读的书很快会忘掉，那么读书的意义在哪里?
我读书极少有意识地去记和背。 读书，只是一场场旅行，一次次邂逅，然后如过眼烟云。但很美好，不是吗？ 只有少数的书，你会回头去看，去做笔记，去写心得，那是因为遇到了知音。 但也不会刻意去记忆。 只是因为喜欢，所以多看了两眼。 那么这样的读书有没有意义呢？ 这就跟吃美食，吃下去消化掉了，问：美食吃了却没有留下痕迹，是不是没有意义？ 读书的意义，并不只是在于读书之后的结果，而更在于读书这一行为本身。 读书的最大价值就在于读书本身。 就像追求知识的最大价值就在于追求知识本身，而不是知识及其附加价值。 就像爱一个人，只是因为爱她，而不在于爱她能够给你带来什么好处。 是不是太深奥？ 那就简单粗暴小白一点。 做爱的目的是做爱本身，而不是为了生孩子。不要因为每次做爱不能怀孕就怀疑做爱的意义。 继续斯文。 读书，求知，爱，本身就是目的。可我们常常将其沦为手段。 沦为手段，就会变得功利性很重，就会患得患失，就会失去读书本身的乐趣，也会使得读书这件事情变得狭隘和面目可憎。 …… 读书，是一种浸润，你泡在里面，很舒服。 泡得时间久了，不知不觉间，全身就会得到升华。 换朱熹的说法叫“涵泳”。 在不求中求，才是读书的最高境界。 …… 何况，读书太功利，往往效果并不好。 就跟太功利的学问，往往会有瑕疵。 好学问是从读书和思考中自然生长出来的。 我们看博士论文的时候，常常会有一种牵强和生涩的感觉，就是因为做得太勉强，失去了圆润和实事求是。 …… 关键是，读书功利化的结果是失去了大部分读书过程本身的快乐。 我说这个话，并不是鼓励你完全漫无目的地看书，更不是鼓励不假思索的读书。 恰恰相反，无功利的读书是有益于读书的思考的。 没有急切的功利性，你的思考才是没有约束的，你的读书目标才是你内心向往的，你读起来才会兴趣盎然、拍案称奇。 …… 最后，除了快乐本身，读书最重要的是收获什么。 我的意见是知识框架、方法论，然后是一些比较专业的技能。 对于文史哲而言，往往技能这东西很简单或一般，主要还是知识结构、方法论。 一旦你建立起比较漂亮的知识框架，掌握了一些核心的方法论，那么做学问其实很简单了，剩下的工作无非是，用时间酝酿就行了。 但这些还是比较功利的层面，或者说是对社会比较有用的东西。 对自身有益的，还是对心身的调适，对人生观和价值观的塑形和调整，这些东西看似没用，实际上是真正核心的东西。 这就是内修。 而技术是外修。 内修厉害，哪怕穷，也能“一箪食，一瓢饮，回也不改其乐”。 这就是自足圆满。 当然我觉得内外兼修会更好。以读书来养心，以技术来谋生。 如此，内外兼修才能活得精彩。