孩子多大可以开始给他读绘本？试图给1岁多的孩子亲子阅读总是被抢书怎么办？
当给刚出生不久的小婴儿朗读绘本时，这时候的婴儿行动力有限，不会翻书、撕书，也没有能力把书抢走，更不能跑得远远的，只能老老实实地躺在那儿听你朗读。所以给这个年龄阶段的婴儿朗读绘本会容易得多。 而随着婴儿逐渐长大，精细动作和大动作能力也在不断发展，婴儿开始逐渐有能力撕书、翻书、抢书，甚至可以到处爬、跑，想让这个时候的婴儿老老实实坐着听你朗读绘本肯定要困难得多。 你家孩子一岁多了，这个时候给他读书，出现抢书也是这个年龄阶段的孩子很正常的行为。 所以越早开始给孩子朗读，会越容易。 如果，已经起步比较晚了，那又该怎么办呢？ 给孩子阅读时，孩子出现的撕书、翻书、抢书等行为都可以归根于宝宝的注意力不够专注上。 几乎所有此类研究都发现，婴儿看书时的注意力平均只能维持3分钟，然而每天数次的阅读，通常可以使一天的阅读时间积累到30分钟。虽然有些一岁大的孩子可以一次听30分钟的故事，但那只是个别的情况。 孩子的专注力不是在一夜之间就可以建立的，而是通过一分钟一分钟、一页一页，一天一天的努力逐渐建立起来的。 如果想让孩子爱上阅读，做为父母一定要有付出巨大投入和精力的觉悟。  另外在阅读中还可以使用一些技巧，让孩子更容易爱上绘本 什么是机关书？ 机关书是指有翻页、立体、转盘、挖洞、触摸等各种互动机关的绘本。这些花样百出的小机关能吸引宝宝的眼球，从而培养他们的阅读兴趣。 宝宝阅读这种机关书时，设计巧妙的各种机关会吸引宝宝用自己的小手进行探索、猜测、触摸等，锻炼了宝宝运用大脑、手和眼的协调能力，同时还能发展和提升他们的观察力、想象力与判断力。  爸爸妈妈在与宝宝共读这类机关书时，可以一边带着悬疑的口气讲述，一边引导宝宝寻找机关、发现答案。 下面就重点介绍一下最常见的两种机关形式：翻页和挖洞。  翻页 翻页是指书中的小插页，图案可以根据翻和不翻变化，内容也随之改变，十分有趣。 这种翻页的设计会强烈的吸引宝宝动手翻开看看下面隐藏了什么，满足了宝宝“探物寻宝”的好奇心，并吸引着宝宝不厌其烦地从开头读到结尾，将翻页下的秘密逐一揭开。 1980年，英国的著名童书作家、插画家艾里克·希尔观察到自己两岁的儿子迷恋上了平面广告中的小翻页，敏锐的他从中获得灵感，创作了世界上首本带小翻页的图画书――《Where’s Spot?》 此后，以那只淘气的小狗小玻Spot为主角的系列翻翻书陆续出版，并被翻译成65种语言，受到了全世界100多个国家的父母、老师和幼儿的喜爱。他的这套“小玻系列翻翻书”作品成为儿童翻翻书的开山之作。 下面就给大家重点介绍一下这套最著名的翻翻书。《小玻翻翻书》系列以一只名为小玻Spot的天真无邪的顽皮小狗为主角，根据幼儿生活选取主题，演出温馨可爱的家庭生活和精彩有趣的故事。 作为儿童互动书籍的开山之作，这套书以其简明亮丽的图画、可以动手掀翻的设计，赢得了家长和幼儿的青睐。  妈妈在与宝宝共读《小玻翻翻书》这套书时，对于较大的宝宝，可以用妈妈提问宝宝来回答的形式： 雪球23个月大时读小玻翻翻书（还只会讲一些简单的中文） 对于还不会说话的小宝宝，只要引导宝宝打开翻页，发现翻页下的秘密即可。 