在北师大读教育学是怎样的一种体验？
作为校友回答一下吧，目前在国外读教育硕士，也和公司签了合同，来谈谈在北师大读教育的体验。当然我指的是本科教育专业。 基本情况就不说了，大家到处可以找到，我来谈一谈具体的收获。 一. 课程设计 整体来看，根据不同教育学下的小专业，学习的课程侧重不同。比如我的专业是教育管理，则以教育学，管理学为主，心理学为辅。同时因为政策原因，还修了文学院，哲学院，历史学院，政府管理学院，经管学院的课。加在一起大概30多学分。 换句话说，只要你想学的科目，学科，专业，只要你想，学部都可以给你提供选课，甚至由其学院老师单独特定开班授课，这种待遇是极好的。 结果是什么呢？这样来说，毕业之后，和同学合作设计一套完整的课程，从目标到方案到内容到评价到反馈，我们都可以做。 二. 声誉效应 北师大教育的声誉带给我们的影响要远远大于我们想象。从几个方面来说，首先大家在本科都会找一些兼职工作，如果希望找到一些正式教育机构或者教育实习，实践证明师大教育学出身会给你带来想象不到的巨大优势。 而且，师大的教育声誉在申请国际top50学校的时候，优势也是明显的，在录取方面基本遇不到阻碍，相信这是少数学校才具有的资本。而这样的资本是所有人一年一年努力积累出来的。 三. 学术素养 课题训练就不说了，大家可以在其他回答里阅读。我主要说的是导师制，在本科阶段配备导师是一个非常有利的政策。我的导师苏君阳教授，在学校管理和教育政策方面深有研究，师门里有中学校长，有优秀的博士，也有专业第一的研究生师兄，出国的优秀师兄师姐也很多。每周一次读书会，一个人分享一本书，一个人分享一次英文文献，每周如此，从本科到博士依次分享。偶尔还会邀请其他教授或者其他学校的优秀教授前来分享。初步计算，在本科导师会上看的书包括教育学，管理学，社会学，人类学，政治学，哲学等等，几年下来，大概70本到80本名著读过的英文文献也几十篇。 这给我们的影响是什么，一，广泛的读书扩大视野，全面看问题。其次，研究生阶段看英文文献的速度可以达到一份文献快速拾取信息总结观点，15-20分钟左右。 四. 实践经历 交流参观学习机会太多了。大一大二每学期一次的教育见习，进入一线学校进入课堂，或者进入学而思百度这样的大公司参观学习。大四再有一个月多的时间去学校做老师实习，配一位班主任老师，一位学科指导老师，一位学部负责老师，每个学校最多6个人，所以你可以很容易想象这种精英式的精细化指导在一个多月的时间里会给我们带来多少的增益，这是很难想象的。举个例子，可能有一些自夸，但是在这里举一个事实，因为本科阶段积累的学术和实践经历积累，我在应聘面试中没有一次失败，这就是北师大教育专业的实力。这种精心设计的培养计划带给我们的巨大收益是令人惊讶的。 五. 前辈实力 好的实力是要代代传承的。我这届出国50人左右，基本全部进入世界前50大学，名校不胜枚举。同时，这样的氛围让学生在本科阶段就开始尝试自己的可能，前辈有自主创业的，有承办大型社团的，在这样的氛围下，美每个人都会被带动起来。大四三个月，我组建了团队承包一些教育公司的项目，三个月赚了十万左右，虽然不多，但是这样的经历对于我们的增益也是很大的，在求职竞争力中也是巨大的。 六. 教育视角 教育是一个人每个人都可以说一说的话题。我认为，四年以及我现在的研究生学习是以更专业，理性，客观，批判的视角来向周围人解释，认识，解决教育问题。我不是一个理想主义者，但是我仍以我的方式去为我国的教育贡献一份能力。 总的来说，在师大读教育学是最好的选择，没有之一。 谢谢