	O SR. IZALCI (Bloco/PR-DF. Como Líder. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente, Sras. e Srs. Parlamentares, hoje pela manhã, na Comissão de Educação, nós participamos de uma audiência pública em que foi tratada a questão da Rio+20 principalmente, a questão do meio ambiente, e tivemos a oportunidade de ouvir representantes do Ministério da Educação, do Ministério do Meio Ambiente e também especialistas na área ambiental. O Deputado Sarney Filho também participou da audiência, representando a Frente Parlamentar Ambientalista. E o resultado, Sr. Presidente, foi o mesmo da audiência pública que aconteceu ontem, a audiência pública sobre a questão das Olimpíadas. Foi o mesmo. Ou seja, todos têm consciência da importância de se implantar a educação ambiental, começando nas escolas. Todos dizem que é necessário incluir a educação ambiental como disciplina, ou até mesmo como conteúdo transversal, modelo que se adota hoje, porque, de fato, se o tema do meio ambiente for incluído como disciplina o aluno já vai querer saber se vai haver prova, se vai ser reprovado, já se criam dificuldades para o aprendizado. Então, a proposta é, no currículo, trabalhar com a transversalidade, e é isso que temos de fazer.
	Mas acontece - e nós ficamos, assim, de certa forma indignados, nesta Casa, indignados com essa política - que, apesar de todos, a todo momento, dizerem que educação é a solução, e em todo lugar, aqui nesta Casa, nas campanhas que estão aí para a eleição municipal, agora, dos candidatos a Vereador e a Prefeito, não há ninguém que fale mal ou que deixe de falar sobre educação, como eu disse hoje na audiência pública, não basta falar, não basta inserir esse assunto do meio ambiente na educação se não temos hoje neste País capacitação dos professores. 
Os professores hoje não têm acesso à formação continuada. Os professores hoje mal recebem o piso salarial, que é R$ 1.451,00. Anteontem recebemos nesta Casa 54 professores, dois de cada Estado, que estão aqui fazendo um curso no CEFOR, e nós percebemos claramente o desânimo dos professores. A maioria é idealista mesmo! Para enfrentar uma sala de aula hoje, com esse salário, com essa falta de infraestrutura, com falta de incentivo, de capacitação, só mesmo por idealismo, porque financeiramente não vale a pena. E como esses professores que ganham R$ 1 mil por mês vão ter capacidade de dizer aos alunos que ainda é possível sonhar, que ainda é possível realizar sonhos, com esse estado da educação brasileira? Então, eu disse isso claramente.
	O que aconteceu? Nós passamos aqui quase 2 anos discutindo o Plano Nacional de Educação. Fizemos palestras no Brasil todo, e debates; eu mesmo fui ao Espírito Santo, fui a São Paulo, e fizemos aqui em Brasília diversos debates sobre o Plano Nacional de Educação, que conseguimos aprovar, com muita dificuldade, por unanimidade, na Comissão Especial; aí, no cair da noite, às 17h35min, o Governo entra com recurso para remeter ao plenário o Plano Nacional de Educação!
	Então, mais uma vez quero convocar, quero convidar todos: no dia 18 de setembro, aqui nesta Casa, haverá Comissão Geral para discutir o assunto no plenário e no dia 19 a votação do recurso. E nós temos de derrubar esse recurso aqui no plenário para que esse projeto possa seguir para o Senado, para que possamos ainda este ano aprovar o Plano Nacional, para não comprometermos os Planos Estaduais de Educação e os Planos Municipais de Educação. Já passou 2011, estamos em 2012, e esse plano não se aprova!
	Então, eu disse que é impossível melhorar a educação, principalmente na parte ambiental e na questão dos esportes na escola, se não tivermos recursos. Não se faz educação sem recursos!
	(O microfone é desligado.)
	O SR. IZALCI - Só para concluir, elenquei aqui as dificuldades; primeiro, todo o mundo sabe que a solução é a educação, mas precisamos de educação continuada dos professores. Os professores precisam conhecer o que é a parte ambiental, como funciona. Como é que vão passar isso aos alunos? Têm de ter capacitação! Os professores precisam ver a Lei do Piso ser aplicada, principalmente com a garantia da dedicação de 1/3 da carga horária para o planejamento fora da sala de aula. Hoje, mesmo naqueles pouquíssimos Estados que contemplam esse 1/3 fora da sala de aula, é preciso permanecer na sala dos professores, onde não há ambiente adequado para se fazer o planejamento das aulas. Os professores hoje não têm tempo de planejar as aulas, não estão ainda incluídos na era da tecnologia, não têm conhecimento de tecnologia.
	Então, nós precisamos de fato aprovar esse plano e colocar recursos na educação, para podermos fazer a grande transformação da educação.