Isso teria assim a virtude de aliviar o enorme fardo de provas actualmente aplicadas escola a escola, aliás sem qualquer capacidade de aferição do sistema e tenderia a proporcionar igualdade de preparação a todos os estudantes para o término do 12º ano, o qual afinal desemboca desde o corrente ano lectivo nessa filosofia de exames a nível nacional. Julgo oportuno referir aqui que tal deveria aplicar-se também ao término do ensino básico, com exame nacional à disciplina de Ciências Naturais no 8º ano (que este ano foram também provas de escola a escola) e a todas as restantes no final do 9º ano, o que iria acontecer já no próximo ano lectivo. Haveria por fim que estudar medidas de idêntico alcance para aplicar, nas disciplinas básicas comuns, aos variados cursos das escolas profissionais. Jaime Cardoso Porto