O SR. ELIZEU DIONIZIO (PSDB-MS. Pela ordem. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente, peço a V.Exa. que dê como lidos meus pronunciamentos e que sejam divulgados nos meios de comunicação da Casa.
Primeiro, parabenizo todos os professores, em especial os professores das escolas dominicais, que trabalham voluntariamente ensinando a fé às nossas crianças. Parabenizo também os professores, que recebem os seus salários, mas não são bem reconhecidos, e têm sido abandonados pelo Governo Federal, o que é uma pena. Deixo o nosso registro, parabenizando-os pelo seu dia.
Deixo ainda o nosso registro ao Dia do Médico, que se comemora no próximo dia 18. Parabéns a todos os médicos, que têm um duro trabalho nesse abandono que o Governo Federal tem pela classe!
Era só, Sr. Presidente. Muito obrigado.

PRONUNCIAMENTOS ENCAMINHADOS PELO ORADOR
Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, demais senhoras e senhores que nos ouvem ou assistem pela Internet, Rádio Câmara e TV Câmara e, em especial, ilustres cidadãos de Mato Grosso do Sul, presto aqui uma homenagem aos 2 milhões e meio de profissionais deste País regados pelo conhecimento, mas de coração aberto, paciência, perseverança, amor ao próximo, técnicas de persuasão e determinação.
Esses profissionais são um pouco de pai, de mãe, de psicólogo, são mentores, pessoas que têm como gratificação saber que o saber pertence ao outro.
Esse profissional é o professor: da escola pública, da particular, das crianças, dos jovens, dos adultos.
Poderia ficar horas e horas falando das dificuldades que este grande e importante profissional enfrenta diariamente, como a violência nas escolas, a falta de respeito dos alunos, o tráfico de drogas, a mudança rápida de valores morais, éticos e familiares.
Também poderia relatar aqui milhares de dificuldades que existem para prender a atenção de um aluno em sala de aula com apenas o giz e a lousa, em uma época dominada pela tecnologia da informação; para repassar conhecimento usando livros didáticos, enquanto esses mesmos alunos leem em tablets. Não é fácil fazer tudo isso e dizer: gosto de ensinar! 
Mas não são esses pontos que quero destacar neste momento. Quero valorizar a profissão deste ser humano iluminado, no meu ponto de vista, que não mede esforços para permitir que o próximo, aquele ser humano ignorante - no conceito literal da palavra -, transforme-se em alguém que desenvolve suas capacidades intelectuais ao máximo.
O professor busca desenvolver no aluno suas capacidades intelectuais, de abstração, de rapidez de raciocínio e de visão crítica mais ampla, que valorize mais do que a racionalidade baseada apenas na informação. Hoje, o conhecimento não pode se reduzir apenas ao saber fazer, aprender a usar, aprender a comunicar, é muito mais complexo.
O que seria dos grandes cientistas, pensadores, filósofos, homens do conhecimento sem o mestre abnegado, que lhes transferiu o que sabia e os incentivou a irem além, para depois ficarem orgulhosos do fruto que não é deles, é um fruto da e para a humanidade?
É esse mestre que tem a missão de repassar o conhecimento no mundo contemporâneo que atravessa enormes modificações econômicas, sociais, políticas e culturais em um momento histórico intensamente marcado pela internacionalização da globalização e da tecnologia. Ocorre um processo de universalização da cultura, dos produtos, das trocas, dos custos e do capital. 
Os professores são submetidos a constantes reformas curriculares, marcadas pela valorização da formação estudantil, com a implementação de um espírito de ação e liderança, da capacitação para o trabalho em grupo e do uso das tecnologias. O momento se caracteriza por um imenso aumento da capacidade de se obter informação.
Muitos vivas aos professores! Vocês merecem o seu dia: 15 de outubro. 
