ドイツ語 I で 学ん だ 文法 事項 を 基 に ドイツ語 童話 の 読解 を 行う 授業 で ある 。 しかし 、 1 年次 の ドイツ語 I 担当 教員 が グループ で 異なる 影響 か 、 基礎 文法 の 進度 に は ばらつき が ある ( 文法 事項 は すべて 終わら せ た 教員 も いれ ば 、 現在 完了 すら 終え て い ない 教員 も いる ) ため 、 基本的 に は 未 習得 の 文法 メイン で 授業 を 進め て いく 。 会話 コミュニケーション は 一切 せ ず 、 文法 事項 に つい て 淡々 と 話 を 進める ため 、 会話 メイン で あまり 文法 を やら ない 先生 の ドイツ語 I の 授業 を 取っ て から 履修 する と かなり 苦労 する ため 要注意 。 履修 前 に 一度 復習 する こと を 勧める 。 成績 は 課題 6 割 ( 実際 は 課題 提出 の 類 は ない ため 実質 出席 点 ) と テスト 4 割 で 決まる 。 しっかり 出席 さえ すれ ば 落 単 する こと は まず ない が 、 前述 の 理由 から 高得点 を 得る の は 難しい 。 しかし 、 3 年 以降 の ゼミ など で ドイツ語 に 接する 必要 が ある 場合 ( ヨーロッパ 史 など ) は 出来 なけれ ば 死活 問題 と なる ため 履修 する こと を 強く 勧める 。