幼儿园不教拼音，小学稍带而过，家长蜂拥补习班。如何看待这一现象？
题主在提问吐槽老师不教拼音之前，有没有先想过幼儿园为什么不教？ 是不想还是不能？ 很大程度上是因为不能。 先回答第一个问题： 按照学前教育大纲的相关规定，幼儿园阶段是不教孩子学习汉语拼音的。所以就有很多家长和题主一样有困惑，一方面可能是不了解政策，二是了解了政策之后还是会一脸不解“为什么啊？让孩子早点学不好吗？” 很多家长对教拼音这件事，有个误区：家长认为在幼儿园学拼音后，孩子在小学的学习压力要小，而从没有接触过拼音的孩子，因为对拼音的陌生，让其会承受很大的压力。 看起来很美好，但带来的后患并不小。 首先，根据现代心理学和教育学的研究结果，幼儿期（3-6岁）、童年期（7-12岁）、少年期（13-16、17岁）是习惯养成非常重要的三个时期，而幼儿期又是养成良好习惯的关键时期。 教育学家陈鹤琴先生认为：习惯大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代应该要特别注意习惯的养成。[1] 如果幼儿园老师教授拼音发音、书写不正确时，上到小学后老师会很难去纠正，要花上大量的时间和精力。 其次，拼音教学实际上就只是六周十八课时并不是复杂的课程，真正重要的是通过练习、考试不断去加深记忆。因此在小学一二年级拼音考试的占比可以达到1/3以上。 可以说小学一二年级大量的重复才是孩子学习拼音的关键。但是有些孩子因为所学的拼音知识已全部在幼儿园学过，失去对学习拼音的新奇感，上课时注意力不集中，反而错过了形成良好习惯的时期。 说到底，家长还是应该顺应现在的教育体制，避免幼儿园与小学之间的衔接存在问题。当然，也有一些幼儿园或者是课外辅导班就抓住了家长的焦虑心态，去开设拼音的辅导班。 但本质上来说，幼儿园学拼音真的不是必做不可的事。 谈完幼儿园，我们再来谈一谈小学，题主说到： 可以看得出来，为什么有的家长会焦虑到要送孩子去上暑期拼音强化班等等呢，是因为对现在学校的教学模式不太了解。 家长脑海里学拼音，应该是进入小学之后，集中用几个月的时间教拼音，声母韵母等等每天反复地练，等熟悉之后再进入认字、写字阶段。（这种模式应该就和各位家长去外面找的培训班很像） 但其实现在的教学模式并不是如此： 以广州为例，2016年9月起，他们的语文第一课，不再是拼音“a、o、e”，而是汉字“天、地、人”，先从孩子们更熟悉的汉字学起，可以帮助孩子快速融入学校生活，对语文学习也更有兴趣。 同样，上海也是将认字和拼音同步进行，会通过8周左右“读儿歌识字学拼音”等孩子基本获得拼写能力之后再通过8周左右“看拼音读课文识字”。 可以说，现在小学阶段学拼音的方式比我们以前要更科学。虽然不像以前一样让孩子好像在几个月内就掌握了拼音，但是通过一、二年级长时间、反复练习的不断强化，孩子在识字过程中学会拼音，有能通过拼音加深对字的认识，一举两得。 所以题主可以了解一下自己当地学校的政策、教学模式到底是怎么样再下结论。很多时候焦虑不是因为什么都不知道，而是一知半解还随波逐流。 最后针对题主的问题： 这个“迫使”用得真是挺妙的，把家长被逼上绝路、无奈绝望的心情描写的生动形象。 但学院君不得不泼个冷水，这样的绝境究竟是真实存在，还是自我幻想呢？ 上海市委做过一项调查，对象是上海8所中心城区、郊区学校的1100余小学的一二年级学生和家长，在一年级、二年级每学期期中、期末节点选择小学低年级学生参加笔试和口试。 结果发现，入学前是否学过拼音、课外是否参加拼音补习在入学初期对测试成绩稍有影响，但到了二年级末这种差距就逐渐消失了。 可以说，学前是否早学拼音、是否参加课外补习班对孩子真的没有明显影响。 家长都希望自己的孩子能够赢在起跑线，比起上拼音补习班家长还不如和孩子多交谈，这样才能让孩子大脑发育更快。 8月初麻省理工学院、哈佛大学和宾夕法尼亚大学的研究小组发现，影响孩子大脑发育的，不是词汇量，而是父母与孩子的交流方式。[2] 研究对象主要是波士顿地区30多名4~6岁的儿童，在他们听故事的同时去扫描大脑活动，并且回顾孩子和家长在家里互动时候的录音。 他们发现，孩子与父母交谈的频率越高，他们大脑中语言相关区域的活动就越强。这项研究结果和孩子所在家庭的收入多少无关，和家长受教育程度也没有关系。 这一次的研究结果，也认为大脑活跃程度和孩子听到的词汇无关，而是和交谈频次有关。和父母交谈更多的儿童，在之后的标准化测试中取得了更好的分数。 这推翻了1995年美国人类学家贝蒂·哈特和托德·雷斯利的研究，就是著名的“3000万字差距”的调查：认为造成孩子智力差距的原因是词汇量。 《麻省理工科技评论》的文章中说：父母和孩子谈话可以影响孩子大脑的生物成长。 得出这一结论的依据是，孩子是社交型学习者。他们从与他们有关系并让他们感到安全的人身上学习。所以如果希望让孩子能够更快地学习语言，不如多交流沟通。因为小孩的学习方式，正是从环境、父母身上去学习。 综上，家长操心孩子教育而焦虑无可厚非，但还是得焦虑对地方、吐槽到点上，才不会浪费了自己一腔怒火。 记得点赞关注哦，会定期分享国内外最新的教育资讯。