Как помочь вашему ребенку выбрать музыкальный инструмент для обучения
Способность играть на музыкальном инструменте — это замечательная вещь. Дети любопытны и изобретательны от природы, и многие могут очень быстро подхватывать музыку и развивать в себе любовь к ней. Умение играть на музыкальном инструменте и читать ноты пригодится в дальнейшей жизни вашего ребенка. Исследования показали, что игра на инструменте улучшает способность к обучению, а также развивает физические и социальные навыки. Чтобы выбрать музыкальный инструмент для своего ребенка, подумайте о практических факторах (таких как его возраст), а также о его предпочтениях и особенностях характера.
1. **Примите во внимание возраст ребенка.** Если ваш ребенок старше шести лет, вы можете выбирать из широкого спектра музыкальных инструментов. А вот у ребенка младшего возраста выбор ограничен: ему подойдут лишь те инструменты, с которыми он сможет справиться физически. В таком случае наиболее разумно будет отдать предпочтение скрипке или пианино. С этими вариантами маленькие дети легче справляются.

Пианино может быть отличным выбором для маленького ребенка — оно позволит сформировать базовые навыки. Кроме того, здесь присутствует визуальное представление, которое способствует пониманию музыкальной теории и музыки в целом.
Скрипка — это тоже хороший вариант. Небольшой размер этого инструмента подходит для самых маленьких детей. Кроме того, скрипка помогает маленькому ребенку научиться настраивать инструмент, что важно для развития музыкальных навыков.
2. **Оцените тип телосложения своего ребенка.** Тип телосложения некоторых детей делает их более склонными к определенным инструментам. Учитывайте это при выборе музыкального инструмента.

Когда дело касается выбора музыкального инструмента, немаловажным фактором выступает рост. Ребенку маленького роста не очень подойдет слишком большой инструмент, например, фагот.
Если вы выбираете духовой инструмент, подумайте о размере губ ребенка. Небольшие губы лучше справляются с такими инструментами, как валторна или труба, а ребенок с большими губами будет испытывать трудности с этими инструментами.
Также примите во внимание пальцы ребенка. Длинные и тонкие пальцы лучше подходят для пианино, чем короткие и маленькие.
3. **Выберите инструмент, который подойдет для ребенка с брекетами.** Если ваш ребенок носит брекеты или их скоро установят, это может сильно повлиять на игру на том или ином инструменте.

Брекеты не сильно помешают способности ребенка играть на кларнете и саксофоне. В случае с флейтой нужно будет немного приноровиться, но потом ребенок с брекетами сможет успешно на ней играть. Фагот и гобой тоже подойдут. 

Брекеты не очень совместимы с трубой, валторной и баритонными инструментами, например, тубой.
4. **Будьте реалистами относительно того, сможет ли ваш ребенок регулярно практиковаться.** Чтобы улучшить свои навыки, он должен играть на инструменте по 20–30 минут в день.  Поэтому вам нужно подобрать такой инструмент, с которым ребенок сможет регулярно практиковаться дома или в школе.

Большие инструменты, такие как пианино или барабаны, могут не поместиться у вас в доме, если там мало места. Кроме того, примите во внимание звук. Если вы живете в тихом районе, люди могут жаловаться на то, что ваш ребенок играет на барабанах.
Необязательно исключать большой или шумный инструмент просто потому, что он не подходит вам в доме. Узнайте, есть ли в школе музыкальный кружок или музыкальная школа неподалеку от вас, особенно если у него лежит душа к определенному виду инструмента.
5. **Подумайте, насколько хорошая координация у вашего ребенка.** Некоторые инструменты больше подходят для высокой координации (например, деревянные духовые или ударные). Если у вашего чада не очень хорошо с координацией, не выбирайте эти инструменты, только если ребенок не проявляет большой интерес к его освоению. Скажем, если ребенок действительно хочет играть на барабанах, он может со временем развить необходимую координацию.
6. **Подумайте, компанейский ли у вас ребенок.** Детей, которые любят быть в центре внимания, привлекают инструменты, затмевающие остальные. Если у вас общительный ребенок, выберите инструмент, который будет соответствовать его характеру.

Флейты отлично подходят для компанейских детей, так как флейтисты, как правило, стоят в передней части группы.
Более громкие инструменты, такие как саксофон и труба, тоже отлично подходят для общительных детей.
Несмотря на то, что мозоли со временем пройдут, некоторые дети могут избегать струнных инструментов из-за волдырей или даже порезов.
7. **Поговорите с учителем музыки вашего ребенка.** Если ваш ребенок берет уроки музыки в школе, поговорите с его учителем. При игре на музыкальном инструменте ребенок может вести себя не совсем так, как дома, и у учителя музыки будет хорошее представление о том, какой инструмент подходит для вашего ребенка.
Договоритесь о встрече с учителем музыки. Скажите ему, что вы пытаетесь выбрать инструмент для своего ребенка, и вы хотите знать, какие инструменты нравятся ему при игре в группе.
8. **Учитывайте образ мышления вашего ребенка.** Люди с аналитическим мышлением лучше справляются с определенными инструментами. Например, гобой и пианино часто являются хорошим выбором для ребенка с ярко выраженным аналитическим мышлением. Для игры на этих инструментах требуются больше аналитического мышления и любознательности. Для детей, у которых аналитическое мышление выражено менее ярко и которые более социально ориентированы, подойдут такие инструменты, как саксофон, тромбон и флейта.
9. **Обратите внимание, какие части песни привлекают ребенка.** Позвольте ему слушать музыку вместе с вами. Это поможет вам выяснить, на каком инструменте ему понравится играть. Слушайте, какие звуки находят отклик у вашего ребенка, и подумайте об инструментах, воспроизводящих эти звуки. 

Слушайте разнообразную музыку от соло до ансамблей. Спросите ребенка, какие звуки ему нравятся, и поговорите с ним об инструментах, участвующих в создании этих звуков.
Спросите ребенка о песне. Скажите что-нибудь вроде: «Какие части этой песни тебе нравятся?»
Через некоторое время ребенка могут заинтересовать инструменты, которые издают его любимые звуки.
10. **По возможности дайте ребенку попробовать поиграть на инструменте.** Может быть трудно остановиться на одном варианте, особенно если ребенок без ума от музыки и восхищается ею. Узнайте в музыкальной школе, можно ли взять в аренду определенный инструмент на несколько дней, чтобы опробовать его. Позвольте ребенку поэкспериментировать с различными инструментами прежде, чем остановить свой выбор на одном из них.
11. **Помогайте ребенку в изучении музыки.** Водите его в музеи, библиотеки или другие места, где играет музыка. Изучение музыки поможет ему понять, какие инструменты могут его заинтересовать.
Не бойтесь переключать музыку. Конечно, детская музыка — это хороший выбор, однако не бойтесь включать свою любимую группу или исполнителя, чтобы ребенок слушал разное звучание. Он может перенять вашу радость и волнение, когда вы будете подпевать группе «Битлз» или Бетховену.