Dentro de algum tempo, também no ensino secundário poderão surgir novos programas, que reduzam os conteúdos de forma a permitir aos professores trabalhar no desenvolvimento das capacidades linguísticas e culturais dos alunos. Todavia, Carlos Ceia pensa que «enquanto as novas gerações não aprenderem a comprar livros, a ir a bibliotecas e a praticar a escrita é escusado fazer reformas curriculares, porque este é um problema estrutural e de mentalidades». Por isso, continua, «mais importante que qualquer acordo económico, político ou social é criar uma equipa de salvação nacional constituída por professores e investigadores a trabalharem no terreno e criar um programa de urgência de recuperação linguística e cultural».