Out of 100 pupils in grade 155 did not know how to read, in grade 223, in grade 320 and in grade 417. More boys than girls were not able to read.
V prvem razredu jih 55% ni znalo brati, v drugem razredu je bilo takih še 23%, v tretjem 20%, v četrtem jih ni znalo brati še 17%; med nebralci je bilo več dečkov kot deklic.