私 は 田野 先生 が エゴサーチ し て いる こと を 予想 し て 、 講義 改善 の お願い を 書き連ね て いき たい と 思い ます 。   ①一 部 の アホ の せい で 、 意欲 の ある 学生 も 巻き添い に し ない で ください 。 学生 番号 を 控える と か 別 の 手段 が ある と 思い ます 。   ② オリエンテーション の 最初 から ルール を 適用 する の は やめ て ください 。   ③ レジュメ を もう 少し 、 簡潔 に まとめ て は 頂け ない でしょう か 。   ④ テスト の 時 に 座席 指定 で 混乱 を 招き まし た 。 1 席 ずつ 開ける と か その よう な 感じ で は ダメ な の でしょう か   ⑤ 大阪 の 大学 で の 勤務 の クセ は 抜け ない と 思い ます が 、 できるだけ 直ぐ に 東北学院大学 に 合わせ て ください 。   ⑥ 学生 に 対し て 、 高圧的 な 態度 を 改めて ください 。 正直 言う と 、 学生 を バカ に し て いる 感 が 出 て い て 疑問 を 覚え ます 。   ⑦ 学期 末 に 行わ れる 授業 評価 は 酷評 でしょう が 、 中 に は 意欲 ある 生徒 の 意見 も 入っ て い ます 。 どう か 、 全て に 目 を 通し て 生徒 の 声 を 講義 に 取り入れ て ください 。