为什么中国学生这么忙但是实际没有学到多少?
我举一个自身的实际经历与体验，希望你能明白。我是英语专业，但大学期间，我十分讨厌英语，发誓要转行。原因很简单：无休止的背诵、模仿让我不厌其烦，感觉英语十分无聊。但毕业后我还是做了一名口译员。后来有了家庭，不能再四处奔跑，于是想做笔译。然而我发现，笔译比口译难多了，简直无从入手。于是，我开始查找各种资料，看别人是如何学习笔译的。结果看到的不外乎四个字：大量模仿。就是不停地模仿名家的译文，最终能够应付一、两个领域（学科）的翻译工作。我也模仿了，但始终不得要领、云里雾里、十分死板、倍感痛苦。（可能很多人觉得翻译并不难，甚至拿着词典就可以做。其实他们并不懂翻译，也不知道翻译涉及到非常复杂的逻辑思维与转换过程。当然了，如果靠模仿做翻译的话，可能体会不到这个复杂的过程）当时，我感觉自己的智商不够用，哪怕每天模仿10个小时，以至于精疲力尽，仍然不能灵活地做翻译，看完参考译文就觉得很崩溃，感觉一辈子都达不到那种高度。而且，精通1、2个领域（学科）的翻译，是很难保证持续获得高收入的。于是，我只好另辟蹊径，不再模仿，而是从语言的本质入手，去深刻理解语法以及语法中蕴含的逻辑关系。就这样，仅仅几个月的时间，我就完全搞明白了所有语法知识，自成体系，同时将英语与汉语的语法对等起来，达到灵活转换。就这样，我瞬间精通翻译了，而且可以翻译几乎所有领域的内容。翻译在我手里变得非常简单，英语学习也变得非常简单。但是，我并不满足于这点收获，我打算让自己的孩子也能够轻松学习。因此，我把自己对英语的理解写成了简明课程（不外传）。后来，我又把语法逻辑分析这种方法移植到初高中的数学、物理等课程的学习中，以理解为基础、以逻辑推导为手段，进行深入学习。不到2年的时间，我自己就学完了高中物理所有课程（7本书），同时也让我的小孩学完了高中物理所有课程。而对于高中数学，目前已经学完了3/4。对于数学的学习，我也有一些感触：首先，我注重对概念的理解；其次，非常关注各个知识点的“性质”。因为我在学习中发现，数学考题的本质就是考察你对概念的理解，然后要求你根据所掌握的各种“性质”去解决问题。这样，数学学起来就很容易，可以快速、独立解决比较难的问题，而不需要大量刷题。甚至，你读完题干就能瞬间意识到它想考你什么，你大概需要运用哪些性质去解决这个问题。 不要觉得英语是门语言，只需要死记硬背、刷题。其实不然，你这样做或许可以考得很好，但绝对无法轻松学习英语，更难以灵活运用它解决听说读写译各方面的问题。对于物理，最重要的就是理解基本概念，不要推导那些复杂的公式，因为多数需要使用微积分，而且过程复杂，即使推导了，你也记不住。那么怎么办呢？要理解公式中各个物理量的含义与关系，比如，g为什么出现在分母中，k为什么出现在分子上。你真理解了，这些公式也就记住了，保证不会忘、不会混淆。第二点，学完物理你会发现，电磁场、电荷、万有引力等后面出现的内容，基本就是力学、运动学、机械能等几个最基础内容的延伸。你要通过自己的理解进行拓展，找出它们之间的对应关系，这样就好办了。对于化学，不要盲目去背诵或做题，而是先研究两个东西：1、元素周期表中的规律；2、得失电子的规律。 这两个规律真搞明白了，你会发现化学很好学。对于数学，主要就是上面提到的概念和性质。一定要知道：题目在考你对概念的理解与融合，而你需要根据所掌握的数学性质来解题。考你取值范围、对称性、空间关系，这都涉及到对应的性质，从来都不是乱考的。