オンライン な の で 、 テスト で は なく レポート 一 発 勝負 。   講義 は 教科書 の 内容 を 抜粋 し て 表現 そのまま で 写す だけ な の で 、 教科書 だけ で 内容 は 充分 に 理解 できる 。 オンデマンド 出席 なし な の で 、 普通 に 見 ない で 動画 は 溜まる 。   板書 は 読み づらい 。 矢印 は 判別 不可 。   かなり ゆっくり 進む 上 、 私達 が 酸 ・ 塩基 の 定義 を 知ら ない と 思っ て 進ん だり する の で 、 対面 だ と 寝る だろう 。   レポート は 、 オンライン な の で 難しめ に 作っ た と いう が 、 これ が 非常 に 問題 だっ た 。 教科書 の 内容 を 超える 設問 が いくつ か あり 、 質問 形式 も どう 答える の が よい か 分かり づらかっ た 。 期限 が 長い の が 唯一 の 救い だ が 、 成績 は 厳しく つく 。 普通 に 落ちる の で 、 始め は 楽 単 の よう に みえる が そう で も ない 。