在知名大学法学院读法学是什么样的体验？
小歪：在历史中知名大学法学院读法学是怎样一种体验？ 笔者高中立志走上法律这条路，试图通过法律看待这个复杂的社会。高考后在大陆和台湾的选择中，选择了台湾。台湾地区承民国法学，至今略有成就，法律完备略佳，法律解释之风盛行。所以，在东吴大学，辅仁大学，东海大学三者的法学院中，选择并有幸上了东吴大学。也就是曾经存在于历史中的大学，在中华民国治权现已不存在的大前提下。 【东吴大学法学院的特色与历史】 知者恒知，不知者请百度。主要特色：就是英美法大陆法并重，另学制五年（因须念英美法）。但是根据笔者的计算：毕业学分175，平均一学期17.5，但现在可以选且修的英美法课程总共才28所以，因为多学了英美法而多一年，有抢劫学费之嫌。 【学费】 这也算是体验之一：一学期1.2W软妹币，一年2.4W（台湾学生一年2W人民币，因为陆生学费比较高）。故本院法师们都吐槽：5年50W（台币）的地阅使用费。此梗是指法学院“大”楼（崇基楼）B1地下阅览室，因诞生无数司法官与律师名扬在外。 【跑马灯】 【老师】国际公法教授程家瑞。他曾主持了南海问题暨国际法研讨会，请各国国际法学者在东吴探讨南海问题，邀总统马英九与外交部长林永乐出席并致辞，马英九有一次呼吁国际仲裁法庭不要妄顾太平岛是岛屿的事实，而为对“中华民国”不利益之仲裁。他还打算带这些各国学者登太平岛，以查太平岛为岛屿之事实。程家瑞，原中华民国驻希腊大使，他父亲也是中华民国驻希腊大使，“混迹”国际法学界。他说，他在希腊长大，第一外语是希腊语，第二才是英语，所以学英语特别简单…… 大二修物权，老师谢在全，前司法院副院长（一段时间为代理院长）、大法官。谢爷爷是在法学者里面最敬重的一个人，先说他两个大砖头的《民法物权论》，原来还是三本……虽然我没看过其他物权，但是这两本，已经在我心中居于无可取代的地位，文笔虽不至于艰涩难懂，但我读书速度仅4页/时，附带做笔记；内容详尽，因为老师为实务出身，所以实务见解与各端学说，无不攘括。他曾经说过：｢无论以后你们进入哪个领域，到不要忘记当时学习法律的初衷。法律是黑就是黑，是白就是白，如果别人对法律有误解，你就有义务去解释它。｣他，是一代大儒。他告诉我们法律有人性，为学严谨，曾经去南京演讲还不忘去寻找民初大理院的判决，要为一个注释增加论证强度。他上捷运（地铁），还会为送他的学生鞠躬。从他身上学到的，除了知识，是一个学者的风范与为人的道理。 下一位是黄源盛，法史界，有“南黄北李”之说（北是北京李贵连教授，南就是台湾的黄源盛教授）。我大二的中国法律制度就是他教的，关于他的传说，有点多。据说黄师当然在东吴求学，因为古文内功深厚，被一在东吴教国文的晚清士绅相中，给他补古文，十年如一日，风雨不间。后又拜晚清遗老（传闻）为师，学古文。后来立志研究，而日本当时为中国法史研究前沿，故学日文，赴日留学。主攻刑法思想史。某次上课他说：我看文言文比看白话文还习惯，这就是他的功力。他还大吹牛说：在台湾，写法律书的，就我文笔最好，其二为林东茂（我校刑法学教授）。附一些老师喜欢写在黑板上的话： “山近月远觉月小，便道此山大于月。 若人有眼大如天，当见山高月更阔。 仗义行侠屠狗辈，忘恩忘义读书人。 淫字论行不论心，论心千古无完人。 孝字论心不论事，论事万年无孝子。 无法之法，谓之善法。 读书如读人，读人如读书。 越单纯越快乐。 人世间的事情不新鲜，一直在重复。 世间最无情，红颜辞镜花辞树。 不知来，视诸往。 人潮涌金波，潮去潮来不生不灭。 会台悬玉镜，鉴今鉴古是色是空。” 这就是的特色，因为他的刑法教的好，后来我去辅仁听了他一学年的刑法总则，受益匪浅。 林诚二，这个可能知道的人多一点。人称老二。民法大咖，在学士班教债法总论、债法各论。因为据说林老师上课废话特别多，所以一直都没有去选他的课。但是其在民法上的权威与成就，不得否认。说一些老师的轶事与事迹：据说林老师的腰不好，所以有一次他去中国文化大学上课（兼职），看到第一排没有人，就拿起麦克风，笔直躺在上面，就开始“讲课”（扯犊子）……据林老师自己说，有学生要控告他性别歧视（他真的性别歧视，曾经看某个女生好看，会让她买一学期早餐），然后那个学生去找律师，全台北没有人刚接……多少道听途说，搞不好我是在诽谤，但是我还是蛮喜欢他。有一次放假，全校性的，老二动用特权，他的课不放，照常上课，但是那天他自己反而感冒了，但还是来上全了课，把我同学感动地直呼——老二为法学教育做得贡献实在令我感动！ 这学年最喜欢的老师——王乃彦，当然算不出名的学者。教授刑事诉讼法，在此仅列其语录： “对被害者的保护不足，让被害者回家抱着棉被哭，那这个国家还有什么正义？！ 被害者的痛苦，除了罪犯施加的，十有八九是国家造成的。 一个国家里，一个人之自由可以用新台币去算，何其笑话？！ 司法事业虽然不是慈善事业，但是是良心事业。 