O SR. PAES LANDIM (PTB-PI. Pela ordem.) - Sr. Presidente, o jornal O Globo do mês passado - não me recordo a data precisa - noticiou: Militares se destacam no ensino e estão no topo do ranking do Ideb. O jornal fez uma análise, concluindo que colégios mantidos pelo Exército ficam à frente de 99,8% das escolas públicas do Brasil:
"Considerados em conjunto, os colégios militares integram a elite acadêmica da educação pública no Brasil. Estão à frente de 99,8% das escolas, conforme o Ideb de 2011 dos anos finais do fundamental. Seus alunos também se destacam em sucessivas edições da Olimpíada de Matemática e, no último sábado, três deles disputaram a final do quadro Soletrando, no programa "Caldeirão do Huck", da TV Globo, vencido pela aluna do Colégio Militar de Porto Alegre Yasmin Bohm Lewis Esswein. 
Disciplina, aulas de recuperação e um variado leque de atividades extraclasse fazem parte da rotina. Além, é claro, de sapatos engraxados e uniformes impecáveis. O código de conduta é rigoroso: quem for apanhado colando pode ser expulso."
É evidente, Sr. Presidente, que os colégios dão preferência a filhos de miliares, mas eles permitem também a disputa de vagas por alunos não filhos de militares, através de concursos chamados vestibulinhos, com mais de 30 candidatos por vaga.
Os colégios militares atendem hoje no Brasil, em seus 12 colégios, cerca de 14,6 mil estudantes.
Disse muito bem a Profa. Capitão Pollyanna Lara Milanezi: "Nada me deixa mais orgulhosa do que dizer que sou professora do Colégio Militar".
A maioria dos professores de colégio militar tem curso de mestrado e doutorado. 
Sr. Presidente, o colégio militar é o exemplo da escola pública séria, porque tem disciplina e rigor acadêmico. O aluno é obrigado a estudar.
Eu fiz um apelo, quando era Ministro do Exército Zenildo Lucena, para que Parnaíba fosse contemplada com um colégio militar - são apenas 12 no Brasil. O Piauí precisava de um colégio militar.
Claro que, para isso, seria necessário o apoio do próprio Governo do Estado, para que pudéssemos ter um colégio que formasse uma elite acadêmica da escola pública. E, como temos poucos filhos de militares na região, ele serviria praticamente para os filhos das classes pobres do meu Estado, embora a escola exija um pagamento mensal da ordem de 150, de 160, de 178 reais a título de ajuda de custos por parte dos pais dos alunos.
Vejam a importância dos colégios militares pela seriedade com que têm se imposto no trajeto educacional da história brasileira. São o modelo da verdadeira escola pública, porque sua eficiência e sua qualidade de ensino são incontestáveis.
Sr. Presidente, eu queria também fazer um apelo, já que terminou a greve dos agentes da Polícia Federal, sobre a importância da valorização dos seus servidores. Na época, preferi não me pronunciar a respeito, posto que outros colegas, como o próprio Delegado Protógenes, lideraram um movimento a favor das reivindicações. Temos que criar no Brasil, com seriedade e sem demagogia, os chamados servidores de Estado. Existe o servidor de governo e o servidor de Estado, aqueles que pertencem ao corpo permanente da Nação no serviço público. São os diplomatas, o Judiciário, os militares, os agentes da segurança pública e, por que não dizer, os próprios agentes fiscais do Estados, porque, é claro, da receita depende o custeio das despesas dos servidores de governo e de Estado.
Então, atividades de segurança, que envolvem militares, os órgãos da Polícia Federal, a diplomacia e o Judiciário, são por excelência carreiras típicas de Estado.
Tínhamos que proibir a demagogia nesta Casa. Todo mundo quer incluir outras categorias nas carreiras de Estado. Funções típicas de Estado são diferenciadas das funções próprias de governo. 
Nesse sentido, ou nós temos coragem de adotar uma posição dessas, ou vamos ter sempre problemas relacionados a reivindicações salariais da área de segurança, que são vitais para a ordem no País.
Além do mais, Sr. Presidente, nessas áreas - Itamaraty, Judiciário, Judiciário Federal, a área militar, Polícia Federal, Receita Federal - os concursos são da maior seriedade e honram qualquer elite profissional, de qualquer país do mundo desenvolvido. Sem falar nos cursos de aperfeiçoamento, inclusive a nível de pós-graduação. 
A Polícia Federal tem quadro da maior excelência profissional. A Academia Nacional de Polícia é da maior seriedade acadêmica. E o que dizer do Instituto Rio Branco, do Itamaraty e das escolas do Judiciário e do Ministério Público Federal?
O importante, Sr. Presidente, é que tenhamos coragem de definir de uma vez por todas, sem demagogia, sem penduricalhos, o que é exatamente atividade típica de Estado e a remuneremos bem, porque essa é exatamente a elite do serviço público brasileiro, que merece um salário adequado por seu alto comprometimento profissional e suas altas responsabilidades institucionais perante a Nação e o País.
Eram essa a consideração, Sr. Presidente, que eu queria fazer nesta tarde, até porque não é possível nós imaginarmos que agentes em área de segurança possam fazer greve. Esse é outro erro da Constituição, contra cujo dispositivo eu me insurgi na época. Eu acho que o servidor público não pode fazer greve.
Espero que esse seja um tema que leve a uma reflexão desta Casa. 
Mas temos o dever de compensar à altura das suas funções institucionais, da sua dimensão profissional, as carreiras típicas de Estado, garantindo-lhes uma remuneração condigna dos seus relevantes afazeres profissionais e institucionais.
Muito obrigado, Sr. Presidente.