强制学生做广播体操和眼保健操的真正意义何在？
我们国家最初推行广播体操的时候是建国初期，在当时国民身体素质很差的情况下，做广播体操是一个比较理想的选择。 虽然说当年的广播体操，是借鉴了日本的「 辣椒操 」改编而来的，但是对身体的锻炼作用也还是很科学的。 从一开始的四肢运动，主要是活动四肢，幅度不会很大，同时 这些部位离心脏比较远，运动刚开始的时候对心脏的负荷比较小。 慢慢的开始扩胸运动，转体运动，以及我最喜欢的跳跃运动，运动量加大，活动的部位也越来越靠近核心。 最后以整理运动结束，调整呼吸，让身体从剧烈运动中平静下来。 本来按道理讲，这应该是一套很值得长期推广的活动，但是近些年，事情好像就发生了一点变化... 渐渐的，广播操变成了一种强制性的集体活动。你知道，任何东西一旦开始强制性执行，就必然会有逆反的心理，而为了要把逆反的心理压下去呢，就需要一些强制性的手段——比如说不可抗拒的权利。 一旦发生了这样的变化，广播体操对于参与者来说就不那么重要的了，而真正在乎的，是管理者。 广播操成了管理者用来展示权利的工具。 所以你看，2000 年之后，大大小小的广播体操比赛开始出现。说真的，这些比赛真的是为了提升学生的身体素质？我想这场比赛真正的主角，其实是站在后排的校长和市领导吧 ▼ 仅仅在 2002 年到 2008 年，6年间，我国推出了 8 套广播体操，一个学生平均每年要学 1.3 套广播操，上三年初中竟然学了将近 4 套广播操...这里我不禁想问，那么频繁的推出新广播操，真的对锻炼身体有帮助吗？ 在学校里，似乎一直是体育课可以停，广播操不能停；运动会可以不办，广播操比赛不能不办。 要是真的从重视学生运动的角度出发，学校是不是应该把举办广播操比赛的精力，更多的放在学生真正喜欢的运动项目上。即使欧美很多国家没有做广播操的习惯，但是他们对待运动的态度恐怕要认真的多 ▼ 而就足球运动来说，我国注册的青少年足球运动员也就 8000 人，日本却有 50 万人。 重不重视体育运动，真的不是做不做广播体操的事情 ▼ 要说广播操有没有存在的意义？我觉得还是有的，但是出发点应该是真正的锻炼身体，而不是变成其他人的工具。 就像小说「 挪威的森林 」里，渡边彻的室友就非常喜欢做广播操，每天早上六点半都要起来，即使只有自己一个人做，也要每天坚持做一遍。 虽然我也觉得他这样很蠢，但是看得出来，他是真的想要锻炼身体，只不过他选择了广播操的方式。 如欲转载或合作，请在知乎私信我：）