	O Sr.ª COSTA FERREIRA (PSC-MA. Pronuncia o seguinte discurso.) - Senhor Presidente, Sras. e Srs. Deputados, a educação é o maior investimento que se pode fazer na pessoa humana, porque dá esclarecimento e ferramentas de trabalho.
	O Brasil, apesar dos avanços conquistados nas últimas décadas, tem índices negativos na sua base educacional, razão do meu empenho, juntamente com educadores e membros da Câmara dos Deputados, para estabelecer no orçamento da educação o equivalente a 10% do Produto Interno Bruto do País.
	A solução pode estar nos royalties de petróleo. Essa é uma solução viável, considerando-se a carência de tantas outras áreas a reclamar por mais recursos, como saneamento básico, educação e segurança, infraestrutura urbana. Destinar os recursos dos royalties de petróleo para a educação pode suprir a lacuna fiscal para atingirmos o valor reclamado por essa área.
	Nesta semana temos a esperança de aprovar a destinação de 100% dos recursos oriundos dos royalties de petróleo para a educação, permitindo o cumprimento do valor acima pretendido.
A embasar meus argumentos, como se não bastasse o valor intrínseco da educação, volto a repetir fatos confirmados pela pesquisa da ONG Todos pela Educação. Os dados são preocupantes, pois demonstram que quase 3,8 milhões de alunos entre 4 e 17 anos estão fora da escola. Detalhando os números, vê-se que 19,9% das crianças estão fora da escola. Dezessete por cento dos jovens encontram-se também alijados da formação escolar.
A meta para que 98% dos alunos nessas faixas etárias frequentassem a escola não foi atingida por nenhum Estado até 2010. Cabe ressaltar que o ensino médio registra o maior número de evasão escolar. Justamente quando se espera que o jovem "decole", tome um rumo na vida. Fato extremamente triste e decepcionante.
Reitero também o fato comprovado de que frequentar a escola não é tudo. O aluno precisa ter condições para aprender as matérias de seu nível escolar. Faltam creches e vagas nas escolas públicas, que, no interior do Norte e do Nordeste, carecem de professores qualificados, instalações adequadas, material pedagógico e de livros. Uma herança que os atuais chefes dos executivos estão enfrentando com todas as dificuldades possíveis.
A mesma ONG revela que a maioria dos alunos conclui o ensino médio sem o conhecimento adequado em Matemática e Língua Portuguesa, condição que pode indicar um entrave a mais para o triunfo escolar desses jovens. 
A pesquisa da Manpower, consultoria de recursos humanos, traz outro fato preocupante ao revelar que o Brasil ocupa o 3º lugar no triste ranking dos países com maior escassez de talento. Os recursos dos royalties poderão muito bem resolver esse problema. 

PRONUNCIAMENTO ENCAMINHADO PELO ORADOR
Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, a educação é o maior investimento que se pode fazer na pessoa humana. É o instrumento que esclarece e dá ferramentas de trabalho. 
O Brasil, apesar dos avanços conquistados nas últimas décadas, tem índices negativos na sua base educacional, razão do meu empenho, juntamente com educadores e membros da Câmara dos Deputados, para estabelecer no orçamento da educação o equivalente a 10% do Produto Interno Bruto do País. 
A solução pode estar nos royalties de petróleo. Essa é uma solução viável, considerando-se a carência de tantas outras áreas a reclamar por mais recursos, como saneamento básico, educação, segurança e infraestrutura urbana. Destinar os recursos dos royalties de petróleo para a educação pode suprir a lacuna fiscal para atingirmos o valor reclamado por essa área.
Nesta semana temos a esperança de aprovar a destinação de 100% dos recursos oriundos dos royalties de petróleo para a educação, permitindo o cumprimento do valor acima pretendido.
A embasar meus argumentos, como se não bastasse o valor intrínseco da educação, volto a repetir fatos confirmados pela pesquisa da ONG Todos pela Educação. Os dados são preocupantes, pois demonstra que quase 3,8 milhões de alunos entre 4 e 17 anos estão fora da escola. Detalhando os números, vê-se que 19,9% das crianças estão fora da escola. Dezessete por centos dos jovens encontram-se também alijados da formação escolar. 
A meta para que 98% dos alunos nessas faixas etárias frequentassem a escola não foi atingida por nenhum Estado até 2010. Cabe ressaltar que o ensino médio registra o maior número de evasão escolar, justamente quando se espera que o jovem "decole", tome um rumo na vida. Fato extremamente triste e decepcionante.
Reitero também o fato comprovado de que frequentar a escola não é tudo. O aluno precisa ter condições para aprender as matérias de seu nível escolar. Faltam creches e vagas nas escolas públicas, que no interior do Norte e do Nordeste carecem de professores qualificados, instalações adequadas, material pedagógico e de livros. Uma herança que os atuais chefes dos executivos estão enfrentando com todas as dificuldades possíveis.
A mesma ONG revela que a maioria dos alunos conclui o ensino médio sem o conhecimento adequado em Matemática e Língua Portuguesa, condição que pode indicar um entrave a mais para o triunfo escolar desses jovens. 
A pesquisa da Manpower, consultoria de recursos humanos, traz outro fato preocupante ao revelar que o Brasil ocupa o 3º lugar no triste ranking dos países com maior escassez de talento. Tanto que, nos últimos anos, o Brasil passou a importar mão de obra especializada. Mais de 57% das empresas dispõem de vagas, ociosas por falta de mão de obra qualificada. 
Precisamos dar mais fôlego á educação e deflagrar a revolução educacional por todo o País. Isso é possível e pode começar ainda nesta Legislatura. Queremos no próximo decênio ver todos os brasileiros integrados a um ambiente escolar adequado e que, em todas as etapas da educação básica, tenha com formação escolar geral e atualizada, da alfabetização ao ensino médio.
Muito obrigado.