这套书有很多版本，建议选择英文版本的厚纸板书，纸板书不怕宝宝撕咬，翻页也不容易被撕烂，书里的文字句式简单，朗朗上口，非常适合做宝宝的英文阅读启蒙。 挖洞  挖洞，顾名思义，就是在书上挖个洞。宝宝从一出生开始，就具备了旺盛的好奇心，螺丝孔、插板口等等上面的小洞会吸引他们用小手抠抠、戳洞洞，探索那个洞洞里到底有什么东西。  挖了洞的绘本能很好的满足宝宝的这一需求，这些好玩的、各种形状的洞洞能激发宝宝用小手戳戳、抠抠，让宝宝与书进行游戏般的互动，培养宝宝触觉神经的发育并丰富孩子对数字、字母、事物、动物的多方位认知。  这里推荐石川浩二创作的《挖孔认知绘本》。作者巧妙地运用挖洞、透叠的手法，将各种动物、交通工具、玩具、衣服等转化为简单的图形，利用翻页结构向宝宝提问，并以单纯明快的颜色为背景透叠出各种事物的图形和答案，在娱乐中教会宝宝认识身边的事物及其颜色。  明快的色彩，简单的造型，有趣的挖洞表现手法，非常适合给一岁以下宝宝做阅读启蒙。 这套绘本虽然对一岁以上宝宝来说，内容上是简单了些，但给一岁以上宝宝用来做语言启蒙、学说话却是非常的合适。 我家雪球快2岁了，还经常把这套书翻出来看，因为之前她还不会说话的时候，只能用手在书上指指点点，现在能说一到两个字了，这种简单的绘本，正适合她一边看一边说出绘本上的内容。 绘本推荐 这里再重点推荐一套非常精彩的机关书，是一套国产科普绘本——《好好玩神奇的生命立体书》。这套书共有四本书，分别讲述了四个物种（毛毛虫、青蛙、小鸡、樱桃树）的神奇生命历程。  每一本开篇就是一幅超炫的3D立体场景画，呈现逼真的大自然，让宝宝身临其境走入故事。 利用巧妙的机关让小刺猬滚来滚去、让蝴蝶挥动翅膀飞起来、让青蛙突然跳出来，不仅吸引宝宝的眼球，还能让宝宝更真实了解不同动物的特点…… 还有转盘和拉页，让静止的画面随着故事的进展动起来，大大开发宝宝的创造力和想象力。  还有数不清的、到处隐藏的翻页机关，让宝宝在阅读过程中一直充满意想不到的惊喜，培养宝宝主动阅读、思考、动手发现的能力。 虽然是国产绘本，但质量一点不输国外获各种大奖的绘本，所以强烈推荐给大家。 除了上面列出的绘本，还有美国艾瑞·卡尔的《爸爸，我要月亮》、《好饿的毛毛虫》、 美国爱德华·恩贝尔利的《走开绿色大怪物》、英国本吉·戴维斯的《小熊很忙》、英国Nick Sharratt的《Shark In The Park》、英国罗德·坎贝尔的《Dear Zoo》、日本画家佐佐木洋子的《噼里啪啦系列》等，都是很不错的机关书，这里就不在详细介绍了。 婴幼儿的认知、理解能力有限，只有最贴近他们日常生活的内容，才最能引起他们的共鸣，产生阅读兴趣。当宝宝看到身边最熟悉的事物出现在绘本上时，不仅能给宝宝带来安全感和亲和力，还能更易于理解。所以要给宝宝选择最贴近他们日常生活的绘本。  认知类绘本 一开始给宝宝看的绘本，主要是帮助宝宝用自己的眼睛掌握、确认“事物”的本质，通过绘本上的图画，宝宝可以清楚地认识日常生活中熟悉的“事物”，或是用真实的事物，来确认在绘本中所看到的。 比如，宝宝在绘本上看到苹果，再看到真正的苹果，印象就会分外深刻，或是见过苹果的宝宝，当他看到绘本上画的苹果时，可以回想并确认自己已有的经验。 