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Aprendizagem significativa. Ensino Médio. Biologia. 3147 0 bytes UEL Avaliação: 0.00 (0 votos) Avaliar | Alterar | Informar erro | Indicar | Comentários (0) Categoria: Biologia Dissertações A escola e a consumo alimentar de adolescentes matriculados na rede pública de ensino Versão: pdf Atualização: 15/10/2010 Descrição: CAROBA, Daniela Cristina Rossetto A promoção de estilos para uma vida saudável pode contribuir para a saúde de crianças e adolescentes, sendo que as unidades de ensino se apresentam como um espaço privilegiado para esse tipo de atividade. Objetivou-se conhecer o estado nutricional, preferências alimentares e estilo de vida de 578 adolescentes, de ambos os gêneros, matriculados em sete escolas públicas da cidade de Piracicaba, Estado de São Paulo. Palavras-chave: Adolescentes. Antropometria. Consumo de alimentos. Educação nutricional. Escola pública. Estado nutricional. Saúde escolar. Vigilância nutricional. 1782 0 bytes USP Avaliação: 0.00 (0 votos) Avaliar | Alterar | Informar erro | Indicar | Comentários (0) Categoria: Biologia Dissertações Saúde e apoio social no trabalho: estudo de caso de professores da educação básica pública Versão: pdf Atualização: 28/1/2010 Descrição: GIOVANETTI, Rodrigo Manoel Tem como objetivo o apoio social no trabalho (AST) de professores que está associado à prevenção de agravos à saúde e à melhoria do ambiente psicossocial de trabalho, sendo a compreensão de sua estrutura, relevante. Procurou-se descrever a estrutura de AST de professores considerando o sentido suportivo atribuído aos seus conteúdos nas relações sociais de trabalho. Palavras-chave: Ambiente de trabalho. Apoio social. Condições de trabalho. Doenças ocupacionais. Ensino. Estresse. Impacto psicossocial. Organização e administração. Prevenção primária. Saúde do trabalhador. 607 0 bytes USP Avaliação: 0.00 (0 votos) Avaliar | Alterar | Informar erro | Indicar | Comentários (0) Categoria: Biologia Dissertações Padrão alimentar e estado nutricional: caracterização de escolares de município paulista Versão: pdf Atualização: 21/3/2012 Descrição: MAESTRO, Vanessa A literatura especializada tem registrado, com ênfase, que a alimentação tem função primordial no atendimento das necessidades energéticas e nutricionais das crianças e adolescentes. Exercem, ainda, papel fundamental para a prevenção de doenças na fase adulta. Palavras-chave: Análise socioeconômica. Consumo de alimentos. Escola pública. Estudantes. Nutrição humana. Qualidade de vida. Saúde pública. 2100 0 bytes USP Avaliação: 0.00 (0 votos) Avaliar | Alterar | Informar erro | Indicar | Comentários (0) Categoria: Biologia Dissertações A ingestão de alimentos e as orientações da escola sobre alimentação, sob o ponto de vista do aluno Versão: pdf Atualização: 22/3/2012 Descrição: MAINARDI, Neuza Embasada na Constituição da República Federativa do Brasil, entra em vigor em 20/12/96 a Lei Federal 9394/96 que define as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A seguir, em 1998, são estabelecidos pelo Ministério da Educação e do Desporto (MEC), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), e propostos Temas Transversais a serem trabalhados em todas as séries e por todos os docentes do Ensino Fundamental. Os temas transversais são: Saúde, Meio Ambiente, Trabalho e Consumo, Orientação Sexual, Ética e Pluralidade Cultural. Palavras-chave: Comportamento alimentar. Consumo de alimentos. Educação nutricional. Ensino Fundamental. Estado nutricional. Hábito alimentar. Saúde escolar. 