Có thái độ tôn trọng học sinh. Tìm hiểu học sinh. Tạo sự hứng thú và khuyến khích học sinh tham gia. Giúp đỡ học sinh trau dồi các kỹ năng cảm xúc – xã hội. Công bằng và nhất quán. Có thái độ tích cực. Đi vòng quanh lớp học. Không sỉ nhục học sinh.

Given the above summary, write a detailed text in Indonesian for it.
Berapa pun usia murid, semua orang harus diperlakukan dengan hormat. Akibatnya, murid juga akan lebih mungkin menghormati Anda. Tunjukkan minat kepada murid-murid dengan cara mengenali mereka. Pastikan Anda mengetahui nama mereka. Temukan informasi lain mengenai mereka dengan cara mengajukan pertanyaan. Namun, ingat, Anda tidak boleh berteman dekat dengan murid. Penting untuk menjaga jarak agar Anda tetap memegang wewenang di dalam kelas. Jika tidak, murid dapat meminta perlakuan khusus atau keistimewaan, khususnya saat mengalami masalah ketertiban. Jika para murid tertarik dengan materi pelajaran, mereka akan lebih bertanggung jawab dalam menjaga ketertiban pelaksanaan kelas. Rencanakan pelajaran yang menarik dan sertakan kegiatan yang menyenangkan agar murid tetap terlibat. Misalnya, adakan pemungutan suara sederhana di kelas untuk mengetahui pendapat para murid mengenai masalah tertentu. Meskipun murid-murid ini sudah remaja, mereka mungkin masih perlu mengembangkan kemampuan sosial emosional. Bantu murid menyelesaikan masalah dengan teman. Misalnya, jika seorang murid berperilaku buruk atau mengganggu murid lain, bantulah murid tersebut menemukan sendiri cara memperbaiki yang dapat menjadi solusi yang berarti. Perlakukan semua murid dengan adil. Meskipun Anda mungkin memiliki murid favorit, jangan perlihatkan hal tersebut. Berlakukan aturan ketertiban pada semua murid dengan adil. Hadapi setiap hari sebagai kesempatan baru untuk sukses di kelas. Jangan berprasangka buruk terhadap murid. Teruslah bergerak ke seluruh bagian kelas saat mengajar maupun saat para murid mengerjakan tugas kelompok ataupun perorangan. Murid-murid akan tahu bahwa Anda tertarik dengan kemajuan mereka. Berikan petunjuk kepada murid yang kesulitan saat mengerjakan tugas., Jika perlu membicarakan masalah ketertiban dengan seorang murid, jangan dilakukan dengan cara yang mempermalukan murid tersebut. Bawalah murid menjauh atau ke luar kelas. Jangan menggunakan insiden sebagai kesempatan untuk mempermalukan murid di depan teman-temannya.