这类绘本属于认知类绘本，主要功能是让实物和绘本中的图画在宝宝心中形成一个完美的体验，并且学会如何用语言表达这些事物。 还是以上篇提到的石川浩二的洞洞书《挖孔认知绘本》为例。这套书共有六本书，包含动物、玩具、水果、交通工具等六个主题 。 雪球大概从7个月大时开始看这套绘本，六本书中她最爱看的是《衣服衣服捉迷藏》，因为这本书的内容最贴近她的日常生活，是她最容易理解的。  每天我们帮她穿衣服时，都会告诉她，现在穿裤子……再穿上袜子……，所以，当她看到《衣服衣服捉迷藏》这本书时，就会自然而然地拿绘本中的内容与自己之前的经验相比较。比如翻到裤子这一页，我会告诉她这个小哥哥在穿裤子，然后指指她的裤子，她就明白了。  很快她还能举一反三了，每次一看到这页，她不仅会指自己的裤子，还会再指指我的裤子。 爸爸妈妈在给宝宝选择这类绘本时，要选择能表现事物真实面貌的绘本，不要因为个人喜好选择那些有不自然的鲜艳色彩、画得像玩具一样可爱，完全感觉不到事物本来特性的绘本。 关于这方面的绘本，除了上面列出《挖孔认知绘本》系列，日本小森厚撰文薮内正幸绘图的《动物宝宝和妈妈》、日本五味太郎的《小金鱼逃走了》等，都是很不错的这类绘本。 这里再举一个反面例子，在我之前《13~18个月宝宝推荐绘本书单》这篇文章中曾经提到过，就是日本大西悟的《谁藏起来了》。 这本书有18个动物，每一页都有一些动物躲起来了，或者是变换了姿态，是锻炼宝宝观察力的一本书。 但是书中的动物形象太抽象了，都是一样的动作，面无表情，完全感受不到动物们充满生命力的姿态和美丽的外形。我第一次看时就有好几个动物都认不出来。和雪球一起看的时候，好几次都因为我不认识里面的动物，卡住了。  特别是“猜猜看是谁的眼睛”这一页，只露出了这18个动物的眼睛，可是看这些眼睛，基本上都是一样的，只是有的大点，有的小一点，完全基于作者自己创作的绘本形象，和这些动物真实眼睛的样子一点联系都没有。这哪里是锻炼观察力啊，分明是考验记忆力！ 考虑再三，我觉得这种绘本不适合雪球的认知。所以，最后我就把这本书收起来了。  生活类绘本  随着宝宝慢慢长大，其认知范围也逐渐扩大至生活的各个方面，可以选择一些以宝宝日常生活经验为主题的绘本，宝宝在阅读绘本时可以更深入认识这些日常行为，进而培养宝宝的动手能力和独立自觉性，并养成良好的生活习惯。 关于这方面的绘本，我强烈推荐《阿波林的小世界》这套书。《阿波林的小世界》全套共有14本书，讲述了女宝宝阿波林的日常生活，包括：穿衣服、生日快乐、快睡觉、刷牙、洗澡、过家家、把尿尿、小医生等等。  这套书刚买回来时，我随便翻了几本感觉好失望，就是一个小宝宝一直对着她的玩具嘟嘟在自言自语嘛，觉得好无聊，拿给雪球看，她也没什么兴趣。雪球那个时候才六个月大，没兴趣也是正常的。 一直到雪球一岁半的时候，无意中又把这套书翻了出来，她竟然出奇的喜欢，每次能一口气把14本书全部看完，还不过瘾，还要再看一遍。 陪着雪球看了一遍又一遍，我终于慢慢明白了她为什么这么喜欢这套书。因为，书中的阿波林就是另一个她自己啊，阿波林的调皮、单纯、鬼马行空，还有她的喃喃自语……，就是像雪球这么大的孩子心灵的真实写照。 我觉得这不只是一套孩子喜欢看的书，更是一套爸爸妈妈应该看的书。如果你想真正理解孩子的世界，请一定不要错过这套书。 