虽然研究表明大学教授将大部分时间花在与教学没有明显关系的个人研究上，但不太可能获得额外的经济补偿，比如，更大的课程负担或更长的办公时间将是转移他们活动重点的各种可能方法中最有效的方法；只有当他们的教育动机只是对更多金钱前景的机械反应时，这才是最好的方法，肯定不是这样。
以下哪一项最准确地表达了论证的主要结论？
大多数教授进行的研究应该与他们的研究明确相关教学活动 金钱激励可能不如其他一些方法有效，因为这些方法可能会诱导教授更多地关注教学活动 增加经济补偿将是一种有效的激励教授的方法 将他们的活动集中在教学上 鼓励更大的课程负荷或更长的办公时间的有效激励措施会将教授的注意力转移到教学上。