网传中传硕士导师薛燕平刁难学生不予毕业致其跳楼离世，如何看待这件事?
动画研究生黄静怡坠亡的事这两天闹得沸沸扬扬，事件中心的导师薛燕平自称“好老师”，摆出一副被人冤枉的模样。网络上也有很多人因为不了解其真实水平，以“导师要求严格”为薛燕平辩护。在我看来，这种说法是完全错误的。 事实上，薛燕平可能是全中国学术水准、学术道德最低的动画“学者”，根本不足以在大学任教和担任导师。他的真实水平从“代表作”《世界动画大师》便可窥见。  为了证明这一点，我在诸位好友的帮助下统计了薛的“著作”《世界动画电影大师》。 根据【不完全】统计，我们一共发现272处错误，400页的书平均每一页半就有一处错。实际上我们还算少了，例如薛的一整页翻译可能只记成了一处，细算下来其实是几十处；例如薛的绝大多数转述都没有标出引用来源，一本书认真算下来就有上百处。 故而，实际上这本书的问题绝不止这272处错误。如果真算细一些，薛燕平一本书的错误量可以破千，占据全书50%的内容。剩下的50%，要么是照抄维基和其他资料，要么是侃大山纯灌水。如此“著作”，也是令人叹为观止。 以下是一些代表性的例子： 1，薛燕平对于动画基本常识和制作流程一无所知。他分不清胶片、作画纸和赛璐珞片，也不知道人设、概念设计、原画、LAYOUT的区别。他甚至认为“动画=电影”，在他看来，在动画片里一张画错了，就要整部片子重新画。 2，薛燕平会在自己的学术著作中根据个人喜好，肆意谩骂、侮辱动画前辈。例如骂押井守“有SM倾向”、“不是人”，暗示米老鼠创造者Ub Iwerks是“狗熊”，Felix猫的创造者Otto Messmer“太监般的无能”，奥斯卡提名导演Michael Mills是“二百五”，甚至地图炮整个日本年轻一代，称他们“已经西化到分不清公母”。 3，薛燕平虽然曾在英国留学，但实际英文水准极差，绝不超过CET4水准。书中有着大量极其低级的翻译错误。 4，以上三点只能证明其学术水平低劣，但令人叹为观止的是，薛竟然大规模篡改他笔下的动画大师的采访语录！薛燕平在翻译动画人采访时，经常会曲解受访者原意、添油加醋，并且大量添加自己的私货，借受访者的名义表达自己的观点。甚至有些采访中，薛的个人私货比重还超过受访者！你根本就分不清，这些采访到底是对受访者的采访，还是对薛燕平的采访。 5，薛燕平经常爱在书中讲一些似是而非的历史、业界八卦，以塑造自己见多识广的形象，实际上多为自己编造，或者对原材料的错译。 6，薛燕平经常主观揣测别人的性格、人品或者某时某刻情境下的心情（甚至都不是在揣测创作意图），以此作为自己的论据。  7，更别说他书中各种迷惑发言了，令人叹为观止。 8，有些薛的拥护者声称，薛书中错误都是第一版，时代久远，之后再版时都已经修复。这依旧是扯淡！从我们的统计来看，薛的绝大多数错误都并未修复（只有少量错误因为整节删去的原因被去掉），甚至再版时会添加新的错误。 鉴于篇幅有限，我们无法将他书中这272个错误全部列上，仅摘取部分典型例子作为代表。文末附有完整统计表，可供各位查证。请相信，我绝对没有夸大其词。  做学术的人不可能避免犯错，但薛的问题不仅仅是那么简单——编造动画作者的言论、在翻译的采访中添加个人私货、肆意对创作者进行人身攻击，根本就不具备一丝丝的学术道德。他不仅是水平低下，从道德上就烂透了！ 薛的“著作”流传广影响大，甚至是国内关于欧美动画大师的学术书籍中最流行的，对于国内动画学术环境的危害非常严重。很多人被他蒙蔽，将他书中的内容当成金科玉律，造成了各种错误和谣言的广泛传播，大量学者在论文/著作中引用他“著作”中的错误而不自知。 我想请问各位，这样一位“错误遍地”、“无学术素养”、“无学术道德”的教授，真的是好老师吗？ 他真的是在传道受业解惑，而不是胡编乱造误导吗？ 他真的有能力审阅，有能力看懂现在学生的论文吗？ 如此一代代引用下去，把显而易见的错误当真理，中国的动画学术还能好吗？ 有鉴于此，我们必须站出来让更多人认清薛燕平的真面目，不要再被他所蒙蔽。建议上过他课的学生，请一定忘掉他讲的全部内容，因为你无法分清哪些是干货，哪些是他瞎编。如果买过他的“著作”，建议联系出版社赔偿或向新闻出版广电总局投诉。 好老师很多，但薛燕平不是。希望未来不会再有学生被他耽误了，也不会再有人被他包装出来的形象所蒙蔽了。 附1：《世界动画电影大师》勘误的参与者包括（排名不分先后），我们愿意为这份指控的真实性负责：塔塔君Minkun、TOTOLO、五点共圆、焚紙樓、bakero喵、K.N.T.、长弓手地鼠。 附2：本条仅扒薛燕平的学术素养，关于他人品上的问题，指路：https://weibo.com/1753226193/J1BiXBbzl 附3：《世界动画电影大师》勘误的不完全统计表：https://pan.baidu.com/s/1ORPUtmkXsLPBbnYCgQflTg 提取码: fmzd