Quando fazemos alguém se sentir estúpido, essa pessoa se fecha e a discussão tende rapidamente não chegar a lugar nenhum. Faça o outro se sentir inteligente e você terá mais facilidade para deixar a discussão a seu favor. Provas de fontes confiáveis que apoiam especificamente e lidam com o que está sendo debatido pode ser uma das maneiras mais fáceis de ganhar uma discussão. Você também deve adaptar o tipo de evidência ao tipo de pessoa, usando evidências mais lógicas ou mais emocionais com base no que você acha que eles reagirão melhor. Apontar falácias na lógica do outro e explicar educadamente o erro é uma boa maneira de começar a mudar a mente de alguém. Aprender a reconhecer as falácias lógicas pode ser um desafio, mas aqui estão algumas das mais comuns:  Cuidado com argumentos que incorretamente supõe que correlação significa causalidade. Por exemplo, as taxas de diagnóstico do autismo aumentou com a utilização de celulares. Portanto, o autismo é causado pelo uso de celular. A falácia post-hoc é semelhante, mas baseada na ideia de que, como A precede B, então B foi causado por A. A falácia do silêncio traz a ideia de que, como não há nenhuma evidência de algo, então ele não deve existir. Por exemplo, Deus/germe/alienígena não existe porque ninguém nunca viu. O non-sequitur acontece quando a conclusão de um argumento não tem relação com sua premissa. Por exemplo, o argumento de que não podemos pagar mais aos professores porque policiais e bombeiros não ganham muito dinheiro. As pessoas gostam de pensar em si como personagem principal de sua história de vida. Mantenha-os pensando assim e as faça mudar seus pontos de vista maquiando a forma como você fala sobre as questões. Por exemplo: "Eu sei que você realmente quer ajudar as pessoas. Você é uma das pessoas mais generosas que eu conheço. Porém, se você realmente quisesse ajudar, não doaria nada para uma instituição de caridade que usa mal seu dinheiro. Você não quer ter certeza de que seu dinheiro salva mesmo vidas?" Quando discutir, evite uma linguagem...

How would you rephrase that briefly using Indonesian?
Buat mereka merasa dirinya pandai. Gunakan bukti dan fakta yang sesuai dengan tema argumen serta lawan argumen Anda. Mencari kekeliruan yang logis. Menggambarkan diri mereka sebagai pahlawan atau korban. Seleksi kata-kata yang Anda gunakan. Tahu kapan harus berhenti.