G-婴儿缺乏自主发出特定声音所需的运动能力，而是随机发出各种牙牙学语。大多数孩子在几岁后才能自主发出声音他们语言的大部分元音和辅音。我们可以得出结论，语音习得完全是一个运动控制过程，而不是一个抽象或心理过程。
以下哪一项是G 的论点？
控制舌头和嘴巴的运动需要复杂的智力发展水平。 语音习得只是一个人发出口语声音的能力的一个功能。 最初牙牙学语阶段在婴儿期完成。 初始牙牙学语阶段是语音习得过程的第一阶段。