你相见恨晚的外语学习书籍是什么？
1. What English Really Is  ---A Self-Study Guide for Chinese Students on Mastering EnglishZlibrary评分 5.0/5.0一本针对中国学生写的英语学习类书籍，作者是一位有40年教学经验的美国老师，总结了中国学生经常犯的错误，例如，中式思维导致的错误表达和语法问题。观点醍醐灌顶，让人茅塞顿开。 如果单词极其重要，那学生只需要背诵字典就能学会英语。我一直都不赞同机械记忆单词。语言最重要的在于输出，即口语和写作，这些都依赖于语言的逻辑，也就是基础语法，来给语言搭建框架。 语言掌握靠的是持续、稳定的练习，不是无意识的练习，而是有意识的练习！ 拿出单词书，对着第一个单词abandon念10遍，就算念上100遍也会忘。因为这些都是无意识练习，脱离了具体语境的机械记忆。 听说读写都是联系在一起的，阅读的积累促进写作，听力输入有助于口语输出；咱们平时学中文的时候，是在一个具体的语境当中，比如刷视频或者看文章，频繁接触到了一个新表达“冰墩墩”，下次和朋友聊天的时候，自然而然就用上了。 2.Taking Sides 立场 辩证思维训练豆瓣评分 9.2/10.0 这套书是我打国际英语辩论赛的朋友推荐给我的，当时买的时候只出了第一辑，现在出到第二辑。 它由外研社出版，总共7册，第一辑分为环境篇、社会篇、教育篇、经济篇、科学与社会篇、传媒与社会篇、全球问题篇。每册都有10个章节，针对不同的问题。举个例子，教育篇的目录如下： 这些问题非常经典，相关的文章帮你拓宽思路，积累素材，最重要的是帮你培养逻辑思维，这些不但是一个专业辩手需要的，还是一个苦苦准备雅思写作的小烤鸭所需要的呀！关于电脑是否对学生产生的消极影响这个问题，书中的观点和表达都特别棒~ 平时多多积累观点和素材，思路不通的痛、词不达意的痛、逻辑跳跃的痛，就都不存在了！ 3.Word Power Made Easy 豆瓣评分 9.5/10.0这不是一本用来阅读的书，而是用来练习的读。拿起笔，大声读，开始练习。 英文版的说文解字。分了不同话题和场景讲解单词，比如第三章是性格，第四章是医生，第五章是各类从事者，第六章是科学和科学家，每一章都有10个核心词。配合练习题，利用词源学原理，充分理解词根和单词之间的联系；配合英文释义连线题，加深对单词的理解和记忆，活学活用~ 每个词根讲解得很透彻，运用词源学+典故/故事，把这个词的缘由和背景扒得一清二楚，配合各类练习题，绝对掌握得妥妥的，单词量快速增长，完成质的飞跃！举个例子~1. 词根alter- 意为other，来源于拉丁语。 alternate v. 间隔、交替：一个和另一个，就是间隔、交替。alternative adj. 可替代的：其他的交替的，就是可替代的。alteration n. 变动：把一个变成另一个，这就叫变动、改动。2. 词根anti-意为对抗、反抗，来源于拉丁语。 antibiotic n. 抗生素：对抗某种生物（biotic是生物的词根）的东西，就是抗生素。 antibody n. 抗体：反抗的某主体（body），就是抗体。 antiwar n. 抗战 4. Vocabulary Builder豆瓣评分 9.7/10.0 如果觉得上面那本小白书有点难啃，那可以从这本小绿书开始着手。先小绿后小白，它俩是单词量飞涨的黄金搭档。 小绿书一共30章，每个章节有40个词汇。每个词汇会引申出变体词、同义词、反义词。它词汇释义匹配的例句，很幽默。读起来很有趣。不知不觉，你就看完了。 当然还配有练习题。同义词或近义词选择题、英文释义选择题、句子填空题（后面两种没截图），花式练习帮助你巩固理解，记忆单词轻松不枯燥。 在语境当中背单词，而不是拿着单词书背单词。掌握单词的用法和知道单词的意义一样重要。这点和我推荐的第一本书What English Really Is作者的观点是不谋而合的。所谓“英雄所见略同”大抵如此。 英语的词根大部分都来自于希腊语和拉丁语。掌握了这些词根，就掌握了绝大多数的英语单词。这一观点和小白书Word Power Made Easy相似，所以它俩搭配在一起使用，就是珠帘合璧。举个例子~词根-vert： to turn or turn arounddivert v.改变方向convert v. 转变avert v. 防止、避免revert v. 回到（话题） 5. English Grammar in use 豆瓣评分 9.4/10.0全球销量第一的语法书之前我教学生语法的时候用的是这套书，总共分为初级、中级、高级三册，我选的是中级，适合有一定语法基础但掌握不扎实的同学。之所以推荐这本书，有两点原因： ①用生活场景来解释语法知识，比如时态和语态。当然国内也有不错的语法书，我之前也写文章推荐过。传送链接：如何攻克所谓的长难句但是从母语者的角度看语法，你会获得一种全新的视角，会豁然开朗，就好比之前我们一直是用刀叉吃中餐，看到这本书就好比是拿到筷子了，爽到爆炸！终于可以大快朵颐了~之前教书的时候，学生非常不理解一些语法概念，诸如，现在完成时。 虽然我们一直都说，现在完成时指的是动作发生在过去，对现在有影响。但若我们把这种硬邦邦的定义塞给学生，他们始终会疑惑，什么叫做对现在有影响呢？如果场景化这个概念，就是下面第一幅图所示。现在完成时，就是一个人掉了钥匙 ，并且他现在还没有找到。他现在正在找钥匙且没有找到，这就是发生在过去的事情对现在产生的影响。 那什么是一般过去时呢？正如下面第二幅图所示，一个人曾经丢了 ，但是他现在找到了。丢钥匙这件事情单纯发生在过去，和现在没有关系。 ②例句非常地道，练习配图，利用场景加强理解。 你看一切都一目了然，英语是一门语言，它并没有那么高不可攀。我们要做的就是把它用起来，而不是把它供起来。这个观点印证了前面第一本书所说的“All true learning is linked, connected, integrated.”阅读的快乐，在于我们可以在书籍中自由穿梭，感受到不同观点的呼应交融，感叹不同时代智者透过纸背穿越历史的呼喊和相惜。我们见证这一切，我们也将传承这一切。历史的车轮滚滚向前，文明周而复始。 【温馨提示】 