为什么中国人发明的名词爱用“子”字，比如桌子，鞋子?
当我们提到“桌、椅、栗、梨、鞋、裙、袜、裤、珠、竹”的时候，不加“子”字也能体现意思，但普及意思就稍微难了一点。 因为对于中国古代接近80%的文盲率而言，这些单字都太高雅、太文绉绉、笔画太多了，大家小时候都在放牛插秧，没上过私塾怎么办呢？如果加上个“子”字，就能刻意拖慢输出速度，客观上延长了接收理解信息的时间。 可别小看这一个字的时长，对听众理解讲述者的口语表达特别有帮助。我们大家都有“听某位业务专家讲得太快而不理解他的意思、从而放弃了解兴趣”的经历。如果给信息接收者（听众、读者）更多反应的时间，交流传播就会通畅，间接形成了中华文化，否则就很难进化出共同语言。 英语里也有类似的情况：piggy、doggy、catty……（感谢知友『花苞今天又咔咔』评论区提醒） 进一步举个例子，人类的幼崽在最初的三年里，特别需要理解和反应的时间，因为大脑神经回路在生长，需要重复的刺激以训练大脑皮层，比如：叠词：“你看到我桌桌下的鞋鞋了吗？”（参考楼上的答案），就是一个很好的训练工具，训练儿童迅速理解TA的世界。 “桌”后面加个“子”，一方面延长了听众理解的时间，另一方面指明了一种功能关系：“桌子”是“桌”这个功能的延伸和附属，冥冥中映射了中国文化中的等级结构：君臣附属。从而让“子”的表达在统治和被统治双层阶层的语言文化中都得到了巩固。同样的道理也可以使用在“儿”字：桌儿、椅儿、栗儿、梨儿、鞋儿…… 总之，对统治者而言，加“子”的表达方式儒雅有内涵，明确功能附属关系，客观上巩固了君君臣臣父父子子的伦理秩序，也有利于信息和文化的传播；对被统治者阶层而言，能多听懂一个东西、能多传播一个东西，总比没有强。