在上课前后讨论读过的课文并非作弊。事实上，大部分老师大概会非常开心你这么做。了解同学的看法，并与你自己的看法做比较。再一次强调，尽量不要说内容是否“沉闷”，而是看看其他人是否能很好地解释你觉得难以理解或混淆的地方。主动用你的阅读知识帮助朋友。 在笔记本中写下一些问题，这些有趣的讨论问题或许适合在上课时提出来。有些老师会把这当作作业，但无论如何，此举都将帮助你投入阅读。 不要问可以用“是”或“否”来回答的问题。学习问“如何”，这是想出重要讨论问题的好方法。 如果你之后想发问，事先标注好要讨论或询问的那页内容将大有帮助，而无需当场花个10分钟拼命想着《哈姆雷特》里的重要对白在哪一页。 如果你是林黛玉，你会怎么做？如果《麦田里的守望者》主人公与你同班，你会喜欢他吗？嫁给英勇善战、足智多谋的三国英雄们会是怎样的呢？与读了同一本书的人讨论这些问题。不同的人会怎么回答同样的问题？学习让自己投入故事中，与文字交流是经历并了解内容的好方法。把自己放入故事里。

TL;DR 用中文：
和朋友或同学一起讨论所读的内容。 思考开放式问题，以探讨阅读内容。 用便条纸标记重要的页面。 站在故事人物的立场思考。