心理学家-音素意识，或者说口语可以分解成组成声音的知识，对于学习阅读字母语言是必不可少的。但一个人也需要学习如何用字母象征性地表示声音；否则，音素意识将无法转化为阅读字母语言的能力。然而，许多采用全语言教学法（强调单词发音方式）的儿童学会了  .
可以从心理学家的陈述中正确地推断出以下哪一项？
全语言方法总是成功地教导人们意识到口语是如何被打破的成成分的声音 一些接受全语言教学法的孩子并没有被阻止学习如何用字母来表示声音 全语言教学法成功地教会了许多孩子如何用字母来表示声音。    . 当整体语言方法成功地教某人如何通过字母表示声音时，该人就获得了阅读字母语言的能力。