naħseb li trid tpoġġi f'perspettiva li taf meta t-tfal ġew id-dar mill-iskola xtaqt inkun hawn ma ridtx ma rridx xogħol fejn inkun qed nivvjaġġa u u jien bogħod u uh
Meta npoġġiha f’perspettiva, ma nixtieqx li jkolli xogħol meta nkun qed nivvjaġġa.