(1) identifikazzjoni ta' problemi emerġenti, (2) valutazzjoni tal-effettività tal-politiki attwali u sforzi ta' għarfien, (3) tiddetermina l-ħtieġa għal edukazzjoni msaħħa jew kontrolli ġodda biex jiġu indirizzati oqsma problematiċi, u (4) monitoraġġ tal-istatus ta' azzjonijiet investigattivi u dixxiplinarji biex jgħin biex jiġi żgurat li l-ebda vjolazzjoni individwali ma tkun minsija involontarjament u li l-vjolazzjonijiet ġew immaniġġjati b'mod konsistenti.
Naħdmu biex nidentifikaw il-problemi u ntaffuhom.