Как описывать персонажа
Эффективное описание персонажа при работе над художественным или документальным текстом позволяет автору привлечь внимание читателя и задать тон всей истории. Станьте ушами, глазами и сознанием читателя. Удачно описанный герой всегда воспринимается живым и реальным, а создаваемый сознанием читателя образ позволяет уловить важные личные черты и прошлое персонажа.
1. **Продумайте образ персонажа.** Такой профиль станет незаменимым помощником при работе над текстом и поможет определить, какие аспекты внешности героя следует непременно сообщить читателю. 

Нарисуйте портрет персонажа, если у вас есть соответствующие способности. Изобразите как можно больше деталей. Чем больше вам известно о персонаже, тем проще выбрать необычные черты, которыми важно поделиться с читателем.
Старайтесь не наряжать персонажа в неприметную серую футболку, в которой он не выделяется из толпы. Возможно, на ней присутствуют потертости и старые пятна? Читатель сможет понять, что это любимая футболка героя. Логотип или конкретный бренд одежды создадут представление о чувстве стиля или увлечениях персонажа.
2. **Сосредоточьте внимание на уникальных чертах и особенностях героя.** Важно создать портрет интересного человека, чтобы читатель захотел узнать о нем как можно больше.

Желательно обходиться без лишних деталей и не описывать каждый миллиметр внешности персонажа. Подумайте, на что бы вы обратили первоочередное внимание, если бы встретили такого человека на улице?
Возможно, у него есть шрамы, татуировки, необычные черты лица (например, огромные голубые глаза)? Лицо человека открыто или он носит шляпу и прячется за большими солнцезащитными очками?
3. **Используйте необычные словосочетания вместо простых эпитетов.** Скупая “полицейская сводка” может точно описывать внешность, но оставить читателя равнодушным. Задействуйте метафоры, чтобы сопоставлять несвязанные между собой черты. В качестве примеров метафор можно привести такие выражения, как “снежное покрывало”, “золотое сердце” и “глухое сознание”.

Например, вместо скучного упоминания зеленых глаз персонажа укажите точный оттенок при помощи широко известного предмета. Попробуйте назвать такие глаза малахитовыми, болотными или цвета бутылочного стекла.

Откажитесь от избитых фраз, ищите незатертые сравнения. Штампы вроде “она напоминала розу” встречаются так часто, что читатели перестали задумываться над их смыслом и легко угадывают окончание фразы. Подобный шаблон не сообщает о женщине ничего важного, так как красота – это субъективная оценка. Используйте воображение, чтобы придумывать меткие описания.
4. **Дополните образ персонажа личными качествами.** Перечислите его таланты, все достоинства и недостатки, моральные убеждения, симпатии и антипатии, а также другую важную информацию личного характера. Читателю все эти списки ни к чему, зато вам будет проще выбрать из них ключевые аспекты личности.

Подумайте, как персонаж воспринимает себя и как выглядит в глазах окружающих.  Эти образы совпадают или противоречат друг другу? Как мечты и цели героя соотносятся с его достоинствами и талантами?
Важно, чтобы читатель воспринимал персонажа как личность, а не случайное лицо с фотографии.
5. **Одежда и личные предметы должны быть тесно связаны с характером персонажа.** Герой носит выглаженные вещи, которые отлично сидят, поскольку он следит за своим внешним видом, или же надевает те предметы гардероба, которые первыми выпадают из шкафа? 

Акцентируйте внимание на отсутствующих предметах, которые ожидаешь увидеть в конкретных обстоятельствах. Персонаж идет по снегу босиком или закутан с ног до головы в знойный летний день?
6. **Заставьте героя взаимодействовать с окружающими.** Описывайте поведение персонажа, беседы с другими героями, чтобы читатель мог оценить его умственные способности и моральные качества по косвенным признакам. Читателю интересен живой рассказ, а не сухая биографическая справка.

Указывайте детали и подробности. Какие сайты посещает персонаж, когда использует интернет? Он идет по улице размашистым, уверенным шагом или едва волочит ноги?

Даже моменты безделья могут содержать информацию о характере и образе мыслей человека.
7. **Используйте диалоги и поток сознания.** Если с персонажем не происходит активных действий, то попробуйте фиксировать его мысли и диалоги с окружающими, чтобы читатель не терял интерес к эпизоду.

В диалогах указывайте интонации собеседников, паузы и несознательные действия, необычный выбор слов.
Возможно, в момент разговора герой активно жестикулирует и задействует выразительный язык тела? Он говорит то, о чем думает, или скрывает истинные мотивы?
8. **Активные глаголы могут описывать не только действия персонажа.** Физические свойства могут стать активными участниками событий, когда длинные волосы непослушно развеваются на ветру или подол платья волочится по полу. Также можно обратить внимание читателя на то, как чашка кофе остывает на подносе, пока персонаж занят беседой по телефону.
9. **Создайте представление об окружающей обстановке.** Такие детали могут указывать на важные аспекты в характере или настроении героя, а также создавать обстановку, в которой развернутся последующие события.

Описывая дом, укажите его местоположение, размеры, время постройки, отделку и ухоженность помещения, чтобы читатель получил представление о доходах или привычках персонажа.
Описывая места общего пользования вроде кафетериев, расскажите читателю о заведении, его названии и количестве посетителей. Герой расположился в глубине зала или за столиком у окна?
10. **Взывайте ко всем чувствам читателя.** Что видит, ощущает, обоняет или слышит ваш персонаж? Позвольте читателю оказаться рядом с героем.

Недостаточно сказать, что персонаж пьет кофе. Используйте подробности: герой предпочитает эспрессо, латте или американо?
Опишите запахи, которыми наполнено заведение, звук работающей кофемашины и болтовню за соседним столиком. Возможно, на улице лает пес? Солнечные лучи проходят сквозь стекло и вынуждают героя повернуться спиной к окну?
11. **Поместите персонажа в неуютную обстановку.** Такой ход позволяет грамотно описать характер человека.

Объясните, как персонаж сюда попал: он решил посетить новое заведение, пошел по пятам за человеком, который привлек его внимание, или заблудился в незнакомом городе?
Четко опишите, какие аспекты создают ощущение неловкости.