Tente detectar sons e balbuciações ascendentes conforme ele cresce. Crianças costumam passar a usar suas capacidades verbais entre os 16 e 24 meses de vida.  Bebês não autistas podem "dialogar" com outras pessoas a partir dos nove meses de vida, enquanto bebês autistas podem não dizer uma só palavra — ou perder a habilidade de se comunicar após um tempo. Crianças em desenvolvimento comum balbuciam quando têm cerca de 12 meses de vida. Fale com ele sobre seu brinquedo favorito e examine a estrutura das suas frases e suas habilidades de conversação. Crianças em desenvolvimento comum têm diversas palavras no vocabulário aos 16 meses de vida, podem criar frases curtas e significativas aos 24 meses e passam a fazer sentido e ter coerência aos cinco anos.  Crianças autistas costumam trocar a ordem das palavras em frases ou repetir o que as outras pessoas dizem (algo conhecido como ecolalia). Elas também podem confundir os pronomes, dizendo coisas como "Você quer pão?" quando, na verdade, querem dizer que elas querem pão.  Algumas crianças autistas pulam o estágio de desenvolvimento em que conversam com dificuldade e, assim, têm habilidades linguísticas superiores. Podem aprender a falar logo cedo ou desenvolver vocabulários extensos. Além disso, também podem conversar de modo diferente de outras crianças da mesma idade. Determine se seu filho interpreta as frases que ouve de modo literal. Crianças autistas costumam entender sinais de linguagem corporal, tons de voz e expressões linguísticas de maneira errada. Por exemplo: se seu filho autista rabiscar uma parede da casa com um pincel atômico vermelho e você, em um momento de frustração e sarcasmo, disser "Que maravilha!", ele pensará que a arte que fez é mesmo apreciada. Crianças autistas costumam ter meios únicos de comunicação não-verbal. Já que muitas pessoas estão acostumadas a presenciar sinais corporais comuns, essa comunicação pode gerar confusão.  Tons de voz robóticos, monótonos ou infantis demais (até durante a adolescência e a idade adulta). Sinais de...

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Thủ thỉ với trẻ và xem trẻ có đáp lại không. Trò chuyện với trẻ. Thử dùng các cách diễn đạt khác nhau. Kiểm tra các biểu đạt của nét mặt, giọng điệu và ngôn ngữ cơ thể.