Em quase todos os países, a maioria dos estudantes consideraram bom o seu desempenho nas duas disciplinas. Curiosamente, os alunos dos Estados com melhores resultados, foram os que se revelaram menos satisfeitos com o seu sucesso. O trabalho torna evidente que não há soluções únicas para se conseguirem bons resultados. Em muitos países, as turmas têm cerca de 30 alunos e usam regularmente as máquinas calculadoras, com uma excepção clara: a Coreia do Sul, onde as turmas têm mais de 40 alunos e raramente recorrem à calculadora. Também aqui as aulas são centradas no professor e o trabalho em grupo (tal como na Eslovénia que está em 10º lugar na Matemática e em 7º nas Ciências) é praticamente nulo.