出席 六 割 の ため 出席 さえ し て いれ ば たとえ テスト が 0 点 で も 浮く 楽 単 。 よっ て 講義 室 は 毎回 満杯 に なる の だ が 、 この 先生 、 授業 中学生 を 指し まくる ため 前 の 方 に 座っ て いる と 高 確率 で 指さ れる ため 、 ほとんど が 後ろ に 座っ て いる 。 よっ て 後ろ の 方 に 座っ て 内職 を し つつ ミニット ペーパー だけ 出し て いれ ば 浮く 。 しかし この 講義 の 中身 に 真剣 に 興味 が ある と いう 学生 に は おすすめ し ない 。 まず ほとんど が 先生 の 体験談 だ 。 先生 が 経験 し た 公共 事業 の 話 が ほとんど の ため あまり 学問的 な 話 は 聞け ない 。 次 に 外部 講師 に よる 英語 の 講義 が つまら なさ すぎる 。 外部 講師 の 方々 に は 申し訳 ない が 、 あまり 興味 を そそら れる よう な もの で は なかっ た 。 こちら は テスト に 出 ない ため マジ で 出席 さえ し て いれ ば いい の だ が 、 講義 後 に 質問 しろ と いう 圧力 が かかる ため いい 気持ち は し ない 。 最後 に 講義 タイトル に ある よう に 歴史 の 話 が 多い 。 高校 で いう ところ の 地理 と 日本 史 を 合わせ た よう な 内容 に なっ て いる ため 、 先生 の 専門 で ある 流体 力学 の 話 は あまり 出 て こ ない 。 文系 学問 が あまり 好き で は ない かた は 他 の 講義 を 取っ た ほう が いい か も しれ ない 。