女：我们一起欢迎来自上海大学的王校长。我想请问王校长，您对一个大学生毕业后想继续从事科学研究有何建议?

男：大学生毕业后如果可以继续从事科学研究，对我们国家的发展、社会的进步是一件很好的事情，我们国家现在很缺科研人才。但是，与此同时，大学生做科研，也要有“坐穿冷板凳”的心理准备。这可能是一个相当艰苦的过程。

女：大学毕业生往往喜欢把研究方向定在自己所学的专业上，您认为这样做合理吗?

男：我认为没有必要把研究方向只定在自己所学的专业上。眼界要开阔，要多学多问，相关的信息、相关的学科了解得越多越详细，才越有可能成功。但同时也需要有持之以恒的精神，不能一会儿干这个、一会儿干那个。

女：有一种观点认为，在任何一个领域，到三十多岁仍没有出成果，那么这个人的学术生涯就没戏了。您也是这么认为的吗?

男：我不这么认为，这是一种完全错误的说法。有一些学者，很年轻的时候就做出了非常了不起的贡献，但是还没到六十岁，就基本上从学术界“消失”了。我认为这里面有许多原因，但主要的是他们满足现状，缺乏创新意识。看看我们国家的陈景润、冯康等不少数学家，他们都是四十岁以后才出名的，可见四十岁还不算老。如果这个时候就“淡出江湖”，那就是自己跟自己过不去了。

女：现在有不少大学生认为，学习数学这些基础学科是为了出国留学方便，您怎么看待这种观点?

男：这是很正常的。即使在经济发达的国家，也会有人到国外去学习，吸收其他国家的优点。唐代我们用尺算，但是印度已经用笔算了。如果当时有人去学习印度的算法，情况可能大不相同，元、明以后数学就不会出现衰落的现象。因此，即使科技水平达到全世界第一，也要向别人学习。不必担心“人才外流”问题。只要国家经济发展起来，“外流”的人才早晚都会回来。

鉴于上面的对话/段落，问题“男的认为有些科学家过早从学术界“消失”的主要原因是什么?”的答案是什么
不善于创新