担当 教員 は 変わっ た が 、 おそらく やる 内容 は 一緒 だ と 思う 。 前 の 教員 の 場合 、 主成分 分析 、 重 回帰 分析 、 判別 分析 、 因子 分析 と いう 4 つ の 手法 を それぞれ 4 時間 ずつ やり 、 それぞれ の 手法 ごと の 課題 と 、 最終 課題 で 評価 が 決まっ て い た 。 これ ら の 内容 は もはや 手計算 で は 不可能 な の で 、 統計 ソフト を 活用 する こと に なる 。 計算結果 は コンピュータ が 出し て くれる の で 、 課題 で 計算結果 が 正しい こと は 当然 と さ れ 、 評価 は 計算結果 を 正しく 読み取る こと が できる か どう か と 、 その 結果 に 対する 考察 が 重視 さ れ て い た よう だ 。 貴重 な E コース の 科目 な の で 、 E コース の 単位 が 足り ない 人 は 履修 し て おい た 方 が 良い 。