同样的书为什么别人读了就可以信手拈来，自己读了感觉像没读一样？
本质上是你的读书方法不对。以前我也是如此，喜欢看书，更喜欢漫无目的的看，什么大学生必读的100本书，豆瓣top250，大咖推荐，我都下到Kindle里屯着。可过了一段时间我发现，有一半的书根本没看，剩下的，要么翻几页看不下去，要么看完了记不住。  后来经过不断的摸索，我才慢慢明白过来，是因为没有找到合适的阅读方法，才把心思尽花在“无用功”上。  这篇文章接下来就分享一些自己对于阅读的理解，希望能对你有所启发。   在读一本书之前，首先要确定自己的读书目的。如果读书目的不明确，必然导致抓不住书中知识重点，看后即忘。一般来说，读书目的可以分为两种：   要注意的是，实用性和趣味性并不是必须分裂的，有的书即能让接近一个小目标有所得，亦能让你感受到阅读的快感。但是至少，实用性和趣味性必须要有一个，否则相信我，你手上的书基本是看不下去的，或者说硬着头皮看了也是白搭。 关于哪些书对你来说，具有实用性和趣味性，其实是一件很私人的事。因为人和人之间的性情兴趣不同，专业领域不同，读书品味也不一样。网络上流行的一些大咖书单，未必就适用于每一个人。每当有网友问我，你有什么书籍可以推荐的时候，我也很难办，因为我不知道你的知识储备，爱好属性，也不能给你瞎背书名。 正因为此，确定自己的阅读目的和阅读需求就尤为重要。明确自己看书是为了什么，想通过看书来提升自己哪些方面的能力（具体化），再来选书读书，才能少走弯路。   心态：很多人都有着“买书如山倒读书如抽丝”的习惯，每当看到书架上琳琅满目的书没读时，会心生负罪感。甚至在读一本书时，也会不停的暗示自己，这回必须得看完。但非要做自己不喜欢的事儿是很痛苦的，长久以往，对读书就会心生抗拒。法国作家达尼埃尔·佩纳克在他的著作《宛如一部小说》里提出了“读者权利十条”，其中就包括不读的权利和跳读的权利。书是为读者服务的，对待任何书，逐字逐句的去看是愚蠢的。  区别：市面上流行的读书方法很多，但可以肯定的是，没有一种放诸四海通用的万能读书法。如何读一本书，取决于你读它的目的，以及这本书的属性。对待不同类别的书，需要采用不同的方法。检视阅读能够让我们快速了解一本书的内容，商业类型的书籍因为具有较全面的逻辑性，可以用二八法则进行阅读。如哲学经济类的专业领域，则适用于分析阅读如果想要快速了解一个全新的领域，或是对某个主题有浓厚兴趣，可以进行主题阅读，倘若只是为了打发时间消遣，那么你随便读即可。  举例：在上文中，我提到要抱着阅读需求去读书，以小说《水浒传》为例，如果你纯粹是为了在高铁上打发时间，那么你都不用做读书笔记，怎么开心怎么看。如果你想了解武松的故事，那么李逵林冲等其他好汉的履历基本和你无关了，你只要精读关于武松的章回即可，对于其他人物为主武松偶尔出现的桥段，你可以选择略读或者不读。如果你想了解书中关于道教的部分，那么关键词就是：公孙胜，九天玄女，张天师，罗真人等，围绕这些关键词去检索即可。  笔记：不同的学科做笔记的方式不同，读书也是如此。笔记记什么，很大程度上取决于你为什么读这本书。比如说你看金庸武侠小说，想学如何讲好一个故事，那么你的笔记就应该侧重在情节的推进和发展上，比如说你觉着自己语言干瘪文笔很差，想提升自己的表达能力，那么书中出现的精妙比喻就值得收录，比如说你是一名时评记者，那么新闻事件和精辟观点就是你的菜。   以上是宏观的论述与概括，下面具体的介绍一个较完整的深入阅读流程：  1】明确阅读目的，寻找适合书籍：首先明确想通过读书来收获什么。以我想通过阅读，来了解“高效学xi”为例，我通过网络搜索找到了《刻意练xi》《如何高效记忆》《精力管理》等十本相关书籍，但我不知道哪些是我有兴趣看下去的，于是我来到实体书店，找到这些书，最终确定其中五本我有兴趣，最后买下这五本，决定进行主题阅读。  