賴文靜從小就喜歡做手工

深圳女孩賴文靜很小就來到英國學習，剛剛從金斯頓大學（Kingston University）產品與家具設計本科（BSc Product and Furniture Design）畢業。

她的畢業作品包括一套把東西方風格結合在一起的餐具，名為「Wesiental」，即West（西方）和Oriental（東方）的結合。

賴文靜在接受子川專訪時談到自己在英國的學習經歷以及畢業作品的寓意。

子川：你在中國初中畢業就來英國學習了，這是為什麼？

賴文靜：是我哥哥先出國學習，先是在新西蘭一年，之後來到英國。他覺得英國的學習氛圍比較好，而且由於好大學多，所以選擇比較多。於是，我也來到英國學習。

子川：你覺得在英國讀GCSE和A Levels難不難？

賴文靜：不難。我在中國讀書的時候數學成績一般，而英國這邊的數學比較簡單，課程也沒那麼多，自由度也比較大，所以成績更好。在這邊有機會跟外國同學交流，所以英文水平也大有提高。

子川：你A Level選了哪些科目？

賴文靜：數學、物理、商科、藝術/美術。

子川：本科為什麼選擇到金斯頓大學攻讀產品與家具設計專業？

賴文靜：我之前並不了解產品設計是什麼，但平時比較喜歡手工藝製作，常常做一些小東西自己玩。

我是在劍橋視覺與表演藝術學院（CSVPA）讀大學預科的時候才開始接觸到產品設計的專業知識。

我曾經申請倫敦藝術大學（University of the Arts London）旗下的聖馬丁藝術與設計學院，可能競爭比較激烈，就沒能成功。後來我到金斯頓大學參觀了一下，發現那裏設備都很好，就選擇了金斯頓。

子川：報考設計類專業需要遞交作品集。

賴文靜：對。我讀預科的學校有一些機器，老師也是名校畢業的。從那時開始開始多接觸產品設計，也有了一些作品。

賴文靜設計的餐具「Wesiental」系列

子川：在金斯頓大學讀書跟你想像的一樣嗎？

賴文靜：比我想像的更好。雖然去了之後發現金斯頓離倫敦有一定距離，但是也蠻慶幸的，因為不像倫敦那麼多人那麼喧囂。

在金斯頓讀書挺舒服的，老師也都很好，很支持我們自己的想法。我們可以自由表達自己的想法，可以告訴老師自己真實的看法。

第一年學習技術方面的內容比較多，比如，如何操作機器、如何處理材料等等。

第二年開始跟一些公司合作，有機會真正看看產品是如何設計製作的。... 繼續這篇文章，最多 4000 個字符：
第三年做畢業設計。老師鼓勵我們加入自己的獨特想法和設計方法。

子川：理論部分佔多大比例？

賴文靜：偏理科的BSc產品與家具設計本科的課程內容中理論部分比較少。偏文科的BA產品與家具設計需要寫畢業論文。

我們專業在大三的時候需要些一些小論文，講述自己對產品設計的看法。

子川：你們學校的BSc產品設計和BA產品設計還有什麼區別？

賴文靜：BSc有一些工業方面的內容，要學一些軟件的應用，甚至汽車零件等等。BA更偏重於想法和概念，技術性不如BSc那麼強。

BSc產品與家具設計本科剛剛取消，以後金斯頓大學只招收BA產品與家具設計本科生。

子川：你的畢業設計之一「Wesiental」餐具項目的靈感是怎麼來的？

賴文靜：之前沒有想過要做這個設計。這個項目的概念就是東西方結合。那時我有一個朋友去整容，把自己的臉整得像西方人，高鼻樑、大眼睛、雙眼皮。

這位朋友的人生因整容而改變了。我覺得這是一個比較有爭議的話題。經過3、4個月的研究比較西方人和東方人的審美觀之後，我就想如何才能把這一點表達出來。

我一開始想過做服裝，探討西方服裝如何與中式傳統服裝相結合，但後來覺得中國人的著裝習慣已經比較西方化了。後來，我想到，東西方餐具有比較明顯的區別，就選擇做餐具。

通過這些餐具，我就是要表達東西方審美之間的不同之處。通過把叉子頭部改為竹子的材質，給人帶來視覺上的不同感受以及使用時的不同感覺來表達這一點。

「Wesiental」餐具做好之後，看過的中國人會覺得有趣，也普遍覺得這個想法很聰明。但是，從英國一個網站讀者的反饋來看，有人認為可能不是很實用。

我一開始並沒有想過要不要讓人來用這些餐具，只是想表達出其中的概念。

我想，下一步就是把它們帶到生活中真正應用。我目前還不是很了解如何大規模生產，所以還需要學習很多知識。

子川：本科畢業之後，為什麼選擇讀碩士？

賴文靜：剛畢業的時候我不知道自己是應該去找工作還是繼續深造，也不清楚自己想學什麼。

我跟父親的一位朋友談過，他覺得我會設計東西，但是並不清楚外界切實需要。

這位長輩建議我讀一個管理方面的碩士，學習如何把自己的想法和創意真正帶到市場上，讓大眾接受。

我今年秋季開學會到倫敦大學旗下的金史密斯學院（Goldsmiths, University of London）攻讀創新管理碩士（MSc Management of Innovation）。