Finalmente, penso que a tomada de consciência do elevadíssimo número de potenciais candidatos à docência -- provenientes do ensino público ou privado, universitário ou politécnico -- poderá evoluir no sentido da criação de concursos de recrutamento para a profissão. Concursos que podem ser de âmbito nacional ou local, mas que tornarão o acesso à profissão mais transparente e menos gerador de injustiças, decorrentes da variação dos critérios de classificação existentes nas diferentes instituições. Poderia constituir factor de qualidade do ensino evoluir no sentido de uma maior autonomia do estabelecimento no recrutamento de pessoal docente, mais adaptado à sua especificidade e ao seu projecto. * presidente do Conselho Directivo da Escola Superior de Educação de Setúbal