下面重点讲一下帮助雪球养成每晚睡前刷牙好习惯的这本书《阿波林的小世界——刷牙》。  这本书主要情节是阿波林向她的玩具嘟嘟演示如何刷牙。整个刷牙的过程都在这本书中重现了：找到牙刷牙膏、拧开牙膏的盖子、往牙刷上挤牙膏、刷出很多泡泡……和雪球每天的刷牙过程也是一样的。每天晚上刷牙时我都给她看这本书，看了半年多了，竟然都没看腻。再说其中两个细节： 1）书中的第一页阿波林拿着一个黄色的牙刷，球爸给雪球买的牙刷正好也是黄色的。雪球每次看到这页，就会指着阿波林的牙刷和自己的牙刷说：“一样的，黄”。一样颜色的牙刷吸引了她把书继续看下去，而刷牙也借此开始。  2）刷牙过程中，雪球经常喜欢把嘴巴闭得紧紧的，这样就没法继续给她刷牙了。阿波林在刚开始刷牙的时候，会对嘟嘟说：首先把嘴巴张得大大的。于是，我借机说，看，阿波林把嘴巴张得大大的，比比看，谁的嘴巴张得大。于是，小家伙就会把嘴巴张开了，而且还会张得大大的。  生活类绘本的魅力就在于绘本中的内容会和宝宝实际生活中的经验重叠，以激起宝宝的兴趣和认同，从而喜欢上这类绘本。 除了《阿波林的小世界》，还有日本画家佐佐木洋子的《小熊宝宝》、《噼里啪啦系列》、美国Leslie Patricelli 的《小屁孩系列》等，都是很不错的这类绘本。   晚安，大猩猩   美国佩吉·拉特曼的《晚安，大猩猩》，讲述的是动物园的管理员去跟动物们一一道晚安，一只调皮的大猩猩拿走了他的钥匙，从笼子里溜了出来，还偷偷放出了大象、狮子、长颈鹿……就这样，动物们悄悄地跟在管理员身后回了家。这本书的经典之处就在于设计了很多巧妙的细节。 在第一页上出现的粉红色气球，随着时间的推移，越飘越远，直到最后变成一个小点，但一直还出现在画面中。雪球最喜欢的就是找出每一页的气球了，中间有几页让球爸找都找不到哦。  大猩猩从管理员身上偷走的那串彩色钥匙，钥匙的颜色和笼子的颜色是一样的。所以，大猩猩可以轻松地找到每个笼子的钥匙，打开笼门，把动物们一个个放了出来。  还有几乎每一页都会出现的拖着根大香蕉的小老鼠，每个动物笼子里都有和他们相应的小动物玩具，管理员卧室里的相框里放着管理员夫妻和大猩猩的合影……都等着你和宝宝一起去发现呢！ down by the station   这是一本很有名的交通工具洞洞书。背景是一个车站，每翻一页，通过巧妙的挖洞设计，就有一种新的交通工具出现在车站里。 但如果仅仅只是找出每一页新出现的交通工具，对宝宝来说并没有太大的吸引力，甚至还有些枯燥，因为每一页都变化不多，不仔细看的话就会感觉和前面一页是一样的。 最关键的在最后一页，当所有交通工具都出现的时候，车站背景中的很多事物也发生变化了： 右上角的牛和羊变多了， 两只小鸟、小猫、小狗、骑摩托车的人等，都换了位置， 扫地的那个人不见了，只留下了扫把， 还出现了两列火车、一个骑自行车的人……   这简直就是经典的“大家来找茬”游戏嘛。雪球最爱找出这些不同的地方了，也因为这一点，她特别喜欢这本书。  小熊很忙——树屋建筑师   《小熊很忙》这套书，是一套风靡全球的厚纸板机关书。尽管书中已经有了各种推拉、转转等巧妙有趣的机关设计，作者还是在细节表现方面花了很多心思。 