Beri tanda setiap sudut ruangan dengan menomorinya 1, 2, 3, dan 4. Anda juga bisa menandainya dengan warna atau kata. Jika Anda adalah seorang guru, coba gunakan tanda yang berkaitan dengan pelajaran hari ini. Kosongkan area yang dekat dengan keempat sisi tembok ruangan tersebut agar anak-anak dapat dengan mudah bergerak di setiap sudut. Sukarelawan tersebut harus berdiri di tengah dan berhitung mundur. Beritahu para pemain tentang peraturan permainan ini:  Pemain yang ada di tengah akan menutup matanya dan menghitung mundur dari 10 sampai 0, dengan perlahan dan dengan suara yang keras. Pemain lainnya pindah ke salah satu sudut, dengan tanpa mengeluarkan banyak suara. Ketika pemain yang ada di tengah selesai berhitung, dia harus memilih sebuah angka dari 1 sampai 4 (dengan mata masih tertutup). Siapa pun yang berdiri di sudut tersebut harus duduk (keluar dari permainan). Siapa pun yang tidak berada pada sebuah sudut ketika penghitungan selesai juga harus duduk. Setelah setiap babak selesai, pemain yang ada di tengah bisa membuka matanya dan bisa melihat siapa saja yang telah dikeluarkan dari permainan. Kemudian, dia menutup matanya lagi dan menghitung dari 10 sampai 0. Setiap babak terus dimainkan dengan peraturan tersebut. Siapa pun yang ada di sudut yang dia pilih, tidak boleh lagi berpartisipasi dalam sisa permainan. Ketika tersisa hanya beberapa pemain, permainan bisa selesai dalam waktu yang lama. Tambahkan peraturan tambahan untuk mempercepatnya:  Ketika pemain yang tersisa lebih sedikit dari delapan orang, setiap sudut maksimal hanya boleh menampung 2 orang. Ketika pemain yang tersisa lebih sedikit dari empat orang, setiap sudut maksimal hanya boleh menampung 1 orang. Ketika tersisa satu pemain, pemain tersebut bisa pindah ke tengah dan jadi orang yang berhitung. Pemain lainnya bisa berdiri lagi dan bermain untuk babak selanjutnya.

===
Write a summary of the previous text in Chinese:
在房间的四个角贴上数字。 清理教室周围的空间。 找一个志愿者当“鬼”。 说明游戏规则。 剩下的学生继续游戏。 大多数人被淘汰后，调整游戏规则。 一直玩到只剩一个人。