韩式汉语有什么特色？
我不太明白你说的韩式中文是什么，可是学汉语的韩国人有几种共同的习惯（大部分是初级班学生的偏误）： 1. 说“再见”，叫“老师” 等时，我们都已经知道该汉语的声调，可是因为我们的原来的习惯还存在，把“再见”，“老师”的尾巴拉长 。像“老师~~~~~~~~~~~~~~~~~！” ， “再见~~~~~~~~~~~~~~~！下次见~~~~~~~~~~~~~！” 很多学生把后面的汉语拉长。这是我的汉语老师说的韩国人的共同点。特别是女孩们。 2. 经常用“…………的话，” 这个很习惯用，不知道为什么，从初级到高级的很多韩国人习惯用这个说法，可能受到母语的影响吧。 3. “还是”是我们刚开始学习时，比＂仍然，仍旧＂先学习的词汇。“还是”用法的理解不足，经常用这个词。 4. 几点吗？ ：我们刚开始学习时，疑问句上的吗、什么、几、哪等用法，知道是知道的，可是说话时不太习惯。经常说 “现在几点吗？”，“你在哪里吗？”，“你喜欢什么吗？” 可是过了一段时间以后可以纠正这些习惯。 5.是 ：不知道自己写的一个文章里到底要写“是”还是不要写“是” ：初级班学生经常错误，可是高级班的学生也错。 6.觉得，好像…… ：因为受到母语的影响，我们很习惯用“我觉得”，“我觉得” 我们在韩国一般不那么强烈地表现出自己的意见。所以谦虚地说，我觉得……这样了。所以说汉语时经常出现这种现象。另一个是“好像”，这也是母语的习惯：“我好像（怎么了）~인 것 같아요.” 7.辛苦了，辛苦：我们韩语中“你（您）辛苦了。수고 했어요,수고 하셨습니다.”是表示感谢的意思。就是＂我非常感谢你为我办事多么辛苦＂。有点打招呼那样经常用这样的说法。所以我也刚到中国，给收拾我们房间的阿姨们经常说“辛苦了”，可是＂辛苦了＂在中国还是对比我大的人不好用的。 8. 好好……吧。这也是受韩语的影响。我到现在很习惯用“你好好吃饭吧”，“你好好学习吧”，“你好好工作吧”等说法。后来我的中国朋友说：＂你为什么像妈妈一样命令我。这样的“你好好吃饭”是妈妈们说的话，有点命令的语气，长辈对晚辈说的用法。＂ 在韩语里有“你好好吃饭吧~（밥 맛있게 먹어）”, “好好学习吧(공부 열심히 해)” 没有命令的意思。有点打招呼的感觉，没什么意义的，就是很习惯用。给要吃饭的人说好好吃饭吧~~~，给学生说好好学习吧~~~~就没什么意思的。 9. 我好好吃饭！（いただきます）：这个我到现在还不知道的。在韩语里一般吃饭之前向妈妈说的话：“잘 먹겠습니다. （我要好好吃饭）”是谢谢给我准备菜的妈妈。也是一种打招呼，很习惯用。可是我不知道中国人怎么说。你们吃饭之前该怎么感谢妈妈呢？我一直找不到合适的说法，我问过几个中国朋友，好像他们也不知道呢。所以有人请我吃饭之前非常尴尬，心里想：＂我该说什么感谢的话？怎么办呢？，所以说：“我要好好吃饭（？），我一定好好吃。” 然后互相尴尬。同样！吃饭后该说什么呢？我们一般这样说：“我吃饭吃得很好啦。（잘 먹었습니다）” 吃饭后的＂谢谢＂是一定要说的！ 现在到这写吧。以后又想起来的话，再补~ 10. 把、让、背、使 ：初级学生最难说的部分，不大习惯用。中级高级的学生还可以用。 11. 离合词 ： 真的不习惯用离合词，经常说 ： “我要见面他”，“我可以帮忙你”，“我毕业首尔大学”等。 12. 餐厅、食堂 ：我也以前经常说“我要去食堂吃饭。” 韩语里的“食堂（식당）”是在外面的所有的餐厅。中国人叫“餐厅”，我们叫“食堂”。这也是受母语的影响的。我经常跟中国朋友说：“我下午去餐厅吃饭。” 他们以为我在学校的食堂吃饭。后来问我：“你为什么说在食堂吃饭，然后去餐厅吃饭呢？” 当时我们不明白它们俩的差异。 13. 非常非常，很很 等重复 ： 这也是受母语的影响。