893 0 bytes USP Avaliação: 0.00 (0 votos) Avaliar | Alterar | Informar erro | Indicar | Comentários (0) Categoria: Biologia Dissertações Energia e nutrientes na dieta de escolares: contrastes entre municípios brasileiros Versão: pdf Atualização: 27/1/2010 Descrição: RIBEIRO, Eloise Santucci Entre os objetivos principais da pesquisa destacam-se a análise do estado nutricional, consumo de energia e nutrientes e a participação dos macronutrientes na dieta de amostra de 1325 escolares, matriculados em vinte unidades de ensino de dez municípios brasileiros. Palavras-chave: Adolescência. Alimentação escolar. Consumo de alimentos. Desenvolvimento físico. Dieta. Educação nutricional. Estado nutricional. Infância. Necessidade energética. Saúde pública. Segurança alimentar. 932 0 bytes USP Avaliação: 0.00 (0 votos) Avaliar | Alterar | Informar erro | Indicar | Comentários (0) Categoria: Biologia Dissertações Concepções de professores sobre o ensino e a aprendizagem de Ciências e de Biologia Versão: pdf Atualização: 22/3/2012 Descrição: CAON, Céres Muniz Este estudo permitiu analisar as concepções de ensino e de aprendizagem que orientam as práticas pedagógicas de professores de Ciências e de Biologia de uma escola pública de Porto Alegre e a importância atribuída por eles aos conhecimentos prévios, aos questionamentos, às atividades experimentais e à pesquisa em sala de aula. Palavras-chave: Ensino. Aprendizagem. Concepções. 1418 0 bytes PUC-RS Avaliação: 0.00 (0 votos) Avaliar | Alterar | Informar erro | Indicar | Comentários (0) Categoria: Biologia Dissertações Educação sexual e condições de ensino: implicações na construção da corporeidade de alunos do ensino Versão: pdf Atualização: 22/3/2012 Descrição: SOLDATELLI, Maira Meneguzzi A sexualidade, historicamente, esteve envolta em grandes polêmicas.Diante disso, e partindo do pressuposto de que também é tarefa da escola educar os jovens em sua plenitude, a pesquisa foi realizada durante o ano de 2005 numa escola de ensino médio com o objetivo de obter informações sobre o modo pelo qual são abordadas as questões relativas à educação sexual. Palavras-chave: Educação sexual. Adolescência. Formação do professor. Corporeidade. 5218 0 bytes Universidade de Passo Fundo Avaliação: 0.00 (0 votos) Avaliar | Alterar | Informar erro | Indicar | Comentários (0) Categoria: Biologia Dissertações O Ensino de Biologia em questão: os vazios e as referências da graduação na prática docente sob o ol Versão: pdf Atualização: 22/9/2011 Descrição: PANDOLPHO, M.H. da S. O presente trabalho tem como objetivo conhecer a eficácia da formação inicial, proporcionada pelos Cursos de graduação em Ciências Biológicas, para a docência em Biologia, através dos olhares e experiências de professores no ensino dessa disciplina no Ensino Médio em escolas da Rede Pública de São Paulo – D.E. Leste Campinas- /SP. A pesquisa está inserida na linha: "Estudos em Avaliação". Pretendem-se reconhecer e analisar traços identitários construídos e reconstruídos ao longo do processo de profissionalização desde a escolha da profissão, formação inicial, inserção profissional e práxis educacional por meio de questionários com os egressos, oriundos de diferentes Instituições de Ensino Superior. Palavras-chave: Ensino de Biologia. Formação Inicial. Avaliação de Egressos. Identidade Docente. Profissionalização. 1968 0 bytes PUC/CAMPINAS Avaliação: 0.00 (0 votos) Avaliar | Alterar | Informar erro | Indicar | Comentários (0) Categoria: Biologia Dissertações O ensino de Biologia e as relações entre ciência/tecnologia/sociedade: o que dizem os professores e Versão: pdf Atualização: 12/6/2013 Descrição: AMORIM, Antonio Carlos Rodrigues de Durante esta pesquisa procuramos compreender de que maneiras o ensino de Biologia nas escolas de Ensino Médio está se referindo às discussões sobre as relações entre Ciência! Tecnologia! Sociedade (CTS). Palavras-chave: Biologia - Estudo e ensino. Ciência e tecnologia. Ciência - Aspectos sociais. Professores de ensino de segundo grau. Formação. Currículos. Planejamento.