	O SR. NEWTON LIMA (PT-SP. Pela ordem. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente, colegas Parlamentares, vivemos no dia de hoje certamente um momento especial na história da Câmara dos Deputados. Falo isso não só como Deputado, mas também como educador e com o privilégio que tenho de ser Presidente da Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados.
	Nós estamos prestes, aprovado o requerimento de urgência, a analisar o relatório do Deputado Carlos Zarattini, que introduz avanços incomparáveis na política pública mais estratégica para o País, que é a educação.
	Queremos chegar a ser a quinta potência mundial. É preciso que os nossos trabalhadores tenham maior produtividade. E maior produtividade no trabalho se faz alcançando níveis superiores, de maneira gradativa, no sistema educacional.
Queremos mais combate à desigualdade. E combater desigualdades sociais depende fundamentalmente do enfrentamento da política que mais reflete a desigualdade, que é a educação. 
A educação de alta qualidade é privilégio de poucos que têm mais dinheiro, inclusive no ensino superior. É só ver a distribuição de renda e a distribuição de etnias para nós verificarmos que ainda temos um sistema absolutamente de apartheid na educação superior. Que a Presidenta Dilma e que nós, com o regime de cotas privilegiando a educação pública nas universidades federais - e esperamos que isso se propague pelo Brasil -, comecemos a trabalhar no sentido da erradicação desse apartheid.
	Portanto, se todos nós, nos palanques, defendemos a educação como a prioridade máxima das políticas públicas e sabemos que ainda estamos longe de alcançar a educação de qualidade, se não fizermos a lição de casa que o Japão fez, a Alemanha fez, os Estados Unidos fizeram e, mais recentemente, os países asiáticos, nós não conseguiremos superar o paradoxo que nos impede de caminhar em direção à condição de quinta potência mundial.
	Por isso, a Presidenta Dilma, ao orientar o País e ao propor a esta Casa que vinculemos 100% dos royalties do petróleo, 100% da concessão e da partilha para a educação, conforme o Ministro da Educação, Aloizio Mercadante, falou aos Líderes desta Casa... se nós seguirmos essa orientação, estaremos fazendo a revolução educacional que apregoamos e que temos hoje de transformar em realidade.