ほとんど 学生 が 田野 教諭 に 対し 、 酷評 で ある と の 評価 を 下し て いる 。 しかし 、 教員 の 教育 方針 や 行動 に 非 が ある と いっ た 内容 ばかり を 指摘 し 、 酷評 を 決定 付ける 姿勢 は お 粗末 と 言え ざる おえ ない 。 一部 の 学生 が 講義 時 に 不相応 な 行動 ( 脱帽 し ない 、 私語 を 慎ま ない 、 携帯電話 等 の 通信機器 を 利用 し 講義 を 聞か ない など ) を 取る こと で 、 全体 の 試験 の 難易 を 決定 し て いる と 話し て いる 。 しかし 、 そもそも 講義 時 で ある の に 、 そう いっ た 姿勢 で 講義 に 出席 し て いる 一部 の 学生 が いる と いう こと に も 問題 が ある 。 また 、 教諭 も 全て の 学生 の 要望 や 改善 意見 を 考慮 し て 、 講義 を 行う こと は 不可能 で あり 、 それ に より 不満 を 持つ 学生 も いる と 思わ れる が 、 学生 側 も 妥協 の 限界 点 を 考え なけれ ば なら ない 。 その 他 、 講義 が 分かり にくい と いう 声 も あっ た が 、 その 場合 に は 直接 教員 に 訊ね たり 、 オフィスアワ － を 利用 する など 、 積極的 に 行っ て いく こと も 必要 で ある と 思わ れる 。