【 成績 評価方法 】   毎回 の 課題 提出 100 ％ で の 評価 と なる ． 単位 取得 のみ を 目的 と する 場合 は ， 受講 生 全員 に 課す 共通 課題 に 取り組む こと ． ただし ， 単位 取得 と 高 評価 の 獲得 （ 評価点 80 点 以上 ） を 目的 と する 場合 は ， 先ほど の 共通 課題 に 加え て 不定期 で 課す 「 余裕 が ある 人 用 問題 」 に 取り組む 必要 が ある ．   【 授業 の 進め方 】   教科書 の 内容 確認 （ 聞い て いる だけ で いい ） → 前回 小 テスト / 提出 課題 の 答え合わせ （ 聞い て いる だけ で いい ） → 提出 課題 の 作成 作業 → やり きれ なかっ た 部分 は その後 各自 で 作業 （ 課題 は 指定 期限 まで に manaba へ 提出 ）   【 補足 】   ① 余裕 が ある 人 用 問題 に つい て は ， 取り組ん で 提出 し た だけ で は 加点 に なら ない の で 注意 する こと （ ミス が あれ ば その 分 減点 する が ， 全部 やり きれ ない 場合 で も 部分 点 が 入る ） ．   ② 卒業 要件 の 変更 に 伴い ， 本 講義 内容 は 2022 年度 以前 に 開講 し た 情報処理 概論 Ⅱ に 相当 する 学習 内容 と なる ため ， 以前 の 授業 評価 通り の 便益 が 得 られ ない こと に 注意 する こと ．   ③ ノートPC を 毎回 持参 し なけれ ば なら ない ． 故障 等 で 使え ない 場合 は ， 実習室 から 授業 時間 内 のみ に 限り ノートＰＣ を 借りる こと が できる ．   ④ 小 テスト が 不定期 で 実施 さ れる が ， 内容 は 教科書 の 基本的 な 語句 や 短い 文 を 問う もの で あり ， 教科書 を 見 ながら 答える の で 簡単 に 感じる か も しれ ない ．   ⑤ 提出 課題 の 所要時間 は ， EXCEL 初学 者 の 場合 は 約 1 時間 半 を 要する （ 個人 の 体験談 な の で ， 人 に よっ て 前後 する こと に ご 留意 いただき たい ） ．   ⑥ 担当 教員 が めちゃくちゃ 優しい ． 怒っ て いる ところ を 一度 も 見 た こと が ない ．   ⑦ manaba や Respon 等 で の 表立っ た 出席 確認 は ない が ， 担当 教員 を サポート し て いる 大学院生 が 座席 表 を 見 ながら 巡回 し て 出席 確認 を し て い た の で ， 無断欠席 は 厳禁 で ある ．   ⑧ 課 題 を 提出 し た だけ で は ， 出席 と し て カウント さ れ ない ． 必ず 教室 へ 行き 授業 を 受ける こと ．   ⑨ 課 題 を 完璧 に 仕上げ なけれ ば 高 評価 （ 80 点 以上 ） を 獲得 する こと が 難しい と 感じ た ため ， やや 仏 の 評価 と し た ．