2】提取主题框架，带着问题思考：通过浏览目录和序言来了解每本书的内容框架，以及每个章节的核心观点。围绕自己的阅读目的，带着问题思考。如：这本书整体说了什么？作者用怎样的架构来发展观点？书中的每个章节说了什么？我是否认同作者的观点？这本书中出现的知识概念，是否可以和同主题内的另一本书产生关联？可以用Excel来记录，提出的问题越多，意味着你的思考能力越成熟。确定这些步骤，可以让时间更高效的用在有效的知识信息上。  3】精炼内容大纲，做好阅读笔记：好记性不如烂笔头，读书笔记，对于读书的重要性不言而喻。初级的读书笔记很多人都会，就是摘抄句子，但实质上，这种做法对于对书籍知识的掌握来说，效果是微乎其微的。一个合格的读书笔记至少要包含三个步骤——概括-追问-联想。  3.1】概括：顾名思义，就是用自己的话精简内容。学会在阅读中，抓住它的主题和核心，掌握书的整体架构——它可以分为几大部分，每大部分能分成哪些小部，把它整理到纸面上就是一张思维导图。从宏观上讲，就是能够概括一本书每一章的中心思想，可以用自己的话整体表述这本书在讲什么。从微观角度而言，就是能够对书中出现的中心语句和结论性语句，做出解释。  3.2】追问：尽信书不如无书，当我们看到书中出现的观点时，不妨也问问自己，你的观点是什么？你是否赞成作者的观点？如果赞成，你赞成的原因是什么？你是否还联想到其他的知识，它是否可以和你之前了解的知识结合起来，建立联系？如果反对，你的理由是什么？追问不仅仅满足于知道作者在说什么，更要探求作者为什么这么说，他的观点是否适用于我？他的逻辑是否严谨，对我有何启发？思考这些问题的过程，也是你对知识思考演绎与归纳的过程。  3.3】联想：当知识处于碎片化的时候，它的价值很小，也不容易掌握。因此建立新知与故知之间的链接，才是建立知识地图的关键。一般来说，联想无非两种，横向与纵向。以波德莱尔的诗为例，横向的联想可以是——你觉得他的诗整体风格如何？类似风格的欧洲诗人还有哪些？他们的作品有什么共通点和差异？纵向则是对波德莱尔的诗展开深入探究——有没有关于波德莱尔的人物传记？或是同时期其他人物对他的点评？后世诗人对他的看法评价？....等等。对于联想运用的越熟练，知识之间的脉络也会在你的脑海中越清晰的呈现。  4】定时翻阅笔记，检验读书成果：笔记记录至此，并不就代表着你可以对读过的书“信手拈来。”因为艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我们，如果记录下来的内容不经过及时复xi，就会成为短时记忆，很快被遗忘。所以，做过的读书笔记一定要及时去看，反复看。而且不光光是看，更重要的是有意识的塑造一种书为我用的思维。具体的方法论有两种：一是写书评，二是复述。  4.1】书评：上文3】中提到的概括-追问-联想，具体到相关的问题延展开，辅助资料成文，都可以是一篇书评。针对不同的主题，书评也可以有不同的方向，如果你对知识的整体运用能力较强的话，甚至可以对同个主题的多本书展开主题书评，草拟一篇文章。  4.2】复述：合上书本，你能对书的整体架构拎出来用自己的话阐述，能对书中提及的关键词和核心概念有自己的理解，也能将书中出现的知识和你以前所具的故知结合起来，（譬如时间管理和专注力的知识相关联，社会学和经济学的内容相结合，）做到这三步，你基本上就能做到，对所谓的书“信手拈来”了。当然这不是一件容易的事，需要反复的练xi与思索。    读书的目的，不是为了让自己多一份可以装逼的谈资，也不是为了晒书单和读书笔记，收获朋友圈的点赞，它是为了让你在浩渺的书海里，找寻真正属于你的东西。（完）  码字不易..如果觉得有用，记得点个赞～