#Person1#: Well, known, Jim, I'm... I'm pretty much in favour of your computers, I think computers teach kids to think, because they require logical thoughts.
#Person2#: But I... I don't agree with thatbecause computers weaken kids'ability to thinkbecause kids don't learn basic skills.
#Person1#: What do you mean?
#Person2#: They can't spell, they can't add, they can't subtract, they even don't remember any more. that's because they rely on gadgets.
#Person1#: That's not the gadgets. Creating programmes is stimulate thoughts. It engages their imagination and sharpen their mind.
#Person1# thinks computers are beneficial to kids but Jim thinks the opposite.
computer
#Person1#: Yah, Jim, aku... Aku lebih suka komputermu, menurutku komputer mengajarkan anak-anak untuk berpikir, karena komputer membutuhkan pemikiran yang logis.

#Person2#: Tapi aku... Aku tidak setuju dengan itu karena komputer melemahkan kemampuan anak-anak untuk berpikir karena anak-anak tidak mempelajari keterampilan dasar.

#Person1#: Apa maksudmu?

#Person2#: Mereka tidak bisa mengeja, mereka tidak bisa menambah, mereka tidak bisa mengurangi, mereka bahkan tidak bisa mengingat apa pun. Itu karena mereka bergantung pada gadget.

#Person1#: Itu bukan gadget. Membuat program merangsang pikiran. Itu melibatkan imajinasi mereka dan menajamkan pikiran mereka.
#Orang1# beranggapan komputer bermanfaat bagi anak-anak tetapi Jim beranggapan sebaliknya.
komputer