【 評価方法 】 毎時 終了 後 に 行わ れる 筆記 小 レポート （ 文章 題 1 問 ないし 2 問 ・ 文 量 制限 無し ） ＋ 中間 、 期末 に 課さ れる レポート （ 中間 : A 4 word 1 枚 を 印刷 し て 提出 、 期末 : 先生 が 用意 し た レポート 用 紙 に 記入 し て 提出 ）   【 単位 】   提出物 （ 2 回 の レポート ・ 各回 の 小 テスト 用 紙 ） を 提出 し て いれ ば 、 落とす 可能性 は 低い だろう 。   ※ 私 は 一度 小 テスト を 提出 せ ず 、 テスト の 出来 も さほど 良く は ない よう だっ た が 、 点数 に は 余裕 を 持っ て 単位 取得 が でき た 。   【 授業 形態 】   ・ 原則 対面 。 オンライン 受講 不可 。   ・ 事前 に 配布 さ れる 裏表 刷り の A 3 版 に 沿っ て 講義 が 進ん で いく が 、 時折 資料 に 記載 さ れ て い ない 図 が 登場 する 。   ・ 80 分 程 先生 が 話し 、 残り の 10 分 で 確認 テスト を 行う 。   ・ 講義 内 で 知識 を 確認 する 質問 が 飛ん で くる が 、 答え られ なく て も 評価 に 影響 は 無い 。   【 注意点 】   ・ 配布資料 は モノクロ で インク が かすれ て おり 見 づらい 。 英語 の 資料 も 掲載 さ れる ため 、 先生 の 補足 説明 を 聞き ながら 意味 を 記入 する と 良い 。   ・ 授業 後 の レポート で は 講義 の 復習 内容 が 問わ れる 。 先生 の 話 を 聞き漏らさ ない よう に する 必要 あり 。   ・ 稀 に 語句 の 意味 を 答える 問題 も 出さ れる ため 、 講義 中 先生 が 「 ここ 調べ て おく よう に 」 と 言っ た 語句 は 、 講義 後 に 意味 を 調べる こと を お勧め する 。   【 所感 】 卒業 単位 の 数合わせ の ため に 履修 し た が 、 「 怒涛 の テスト 量 」 に より 苦戦 を 強い られ た 。 複雑 な 計算 など は 無い ため 文理 不問 。 地理 「 学 」 が 好き な 人 、 深い 教養 を 身 に つけ たい 人 に は 面白い と 思う 。   総合評価 に 関し て 、 道中 は 茨 の 道 だ が 単位 は 取得 でき そう だ と 判断 し た ため 、 ど 鬼 で は なく 鬼 と し た 。   【 アドバイス 】   高得点 を 狙う なら ば メモ 量 が 膨大 に なる が 、 配布 レジュメ に は スペース が 無い 。 私 は 自然 地理 学用 の ノート を 作成 し 、 重要 語句 や 図 を 単元 ごと まとめ て い た 。   テスト を 行う 際 も 見返せる ため 、 この 方法 が 最も おすすめ で ある 。