这次就以这套书中的《树屋建筑师》为例，忙碌的小熊在这一册中要建造一座树屋。 小熊刚开始把所有的工具都准备好了，有梯子、耳机、眼罩、锯子、尺子、油漆、小马甲……这些工具在后面建造树屋过程中都出现了。注意，树上还有一只蓝色的小鸟，它也有故事。  然后，小熊开始用尺子测量。这一页中，小熊准备的尺子、小马甲被他用上了，小马甲口袋中的铅笔被它放在了耳朵上，而它刚开始用的紫色的笔被它放到了小马甲的口袋中……咦，那只蓝色的小鸟是准备衔起地上的那根树枝吗？ 小熊开始用电钻在木头上钻孔了，这次他用上了电钻、耳机和眼罩，小马甲也换成了小围兜……蓝色的小鸟也衔了一根树枝。 最后是给树屋刷油漆，这次用上了梯子、油漆，小熊又换了一身衣服……蓝色的小鸟又衔了一根树枝。 最后，树屋终于做好了。仔细看，小鸟也建了个小房子，在页面的右上角，蓝色的小鸟就呆在里面，鸟屋里有很多树枝，原来小鸟一直衔树枝是为了建造自己的鸟屋。  巧妙的机关加上丰富的细节设计，让这本不到10页的书变得非常有趣，每次都能吸引雪球看很久。 经典的绘本都有或多或少这样的细节方面的设计，关键看你有没有一双善于发现的眼睛。要想做到这一点，爸爸妈妈首先要能静下心来一遍一遍地用心去看那些绘本，才能发现绘本中那些打动人心的地方，再去引导宝宝去发现。《小熊很忙》的《树屋建筑师》那本书，我陪雪球看了一个月才发现小鸟也在建房子这个细节。 只要用了这个方法，即使只是一本普普通通的绘本，也会让宝宝立马对它爱不释手。 在雪球不太想读绘本的时候，我会更多地使用这种方法。 角色扮演是孩子通过想象、模仿等方式再现现实生活的一种游戏。孩子们最爱玩的“过家家”就是最常见的一种角色扮演游戏。 对于孩子来说，事实与想像并没有太大的区别，角色扮演游戏，为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，是孩子认识成人世界的一面镜子。 通过这面镜子，让孩子学习“换位思考”，对孩子的想象力、观察力、思维能力和解决问题能力，都大有好处。 角色扮演游戏的最大魅力在于它能充分满足孩子的好奇心，促使他们不断去探索去创造，从而获得更多经验和学习的热情。 也因此，角色扮演是这个阶段的孩子们最乐此不疲玩的游戏。而且，他们天生就会这类游戏。 我还记得第一次带雪球去上早教课时，她一眼就从教室里的一大堆玩具中选中了一套过家家做饭的玩具，她很自然地把锅放在灶台上，再把蔬菜水果放到锅里，盖上锅盖，做好之后还用勺子盛出来用嘴巴啊呜啊呜地吃……  我当时就震惊了，因为在这之前我没有给她买过类似的玩具，也从来没教过她这样玩。  如果将角色扮演延伸到绘本中，就是让孩子通过角色扮演，运用语言、动作和表情等再现绘本中的内容或情节。 通过角色扮演的形式让孩子演绎故事，可以让孩子亲身参与故事情节的发展过程，许多文字、图片无法传达的情绪情感，也会被孩子领会。他们在演绎别人的故事中体验越来越广阔的世界，并不断激励他们去探索和理解新的事物。 孩子从绘本角色扮演中体验到的乐趣，会激发他们的阅读兴趣，进而喜欢上阅读。这就是角色扮演游戏的最大魅力所在。 在使用角色扮演的方式来共读绘本时，可以演绎整个故事情节，也可以只演绎其中一小段情节，或者只是模仿绘本中的一句话、一个动作，也可以基于故事情节做一些大胆地改编…… 下面给大家举几个例子来详细说明一下。   