医学有趣吗？
按费曼的分类法，看你更钟情希腊还是巴比伦了。 希腊型学习者对知识体系的完整和自洽有近乎执念的坚持，巴比伦型的学习者更喜欢将学习当成是一场冒险，追逐新鲜，厌恶重复。 对于巴比伦型的学习者来说，医学就是天堂，永远有意料之外的惊喜等着你。 对于希腊型的学习者来说，医学就是腐骨沼泽，到处是吞噬理智的陷阱。 初学医时年轻气盛不知天高地厚，什么都想搞懂，什么都想要。师兄曾经苦口婆心劝我，“别跟自己过不去，人这一辈子长得很，事有轻重缓急，书上这些东西有真有假，有对有错，错字不多，废话不少，你就随便背背，先对付过去再说，不要抠这么细，这么搞会把自己逼疯的。”我认为他是嫉妒我的才华，自己不行就想拖我后腿，就没有听他的。 于是我果然在极度痛苦的独自摸索中度过了自己的大学时代（那时互联网刚起步，根本搜不到什么有价值的东西，也没有人对我中二的“医学补完计划”感兴趣）险些没能毕业，还一度可耻地想从宗教中寻找捷径。 值得欣慰的是兄弟终究没有沉溺于精神鸦片的廉价麻醉中，虽然走了一大圈弯路，也没什么像样的成绩，但也总算是褪去了浮躁，对得起自己十年辛苦。 所以给同学们一个建议，在填报志愿之前，先搞清楚自己属于哪种人，以免后悔一辈子。 如果希腊型的同学如我一般不幸掉到了医学坑里，又没有足够勇气退学重考的话，建议你尝一下巴比伦的海鲜。不是所有的知识都像商场里的成衣那样是用整匹布裁出来的，还有更多知识是补丁摞补丁硬拼起来的，也就勉强遮羞而已，医学尤甚，想学医就必须接受这一点。