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UNESCO e Instituto TIM lançam publicação sobre o "Círculo da Matemática do Brasil"
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UNESCO e Instituto TIM lançam publicação sobre o "Círculo da Matemática do Brasil"
07 abril 2022
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) e o Instituto TIM lançaram, em cooperação, a publicação "Matemática é liberdade: the math circle e o círculo da matemática do Brasil", que apresenta as experiências acumuladas pelo projeto Círculo da Matemática do Brasil em escolas de todas as regiões do país.
Através do livro é possível conhecer a riqueza das salas de aula, o deslumbramento das crianças com as novas descobertas e os desafios enfrentados pelos educadores ao implementar essa nova metodologia.
O lançamento da publicação ocorreu nesta quarta-feira (6) em um webinário organizado pelo Instituto TIM.
Foto: © Instituto TIM
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) e o Instituto TIM lançaram, em cooperação, a publicação "Matemática é liberdade: the math circle e o círculo da matemática do Brasil", que apresenta as experiências acumuladas pelo projeto Círculo da Matemática do Brasil em escolas de todas as regiões do país.
O lançamento da publicação ocorreu nesta quarta-feira (6) em um webinário organizado pelo Instituto TIM. Assista aqui ao webinário.
Através do livro "Matemática é liberdade: the math circle e o círculo da matemática do Brasil" é possível conhecer a riqueza das salas de aula, o deslumbramento das crianças com as novas descobertas e os desafios enfrentados pelos educadores ao implementar essa nova metodologia. O livro está disponível para download na biblioteca digital da UNESCO, a UNESDOC.
The Math Circle - Com o objetivo de contribuir para a melhoria contínua da qualidade da educação das crianças brasileiras, durante cinco anos, o Instituto TIM coordenou esta iniciativa de implementar a metodologia do Math Circle, desenvolvida pelos professores Robert e Ellen Kaplan na Universidade de Harvard e, no Brasil, pelo professor Flávio Comim.
A iniciativa beneficiou mais de 27 mil crianças que participaram de sessões nas quais puderam explorar a matemática a partir de uma lógica participativa e colaborativa. Além disso, 4.747 professores da rede pública foram formados na abordagem do projeto, multiplicando-a para mais de 115 mil estudantes de todo o Brasil. 
Entidades da ONU envolvidas nesta atividade
UNESCO
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura
Objetivos que apoiamos através desta iniciativa