	A SRA. MARIA DO ROSÁRIO (PT-RS. Sem revisão da oradora.) - Sr. Presidente, eu quero defender o requerimento de retirada de pauta e o faço dialogando com os meus colegas, porque essa matéria, votada de forma açodada, não dialoga com pais, mães, alunos e educadores brasileiros. 
	As questões relacionadas ao ensino médio, aliás, como em toda a educação, exigem a participação daqueles diretamente envolvidos. Mais do que em qualquer outra política pública, a aplicabilidade de mudanças educacionais depende, sim, do convencimento, da participação, da construção coletiva. Milhões de estudantes e professores têm uma visão crítica dessa medida provisória, que não contribui para a qualidade da educação brasileira. 
	Fala aqui uma Parlamentar que acredita que nós devemos ter uma reforma do ensino médio articulada com questões das universidades e do ensino fundamental.
	No entanto, a proposta que ora trata do notório saber, como a formação dos educadores, desconhece a necessidade das licenciaturas, da formação de educadores.
	Ora! Ela amplia jornada sem conversar, sem dialogar com os Estados e Municípios, que são os responsáveis primordiais pela educação no que diz respeito ao ensino médio. 
	E a proposta separa o currículo em uma parte comum, que não está ainda decidida pelo Conselho Nacional de Educação, e em outra parte de itinerários formativos, que, nós sabemos, é um engodo, porque a grande parte dos Municípios brasileiros tem uma única escola de ensino médio e não oferecerá cinco caminhos formativos diferentes aos alunos. Então, os alunos serão separados em alunos dos grandes centros, que contam com uma educação talvez um pouco mais qualificada, e alunos dos pequenos centros urbanos, das cidades pequenas, sem direitos.
	Sr. Presidente, essa matéria é complexa demais para ser votada de forma açodada.