《两列小火车》，是玛格丽特·怀斯·布朗的经典作品。这是一本充满想象力的绘本。故事里有两列不同造型、行走不同路线的小火车。 一列是流线型的新火车，一列则是旧式的玩具老火车，分别在书里的左右页。 流线型的新火车经过高山穿过原野，跨过大桥，最后终于来到海边。  旧式玩具老火车从客厅的高脚椅出发，经过地毯、书搭成的山洞、浴室的浴缸、窗台边、厨房的扫帚和簸箕旁、楼梯，最后来到了卧室。 这是一本文字非常优美的经典绘本，但在共读了很多遍之后，除了文字优美后，我一直没看出来这本绘本经典在哪里。我一直不能理解这本书，书中一直重复两列小火车向西走，还提到了黑人唱的歌、西方边界……我只能懵懵懂懂想到可能和美国的西部大开发有些关系。 在很长一段时间里，雪球很少主动要求我给她读这本书，但我主动给她读的时候，她也会静静地听着。直到有一天，我给她读这本书的时候，我突然意识到玩具小火车的那些画面其实让我来演绎的。 于是我随手拿起一个玩具小火车和一本书，搭出和绘本上一样的火车穿过黑漆漆山洞的场景，然后又在卫生间搭出火车在浴缸边沿前行的场景，在阳台上搭出火车在窗边行驶的场景…… 看到绘本上的内容被一一重现，雪球开心得不得了。一本简简单单的绘本立马变得有趣好玩，从此这本绘本的地位也大幅提升。 于是，我想明白了，能不能理解这本书背后的文化背景并不重要，只要能让孩子们百看不厌，并且能高高兴兴地拿起玩具火车玩角色扮演游戏，体验到亲子阅读的乐趣，就是一本优秀的绘本。   我曾经在《让宝宝爱上绘本的第二招：选择贴近宝宝生活的绘本》这篇文章里推荐过《阿波林的小世界》这套书。 《阿波林的小世界》全套共有14本书，讲述了女宝宝阿波林的日常生活，包括：穿衣服、生日快乐、快睡觉、刷牙、洗澡、过家家、把尿尿、小医生等等。 这套书是雪球最喜爱的绘本之一，她从一岁半左右开始看这套书，到现在已经3岁多了，看到这套书仍然能看得津津有味。 我之前的文章里推荐这套绘本是因为这套书的内容最贴近雪球的日常生活，很容易引起她的共鸣，所以她会很容易产生阅读兴趣。 但其实还有一个非常重要的原因，这套绘本中每一本书都是阿波林和她的玩具嘟嘟玩现实生活中的一个角色扮演游戏： 《过家家》，阿波林给嘟嘟做饭吃，这个是经典的过家家做饭的角色扮演游戏。  《小医生》，阿波林给嘟嘟看病，这个是扮演医生给病人看病。  《生日快乐》，阿波林给嘟嘟过生日，这个是扮演日常生活中过生日的场景。 《快睡觉》，阿波林哄嘟嘟睡觉，这个是扮演妈妈哄阿波林睡觉。 这套绘本简直就是教宝宝如果玩角色扮演的教科书。 我从家里一堆毛绒玩具里选了一只毛绒小狮子给它起名叫嘟嘟。在给小狮子起名嘟嘟之前，雪球一个星期最多也就和小狮子玩一两次。 自从这个小狮子叫了嘟嘟之后，受到了雪球的格外宠爱，每天都抱着玩好久，甚至睡觉都要小狮子陪着她。都不用我引导，雪球就自然而然地学着阿波林的样子给小狮子嘟嘟看病、过生日、哄它睡觉……  《京剧猫·武松打虎》说的是武松猫和老虎猫两位演员要上台表演“武松打虎”这场戏。 开演前，在后台武松猫不小心撞到了老虎猫，被老虎猫恶狠狠地推倒在地上。