Dak it-tagħlim, magħmul sewwa, jeħtieġ ir-riżorsi emozzjonali u intellettwali kollha tal-għalliem; li l-għalliema la nagħtu r-rispett u lanqas il-paga li għandhom bżonn biex jiffunzjonaw tajjeb fix-xogħol tagħhom; li ftit għalliema tal-iskejjel pubbliċi jersqu lejn l-ideal jew iħallu lill-istudenti b’xi ħaġa bħal dik li għandhom bżonn biex jirnexxilhom--dan kollu jidher bħala argument tajjeb għal skali tal-pagi aħjar u riforma fis-sistema edukattiva li tipproduċi l-għalliema.
L-għalliema għandhom jitħallsu aħjar għax ix-xogħol tagħhom huwa impenjattiv emozzjonalment u intellettwalment.