在一个有死刑的国家，你是在践行神的职权。 各位毕业之后，老师教的学说、理念，没有太大用处。最值得记住的，就是：把刑事诉讼关系中的参与者当｢人｣来看。 再过个十年，今天课堂上讲的法律规定，可能都已腐朽老去。但我希望，关注人权的心意，永远留在你们心里。 条文乱规定，做条文解释的人，要有人性光辉，给它做目的性限缩缩了！（93-1⑥） 这部刑事诉讼法，还真是蛮糟糕的。 不是同意搜索这个条文怎么了，给我拿掉，留给公平法院。 为了使犯罪成为历史，非得使被害人与加害人和解不可。 给被害人于审判中一个地位，是一种善意；而非将其成为发现真实的媒介。 成为一个公务员，是积善修德的地方，不是显摆官威的地方。” 每次上刑诉，都看到老师在讲台上发光，人性光辉。本来我对刑法兴趣一般，可是现在也成为我的发展方向之一。 林桓，教授英美法等，在东吴最喜欢的老师之一。我把老师在大学部开的课全部都修了：英美法导论、英美契约法、经济学、人工智能法（大陆研修班课程，旁听）。老师非常严厉，大一英美导挡人（使人不及格）可以挡1/3-1/2，但后来就比较佛，但挡人率也在系里前茅。老师的经济学非常值得修，因为主要讲授的是法律经济学，下学期会涵盖老师欲推动的法规影响评估。但是现在可能经济学可能已经不是老师所开，已经绝版。总而言之，我的思维受老师影响深远，非常喜欢他。 汤德宗，汤汤大法官。老师是宪法的权威之一，去年刚从大法官的职务上卸任，估计会投入更多的精力在学术研究和教学上。老师及其个性，某学期因东吴将6学分的宪法改为4学分，老师就罢教宪法，另一课（可能是宪法案例研习）要求开课人数达到35人（或是50人，已忘记）才肯开课。老师师从现任美国最高法院某法官，学术功底扎实。有幸听过一二课，十分钦佩其作为大法官的气度和作为学者的严谨。 葛克昌，税法权威。葛克昌老师是两岸的税法权威，如果是这个领域的必然读过其著作。老师非常厉害，但是对于没有税法基础的人来说，上老师的课非常难受，因为无法对接老师深厚的税法理论功底。因为期末考考察方式为分组报告，老师会一一点评各组报告。即使小组成员和我都非常认真准备并严谨推演，但是老师还是从税法根源的理论挑战我们的论点。后来欲精进税法，找到老师的大作，才懂得老师原来是从宪法的角度来审视问题。 蓝献林，教授债法各论的最高行政法院院长。我是老师带债法各论的最后一届，在此只是表达对老师的怀念。每当想起老师每周抽出周六下午四个小时给我们上课，端午节还自费请全班吃粽子，最后和老师离别合照的时刻，都眼眶含泪。虽然很辛苦，但是很开心。虽然老师是行政法法官，但常年教授债法，并没有任何不适任。而且偶尔还能点拨一下我们的行政法。 程明修，行政法、诉愿和行政诉讼法。老师的逻辑非常缜密，言语非常严谨，对待教学非常严格。老师每句话都挺长的，一走神就听不懂了。ppt非常丰富，以至于复习ppt都不知道从哪里看起。有一次老师点了几位同学，都没有准备老师事先给出的问题，就宣布全班下课。行政法第一学期老师布置全班申请政府信息公开，因为我身分特殊，便被某机关拒绝，最后向老师确认其为行政机关后，诉愿（行政复议）至教育部，无奈最终还是败诉。早知道就带老师打行政诉讼去了...可惜了... 范文青，范爸。范爸是我们班的班导，从大一到大五，基本上每学期和班级成员吃个饭这样子。但是范爸总会对我更关心一些，每学期都会请我和他指导的大陆交换生喝一次咖啡，聊一聊各自的生活学习。范爸教授宪法，因为我大一根本没有开窍，所以都听不懂，但现在却越发觉得宪法重要了。范爸去年参与了释字782号，作为考试院和行政院的代理人在最高法院言词辩论上发言，最后大法官作出有利于行政机关的解释。 本校专任老师不多，四十左右，但是兼职两百多位。东吴大学城中校区的旁边是：最高法院、台湾高等法院民事庭、刑事庭、司法院、法务部、总统府、立法院、检察院、行政院……所以实务界来兼课的老师特别多，大法官林锡尧等等……可是钟点费一节课教授级就800台币（传闻），我觉得来兼课的老师都是真佛心！ 【英美法】 这是东吴特色。现在法学院英美法的课程有：英美法导论（4）、英美侵权法（4）、美英契约法（6）、美国宪法（4）、美国刑法及刑事诉讼法（4）、英文法律资料检索（2）、美国商标法（2）、美国著作权法（2）、美国反歧视法（2）、美国行政法（2）、美国贸易法（2）、美国民事诉讼法（2）、国际商务与英文契约概论（2）、英文契约审阅（2），共计40学分（必修22学分）。传说中曾经的东吴英美法必修学分高达三四十，不过后来有学生发起“删除英美法运动”（自命名），把学分减至24。但现如今法学院开发了学程（就是除了基础课程，修习某领域课程达到一定数量，另外办法该领域的学程证明），英美法学程的总学分设计为40个。课本全英，授课不一定；现在有全英班，但是需要面试。每学期有一次英美法研讨会，会请各个学校的老师报告最新的关于英美法域的研究成果，是东吴学子一窥英美法奥秘的另一大好机会。