Abstract: A adoção de cuidados com a saúde vocal contribui para a prevenção de disfonias entre os professores. O presente estudo visou identificar práticas benéficas e hábitos nocivos à voz, entre docentes de uma escola privada do município de Marília-SP. Participaram 11professores, idades entre 26 e 59 anos e tempo de docência entre 5 e 32 anos. Foi utilizado um protocolo desenvolvido por Ferreira et al. (2007), elaborado para conhecer as condições de produção vocal docente, englobando saúde, hábitos e cuidados na produção vocal. Questionados sobre cuidados, os professores indicaram poupar a voz na ausência dos alunos sempre (27,27%) e às vezes (18,18%); hidratação durante atividade profissional sempre (63,63%) e às vezes (36,36%). Evitam alimentos gordurosos (72,72%) e condimentados (72,72%). Apenas 1indivíduo referiu prática de atividade física freqüente. Em situação de alteração vocal, informaram como atitudes benéficas falar menos (18,18%), falar mais baixo (18,18%) e aumentar a ingestão de água (27,27%). Embora considerada uma atitude nociva à saúde vocal, um indivíduo relatou utilizar pastilhas em situação de disfonia. A duração do sono cursa com uma média de 6,73 horas, sendo a menor 5 horas (9,09%). A menor ingestão diária de água informada foi 2 copos. Algumas atitudes consideradas nocivas à voz também foram investigadas. Assim, o hábito de gritar às vezes foi indicado por 36,36% dos professores e o hábito de falar muito ocorre sempre (72,72%). Falar em lugar aberto foi indicado sempre (36,36%) e às vezes (54,54%). Três professores referiram tabagismo. Os dados obtidos mostraram que os professores estudados adotam algumas atitudes que contribuem para a saúde vocal, entretanto, observa-se a necessidade de serem orientados em relação a hábitos de higiene vocal, bem como sua adoção na vida diáriaEsses resultados apontam para a necessidade de ações que promovam a incorporação do fonoaudiólogo para acompanhamento desses profissionais nas escolas Imprenta: Publisher place: Bauru Date published: 2011 Source: Título do periódico: Anais Conference titles: JOFA - Jornada Fonoaudiológica de Bauru "Profa. Dra. Maria Inês Pegoraro-Krook" How to cite A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas ABNT PIRES, Iana Costa; BRASOLLOTO, Alcione Ghedini. Adoção de cuidados vocais na docência. Anais.. Bauru: [s.n.], 2011. APA Pires, I. C., & Brasolloto, A. G. (2011). Adoção de cuidados vocais na docência. In Anais. Bauru. NLM Pires IC, Brasolloto AG. Adoção de cuidados vocais na docência. Anais. 2011 ; Vancouver Pires IC, Brasolloto AG. Adoção de cuidados vocais na docência. Anais. 2011 ; Últimas obras dos mesmos autores vinculados com a USP cadastradas na BDPI: Análise acustica da voz de professoras aposentadas Queixa vocal em homens e mulheres da terceira idade Discussão de caso: voz do homem Voz profissional: canto, teatro e televisão Queixas vocais e caracteristicas do uso vocal referidas por coralistas amadores Avaliação perceptivo-auditiva, acústica e protocolos de qualidade de vida nas disfonias Diadococinesia laríngea em homens idosos com e sem alterações neurológicas decorrentes do AVE Efeito da terapia manual laríngea nos sintomas do trato vocal em mulheres disfônicas Effectiveness of the method vocal therapy for elderly applied in a conventional and intensive approach: a controlled randomized clinical trial Características vocais e respiratórias relacionadas ao envelhecimento e ao Acidente Vascular Encefálico