No seio dos professores, existe, por seu lado, alguma resistência à mudança e à inovação. Há mesmo alguns que não se importariam de não ter acesso gratuito a acções de formação realizadas na sua área porque, desse modo, não deixariam de progredir na carreira (para o que invocam o artº. 5º do Decreto Regulamentar 29/92). Incompreensões e apreensões estão a levar a uma indecisão pouco benéfica. Alguns professores pensam que a descentralização realizada a nível da formação é um truque do ministério para se descartar daquilo que acreditam ser da sua responsabilidade. A esses colegas há que lembrar que foram os professores e as suas associações que sempre, em coerência, pugnaram pela autonomia.