如何安排一个三个月复习四六级的计划？
三个月时间过六级，关键在于掌握正确的做题方法和技巧，是的，你没听错，过六级并不是靠死读书，而是有窍门的！  在下面的内容里，我将从词汇、听力、阅读、写作和翻译等角度给你专业的备考建议，让你过级不愁。   单词的重要性我就不说了，你们只要记得市面上有那么多做题技巧什么的的都是给广大不能完全读懂文章的朋友们准备的，真正所有单词都认识且懂语法的神人根本不需要所谓的什么技巧，只要读一遍文章答案自己就出来了。所以！认识单词，会用单词是多么的重要！  我见过很多同学都是这样背单词的：  小高买一本传说中必买的词汇书然后规定自己在多少天内背完；  小矮拿着顺序词汇表从 A 打头的开始背，背完 A 再背 B 打头的，一路背到 Z，要是能成功本橙子现在这儿 respect 了；  小胖拿着书一个单词的拼写读十几遍，振振有词，仿佛再给某个神秘的仪式念咒语……  小瘦满脸严肃默默盯着单词书一言不发，我怀疑他只是打着背单词的幌子愣神儿但我没有证据。  总之形形色色五花八门，反正橙子我是真的惊了个呆。朋友们，这样背单词是没有出路的！  下面我言归正传，了不起的逻辑词群记忆法。  我们小时候学中文的时候，都知道背完「太阳」背「月亮」、接着背「星星」；「眼睛」、「鼻子」、「嘴巴」放在一起记；「歌曲」、「歌词」、「旋律」、「节奏」 这些一起记的。英语也是一样的，单词是一个一个的珠子，逻辑是把它们串在一起的那一根线。这样，相关的单词在大脑里是储存在一起的。将来你在用的时候，碰到一个单词，其他相关的单词会自然而然地随之浮现，这同时还能解决你的另一个问题就是写不出作文，这就是逻辑词群记忆法。  举个例子！当你要记忆「Universe」宇宙这个单词的时候，不要单独的只背这一个词，而是要把逻辑相关的一连串词都一起记忆。  Universe n.宇宙 → Spacecraft n.宇宙飞船 → Galaxy n.星系→ Telescope n.望远镜 → Planet n.行星  这时候在配上一个句子巩固一下记忆那简直太完美了：  「We are just an advanced breed of monkeys on a minor planet of very average star. But we can understand the universe. That makes us something very special . ——Stephen Hawking」  （我们只是一颗寻常恒星的一颗小小行星上的一种高等猴子。但是我们可以理解宇宙，这使我们非常特别。——史蒂芬·霍金）  其次，掌握了记忆方法之后我还要强调：搭配同样重要！  咱们国家的朋友学英语有一个误区，过度强调词汇量而忽视了词汇能力，什么意思呢？学习单词不仅仅是会认字，更重要的是要会使用，掌握它的常用搭配 。再举个例子：你背会了 problem（问题）之后，马上就要学习它的搭配动词 pose（造成）a problem，和 solve（解决）the problem，这样才算是真正掌握了这个单词。  再说一个大家非常常见的词——「compare」v.比较，这个单词大家都认识，但是更更重要的是一定要记得它的搭配，compare A with B 是拿 A 和 B 比较，而 compare A to B 是把 A 比作 B，意思完全不同，在句子里仅仅只知道 compare 是比较也会搞不清作者到底想说什么。  另外，你要学会：用「词根」和「词缀」帮你减负！  朋友们，总听老师说的「词根和词缀」你可能从没听话的去记，那么现在睁大眼睛好好听，为什么要记词根和词缀？记它有什么用？要背的单词已经够多了，还要再记它？  好了别吵，我先解释下词根、前缀、后缀分别有什么用。在一个单词中，词根决定单词意思，前缀改变单词词义，后缀决定单词词性。什么意思呢？举个例子：  「Biology」生物学这个单词大家肯定都认识，单词里「bio」这个词根，表示「life-生命」的意思，等你见到「autobiographical」以后，看似很长，但完全不用慌，「auto」=「self」自己，「graphy」表示书写，「ical」通常作为形容词后缀，自己+生命+书写+形容词，合在一起就出来了「自传的」。越长的单词越有规律。  到这儿可能有崽崽要来 diss 我说，那我要是里面的几个词根或者词缀不认识怎么办！这就是你记得词根词缀的好处啦，在「autobiographical」四部分里，你即便只认识一两部分也是有意义的，可以帮助你猜测词义或者词性再或者这个词的情绪。就比如说，「Amy received a bouquet of flowers，she smiled beautifully.」 然后问你 Amy 今天的心情怎么样：A. disappointed ; B. pleasant ; C. indignation ; D. underhanded。朋友们，如果你选项的四个单词都不认识，且不认识词根词缀，那就想选啥选啥拼运气的时候到了。但是！如果你认识点儿词根词缀那么你就不是瞎蒙了，是科学的蒙，能够大大提高准确率，看图：   四个选项分别是沮丧的；愉快的；愤怒；卑鄙的。