大学老师做的 PPT 为什么普遍难看毫无美感？
读博的时候第一次做报告，按照国内的习惯整了一套漂亮且带有中国文化特色的模版，结果导师的评价是，太花哨了。后来我上他的课，才发现他会专门拿出一节课的时间告诉学生他对课上PPT的要求是什么。 1，白底黑字，省去没必要的颜色，特效，和模板。 2，英文用Arial，因为这个字体没有很多勾，从远处看也很清晰。 3，字不要太小，每张里的字不宜太多。用他的话说，PPT又不要钱，多做几张怕什么。 4，突出重点。 关于最后一点，我自己教课以后有了新的感想。我PPT上没有完整的句子，只有最重要的内容。拿我最近做的一门课举例，放几张字比较多的： 概念加实验例子。简单的结果我重新做了图放在同一页上，设置了动画，先让学生猜一下结果然后再放出来。  复杂一点的实验分两张，一张介绍方法，一张放结果。 纯理论也尽量做到文字和图结合，并且突出重点。 ———————————————————————————— 评论说字还是太多。我们这种社会科学要讲理论和实验，学生没有什么基础，只有图表肯定是不行的。我第一次做心理101的时候也觉得概念之类的书里都有，就都省略了，PPT上只有标题和图，结果学生评价，Her slides barely have any contents; very difficult to study off. 我后面就改进了。再放几张我早期做的，直接继承了我导师的传统，基本是在他做的基础上改的（我的好导师在我开始教课的时候把他所有的材料都给我了，让我随便用）：   我觉得他做的字已经不能再少了。要用一张PPT讲清实验的变量和主要结果，还得让学生有个直观的感受，我觉得他做的从简洁的角度上来说已经是天花板了。缺点是下课经常会有人来问，因为简写太多了，学生上课一时跟不上回家就看不懂了。加拿大大学教育有点像带小学生，考试铅笔什么的都要带备用的，很多人啥也没带就来考试了。我上课的目的只有一个，让每个听的人听懂了，至于PPT好不好看这都无所谓了。