	A SRA. CARMEN ZANOTTO (PPS-SC. Sem revisão da oradora.) - Sr. Presidente, eu peço que sejam considerados como lidos e divulgados pelos órgãos de comunicação desta Casa pronunciamentos meus com relação ao Dia do Professor, comemorado ontem, e aos 50 anos da Associação de Hospitais do Estado de Santa Catarina - AHESC.
	A AHESC e a FEHOESC são nossos grandes prestadores de serviços no Sistema Único de Saúde, na área hospitalar, com 117 hospitais e mais de 15 mil leitos.
	Muito obrigada, Sr. Presidente.

PRONUNCIAMENTOS ENCAMINHADOS PELA ORADORA
	Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, destaco trecho da Carta de Paulo Freire para os Professores:
		"O fato, porém, de que ensinar ensina o ensinante a ensinar um certo conteúdo não deve significar, de modo algum, que o ensinante se aventure a ensinar sem competência para fazê-lo. Não o autoriza a ensinar o que não sabe. A responsabilidade ética, política e profissional do ensinante lhe coloca o dever de se preparar, de se capacitar, de se formar antes mesmo de iniciar sua atividade docente. Esta atividade exige que sua preparação, sua capacitação, sua formação se tornem processos permanentes. Sua experiência docente, se bem percebida e bem vivida, vai deixando claro que ela requer uma formação permanente do ensinante. Formação que se funda na análise crítica de sua prática."
	Daquilo que o mestre nos diz, palavras ficaram, como "formação", "capacitação" e "preparação". Para que uma nação chegue a um nível de desenvolvimento e de educação reconhecido pelo mundo, é necessário que sua população tenha um grau elevado de formação e alfabetização.
	Não basta que sejam recrutados os melhores profissionais, é necessário que eles sejam constantemente atualizados. Tutorias, trabalhos em grupo, cursos sobre didáticas específicas são fundamentais para a formação profissional dos professores.
	Os professores têm papel determinante na formação de atitudes, são responsáveis pelo desenvolvimento da curiosidade, da autonomia, do rigor intelectual. A valorização do professor é fundamental, já que são eles que preparam os jovens para os desafios que o futuro exigirá.
	Quando falamos em educação, o que deve primeiro ser trabalhado é a qualidade dos profissionais da área, qualidade essa que só se consegue com formação continuada, salários condizentes com o trabalho desenvolvido e reconhecimento profissional.
	Conforme artigo das pesquisadoras Leda Scheibe e Ione Ribeiro Valle, A Formação dos Professores no Brasil e em Santa Catarina: Do normalista ao diplomado na educação superior, a primeira escola normal em Santa Catarina foi criada em 1880, mas não se manteve em funcionamento regular. Data do início do período republicano (1892) a criação da Escola Normal Catharinense, que mais efetivamente inaugurou e instituiu a formação de professores no Estado.
	No período do Governo Vital Ramos (1910-1914) houve importante reestruturação do ensino, inclusive na reorganização do curso normal. A exemplo do que ocorreu em São Paulo, em Santa Catarina, na década de 30, as escolas complementares passaram a denominar-se escolas normais primárias, e escolas normais passaram a chamar-se escolas normais secundárias.
	Nos anos 70, ocorreu a reformulação do ensino normal, e, a partir dos anos 80, houve a progressiva remodelação do curso de Pedagogia a nível superior, visando adequar a formação do professor. O Estado de Santa Catarina acompanhou os processos.
	Para sermos coerentes com nossos professores, seja em Santa Catarina, seja nos demais Estados, é importante darmos prioridade à formação profissional, pois a eles cabe a imensa responsabilidade de preparar o futuro. Se nós queremos uma Nação próspera e reconhecida, temos que valorizar a educação, e isso é conseguido com a valorização dos professores.
	Parabéns, senhoras e senhores professores, que fazem a diferença na educação brasileira.
	Era o que tinha a dizer, Sr. Presidente.

	Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, quero aqui destacar que a Associação de Hospitais do Estado de Santa Catarina - AHESC completou, em agosto, 50 anos.
	A associação foi fundada em 31 de agosto de 1963, com a missão de representar os interesses da rede hospitalar catarinense. Em janeiro de 1975, foi adquirida a sede da entidade, sendo ampliada em 1983, com a aquisição de novas salas contíguas, dando-lhe condições para a realização de suas atividades.
	Em 1980, a AHESC descentralizou suas atividades, criando sete centros regionais. Receberam a denominação de Conselho Administrativo Regional Hospitalar - CARH. Em 2009, em decorrência do planejamento estratégico, passaram a ser chamados de AHESCs Regionais, divididos nas seguintes regiões: Regional Grande Florianópolis, Regional Norte e Nordeste, Regional Sul, Regional Serrana, Regional Meio Oeste, Regional Oeste e Regional dos Vales.
	Os objetivos da entidade são estes: definir e orientar a política hospitalar no Estado; promover o desenvolvimento da assistência hospitalar; estabelecer normas de funcionamento que visem a integração dos serviços médicos; representar os associados e defender seus interesses, direitos e reputações; promover o desenvolvimento da administração científica através de cursos e seminários nas diversas áreas de interesse da classe hospitalar; divulgar o Código de Ética do Administrador Hospitalar e dos demais profissionais associados e fazer com que lhe obedeçam.
	Em agosto de 1995, a entidade teve um importante reforço na realização das atividades inerentes à saúde. A criação da Federação dos Hospitais e Estabelecimentos de Serviços de Saúde do Estado de Santa Catarina - FEHOESC só veio somar-se aos esforços da AHESC, consolidando a parceria em maio de 1996, com a união das duas entidades em um mesmo ambiente de trabalho, no escritório da AHESC.
	Em 2010, a AHESC e a FEHOESC somaram esforços e adquiriram uma nova sede, ampla e mais adequada para desenvolver as atividades e melhor atender seus associados.
	A AHESC representa atualmente 117 hospitais associados e é responsável por mais de 15 mil leitos.
	Era o que tinha a dizer, Sr. Presidente.
	Obrigada.