在历史上,文字有被神圣化的倾向,制度化教育基本上以抄本,刻本和印本上所记载的知识为核心.而民众在千百年间形成的口耳相传的知识,长期得不到应有的关注.在今天的教育制度和知识体系中,虽然有民俗学,文化人类学等关注民众知识和文化的学科,但总体而言,这种倾向一直没有得到有效矫正.从20世纪中叶开始,越来越多的学者意识到,以往偏重书面文化,轻视口头传承的倾向,给整体把握人类文明进程和知识体系带来了诸多弊端和限制.这种认识上的转变,形成了人文学术的某些新趋向和新领域,如“口述历史”“口头诗学”等.
这段文字意在说明:
A.学术界正在改变口头传承不受重视的状况 B.文字被神圣化的倾向需要进一步纠正 C.民间文化应纳入现代教育制度和知识体系中 D.口头文化是人文学术发展的新趋向和新领域