教員 の せい か 教務 課 の せい か は わから ない が 、 会計学 入門 しか 履修 し た こと の ない 経済学部 生 に 対し て 早口 で 会計 の 話 を 垂れ流し て くる マシン 。 通常 は 半分 も 終わら ない で あろう 教科書 の 内容 を 網羅 しよう と 毎回 90 分 みっちり 早口 で まくし立てる よう に 授業 を 進める 。 話 を 聞き ながら 授業 資料 を 見 つつ 時々 メモ し て ～ なんて 余裕 は 微塵 も ない 。 本気 で 会計 の 分野 に 進み たい 学生 以外 は 講義 が 苦痛 で しか ない だろう 。   しかし 成績評価 に 関し て は 案外 緩い 。 毎回 15 ～ 20 問 程度 の 小 課題 が 出題 さ れる の だ が 、 一 点 分 に 圧縮 さ れる の で あっ て ない よう な もの 。 範囲 と 内容 が 膨大 な 分 理解度 確認 セッション が 三 回 に わたっ て 行わ れる の も まあ 救い で は ある 。 何 より も 理解度 確認 セッション の 内容 は ほぼ ほぼ 小 課題 と 同じ の ため 、 テスト 前 に 小 課題 を 詰め込む だけ で も けっこう いい 点数 が 取れる 。 よっ て 授業 に 出席 せ ず 小 課題 で 勉強 する の が 吉 。 範囲 は 膨大 だ が 小難しい 話 は 多く ない 。 ただ 時間 を かけれ ば わかり そう だ けど 自分 の 頭 で 咀嚼 する 余裕 が ない ほど ハイスピード で 進め られる と いう だけ で 。 よっ て 評価 は 仏 と し た 。