大一法学新生需要做法学题吗？
2022年4月更新，现在我已经是一名准双一流研究生了，回过头来看看自己大二写的答案，我仍然觉得没有问题。至少在实用性方面多做题肯定是有用的。加油！ 时隔一年，我又来更新了。说说两三年来考试和做题的一些心得吧。 ①题肯定是要做的，而且要反复做。弄懂每个选项，每个语言组织背后的原理和准则，比死背文字好太多。 ②考前复习最为重要，拉长战线其实最后靠的还是最后的记忆，但是考之前也要做好准备。 ③扎实自己的语言功底和逻辑分析的能力，这些能力有下限但无上限，要不断锻炼。 ④读书百遍其义自见，反复琢磨中你会发现自己领悟得更深。 2020年11月更新! 真题最重要!真题!!!!!!!!!!! 谢谢你们的厚爱。(๑Ő௰Ő๑) 211赞纪念。 谢谢大噶。有27个赞，居然还有收藏。 (｡ì _ í｡) ～～～～～～我叫分割线～～～～～～～～ 看到了推荐的问题。目前是法学专业的大二上学期。以下回答是个人意见，看看就好。 一.关于此问题的关键回答：需要。 我们一直听说过一句话“熟能生巧”，用英语讲“Practice makes perfect.”。这是极其容易懂得的道理，但是细细分析，暗藏许多小细节，但最终指向的是练习的必须性和必需性。具体而言，需要根据时间定位、方法定位、结果定位来综合分析，具体分析如下： 二.时间定位 1.大一的定位问题 初入法学专业，会有好奇心和探究心，但是现实有那么一部分新生必定会伴随着时间的推移而减弱猎奇心理带来的学习能量。因而，对大一法学新生的定位应是：学习规律的探究者、学习方法的探索者、法学专业的入门者、专业知识的基础者。 2.大一的心路历程 基于定位，我们可以根据传统的时间分割对大一学生的心理历程做个简要分段：好奇者——入门者——探索者——渐悉者。这四个阶段，是对于大一一整年而言的。值得说明的是，可能仅对应一部分的人，但考虑到基数大、范围广的因素，其他情况则在所不问辣。 （1）好奇者阶段。一般开学前几个月会处在这个阶段，出于对专业的选择和好奇，会对接触到的知识感到惊奇，并尝试用自己的知识去解释生活，甚至伴随着向好友、亲人等分享，显示出自己的专业的特色hh。相对来说，这种主观上的轻松感也是由接触的难度较低、内容较少决定的。即客观决定主观。 （2）入门者阶段。经过了几个月的学习，已经逐渐地把好奇心减弱了，这时候心才基本稳定下来，逐渐转向向学习方法和规律的摸索。此阶段是过渡期。 （3）探索者阶段。这个阶段非常重要，它发生的阶段可能会提前或滞后，因而具有相对独立性。但同时，它又具有能动性，驱动你去探索学习方法和规律。题主所问，应该就是处于此阶段之中。那么，对于学习规律和方法的探索，根据唯物主义认识论的原理，它是具有无限性、反复性的，这个过程将持续很长一段时间，并且将会随着挫折。而练习，则应该就是此阶段的一个重要且必不可少的手段。 （4）渐悉者阶段。这个阶段是稳定和波动、平静和浮躁的交织阶段。一方面，你已经初步掌握了你如何安排自己的学习、对法学专业的学习也具有了一定认识，但是另一方面，随着内容的深入，学习的压力逐渐增大，你又会开始考虑改变学习方法，怀疑、不可知、迷茫通常会在此阶段产生，但是一定的学习成果一旦获得，又会变得满足起来。 三.方法定位 本部分讨论的是题主所问的材料问题。以下提供几种做题的工具。我根据题目的性质分为题的本体和题的泛化。前者是我们接触的文字阅读类试题，后者多为实用性较强的训练材料，其本身也符合题的特点。 （1）题的本体 1.竹马法考APP 最最朴实无华的真题APP。解析和视频会成为非常不错的工具。反复做真题，感悟其规律，会让你更加有获得感和方向感。 2.人大蓝本练习题集 这是一本非常有使命感的练习题集。看完前言，即作者的话，你会充满感动！并且它也回答法学专业和做题之间的有机联系的问题。从名词解释题到单项选择题，从多项选择题到解答论述题，从答案解析到综合探究，无不透漏出编者的心血。好好利用它吧，给你带来极大的帮助。 3.课本的课后题 因为我用的多是马工程课本，课后题都是简答和论述，但是对于平常学习的指向，已经足够了。这是编书者认为重点的部分，从教材是主流的角度而言，课后题也大多是主流研究重点，大可放心去练习。当然了，对于此教材，是存疑的，我只是举个例子。 （2）做题的泛化 1.最高检、最高法公布的指导性案例 2.中国庭审公开网： 3.中国审判文书网： 4.案例类指导用书 最重要的是根据“题的泛化”来写自己 的论文、随笔、读后感、案例分析，并且寻求老师的帮助，帮助你更好地深入学习法学。但是图书、网课等暂时不列入此范围，否则造成“题的泛化”的滥觞。 四.结果定位 根据以上提供的工具进行自我检验，进行评价。经过时间定位、方法定位，再来评价，这才是一次富有意义的“法学做题经历”。加油！“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。”加油！