A text in Yoruba: Lílo ìtàkùn Blog ní ọ̀nà tí ó tọ́ “lè ró àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ní agbára láti di ẹni tó ń wo nǹkan ní àwòfín, tí yóò si lè ṣe ọ̀rínkíniwin rẹ̀; látàrí fífèsì tí ó tọ̀nà sí àwọn nǹkan tí ẹnìyàn ń rí lórí ayélujara, akẹ́kọ̀ọ́ lè sọ nípa ohun tí wọn rò ní pa elọmìíran tàbí sọ èròwọn nípa nǹkan kí nǹkan (Oravec, 2002).
The same text in Hindi:
ब्लॉग्स का सही इस्तेमाल “स्टूडेंट्स को ज्यादा विश्लेषणात्मक और विवेचनात्मक बनाने के लिए सशक्त बना सकते हैं; इंटरनेट सामग्रियों पर सक्रिय रूप से जवाब देकर, स्टूडेंट्स दूसरों के लेखन के संदर्भ में अपनी स्थितियों को परिभाषित कर सकते हैं. साथ ही किसी खास विषय पर खुद के दृष्टिकोण को ऑनलाइन कर सकते हैं (ओरावेक, 2002).