Tóm tắt các ý chính. Viết ra các câu hỏi ở cột bên trái. Tóm tắt các ý chính ở phần cuối trang.

Given the above summary, write a detailed text in Portuguese for it.
Assim que possível, depois da palestra ou leitura, extraia as ideias ou os fatos principais da seção direita. Escreva versões bastante condensadas na coluna esquerda — prefira palavras-chave que comuniquem as informações ou os conceitos mais importantes. Revisar o material do curso dentro de um dia ou dois da palestra ou leitura aumenta imensamente o nível de retenção.  Sublinhar as ideias principais na coluna direita pode ajudá-lo a identificá-las. Você também pode experimentar usar marcadores ou fazer uma codificação por cores, caso seja um aprendiz visual.  Descarte informações sem importância. Parte da beleza do sistema está no fato de que ele o ensinará a identificar as informações cruciais e a descartar as desnecessárias. Pratique identificar as informações que provavelmente serão menos necessárias. Prosseguindo a partir das anotações na seção direita, pense nas perguntas que podem aparecer em uma prova e escreva-as na coluna esquerda. Mais tarde, elas podem ser usadas como ferramenta de estudo.  Por exemplo, se você escreveu, na seção direita, a nota “1703 — Pedro encontra S. Petersb. e constrói a Fort. Pedro e Paulo”, você poderia escrever a pergunta “Por que o 1o edifício da Fort. Pedro e Paulo foi construído em S. Petersb.?” na coluna esquerda. Você pode escrever perguntas mais aprofundadas que não têm resposta nas anotações, como “Por que fez…?”, “Preveja o que aconteceria se…?” ou “Quais foram as implicações de…?” (por exemplo, “Que impacto teve a mudança na capital de Moscou para São Petersburgo sobre o Império Russo?”). Elas podem aprofundar a aprendizagem do material. Isso ajuda a esclarecer todas as informações registradas. Anotar os pontos principais do assunto em suas próprias palavras é uma boa forma de examinar o seu nível de compreensão. Se puder sintetizar a página de anotações, isso significa que você está se saindo bem ao entender o material. Você pode se perguntar: “Como eu explicaria essa informação para outra pessoa?”.  Com frequência, um instrutor começará a aula dando uma visão...