Lílo ìtàkùn Blog ní ọ̀nà tí ó tọ́ “lè ró àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ní agbára láti di ẹni tó ń wo nǹkan ní àwòfín, tí yóò si lè ṣe ọ̀rínkíniwin rẹ̀; látàrí fífèsì tí ó tọ̀nà sí àwọn nǹkan tí ẹnìyàn ń rí lórí ayélujara, akẹ́kọ̀ọ́ lè sọ nípa ohun tí wọn rò ní pa elọmìíran tàbí sọ èròwọn nípa nǹkan kí nǹkan (Oravec, 2002). The previous text is in Yoruba. Here is a translation to Gujarati:
બ્લોગનો યોગ્ય ઉપયોગ વિદ્યાર્થીઓને વધુ વિશ્લેષનાત્મક અને ગંભીર બનવા માટે સક્ષમ બનાવી શકે છે: ઇન્ટરનેટ સામગ્રીને સક્રિય પ્રતિસાદ આપતા વિચારો, વિદ્યાર્થીઓ અન્યોના લખાણોના સંદર્ભમાં તેમની સ્થિતિ વ્યાખ્યાયિત કરી શકે છે તેમજ ચોક્કસ મુદ્દાઓ પર તેમના પોતાના દ્રષ્ટિકોણની રૂપરેખા આપી શકે છે (ઓરેવેક, 2002).