授業 の 質 E   課題 の 重さ C   評価 の 取り やす さ A   何 が し たい の か よく 分から ない 授業 。 今年度 から 始まっ た こと も あり 、 授業 の 方向性 が 定まっ て い なかっ た 。 内容 と し て は 、 毎 授業 終わり の レポート で 、 ある テーマ に つい て 自分 の 意見 、 感想 を 400 字 以上 で まとめ 、 それ を 次回 授業 に 持ち込ん で クラス で 議論 する と いっ た もの 。 実際 、 真面目 に 受講 し て いる 人 は おら ず 、 雑談 の 会 と なっ て いる 。 隔週 で 出席 が あり 、 クラス 分け で 5 限 に 配属 さ れる と 悲惨 。 パラグラフ ライティング を 守り 、 期末 課題 （ 約 1000 字 ） を しっかり 出せ ば AA は 堅い 。