衡水模式将会持续多久?
衡水模式其实是进化版（或者变态版本）的县中模式。而衡中模式，目前据我所知仅此一家。 县中模式是从上世纪90年代兴起的集中全县的教育资源，用高强度的题海战术和长时间的学习硬生生的提高学生成绩的一种模式，在衡水地区的某些学校中变本加厉，升级为现在大多数人嘴里的衡水模式。关键词，高压，题海。 衡中模式，可以从衡中发家史来说。世纪交替的时候大概，衡中某校长利用类似经济市场的竞争手法，采用高薪，许诺住房，帮评职称等方式，吸引了一批有想法的老师到衡水中学。当时，衡中只是衡水地区的一般甚至二流高中。利用本地生源，用本人看似还比较科学的方法提升成绩。例如，细分时间，把每一分能利用到学习上面的时间都利用好，剔除不必要的题海战术，成立教研组，老师们把毫无价值的题海，删繁就简留下精华，然后才给学生去学去做。后面更是建立了自己的习题库，根据每年大纲的改动，高考风向的变动，基本上每年更新百分之四十到六十的习题。劳逸结合，上午讲课，下午和晚自习前两节是写作业的时间。所有作业基本上以选择题出现，方便大数据统计错题率，方便后台分析全体学生的知识薄弱点，以达到对症下药的目的。推崇改错本，即是学生自查自纠的环节。错题加深印象，防止再错。严格规定学生作息时间，该做什么的时候做什么。该休息的时间必须保证。严格执行校规，那怕是权贵子女，照样回家反思，不接受求情。整体学生的氛围比较好，基本上不存在县中模式内那种摆烂的人，就算有，一颗老鼠屎也无法坏了一锅汤。因为整体学习氛围决定了班级乃至学校的心态。 09年新课改后，09年入学的学生也自主创立了各种社团，目前已经有60余个社团，其中有至少30个是在国际比赛中获奖的。模联起步晚，但是成绩很好。被邀请前往纽约联合国总部参观并发言。学科奥赛等目前也是名列前茅。不客气的说，无论是高考成绩，社团水平，奥赛成绩，特长生成绩，在河北省基本上没有对手。10年之前，基本上衡中的生源是石家庄和唐山挑剩下的二类尖子生。今年，据笔者问石家庄二中老师了解，目前帝2已连续几年给老师分配指标招生，务必留住石家庄本地生源。也就是说，目前河北省的学生的第一目标已不是石家庄一中二中和唐山一中，转变为衡水中学。个人对生源流向不做评价。掐尖存在吗？不存在。民心所向而已。参考为什么高考都想去TOP2. 至于衡水模式，个人认为只要还存在落后地区和教育资源的不均衡，甚至是贫富差距过大，就会一直存在下去。因为没有人有权力剥夺其他人自主奋斗的权力。 至于衡中模式，苦了老师，造福衡中学子。个人认为也会一直传承下去。追求卓越，永不out。 以上。