	O SR. ANDRÉ MOURA (PSC-SE. Como Líder. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente, não pude estar presente ontem à justa homenagem que esta Casa fez ao Deputado Ulysses Guimarães. Os Parlamentares destacaram aqui sua luta pela redemocratização do País. O Deputado Ulysses Guimarães foi um exemplo de ser humano, de homem, de Parlamentar, de político para todos nós brasileiros.
	E, na condição de Líder do PSC, gostaria de fazer este registro, já que não pudemos estar presentes ontem, registro mais do que justo a esse grande homem, conhecido como Senhor das Diretas, que escreveu uma das mais belas páginas da história do nosso País.
	Em outubro de 1992, nós perdemos essa pessoa tão importante e significante para a história do País em um trágico acidente de helicóptero. 
	Então, quero ressaltar a história desse imortal. Temos que seguir os exemplos aqui escritos em uma biografia de sucesso e que muito honra a todos nós que compomos este Parlamento.
	Encaminho, portanto, discurso em homenagem ao saudoso Ulysses Guimarães.
Quero também fazer outra justa homenagem, já que ontem foi comemorado o Dia dos Professores, e os professores são responsáveis pela educação e pelo futuro do nosso País. 
	Quero dizer da nossa alegria, em especial, de ter sido o único Parlamentar do Estado do Sergipe que fez parte da Comissão Especial do Plano Nacional de Educação - PNE, e quero parabenizar todos os que fizeram parte dessa Comissão, pela luta que foi travada, uma luta histórica na busca dos 10% do PIB para serem investidos na Educação do nosso País.
	Portanto, quero também parabenizar nossos professores, mestres, docentes. Essa profissão é uma das mais antigas e mais importantes, tendo em vista que as demais, na sua maioria, dependem dela.
	Cheguei a esta Casa vendo a luta pelos interesses dos nossos mestres através do Sindicato dos Trabalhadores em Educação no meu Estado, o SINTESE. Aproveito para render minhas homenagens não só aos professores e mestres do nosso País, mas de maneira especial do nosso Estado de Sergipe pela luta. Parabenizo os professores pelo dia de ontem, na certeza de que, através da luta de todos os Parlamentares na Comissão, os 10% do PIB para o setor educacional vão fazer justiça a todos os professores do País.
	
PRONUNCIAMENTO ENCAMINHADO PELO ORADOR
	Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, os que estão acessando a Internet e redes sociais, além daqueles que sintonizam a Rádio e a TV Câmara em todo Brasil, em especial a população do Estado de Sergipe, a quem me orgulho de aqui representar, ocupo este espaço para homenagear Ulysses Silveira Guimarães, primeiro dos cinco filhos da Profa. Amélia Correa Fontes e do coletor de impostos Ataliba Guimarães. Ulysses Silveira Guimarães foi professor, político, advogado e teve grande papel na oposição à ditadura militar e na luta pela redemocratização do Brasil. Hoje ouso chamá-lo de o Senhor das Diretas.
Faço um breve resumo da trajetória brilhante deste cidadão que nasceu na Vila de Itaqueri da Serra, hoje Distrito do Município de Itirapina - na época era parte do Município de Rio Claro, no interior paulista.
Nosso homenageado neste discurso ontem, em sessão solene pelos 20 anos de sua morte, teve o ápice das mais variadas formas de apreço e admiração, por quem conviveu com ele ou, como eu, estudou nas academias escolares a verdadeira importância deste brasileiro obstinado.
Dr. Ulysses, como era conhecido, teve uma vida estudantil ativa, participando do Centro Acadêmico XI de Agosto e exercendo a Vice-Presidência da União Nacional de Estudantes (UNE). Bacharelou-se em Ciências Jurídicas e Sociais, pela Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo (USP). 
Caros colegas de Parlamento, em sua vida profissional, Ulysses Guimarães foi um brilhante professor durante vários anos na Faculdade de Direito da Universidade Mackenzie, onde veio a se tornar professor titular de Direito Internacional Público. Lecionou ainda Direito Municipal na Faculdade de Direito de Itu, e Direito Constitucional na Faculdade de Direito de Bauru. Meus caros, Ulysses também exerceu profissionalmente a advocacia, especializando-se em Direito Tributário.
