	O SR. ZÉ SILVA (SD-MG. Como Líder. Sem revisão do orador.) - Sr. Presidente, primeiro eu quero pedir a V.Exa. que o meu pronunciamento seja veiculado nos meios de comunicação da Casa.
	Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, comemoramos no dia 15 de outubro, o Dia do Professor. É com grande satisfação, com reconhecimento e determinação de solidariedade que me dirijo aos professores brasileiros, de modo especial aos da minha querida terra, Minas Gerais. Permitam-me ainda me dirigir de uma maneira carinhosa - e até cheia de saudades - aos professores de Iturama, minha terra natal, e em especial aos professores das escolas rurais onde iniciei meus estudos, como criança e jovem que fui numa comunidade rural.
	O Brasil, Sr. Presidente, segue com uma dívida imensa com os seus professores. É uma dívida de reconhecimento e de valorização, uma dívida que, se não for paga com urgência, pode inviabilizar de vez nossos sonhos de grande Nação, de País com mais igualdade e justiça social. Não se constrói um país sem educação de qualidade, que começa pela valorização e reconhecimento do papel fundamental dos seus professores e educadores.
	O professor talvez seja o mais claro espelho do que uma criança ou um jovem sonham ser na vida. Por exemplo, se eu não tivesse tido professores que valorizavam e amavam o campo, possivelmente eu não teria tido a oportunidade de hoje militar nas ciências agrárias, na segurança alimentar, na agricultura familiar, na extensão rural e especialmente na Agronomia. E assim são milhões e milhões de pessoas, que se espelham nos valores vistos mais de perto e melhor nos ensinamentos, nas atitudes e nos exemplos de seus professores. Portanto, além de ensinar, além de fazer chegar até as crianças e a qualquer outro estudante os ensinamentos gerados a cada dia por cientistas, estudiosos e pesquisadores, os professores têm também essa tarefa nobre de orientar nossos caminhos profissionais.
	Mas o fato é que o Brasil ainda não se espelhou de maneira muito clara, de modo a valorizar e reconhecer os seus professores. E, quando eu digo "Brasil", falo não apenas de nossos governantes, gestores públicos e legisladores, mas também de todos os brasileiros, de cada um de nós. 
	É claro que existem, aqui e ali, professores com esse devido reconhecimento, sobretudo em suas questões salariais e de formação profissional. Mas, em termos gerais, para a maioria dos nossos professores, infelizmente, ainda não fomos capazes de construir oportunidades de uma carreira com reconhecimento, remuneração digna e a valorização devida.
	Os professores que se encontram nas condições mais desafiadoras são os do meio rural, porque eles têm acrescidos aos desafios do cotidiano da profissão as dificuldades próprias das nossas escolas rurais, com suas condições físicas inadequadas, com longas distâncias a serem percorridas, na maioria das vezes, pelos alunos, que têm que dividir a escola com o trabalho, e assim por diante.
	Apresentei o Projeto de Lei nº 1.764, de 2011, que determina reserva de vagas nos vestibulares das escolas públicas de Ciências Agrárias para os alunos oriundos do meio rural. 
	Os alunos, as crianças e os jovens do meio rural merecem e precisam desse olhar que reconheça suas diferenças e desafios na educação. Merecem esse apoio, sobretudo, os professores que trabalham no meio rural, em condições tão desafiadoras e difíceis.
	Sr. Presidente, é com esse sentido de solidariedade, de dar as mãos para superar desafios, de reconhecer e valorizar o trabalho, o esforço e a dedicação dos professores do meio rural, que desta tribuna rendo minhas homenagens e agradecimentos aos professores brasileiros. 
	Não tenho dúvida de que chegará o tempo desse reconhecimento por parte dos Governos, dos gestores e, sobretudo, por parte de toda a sociedade brasileira.
	Só com esse engajamento total de todos nós, de tosos os cidadãos, será possível ao nosso País pagar sua imensa dívida com os seus professores e professoras.
Vivam a educação e os professores brasileiros!
	Obrigado, Sr. Presidente.