在北京四中（BHSF）做学渣是一种怎样的体验？
谢邀。写在大二上学期刚考完一门手要写断了的考试后，看到这学期分数出来想凿冰投湖后。 虽然很不愿意承认自己是个学渣，但事实如此没什么好说的。不如某邀我的某学长，除了在幼儿园因为不爱吃饭（也仅仅是不爱吃饭这一点）被老师嫌弃，从小到大都是老师眼里的好学生和乖宝宝。不过这“到大”，仅限于“到初中”。尤其是在初中，最后次次考试每门课都是班里第一吧——当然除了一次英语考试听力白卷总分拿了第二。 我有必要交代一下初中的背景，西城某重点（俗称魔鬼训练营）的普通班。至于为什么在普通班，那是因为自己傻 连分班考试都没去。幸哉 因此悠哉过了三年。 呜呼哀哉。直到签约到了四中的实验班。 一切从开学前在501大教室的集中培训说起，现在想来学校当时的目的应是从已经签约实验班的同学里面再选拔出真正有竞赛天赋（又名智商高）的。痴傻且从未接触过竞赛的我在两周的时间里心灵被数学和物理竞赛虐翻受到了巨大创伤，进而在开学后没有报任何一门竞赛（成为在实验班里的奇葩）。 真正被虐翻的不在于此——“妈蛋 他竟然会”——后来“妈蛋 我竟然不会”。当时教数学竞赛的老师（后来证明是隔壁实验班的班主任）喜欢上课点人起来回答问题，我到现在都能记得自己站起来从牙缝里挤出来“我不会”三个字的窘境。 ——我真的不会证那个不等式啊！ 但是，有人会，还不止一个人。 后来，我直接放弃了进入竞赛班的考试，理所应当到实验班和某些个会证那不等式的人成为了三年同窗。我以为经过了一个暑假早就把自己调教得百毒不侵，还是太naive了。 作为副班长我在很长一段时间里并不自信自己足以担得起这职位，三年以来的大多数时间我都在发自内心地钦佩、欣赏，甚至可以说仰望。哪里是“学”渣，你哪里都渣好不好。 在高二我忙着搞话剧的时候，我的闺蜜已经考完了T和S，T还是109。她是班里学习委员，年级排名从来不差，除此之外还是室内乐团团长，有绝对音准。最后她没出国，现在在T大学医。我荒废了5年的钢琴6级实在是相形见绌。相形见绌到什么地步呢？——问：你一个班的同学们都学过至少一门乐器是怎样的体验？——答：我还是不出来丢人了…… 还有好搭档我们班班长，乐感极好，英语课的freetalk是他的天堂，表演天赋更是没话说，此外主持过学校大小活动。我甘心当副手三年毫无怨言，他实在优秀太多。现在的他已经会五国语言了，还被应急拉去做过现场英文翻译。 我还有一个下铺，语文考场作文曾不止一次现场写小说，文章行云流水，读来酣畅淋漓，是她在上课的时候无心答出“逊尼派”和“什叶派”给了我这颗贫瘠的大脑一点滋养。来自理科实验班的她报了T大的文科自主招生，将一群传说中某二附文实远远甩下。 ……这是年级里数得出的“人物”，但就算仿佛“名不见经传”的同学也会不经意间惊艳你。我同桌在高二就自学日语了。嗯，两任同桌。 我到现在提到班里每个人都可以不假思索说起他们我所不及的优秀。每个人。 我必须承认这三年里我经常无地自容，TA写得一手好字、TA画笔下有另一个世界、TA的黑管吹得极棒、TA想出的数学题解法太精妙、TA说着能令人耳朵怀孕的英音…… 是的，你就是没有他们优秀。但是最难能可贵的是，即使你是弱渣，优秀的他们却从不嫌弃你的渣渣属性，从不吝啬与你分享他们的体验和快乐。因为这群“大神”，我才发现自己曾经看中的、追求的是多么渺小而不值一提，才知道原来生活可以更加“称心如意”。 那三年我总分再也没考过班里第一，但若现在让我在“在另一个地方当学神”和“在四中当学渣”，我还会不假思索选择后者。谢谢学渣之体验，让我知道原来优秀可以是这般那般，也不只是这般那般。 到现在我都会喜欢这帮优秀的人，能遇见他们与之共度三年是人生中最幸福的事情之一。三年过后，我们拥有着相似但不完全相同的世界观，再见面聊起我们还是可以无缝衔接，即使我们在世界各地不同角落但依然会关注着相似的事情。渣渣的我依然看得见他们的优秀。 跑题插个话，引用有个RDFZ的同学的一个答案 身为一个渣渣，能与各位我欣赏之人“志同道合”，幸哉。 第一次写这么长的答案，开头还负能量无比。或是被期末碾压得不成人形的缘故吧，话格外多了起来。在大学呆了一年多，我依然淡定地做了个渣。身边BHSF学长学姐的优秀让我时常觉得自己会给母校丢脸。但在四中当学渣的体验还是给了自己奋斗下去的勇气。 也是很久除了憋论文之外没写过这么多字了。胡言乱语……复习专业课去了。