E olhem que essa data não é aleatória! No Brasil, está relacionada com 15 de outubro de 1827 <https://pt.wikipedia.org/wiki/1827>, quando o Imperador do Brasil, D. Pedro I,  <https://pt.wikipedia.org/wiki/Pedro_I,_Imperador_do_Brasil>baixou um decreto imperial que criou o ensino elementar no Brasil. Pelo decreto, que "todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras". Esse decreto falava de bastante coisa: descentralização do ensino, salário dos professores, matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até como os professores deveriam ser contratados. A ideia, inovadora e revolucionária, teria sido ótima caso tivesse sido cumprida.
Cento e vinte anos depois, em 1947 <https://pt.wikipedia.org/wiki/1947>, ocorreu a primeira comemoração de um dia efetivamente dedicado ao professor <https://pt.wikipedia.org/wiki/Professor>, em São Paulo, no tradicional Ginásio Caetano de Campos. 
O professor Salomão Becker <https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Salom%C3%A3o_Becker&action=edit&redlink=1> sugeriu que o encontro se desse no dia 15 de outubro, data em que, na sua cidade natal, Piracicaba <https://pt.wikipedia.org/wiki/Piracicaba>, professores e alunos traziam doces de casa para uma pequena confraternização. 
A sugestão foi aceita, e a comemoração teve presença maciça - inclusive dos pais. O discurso do professor Becker, além de ratificar a ideia de se manter na data um encontro anual, ficou famoso pela frase "Professor é profissão. Educador é missão". 
A celebração se espalhou pelo País nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como feriado escolar pelo Decreto Federal nº 52.682, de 14 de outubro <https://pt.wikipedia.org/wiki/14_de_outubro> de 1963 <https://pt.wikipedia.org/wiki/1963>. 
O decreto definiu a essência e razão do feriado: "Para comemorar condignamente o Dia do Professor, os estabelecimentos de ensino farão promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias".
Nada mais justo do que essa homenagem.
Parabéns a todos os professores!

Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, demais senhoras e senhores que nos ouvem ou assistem pela Internet, pela Rádio Câmara e TV Câmara e, em especial, ilustres cidadãos de Mato Grosso do Sul, condições dignas e instrumentos de trabalho - estes são requisitos básicos que os médicos brasileiros querem para exercer sua atividade profissional no dia a dia. 
O problema é que a situação de abandono se agrava a cada ano. Em diversas unidades de saúde, médicos trabalham sem as mínimas condições: faltam iluminação, mantas para aquecer o corpo e outros equipamentos, cruciais para definir quem vive e quem morre. É triste, mas ocorre em nosso País! Basta eu citar alguns exemplos para vermos a cruel situação do setor.
No Hospital de Dianópolis, cidade localizada no sudeste do Tocantins, profissionais de saúde usaram um pote plástico por falta de material. O utensílio de cozinha acabou sendo usado no mês passado como um capacete de oxigênio neonatal para salvar a vida de um bebê. Os profissionais improvisaram em um ato de amor à vida.
Já em Macapá, no Amapá, o arsenal utilizado pelos médicos do Hospital da Mulher Mãe Luzia consistiu em celulares e lanternas. Há 2 anos o gerador da única maternidade que atende gravidez de alto risco no Amapá apresenta problemas. Toda vez que falta energia, o aparelho demora a ligar. 
Existe médico que já teve que concluir cirurgias à luz de celulares e lanternas por umas dez vezes. Nestes casos, eles tinham iniciado o procedimento com energia.
O problema de gerador também atinge a UTI Neonatal do Hospital da Mulher Mãe Luzia, na mesma capital. Lá a bateria dos respiradores antigos não funciona, e bebês que estão respirando com ajuda de aparelhos são ventilados com AMBU, que é uma espécie de balão, que funciona manualmente. O risco desse processo é que pode ir mais oxigênio do que o recém-nascido necessita. 
