	O SR. MARCON (PT-RS. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, peço que seja dado como lido o meu discurso. 
Está acontecendo em Luziânia, no Estado de Goiás, o II Encontro Nacional dos Educadores da Reforma Agrária, educadores que muitas vezes fazem o trabalho de professores, educadores dos nossos alunos dos assentamentos mais por amor à causa do que pelo salário que eles possam receber.
	Eu conheço no Rio Grande do Sul professores que saem de casa na segunda de manhã e voltam no sábado de manhã. Pousam na sala de aula para conseguir dar conhecimento e educação para os nossos filhos. A esses, meus parabéns.
São ainda muitos os alunos que têm de ser alfabetizados. Há muito a fazer além do que foi feito nestes 12 anos do Governo do PT.

PRONUNCIAMENTO ENCAMINHADO PELO ORADOR
	Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, acompanhamos ontem, dia 23 de setembro, o ato realizado em frente ao Ministério da Educação - MEC para denunciar o fechamento das escolas do campo e a mercantilização da Educação Pública no País, a marcha dos 1.500 participantes do- II Encontro Nacional dos Educadores da Reforma Agrária  ENERA <http://www.mst.org.br/2015/08/17/mais-de-1-200-participantes-debatem-a-educacao-publica-brasileira.html>, na Esplanada dos Ministérios.
	É inadmissível que 37 mil escolas tenham sido fechadas no campo, segundo dados do Censo Escolar do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP, nos últimos 15 anos. Isso significa uma média de oito escolas rurais fechadas por dia em todo País. 
Não podemos aceitar que no Brasil ainda existam mais de 13 milhões de analfabetos. 	O avanço no agronegócio da lógica mercantil dos empresários da educação tem de ser barrado. 
Assim, o II ENERA coloca-se em luta com um ato de denúncia, mas também marchamos em defesa de uma Educação Pública de qualidade para todos os brasileiros.
	Somente entre 2002 e 2010, as matrículas na rede pública diminuíram 12,5%, enquanto na rede privada, no mesmo período, aumentaram 5,2%. Nos últimos 10 anos as instituições privadas abocanharam 4,4 milhões de alunos, com a ajuda de dinheiro público, enquanto as instituições públicas receberam quase três vezes menos alunos: 1,5 milhão.
	Além disso, a mobilização é importante para chamar a atenção do Congresso e da sociedade para a onda de retrocessos em todas as áreas impostas pelo capital.
	Cabe refletir sobre o processo de privatização da educação, mas principalmente fazer a denúncia da lei do terrorismo e do massacre dos povos indígenas. 
É preciso somarmos esforços no campo e na cidade para fazermos a verdadeira transformação da sociedade.
	É isso.
Obrigado, Sr. Presidente.