	O SR. GLAUBER BRAGA (PSOL-RJ. Pela ordem. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente, a bancada do PSOL também abraça a Lucia e a cumprimenta pelo trabalho determinado, engajado e tão importante para o Parlamento que sempre realizou. 
Envio o abraço carinhoso da bancada do PSOL à Lucia. 
	Sr. Presidente, eu queria ter feito algumas perguntas ao Relator da matéria, o Deputado Wilson Filho, mas infelizmente não foi possível. Queria fazer alguns questionamentos sobre a matéria sobre a qual vamos deliberar no dia de hoje. Na impossibilidade de fazer as perguntas ao Deputado Wilson Filho neste momento, porque V.Exa. disse que não seria regimental, com o que discordo, vou tomar a liberdade de lhe fazer as perguntas.
	Está havendo uma modificação, a partir da medida provisória, com divisões por áreas de conhecimento. A primeira pergunta prática que eu gostaria de fazer é a seguinte: se o estudante de um Município do interior do Estado do Rio de Janeiro ou de outro Estado do Brasil quiser se dedicar a determinada área de conhecimento, e a unidade escolar daquele Município não oferecer ou não garantir essa área de conhecimento, o que esse estudante fará? 
	Estamos trabalhando aqui com a hipótese, Deputado Reginaldo Lopes, de que todas as unidades de ensino brasileiras vão disponibilizar, para todos os estudantes, todas as áreas de conhecimento? Não, não estamos dizendo isso. Pelo contrário. Vai haver unidade escolar, se esta proposta for aprovada, que vai ter uma ou duas áreas. E as outras áreas de conhecimento? Essa é a primeira pergunta que eu queria fazer.
	A segunda pergunta que eu quero fazer se refere à ampliação da carga horária. Neste momento, há uma proposta de emenda à Constituição em tramitação na Casa que congela, por um período de 20 anos, os investimentos na educação pública. 
	No Rio de Janeiro, Estado que eu represento, que V.Exa. representa, hoje como Presidente da Casa, além dos Deputados Sergio Zveiter e Chico Alencar, está acontecendo o fechamento de unidades escolares de ensino médio do Governo Estadual. Aqui se está falando em ampliação da carga horária. Eu quero saber o seguinte: quem vai garantir os recursos para a viabilização das modificações referentes à ampliação da carga horária? Aí se diz o seguinte: "Ah, não, na proposta fala-se num período de 10 anos em que o FNDE vai fazer isso". Mas quem vai garantir recursos para o FNDE, se a Proposta de Emenda à Constituição nº 241 congela investimentos em educação pública?
	Está evidente que a medida provisória não foi um bom caminho, tanto é que se voltou atrás na retirada das matérias Educação Física e Artes. Esta é a terceira pergunta que deixo ao Plenário: como se justifica que Sociologia e Filosofia não estejam incluídas, obrigatoriamente, como disciplinas que têm de ser cursadas pelos estudantes do ensino médio brasileiro?
	Essas são as perguntas que eu gostaria de fazer ao Relator. Na impossibilidade de fazê-las a S.Exa., faço-as a V.Exa., Sr. Presidente, a todas as Sras. Deputados e a todos os Srs. Deputados desta Casa.