Die pandemiebedingte Umstellung auf die Online-Lehre im Jahr 2020 stellte die Psychotherapieausbildung vor neue Herausforderungen, vor allem, weil der persönliche Kontakt und die Praxiserfahrung für die Ausbildung in diesem Beruf so wesentlich sind. Ausgehend von den Erfahrungen der Auszubildenden wurden in dieser explorativen Querschnittsstudie (Mixed-Methods-Design) die Auswirkungen der Online-Lehre auf die Psychotherapieausbildung an der Sigmund Freud PrivatUniversität Wien untersucht. Die Ergebnisse zeigen, dass die Auszubildenden – trotz einiger Herausforderungen – im allgemeinen positive Erfahrungen mit der Online-Lehre gemacht haben und in der Lage waren, sich an die neuen Umstände anzupassen. Gleichzeitig zeigte sich, dass die psychotherapeutische Ausbildung Online nur bedingt möglich ist, da u. a. die in der Präsenz gemachten Erfahrungen nicht vollständig Online erlebt werden konnten.