First, read the Portuguese article below.

Se quiser encorajar a participação dos estudantes, então precisa oferecer a eles um ambiente seguro para isso. Você tem que deixar claro que todas as ideias dos estudantes merecem respeito e que a classe não vai julgar nem fazer as pessoas se sentirem mal por suas ideias e opiniões. Você deve tratar os estudantes positivamente e recompensá-los por contribuírem, e nunca fazer com que eles pensem que alguma ideia é estúpida, sem sentido ou errada.   Se um estudante estiver sendo grosseiro com outro, fale sobre o problema diretamente em vez de deixar a conversa continuar; se você não disser nada, vai fazer com que pareça aceitável que os estudantes sejam grosseiros uns com os outros. Estimule a participação dos estudantes em vez de acabar com eles. Faça-os sentir empolgados por se juntarem à discussão em vez de constrangidos. Não compartilhe seus sentimentos ou opiniões sem nada para apoiá-los. Se você estiver discutindo sobre Romeu e Julieta e alguém afirmar: “O frei não devia ter dado conselho nenhum ao Romeu” pergunte o porquê, e discuta objeções ou apoios possíveis a essa declaração. Use o modelo de prós e contras; argumente a favor de uma posição e depois argumente contra ela. Qual conclusão seria aceita melhor num tribunal? Isso pode levar a resultados significativos sem que os estudantes sintam que você está dando as respostas mastigadas para eles. Ajude a guiar os estudantes para que cheguem a conclusões por eles mesmos. Se o objetivo da discussão é apenas fazer com que os estudantes entendam a resposta “correta”, então era melhor você ter dado uma palestra para eles. Boas discussões dependem da ignorância dos participantes. Se você já sabe, como pode aprender? Se você acha que respondeu a uma questão, faça mais pressão para encontrar outra coisa que ainda não entende, ou mova para a próxima área de interesse. Quando estiver decidido algo que você e o grupo tenham resolvido, avance para um mistério novo e mais complicado. Use a discussão anterior como ponto de referência e continue a ir mais fundo. ... 

Now, please write a short abstract for it in Chinese. Abstract:
维持有安全感和互相尊重的氛围。 说明论据。 从已知到未知。 协调不同个性的学生。 记录学生的见解。 记住：重点是讨论话题，不是你。 掌控时间。 帮助学生互相交流。 管理影响讨论的学生。