Moreover, there is an increasing recognition of the potential of quality early education and care in reducing disadvantages and laying a good foundation for further learning and in this sense the Skills Agenda lacks a forward-looking regard into the earlier basis of participation.
Poleg tega se v vse večji meri priznava potencial kakovostne predšolske vzgoje in varstva za zmanjšanje prikrajšanosti in postavitev trdnih temeljev za nadaljnje učenje, vendar program znanj in spretnosti v tem smislu ne vključuje v prihodnost usmerjenega pogleda na zgodnejše osnove udejstvovanja.