环境工程或环境科学存在的意义是什么？
蟹妖～ 如果你指的是本科阶段的话，那么～ 化学专业学的很杂，四大化学学一点，理论超分子学一点，什么都学一点，但是广而不精。 物理专业学的很杂，力热光电学一点，量子相对论学一点，什么都学一点，但是广而不精。 中文专业学的很杂， 古代学一点，现当代学一点，什么都学一点，但是广而不精。 同学，我认为本科阶段本质就是通识教育，除了工法商医等职业学院外，其余所有学科都是这学一点那学一点。这也是现代大学教育理念所决定的，文理学院本身就不是与职业技能接轨的。 环境专业与上述专业不同的地方在于它是问题导向型学科，没有自恰的逻辑体系（五律协同那不算逻辑体系），需要依靠化学，生物，工程来解决问题，所以是跨学科的杂，和上述那些本学科的杂相比都是半斤八两，谁也没精到哪儿去。 大学教育是对快速学习能力，理论思维素养的培养，而非技能的培养。技能培养请去蓝翔，100%就业率比THU还高。比如说上环评课我们用课本，而不用导则，目的就是让大家明白这事怎么一回事，否则我拿着导则教你一个月，你马上就能出去挣钱去。不了解本质，做的环评水平不高，以后提升也有限。大学在教你怎么磨刀而非送你把刀。 环境专业就业率的确比较低，这归咎于我朝大学脱离市场的现状，导致岗位和人才供需不平衡。但我还是想说，大学教育是通识教育，学几个名词了解下理论就OK了。学环境为什么不能去卖房子？你拿环境专业概念去忽悠别人效果更好。学环境为什么不能去作官员？你领先别人十年的可持续发展理念只会让你官运亨通。 说的太乱，归纳下： 1.这是大学，学思想而不是学手艺，别舍本逐末。 2.这是通识教育，各专业没多大区别，上道了都是从头学，别把自己限制住了。