Seminário discute inserção dos institutos federais no Sistema Nacional de Pós-graduação
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Publicado em 19/05/2014 22h28 Atualizado em 01/11/2022 12h41

Com o objetivo de discutir as diretrizes norteadoras para a construção do papel dos institutos federais (IFs) no cenário da pós-graduação nacional, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) sediou nesta segunda-feira, 19, o seminário "A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica no Sistema Nacional de Pós-Graduação", realizado pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec).
Durante a abertura, o secretário da Setec/MEC, Aléssio Trindade de Barros, ressaltou a importância do delineamento de diretrizes para a inserção dos IFs no Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG). "Essa ação é importante, pois, a partir de diretrizes bem construídas e pactuadas entre a Capes e os gestores dos institutos, poderemos ter mais claro o caminho de atuação da rede federal com maior vinculação ao cumprimento de sua função social."
Palestra
Na ocasião, o assessor da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC/RS), Abílio Baeta Neves, e o professor emérito da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Francisco César de Sá Barreto, apresentaram a palestra "Diretrizes para a atuação da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica no Sistema Nacional de Pós-Graduação".

Baeta apontou a articulação das demandas às cadeias produtivas da região; a estruturação, predominantemente em rede, com caráter orgânico e forte capilaridade; e a busca pela construção de projetos de mestrado voltados à formação para o desenvolvimento de metodologias de ensino e formação profissional como diretrizes para a inserção dos IFs no SNPG. "O desafio é construir um projeto pedagógico que enfatize a contribuição específica dos Institutos Federais no SNPG", explicou.

Mestrados Profissionais
Sobre os mestrados profissionais em rede, o diretor de avaliação da Capes, Lívio Amaral, falou sobre a experiência daqueles já implementados e do momento oportuno para a criação de outros. "Temos tido bons resultados com os mestrados profissionais e pretendemos cobrir todas as matérias da educação básica. O que nos parece muito oportuno é a criação de um mestrado profissional em rede para formar professores de educação tecnológica", disse.
O presidente do Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif), Luiz Caldas, enfatizou a necessidade da participação da Capes nas discussões. "É simbólico que essa conversa se faça aqui na Capes, que tem uma importância crucial para consolidação do trabalho da pós-graduação no país. Precisamos dessa expertise e desse apoio da Capes", afirmou.
A representante do Conif e reitora do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Maria Clara Kaschny, também falou sobre a importância da característica territorial para a inserção dos IFs no SNPG. "Essa capilaridade que temos é o que fará com que a transferência de conhecimento e a inovação alcancem o interior do país", disse.
(Gisele Novais)