授業 は 、 プリント の 穴 を 埋め て いく だけ な の で 、 楽 。 進度 も そんな に 速く ない 。 しかし 、 試験 が 鬼 。 試験 問題 の 量 が かなり 多い 。 ゆっくり 解い て いる 暇 なんて まず ない 。 時間 が 足り なく て 最後 まで 解け ない 人 多数 。 途中 退出 する 人 も ほとんど い ない 。 授業 中 に 試験 の 傾向 と 対策 の プリント が 配ら れる が 、 その プリント の 問題 を 瞬殺 できる ぐらい に し て おか ない と 試験 の 時 、 絶対 に 時間 が 足り なく て 終わっ て しまう と 思う 。 特に 、 長期 生産 計画 の 問題 は 、 長期 生産 計画 な だけ あっ て 数字 が やたら 多く 、 計算 ミス や 記入 ミス など も 起こり やすい 。 ここ で ミス を する と その 次 の 考察 を 書く 問題 も 間違っ て しまう の で 恐ろしい 。 そして 、 説明 問題 も ３ 問 選択 し て 回答 し て いか ない と いけ ない の で これ だけ で も ２０ 〜 ３０ 分 は かかっ て しまう 。 指定 行 の 半分 以上 は かか ない と 良い 評価 は もらえ ない 。 な の で 、 Ａ評価 を とる の は 非常 に 辛い と 思う 。