Já na área dos esportes era torcedor do Santos Futebol Clube e associou-se em janeiro de 1941. No ano seguinte, foi nomeado Diretor-Presidente da subsede do clube, em São Paulo. Em 1944, foi eleito Vice-Presidente do clube na gestão do Dr. Antônio Ezequiel Feliciano da Silva. Por anos, defendeu os interesses do clube na Câmara dos Deputados e em Brasília ao lado de outros santistas ilustres como Mário Covas e Aloizio Mercadante.
Foi eleito Deputado Estadual por São Paulo, à Constituinte de 1947, na legenda do Partido Social Democrático (PSD). A partir deste momento, não deixaria mais a política, elegendo-se Deputado Federal pelo Estado, por onze mandatos consecutivos, de 1951 a 1995 e, infelizmente, não concluindo seu último mandato. 
Apoiou, inicialmente, o movimento militar que, em 1964, depôs o Presidente então João Goulart, mas logo passou à Oposição. Com a instauração do bipartidarismo no ano seguinte, filiou-se ao Movimento Democrático Brasileiro (MDB), do qual seria Vice-Presidente e, depois, Presidente. Já entre os anos de 1967 a 1970, foi Presidente do Parlamento Latino-Americano.
Na luta pela abertura política nos anos 70, lançou sua anticandidatura simbólica à Presidência da República como forma de repúdio ao regime militar, tendo como vice o jornalista e ex-Governador de Pernambuco, Barbosa Lima Sobrinho. Fundou também, na década de 70, a O.P.B. - Ordem dos Parlamentares do Brasil, uma associação de classe sem vínculos partidários, religiosos ou sociais, da qual é patrono.
À frente do partido, participou de todas as campanhas pelo retorno do País à democracia, inclusive a luta pela anistia ampla, geral e irrestrita. Com o fim do bipartidarismo, o MDB converteu-se em Partido do Movimento Democrático Brasileiro (PMDB) do qual seria Presidente nacional.
Não achando pouco seu ativismo político juntamente com Tancredo Neves, Orestes Quércia e Franco Montoro, Ulysses liderou novas campanhas pela redemocratização, como a das eleições diretas, popularmente conhecidas pelo slogan: Diretas Já!
Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, este cidadão quase foi o candidato a Presidente da República, em 1985, pelo PMDB, quando as eleições foram realizadas no Colégio Eleitoral. As articulações políticas da época acabaram levando às eleições de uma chapa mista, com Tancredo Neves como candidato a Presidente pelo PMDB e o candidato a Vice José Sarney, ex-PDS/Frente Liberal.
Exerceu a Presidência da Câmara dos Deputados em três períodos (1956-1957, 1985-1986 e 1987-1988); presidindo a Assembleia Nacional Constituinte, em 1987-1988. A nova Constituição, na qual Ulysses teve papel fundamental, foi promulgada em 5 de outubro de 1988, tendo sido por ele chamada de Constituição Cidadã, pelos avanços sociais que incorporou no texto.
Em 1º de fevereiro de 1987, tomou posse como Presidente da Assembleia Nacional Constituinte, responsável por estabelecer nova Constituição democrática para o Brasil após 21 anos sob regime militar.
Na condição de Presidente da Câmara dos Deputados, Ulysses era o substituto do Presidente Sarney e assumiu várias vezes a Presidência, sendo o primeiro paulista a fazê-lo desde que Ranieri Mazzilli assumira a Presidência em 1964.
Caros partícipes deste Parlamento, em 12 de outubro de 1992, perdemos essa pessoa tão importante e significante para a história do País em um trágico acidente de helicóptero, ao largo de Angra dos Reis, no Rio de Janeiro, junto à esposa D. Mora. Terminando assim a história de um imortal, imortal, sim, que temos que seguir os exemplos aqui escritos em uma biografia de sucesso. 
Portanto, assim como meus colegas têm feito durante as homenagens realizadas, eternizo também o que foi Ulysses Guimarães. 
Sr. Presidente, peço que meu discurso seja amplamente divulgado pelos órgãos de comunicação deste Parlamento.
Era o que tinha a dizer.
Muito obrigado.

	Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, os que estão acessando a Internet e redes sociais, além daqueles que sintonizam a Rádio e a TV Câmara em todo Brasil, em especial a população do Estado de Sergipe, a quem me orgulho de aqui representar, hoje venho homenagear os profissionais que transmitem o bem mais precioso, o conhecimento. 
	Professores, mestres e docentes são uma das profissões mais antigas e mais importantes, tendo em vista que as demais, na sua maioria, dependem dela. Platão, na sua obra A República, já alertava para a importância do papel do professor na formação do cidadão. 
	Pensar nessa figura, nesse habitante da escola, é pensar em alguém que escolheu dedicar seus passos aos outros. Um habitante que se confunde com a própria escola, que se torna um espaço de atravessamento dos outros, dos saberes, das culturas. Esse habitante é o parceiro, o companheiro, aquele que desafia, que ilustra, que apresenta caminhos.  
	Ser professor é uma escolha profissional que exige compromisso e dedicação. Sendo verdade que os professores mostram-se satisfeitos com sua opção, será que isso lhes proporciona uma boa qualidade de vida? 
	A resposta a essa questão também desmonta estereótipos que, ao longo do tempo, foram sendo construídos a respeito do professor, longe de ser um profissional infeliz e resignado. A satisfação com a profissão e sua formação são duas variantes que preponderam entre os docentes satisfeitos com a qualidade de vida. 
	Na outra ponta encontramos os professores sobrecarregados, que dão aulas em diferentes escolas, com muitos alunos em sala de aula, em ambientes muitas vezes violentos, e os que não se sentem totalmente preparados para exercer a profissão. A falta de condições nas quais estes mestres trabalham influenciam diretamente nos resultados, caros Parlamentares. E em certos lugares do Brasil professores lecionam sem qualquer estrutura do Governo, falando especificamente do ensino público, seja ele municipal, estadual ou federal.
	E para acabar com essas distorções, nós, integrantes da Comissão Especial que analisa o Plano Nacional de Educação (PNE), decênio 2011/2020, somos e fomos responsáveis em inverter essa lastimável situação na qual esses docentes se encontram. Tendo em vista essa dura realidade, buscamos elevar para 10% do Produto Interno Bruto - PIB os investimentos públicos na educação.
	Uma análise feita pela OCDE - Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, em 2010, revela que o investimento do Brasil em educação corresponde a apenas um quinto do que os países desenvolvidos desembolsam para o setor. Estados Unidos, Reino Unido, Japão, Áustria, Itália e Dinamarca investem cerca de US$94.589 (cerca de R$160 mil) por aluno no decorrer de todo o ciclo fundamental. O Brasil investe apenas US$19.516 (cerca de R$33 mil).
	Embora a OMC tenha insinuado retirar a Educação da condição de dever do Estado e direito do cidadão e transformá-la em simples negócio, os 5,2% do PIB que nosso País aplica na educação hoje são insuficientes. Isso favorece a multiplicação de escolas e universidades particulares de duvidosa qualidade por toda a Nação. Entre os países mais ricos, derivam do poder público 90% do investimentos em ensino fundamental e médio.
	Por isso, desde que cheguei a esta Casa venho lutando pelos interesses dos nossos mestres, através do Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Sergipe - SINTESE.
Aproveito para render minhas homenagens, parafraseando a letra da propaganda pela valorização dos professores, veiculada nas redes de televisão do País:
"A base de toda conquista é o professor
A fonte de sabedoria, o professor
Em cada descoberta, cada invenção
Todo bom começo, tem um bom professor
No trilho de uma ferrovia, um bom professor
No bisturi da cirurgia, um bom professor
No tijolo, na olaria, no arranque do motor
Tudo que se cria tem um bom professor
No sonho que se realiza, um bom professor
Cada nova ideia, tem um professor
O que se aprende, o que se ensina, um professor
Uma lição de vida, uma lição de amor
Na nota de uma partitura, no projeto de arquitetura
Em toda teoria, em tudo que se inicia
Todo bom começo, tem um professor, tem um professor."
Sr. Presidente, peço que meu discurso seja amplamente divulgado pelos órgãos de comunicação deste Parlamento.
	Era o que tinha a dizer. 
Muito obrigado.