如何评价浙江一小学叫停由家长检查、批改作业及签字？
其实任何行为规范刚发布的时候初衷都是好的，不同的人来操作结果截然不同。我孩子四年级，从一年级刚入学： 数学老师就开始要求家长签字⇒帮助批改⇒必须每道题打√⇒√必须使用红笔⇒√打得不够整齐家长群点名批评；批改错误家长群点名批评；批改没用红色水笔同上。 语文老师要求背诵需要家长签字⇒每晚录制视频上传家长群⇒视频发送完毕以后以接龙的方式互相点评背诵情况，八点之前必须全部上传否则家长群通报批评。其它书写类作业参照数学老师的规则。 我想请问那些在楼里说家长检查作业是对孩子负责的人们过来说一下，上述这样的情况真的单纯是为了督促家长还是把老师工作中批改作业的大部分内容替代完成了？ 有学生家长不具备辅导条件的在老师眼里就等同于放弃孩子。作为南方人我想说有蛮多文化不高的家长普通话不标准拼音方面确实力不从心，这难道也可以归类为放弃或者不负责任吗？ 我孩子的学校是当地的重点学校，市重点还是省重点没仔细关注过，不是一般的菜场小学。二年级的时候因为孩子对录制视频有障碍，往往十几分钟会背的古诗面对镜头折腾一个多小时都勉强。微信私聊语文老师告知情况希望老师允许不用上传视频并保证绝对监督到位，孩子的语文成绩也都在班里上游，结果该老师当时同意了次日就在家长群发了一条通知，大意为要求孩子上传视频是为了锻炼孩子的胆量也为了给监督不到位的家长一些压力，虽然有个别家长质疑这项工作的成效性我还是欣喜地发现大部分的孩子都有了长足进步巴拉巴拉。说实话我当时真的是一脸懵逼。 曾经也短暂地为人师表过，接近二十年的求学生涯好老师坏老师都遇见过，我对教师这个群体的总体感受就是年级越高教师素质从大概率上来说越好。唯有小学教师，尤其是重点小学的教师，有幼小的孩子作为利器，无上权威。这种说法估计会得罪知乎好多小学教师，毕竟群体庞大，但是总要有人说些真实的东西，给诸位老师一点参考吧。 人人都有工作，家校的矛盾总是双方都有疏漏，互相甩锅不去解决问题，情势只会越搞越僵，而这真的是你们所乐见的吗？ 9.22更新 昨晚在我们当地论坛也发了对于家长批改作业的一篇帖子，截图如下： 回答这个问题的初衷并非为了批判老师，我也很赞同“家校共建”、“孩子首先是自己的”、“家庭教育最重要”等一些理念，但这些不是个别教师推卸本职工作并且坐在家长头上作威作福的理由。不客气的说一句，很多教师大学毕业直接进学校任教，一生从未离开过这个狭窄的“象牙塔”，只看到了自己一亩三分地的种种从未从事过其它职业，羡慕别人的高薪资高自由度或者其它优点却不能看到光鲜背后有太多不能与人言的东西。互相体谅、互相配合才能有效的改变目前这种彼此厌弃的不良环境，毕竟孩子最重要，少年强则国强不能只是一句口号。而作为家长，养育孩子是一生的命题，“铁打的营盘流水的兵”，孩子对教师如是，教师对孩子来说亦如是。把孩子的未来寄托在他人身上，终归风险太大。尽自己所能给予孩子更好的资源是我们的责任，在他小的时候我们放任了，当他成年以后没有谋生能力或者危害社会，吞下这苦果的也只能是我们。 大家一起共勉。