	O SR. IZALCI (Bloco/PR-DF. Sem revisão do orador.) - Sra. Presidente, Sras. e Srs. Parlamentares, em primeiro lugar, na sessão de ontem, eu disse que o Partido dos Trabalhadores iria obstruir a abertura dos trabalhos de hoje, mas, tendo em vista a convocação e a CPMI, o quorum foi bastante significativo.
	Quero comunicar aos Parlamentares, muitos não estavam aqui ontem, segunda-feira, que a Liderança do Governo deu entrada, no último minuto da quinta-feira, em recurso para apreciação do Plano Nacional de Educação pelo Plenário da Casa. Este recurso nada mais é do que protelar a aprovação do Plano, que já deveria estar no Senado.
	Agora, o que vai acontecer? Dificilmente esse Plano será aprovado antes das eleições - acho impossível. Com isso, depois das eleições, evidentemente, o assunto será outro, e provavelmente o Governo defenderá o relatório anterior, de 7,5% do PIB para a Educação.
	E a coisa é bem clara, Sra. Presidente. Agora estão aí as Olimpíadas para mostrar isso. Tudo é falta de educação. Se esses meninos tivessem realmente uma escola de qualidade, quadra de esportes, como tinham antigamente, atividades esportivas, Educação Física obrigatória, o resultado seria outro. Não adiantou investir, como foi feito nos últimos 4 anos, 2 bilhões de reais. O resultado foi praticamente igual ao de 4 anos atrás, em Pequim.
	Então, espero que o Governo entenda definitivamente que sem educação de qualidade será impossível obtermos bons resultados. Agora, para ter educação de qualidade, temos que ter recursos.
	Em relação aos 10% do PIB para a Educação, na Comissão de Educação, li os discursos que foram feitos há 15, 20 anos. Aprovamos o Plano por unanimidade. Na última reunião da Comissão, isso foi deixado muito claro. O Deputado Lelo disse na Comissão que o PMDB não assinaria, como de fato não assinou, oficialmente; o Líder do PT disse que não era para o PT assinar. E, para a nossa surpresa, no último minuto aparece um recurso com oitenta assinaturas confirmadas, doze não confirmadas, nove repetidas e três retiradas.
	O fato é que o Plano Nacional de Educação ficou inviável, e com isso nós não teremos condições, nos Estados e Municípios, de aprovar os Planos Municipais e Estaduais. Isso é um retrocesso, a educação perdeu muito. O Brasil todo foi mobilizado para isso, principalmente o Partido dos Trabalhadores, que mobilizou toda a sociedade civil organizada, que vestiu camiseta, botou faixa, foi para a televisão, para os jornais, e agora, na calada da noite, entra com recurso inviabilizando a aprovação do Plano Nacional de Educação.
	O Governo precisa assumir definitivamente que educação não é sua prioridade. Não adianta fazer um discurso aqui, na Comissão, fazer discurso no Brasil todo e na hora de votar a matéria entrar com esse recurso.
	Quero dizer que antes disso coletei 300 assinaturas no plenário, e eu tenho certeza absoluta de que quando o Plano chegar aqui aprovaremos os 10% e não deixaremos a educação à margem de prioridade, como está acontecendo.
	Eu quero também dizer, Presidenta, que protocolizei a Emenda Constitucional nº 200/2012, alterando o art. 206, para permitir que o Governo possa exigir dos alunos das universidades federais, do ensino público federal, que deem a contrapartida para a sociedade.
Nós utilizamos aqui no DF um projeto chamado Bolsa Universitária, em que os alunos recebiam uma bolsa integral e davam uma contrapartida de 20 horas semanais nas escolas públicas, dando reforço escolar e atendimento aos alunos. Os alunos que faziam Pedagogia e Letras davam reforço escolar; os que estavam fazendo Educação Física ajudavam na escola em termos de programação esportiva; os que faziam curso na área de teatro ajudavam também a desenvolver a cultura na escola.
	Portanto, essa emenda constitucional permite que Governo possa utilizar os alunos da rede federal para dar contrapartida e, assim, podermos implantar a educação integral neste País, que é a solução. Nós não vamos conseguir contratar professores para isso, e os alunos podem ajudar. E isso não só é bom para a sociedade como para os alunos, no sentido de lhes dar mais experiência, oportunidade de saírem da teoria. Não adianta nossos alunos saírem da faculdade sem terem conhecimento prático. Os estágios que são feitos ultimamente não têm valor nenhum em termos de experiência.
	Então, com essa emenda constitucional, daremos oportunidade a todos os alunos, durante o curso ou após, de exercerem atividades prioritárias, como educação na rede pública, no ensino básico e também na rede hospitalar, nos conselhos tutelares. Portanto, precisamos dar oportunidades aos nossos alunos de se formar com experiência prática nas instituições públicas.
	Muito obrigado.