为什么历史能考九十多分的高中生连中国历史的朝代都背不完?
题主，我也是理科生，高中那会儿，政史地会考都在九十分以上，理科班里文科会考排名第一，曾经当过三年历史课代表和物理课代表，我就来为你分析一下，为什么大多数人不清楚中国朝代的顺序吧。 我历史考试都在九十分以上，说实话，直到上大学我才理清了五胡十六国和五代十国的关系，而大多数人对于朝代的顺序只能背出唐宋元明清，至于再往前的朝代顺序，他们就只能靠猜了。 为什么会出现这种结果，是历史教育不到位吗？显然不是，历史教科书的编排是非常讲究整体性和系统性的，由于课本篇幅有限，不可能事无巨细的把历史细节都罗列出来，但是帮你建立一个大概的历史框架，还是没有问题的，这个框架包括王朝更替的顺序，每个王朝的代表皇帝，以及当时的名人，至于一些历史事件的意义，你不了解其实也没关系，只要在你大脑中有一个大概的历史框架就可以了。 然而，大多数人连这种历史框架都没能建立起来，我直到大学时候才建立起这种历史框架，中学阶段的历史学习能让我考试拿高分，但并不足以让我对历史有一个清晰的认识，不是因为没有认真学，而是在我们成年之前，几乎没有深入思考过个人与历史的关系。 一切历史都是当代史，人们常以为自己能创造历史，经历过之后才发现，不过是对过往历史的重复。 在中学阶段学习历史，由于我们的三观还在发展之中，对历史规律的演化并没有清晰的认识，所以那些历史事件，发生年代，对于我们而言并不是所谓的历史，而是一个个考试要点，考完试自然也就可以忘记了。 只有等到我们开始真正思考个人与社会的关系，现在与过去的联系时，我们才能真正感同身受地去学习历史，古人所经历的事情是我们现在学习的历史，而我们现在所经历的事情又会成为后人所学习的历史，这种循环往复，就是所谓的历史。 中学时期，学到五胡乱华，东晋王朝衣冠南渡，你可能并不会有什么感觉，但如果你是抗日战争时期再学习这段历史，你肯定会感同身受到古人的那种社会状态和精神状态，因为你正在经历着与古人相似的情景。 和平时期，让你学习喀喇汗王朝对于阗佛国的宗教圣战历史，你不会有什么感受，这几年中东伊斯兰极端势力肆虐，再让你学习这段历史，你会很有感触。 历史学习的重点，不在于记住那些事件发生的年代、地点，而在于能够在你的大脑中建立起一个宏观的框架，让你对时局能够有一个清醒的认识，眼界更深远，视野更开阔。 我国高中教育分文理科，这就势必造成有相当一部分人对历史的认识很浅显，甚至还有人认为学习历史无用，他们认为学习历史无用，并不是因为历史真的无用，而正是因为对历史的认识和学习不够。 我一直认为，所有人都应该去学点历史，即使是听评书，看地摊读物，也好过一点历史都不学，至于学习效果，肯定不能速成，但一定会潜移默化地影响你。 历史，历过之后则为史，不求学通古今，但求点滴成溪。