講義 ごと に レジュメ が 配ら れる わけ で も なく 、 板書 も 少なく 、 教科書 も 用い ない 。 講義 中 に 数 回 まとまっ た プリント ( 本 の コピー ) が 配ら れ 、 15 回 の 授業 の うち 中盤 〜 後半 は それ を 元 に し て 授業 が 進め られる 。 今年 は オンライン授業 だっ た ため 授業 動画 を 見返す こと が でき た の だ が 、 普通 の 年 なら 教授 の 話 を 聞き メモ を 取ら ない と 後 で 授業 内容 を 思い返せ なく なる 。 また 、 教授 は 所謂 「 ツンデレ 」 な 一面 が ある と 感じる 。 初回 の 授業 で 、 この 授業 は ただ 単位 を 取り たい が ため の 履修 に は 適さ ず 、 将来的 に 役 に 立つ 内容 を 教える わけ で は ない から 、 受講 を し ない と 決め た 生徒 は 躊躇 なく 受講 し ない と いう 選択 を し て ほしい と まで 言う 。 授業 中 も 学生 を 挑発 する よう な 発言 を 繰り返す ( 「 意欲 の ある 学生 は 予習 を し て くる でしょう 」 など ) 。 そして 今年 は レポート 試験 で あり 、 5000 字 以内 で 論題 を 自由 に 設定 し て 論じる と いう もの 。 レポート 提出 まで は 鬼 と も いえる 態度 で あっ た が 、 レポート の 採点 は 甘い もの で 、 結果 と し て 浮い た ため 並 の 評価 と し た ( ただ 過去 の 鬼仏 表 を 見る 限り 落とす 人 は 落とす と 書い て ある の で 、 真面目 に 勉強 し た に こし た こと は ない し 、 そう し た ほう が 評定 は 必然的 に 良く なる ) 。