小学生有必要上数奥班吗？
作为一个多年的数学老师并且开过奥数班的人总结一下报奥数班的黄金经验： 第一，奥数不是对所有的小学生都合适。数学成绩一年两年的平均分在90分以上的孩子（100分满分的话）建议有必要报。 我们曾经在开班的早期收过70分的五年级学生，发现她根本听不懂。试听一节课就劝家长退了。不是我们想收哈，是很多家长不明白，都是别的家长介绍的，别人家孩子上，她就想让孩子上。不让她试听她是不会死心的。  实际上是个什么水平的孩子能学奥数呢？就是学校的基础的数学知识没问题的孩子，才需要拔高一下，开拓思维，基础知识都没掌握好，奥数知识是课堂知识的拓展，她基础不会深一些的更不可能会。 另外基础知识有问题的孩子再分心学更难的，反而她两边都学不好。 第二：小学三年级以前不建议报奥数班。要报就报些不是纯奥数班的思维课，不要期望太高，纯提高一下兴趣可以。 为什么呢？ 因为奥数题的某些解题思维过于巧妙或者比较“偏”，它的很多“路数”是和课堂上的数学不一样的，但是又是同样的一块知识点，年级太小的孩子特别容易混，就是把孩子学乱套了，用奥数的方法去解学校的题，结果奥数的方法只有在特定的情况下才能用，它不明白，结果他就彻底乱套了，学校的也理解错了。所以有些年龄小的孩子会出现学了奥数课内成绩下降的情况。 三年级以上的孩子就有一定的思考力了，能分清了。但是也要看自家小孩的情况，有的小孩到三年级学奥数也不行，也分不清奥数和课内，也会乱套，所以家长要注意观察孩子的情况。大部分孩子都是没问题的。所以我们的奥数班是从三年级开始的。五六年级再学，又有点晚了。 第三，那么为什么九十分以上，三年级以上的学生我建议学奥数呢？因为接触多年的数学教育，从小学到初中到高中的数学我们都教，这是公办学校绝大多数老师都没有的经验，打通了之后我发现了一些玄妙的东西，真是又玄妙又讨厌。就是很多初中和高中数学考试中推崇的数学思维，在小学的课内数学学习中，讲到的太少，反而都在小学奥数里是主角。也就是你家孩子学了六年的小学数学，很多数学思维他还是不懂也没练过，结果到了初中，课本里也没有，但是考试要考，还是作为拔高层次的那种题，每张卷子里都会有，中考也会有，会就110分（河北初中数学120分满分），不会就100分不到，气人不。 举个例子，初中数学特别喜欢出一种题型，就是找规律的题型。这种题型一般都是一张卷子的选择题的最后一题或者填空题的最后一题，有时候是代数的，有时候是几何的，但是本质都是找规律。现在的学生教学资源丰富，在小学大多养成了一不会就问手机问妈妈问老师的习惯，自主思考的能力特别差，所以就特别爱“躲难题”，就是一看见难题就躲。所以这种规律题简直跟初中生的死穴一样，见着就不会，考试就丢分，讲起来他还觉得特别深奥，好像多么高精尖的知识似的。我们小学初高中都教过之后，然后就发现绝大多数初中数学试卷里的“难点”都来自于小学奥数知识，这要是小学时候学过奥数并且掌握了，初中再做规律题就简单多了。 比如下面这道题： 放在初三数学试卷中，95分以下的学生基本就要蒙或者空着了，其实它就是一道小学五年级奥数题，核心思维就是找规律和找周期，任何一本奥数数里都有这个类似的章节，如果孩子掌握了这个方法，到了初中做这种题就太轻松了。 再来一个： 这种题经常出现在初一数学试卷的选择题最后一题或者填空题最后一题的位置，如果孩子小学没上过系统的奥数，95分以上的也得研究一会，还不一定研究出来，但是其实它也是道小学五年级的奥数题，主要学过两位数除以一位数的除法和余数，就能理解学会。 所以像我这种又教初高中又教小学的，有时候我就比较生气，很多把初高中生难为够呛的难题，原来核心思想和解题思路都藏在小学奥数里。 可是到了初高中再给孩子讲吧，没有时间了，不能展开来当成一节课来讲了，只能是碰到哪道讲哪道，他们往往也是讲一道会一道，不讲的还是不会，可惜了。 综合起来就是，想初高中孩子的成绩向满分冲击的话，小学把奥数学好挺重要的。不要满足于小学课内的满分，孩子很多数学思维的打开，到了初中更重要。 现在有一个特别普遍的现象，无论在北京（一线城市）（我在北京教过课）还是在我们四线城市，初中的孩子通过努力，达到90分-100分是比较容易的，但是过100分就非常费劲，多年的补课经验来说，很多90多分的学生来找我们，希望突破100分，但是很难。因为就初中数学来说，从70分到90分是基础知识的问题，可以练，可以讲，从90分到一百零几，就是数学能力和数学思维的问题了，这是从小学就积累起来的，临时补课很难改变六七年的缺失。那这个数学能力和数学思维啥时候差的，就是在小学，那时候孩子课内知识简单，适当的学一些奥数，真是香香的。甭跟那些不用上奥数自己就突破思维的娃比哈，大多数孩子，我说得是大多是普娃。 第四：是个奥数班就能上吗？不是。 小学奥数的体系很大，有些是偏竞赛的，就是特别难，几乎和课内数学一点关系都没有。有些机构教的都不能叫奥数，只能叫附加题。就是只比课本难一点点，但是它也说自己教的叫奥数。根据我的经验，什么样的奥数课程对学生的数学学习最有用呢？就是难度既高于附加题，又从课内数学知识出发，和课内数学知识有关系，让90分以上的孩子能够听懂（100分满分）并有一定兴趣的，从传统的竞赛奥赛知识里扒出来能够启发孩子数学思维的奥数课程。实际上现在很多小学奥数课本都是这个层次的，小学奥数中主张的很多数学思维，比如“找规律”“找周期”“简便算法”“分类思想”“数列和等差数列”，都是初高中数学考试冲击高分所必须的。这样的奥数课对大多数成绩比较优秀的孩子来说更合适。 所以家长们在找奥数班的时候，一定要重点关注他们的教材哦。 最后，给一个朋友打个广告吧，感兴趣的去找他，谢谢 