在同济大学就读是怎样一番体验？
同济土木学渣飘过。说几个数据：1998-2002四年，我平均到课率低于15%（实习为100%），作弊率为0%（包括毛概邓理等无聊课程，也包括流体力学等天书课程），考前找老师划重点的次数为0，去图书馆每天超过一次，去图书馆读专业书、做作业的次数为0。因为在宿舍看书不上课，被校方打扰次数为0。这个过程可以参照我另一个回答：读书突破一万本是怎样的感觉？ 知乎有我的大学同学，如果我编造事实吹牛，必然会被打脸的。  我参加同济土木百年院庆的留影。同学和校友应该认得我在什么地方。 但是呢，无论用任何明规则还是潜规则来衡量，我合理合法地拿到了同济土木的毕业证（当然绩点不高）。我的意思是：同济是一个不问过程，只问结果的地方。你自己读书，自己复习，自己在教科书和参考文献里找重点，自己去实验室，自己按学校的安排去工地实习，只在实在解决不了问题的时候去找老师请教，只要你最后通过考试，没人会追问细节。我大二大三期间，课程表上的必修课排满了每周五天，每天上下午两节大课，即每学期专业课学分超过40，选修课只能晚上选。这是七个专业合并为大土木的结果，修满学分还是要费点功夫的。但只要你通过考试证明自己拿到了足够的学分，你就可以拿着同济土木的毕业证出去找工作，同济土木学院绝不因为你逃课多而觉得有什么不妥。至少在2002年是这样。 我和考场上和某专业老师曾有如下对话：  感谢同济这个原则，我才有毕业后十几年的多彩生活，以及我现在比较满意的个人发展（虽然完全抛掉了本行）。也感谢同济对考试和课程的严肃态度，我才能时不时靠本行打几年工，赚个养家糊口的钱。更感谢同济老师的专业水平，在有限的课时内向我传递了足够的工程师精神，让我在媒体行业也时刻保持严谨的逻辑思考，以及避免用极端的眼光去评价社会问题：  毕业了，我到某个知名设计院求职。仗着学校的牌子挤进面试，大老板聊了几句，叫出一个设计主任：【你们聊聊】。那位主任带我进了小会议室，直接扔了一根烟过来：【放心吧，刚毕业的时候啥水平，谁不知道啊，懒得和你说专业问题。我也是同济的，给我讲讲这两年学院的段子，一会我就和老板说你学的不赖】。 因为招聘计划取消，我没进这个设计院。但在其他地方干了几年设计，我深刻体会到学长的这一番话说的不错——毕业前学的东西80%你不知道该往哪用，毕业后要用的东西，80%你还没学呢。学习能力比你学到了什么重要的多。 最后，我严肃地指出。想做一流工程师的学弟们不能像我这么“混”文凭。你们需要比我更扎实的基础。我也很佩服那些专业精深、成果满天下的校友们，感谢你们撑起了同济土木的声誉。再过30年，我孙子问【爷爷你是好工程师吗？】我就说【不，但我和无数一流工程师是同学！】 大礼堂的同济土木百年院庆晚会。结构力学第一人朱慈勉上台讲专业课，掌声雷动。 感谢这个地方 对了，西南八楼的阿姨拥有极其强大的头脑数据库。我读书的时候，全楼上千人的相貌都记得，来个外人一眼就能认出来。2007年百年校庆，我已经毕业5年，想回去看看自己的宿舍，不料宿舍楼已经有了门禁。敲敲门，阿姨看我一眼：“回来看宿舍的？，进去吧” 相关回复： 你认为四大力学哪个最难学？ - 马前卒的回答 曾经学物理竞赛的现在都过得如何呢？ - 马前卒的回答 在同济送自己一所大学——2016年5月演讲 - 马前卒的文章 - 知乎专栏