Aqui reside uma outra razão de entusiasmo, por parte de quem vê na astronomia a ciência privilegiada para fornecer pontos de contacto com quase todas as outras disciplinas, sejam a física, matemática, química, história ou filosofia. É que, muito provavelmente, o melhor método será pôr em execução um programa que alicie o maior número possível de professores a participar em cursos de formação ou «workshops», nas áreas de maior importância curricular, pois deles se esperará a mais harmoniosa e eficaz transmissão ao público que o projecto pretende atingir. Dir-se-á existirem algumas dificuldades na adopção de tais medidas, mas esse será certamente o maior desafio que se coloca aos crentes no sucesso da magia de três pequenas malas, normalmente guardadas num gabinete da escola, e de onde, em certa ocasião do ano lectivo, «sai» um pedaço de plástico que se enche de ar e de estrelas, capazes de encantar duas dezenas de espectadores, colocados, em pleno dia, num mundo imaginário!