被老师公开选出并受到老师热烈表扬的学校前六级标准的孩子在学业上表现出明显的进步。但更高标准的学生往往会对这种表扬产生负面反应, 因此他们的学业成绩往往会下降。
以下哪一项最有助于解释上述不同的反应？
年长的学生相信他们的老师的表扬会激起同龄人的反对，他们比年幼的学生更反感。 年幼的孩子对批评的语气反应比其明确的内容更多。 年长的学生更可能比年轻的学生相信有比他们在课堂上获得的成绩更好的学习成绩指标。 年轻的学生比年长的学生更关心公众形象。