同学们，哪怕你这四个单词都不认识，凭借着一点儿词根词缀也能猜个大概，或者说缩小范围。我这可不是让你们不背单词都去瞎猜啊，不背单词的学英语都是白扯。  最后，用历史文化为你的英语赋能！  语言本身还是一种文化的载体，没事儿多看点儿「无用之书」对你积累沉淀、修身养性，乃至将来关键时候用在女神面前装模作样也是好的。  在一篇讲早期世界文明的阅读里，长篇大论，看的本来就很费劲，如果这时候你看到文章里的「Mesopotamia」，咦，这不是历史课本里的美索不达米亚吗？如果你历史基础又不是很差，立马就能知道这篇文章有很大可能性在讲两河流域文明的事儿，这时候你在读文章好像就清晰了些。但是此处我要强调一下，不管这篇文章的内容或者历史背景你有多了解，都不要按照自己脑子里的印象想当然去做题，一定要尊重原文！我相信很多同学都在这「过于相信自己的印象」上面吃过亏。   不知道大家有没有想过一个小问题，为什么跟你说「one，two，three」或者「apple，banana」你就能听懂，说点儿「sympathy，grant」你就听不明白了呢？别跟我说前面的单词更简单啊，banana 比 grant（拨款；补助金）还长点儿。  你会发现我们对「one，two，three, apple，banana」这些词汇太熟悉了，即便是个操着奇怪口音的人对你说，你还是能听懂，而那些大脑感到陌生的词汇和文本，就算是抖森本人趴在你耳边跟你说你也听不懂。因为大脑会对不理解的信息进行自动过滤，于是老师和你们说把听到的重点划下来，你就只能把你听到的词划下来。  所以提高听力的第一步，发音标准地去积累词汇量。  注意！是发音标准地积累词汇，背单词的方法我刚已经介绍过了，现在重点说一下这个发音标准。很多单词或者句子放在你面前你都会跟我说「橙子！我发誓我绝对能看懂。」但是念出来你就听不懂了。就好比我见过很多同学把 Korea（韩国）和 career（事业）读的那叫一个傻傻分不清楚，就是让我听也得靠你说的上下文来猜。  所以同学们，答应我学一下音标好吗，网上有很多免费资源。花几天时间学一下国际音标，虽然会有一点枯燥，但是好在音标个数不多，集中学习个两三天就搞定了，学完之后反复的带入单词中练习，尽可能保证发音准确。掌握音标之后你会发现背单词的效率也会大大提升，因为单词很大程度上和拼音差不多，都符合各自的拼读规则。另外，也要注意积累重要的人名（比如国家的主要领导人）、地名（比如首都或者大城市的名字）、新闻专业用语（常见缩写比如 APEC），这也会对考试中短篇新闻的部分大有助益。  其次就是要大量、反复多听，多输入。  练好听力绝对不是一两天就能见成效的，想抱着侥幸考前突击个几天就能搞定还是别指望了（此处不包含原本听力能力很强只为考前唤醒听力语感的同学）。从你想要开始提高听力那一天开始，每天至少听半小时的英语新闻或者阅读一小时英文报纸、杂志等语料来培养语感。同学们，做任何事情都需要有一个适应期，由于刚开始听不懂可能会非常的痛苦，但是坚持住！别心急，随着时间的推进，慢慢的你能听懂的部分也会越来越多，时间久了，听的多了，耳朵和大脑就会自动组合意群了，听懂就不在话下了，要对自己有信心！  再纠正你们的常见错误动作，很多同学都会有这种体验，就是在听英文段落时，如果遇到一个没听清或者不会的单词就会停下来开始想它的意思，结果这个单词没想起来后面的文章也都没听清。同学们一定要记住不要一边听下一句一边想前一句的意思，有极大的可能会全军覆没。遇到不懂的地方不要停下来思考，专心地继续听下去，一定要保持文章的完整性。你要知道刚才那里没听懂的原因有很多可能是有生词，也可能是特殊句式，或者自己分心，播报速度加快等等，不管是因为什么，只要你坚持继续听下去，是很有可能将主要内容听懂的。  还有一点很重要，熟悉考试中的高频表达方式，很可能会助你一臂之力。  其实大学英语四六级考试里听力对话的场景每年都是比较固定的，在相同的场景中会使用到相同或相近的词汇，你如果掌握了这些场景中的常用词汇，对于提高听力理解能力非常有帮助。  举个例子，在常见的考察地点的题目中，如果知道某个场所常用的词，推测地点的时候就会很容易啦。四级考试中常见的地点包括：餐馆、学校、商店、银行、医院、机场，邮局、旅馆和图书馆等。再详细举一个，机场的场景下常常出现这些词：flight（航班）/gate（登机口）/board（登机）/arrival（到达）/departure（离开）/take off（起飞）/land（降落）……如果你熟悉这些词的话，那很容易就能判断出对话发生的场景了。  再举个例子，题目中经常会考察建议（作文里也用得到哦！），那你就把表示建议常用的句式翻来覆去的记忆，一旦在考试中出现，你就能立即识别出后面马上就要说重点了。下面是一些常见的表达建议的句式：  Shall we..？  Why not..？  Why don't you/we/they..？  You'd better..？  You should..?  What/How about..？  If I were you，I would...  答应我记一下，一分钟的时间，记不了吃亏，记不了上当。  接下来，我们来聊聊大家最关心的四六级听力解题技巧。