给 59 分强行不给过的老师是一种怎么样的存在？
大学高数第一学期，几个班合上200人大课。期末考试，班上不合格的同学里没有一个补考，全是重修的。 当时重修一门大学分课，重修费要大几百，对学生压力很大。于是班干集体决定代表全班去向高数老师交涉。 一进门，几位学生代表先就没有好好学习、让老师失望了等话题进行了诚恳的道歉。老师也就新大学生在高数学习中的一些问题交换了看法。观看反应觉得时机成熟后果断抛出问题—— “老师您看这次咱们几个班重修同学那么多……主要原因是什么？” “这是我特意的！”（自豪状） “嗯？”（没想到你是这种人？） “其实这次考试，本来很多人都是五十几分，本来是补考的，我把他们都重修了。” “啊？”（还有这种操作？难道是这位要求严，一定要重学才满意？） “补考费一门要好几百，58、59的我都给及格了，实在差一点的降了一档去重修，也减轻点经济压力……” “……”“……”“……” “……老师，补考不要钱，重修才要……” “……” “……” “……一切向前看吧，下学期好好努力！”