First, read the French article below.

Ils l’ont probablement déjà dit cinq fois en classe. Cependant, si certaines consignes restent floues, n’hésitez pas à poser des questions.   Quel type de format éditorial ou de mise en page attendent-ils ? Sont-ils très rigoureux sur l’écriture à la troisième personne ? Quel est leur point de vue sur les numéros de page et les marges ? Combien de sources vous demandent-ils ? Y a-t-il des sources qu’ils considèrent comme superflues ? Vous avez travaillé sur ce texte pendant si longtemps que vous ne parvenez peut-être pas à prendre assez de recul pour le corriger efficacement. Faites une petite pause, puis relisez-le deux fois.  N’hésitez pas à demander à quelqu’un d’autre de l’examiner à votre place. Votre façon d’écrire peut vous paraitre claire alors qu’une autre personne éprouvera des difficultés pour vous comprendre. Demandez-lui aussi de vérifier la grammaire et la ponctuation. En effet, si vous avez lu votre texte de nombreuses fois, il est possible que vous ne remarquiez plus ces détails. C’est une bonne manière de rendre votre raisonnement facile à suivre. Incorporez des mots de transition et des expressions d’enchainement même à l’intérieur des paragraphes. Ainsi, vous mettrez en évidence les liens logiques entre vos idées.  Ces transitions montrent de façon explicite qu’un paragraphe suit l’autre de façon logique. De plus, elles lient vos arguments aux preuves que vous avancez ou à vos exemples concrets. Cela rend votre démonstration plus compréhensible. Il existe une multitude de mots ou d’expressions parmi lesquelles vous pouvez choisir. En voici quelques exemples : en premier lieu, de même, comparativement, de plus, à la lumière de, en outre, par ailleurs, etc. Parfois, certains professeurs vous diront qu’il est plus approprié de ne pas le faire, mais la majorité de vos textes scolaires devront être écrits à la troisième personne. Cela signifie que vous n’utiliserez le pronom personnel « je » que rarement.   Peu importe la période à laquelle vous faites référence, utilisez le présent de... 

Now, please write a short abstract for it in Indonesian. Abstract:
Ketahui apa yang dicari oleh guru. Cek tata bahasa dan kesalahan isi. Gunakan transisi. Tulis dalam bentuk orang ketiga saat ini. Jangan meringkas atau menjiplak.