为什么有些家长常常不关注小学一年级，等到在小学高年级发现孩子基础薄弱才开始着急?
小学英语我带了16年，一年级新生我带过4届。 目前正好在带一年级下学期的班主任，有不少感悟，分享给大家，也欢迎大家关注我 @汤圆老师 遇到一个家长，很焦虑孩子的成绩，但却不知道怎么做。 我对她说： 她却回答我： 我其实挺无奈的。须知： 一年级是孩子们养成好习惯的关键时刻，好习惯包括： 但不少家长还是有些误区思维的，总结下来大概是两种： 没一个家长会承认自己不重视一年级的孩子。 作为家长，哪有不重视孩子的呢？ 家长的关注一定是有的。 但是不是每个家长都能落到行动上。 上文提到的家长就是一个案例。 每个孩子是独特的，事实上，不是每个孩子都能在一年级就培养起自学的习惯。 作为老师，我们发现了你的孩子在学校和家庭的作业有明显差距，孩子缺乏自我管理的能力。 这个很正常，没关系。 但是家校双方也要配合的。 孩子在家里的时候，老师总没办法追到你家盯孩子的学习习惯吧。 在孩子无法自控的阶段，作为老师，我们鼓励家长介入。 但很多家长没有弄懂这个介入的尺度。 有些家长会帮孩子检查作业，有些家长全程陪同，孩子一有错误就开始批评…… 这反而有负效果。 代替孩子检查作业=孩子产生依赖心理，自己不检查作业了 一有错就打断批评=干扰孩子的学习专注度，让孩子对学习产生逆反心理 延伸开来，其实很多家长认为是老师自己偷懒，不批改作业，让家长代劳。 事实上，至少我和我身边的同事们，既不要求家长全程陪同，也不鼓励家长去代替孩子检查作业。 我们希望家长关注这几点： 1、孩子的坐姿。 绝大部分孩子在刚刚开始学习的时候，坐姿是有问题的。 容易趴在桌上写字，握笔方式也不对。 孩子是很难意识到自己坐姿的问题，非常容易导致近视。 需要家长关注。 我的娃今年也是一年级，已经戴眼镜了。 当然，这和先天条件有关，她的瞳距已经是一个18岁青年的水平了，天生容易近视。 但实话实说，知道的时候，做妈妈的还是很揪心。 我给她淘了个矫正坐姿的工具，确保她坐姿正确，立竿见影我娃不趴在桌上了。 买了2个，学校桌上1个，家里桌上1个（和老师说一下，老师是可以理解的）。 家里的课桌也是买的专门的学习桌，可以调节高度和角度，确保她写作业看书的坐姿都是正确的。 2、孩子的书写 作为老师，我们总会遇到个别孩子，回家后的作业和学校里的作业差距极大。 其实大家也能理解，指望6-7岁的孩子具有超强的自控力，不容易。 有的孩子可以做到，但是很多孩子做不到，甚至有些孩子到小学5年级依然做不到自觉完成作业。 这种情况下，父母是需要介入的。 作为父母，起码一眼能看出孩子有没有认真做作业。 不认真的地方，督促孩子擦掉重来。 今天我们不让孩子养成作业蒙混过关的习惯，他未来做作业，走上考场，走上工作岗位，都能养成认真的习惯。 3、专注度 大家有没有发现，如果孩子在玩耍、看书以及看电视的时候，往往是很专注的。 孩子们是有专注力的。在写作业的时候同样可以有。 但是往往很容易被大人打搅，比如： 还有些时候，孩子在做作业时会玩玩具或者学习用具，我见过一个孩子，听课的时候，会把橡皮和尺子塞到眼镜里。 这种情况在课上老师会制止。在家里就需要家长及时制止。 否则你可能会感觉，随着孩子长大，作业越来越多，完成作业的速度越来越慢，你可能觉得是学校布置得太多了，其实是孩子边玩边做作业，效率很低。 最后，高赞回答提到上海市小学一二年级不让留书面作业。 事实上，不少学校还是有些书面作业的。一二年级没作业，真的说不过去。 给年轻的父母们一个建议： 以上。 欢迎关注我 @汤圆老师，我是一位从教16年的小学英语老师。 希望我的分享对家长们有些帮助。