为什么说长安大学不应该是211 ?
这里是两年后的回看。2021.9.19 当时作为一名没有经历完整大学生活的学生，写出这篇回答的时候我其实也在犹豫自己的话是否合理。现在回头来看，我不认为自己的辞措有错，但是看起来有冠冕堂皇不够脚踏实地之嫌。作出这篇回答的初心，是激励自己、同辈以及后人，保持热烈的心，而绝不是沉浸在对学校好坏的评价中妄自菲薄，沉沦迷失。你们有没有想过一名刚上大学的学生，突然在网络上刷到了关于自己学校的各类评价（我欣赏那些客观指出学校科研、教学、经费、领导等各方面存在问题，进行反思的人。我依旧认为存在不少负面的名不副实的盲从于流的批判），从而陷入一种思考，他短时间找不到答案，并不是所有人都坚信自己能涅槃重生。从现在的我来看，可能没有那么地在乎学校排名，我以为，评价一个学校一个专业的好坏，不能一始如终，我愿意以某几届毕业生群体的发展高点来定义这样的好坏（当然他们有自己的努力和离开学校后的生涯）。这两年来，我见到对专业捶胸顿足，撑着口气一般去留学的人。见到过对本专业和学校讥笑嘲弄，最后换了个专业仍留在本校的人。见到过发誓要去别的学校，却不作为的人。也见过默默扎根，十分优秀并且留在本校的人。见过为了更好的未来，奋战考研国内top10高校的人。我极不愿意看到前者，更希望人人都是后者。有不少对我的回答表示认同的新入学子，我看到他们的点赞和支持的时候，内心还是激动的，希望因为我小小的一篇文字能打消他们的疑问，激发他们的斗志，便是有意义的。  ------------------原文部分----------------- 不请自来。 17级在读。 当真不明白为何如此唱衰本校。 作为本校学生，我打心底里拥护学校。虽然希望为学校正名，但又渴求公平公正、客观理性对待言论。 我思来想去找不到一个合理评判大学的方法。是图书馆设施配备的好坏？是老师教学水平的高低？又或是就业之后对工作的适应？ 我看到的是，长安大学这个学校，上限和下限的云泥之别。 如果我们就事论事，那就去找所谓“211”大学的定义。 面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程 如此一目了然，评定当年长安大学交通、路桥、其他专业是不是有特色、有基础、有成果。 现如今我们能清楚地感觉到，长安大学本科教学中交通学科体系这一光环的影响。与此共建的，还有两大学科？略有耳闻，不曾去了解，有心人可以自己去查询。 长安大学再怎么差劲，你们汽车学院、公路学院，各个学院的学子，整个学校的校友难道没有一丝丝一分分的担当，没有宏远大志敢说自己母校足以位列国内高校百名之内？拿学科评比说话，我敢问你们，长安大学重点学科评比之上是有几十所大学踩着吗？ 不去期盼在这所学校就读能有清北学子鸿鹄之志，您如入鲍鱼之肆数十载，恶臭仍不离其身吗！ 我看见网上嬉笑的不负责的评论，呈口舌之快的言谈，一幅势争高下的模样，殊不知在扬长避短，根本不清楚因果缘由。你可知道三十年河东，三十年河西，学校百年之后，中华百年之后，何种境遇，可知吗！ 拿他人这一句言论说话，污名清誉，可不可笑？ 我知交通一业，关乎国民经济。汽车工业，更是国之心病。我怕的是，学校学子浑浑噩噩，不知所往。怕的是，用昏暗的泥淖挡住了深藏的光辉。 还望诸君，发光发热，前程锦绣，自己拼搏。