Podíamos dizer que são problemas de regiões do País com maior deficiência na infraestrutura. Mas olha o que ocorreu este mês, em Araçatuba, uma das cidades mais rica do País: médicos do Hospital da Mulher tiveram de usar a luz de telefones celulares para iluminar uma cirurgia de laqueadura. 
A energia elétrica do hospital acabou por falha no gerador, no início da cirurgia. Antes, em 2011, o centro cirúrgico do hospital foi interditado, e a diretoria clínica teve de ser trocada depois que 16 bebês morreram. É, a única opção para os profissionais da saúde é recorrer ao famoso jeitinho brasileiro e driblar com criatividade a falta de equipamentos para garantir um bom atendimento aos pacientes.
Mesmo com toda a dedicação, porém, estes problemas refletem no conceito do brasileiro em relação à saúde.

Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, demais senhoras e senhores que nos ouvem ou assistem pela Internet, Rádio Câmara e TV Câmara e, em especial, ilustres cidadãos de Mato Grosso do Sul, as incoerências da Presidente Dilma Rousseff na gestão do País estão cada vez mais evidentes. Ao receber resposta do Ministério da Justiça a um requerimento de minha autoria, não poderia deixar de fazer comparações com os descalabros de Dilma Rousseff.
Indaguei à Pasta sobre os recursos do Fundo Nacional Antidrogas destinados ao meu querido Mato Grosso do Sul, por meio do Requerimento de Informação nº 786, de 2015.
Para minha surpresa, fui informado de que apenas oito entidades, que atendem 161 usuários de substâncias psicoativas, receberam R$1,944 milhão, no ano passado, para os tratamentos. 
O valor corresponde a R$233 mil mensais, muito próximo dos R$215 mil que Dilma Rousseff pretendia gastar em utensílios de cozinha em prata no mês passado.
Seriam adquiridos 30 rechauds - utensílios utilizados para manter os alimentos quentes na mesa -, no preço total de R$62,6 mil, colheres de R$ 300 cada uma; e espátulas no valor de R$1,1 mil a unidade.
Este processo foi suspenso após denúncia da imprensa, ao mostrar que são gastos desnecessários do Palácio do Planalto em um momento de crise. O discurso é um, a prática é outra.
Não seria a primeira vez este ano que o Governo adquiriria produtos requintados para a "realeza" Presidente da República Dilma Rousseff. Em abril, foi autorizada a compra de dez baldes de gelo térmicos, no valor total de R$9 mil. Os baldes são de prata. 
Esses são exemplos de quanto o Governo desperdiça com supérfluo. O valor gasto com prata, para ostentar o quê, afinal? A recuperação de dependentes não é mais importante? Para mim, sim. Se este valor fosse usado para acabar com as cracolândias não seria melhor? Sabemos que não é suficiente para todas, mas ilustra bem quais são as preocupações deste Governo do PT. O discurso é pelo social, mas a prática é pelo individual.
Vocês acreditam que o Governo aplica só R$1 mil por mês para custear as despesas de cada pessoa atendida nas instituições de recuperação de viciados? Isso mesmo, um valor que mal cobre os custos destas instituições com medicamentos, profissionais especializados, despesas de manutenção, como água, energia elétrica e outros gastos que aparecem no dia a dia!
O valor aplicado no tratamento de dependentes químicos está bem abaixo do necessário. No aspecto social, qual o impacto de se gastar R$ 10 mil na recuperação de um dependente químico? A certeza é que você economiza muito mais no futuro, uma vez que essa pessoa retoma suas atividades produtivas, gasta-se menos com tratamentos médico-hospitalares, entre outros fatores.
É descabida a postura da Presidente em buscar o luxo e deixar o lixo para os cidadãos, que pagam os impostos que sustentam o Governo e toda a sua estrutura.
Está mais do que na hora de os valores repassados pela União às entidades assistenciais serem reajustados, para que tenham condições de continuar esse atendimento sério e responsável, de grande importância social.
Muito obrigado.