           O SR. IZALCI (Bloco/PR-DF. Pela ordem. Sem revisão do orador.) - Sra. Presidente, eu também não poderia deixar de elogiar o programa lançado pela Presidenta Dilma de apoio à logística e infraestrutura do País, esquecendo em definitivo se é privatização ou é concessão. Essa questão é irrelevante em função da importância desse programa. 
	É evidente que nós precisamos de mão de obra qualificada. E aí, entrando na questão das escolas técnicas, V.Exa. afirmou que no Espírito Santo só há uma escola técnica. Aqui em Brasília até pouco tempo não existia nenhuma escola técnica federal. Agora é que se está implantando. Nós iniciamos agora o programa Brasil Profissionalizado e o PRONATEC. E hoje Brasília já conta com quase 10 escolas técnicas.
	Eu tive o privilégio de assumir a secretaria que cuidava da educação profissional, e na época tínhamos três escolas técnicas. Então, o que percebemos claramente é a falta de mão de obra qualificada, a falta de professores. O melhor profissional das escolas técnicas é aquele profissional que está no mercado. Não adianta colocar apenas professor teórico que nunca exerceu a atividade, professor que apenas passou no concurso. 
	Nós temos que buscar uma solução imediata. Infelizmente, nas escolas técnicas federais o critério de ingresso ainda é o vestibular, é um curso, são provas para escolha dos alunos, e acaba que, quem mais precisa não consegue entrar na escola técnica. 
	Funciona mais ou menos como nas universidades federais. Só entram nas universidades federais os melhores alunos. Nas escolas técnicas acontece a mesma coisa. E aqueles alunos que estão no ensino médio das escolas públicas, que mais precisam ir para o mercado de trabalho, não conseguem entrar e fazer um curso técnico. E são eles que precisam de empregos. 
	Nós vimos também que um dos motivos do resultado ruim do ensino médio no País também é este. Mais de 30% dos alunos do ensino médio estão no curso noturno e muitos deles trabalham. Então, como é que esse aluno, que trabalha o dia todo e faz depois o ensino médio no curso noturno, vai poder competir em igualdade de condições com aquele aluno que tem condições de pagar uma boa escola, um bom cursinho e ingressar não só na universidade como também nas escolas técnicas? Temos que rever os critérios de ingresso nas universidades e nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. 
	Talvez a forma não seja apenas as cotas. As cotas contribuem de imediato, mas temos que buscar oferecer educação de qualidade para todos. A melhor forma de igualdade de oportunidade, a melhor forma de se dar condições de competição a qualquer aluno é exatamente melhorando a qualidade do ensino público. 
	O programa que foi lançado hoje, com a possibilidade de construção e duplicação das rodovias e a criação das ferrovias, vai alavancar, e muito, o desenvolvimento de nosso País, com certeza melhorar o PIB mínimo este ano. Precisamos injetar mais recursos, dar mais condições para que a livre iniciativa possa contribuir com o desenvolvimento do País. 
	Há um preconceito muito grande. Esperamos superar o preconceito contra a participação da iniciativa privada na infraestrutura do País. Afinal de contas, quem é o gerador de emprego, quem gera renda e quem paga imposto neste País são as empresas e os funcionários. Sem as empresas não existiria mão de obra. Temos que fazer, sim, em nome do País, uma parceira com a livre iniciativa. 
	Eu estava presente, Deputada Rose de Freitas, à discussão da Medida Provisória nº 575, que trata exatamente da adoção de regras para a contratação de parcerias público-privadas no âmbito da administração pública.
Começaremos a discutir, semana que vem, essa medida provisória. Possivelmente aprovaremos a medida, com algumas mudanças, alguns aperfeiçoamentos. A estratégia utilizada no Congresso de, antes de a medida provisória vir ao plenário, ela passar por uma Comissão Especial ou Comissão Mista, melhora muito a qualidade da legislação brasileira. 
	Faço parte da Comissão, quero contribuir e aprovar de imediato a matéria, para ajudar este País em seu desenvolvimento. 
	Era o que tinha a dizer.