如何在高考物理中取得90+的成绩？
不要花里胡哨的东西，不吹不黑，看完这篇内容可以让你对高中物理的理解更上一层楼！ 90+不难，前提是你要深刻理解你所学的东西呀，那些说你啥也不用知道，背背几个模型他就能让你十天半个月从一无所知提高到 90+的，你真信吗？物理没你想的那么难，但也没你想的那么简单 为什么要强调定义和概念，不管你成绩现在是好是坏，满分还是 0 分，第一点你应该注重的就是定义和概念， 这是基础，对于低分同学这是低分想要提到高分的基础，对于高分玩家，这是应对新题、变化题达到更高分的基础 有同学跟我讲，学长，物理的这些定义概念我都清楚呀，什么是参考系，什么是加速度、什么是匀速圆周运动、什么是平抛运动，牛顿三大定律、能量守恒定律等等我都知道呀 我知道这些东西你们基本都知道，但是知道≠掌握 比如：你知道速度的定义，加速度的定义，你会解 v-t 图，你会解 x-t 图，甚至你还知道图像围城的面积各自都表示什么，但是万一考试它不这样出，就不出 v-t 图，也不出 x-t 图，这次他来了个 x-v 图 懵圈了吧，你平时做的他不考，偏偏来和 v-x 图，一下子不知道从何下手， 斜率？△v/△x？不知道表示什么，有一个 v^2-v0^2=2ax 的公式，但这个的 v 与 x 之间是二次函数关系，这里是一次函数，又懵圈了，背的公式都套用不上 那怎么办，遇到不会的就往基本概念上去套，我说过这是基础，再怎么变化也是从基础上去变的 这里考什么，就是速度位移时间三者之间的定义关系，v=x/t，a=v/t，就这两个基本定义，没有其他的任何二级公式了 再比如一个参考系问题， 又懵圈了，不管怎么选参考系，山头怎么可能跟着一起前进呢？？ 大家平时做的基本都是选择地面或者地面上的某一个静止东西为参考系，更具体的说是选择一个静止的点作为参考系，但有没有想过我可以选择一条线呢，甚至是变化的一条线呢 比如这里我选的是什么？以我坐的车辆和路边的一颗树木为所连直线为参考系 到 b 时刻时候看到的山头本来应该在 B 点，但实际却还在Ａ点，是不是可以说山头跟着车辆一起前进了 现在是不是加深了对参考系的理解 圆周运动大家都知道，定义清清楚楚，公式倒背如流， 到底该怎样去理解圆周运动，进而引申到天体运动的问题， 对于牛顿运动定律 对于弹簧的弹力公式大家都知道 F=kx，拉力与伸缩量成正比 那么请问 杆作为连接体的问题很多，固定杆和不固定杆，在连接端的受力情况有何不同，为什么是这样的？ 与能量守恒定律我相信大家都知道， 比如物体只要所受合外力为 0 的情况下，就会一直保持匀速直线运动状态或者静止状态 也就是说，物体做匀速直线运动时，合外力为 0，意味着合外力做功为 0，该物体的能量不变 对于机械能守恒定律，有多少人是只知道机械能守恒就是物体的动能与重力势能之和不变的， 是不是有很多人根本就没注意这两个问题 比如这样一道题： 虽然我觉得你们老师都讲过这个题，但肯定有很多人还是会直接算最低点和现在的高度差，然后直接 mgh（错的） 放手后小球会自由下落，然后到达下方对称的点之后开始做圆周运动到最低点， 问题的关键在于从自由下落到圆周运动这中间经历了怎样的转换，机械能到底守不守恒，也就是满不满足机械能守恒的条件， 那简单受力分析一下 这个点首先受重力，还有什么力没，没错，绳子拉力，这个是最容易忽略的，因为小球已经不能继续竖直下落了，绳子不够长，要把它拉到圆轨道上来 那接下来就是速度分解，求切向速度，然后计算能量了，这样才是正解 电磁场中 像这样的对基本定义与概念的理解的问题还有很多 这些对于基本概念与定义的理解问题，他不考不怕，一考就会让你怀疑人生 所以大家遇到此类问题时都要多问自己几个为什么，如果怎样会怎么样 高中有多少基本概念与定义 不多，课本上都写得有 有多少是必须要弄得透彻的？力学篇与能量动量篇 因为这些部分的最重要的不是背公式背定律背二级结论背秒杀方法，记住这些不是最重要的 最重要的是先能理解，先理解概念理解定义理解定律，然后才能基于此去做分析，进而才可以列出相关公式，最后才能得到答案 如果没有第一步，那后面都是扯淡，（计算题中写公式倒是可以骗几分） 高中物理的基本概念： 这里还想要特别讲一下动量部分 动量守恒，大家都知道的嘛，就像能量守恒一样，m 初 v 初=m 末 v 末 如果你的理解就到这，只停留在一个小车去撞另一个小车，前后两个小车总动量守恒，那学长告诉你，没用，屁用都没有，基本就跟不知道动量守恒一样 那么应该如何去理解动量守恒这东西 首先动量与能量不同，动量是个矢量，也就是说动量具有方向性，教材上都有写，大概也很少有人深究过这句话 （也可能是物理教材的原因，总是把很多东西浓缩到不能再浓缩，不好听点就叫偷工减料，也难怪很多人基础不好，但实话实说如果教材把全部东西都写上了，那高考就没多大意思了） 只知道动量具有矢量性一样的没个屁用，课本上写的是 A 小车撞 B 小车，考的内容却是这样的 嗯，没错，动量守恒，但是怎么列守恒方程，是三个物体一起动量守恒还是其中两个动量守恒，题出在这那就没那么简单，列三个物体一起动量守恒的肯定是错的 那怎么分析，就看你对动量守恒理解多少 首先，动量具有矢量性，方向取决于 v，也就是动量方向沿着速度方向，动量的传递也必定是沿着速度方向去传递 动量是怎么传递的？ 好了在来看这道题，问对接后瞬间两小车的共同速度大小为多少？ 为什么是对接后瞬间，强调瞬间， 来看两个小车撞击的过程 那么状态变化顺序就是：先撞击使 m2 状态改变→m1 状态改变） 所以，m1 动量没变，只有 m2 和 m3 动量在改变，那对 m2、m3 列出动量守恒方程，问题就解决了 像这样对基本定律的理解还有很多，并不是只知道公式知道几个模型就能解决问题，要从基本概念上去理解理解。知道和理解并不是相等的啊。 下面再来讲讲物理公式