开场后，武松猫把老虎猫打得落花流水，绘本用几组动作分镜头，把“武松”打虎时的招数描绘得精妙绝伦：劈头一棍，猛地一戳，追着打，抡开拳头打，当胸一脚，飞拳，双拳齐出……“武松”打倒了“老虎”，演出非常成功！   台后，老虎猫还得意洋洋，原来他的表情都是装出来的。武松猫也揭秘说，他在台上一下都没打着老虎猫哦。最后老虎猫拉着武松猫的手，真诚道歉，说开演前态度不好，是因为他正在酝酿大老虎的感觉呢。 这本书刚买回来的第一天晚上，雪球让球爸连着读了3遍。雪球的反应比较平淡，我觉得主要是因为新鲜感所以让球爸连读3遍。后来，我给雪球读了一遍，了解故事情节后，我灵光一闪，对雪球说，我们来表演武松打虎吧！ 刚开始我们只是表演景阳冈上武松打虎这段情节，球爸演老虎猫，我和雪球演武松猫，一家三口打闹成一团，最后以我和雪球把球爸“打”得倒在地上不动了才结束。 就这么一小段情节，让雪球兴奋得不得了，一晚上连续演了十几遍。接下来的很多天晚上，武松打虎成了必演的节目。而《武松打虎》这本绘本也顺带着读了一遍又一遍。很快，雪球就能把整本绘本中的文字都记下来了。 于是，我们开始表演这本绘本的整个故事情节，包括开演前的老虎猫欺负武松猫、表演结束后的老虎猫和武松猫夸赞自己表演得好以及老虎猫向武松猫道歉的情节等。 这些情节加入之后，让雪球的兴趣更是大增，于是，又掀起一轮新的武松打虎表演热潮。   《小猪小象系列》是《纽约时报》畅销书作家莫·威廉斯人气作品，获苏斯博士金奖、3次凯迪克大奖、6次格莱美奖，风靡美国众多家庭和幼儿园，美国低幼孩子必读的入门读物。 这套书讲述了小象和小猪这对好朋友之间发生的很多爆笑有趣的故事，插画风格简约，对话机智幽默，故事情节简单，非常适合小朋友角色扮演。 在刚开始共读的时候，我只是一边阅读，一边模仿绘本中的动作。  比如读到上面一页时，我会捂着雪球的嘴巴说：Do not speak。雪球也会学着我的样子，捂住我的嘴巴说：Do not speak。 这句话也成了她学得最快的一句英语，经常捂着我的嘴对我说这句话。 随着阅读次数的增加，对故事情节理解的更深入，我们就经常表演其中的一段情节，比如小猪让小象尝泔水那段情节，我经常在给雪球喝水的时候模仿这一段：  当雪球能将绘本中的大部分文字都记下来的时候，我们俩分别扮演其中一个角色，比如我读小猪的对话，雪球读小象的对话，我们一起共读绘本。 当整本书的内容都能记得滚瓜乱熟时，我们就直接脱稿来表演整本绘本的情节。 这套绘本中英文版本都有。我目前买了5本英文版和3本中文版，3本中文版雪球早就读得滚瓜烂熟了，5本英文版除了个别比较长的句子，雪球也大多能顺利地读下来。 我个人比较倾向于买英文版的。因为这套书的对话简单并且很生活化，非常适合给宝宝做英语启蒙。 基本上所有的绘本都可以用角色扮演来演绎，所以我这里就不在一一列出书单了。没有不能演绎的绘本，就看你会不会演了。 你可能还感兴趣： -------------------------------------------------------------------------------- 微信公众号：雪球妈妈 （ snowballmom ）——和娃一起成长的80后妈妈 想了解更多育儿干货或有问题需要咨询，请关注我。 欢迎和我交流育儿生活中的问题。(*^__^*)