#Person1#: My program is a course in automotive repair. We teach people from the age of 16 through to adults. We're located on a high school campus. It's vocational, which means that we train people in specific skills that they could use in a job.
#Person2#: I like classes, because it's more like the real world than when you're sitting there reading a textbook, not knowing what you're going to be using it for.
#Person1#: Today's a work day. So when I go back into the shop, I have all my students working on a project. First, Jack is going to get the air tools out and jack up a car. He's going to take a tyre off that car with the air impact. Every student is an individual that comes into my program. All of them think that they're going to be able to fix their own cars. They all have it as a goal that they're going to get out of the program. And then, as part of my introduction to the class, I'll let them know some of the other things that they'll all get, which include consumer understanding of how the car works.
#Person2#: OK. I'll register for this course today. Can I join now?
#Person1# introduces #Person1#'s course in automotive repair to #Person2# and tells #Person2# what they do on a work day. #Person2#'s interested and will register for the course.
a vocational course
#Person1#: Program saya adalah kursus perbaikan otomotif. Kami mengajar orang-orang dari usia 16 hingga dewasa. Kami berlokasi di kampus sekolah menengah atas. Program ini bersifat kejuruan, yang berarti kami melatih orang-orang dalam keterampilan khusus yang dapat mereka gunakan dalam suatu pekerjaan.

#Person2#: Saya suka kelas, karena lebih seperti dunia nyata daripada saat Anda duduk di sana membaca buku teks, tanpa tahu untuk apa Anda akan menggunakannya.

#Person1#: Hari ini adalah hari kerja. Jadi ketika saya kembali ke bengkel, saya meminta semua siswa saya mengerjakan sebuah proyek. Pertama, Jack akan mengeluarkan peralatan udara dan mendongkrak sebuah mobil. Ia akan melepaskan ban mobil itu dengan benturan udara. Setiap siswa adalah individu yang datang ke program saya. Mereka semua berpikir bahwa mereka akan dapat memperbaiki mobil mereka sendiri. Mereka semua memiliki tujuan bahwa mereka akan berhasil melalui program ini. Lalu, sebagai bagian dari perkenalan saya dengan kelas tersebut, saya akan memberi tahu mereka beberapa hal lain yang akan mereka dapatkan, termasuk pemahaman konsumen tentang cara kerja mobil.
#Person2#: Oke. Saya akan mendaftar untuk kursus ini hari ini. Bisakah saya bergabung sekarang?
#Orang1# memperkenalkan kursus perbaikan otomotif #Orang1# kepada #Orang2# dan memberi tahu #Orang2# apa yang mereka lakukan di hari kerja. #Orang2# tertarik dan akan mendaftar untuk kursus tersebut.
kursus kejuruan