	O SR. AMAURI TEIXEIRA (PT-BA. Pela ordem. Sem revisão do orador.) - Sra. Presidente, eu sei do esforço e da dificuldade que o Governador Wagner tem em relação à greve dos professores da Bahia, e quero deixar registrado aqui um pronunciamento meu a respeito desse assunto. E quero também fazer um apelo ao Governador Wagner para fazer um sobre-esforço em prol do professorado. A educação na Bahia e no Brasil não é uma matéria qualquer, não é um assunto qualquer. É um assunto que envolve o desenvolvimento estratégico do Brasil.
	Eu faço um apelo. A greve dos professores pode comprometer o ano letivo de 2013 e o ano letivo de 2014. Eu faço um apelo aos professores, ao Governador do Estado da Bahia e ao Secretário de Educação, no sentido de que façam um sobre-esforço para negociar e encontrar uma solução. 

PRONUNCIAMENTO ENCAMINHADO PELO ORADOR
Sr. Presidente, Sras. e Srs. Parlamentares, os professores da rede pública estadual realizaram greves este ano em 15 Estados brasileiros. Em alguns Estados a greve ainda perdura, como é o caso da nossa Bahia. Lá o movimento caminha para completar 100 dias, já prolongando, dessa forma, o cumprimento do calendário escolar de 200 dias/aula deste ano de 2012 para ser completado no ano de 2013, o de 2013 provavelmente em 2014, podendo ainda invadir outros anos futuros. Tudo vai depender do retorno e dos calendários de reposição das aulas, que são pactuados após o retorno das greves.
Estima-se também que na Bahia a greve atinja mais de 1 milhão de estudantes. O Governo baiano adotou um mecanismo de reposição de aulas visando aos estudantes do terceiro ano e àqueles que prestam o concurso do ENEM. Mesmo assim, a situação continua delicada, pois se trata de uma situação emergencial, de um arranjo inédito e provisório.
No plano federal também vemos os professores das universidades brasileiras continuarem sua greve, que em algumas universidades já caminha para mais de 60 dias. 
Todas essas greves são por salários e melhores condições de trabalho, pela realização de concursos públicos para preenchimento do quadro necessário e ideal, bem como por melhorias nos espaços físicos e aquisição de equipamentos.
No plano federal, o Governo Dilma acertadamente oferece ao movimento uma proposta de plano de carreira para os docentes brasileiros, que, evidentemente, os professores debaterão em todo o País, e logo após responderão ao MEC, de onde se originou a atual proposta, se aceitam ou não.
Sr. Presidente, quero afirmar, com essa introdução e com base na minha militância de mais de 30 anos acompanhando o movimento dos servidores públicos brasileiros, muitos deles na condição de liderança do sindicato de servidores públicos, que, apesar dos inúmeros avanços verificados nos últimos anos, particularmente nos Governos Lula e Dilma, entre eles concursos públicos nas mais diversas áreas do serviço público, criação de novas universidades em todo Brasil, criação de novos cursos, como o de medicina na Bahia, onde ficamos mais de 200 anos apenas com um único curso na Universidade Federal da Bahia, investimentos para qualificação da mão de obra docente em todo o território brasileiro e investimento em formação e educação profissional, ainda temos um longo caminho a ser percorrido na estruturação deste Estado historicamente patrimonialista e desmontado cruelmente, no mínimo que possuía de políticas públicas, principalmente as voltadas para as parcelas mais necessitadas da nossa população, durante o período de hegemonia das políticas neoliberais no nosso País.
 	Quero afirmar também que compreendo a greve e solidarizo-me com os professores que se movimentam neste momento, no Brasil e na Bahia, em busca de melhores salários e da consolidação desse setor, que é tão estratégico para qualquer nação contemporânea. Por isso, acredito que todos nós, Governos, instituições, professores e sociedade, devemos procurar com muita determinação e franqueza as alternativas para a situação em que ainda nos encontramos, pensando em aonde queremos chegar nos próximos anos e décadas.
 	Acredito, Sr. Presidente, que se conseguirmos realizar o debate franco e racional, definindo metas, avaliações, monitoramentos, e dividindo as responsabilidades que, neste e em outros setores, cabem a todos os entes envolvidos, vamos pouco a pouco minimizar os atuais problemas e caminhar para uma nova realidade no nosso País, onde a Educação certamente vai alcançar o lugar estratégico que lhe cabe no Brasil.
Acredito também que tanto no Brasil quanto na Bahia nunca tivemos um ambiente político e institucional mais apropriado para essa empreitada, pois contamos com Governos originários dos setores populares, historicamente oprimidos, que, apesar das limitações de ordem orçamentária e fiscal, possuem a sensibilidade necessária para tocar com nossos trabalhadores essa difícil jornada, particularmente neste momento em que regiões importantes do mundo enfrentam os desdobramentos de crises anteriores e ameaçam arrastar-nos para esse enorme fosso.
 	Por fim, Sr. Presidente, quero reafirmar minha convicção no diálogo permanente e na busca de soluções para os problemas dos trabalhadores, tanto os de ordem conjuntural como os estruturais, e para tanto tenho a convicção ainda mais fortalecida de que devemos ter a coragem de modificar radicalmente a estrutura do Estado brasileiro, concebendo-a a partir de agora com uma natureza e um caráter voltados para a solução dos históricos problemas dos setores mais pobres da nossa Nação.
Muito obrigado.