是什么原因导致汉服难以流行？
裋褐（现在习惯俗称为短打）： 什么是裋？《说文》曰：裋，竖使布长襦。这里是将“裋”解释为竖使布（可理解为竖裁）缝制成的长襦。襦的概念我曾经提到过，这里不详说了，“短衣曰襦，自膝以上。”将襦的标准下限固定在膝以上，而短襦一般指腰襦，长襦可理解为身长到腰以下的，许慎注《淮南子》：“楚人称裋为短袍。”而在这里也可将长度在腰以下，膝以上的长襦理解为短袍。 以上是结合《说文》，对裋的解释，非唯一标准。另有“短裋”（明代）一说，可见裋这种东西，在后来的考究中也是有长有短，形制并不固定的。 什么是褐？ 褐就是绵羊毛织成的布，较为粗劣，一般指代粗劣的衣服。裋褐，也作竖褐。但竖字，并非只有“竖直”的意思，在古汉语中，还有一种靠得上谱的，就是童仆的意思。论语中有引“竖子不与谋”，或有引“竖小子”，所以在另一些人的考究中认为，竖褐，有两种解释，一为童仆之衣，二为竖裁短窄的粗劣衣服。  再来看什么是短褐。宋 吴曾《能改斋漫录》：“短褐裋褕”韩退之《马厌谷》曰：“马厌谷兮，士不厌糠籺；土被文绣兮，士无裋褐。”洪庆善辨曰：“案《列子》云：‘衣则裋褐，食则粢粝。’《音义》引《方言》：‘裋，复襦。’许慎注《淮南子》云：‘楚人谓袍为裋。’《说文》云：‘粗衣。’又：‘敝布襦也。’又：‘襜褕，短者谓之短褕。’《荀子》作竖褐，注云：‘童竖之褐。’《汉书》云：‘短褐不全。’注云：‘裋，童竖所著布长襦也。褐，毛布之衣也。’杜子美云：‘赐浴皆长缨，与宴非短褐’；及‘短褐风霜入，还丹日月迟’，皆作长短之短。盖襜褕短者，谓之裋褕，则短义亦通，抑古书自有作短褐者，余未之见也。”以上皆洪说。余案《文选·班彪王命论》曰：“思有短褐之袭，担石之蓄。”张铣注曰：“短褐，粗衣也。”韦昭曰：“短为裋，裋，襦也。毛布曰褐。”李善注曰：“短，丁管切。”退之与子美皆熟《文选》，李善既以短为丁管切，而韦昭又以短为裋，则短褐之为长短之短、自有明据，盖庆善偶忘《文选》耳。今《彪传》皆作裋褐，惟《选》不然，裋音常恕切。 总之，短褐可读做shuhe，亦可读作短duan褐。为短小狭窄之衣，古代平民所著，方便劳作。 刚放学看到了有人提出读音问题，以上文字是之前老师从网上找了给我看着玩的。 顺便回复一下被老师拉黑的这位，你那“你老师装逼失败”的言论冒犯到我的老师和我了——毕竟不是谁的脑子都跟阁下一样跟条裤衩似的，除了装点儿生殖器官啥玩意儿都没有。 —————————————————————————————————————— 午休时偷偷爬上来看回复。发现有人在质疑老师的武力值。嗯，我说的是我自己看见的，反正老师没跟我们说过她真实战力就是了，倒是她经常提醒我们，遇见危急情况跑不了的前提下，握紧钥匙锥眼。。。 而我看见的体特生是初高中学生。我们这里这个年纪的学生共同点是学艺未精和仗义，说白了，正是讲义气的时候。半大小子气死老子，但是对尊重的老师是很服从的。你让这个年纪的学生正儿八经对他们喜欢的老师——还是女老师——下杀手？ 我只能怀疑阁下是喝狼奶长大的。 上周日我和老师提起这事儿时，她噗哈哈哈哈地笑了一阵跟我说： “你非要把你老师欺负弱小这事儿坐实了吗？” 就酱，溜了。我多了很多卷纸，不知道谁把我卖了。。。 ——————————————————————————————————————  又想起一个： 去年我们隔壁班同学的朋友来找他，正好我们和老师在走廊玩，老师一抬头看见同学朋友就摆手叫他过来，跟我们说：看着，如果被人揪住头发怎么办。 然后她和那个可怜的男生说，来，揪住我头发，随便你揪哪都行。 男生目测一米九了，穿身有数字的背心短裤看着可能是打篮球的体特生。老师一米七穿高跟鞋估计一米七五。我们觉得没啥胜算，一般打架被揪住头发通常不就是乖乖挨打的节奏么？ 老师一再保证没事儿，那个男生过来抓住了她的马尾，掌心按在头顶。她身子一矮头一低滑进男生怀里顺势一抬头。 我们在场围观的可以发誓她就是很轻的抬了一下，头顶撞上了男生的下巴颏而已。 那个可怜的男生跟我们说，他都不知道怎么回事就觉得脑袋嗡的一下，浑身劲道全没了。与此同时老师正在兴高采烈地讲解如何把这个动作的杀伤力升级。。。 —————————————————————————————————————— 再补充一个： 评论有人质疑老师的格斗水准，我可以信誓旦旦地说： 老师打两三个人一点问题都没有。不论空不空手。。。 她操起什么就能用什么。。。以前老师给我们示范如何用学校的椅子现场摔成拐 老师先操起椅子腿之间那个横杠照着墙一摔，椅子坐着的地方和腿就分离了。然后她两手握住两根竖腿往门框上一怼，横杠应声而断。 然后她给我们示范了这玩意怎么在手里转动攻守后，就赔钱去了。。。 她说比这玩意还好用的是啤酒瓶子握住瓶颈摔出断茬。。。 我们都很爱她。。。 —————————————————————————————————————— 爬上来统一回答大家： 我去问老师可不可以发她的QQ了，老师说： “你可以发，不过你最好评估一下发了之后你的下场。” 下场啊。。。 我又问她知乎ID是什么，老师很魔性地笑了几声轻抚我头： “和水有关，猜去吧。” 据群里一个学姐说，老师在知乎习惯性装嫩卖萌还爆过照，如果我们自己看见了，那就是看见了。 学姐还说：知乎里的老师和我们日常看见的相差无几，只不过她绝口不提她教书，回答的问题也很是日常。 但是学姐也不肯告诉我ID。。。她说跟老大认识十几年，实在不想被她锤爆狗头。。。 —————————————————————————————————————  坐标东北，野生狍子一只 高中课外补习班的古文老师是个“奇葩”，无任何恶意真的。填得一手好词，画得一笔好画，治印骑射无所不通，还玩散打和近身格斗，动起手来两三个体特生近不了身。近40的人长得20多一样。标准沙漏体型，见年趾高气昂地穿着古罗马风格的裙装，也不知道哪买的，合身程度跟贴身上扒一层皮下来似的，越发显得巨乳细腰。有时候下课没事儿和我们闲聊，说明光甲猛一看像内衣外穿，她更喜欢中世纪的板链甲可惜中世纪男人还没有她高哈哈哈哈。。。 有一天放学，我和她一路说笑一路穿行公园，遇见两三个身着汉服的小姐姐，老师并不知道我是汉服党，大大咧咧地跟我说： “那裙边都拖地了，穿翘头履管什么用啊？这一身出门玩倒是挺好看的，回家洗可麻烦了。也不知道什么料子，拖地上怪可惜的。剪短一点，到脚踝不是更方便吗？” 老师一贯心直口快，我们都习惯了。而且即便作为汉服党，我也不觉得这话有什么恶意，悲剧的是，小姐姐们可能是听见了。。。 而且过来了。。。 “我们穿的不是奇装异服，是汉族的民族服装，是一种文化传承，请不要对我们评头论足。” 我差点笑出声，这位主儿现在手包里还揣着两方印章，刚刚下课时眉飞色舞地和我们说女孩子刻印章初期最好用青田石或者冻石，尤其是荔枝冻品相差一点的；便宜好看，硬度低，好上手而且指关节不易变形。小姐姐们和她讲文化传承就真是emmm。。。 老师有点儿蒙，说我就是觉得裙摆拖地挺可惜的，而且日常有点不方便，怎么啦？ 其中一个小姐姐表示，我们这就是在推广汉服日常化，这是很有意义的事。 老师继续蒙圈：这都拖地了，日常不了啊。你们上下扶梯裙边卷进去很容易出事的。再说骑车赶公交也麻烦啊，剪短一点或者穿那种短打不好么，边边角角绣点花也挺好看的。 小姐姐哼了一声：那叫短（duan）褐，没文化。 我绝望地捂上眼睛，我看见了老师眼里精光四射，平时我们古文翻译考砸锅时她就是这种鹞子见鸡的眼神。。。 那叫短（shu）褐，老师冷哼一声打量了下小姐姐们的黄铜簪子和塑料钗子：长短的短通假衣补旁加豆的“ 裋”，“裋”是竖裁的意思，是通裁的上衣；褐是粗麻布。短褐的本意就是劳作时穿的粗布上衣。没文化？你们这身化纤玩意，破铜烂铁就叫传承文化？文字都不懂传承个屁，回家做几套卷纸多省钱呢。 说完拍拍我肩膀示意，走，回家。西照日头太毒了，热。 回到主题，是什么原因导致「汉服」难以流行？我也不知道。可是我准知道我老师以前不喜欢汉服单纯是因为她体型不合适，经过这事儿，怕是从此以后她更看不起汉服党了。 因为她看见的汉服党，蠢。。。 我决定趁她还不知道我是野生汉服党之前把我那几套拖地玩意卖了。。。 同学说老师玩知乎，匿了匿了。  发现了老师的回答，悄咪咪贴在最后。 求各位千万不要提起有我这么一号。。。