e Municípios, mas também conseguimos avançar na garantia da determinação do financiamento.
	A nossa expectativa como gestores da educação, como legisladores, acreditando na necessidade de o País cuidar da educação como uma área estratégica e olhando em especial as regiões mais pobres - Norte, Nordeste e parte do Centro-Oeste -, é de que o País precisa ter olhar diferenciado para cada cidade, precisa ter olhar diferenciado para a população indígena, para a população negra, para a população das periferias das grandes cidades.
	Só com planejamento estratégico, recursos disponíveis e também com a responsabilidade - e temos, em andamento aqui, a Lei de Responsabilidade Educacional - é que vai poder se determinar o que cada um tem a cumprir na sua estrutura e no seu compromisso para garantir que o País passe a limpo a sua história na área da educação. Quando eu digo passar a limpo, é reescrever com o compromisso de todos os envolvidos: sociedade civil, gestores e, em especial, professores e alunos.
	O nosso País precisa sim garantir um novo olhar para a categoria dos professores. Sem professor bem remunerado, sem carreira atrativa, nós não teremos os melhores alunos do ensino médio vindo para a educação. Nós teremos um apagão, porque os milhares de alunos do ensino médio não desejam, não se motivam para atuar na área de educação. E eu tenho certeza de que, a partir do novo Plano Nacional de Educação, esta Casa, o País assumirá este compromisso: tratar o professor como carreira de Estado. Não é preciso federalizar para isso, mas nós podemos definir padrões nacionais e garantir que quem precise mais tenha uma assistência diferenciada.
	Eu gostaria muito que, este ano, o nosso Congresso pudesse finalizar o processo do Plano Nacional de Educação, permitindo que, no próximo ano, Estados e Municípios façam seus planejamentos e que, a partir de 2014, tenhamos uma nova história na área de educação.
	Finalizando, caríssima Presidenta, também gostaria de manifestar minha tristeza pelo falecimento de um jornalista que fez um grande trabalho no meu Estado, Tocantins, Salomão Wenceslau. O Tocantins perde muito com a falta de sua postura crítica, envolvida, um sertanejo que construiu, através da comunicação, um espaço para que diversas vozes pudessem ser ouvidas.
	Tenho certeza de que o Tocantins, os familiares... A sua história, que começou em Goiás, é reconhecida em nosso Estado. Eu gostaria de desejar aos seus familiares que sejam reconfortados.
	Agradeço a oportunidade de fazer referência ao grande profissional Salomão Wenceslau.
	Muito obrigada.