院长-我校数学系说社会科学统计学这门课应该由它来全权负责，但是这门课没有它包含的数学比高中代数更多。一门课程包含数学的事实并不意味着它需要由数学教授教授，正如一门从历史角度探讨其主题的课程必须由数学教授教授一样历史教授。因此，数学系的这种要求是不合理的。
院长的论点最容易受到批评，理由是它
假设，没有提供正当理由，任何政策适用于历史课程的那些必须在数学课程方面得到证明 旨在通过表明该观点的一个可能原因是不充分的来反驳一种观点 在没有提供理由的情况下假定，该学科的专业知识它不能使一个人教好这门学科 在没有提供理由的情况下假定大多数学生对数学的了解与对历史的了解一样