我们知道“非常”，“很”已经强调形容词。可是还是有点不够的感觉。所以经常重复说。“我非常非常喜欢他。” 14. 了 ：了的用法很复杂，我到现在还不太理解。经常有偏误。 15. 哎呦，哎呀 ：到中国很多外国人很快适应这个感叹词（觉得很搞笑的，很有魅力的感叹词），我到韩国以后，把所有汉语都忘了，可是在身上口上还一直习惯着用“哎呀”，“哎哟”。在韩国没有“哎呀”，“哎哟”的感叹词。让人觉得有点奇怪。我们用“a- i go~~~~~!” 16. 我给他告白： 初级到中级的水平，不容易说“向”这个词，所以经常说：“我给他说。” 很多学生对＂给、像、朝、对＂等那些介词得理解不足。 17. ~的时候，~时 ：我们非常经常用这个词。跟“~的话”一样韩国人最喜欢的说法。我不知道为什么，觉得水平不高的原因。我也是这样。然后经常这么说：“特别是我小的时”。 -----------以后又想起来的话，补充说明 18. 我对他没关心。 ：这句话完全受母语的影响。我们刚开始学习时，不容易改掉说韩语的习惯。关心（관심）在韩语里表示某种东西，人物的兴趣。初级班的韩国学生想不起来＂兴趣＂时，直接说“关心”。 19. 两，儿 ： 两块钱，二块钱 ，初级班的学生没有语感，经常分不清楚，而不知道自己说错了。（初级班的我） 20. 中国料理：“我喜欢吃中国料理。” 这是韩国的“중국 요리（中国料理）”，用母语的知识去运用汉语。因为在韩语里边没有“菜”这个字对应的生词。（只有한국 음식） 21. 我想回去韩国 ：复合趋向补语，这个概念，对韩国人来说很陌生的概念。经常有错误。我也到现在还不习惯啊。 22. 时间，小时：“昨天学习汉语两个时间了” 。完全受母语的影响。初级班的学生难改。 23. 斤，公斤 ：首先提“斤”吧。中国的一斤和韩国的一斤不一样，中国的一斤是500克（对吗？我也不太清楚)，韩国的一斤是：肉类600克、水果类400克、蔬菜类375克。买东西的时候，有点头疼。 最大的问题是刚开始学习汉语的韩国学生不太清楚斤和公斤。在韩国一般说体重时，用公斤的概念。所以在中国问中国朋友：“你的体重是多少？” , “100斤多。” ，“骗人~~！” 这样就发生混乱。韩国人以为她在说公斤（kg）的体重。如果学生还没学习斤和公斤的概念，不会了解这个情况。（当时的我） 24. 什么谢谢，什么对不起：这样的话像感叹词一样，不通过脑袋就直接出来的。按照母语的语序翻译出来的。＂뭐가(什么) 고마워(谢谢)，뭐가(什么) 미안해(对不起) ＂ 25. 红薯，甜薯，地瓜：我在南京留学时经常吃＂来一份＂的红薯片。可是到哈尔滨以后发现这边没有＂来一份＂。而哈尔滨人把红薯不叫红薯，叫地瓜！噢噢神奇！我在哈尔滨经常吃烤地瓜。 26. 习惯的说”吃粥“ ：在韩国“粥”是吃的（动词），在中国“粥”是喝的（动词）。韩国学生很习惯的说 ：“我吃粥” ,没有＂喝粥(죽을 마시다)＂的说法，我们的“吃（动词）”的范围比较广泛，可以说吃水（ 물을 먹다-本来“喝水（물을 마시다）”才正确的，可是也可以说“吃水，吃饮料”）、吃饭（밥을 먹다）、吃粥（죽을 먹다）等。 ----2015年02月22日 又想起来的话，补充说明~ wow ! 真的没想到这么多的网友来看我的回答。多谢多谢：） 我今天学到很多东西啊！谢谢~嘿嘿~ 我都记下来了你们给我解释的内容（可能有还没写好的内容），帮我改我的文章的内容也都写了。我要继续认真学习。谢谢大家~ 共勉哦！ 《《 我的新浪微博号是@Lily在学什么，我天天在我的微博上传那天我背诵、默写的内容和那天的照片什么的。我们可以在这里讨论更多话题，我们沟通一下吧*^^*》》 微博：Lily在学什么 知乎专栏：听说韩国 谢谢。