Haz la revisión dentro de 24 horas después de la clase. Para ese momento, es posible que ya te hayas olvidado el 80 % del material de la clase. Construye sobre lo que aprendiste en vez de tener que volver a aprender el material. Mira tus apuntes de clase como si fueran tu borrador y la revisión como si fuera una copia editada. Crea una versión nueva de tus apuntes. Esto será útil principalmente si tus apuntes son descuidados, desorganizados o casi ilegibles. No simplemente copies tus apuntes como los escribiste originalmente. Haz que esta parte sea un proceso activo de revisión.  Utiliza las ideas que apuntaste durante la clase respecto a la estructura y los conceptos fundamentales para que así reorganices lo que escribiste. Completa los puntos débiles con material del libro de texto. Cuando revises tus apuntes, también debes pasar tiempo resaltando o destacando partes importantes de la clase. Utiliza distintos lapiceros o marcadores de colores con los conceptos que se repiten a fin de codificarlos y colorearlos. Los apuntes con marcas serán importantes cuando empieces a estudiar para el examen, ya que te permitirán recordar las partes fundamentales de cada clase de manera rápida y eficaz. Si faltas a alguna clase debido a una enfermedad u otra razón, debes asegurarte de obtener los apuntes de un compañero de clase. También habla con el instructor para que así puedas entender el material.  No confíes en los servicios de apuntes a la venta. La mayoría de las universidades tiene una política contra el uso de este tipo de apuntes. Recuerda: utilizar apuntes comprados no constituye un “aprendizaje activo” que ayude a la comprensión y retención. Si tienes una discapacidad física o de otro tipo y que además causa que la toma de apuntes sea difícil, habla con tu profesor y con la oficina de servicios para estudiantes de tu institución sobre las opciones que hay. Probablemente diversas opciones estén disponibles, incluyendo tal vez guías especiales de las clases, asistencia para tomar apuntes y permiso para grabar...

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Xem lại ghi chép càng sớm càng tốt. Chỉnh sửa, đừng chép lại. Đánh dấu phần quan trọng của bài giảng. Lấy ghi chép cho những buổi học vắng mặt.