为什么教科书对于明朝的优点如永乐盛世等等提也不提，绝大部分全提缺点，反之对其他朝代有褒有贬？
最新的部编版义务教育阶段历史教科书对明朝建立的叙述如下 对明朝开国君主朱元璋的描述是“英勇善战，足智多谋，逐步发展壮大，最终统一全国。” 对朱元璋统治措施的描述是“积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取一系列措施，从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。” 对明代经济发展的描述 “15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。” 明代郑和下西洋，船队“规模之浩大，在世界历史上前所未有”，“是当时世界上最大，最先进的海船”，“采用了当时世界上最先进的远洋航海技术”  明代成书的《天工开物》“记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术” 明代长城“布局更合理，技术更先进，设施更为完善，工程质量更为优异。” “明朝曾是世界上最强大的国家，经济繁荣，文化昌盛。” 综上，如果学生在课外没有什么键史的爱好，教师也没有刻意引导的话，仅凭教科书带来的观感，学生只会觉得这又是一个在其统治下中国世界第一的朝代，和之前学过的汉唐无甚区别。 顺便说一下，有些答主说，我们的教科书对历代王朝描述都有好坏褒贬。然而，在我们的教科书上，还真有一个统一王朝是全贬无褒的 就是，西晋    我国历史教学坚持统一是民心所向，是历史的主流，是历史发展的必然趋势。因此，但凡统一王朝，开篇基本上都有几句套话，要么是“恢复经济”，“发展生产”，“社会稳定”之类的美言，要么是“巩固统治”，“加强中央集权”之类的中性的描述。 惟独对西晋，教材的编写者连套话也舍不得赏一句，刚写完统一，就一步跨到大地主大贵族的奢华腐朽，在开国的第一页就给写出了亡国的感觉。 这种待遇不仅在统一王朝中绝无他例，甚至连一些割据政权也比不上。比如曹魏、蜀汉、孙吴、东晋、前秦、北魏、刘宋、后周、西夏、辽等实现局部统一的割据政权在最新的部编版教材中也是有积极评价和正面描写的。    唯独西晋，是一句好话也没有啊。 自部编版教材出台以后，有些朝代的内容引起过多轮争议，部分内容在不断修订的过程中还真的做出了顺应舆论的修改。 而“辱晋”的内容在教科书上挂了六七年了，也没听说有晋粉去力争一下，可能晋粉真的很少吧。